請相信自己作文

時間：2021-09-17 13:47:12 [第三單元]說說我自己我要投稿

請相信自己作文(4篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的請相信自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

請相信自己作文(4篇)

請相信自己作文1

　　許多時候覺得自己做不到的事情，這個時候請你相信自己——題記。

　　昨天學校舉報運動會，我代表我們班參加跑步比賽。當老師說出我的對手有三班的小明、五班的克克時，我卻慫了。據說三班的小明曾經有過五十五秒跑完四百米的成績，而五班的克克更是在上學期跑出了全級第一的成績，但是我不敢向老師說，生怕老師會對我失望。

　　在做賽前準備時，我的心里忐忑不安，緊張極了。平時的那一股自信也不知道跑哪去了。因為我是剛轉學過來的，如果我在運動會就給老師和同學們留下了不好的印象，那該如何是好？要不要跟老師說一下？但我還是鼓不起勇氣去跟老師說。很快，女生們跑完了，馬上就到我們男生了。

　　當我蹲在跑道上做準備動作時，我是多么的希望我的雙腿能夠裝上一枚火箭，能夠使我飛奔起來的火箭。“預備，”裁判喊出這半句話時，我想:硬著頭皮沖吧！只要我盡力了，就沒什么遺憾了，哪怕是被同學們瞧不起也無所謂。“開始！”

　　當裁判喊了開始后，我快速的飛奔起來。剛開始我還是最后一名，但是我沒有緊張，只是一個勁地往前沖。我一邊跑一邊在心里喊:“加油！XXX，你一定行的。”當時也不知道怎么的，突然腳下一打滑，差那么一點就摔倒了。反觀五班的克克已經跑完一半了，三班的小明也領先我一大截。

　　但我還是鼓起勇氣讓自己充滿自信，繼續奔跑起來。我憋了一口氣，在心里默默的喊:“不跑到終點，這口氣絕對不散！”就這樣，我像一個無頭蒼蠅一樣在偌大的操場上肆意奔跑，似乎沒什么能夠阻止我。很快，我超過了三班的小明，但是我沒有放松。眼看克克馬上就要到達終點，而小明也馬上就要追上我，我絲毫不怕。克克就在眼前，冠軍就在眼前，我怎么能夠退縮？

　　到了最后的沖刺階段，我閉上眼睛，使出全力飛奔，不知不覺超過了克克，率先沖到了終點。我贏了！

　　從運動會這件事中，我領悟到一個道理:不論做什么事情，只要對自己信心，就能成功。

請相信自己作文2

　　是否有常常抱怨自己的命運不如他人幸運；是否有常常杞人憂天明天未知的災難；是否有常常回憶以往的不堪。請忘記這些難過與悲傷吧。因為，這是每個人成長道路上的需要，你要學會相信自己。

　　也許每位幸運兒都有不平凡的經歷。紀伯倫說，黑夜的道路之外，人們無法到達黎明。沒有逆境中的苦戰，哪有強者的勝利？沒有困難的艱辛又哪有成功者的喜悅。如果不是堅強，史鐵生又怎能成為中國著名的文學家？如果不是努力，又怎會有愿望《假如給我三天光明》海倫的存在？如果不是努力，又怎會有煎熬《童年》的高爾基？

　　每個人也有不平凡的經歷吧。我小學最頭疼的數學，真的，四，五五年級學數學學的我快要瘋了。每次被老師叫去辦公室，都是被教得的哭天喊地的。什么該死的解方程，簡易式子，我的腦子根本就轉不過來。當時我就想我肯定是一輩子都學不會了。可現在我也是基本會解方程了耶。萬事開頭難，沒有什么坎兒是過不去的。也許眼前我所認為的災難，會成為我成長的經驗。

　　但是我也不是說我有多偉大吧。面對現在的攔路虎，也是非常害怕的。我沒有多大的勇氣去打敗眼前的挫折。盡管多少次鼓勵自己，自己也是一拖再拖，猶豫不決的。哎天哪，我也想啊，想擁有超能力，去保護自己的擁有。

　　傾聽著心臟的跳動，感受著窗外的風動，領悟著自然的靈仲。其實每一個人都有自己內心的需要。只是，我們為何不相信自己，一定能努力去實現？是什么因素呢？多少次徘徊在街頭的人流，多少次深深的思考，哎呀！努力做好自己，便是安好!

請相信自己作文3

　　感謝高二英語組組長李x老師，感謝高二英語組的全體老師們，你們和表演的同學一起為大家呈現了一臺精彩的'英語節目！

　　說實話，同學們的表現很棒很棒，有點出乎我的意料，我為高二同學們出色的表現而歡欣鼓舞！

　　近一段時間以來，我校教學方面令人歡欣鼓舞的事情接二連三，充分展現了我校的辦學成果：

　　在四月份舉行舉行的xx市高中學科教學優質課大賽中，我校教師奪得了12個一等獎，在全市高中學校中位居首位；

　　在今年的山東省春季高考建筑類技能考試中，我校高三一名同學奪得單科成績全省最高分，這是我校建校以來獲得的第一個單科狀元；

　　上周六，在全市中學生排球聯賽中，我校男女排球隊雙雙獲得全市第二名；

　　上周日上午，我校高一學生殷憲哲主講的“歷史上的那些事、那些人系列講壇”開講，在此之前，殷憲哲同學的歷史論文已在社科院《中國歷史研究》雜志發表，他也已經應邀到山農大、山科大為大學師生開了講座；

　　上周日下午，我校社團活動展示，話劇、動漫、街舞、書法。同學們的才藝表演讓人目不暇接。

　　在這么多的驚喜之余，今天下午高二學生又以漂亮的英語歌曲表演再次帶給我們驚喜。

　　同學們很棒、很聰明、很有才，昨天宗玲玲同學給我送參加英語節閉幕式請柬，請柬由高二學生自己設計，很美、很別致、很有創意，我看了很激動，請柬上幾位校領導的半身速寫畫像惟妙惟肖。

　　今天上午我問了英語組長李x老師，得知是我們高二的宋苑同學所畫，在此，我對同學們如此的用心表達謝意！

　　再說一遍，同學們很棒、很聰明、很有才，甚至是很了不起，我堅信，只要我們努力，大家就一定會精彩！正如剛才我們在英語歌曲中所唱的那樣，請相信我們自己！

　　謝謝同學們！

請相信自己作文4

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都堅守，我一直在你左右……”，這首歌的歌詞一直徘徊在我的耳邊，使我想起了最近科學張老師讓我們做一個沉浮自如的“沉浮子”這一件事情。

　　記得那天下午，張老師布置了這個回家作業，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地開始準備材料。“可塑橡皮、筆套、水、礦泉水瓶，好，準備齊了。”我不停地自言自語道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圓形塞到筆套上，再把水灌到礦泉水瓶的四分之三，然后把筆套連同可塑橡皮一同輕輕地放入水中。麻煩立刻就來了，還沒等我蓋上瓶蓋，本來應該要浮起來的筆套，現在卻沉了下去。“咦，這是怎么回事？”我疑惑地翻著科學書。“可能是我把可塑橡皮搓得太大了吧？”我猜測道。我費了九牛二虎之力把它拿出來，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到筆套上放入水中，還好這次沒有沉下去。我心里暗暗想道。我擰緊瓶蓋，在瓶子中間使出吃奶的勁兒用力一捏，筆套不僅沒有沉下去，反而浮了上來。我皺了皺眉頭，心想，怎么搞的，我明明是按科學書上寫的內容來做的，怎么還不成功，難道是科學書寫錯了？那我再看看，想到這里，我又仔仔細細地讀了一遍，原來是這里出錯了，只要裝三分之一的水就可以了，還要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。我恍然大悟，又興致勃勃地開始做了起來。我按照科學書上寫的，先倒掉了一點水，再在水面上的那個部位，用力一捏，“啊哈，總算沉了下去！”我興奮地叫了一聲。我把手一松，筆套晃晃悠悠像只企鵝一樣搖搖擺擺地浮了上來。我怕以后幾次又不行了，以重復做了幾次，都可以沉下去又浮上來。“太好了！成功了！我自己可以做了！”我興奮得手舞足蹈，怎么停也停不下來，爸爸媽媽也在旁邊看著這一結果，向我豎起了大拇指。

　　現在我明白了，只要功夫深，鐵杵麿成針的深刻含意了。只要你努力了，那么，陽光就在你的前方。

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