有關(guān)自己作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自己作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己作文600字 篇1
在夢(mèng)想的道路上，也許布滿(mǎn)荊棘，也許衰草盤(pán)桓，也許落紅翩躚。我雖踽踽獨(dú)行，被枯藤絆倒過(guò)數(shù)次，但為了自己的夢(mèng)想，我不放棄。
從老師的指尖流出陣陣叮咚琴聲，我仿佛跌入了一個(gè)優(yōu)美的意境當(dāng)中：小舟在碧波漣漪的湖中緩行，微風(fēng)中獨(dú)倚一朵白蓮，古銅色的香爐里浮起一縷白煙，裊裊飄散……我從小的夢(mèng)想便是能夠在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上為大家彈奏古箏。正在我遐想之際，這琴聲突然終止，老師用冰冷的目光看著我說(shuō)：“到你了�！�
我雙手撫琴，雖不熟練，但卻十分用心地彈著。“啪”的一聲在空寂的房間顯得格外突兀，我羞紅了臉，雙手無(wú)力垂下。老師略顯失望地說(shuō)：“如果真的沒(méi)有這方面的天賦，我們就換一種樂(lè)器學(xué)吧！不用在這里浪費(fèi)這么多的時(shí)間了。”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我的心仿佛在滴血。難道我真的要放棄嗎？在我疑惑之際，我拿下書(shū)架上的一本書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，一句話(huà)映入我的眼簾：請(qǐng)不要輕言放棄自己的夢(mèng)想，即便沒(méi)有天賦又如何？逐夢(mèng)之路雖難走，但沿途卻榆柳娉婷，十分美麗。我輕輕合上書(shū)，放回書(shū)架，心中已不再迷茫。
我重新架好琴，補(bǔ)上了那根斷弦，抬起雙手，戴好指甲，又將指尖穿梭于根根琴弦之中。一次不行，再練百次。那段時(shí)間，我與古箏日夜相伴，琴聲悠悠。我認(rèn)為自己已彈得很熟練時(shí)，便找來(lái)老師為我品評(píng)。我自信地?fù)P起頭，抬起手腕，一陣叮咚清脆的琴聲便如銀鈴般流露了出來(lái)。果然，我的功夫沒(méi)有白費(fèi)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“彈得有進(jìn)步，真是‘功夫不負(fù)有心人’，希望你還能繼續(xù)努力，加油！”老師的話(huà)使我心中的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，表演的日期如約而至。在老師和家人的殷殷期盼下，我來(lái)到舞臺(tái)中央，盤(pán)坐于聚光燈下，手起，音落�！秾④娏睢返呐Z弦驚；《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的氣壯山河；《幻想曲》的靜謐凄美……琴弦發(fā)出最后一個(gè)音時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)，我知道，我已經(jīng)走出黑暗，奔向光明。
為了夢(mèng)想，我雖遍體鱗傷，但我無(wú)怨無(wú)悔！
自己作文600字 篇2
一個(gè)人無(wú)比的沮喪是不可能跨過(guò)一道道坎坷讓自己變得出彩的，只有充滿(mǎn)了自信才有可能戰(zhàn)勝心里的恐懼。
每次考試時(shí)，心中總像是有一座山，緊緊的壓著我的心，讓我無(wú)法正常呼吸。父母的期盼，老師的要求，自己的上進(jìn)心，同學(xué)們的眼光……一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在我的面前。這就讓這座山越來(lái)越重，越來(lái)越大了。
在小學(xué)時(shí)，每當(dāng)語(yǔ)文考試時(shí)，當(dāng)我坐在試卷前，由于對(duì)自己不夠有信心，我遇到不懂的題就會(huì)發(fā)慌，導(dǎo)致心情變得緊張，內(nèi)心波瀾，手中的筆不由的抖動(dòng)，影響后面做題的.心情，使錯(cuò)誤率變高。到了作文，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目就更加發(fā)慌。
現(xiàn)在寫(xiě)作文，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的題目多了，練得也多了，也有了信息心，在寫(xiě)作文時(shí)，總是越寫(xiě)越輕松，在班級(jí)博客上，大家也為我的作文點(diǎn)贊，還有兩篇被編輯部選到了即將發(fā)表的班刊中。
每個(gè)人都一樣，面對(duì)許多人的時(shí)候都會(huì)內(nèi)心很緊張，我也不例外。在我小提琴考級(jí)時(shí)，面前做著的考官大多數(shù)都是外國(guó)人，盡管我已經(jīng)考過(guò)8次級(jí)了，但內(nèi)心還是十分的緊張，整個(gè)身體都在抖動(dòng)這時(shí)，我看到老師站在門(mén)口為我打氣，我拉著小提琴，直到考官老師說(shuō)了一聲“可以了”，我懸著的心才放了下來(lái)。
還有一次老師叫我去參加“南京茉莉花比賽”，我問(wèn)老師為什么讓我去，班上拉小提琴的比我好的人有很多，老師說(shuō)這是為了讓你有鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，我找回了信心。到了比賽那天，我站在臺(tái)上，手上的小提琴好像忽然變重了，但是我為了不辜負(fù)老師我的期望，想起了老師在比賽前和我說(shuō)的話(huà)“相信自己，定會(huì)成功�！蔽遗e著小提琴自由身上拉著弓子。到我拉完的那一刻，只見(jiàn)老師，在后面為我鼓掌。比賽之后，老師把我的獎(jiǎng)狀發(fā)給我，我拿著我的獎(jiǎng)狀，發(fā)出了自信的光芒。
自信的微笑，讓我的臉上多了生機(jī)活力。自信的微笑，引領(lǐng)我走向陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)自信都是絕境中的引領(lǐng)者。讓逆境中的人，有了自信，讓自己出彩。
自己作文600字 篇3
夕陽(yáng)因?yàn)闀灱t而美麗，鮮花因?yàn)榉枷愣砣�，天空因�(yàn)檎克{(lán)而清澈，原野因?yàn)闊o(wú)際而遼闊。不是大樹(shù)，可以是小草，須記住事河邊最青翠的；不是月亮，可以是星星，須記得是夜晚最明亮的；不是雄鷹，可以是游魚(yú)，須記得是河中最快活的。每個(gè)人不可能是完美的，但須記得把自己擅長(zhǎng)的做到最好。
把自己擅長(zhǎng)的做到最好，需要有選擇自己喜好的慧眼。數(shù)學(xué)家華羅庚接受記者采訪(fǎng)是說(shuō)：“別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)�！边@句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些可笑，但細(xì)細(xì)評(píng)味卻是真話(huà)。雖然什么都不會(huì)，但華羅庚把數(shù)學(xué)可謂做到最好。選自己的喜好，舍棄自己不擅長(zhǎng)的把自己擅長(zhǎng)的做到最好，成就了華羅庚。
把自己擅長(zhǎng)的做到最好，需要把自己的愛(ài)好堅(jiān)持下去。韓寒的小說(shuō)被廣大中學(xué)生所喜歡，可誰(shuí)又知道他各科成績(jī)都不及格，在學(xué)業(yè)上可謂是無(wú)所成就。但他選擇了自己擅長(zhǎng)的小說(shuō)，并把它當(dāng)成事業(yè)堅(jiān)持下去。試想如果當(dāng)時(shí)韓寒只是把小說(shuō)當(dāng)成一種喜好，偶爾寫(xiě)寫(xiě)就罷了，那么今天我們又怎會(huì)讀到他那曲折動(dòng)人的小說(shuō)。選擇自己最擅長(zhǎng)的，并堅(jiān)持不懈地把它繼續(xù)下去，成就了韓寒。
把自己最擅長(zhǎng)的做到最好，需要不斷地去創(chuàng)作。周杰倫可謂是樂(lè)壇的一顆巨星。但他的成就不是一朝一夕就能完成的，正是不斷創(chuàng)新，不斷努力，他為自己的音樂(lè)事業(yè)添了一顆又一顆明亮的星星。自己寫(xiě)詞作曲，自己演唱。周杰倫把自己最擅長(zhǎng)的音樂(lè)做到最好，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造，成就了周杰倫。
把自己最擅長(zhǎng)的做到最好，是申雪，趙宏博冬奧會(huì)上花樣滑冰雙人滑的一個(gè)又一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)，是奧運(yùn)會(huì)上不同項(xiàng)目的比賽者完成比賽的堅(jiān)持不懈，是音樂(lè)家每一個(gè)音符所奏出的是世間的天籟之音.......
把自己最擅長(zhǎng)的做到最好，每個(gè)人都可以，只要善于并敢于，你就能做到最好。把自己最擅長(zhǎng)的做到最好，學(xué)習(xí)需要這樣，人生也需這樣。
自己作文600字 篇4
我好像看到了自己。題詞
太陽(yáng)炙烤著大地，吹在我面前的風(fēng)夏天很熱。樹(shù)葉無(wú)力地枯萎，鳥(niǎo)兒振翅沉重。無(wú)盡的蟬鳴讓這個(gè)夏天更加炎熱。
這樣的日子，出門(mén)是需要勇氣的。當(dāng)然，我選擇了在家舒服的玩空調(diào)，寫(xiě)作業(yè)。看著密密麻麻的螞蟻大字，旁邊風(fēng)扇吹來(lái)的涼風(fēng)開(kāi)始模糊，漸漸閉上了眼睛。時(shí)間滴答，永不停息。還在外面曬太陽(yáng)的人慌了。在夢(mèng)里仍然很舒服
突然，一陣巨響打破了我的夢(mèng)。嗡嗡嗡又短又快。又是一只討厭的蒼蠅。煩躁地甩了甩頭，繼續(xù)睡著。但耳邊的聲音從未停止。一陣一陣，越來(lái)越急，越來(lái)越強(qiáng)。嗡嗡嗡
最后，我再也忍不住了。我抬頭尋找這個(gè)討厭的小東西。一個(gè)嗡嗡的聲音一直在我耳邊回響。尋找聲音，我看著窗戶(hù)。
一個(gè)寫(xiě),的透明窗口，上面停著一只小蒼蠅。綠色的頭，小小的腳，正以一種有些可笑的方式向上爬。它應(yīng)該想出去。但它不知道被厚厚的窗戶(hù)擋住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推開(kāi)窗戶(hù)讓它飛出去的時(shí)候，眼前的一幕讓我停了下來(lái)：
它掉了下來(lái)，重重地落在窗臺(tái)上。它沒(méi)動(dòng)。只有幾條細(xì)如發(fā)絲的腿還在掙扎著往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大頭總是阻礙它前進(jìn)。它迷失了方向，艱難地向上爬，但從未放棄。
跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，卻有著如此堅(jiān)定的意志，如此頑強(qiáng)的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起來(lái)，一次又一次失敗后依然微笑著面對(duì)自己。我是一個(gè)勤奮、執(zhí)著、上進(jìn)、勇敢、永不放棄的人。
我站起來(lái)，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)。小蒼蠅用透明的翅膀飛向藍(lán)天。它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我又一次看到了自己，向著陽(yáng)光燦爛的路走去。
自己作文600字 篇5
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，劉翔的閃光點(diǎn)是跨欄，姚明是打籃球，周杰倫是唱歌，而我的閃光點(diǎn)卻是繪畫(huà)，這一點(diǎn)足以讓我為自己喝彩了！
幼兒園時(shí)，老師布置畫(huà)畫(huà)，我總是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，爭(zhēng)取畫(huà)好每一筆，因此，在班里我是畫(huà)得最好的，老師發(fā)現(xiàn)了我的繪畫(huà)天賦，在班里經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，展覽我的畫(huà)；私下，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我再接再厲，日子久了，我便養(yǎng)成一種習(xí)慣—只要一有空我就拿起筆和紙畫(huà)一畫(huà)。到了小學(xué)我還保持著這種習(xí)慣，因?yàn)槲也幌胱屛业倪@一點(diǎn)天賦白白地消逝。
升入小學(xué)，上美術(shù)課我也十分認(rèn)真，美術(shù)老師從中得知我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)得不錯(cuò)，于是把我叫上講臺(tái)，親切地說(shuō)：孩子，你有極強(qiáng)的繪畫(huà)天賦和熱情，你來(lái)不來(lái)美術(shù)組學(xué)畫(huà)畫(huà)，參加比賽呀！我一下愣住了，我從沒(méi)有想到自己能到美術(shù)組參加比賽，這可是我在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，我興高采烈地說(shuō)：來(lái)，來(lái)，來(lái)！我爽快地答應(yīng)了一蹦一跳地下了講臺(tái)，那一天我都笑得合不攏嘴。
到了美術(shù)組有一段時(shí)間后，終于迎來(lái)了我第一次參加比賽的機(jī)會(huì)，這次比賽我畫(huà)的是《太空修理廠》，我想《太空修理廠》怎么畫(huà)呢？它一定要有高科技的東西，比如說(shuō)機(jī)器人、科技樓、宇宙飛船、太空人、小行星，只要有這些東西，才配得上《太空修理廠》這個(gè)名字呀！我自言自語(yǔ)道，當(dāng)然機(jī)器人這些也要有漂亮的外觀，多用途的機(jī)械手臂啦！我邊在紙上描繪著機(jī)器人的外觀邊驕傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于我費(fèi)了半天的工夫?qū)⑽业拿麨椤短招蘩韽S》的畫(huà)畫(huà)好了，老師修改了一下，便交給了學(xué)校。
幾天過(guò)后，我校的廣播報(bào)到好消息了：杜秦渝同學(xué)榮獲全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)。我興沖沖地走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取那紅彤彤金燦燦的獎(jiǎng)狀，為了它我付出了太多的努力和汗水，現(xiàn)在得到了回報(bào)，我為自己喝彩，為自己自豪。
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