關(guān)于磨練自己作文（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的磨練自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
磨練自己作文 篇1
鋼鐵經(jīng)過(guò)千百次的錘擊變得堅(jiān)不可摧；松柏經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的怒號(hào)長(zhǎng)得曲折多姿；瓷器經(jīng)過(guò)沙石的摩擦呈得光滑精美。磨難，即是在苦難中的磨練，使得我們的生活充盈，精神豐富，人格完整。
出生于德國(guó)的世界級(jí)的作曲家貝多芬，他的音樂(lè)震撼著一代又一代人，然而他的一生中卻有數(shù)次磨難。貝多芬有一個(gè)音樂(lè)家父親，他從小練琴，童年是在鋼琴的樂(lè)聲和父親的鞭責(zé)中度過(guò)的。后來(lái)，他患病，雙耳失聰，著名的音樂(lè)家卻再聽不見(jiàn)自己彈奏出的優(yōu)美琴聲。但是，疾病和苦難并沒(méi)有打敗他，在痛苦的時(shí)時(shí)伴隨下，貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，孕育出偉大的旋律，奉獻(xiàn)了篇篇輝煌的樂(lè)章。
德國(guó)有作曲家貝多芬，西班牙有作家塞萬(wàn)提斯。
沒(méi)落貴族塞萬(wàn)提斯家境貧寒，從小便跟隨父親四處奔波。他二十二歲那年參軍，在海戰(zhàn)里左手致殘，后來(lái)被俘為奴，歷盡艱難卻還是蒙冤入獄。塞萬(wàn)提斯的一生悲慘凄苦，然而這些悲苦卻磨礪了他的意志。他吃過(guò)苦，受過(guò)傷，絕望過(guò)，焦慮過(guò)，卻以頑強(qiáng)的精神與毅力挺了過(guò)來(lái)，用這些苦磨練己身，創(chuàng)造不朽。在饑寒交迫的生活中，他提筆寫下了《堂吉訶德》這部不朽之作。
正如徐特立所言：“有困境是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才。”格林尼亞因破產(chǎn)立志，獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；米勒陷入貧窮絕望而表達(dá)了美和淳樸；高爾基在皮鞭下思痛習(xí)作，成為著名作家。有無(wú)數(shù)的名人偉人是從苦難中磨練出來(lái)的。他們歷經(jīng)滄桑與悲痛，這些苦難對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種功課，一種教育。他們勇敢地利用了這些苦難，讓他們的人生變得多姿多彩。
磨難創(chuàng)造輝煌，磨難成就奇跡。這是為什么？是因?yàn)槟ルy把人逼至死角，人的求生欲望迫使人把自身的潛力最大化。“當(dāng)苦難來(lái)訪時(shí)，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起”是托爾斯泰的一句名言警句。那些一飛沖天的人便是勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝磨難的人，而那些倒地不起的，便是心志不夠堅(jiān)定，逃避現(xiàn)實(shí)的人。
見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的人總會(huì)比旁人更堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檫@類人比普通人受過(guò)更多的傷，有皮肉之痛的同時(shí)也刺激著精神。“有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因?yàn)榫竦耐纯嗍侨庋劭床灰?jiàn)的，倒反不容易得到人家的同情。”所以，他們只能自己安慰自己，強(qiáng)打起精神，使得自己如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，如松柏般堅(jiān)韌，如陶瓷般光滑。
蘇格拉底曾說(shuō)：“患難及困苦，是磨練人格的最高學(xué)府。”
人在苦難中磨練己身，這即是磨難的意義。我們需要直面磨難，正視磨難，最終抗住磨難，戰(zhàn)勝磨難，成就更好的自我。
磨練自己作文 篇2
“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎么度過(guò)呢？當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”這段話是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的經(jīng)典名言，它為我詮釋了生命的意義，使我至今受益無(wú)窮。
當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書合上，主人公保爾·柯察金身上那種永不服輸、樂(lè)觀向上的精神早已深深地讓我銘記在心。他的出身很普通，但他那鋼鐵般的意志卻是偉大的。他為了革命的勝利，為了祖國(guó)的利益，不顧個(gè)人的安危，全身心地投入了那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)幾年奮斗，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。但也正是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的緣故，使他的生命幾次受到了死神的威脅，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是勇敢面對(duì)。雖然他最后幾乎完全癱瘓而又雙目失明，但他也沒(méi)有放棄自己，而且是在極其艱難的情況下寫出了一部小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
在生活中，許多人之所以缺乏保爾的這種鋼鐵意志，是因?yàn)樗麄冎y而退，更有人面對(duì)困難喪失了信念，喪失了目標(biāo)。用這樣的態(tài)度去面對(duì)困難，根本就是毫無(wú)意義。若我們換一種樂(lè)觀向上、積極面對(duì)的心態(tài)，那困難將會(huì)屈服在你的腳下，成為自己走向成功殿堂的鋪路石。況且只要人活在這個(gè)世界上，就會(huì)面對(duì)著各種挑戰(zhàn)，各種困難。這樣人生才有意義，活得才能精彩，使自己的每天都會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。
保爾一生的坎坷經(jīng)歷為我敲響警鐘，做人就要做一個(gè)意志頑強(qiáng)、奮發(fā)向上、懂得奉獻(xiàn)的人。要學(xué)會(huì)在困難中磨練自己，使自己的意志像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)。有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！如果我們能夠自強(qiáng)不息，付出努力，還有什么事能夠難倒自己呢？
磨練自己作文 篇3
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”磨練，可以讓我們更快地成長(zhǎng)。
因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們長(zhǎng)成稚嫩的樹苗，而如今，我們要用自己的力量和能力長(zhǎng)成參天大樹。
在溫室里的花朵，固然美麗、鮮艷，但它經(jīng)不起生命的考驗(yàn)。相比之下，大自然中生長(zhǎng)的花朵更加頑強(qiáng)，我們不就是那些花嗎？生活在父母的庇護(hù)下，成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“少爺”、“小姐”。只要遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)被打倒，不就是溫室中的花朵嗎？
還記得6歲那年，因?yàn)榉N種原因，在演講比賽中成績(jī)不理想。在那之后，我不斷地練習(xí)，參加各類大型活動(dòng)，增強(qiáng)勇氣，在接下來(lái)的比賽中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因?yàn)槟ゾ殻蔑@了最好的自己。
因?yàn)槟ゾ殻屛覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
是否還記得“三千越甲可吞吳”的越王勾踐，臥薪嘗膽讓他打敗了強(qiáng)大的吳國(guó)？是否還記得“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅？因?yàn)槟ゾ殻屗蔀橐淮鷤ト恕?/p>
化羽成蝶，需要自己的努力，才能擁有破繭成蝶的美麗，如果有人幫忙，反而事與愿違，只會(huì)讓它死去……雄鷹因?yàn)槟ゾ殻艜?huì)有一飛沖天的壯舉；蓮花沖出淤泥，才會(huì)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美好品格。
我們呢？要告別溫室的美好，用自己的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)；磨練自己，讓自己擁有不斷前行的勇氣。
告別溫室，磨練自己。彰顯最美的我們！
磨練自己作文 篇4
在悠揚(yáng)的歲月里，我們總說(shuō)歲月的逝去讓我們慢慢變老，卻給它的美好留些淡淡的記憶；我們總說(shuō)歲月讓我們經(jīng)歷了太多挫折，卻忘記它給我們的是磨練，是考驗(yàn)。是歲月豐富了我們的知識(shí)，積累了我們的人生閱歷。
我聽過(guò)這么一個(gè)故事，從前，一個(gè)年輕的人總是做事不順利，到了中年卻依舊是平平庸庸地生活，它便向智者請(qǐng)教如何才能從眾人中脫穎而出，智者帶著他來(lái)到了一個(gè)鐵匠鋪，指著一堆鐵料給他看：每一塊都平凡無(wú)奇。智者隨意拾起其中一塊交給鐵匠，說(shuō)：“給我打一把短刀！”鐵匠拉動(dòng)風(fēng)箱，把鐵塊扔到火中燒，燒紅后又鍛打，最后又細(xì)細(xì)磨礪了一番，一把精光四射的短刀便打成了。智者把短刀扔在那一堆鐵料中，說(shuō)：“你看，還是原來(lái)那一塊鐵，經(jīng)過(guò)打磨便與眾不同了。”
他大悟：要想出人頭地，必須在磨難中鍛煉自己。于是他知難而上，刻苦學(xué)習(xí)，在逆境中磨礪著自己的鋒芒。終于，他超凡脫俗，鋒芒畢露。可他沒(méi)得意多久，便又去找智者，說(shuō)：“我現(xiàn)在的能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別人，為什么做事還是那么不順利，而且別人還總是為我設(shè)置障礙呢？”
智者把他帶到水流湍急的小河邊，河里有許多石頭。智者指著石頭說(shuō)：“你看，那些有棱角的石頭所承受的水的沖擊，要比那些圓圓的石頭要大得多啊！”他凝思片刻，若有所悟。回去后，他變得謙虛謹(jǐn)慎，以誠(chéng)待人，加之能力突出，很快便得到了大家的認(rèn)可，職位也得到了提升。
故事里的中年人雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但正是這些風(fēng)霜?dú)q月把他打磨成一把利劍，讓他能夠披荊斬棘。人生不稱意時(shí)，我們所要做的不是怨天尤人，更不是自暴自棄，而是認(rèn)真反省自身能力是否有欠缺。拒絕平庸，潛心鉆研，苦心積淀，勇挑重?fù)?dān)，抓住一切機(jī)會(huì)去粗存精，將自己打造成一把“精光四射的短刀”。
與此同時(shí)，生存是一種智慧，與人相處本是一門高深的學(xué)問(wèn)。恃才放曠，鋒芒畢露只會(huì)讓我們舉步維艱，適度的藏鋒才能使我們的聰明才智，技術(shù)水平得到最大限度的顯露和發(fā)揮；學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，以誠(chéng)待人，這既是在提升自我的品質(zhì)，也是在營(yíng)造良好的生活，工作環(huán)境。
如果說(shuō)歲月是一把磨刀石，那么一個(gè)人就是石上的刀，握住刀柄的磨刀人正是我們自己；如果說(shuō)社會(huì)是水流湍急的河，那么打磨掉那些過(guò)于銳尖的棱角，做一顆與水流平和相處的圓潤(rùn)卵石，這樣我們才能順風(fēng)順?biāo)笥曳暝矗樌诌_(dá)成功的彼岸。
歲月的確讓我們慢慢變老，但那不是變老，而是在成長(zhǎng)，在奮斗，在磨練。去磨練自己，我們永遠(yuǎn)年輕不老！
磨練自己作文 篇5
九月的天氣時(shí)冷時(shí)熱，喜怒無(wú)常的他卻迎來(lái)了九天軍訓(xùn)。是苦是樂(lè)都漂浮在無(wú)言的空氣中。我很高興，也很快樂(lè)。因?yàn)榫盘燔娪?xùn)的歷程中，我沒(méi)有掉淚，怯懦過(guò)但并沒(méi)有后退。蝕人的汗水把我變的更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我懂得了迎難而上。而我，更加明白了爸爸對(duì)我說(shuō)的話----是人適應(yīng)環(huán)境，而環(huán)境根本不可能適應(yīng)人。我可以自豪的說(shuō)：我，做到了！！！！
灼熱的太陽(yáng)燙在皮膚上，刺在眼睛里，煎烤在心上。溫室里的花朵，大樹下的幼苗，母雞翅膀下的雛，該是時(shí)候自己去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)了，敢去挑戰(zhàn)自我，敢去面對(duì)坎坷了。我自問(wèn)：我能做到嗎？在30多分鐘里，在滿身大汗中，我看到了自己的懷疑，真的要退下去嗎。抽筋的腿，酸痛的雙肩在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我：陳竹君！你可以退下去的，你看你旁邊的人都前仆后繼的倒下去了，你下去了也沒(méi)人管你呀！多一個(gè)少一個(gè)不都一樣嗎？但，她是她們，我是我啊，對(duì)，不是還有這么多人還有老師都在陪我嗎？李老師已是40多歲的人了，比起20多歲的老師，他教起我們難免會(huì)吃力，他都能堅(jiān)持下去，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀课覀兛烧茄獨(dú)夥絼偅L(fēng)華正茂的年歲啊！
于是，那種想要休息，如果可以的話，讓我干什么的念頭漸漸沉在我腦海的底部。有人說(shuō)想問(wèn)題可以讓時(shí)間變快，我快要英勇掛掉的那一刻，老師總算發(fā)布了解散的命令。那種休息時(shí)的舒服是前所未有的。我做到了，燦爛的笑容，成功的喜悅。漾在我掛滿汗水的臉上。
我喜歡流汗，爸爸叫我汗（漢）人，可學(xué)校沒(méi)地洗澡，當(dāng)滿身汗味的我坐在床上時(shí)，我有點(diǎn)躺不下去。心中有些傷感，家里，可不是這樣的啊！想爸爸了，想起爸爸對(duì)我的好，想到爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話---是人適應(yīng)環(huán)境，而環(huán)境不可能適應(yīng)人。心中便泛起點(diǎn)點(diǎn)幸福，微笑也爬上的臉上。
我是陳竹君，是困難折不倒，陽(yáng)光曬不枯，扎根石間的一顆翠竹啊
我將屹立在風(fēng)雨的山間；行走在人生的'路上，踏平坎坷，去求自已人生的完美高峰。加油，努力，成功！
磨練自己作文 篇6
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，還沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美。人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)，櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄人，人如果不堅(jiān)持，就不會(huì)成為軍訓(xùn)中一顆亮星。
炎熱的八月，讓我們這些剛剛踏入高中校園的同學(xué)們，體會(huì)到了軍訓(xùn)帶給我們的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、起步走……”，這些剛勁有力的聲音來(lái)自各班的軍官。在這七天里，是他們的辛勤地汗水讓我們有了做一個(gè)優(yōu)秀高中生應(yīng)備的素質(zhì)。起先，我們的好奇心還十分充足，在第一天里，同學(xué)們嚴(yán)格按照教官的指示，一步一動(dòng)地做動(dòng)作、站軍姿。
可過(guò)了兩天，我們的好奇心減退了不老少，教官對(duì)我們的要求也是當(dāng)耳旁風(fēng)，見(jiàn)我們這樣，教官不但不生氣，反而還陪我們一起玩游戲，唱軍歌。到了第四天，校領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)我們這幾天的軍訓(xùn)成果，我們班表演的糟糕極了，不是抱錯(cuò)數(shù)，就是聽錯(cuò)口令，我們站在臺(tái)上，完全像是一個(gè)個(gè)機(jī)器人。下場(chǎng)后，同學(xué)們都在后悔這幾天不應(yīng)該這樣荒廢掉，在接下來(lái)的幾天里，同學(xué)們不敢再有一絲疏忽了，枳熱的陽(yáng)光照耀著我們，汗滴順著衣領(lǐng)流進(jìn)衣服里，可同學(xué)們完全不理會(huì)，像一棵棵小白楊一樣經(jīng)歷著陽(yáng)光的洗禮，盡管我們的步伐沒(méi)有軍人的那樣整齊，盡管我們只是一個(gè)高中生，但我們堅(jiān)持到底的信念，不會(huì)在心中埋沒(méi)。
終于，到了匯操的這一天，同學(xué)們掩飾不住心中的喜悅，都想快點(diǎn)把訓(xùn)練成果展示給全校師生和家長(zhǎng)。輪到我們班了，同學(xué)們使出渾身力氣，鼓足了勁把教官給我們教的招數(shù)一個(gè)個(gè)地表演著。雖然，這次我們班沒(méi)有得到名次，可是我們不后悔，因?yàn)椋覀兏冻隽耍M了我們最大的努力了。軍訓(xùn)結(jié)束了，七天的旅程結(jié)束了，我們體會(huì)了人生的酸甜苦辣。其實(shí)在自己的人生路上，應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那條路到處不滿荊棘，即使那路的沒(méi)一步都是泥濘，那樣的坎坷，也得由自己去踩，去摸索，去行進(jìn)！
磨練自己作文 篇7
每個(gè)人都擁有一個(gè)豐富而印象深刻的童年。少年時(shí)代中，總有一件或幾件對(duì)自己日后成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用的往事。童年時(shí)的種種憂傷積蓄了我們奮發(fā)的力量，無(wú)情的苦楚磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，小時(shí)候小小的成就感或許就是你走向成功之路的輝煌起點(diǎn)。這是我在寒假讀完《我的少年時(shí)代》這本書后的深切感受。
《憂滿少年心》中的作家洪三泰是在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。他從小就要在烈日下干起放牛、割草的農(nóng)活，整天曬得跟黑炭似的。比起我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的童年生活，洪三泰的童年生活可差遠(yuǎn)了！所以，我們更要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
后來(lái)，洪三泰有幸加入到挖掘青年運(yùn)河的光榮行列中，并開始了漫長(zhǎng)的苦學(xué)時(shí)期。經(jīng)過(guò)他的努力，終于成了一名作家。
《我的少年時(shí)代》這本書讓我受益匪淺。如果少年時(shí)代不是一幅美好的畫面，而是一條坎坷的路，充滿憂愁和痛楚的成長(zhǎng)之路，我們反而要感激這些無(wú)情的憂愁和痛楚，正是少年時(shí)代的坎坷成了我們努力奮發(fā)的動(dòng)力，煉就了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，讓我們懂得以后怎樣在社會(huì)上立足，給我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)。所以說(shuō)，憂傷和苦楚是人生一筆寶貴的財(cái)富！
我決心好好地珍惜今天，不斷磨練自己，做到自立、自強(qiáng)、自信，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)“作家夢(mèng)”。
磨練自己作文 篇8
自身的素質(zhì)決定一切，不要遇到了問(wèn)題就怨天尤人，越是逆境，越可以鍛煉人。人生中的逆境，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是展示毅力的一個(gè)平臺(tái)，是其奮斗的一個(gè)縮影。所以在做人的時(shí)候，要做就一定要做強(qiáng)者。
有很多人害怕逆境中的痛，但沒(méi)有想過(guò)痛苦就意味著分娩，意味著有新生的事物的誕生，而且很多時(shí)候痛苦也是進(jìn)步的表現(xiàn)，只有克服了來(lái)自逆境的痛，才能達(dá)到了更高的境界。
每件事都是雙刃劍，我們所見(jiàn)到最明顯的一面是它的壞處，其實(shí)逆境也是一樣。在逆境中能使一個(gè)人鍛煉成為一個(gè)強(qiáng)者，當(dāng)人處在逆境中的時(shí)候，常常會(huì)思考一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題，在一帆風(fēng)順的時(shí)是想不到，想不深的;它能令人認(rèn)識(shí)一些事物，這些事物在欣欣向榮時(shí)是認(rèn)識(shí)不到，認(rèn)識(shí)不深的。
在逆境中的鍛煉是非常重要的，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，隨時(shí)都會(huì)遇到逆境，懦夫在它的面前永遠(yuǎn)是停滯不前的，而勇士在他面前卻一再獲得新生，所以在人的一生中離不開逆境。
逆境是創(chuàng)造強(qiáng)者的境遇，沒(méi)有逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)就意味著沒(méi)有思想之源，所以人們只有在逆境中不斷的鍛煉，方能成為一個(gè)強(qiáng)者。
我們應(yīng)正確面對(duì)逆境，因?yàn)槟婢呈俏覀兊亩魅耍⒎浅鹑恕Ｒ驗(yàn)樵谀婢持形覀兛梢藻憻捨覀儭翱朔婢场钡哪芰ΑＵ纾r(nóng)民所種的莊稼，如果一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打日曬，是不可能長(zhǎng)出飽滿的糧食的;森林中的大樹，它經(jīng)歷了不同的暴風(fēng)猛打暴擊過(guò)千百回，最后得到了十分結(jié)實(shí)的枝干;所以人也一樣，在對(duì)抗種種逆境時(shí)，他的人格與本領(lǐng)，就會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。一切逆境都是足以主張我們，鍛煉我們的那鍥而不舍，勇往直前的意志的。
在我們的人生道路中，只有經(jīng)歷了困苦，才能讓我們得到經(jīng)驗(yàn)，災(zāi)禍的折磨，足以助我們發(fā)現(xiàn)“自己”困苦，逆境，仿佛是將人的生命煉成“美好”的鐵錘與斧頭。唯有逆境，困難才能使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)。
真金是從火中鍛煉出來(lái)的，強(qiáng)者是在逆境中磨練出來(lái)的。逆境，是促使人奮發(fā)向上的動(dòng)力，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、堅(jiān)定。反之當(dāng)一個(gè)人一直在順境中過(guò)著優(yōu)越的生活，最終只會(huì)“鍛煉”出懦弱、自負(fù)且優(yōu)柔寡斷的性格。請(qǐng)那些生活在逆境中，生活在艱難困苦中的人們，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，而是舒展開自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造。
人的一生中，無(wú)論成敗得失都不可能常伴左右，在逆境中生存才會(huì)升華自我，面對(duì)成敗得失，不應(yīng)大悲大喜，應(yīng)以平凡的心去對(duì)待，不經(jīng)過(guò)外面的風(fēng)雨又怎能增強(qiáng)自己的能力與見(jiàn)識(shí)，所以當(dāng)你遇到逆境時(shí)，一定要克服它，并且要好好的去珍惜它。
順境有利于人的成長(zhǎng)，同樣，逆境也有利于人的成長(zhǎng)。
逆境有利于人的成長(zhǎng)，少年得志，未必是好事。宋朝神童方仲永，5歲作詩(shī)，傳為奇聞，但12歲卻變得“泯然眾人矣”，就是因?yàn)閮?yōu)裕的環(huán)境害了他，設(shè)想如果他是在逆境長(zhǎng)成長(zhǎng)并成才的話，可能他也不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
在人的一生中，逆境與順境相比，逆境更加能夠鍛煉人的意志，不幸的遭遇和艱難的環(huán)境，不但能夠開拓人的大腦思維而且還能使人積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這是任何錢財(cái)都不能代替的，因而面對(duì)困境，我們勇于和他正面交鋒，而不是逃避。
在逆境的坎坷荊棘中，我們?nèi)諠u成熟，暴風(fēng)驟雨中，我們始終堅(jiān)持信念，驚濤駭浪中，我們毅然挺立。我們應(yīng)該感謝逆境這位良師益友，是他讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
磨練自己作文 篇9
“什么？十公里！”我和姐姐異口同聲的叫道。“別嚷嚷，這次讓你們一起去走十公里路是為了磨煉你們，你們呀，假期里寫完了作業(yè)就悶在家里玩手機(jī)，都快成廢人了。”媽媽大聲地把我們數(shù)落了一頓。
我和姐姐慢吞吞的走了出去，我掏了掏口袋，拿出了一張50元的鈔票，然后對(duì)著姐姐擠眉弄眼了一陣，姐姐馬上就懂了，她露出了狡黠的笑容。
走了差不多一兩公里路，路上已經(jīng)不是燈紅酒綠的了，人煙越來(lái)越少，也看不見(jiàn)什么小店鋪了。風(fēng)呼呼地刮著，樹葉一片一片的掉落著。“你…你知道，世界上沒(méi)有鬼，沒(méi)什么好怕的。”“對(duì)…對(duì)，我們沒(méi)什么好怕的。”我和姐姐的腳步越來(lái)越快了。“啊，救命啊！有鬼啊！”我們倆緊緊地抱在了一起……
抱了一會(huì)兒，我拿著那張票子，去超市買了點(diǎn)小零食，覺(jué)得邊走路邊吃東西可以壯壯膽。
都走了四五公里了，可還是看不到一點(diǎn)燈光，我和姐姐手拉手，互相安慰對(duì)方，隨后，我們吃了些曲奇和甜品，可以說(shuō)，我們的意志已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
我們走過(guò)了一程又一程，終于…
“姐，快看！那有燈光”“真的呀！那我們快走！”我們向燈光奔去…
到了，我們到了那燈紅酒綠的地方——城市，我看到了那溫暖的燈光，我們一起朝家奔去，朝溫暖的家奔去……
爸爸媽媽驚訝極了，我們走了十公里才用了兩個(gè)多小時(shí)。我們這次算是成功地磨煉了自己，讓自己成為了更好的自己，我為自己驕傲。要磨煉自己，就不能有懼怕，要控制好自己的情感。
磨練自己作文 篇10
競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的詞語(yǔ)。我們只有在一次次的競(jìng)爭(zhēng)中不斷磨煉自己，才能逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。
人生的路不平坦，事業(yè)的路更坎坷。人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，只接納敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于進(jìn)取的人。當(dāng)遇到同樣的不幸境遇時(shí)，有人繞過(guò)了暗礁，沖破了惡浪，成了勝利的英雄，有人卻在生活的大海中沉沒(méi)了。這不正好說(shuō)明“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的道理嗎？
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”但是狀元來(lái)得并不容易，不去積極進(jìn)取，刻苦努力，面對(duì)眾多的求職者，你又怎能實(shí)現(xiàn)自己的理想？勞動(dòng)模范，有全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手，有縣一級(jí)勞動(dòng)模范，有廠一級(jí)標(biāo)兵，這些人并不是生來(lái)就有這種榮譽(yù)，他們用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，才使自己脫穎而出，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。這不正說(shuō)明他們敢于競(jìng)爭(zhēng)嗎？
中國(guó)體育代表團(tuán)在第十三屆曼谷亞運(yùn)會(huì)上成績(jī)斐然，金牌總數(shù)和獎(jiǎng)牌總數(shù)兩個(gè)第一，穩(wěn)居亞洲第一體育強(qiáng)國(guó)的寶座。中國(guó)體育能有這么輝煌的一天，是運(yùn)動(dòng)員、教練員在兵敗漢城后咬緊牙關(guān)、奮力拼搏換來(lái)的。不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香！
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)就業(yè)人員的要求也越來(lái)越高。作為21世紀(jì)建設(shè)者的我們，要想在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地地去努力，去奮爭(zhēng)，豐富我們的知識(shí)，提高我們的能力。
冰心寫過(guò)這樣一首小詩(shī)：
成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中磨煉自己，使自己成為一朵“成功的花”！
磨練自己作文 篇11
在人絕望的時(shí)候，就應(yīng)該磨練自己。
——題記
在人生中，很多時(shí)候都應(yīng)該磨練自己，而我最近正好有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
記得有一次，在周末的時(shí)候，我和父母決定去爬華山。剛到那的時(shí)候，我覺(jué)得一點(diǎn)都不難，可是說(shuō)來(lái)容易，做了才知道那件事很難。
爬的時(shí)候，我本想看一看下面的風(fēng)景，結(jié)果我都快嚇出心臟病來(lái)了，從那以后，再也不敢爬了，因?yàn)槟菍?shí)在太高了，感覺(jué)一不小心就會(huì)掉下去，掉下去就算不死也會(huì)殘廢的。
這時(shí)，爸爸媽媽看出來(lái)我一直呆在原地，從未向上爬過(guò)，就在那鼓勵(lì)我，可是我實(shí)在是太害怕了，動(dòng)一下腳等一下又縮了回來(lái)，爸爸見(jiàn)狀，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“孩子，不要害怕，也不要看下面，你現(xiàn)在要做的是抓緊向上爬……”未等爸爸把話說(shuō)完，我就小聲嘀咕了一句：“我爬。”
爸爸是要我磨練自己，待了一會(huì)兒，我就抓緊向上爬，因?yàn)槲抑乐挥心ゾ氉约海拍芤徊讲竭_(dá)到成功的頂峰。
就在過(guò)了很久之后，我十分開心，因?yàn)槲页晒α耍?/p>
磨練自己作文 篇12
倘若你是一粒種子，告訴我，你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉，告訴我，你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜。
正如小雨燕在離巢之前要減肥似的，人生在輝煌、在華彩之前也要經(jīng)受磨煉，無(wú)數(shù)歷史印跡已很好地證明這一點(diǎn)。
那池清澈見(jiàn)底的水，緣何竟變成了黑色?那池邊執(zhí)著倚案而書的身影，正是后來(lái)被尊為中國(guó)藝術(shù)史上“書圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨煉，堅(jiān)韌而行，便成就了他“飄若浮云，矯若驚龍”的書法境界，也成就了一段心無(wú)旁騖、專心學(xué)書的感人故事。
“貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，自成一家”的贊譽(yù)，正是王羲之在刻苦磨煉中與成功結(jié)緣的必然結(jié)果。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。
就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕子——貝多芬!
磨練自己作文 篇13
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”——《宛陵錄》
磨難是人的財(cái)富，古之成大事者，皆歷經(jīng)磨難，方功成名就，縱是唐三藏僧侶之流亦是歷經(jīng)八十一難方得大道。古時(shí)百里奚、膠鬲之輩皆磨練于塵世間，不惑之后方效力于朝廷。蘇秦懸梁刺骨攻讀詩(shī)書數(shù)載方為七國(guó)相。孫臏?zhǔn)芟萦邶嬩付饽溞蹋怆y后方著成《兵書》。周文王被囚于朝歌始成《周易》……以此觀之，成大事之人必先受磨練。
“去小智而大智明”莊子之智雖淵深若海，然并未為世人所用，世人倚小智，享樂(lè)終日，殊不知“安危相易，福禍相聲”，待悔時(shí)晚矣。
漢末石崇、王凱，皆萬(wàn)金之戶，家財(cái)無(wú)數(shù)，盡得于先輩，然二人揮霍無(wú)度，以比富為樂(lè)，宅前金磚鋪路，屋內(nèi)、樹上遍布珠玉，即便仆人也是錦衣加身，以為如此才能顯出自己之富有。二人實(shí)是錯(cuò)了，家財(cái)雖眾，終有散盡之時(shí)，其時(shí)二人定知后悔。醫(yī)生浮華而無(wú)半點(diǎn)苦難，又怎會(huì)是真富？
“天下之至柔，馳騁天下之至剛。”老子之言，余深信之。此柔乃人性之忠厚，而剛則指天下之剛愎者。歷經(jīng)磨難，方可成忠厚之性；不經(jīng)磨難，則會(huì)眼高手低，不知天高地厚。未經(jīng)磨難者，縱有才亦只是鄉(xiāng)原而已。歷經(jīng)磨難者，雖無(wú)才亦德高望重。
故曰：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。”
磨練自己作文 篇14
仲夏的烈日，烤得讓人心煩。知了懶懶地躺在樹上，卻在沒(méi)完沒(méi)了地抱怨著。樹后的操場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)穿著軍服的少年排列著，我便是其中一員。
“一二一！一二一！”一句句響亮的口號(hào)回蕩在教學(xué)樓間。已經(jīng)訓(xùn)練了一上午的同學(xué)們還不等到飯?zhí)镁退缮⒌亓钠鹆颂臁！巴Ｏ拢 苯坦僖?jiàn)狀，怒吼道，“出列練踏步，全班！誰(shuí)練得好再進(jìn)去！”一張張像受驚了的小雞的臉驚惶地望著教官，
我又沒(méi)有講話，為什么要出列呢？雖然滿心的不愿意，但我還是讓腿和手跟著節(jié)奏擺動(dòng)。看周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)走進(jìn)只有叮當(dāng)聲的飯?zhí)茫坦傺劬次业拇螖?shù)也越來(lái)越多。終于，教官拍了拍我的肩：“繼續(xù)保持這種認(rèn)真，進(jìn)去吧。”
當(dāng)我連蹦帶跳地走進(jìn)飯?zhí)脮r(shí)，一個(gè)教官走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是十一班的嗎？”
“是呀！”我不假思索地回答。我走到餐桌旁望去，一個(gè)個(gè)“軍人”正筆直地挺立在桌前，那不是我的同學(xué)嗎？
不知為什么，我自覺(jué)地站到了他們的身旁，就像人們?cè)缟纤⒀酪粯悠匠！Ｔ诳偨坦俚淖⒁曄拢活w顆晶瑩的汗珠浸濕了我背上的軍裝，流到了臉頰上，可我們卻像木頭似的釘在了那兒，終于，總教官一聲令下，我們狼吞虎咽地吃起飯來(lái)……
這次磨練，對(duì)我非常重要，在我的心里留下了一道深深的劃痕它更讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
磨練自己作文 篇15
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我覺(jué)得人生就是從磨練和克服中成功的。今天我們軍訓(xùn)也是這樣，在練習(xí)中成長(zhǎng)。
今天早上，沈云爺爺大概地給我們講了今天長(zhǎng)途拉鏈的地方：鳳凰山。聽完介紹后，我也大概了解了這座山的來(lái)龍去脈。
過(guò)了一會(huì)兒，我們整好了隊(duì)伍，蔣老師說(shuō)：“現(xiàn)在每人發(fā)三個(gè)冬棗，它是一個(gè)誘感，在路上如果覺(jué)得口渴，把他給吃了，是要加入“黑名單”的，而且在途中不能上廁所、喝水。”我們聽了大吃一驚。
開始上路了，教官整好了隊(duì)伍，跨出校門，走過(guò)馬路，路過(guò)村莊，翻過(guò)山路，繼續(xù)前進(jìn)，半晌，我們進(jìn)了枝葉繁茂的樹林，一朵朵小花芬芳撲鼻，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我不知不覺(jué)的到了“雷區(qū)”，我用一根樹枝，微微的波動(dòng)樹葉，我找啊找，只找到了四個(gè)地瓜。
我們繼續(xù)前進(jìn)，一路上議論紛紛，到了18羅漢那兒我有點(diǎn)口渴了，接著我們又來(lái)到了三尊大佛，三尊大佛吸引了我的注意力，所以我把口渴的這件事給忘了。
后來(lái)我們一直在走石子樓梯我漸漸的覺(jué)得口渴了，我們走的越來(lái)越枯燥，我越來(lái)越渴，恨不得把三顆冬棗全部吃掉，往往越是這樣，我們?cè)讲荒艹裕@正是考驗(yàn)我鍛煉毅力的時(shí)候，所以我趕緊收了起來(lái)。
我一路上氣喘吁吁的，幾乎每個(gè)同學(xué)都一聲不吭。
接著我們?nèi)チ瞬筷?duì)里看表演，我才好一些，接著我們走了一大段路才回了學(xué)校，到了叫我如饑似渴的喝了一大瓶水，哇，好爽！
今天我接受了磨練，終于克服了重重困難！
磨練自己作文 篇16
每個(gè)人都有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，每個(gè)人都是在不同事情下成長(zhǎng)，有的人在逆境，在中，磨煉中，在呵護(hù)中，在關(guān)愛(ài)中……而我就是在磨煉中成長(zhǎng)的。
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，而我最喜歡的就是自行車的，我有一個(gè)關(guān)于自行車的故事。在三年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽給我買了一輛自行車，粉色的車架，還有小菊花形狀的鈴鐺，真是漂亮極了。我每天都在騎，可是有一天媽媽把我的輔助輪給拿走了，當(dāng)時(shí)我就不敢騎了，媽媽說(shuō)：“我陪你練。“
到了第二天，我騎上了自行車，媽媽在后面扶著，可是我還是不敢騎，我對(duì)媽媽說(shuō)，明天再練吧。
到了第三天，我鼓起勇氣慢慢地騎，可是還是會(huì)摔倒，我心想從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，就這樣一次次的摔倒，一次次的練習(xí)終于練成了。
我開心的騎著自行車來(lái)到我的好朋友格格家。我看到他也在練習(xí)著自行車，我就耐心的教她，她摔倒了就大哭起來(lái)。我對(duì)她說(shuō)：“從哪兒摔倒就從哪兒站起來(lái)。”然后我就陪著他一次次的練習(xí)。第二天，他在前面騎，我扶著她，突然我松開了手，只見(jiàn)她飛快地騎著。我對(duì)她說(shuō)：“格格，你會(huì)騎了。”她也高興地說(shuō)道：“謝謝你教會(huì)我騎車。走，我們騎著自行車一塊兒去廣場(chǎng)上玩。”就這樣，我們兩個(gè)都學(xué)會(huì)了騎自行車。你們有同樣的經(jīng)歷嗎?讓我們一起分享吧。
人的一生是短暫的，有的人想在短暫的日子里磨練自己，也有的人只想在短暫的日子里享受省會(huì)。我愿意在接下來(lái)的日子里被磨練，上帝給你多少磨煉，一定會(huì)還你多少絢爛。
磨練自己作文 篇17
在我的家鄉(xiāng)，過(guò)年，什么都熱鬧了起來(lái)，貼春聯(lián)的掛燈籠的，還有百貨攤兒的，而且還要大掃除，就是所謂的除舊迎新，總之，一派喜氣洋洋的景象，而我們小孩子最喜歡吃各種好吃的東西，尤其是年糕。
從糯米到年糕，不知道它經(jīng)歷了怎樣的苦？
首先，我們的糯米被水泡的脹了許多，變得軟軟的。
然后，被水泡得半死不活的糯米又被送到了另一個(gè)天地——火的天地，他們被送進(jìn)蒸籠里蒸得滾燙滾燙的。
當(dāng)可憐的糯米被蒸熟的時(shí)候，它就從蒸籠里出來(lái)被送往最后一關(guān)——捶打。
然而此時(shí)由于已經(jīng)熟了，它已經(jīng)可以吃了，此時(shí)他被稱為“毛糕”，雖然不是很細(xì)，但也十分好吃，有時(shí)會(huì)拿一塊吃。
我們的毛糕來(lái)到了石臼里，大人們拿起錘子就打。我看著爸爸和爺爺打年糕，心里有些癢癢，便央求爸爸讓我也試一下，但當(dāng)爸爸把錘子給我的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我連拿起他都很難，它大概有二十來(lái)斤。
爸爸笑著拿起錘子就繼續(xù)打了。
每當(dāng)爸爸捶一下，就有人把那塊未成型的年糕翻個(gè)面，由于它很燙的緣故，那個(gè)人每翻一次就把手放進(jìn)冷水里涼一會(huì)兒，這年糕大概要錘一百多下。
過(guò)不多久，年糕終于成型了。十分細(xì)膩，粘點(diǎn)紅糖味道美極了。
吃著年糕，我想到：年糕都要經(jīng)歷許多磨難，何況我們?nèi)四兀?/p>
磨練自己作文 篇18
記得著名作家魏巍曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。很久以來(lái)，軍人在我的心里一起碼有著神圣的地位，正巧，學(xué)校安排我們進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，這使我既興奮又激動(dòng)。
下午我們?cè)陔A梯教室觀看了上屆兒童軍校進(jìn)行檢閱的錄像后我們就到大禮堂開始了適應(yīng)訓(xùn)練。第一個(gè)訓(xùn)練科目你肯定猜不到，是立正。“立正有什么好訓(xùn)練的，不就是站著嗎？”我心里暗想。教官好像看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)道：“你們可別看立正，立正還有很多要求呢。要挺胸，抬頭，兩眼正視前方，嘴巴緊閉，中指緊帖褲線等”教官一口氣說(shuō)了一大堆。“媽呀，立正還有這么多要求啊。”我心里暗暗嘀咕。“嘟—”哨聲響了，我們都立正站好，按照教官的要求去做。“呼呼”大風(fēng)從門縫里吹進(jìn)來(lái)，好冷啊，時(shí)間長(zhǎng)了脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也酸溜溜的，手稍微離開褲縫一會(huì)兒，教官就“啪”地拍了我一下，那滋味可不好受啊！我感覺(jué)自己要倒下去了，可一看到教官那嚴(yán)肅的表情，就又忍住了……時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，真是“度秒如年”，時(shí)光老人仿佛在故意捉弄我們，“想想檢閱兵吧，堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)啊”，我在心里暗暗鼓勵(lì)自己……
一下午訓(xùn)練過(guò)后，身體就像散了架一樣，兩腿像灌了鉛似的，沉甸甸的，回到家里趴在床上不肯起來(lái)，真讓我吃不消。
這次軍訓(xùn)，既鍛煉了我的意志，又培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品格，還讓我體會(huì)到當(dāng)一名好兵真不容易啊！
磨練自己作文 篇19
蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會(huì)在空中留下美麗的身影;魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚躍龍門的美麗傳說(shuō);雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ哪サZ，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁。沒(méi)有水誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，這句話不知見(jiàn)了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨練，方能煥發(fā)自身的光彩。只有在逆境中站起來(lái)，走出來(lái)的人才有希望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”
沒(méi)錯(cuò)，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎(chǔ)和條件成為“天才”，但為什么真正的天才卻那么了了無(wú)幾呢?關(guān)鍵在于磨練。雖然他們知識(shí)淵博，頭腦精明，但人生的道路不是一帆風(fēng)順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經(jīng)得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達(dá)勝利的頂峰。而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。
說(shuō)到這兒，我又不禁想起了自己。從前，剛剛學(xué)鋼筆字的時(shí)候，我是多么的糟糕，在練字上，我總是怕吃苦，怕練習(xí)。所以，每次媽媽在家教我練字的時(shí)候，我都是拿著筆亂寫一通。歪的歪，躺的躺，總之是不成樣子。但自從學(xué)會(huì)了這句名言之后，我的寫字水平就突飛猛進(jìn)，成為了我得意的一門特長(zhǎng)。從厭煩到喜歡，這就像沙子變珍珠一樣。經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受磨練，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。
磨練自己作文 篇20
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，不過(guò)有的人經(jīng)歷一次風(fēng)雨會(huì)成熟許多，不過(guò)身在其中的年青人，不太會(huì)有感受，而已步入中年的我現(xiàn)在可以體會(huì)到什么是成長(zhǎng)的滋味了。
上周，學(xué)校教科室組織了青年教師競(jìng)賽課比賽，說(shuō)句老實(shí)話，組織者、評(píng)委比參加競(jìng)賽的青年教師要辛苦許多，但本次比賽的成色不足、亮點(diǎn)不多，主要表現(xiàn)在準(zhǔn)備不充分、重視不夠、出彩不多,深層次的原因是青年教師心態(tài)浮燥了些，沒(méi)有沉下去認(rèn)真鉆研。
舉行這次青年教師競(jìng)賽課的出發(fā)點(diǎn)就是我們已發(fā)現(xiàn)了這種傾向，想通過(guò)此類活動(dòng)加以引導(dǎo)，以對(duì)青年教師有所幫助，顯然效果不是很理想。
其實(shí)年輕人在成長(zhǎng)中遇到些困難很正常，特別是在現(xiàn)如今商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，教師特別是青年教師身上的壓力更大，在思想上產(chǎn)生迷茫也很正常，同時(shí)這也是很好的機(jī)會(huì)，如果在這種困境下能夠堅(jiān)守理想、把握方向、埋頭奮進(jìn)，一定能沖出困境，迎來(lái)嶄新的發(fā)展。
前面我提到過(guò)的小元，作為二本院校的畢業(yè)生，今年找工作遇到了空前的困難，但憑著執(zhí)著先打動(dòng)人家收下簡(jiǎn)歷，又爭(zhēng)取了試教的機(jī)會(huì)，再用精彩的課堂教學(xué)打動(dòng)了聽課的領(lǐng)導(dǎo)，真是“相當(dāng)?shù)摹本剩@份成功來(lái)源于哪里，其實(shí)就是小元有強(qiáng)烈的執(zhí)著的愿望以及長(zhǎng)期的、時(shí)刻的的準(zhǔn)備。其中一位面試官后來(lái)告訴我真是非常欣賞她，好象是發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉一般。其實(shí)我們每個(gè)人都是塊寶玉，關(guān)鍵在于我們自己有沒(méi)有意識(shí)去精心雕琢，而不是等待他人來(lái)發(fā)現(xiàn)和雕琢。
磨練自己作文 篇21
寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
“馬步扎穩(wěn)，誰(shuí)敢動(dòng)一下，俯臥撐10個(gè)！”教官皺起眉，那雄渾的聲音在我心中上下跳躍，慌！
這是我第一次參加軍訓(xùn)，面對(duì)嚴(yán)肅的教官，不禁心中一顫。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你往下蹲！”在我心已懸空時(shí)，教官卻好巧不巧地抓住了我的動(dòng)作，我都不得不承認(rèn)——實(shí)在生疏！我又往下降了降，壓迫感已襲上身頭，汗水從額頭聚集隨之迅速墜落。
“再壓！”教官的聲音提高了幾百分貝。我窘迫地往下降，小腿甚至有些打顫。
“好，可以！”教官的聲音開始放輕，以示于他的滿意，“請(qǐng)保持！”像是老師的勸告，他的臉上閃過(guò)幾絲贊許。
嗯，堅(jiān)持住！這三個(gè)字忽悠地飄過(guò)于腦海，隨后傳達(dá)于身體。一分鐘，兩分鐘……十分鐘，身體已達(dá)到麻木，耳邊的蚊子放肆地哼叫，甚至在我酸到無(wú)力的手上叮了一口，我已忍無(wú)可忍，伸出手拍向那只作死的蚊子。
“啪！”蚊子死于我的手，我也成為教官懲罰之人。“一二！”我撐著無(wú)力的臂膀，兩個(gè)不到便癱倒在地，教官再次皺眉：“起來(lái)，你要學(xué)會(huì)磨練自己！”我甩手，咬住下唇，重新開始，心中的意念是那句——你要磨練自己！你要磨練自己……
“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”教官問(wèn)。
“水餃！”我答，沒(méi)有一絲膽怯，連那喘息響徹走廊。
“嗯！很好！你——學(xué)會(huì)了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，在困難中磨練自己！”那是一句苦后的，甜！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
磨練自己作文 篇22
一直以來(lái)連綿不絕的陰雨天氣在今天終于斷了，雖然沒(méi)有太陽(yáng)高照陽(yáng)光明媚全身溫暖的那種情景，但是這樣也足夠讓人興奮了。到魚部已經(jīng)整整一個(gè)星期多了，幾日來(lái)，學(xué)習(xí)到不少新知識(shí)，也大體清楚了這里工作的內(nèi)容。像我這樣的人，整天都是以魚部為中心，吃喝拉撒全在這兒，不覺(jué)覺(jué)得生活有些單調(diào)。
趁著天氣好轉(zhuǎn)，魚頭便招呼我們出去發(fā)報(bào)紙。報(bào)紙是魚部自己出的，每人拿了幾十份來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，見(jiàn)全是人。細(xì)看才知道是好多企業(yè)在這里招聘，自然也有很多人在這里應(yīng)聘啰。隨處一站，將報(bào)紙一遞出去就有很多人來(lái)接過(guò)去看，有時(shí)候還應(yīng)付不過(guò)來(lái)。但是也有一些不買賬，遞過(guò)去還不要，不要就算了也不求著他。魚頭說(shuō)，這報(bào)紙三毛錢一份，是給有用的人看的，對(duì)于那些不要的就不要強(qiáng)求，免費(fèi)拿給他們是浪費(fèi)的，這無(wú)形之中就被他們浪費(fèi)了三毛錢甚是可惜。看著人來(lái)人往的街道，不到一會(huì)兒的時(shí)間三個(gè)人就發(fā)出去了將近兩百分報(bào)紙，顯得有些不夠，但也沒(méi)有辦法。
生活每天都在變化，一方面，人們努力的改變著這個(gè)城市，另一方面，城市也在努力的改變著人們。而想要去找到一份好的讓自己稱心如意的工作，卻是多么的不容易，大多時(shí)候，我們都是在努力的去適應(yīng)自己的工作。來(lái)到這里你，來(lái)到小小魚，我感覺(jué)我在經(jīng)受生活的磨煉，而我也在磨煉生活。有時(shí)候想，只要餓不死自己就行，不會(huì)太在乎其他的。或許有一天，才會(huì)品得其中的滋味。
磨練自己作文 篇23
在成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì)向你襲來(lái)，可能你會(huì)安然面對(duì)，一舉成功，也許你會(huì)無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì)選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？
曾經(jīng)聽過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會(huì)這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過(guò)多次浸泡會(huì)沁人心脾，這不就是經(jīng)過(guò)反復(fù)“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負(fù)重，最終寫出史家之絕唱——《史記》；著名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國(guó)憂民，留下千古名句——先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；偉大的音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)千百次失敗后發(fā)明了現(xiàn)在還在沿用的電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認(rèn)為低能學(xué)生的牛頓，他通過(guò)從樹上掉下的蘋果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)潛心研究，證明了太陽(yáng)中心說(shuō)，打破了地球中心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！
磨練自己作文 篇24
如今，當(dāng)奢華與拜金已成為一種時(shí)尚，大家都過(guò)著富裕的生活，但《讓生命多一些磨礪》這篇文章告訴我，生命得多一些磨礪。
這篇文章寫一位學(xué)生勤奮節(jié)儉的精神，當(dāng)大家在炫耀自己時(shí)，他在靜靜地讀書；當(dāng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地站隊(duì)準(zhǔn)備做課間操時(shí)，他卻在一旁背著單詞。作者告訴我們，他的父親原來(lái)是一位很有名氣的企業(yè)家，他拒絕了父親送他去貴族學(xué)校的建議，毅然報(bào)考了離家一百公里的高中，自己騎自行車往返學(xué)校和家里。
讀了這篇文章，對(duì)我的影響很大，這位學(xué)生應(yīng)該家境非常好，但他為什么要讓自己上一所相對(duì)來(lái)說(shuō)不夠好的學(xué)校呢？是他想自討苦吃？還是他思想有問(wèn)題？都不是，而是他想磨礪、鍛練自己，給自己一點(diǎn)壓力，多一些磨難，多一點(diǎn)堅(jiān)韌，就多一份成為珠貝的希望。
生活中，我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上怕困難，碰到難題不是自己動(dòng)腦筋，而是想最好有人能來(lái)告訴他；在生活上放縱自己，仗著自己家里有錢，每天在店里大把大把買著零食和玩的東西，不知道生命還要多一些磨礪。
還有我自己，課余時(shí)間學(xué)習(xí)拉小提琴，在練習(xí)的時(shí)候不愿多練，想草草了事，快點(diǎn)完成老師布置的作業(yè)就好去玩了。對(duì)照文中的主人公，我真的感到很慚愧，我要好好的向他學(xué)習(xí)。把自己身邊的力所能及的事做得很好，甚至最好，同樣是一個(gè)是磨礪和鍛煉自己的一個(gè)好機(jī)會(huì)。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。也許你并不富裕，或者很貧窮，但從現(xiàn)在開始，開始磨礪自己，為將來(lái)打下基礎(chǔ)。
磨練自己作文 篇25
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財(cái)富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的失敗，讓我們?cè)緹崆楦邼q的心頓時(shí)變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功！
有人說(shuō)過(guò)：“所謂成長(zhǎng)，就是自己一個(gè)人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅(jiān)強(qiáng)！”是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險(xiǎn)阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動(dòng)力！在這些艱難險(xiǎn)阻中，我們逐漸長(zhǎng)大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了！試問(wèn)，如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些艱難險(xiǎn)阻磨礪我們，我們是否能夠成長(zhǎng)起來(lái)？恐怕這一切都是未知數(shù)了吧！
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來(lái)，這真是一種受罪！但他同時(shí)磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經(jīng)常出操的同學(xué)們，你們是否覺(jué)得自己的意志力更強(qiáng)了呢？也是否覺(jué)得你們的身體比以前更結(jié)實(shí)，更容易適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境呢？鐵不經(jīng)反復(fù)鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過(guò)磨練難以成長(zhǎng)！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們逐漸成長(zhǎng)。在磨練中成長(zhǎng)，我們不僅可以收獲經(jīng)驗(yàn)，而且也可以體會(huì)到逐漸擺脫依性后的喜悅！
在磨練中成長(zhǎng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們不斷成長(zhǎng)！
磨練自己作文 篇26
我們都需要磨練。就像毛毛蟲一樣，只有磨練自己，破繭而出才能變成美麗的蝴蝶。而我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練才能獲得一番成就。但是在我們這個(gè)年齡，我們的父母認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是最重要的，所以他們只讓我們好好學(xué)習(xí)，其他的事我們可以一律不管。
所以我們就缺少磨練自己的機(jī)會(huì)。而且我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。久而久之，我們變得懶惰了，我們自然而然的就不會(huì)磨練自己了。我們的父母為了我們的學(xué)習(xí)，就如材料中的一樣，為我們整理好一切。但是在我們小的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)并不像現(xiàn)在這么緊迫。于是我們自己給自己穿衣穿鞋，我們的父母別提有多高興了，而且自己也會(huì)感到無(wú)比的驕傲。
其實(shí)，磨練應(yīng)該是要從小就要鍛煉的。現(xiàn)在，我們洗完澡后，應(yīng)該要把自己的衣服，褲子，襪子給洗掉。不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總是有的。”就算你的父母現(xiàn)在可以幫你洗，但是當(dāng)你上高中，上大學(xué)你的父母總不會(huì)跟著你吧。在這時(shí)，你不得不洗你的換洗衣服。小時(shí)候，你不磨練，長(zhǎng)大了你得花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去完成。現(xiàn)在的磨練吃苦，是為你未來(lái)的成績(jī)做鋪墊。“先苦后甜”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？而且現(xiàn)在磨練也還不晚
沒(méi)有磨練過(guò)自己的人，將來(lái)一定沒(méi)有很大的成就。試問(wèn)歷史上哪一個(gè)名人沒(méi)有磨練過(guò)自己呢？
磨練自己作文 篇27
今天，是軍訓(xùn)的第二天，我就黑的不行了。
初中是一種新生活，有許多困難，軍訓(xùn)算是一種磨練了吧！雖然，我也聽姐姐說(shuō)過(guò)，軍訓(xùn)是一種如魔鬼般的活動(dòng)。但是，這第二天的訓(xùn)練，也的確超出了我的預(yù)料。
站軍姿、稍息、立正、向左、向右、向后、跨立也簡(jiǎn)單，只要注意力集中，就不會(huì)出錯(cuò)，但是原地踏步看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)想到手腳的要求比小學(xué)要嚴(yán)格得多，因前后擺臂幅度沒(méi)達(dá)標(biāo)，教官單讓我們練擺臂。舉著胳膊的感覺(jué)一開始還好，但是，一分鐘以后手臂麻的幾乎半身不遂。
本來(lái)，就知道軍訓(xùn)就是一種鍛煉，可是我卻依然有些承受不了。在上午還好點(diǎn)，畢竟前一天晚上已經(jīng)休息了，而下午在被太陽(yáng)曬得滾燙的操場(chǎng)上站軍姿，腳上的鞋似乎也擋不住腳底下的熱氣了。后腳跟是全身的第一個(gè)受力點(diǎn)，所以最疼的也是這個(gè)部位。在回家的路上似乎成為了一個(gè)要害，我恨不得直接坐在地上了。
可能是我的碎頭發(fā)比較多，加上風(fēng)吹，滿臉都是頭發(fā)了，因次數(shù)太多，所以我就置之不理，當(dāng)頭發(fā)滑過(guò)耳朵，十分的癢，但是這種無(wú)法忍耐，在軍訓(xùn)中會(huì)克服了。如果問(wèn)我軍訓(xùn)最怕什么？我第一可能最怕曬黑，第二就是蹲下了。全身的第一受力點(diǎn)在右腳，蹲幾十秒還勉強(qiáng)可以接受，但是超了一分鐘，右腳就有種又酸又疼的感覺(jué)了。
希望，我第三天可以有新的進(jìn)步吧！
磨練自己作文 篇28
像風(fēng)和雨一樣磨練的彩虹是美麗的；像珍珠一樣磨練的礫石是圓圓的，像海嘯中的海燕一樣自豪地飛翔。
如果生活不受訓(xùn)練，你怎么能展現(xiàn)生活的美妙呢？正如冰心所說(shuō)：成功的花朵只是對(duì)她目前的輝煌的嫉妒，但她的花蕾浸透了掙扎的淚水和雨水。烏云密布，雷雨交加，風(fēng)雨交加。滾滾的云就像一團(tuán)厚厚的墨水，一條銀色的毒蛇在里面咬著天空；風(fēng)就像荒野中令人驚嘆的野牛；雨就像戰(zhàn)場(chǎng)上的和雨。接踵而至。在這樣惡劣的環(huán)境中，它創(chuàng)造了一個(gè)泥濘而未染色的蓮花彩虹，散發(fā)出五顏六色的高貴氣質(zhì)。碎石進(jìn)入貽貝，給貽貝帶來(lái)痛苦，用身體擠出礫石，但碎石牢牢地粘在貽貝上。所以蛤蜊繼續(xù)卷曲礫石，希望碎石不會(huì)傷害它的身體，但要忍受很長(zhǎng)一段時(shí)間的痛苦，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)。在它干燥的身體里發(fā)現(xiàn)了一顆大豆子和一顆閃閃發(fā)亮的圓珠。南極大陸周圍的海岸像鏡子一樣幸福地生活在這里。突然，烏云迅速聚集了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電，穿過(guò)寧?kù)o和諧的天空。
烏云越來(lái)越低，仿佛它要倒塌了。企鵝喃喃地說(shuō)著，不知所措地走來(lái)走去。這時(shí)，烏云穿過(guò)黑暗的形象，即勇敢的海燕。波浪毫不留情地拍打著海岸，像一支箭飛馳而過(guò)，無(wú)法抑制生命的活力。最后一波洶涌的波濤襲擊了海燕，沒(méi)有退縮，全力以赴。
最后，天空的烏云散落在清澈的天空中，留下了海燕的驕傲和無(wú)畏的身影。只有在嚴(yán)冬之后，我們才能迎來(lái)春天。只有在風(fēng)雨交加之后，我們才能看到彩虹。
磨練自己作文 篇29
今天爸爸突發(fā)奇想，對(duì)我說(shuō)：“小瑩瑩，你已經(jīng)快五年級(jí)了，今天我給你一百元錢，你自己能不能去菜場(chǎng)買菜呢？”我滿口答應(yīng)了。
我把錢放在一個(gè)小皮夾里，手緊緊地握住皮夾，生怕給弄丟了。畢竟這是我第一次一個(gè)人買菜，心里還是有點(diǎn)緊張。
到了菜場(chǎng)，那兒早已是人頭攢動(dòng)，吆喝場(chǎng)、叫賣場(chǎng)，此起彼伏。我?jiàn)A在擁擠的人群中東看看，西看看，正無(wú)從下手。突然我眼前一亮，看到一個(gè)賣魚的攤位，想到爸爸平時(shí)最愛(ài)吃魚了，就挑了一條又肥又大的鯽魚去抓，沒(méi)想它一個(gè)鯉魚打挺，濺了我一身水，我無(wú)奈只好向老板求助，最后在老板的幫助下才把它給收服了。走了沒(méi)多遠(yuǎn)我又來(lái)到了龍蝦攤位前，眼前浮現(xiàn)出媽媽吃龍蝦時(shí)那種悠閑的神情，我想今天的龍蝦是我買的，她一定會(huì)吃得更開心呢！我湊近盆子看到里面的龍蝦一個(gè)個(gè)身披鎧甲，張牙舞爪可威風(fēng)了，我小心翼翼地拉住它們的胡須，把它們一個(gè)個(gè)提了上來(lái)裝進(jìn)袋里。接著我又轉(zhuǎn)了一圈買了一些我喜愛(ài)吃的蔬菜。這時(shí)看看皮夾里還有余錢，我想：這么熱的天，我還是再買個(gè)西瓜回去吧，這樣等爸媽下班回家就可以吃上甜甜的西瓜了。這時(shí)我才想到買的東西實(shí)在太多了，不得不叫了一輛三輪車滿載而歸了。
通過(guò)這次買菜的經(jīng)歷，使我得到了一次磨練，也讓我體會(huì)到了買菜的辛苦。在這里我想到爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了”！
磨練自己作文 篇30
物不經(jīng)磨練，終難成器;人不得切磋，終不成人。——李贄
有一株小草生長(zhǎng)在磚縫中，她歷經(jīng)了許多磨難。
當(dāng)小草還是草籽時(shí)，她正在媽媽的懷抱里，和她的姐妹在一起。媽媽叮囑她們：“你們一定要勇敢的跳進(jìn)土里，長(zhǎng)成一株株小草!”她很害怕，想躲在角落里，不跳出去，媽媽見(jiàn)了，把手放開了，小草籽們都掉了下去，而她和一些姐妹被調(diào)皮的風(fēng)吹向了遠(yuǎn)方。她的姐妹有的掉進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，有的掉進(jìn)了花壇，有的掉進(jìn)了湖海……最后只剩下她一個(gè)人，風(fēng)吹呀吹，把她吹進(jìn)了一座老房子的磚縫里!
小草籽進(jìn)了磚縫，上面掉下來(lái)的碎磚末把她壓得緊緊的，讓她透不過(guò)起來(lái)。小草籽又累又渴，真想有點(diǎn)水喝呀，不然我就枯死了，她想。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”正當(dāng)小草籽十分虛弱時(shí)，下起了大雨，雨水把磚末沖刷走了，把她滋潤(rùn)好了，她要長(zhǎng)成小草了!
小草輕輕地探出了頭，突然一陣狂風(fēng)刮了起來(lái)，傾盆大雨下了起來(lái)，小草好害怕，又縮回去了。小草心想：該不該出去呢?外面風(fēng)雨那么大，可是媽媽叮囑過(guò)我的，還是出去吧!小草小心翼翼地鉆了出來(lái)，勇敢的和狂風(fēng)暴雨搏斗，慢慢地風(fēng)平了，雨息了，彩虹出來(lái)了，小草的根扎得更牢了，草桿長(zhǎng)得更硬了。
以后，小草又遇到了許多磨難：蝗蟲來(lái)了、旱季到了、地震了……她經(jīng)過(guò)磨難后，長(zhǎng)得越來(lái)越好了。我們?nèi)耍灰彩墙?jīng)過(guò)磨難才能成才嗎?我們不也應(yīng)該有小草這種不屈不撓的精神嗎?
磨練自己作文 篇31
在園山的磨礪訓(xùn)練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責(zé)任能給人動(dòng)力，能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笓]下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開營(yíng)儀式”……宋教授向我們提出了成為強(qiáng)者的要求，我們都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)活動(dòng)是每班選兩名領(lǐng)袖出來(lái)，然后我們聽總教官的命令，依照總教官的命令來(lái)做。只要有一人做錯(cuò)或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開始，我見(jiàn)到兩位領(lǐng)袖在圍著場(chǎng)地跑時(shí)，我心里暗暗地高興，因?yàn)樽约翰挥门堋５?jiàn)到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時(shí)，我都為他們感到難受。我見(jiàn)到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時(shí)累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來(lái)，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動(dòng)中，宋承昊教授說(shuō)了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒(méi)有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任的重大。既然你承擔(dān)了責(zé)任，就不能放棄。我還明白了子女說(shuō)的每一句話對(duì)父母都有影響。
磨練自己作文 篇32
孟子說(shuō)：＂故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。＂
人在磨練中容易成長(zhǎng)。且不說(shuō)古人懸梁刺骨，鑿壁偷光。就說(shuō)我們眾所周知的發(fā)明家愛(ài)迪生，單是為了找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。最后他不是從失敗和磨練中走出來(lái)了嗎？再說(shuō)李時(shí)珍，他歷經(jīng)千山萬(wàn)水，嘗遍天下草藥，終于寫成了本草綱目！他們的成就源于他們?cè)谀婢持心ゾ毜呐Α?/p>
前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們的生活需要磨練，磨練是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人如果不經(jīng)過(guò)磨練，就如籠中鳥，只是一個(gè)在消磨生命的玩物罷了。勇于追求磨練，敢于面對(duì)挫折的人，才是在大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)浪中闖蕩。
沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷磨練，相反，我們正是在不斷地認(rèn)識(shí)磨練，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。所以我們要意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)磨練，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)的誓不罷休。沒(méi)有磨練的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。倘如生活中真有什么大風(fēng)浪，一定會(huì)經(jīng)受不住命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去。磨練使人振奮，使人看清自己的不足，在挫折中重新站起來(lái)，使人意志高昂。
＂人生不如意十之八九＂，在人生，磨練遠(yuǎn)比成功要多。正如孟子所說(shuō)：＂生于憂患，死于安樂(lè)＂我們要具有對(duì)抗磨練的精神。
磨練自己作文 篇33
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動(dòng)人心扉，回味那些歲月。
片段一：幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時(shí)候，他們不嫌煩的聽我一句一句把話說(shuō)完，在我開心的時(shí)候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)椋麄兒臀业挠颜x將永遠(yuǎn)常在。那一群搗蛋的人啊。
片段二：諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎?無(wú)論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個(gè)諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠(yuǎn)珍惜的東西，因?yàn)橹Z言，我有了那些回憶。
片段三：挫折
剛升入初中以前我的成績(jī)是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)用，朋友們說(shuō)的話我一句也聽不進(jìn)去，忽然間，我聽到了一句改變我一生命運(yùn)的話，就是一次小小的考試，值得嗎?是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習(xí)，終于找回了屬于我的那個(gè)位置，想起那個(gè)是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學(xué)是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
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