激勵自己作文（精選49篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼募钭约鹤魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激勵自己作文 篇1
在人生的道路上，你總會受到別人嘲諷，但你回過頭想一想，這些嘲諷的話語對你有沒有過幫助呢？
我的同桌是一位學霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來沒有高于過他。一次數學考試，我失誤了，有史以來最差的一個分數——88.5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽，十分失落。“哈哈，你考得這么差，比我低了11分，我閉著眼睛都一定考比你高！”同桌昂著頭得意地對我說。而坐在我前面的也是一位學霸，他考得也很好，話語里充滿了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點智商給你呀！”我聽見了，并沒有說什么，我才不會有閑工夫跟他們計較，而是拿起試卷，繼續研究我的錯題。
但是直到晚上，那兩句話還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復習功課一直到11點。在上課時，他們在那交頭接耳，我在認真聽講，不放過老師講的任何一個知識點；下課時，他們在外面玩，而我卻在教室里看書。
終于，又迎來了星期五下午的一場數學測試，前面的學霸們早早地做完了，而我卻在認真檢查，不放過任何一個小細節。
終于，成績出來了，我是全班第一，而那兩位學霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了�！翱嫉貌诲e呀，看來我的‘毒舌’還是有用的，不過這次試卷確實有點難，下次我一定會考過你的，一起加油吧�！蓖劳蝗缙鋪淼馁澷p，讓我明白了，原來他那些嘲諷的話語只是想激勵我！
我們不能把人生的那些嘲諷當作壓力和負擔，我們應該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會考第一呢？
激勵自己作文 篇2
前些天有一起上山下鄉的中學同學來訪，言談間說到了曾經激情燃燒的歲月，興奮之間我便拿出了作為知識青年上山下鄉時知青辦贈送的一本筆記本（當然不是現在的筆記本電腦），翻開扉頁，只見上面留著他的親筆贈言：“無論何時都要學會珍惜自己”。于是，我們相視哈哈大笑，這是三十多年之前我們作為最后的一批知識青年上山下鄉時的珍貴紀念。
轉眼之間，歲月無痕地滑過了三十多年，我們也已經從風華正茂的有志青年變成了兩鬢斑白的即將退休的中年人了，而人到中年進入不惑之年的我們自然而然也就成了上有老下有小的生活壓彎了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。
現在，相隔三十多年后能夠同學相聚，相互之間的問候依然親切，擔任了領導的同學和平頭百姓一樣，大多被生活折磨得兩鬢斑白，就算有著烏黑亮麗頭發的同學，大多也是人為加工的結果，然而，只有那句“無論何時都要學會珍惜自己”的贈語仍然時刻沖擊著我們的心里，讓我們感到生命依然旺盛，同學情誼依然如故。
現在，60后都已經人到中年了，更是應該到了多多珍惜自己的時候了。因此，要以豁達的心胸對待身邊的人和事。在單位，要多考慮如何適時地把自己的工作、自己的職位留給年輕人；在社會，要多考慮如何為社區建設盡力而為，因為我們自己轉眼也要老了；在家庭，要多考慮孩子們的感受，讓他們能夠盡快地成熟起來，也讓他們能夠盡快挑起社會重任，背負起應有的責任。
人的一生可以是燦爛輝煌也可以是平淡如水，這是每一個人在用自己的方式詮釋著生命詮釋著生活，畢竟，我們每一個都在很努力很勤奮地沿著自己的人生軌跡前行著，希望自己的生命能夠留下盡可能的精彩。
與此同時，我們也到了拿這句話來教育孩子的時候了，也要讓他們“無論何時都要學會珍惜自己”，不但要學會珍惜自己，而且要對得起國家和自己的家庭，進而對得起自己的子女，對得起生你養你的父母，對得起養育了自己的社會。
于是，同學間便又開始交流起如何讓我們的下一代也能懂得“無論何時都要學會珍惜自己”的深刻內涵。
激勵自己作文 篇3
“每一個人都有屬于自己的優點，做好你自己才是最好的！“這句話至今仍在我耳邊回蕩。
“泉州市小學生五祖拳健身操現在開始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開帷幕，各種比賽場上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評委按排數登記入選名單。”主持人恭敬地對各位評委說�！昂�，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔，“最后一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的那么差嗎？”我總是會在心里默默問自己。芳云拍了一下我的肩，說：“同命相連！”我勉強擠出一個微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無聊透頂，整天要排練，一定會被累死！什么五祖屁拳啊，我還會天馬流星拳呢！”“對��！還是不參加好，對吧！”芳云說�！昂没锇椋甙�，回教室！”“呃，好！”我說，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來。林老師似乎看透了我的心思，走了過來，用右手靠在我的耳邊，說：“每一個人都有屬于自己的優點，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的，
但我可以在其他方面做努力，自己換一個角度去思考，結果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話便銘刻在我心中。
一天，練五祖拳的同學回來了，（我坐在第一排，他們也從前門進來的。）陳靜從前門大搖大擺地走進來，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過去，我把筆撿起來。王欣榮也走了過來：“喲！這不是人見人愛，花見花開，棺材見了就開蓋的班長大人嗎，哈，連五祖拳也沒被選上，瞧人家陳靜，多有氣質，老師可真有眼光！”我默默改著我的作文，直默念老師的話�！霸娂�，不錯，作文三等獎�！崩蠋煂ξ艺f。我知道走自己的路，讓別人說去吧！
老師說的話至今仍照耀著我。沒錯，老師說的話是有意義的，我將永遠留在心中……
激勵自己作文 篇4
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規律，學會調整情緒，以平常心對待，人生會多一份快樂與淡定。
為什么要生氣？
在古老的西藏，有一個叫愛地巴的人，每次生氣和人起爭執的時候，就以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣。
愛地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來越大，土地也越來越廣，但不管房地有多大，只要與人爭論生氣，他還是會繞著房子和土地繞3圈。
愛地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞3圈呢？所有認識他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎么問他，愛地巴都不愿意說明。
直到有一天，愛地巴已經很老了，他的房地又已經太廣大了，他跟別人爭論，還是拄著拐杖艱難地繞著土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽都下山了，愛地巴獨自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：
“阿公，您已經年紀大，這附近地區的人也沒有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著土地跑��！您可不可以告訴我這個秘密，為什么您一生氣就要繞著土地跑上3圈？”
愛地巴禁不起孫子懇求，終于說出隱藏在心中多年的秘密，他說：
“年輕時，我一和人吵架、爭論，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這里，氣就消了，于是就把所有時間用來努力工作！”
孫子又問：
“阿公，那后來年紀大了，又變成最富有的人，為什么還要繞著房地跑呢？”
愛地巴笑著說：
“我現在還是在生氣時繞著房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計較？一想到這，氣就消了！”
人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規律，應該平�？创�。
有智慧的人不會因為失敗而絕望，也不會因為成功而驕橫自傲。
失敗時，我們應該去思考：一定是自己做得還不夠，因此，要激勵自己繼續努力，不氣綏；成功時，則應該想一想：有哪些人幫助過我呢？我應該怎樣去感謝他們呢？
常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會遠離你。
激勵自己作文 篇5
前幾天我去縣城開會，在梅林大街財保公司門前看圖片展覽時遇到了論壇里的“夏天”大哥，雖說當日氣候轉暖但已是“大寒”節氣時令了，此兄竟然只穿一件T恤加西裝外套，而我本人卻毛衣棉襖穿的老厚老厚。對夏大哥如此倍棒的體格的驚奇發現，我長嘆一聲：太羨慕了！無獨有偶，時隔兩天后，在“樂呵呵”餐館吃晚飯，那個平時常說被胃部毛病困擾的“片長”竟然只穿一件汗衫，而我仍然是維持衣褲的厚度不敢隨意脫掉癰腫的外套……
在我們的生活中，讓你驚奇稱羨的事情的確太多了。我們是否該改一改自恃清高對“超越自己”的種種事物的那種不屑一顧的態度了呢？！想當年，我們這個國度“閉關鎖國”，對國外的許多優秀先進的東西冷眼相看，其結果不就導致我們落后西方國家好幾十年了嗎？竊以為，對他人的長處一不要嫉妒二不要視而不見三更不要耿耿于懷的“眼紅”人家。人人都同樣的生活在這個藍天之下，“同桌吃飯，各人賺錢”，機遇都是相等的而且也是青睞有準備的人的。當別人比你高出一頭時，你大可不必在嘲笑人家是幸運的寵兒的同時又埋怨自己的命運不濟……哪怕和你同處在一個起跑線上的人現在發達了總是在大街上停下車搖下車窗故意跟你打招呼寒蟬你你也要用非常正確的態度正視他的目光，然后自我檢討的審問自己：為什么我就那么無奈無助無能無用……呢？進而，你便會腳一跺手一甩脖一梗頭一昂地去干你該干的事情了！
其實，我們太崇尚強人和硬漢的形像，就是因為他們堅強啊！你看海明威，戰場上是英雄，雖然留下許多傷痛，但戰爭結束后，又成了著名作家，塑造了很多硬漢的形像。他的名言“一個人可以被消滅，但不可以被打倒。”還有三毛，她闖蕩撒哈拉沙漠，歷經千辛萬險，寫下了很多充滿異域風情的散文，真可謂堅強！這些強人們大都是“痛苦時就該痛哭，脆弱時就該流淚”，他們讓淚往肚里咽，胳膊斷了往袖里藏，不肯將自己脆弱的一面示人。他們之所以堅強，也是有前提的，這前提就是“驚羨他人”，才使得自己擁有了戰勝一切艱難險阻的決心和信心，時常激勵自己歇盡全力的去超越自我、追趕他人再超越他人成為強人！我驚羨夏大哥、片長等有強壯的體魄，便激勵自己加強鍛煉節葷限酒（原本就不吸煙）爭取擁有老而不衰的體魄；我驚羨周邊許許多多成功人士的輝煌業績，便激勵自己“時不我待”的發奮努力去追趕、去創造，也盡力使自己的生命內容更豐富多彩起來，并且也給自己創造一些讓他人也值得驚羨的什么什么來。
驚羨他人就是激勵自己，驚羨他人非但不要讓自己產生自卑心理反而要激勵自己自強自重自奮自立。驚羨無罪，激勵是本！
激勵自己作文 篇6
在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長著一頭瀑布般的頭發，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時間的期中考試中，我取得的數學成績不太理想，那張數學卷并不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發下來后，我望著那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分數不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！眳抢蠋熉犃�，微笑著點點頭。
��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經歷風雨，怎么見彩虹，人生風雨無常，科學的道路上沒有平坦的大道的，我要學會克服前進路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
激勵自己作文 篇7
無論哪個時代都需要偶像，時常叫囂著“原諒我此生放蕩不羈愛自由”的少年，更需要精神楷模引領成長。長詩《周總理，你在哪里》讓一代又一代人潸然淚下，作為泉港歷史悠久的一座老�！鄱�，對總理精神的呼喚、追尋、踐行也從未停歇。他們在用周恩來精神育人鑄魂。
當我得知，我有幸加入周恩來班時，我激動不已，歡喜如噴泉一樣源源不斷地涌出來。今天，我們參加了“周恩來班”的授牌儀式。中央文獻研究室原常務委員、中國中共文獻研究會周恩來思想生平研究會分會會長廖心文阿姨，原周恩來衛士高振普爺爺，以及周總理親屬周秉鈞爺爺等，共同為我們“周恩來班”授牌。
會上，高振普爺爺為我們講了他在周總理身邊當衛士的那段日子�？偫斫洺９ぷ鞯缴钜梗惶熘辽僖ぷ魇r左右�？偫砣绱藦U寢忘食地工作，為人民的幸福奮斗，我聽了不禁熱淚盈眶。文革時，總理的工作量更大了，有人勸他休息，他卻說：“我是總理，就得什么事都要管��！管不好怎么向黨，向人民交代！現在不是興‘爬坡’‘拉車’這些話嗎？我們這些人，一輩子不就是為國家為人民拉車嗎？只要一息尚存，就得奮斗�！�
如果說總理對人民的愛像巍巍不倒的泰山，那么人民對總理的愛就像浩浩不止的長江。冰心奶奶說過，周恩來是亙古以來付予的愛最多，也是得到的愛最多的人。
周恩來，多么閃耀的名字。人民的總理，革命的楷模，歷史的偉人。革命時期，他運籌帷幄，決勝千里；外交場上，他風度翩翩，宜靜宜莊。周總理，是國人的驕傲，是中國的名片。南開的第十次畢業同學錄這么評價他的：君性溫和誠實，最富于感情，摯于友誼。凡朋友及公益事，無不盡力。這不正好說明了周總理那無私奉獻的精神嗎？大賢秉高鑒，公燭無私光。他自稱人民公仆，每時每刻都在為人民服務，怎能不叫我敬仰？
還記得，總理十二歲時就懂得立志“為中華之崛起而讀書”，我們更應“早立志，立大志”。我的夢想就是當一名軟件開發者，我想為了人民的生活便捷幸福而奮斗。為了早日實現我的夢想，我每天都在做最好的自己。
激勵自己作文 篇8
不知道為什么，最近總不想學習，上課自由懶散。沒辦法，不知道要干什么，就寫下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了！生活了這么久，想要長大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學習高效率，還是低效率？當然是高！這樣才值得嘛！一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒有意義，你會怎么選擇？
你的親人。朋友都快樂，你才會真正地幸福，他們的不快樂，是因為你的緣故，不是嗎？所以你要變的快樂，怎么樣大家都快樂了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會怎么做？我不想管那些事，安靜得學習吧！
長大好，才是真正的好！現在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會是一種后知后覺的幸福，不是嗎？
她們的無奈與堅決，你還沒有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內在的乏味，真正發光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內在的光芒你可以同時擁有，但你執意要說你是先天的遺傳基因，我也沒意見，但并不能決定你今后。
激勵自己作文 篇9
我對于這種學校生活方式還挺適應，但對于學習的變化還是不太適應。主要是表現在我只是能跟上老師的進度，但有時作業跟不上。高中的課程挺難的，聽不懂題是常有的，有時候心里會特別壓抑，感覺跟上大家的步伐，挺難受的。
我嘗試過克服自己不良習慣，比如我覺得我上課打瞌睡是最大的問題，其次才是課程的難度。我用水潑過臉，拍過自己，用風油精涂在太陽穴等等，都沒有用。對于叫醒自己，我真的盡力了，但是每次驚醒都不是因為我做的那些無用功。
每次這樣我都覺得特別奇怪，也可能是因為我對該學科的興趣度不高。就像在數學課上我基本都不睡覺，反而是愿意積極地去聽課，而且做會題就很開心。我從初一開始就很喜歡數學，熱愛不減，所以我會更想去學理。為學理我更愿意去愛上物化生，但是打睛睡是經常的事，可能在我瞌睡期間猛然想到自己不好好學習以后苦的時候會一下驚醒，然后趕緊去學習。
但這樣的學習生活畢竟沒有全身集中要好，有時候一睡就會錯過好多知識。最不幸的情況是，你錯過了重點，然后就不會做題，最后來個心態淡定。這可能會影響你對其他學科喜歡學習的積極性，最后什么也沒學會，倒是錯過了好多知識，有寫不完的作業和來自老師的“關懷”。這樣會更累，心理素質不強的都會有放棄學習的怎頭。
雖然會有種種跟不上的現象出現，但是既然我們進入了一個新的階段，而且高中課程本來就難呀，慢慢來吧。我們就要在過程中進行加速運動，努力跟上大部隊，再進行超越，所有事情都不是一夜之間就突然變好的。從壞到好需要的是一個循循漸進的過程，跑馬拉松一樣，是個極為漫長的過程，有的人一路都是勻速；有的人剛開始很快后越來越慢；有的人剛開始很慢，但他去不斷力快；也有的人選擇中途放棄等等，只有不斷前進，踏實的人會取得成功，所以別放棄，因為你永遠不知道自己努力起來有多可怕。
可能你天生身材不好，腦子不靈活，但是只要有萬分之一的可能性也要去堅持，去拼搏，所以我一直在堅持。畢竟，越努力，越幸運。
激勵自己作文 篇10
天出奇地藍，澄澈明亮。大團云朵扯著絮絮的絲四處游走。陽光明明灑下，相伴同行從未缺席。
輕裝上陣的小女將們涌入操場，有序分隊，繞場一周，每組各自停在一角——似乎很少見到這樣大場面的體育活動，司令臺下成堆坐的教練考官，戴上遮陽帽的十八位班主任老師，女老師換上了運動鞋……無一不在彰顯這一天，這次活動的特殊性——體育中考。
本還有些僥幸，三級蛙跳占用跑道，理應不是第一個開考的。
當看著那塊神圣的場地和兩百跑道一點不搭邊的時候，就明白了……
準備活動充分后身輕如燕，害怕會撲倒在地上的顧慮漸漸打消，調整呼吸，手擺直，一下，兩下，三下，跳——直直奔前方而去，遠遠超下五點八的白線——“好，過！”。心情只有在此刻，倏忽一輕，掩不住的歡呼雀躍奔向一邊，看前后考生，輕巧利落，躍向，越過五點八標準線……心中竟也默默被這些女孩子為夢奮力一躍的身影感動到了。
琛哥第一跳略有失誤，第二跳仍又不為考官認可……只剩最后一次機會了��！這位小姑娘眉目間滿是擔憂。誰不急呢！誰不視分數為命呢��？！雖然龔老師一點兒不喜歡喊口號那樣的詞句，什么加油我們能過，可在這一會兒，誰會精心雕琢自己的詞句，華麗的辭藻比不過一句加油，比不過“調整心態！第二跳已經能過，哪怕再遠一點點！”“加油加油！能過的！”江寧，小潘，金佳璐，老季，我們倆……第一跳！第二跳！最后……落在滿分線后方！
鼓掌歡呼聲一剎那想起……
士氣大漲，征戰雙杠直臂前移，“脫離地心引力”。對意外滑落的恐懼與緊張感蕩然無存，撐上雙杠后一穩，一小步一小步移過紅線，落下穩穩站立在松軟的沙地——每一刻的樂趣和欣喜都慢慢積攢下來，腦中遍遍回放。
最后，充滿了不確定因素的排球，清清楚楚二十四個一次過關。
體育中考落下帷幕，會永遠留在上一秒，昨天。
我以為在這看似漫長的半天，無論是我們班，還是其他班（實際上我們都是海南學子），感動多于緊張，多于恐懼——
三級蛙跳收準考證時遇見了小學的體育老師，人高馬大，卻仍是如此和藹可親。就好像打破了時空格局，就仿佛我能沖破時光的阻隔回到無憂的日子里。時隔三年，身在海師附小的她站在這位曾是她帶領的跳繩隊一員面前，說——“身體素質那么強，一定能過的�！�
龔老師在每一場考試滿操場跑，一顆心牽掛著三處，默默關注，一下一下地緊張，卻能給我們十四班的小丫頭們帶來無限的安心。
陸老師來無影去無蹤，兩百米考試時小跑著橫穿操場到達終點線一側。
十五班的姑娘們投過了實心球便會歡呼著跑回同季老師擊個掌。
八班黃老師換上了運動裝，陪著兩百米補考學生沖刺五十米�？寂徘驎r每個人來了個大大的擁抱。
甜甜驚險過了仰臥起坐，歡呼雀躍，和劉來了個“交杯”酸奶。
考雙杠時有位胖姑娘，面對漸漸走近的終點線，一步步前進，我們都想著——“再一點！再一點！……過啦！”響起掌聲。
我們直臂組開著玩笑，死也要死在上面，誰今天沒過倒立洗頭！嬉嬉鬧鬧，實是心中都想著——我們要一起拿滿分。
即使是陌生人，迎考時都能互道一句——“加油哦”“加油，能過噠”。
而這次難忘的考試更是給李某某同學的曬黑史中添上了最輝煌的一筆。（甚至是曬傷）
終于有些明白，為什么這三年來，感情會如此深，想到兩個月不到會散場就不免有些失落。因為我們聚在一起努力了，拼搏了，互相道加油不該是一種幼稚的行為，只是對對方一種美好的祝愿，也飽含感情。
我們共同面對中考�；蛟S常帶有敬畏，畢竟是短短一生就此轉折，能更近夢想一步，還是平平庸庸落入人海再也躍不過龍門，又或者還有轉機走向另一種可能性……未來就是未知，未知又何嘗不會帶來一種恐懼呢。
正是我們每一個人用最簡單的話道著鼓勵和祝福，為緊張著的他人，或者恐懼的自己帶來了溫暖。這樣的一個集體，會不會創造奇跡呢。
第一槍打響，拜托了，口語考試，拜托了，中考。
激勵自己作文 篇11
曾經有一個故事：一位老太婆手無縛雞之力。一天晚上，她的一個孫子和一個孫女跟她睡在一張床上，半夜里，有人高聲叫喊，“不好了，著火了”，老太婆未敢思索，左手挾孫子，右手挾孫女，箭一般地從房子里沖出去……，當她停下來時，發現很多人用驚奇的目光注視著她……
這個故事告訴我們一個道理：人在絕境或遇險的時候，會展示非凡的能力，這就是潛力，人沒有退路，就會產生爆發力，這種爆發力就是潛能，一個人竟有90%的潛能來開發出來，如果它爆發，那該是多么的驚人之力�。�
在自信訓練中，一位學員問我，怎樣才能不斷激發自已的潛能，其實，激發自已的潛能并不難，一句話，只要你給自已制造絕境，去做自已最害怕做的事就夠了。一些學員仍會問：那怎能樣給自已制造絕境，我正是因為害怕才不去做的，所以，你得首先從自我激勵開始。
任何要的克服自卑，都從行為開始，但是，你必須走出以下幾個陷阱：
一、坐等自己想動時才動。一些人不想行動，但又不承認自已不行動，便說，我現在不想動，等我想動的時候再動吧！其實認準了這是一件該做的事，你現在就行動起來，你的感覺會跟著你的行動走，比如一個事業單位的女職工，害怕自考，從十年前就不斷地犯類似的錯誤。
二、等弄清問題的解決辦法之后再干。一個人如果等搬掉所有的障礙才能行動，那就什么也干不成。一個青年，一直認為自已的事業不成功是由于鼻子的問題，并確信，一旦他的鼻子好看起來了，那什么事便不在話下，但他不可能這樣做，因為鼻子已不能再整形了，因此，他如果不先作為，等待他的便是更加的自卑。
三、問自已最遲什么時候開始。其實，人畢竟不會越來越年輕，你可以把你的目標公之于眾，給自已一點鞭策力，要有緊迫感，問自已“我最快什么時候能開始”！一些自卑的人都在行動之前，把困難想象得難以逾越，其實，當你行動起來時，克服困難的力量是難以想象的。例如，使輛靜止的火車難動起來，只需在其驅動輪前有一小塊木板就足了，但如果火車以60英里時速行駛，可以沖穿6公尺厚的鋼筋水泥墻。
激勵自己作文 篇12
不知怎的，今日的風特別大，慌亂地發出“嗷嗷”的怒號。一只鳥忽而停在窗前，又慌忙飛走了。我卻在屋里徘徊，尋思著讓媽媽長些生活費來存些零用錢。
我雙手安定在椅子上，使得心里得以平靜，終于下定決心。正要向媽媽走去時，忽而“咚，咚，咚”傳來幾聲敲門聲�！斑@星期的生活費還沒給你呢吧？”媽媽說著推門而入，還一邊從兜里揣出八十。見此情景，我的心又砰砰不停地跳起來，好似馬上就要跳出來一樣。我卻還是要咬了咬牙，吞吞吐吐的說“媽媽，八十不夠了，能不能漲到……一百？”我那里還敢望媽媽，低著頭，臉熱的發燙，還以為媽媽要給我講些大道理。
事實卻是相反的，媽媽卻毫不猶豫的答應了，臉上的微笑也更加燦爛了。這是……？我胡思亂想著。只見媽媽從兜里揣出些錢來，細細的數著，臉上始終掛著微笑。還一邊自言自語道：“你現在正長身子，要多吃點，吃的越多，我越高興呵，長得肥肥胖胖的……。”我聽著，猛然發現，媽媽身上穿的不就是上年他說不怎么好看的外衣，今天怎么不舍得換一件？猛然發現，媽媽烏黑的發裙間又多了幾根銀絲，臉上也少了幾分光澤，皮膚平時也忘了保養，時間久了也刻上了歲月的痕跡。只是那微笑猶如春天，蕩漾在我心頭，久久無法平息。
接過生活費那一刻，我的心平靜了。是母愛滋養著它。此時的我做好了對新一星期的準備，一切不是要盡力的，是要竭盡全力的。媽媽一直激勵著我，讓我大步向前。
媽媽的微笑讓我的心靈永駐春天，激勵著我笑迎明天。
激勵自己作文 篇13
“打擊”這個詞語，好似卡在喉嚨里的一根刺，咽也咽不下，吐也吐不出。
我想，“打擊”這個詞語剛發明時，本意應是打敗，擊敗。比方說：打擊敵人、打敗怪獸。也就是說，剛開始它是一個偏褒義的詞語，帶著正能量。后來在長期的使用中，悄悄變了，無論之前的意思多有正義感，現在“打擊“一出現，便會造成讓人好不容易堆積的信心猛地消散，無影無蹤。赫然，它成了把人推下懸崖的那只手，成了冷水潑面的前奏曲。強迫著你把前面的信心沖淡，甚至于讓人在一瞬間跌入深谷。
人都是要強，要面子的，聽不得壞話，即使明白“打擊”也不會全然是壞事，真正面對的時候，終生出反感。舉個很簡單的例子：孩子學業受挫，家長很著急，想用“打擊法”讓孩子振作起來，但是并不是所有孩子都適用于這種方法。前些日子新聞上說到，一個初中生因考試失利，被家長痛罵一頓，心理承受不住，跳樓自殺了。由此可知，采用“打擊法”之法，容易觸發極端行為，變成擊垮孩子的最后一道防線的罪魁禍首。其實誰不希望成功，誰不希望得到認可呢？我們可以換位思考下，或許深度交談時的“激勵”更管用。
不如改為“激勵”的方式吧！“激勵”的本意就是激發和鼓勵。就如之前的例子，如果家長冷靜下來，與孩子一起分析問題、解決問題，并給予其信心，那么結局應該完全不同，至少不會發生悲劇吧。
嘗試用“激勵”代替“打擊”吧�！叭缗�，可蒸融沮喪的迷霧，“激勵”如清水，可澄清茫然的雙眼。它是潤滑劑，也是加速器，讓受教者在激奮中前行。
激勵自己作文 篇14
人的一生總會有一些小插曲，就想動物一樣，剛開始只是一只到處碰壁的雛鳥，長大后卻是一只展翅飛翔、俯瞰大地的蒼鷹。猶如每個人都會遇到困難和挫折，有時甚至想放棄自己對夢想的追逐�？墒牵仡^一想，曾經你為走過前面的那一段路，去拼搏過，去努力過，現在的你甘心放棄嗎？不，我不甘心，我們自己鼓勵。人的一生應該由自己主宰，而不是所謂的命運。
看看現在，我已是一名中學生，不再是傻傻呆呆幼兒園的小朋友，也不再是學業輕松的小學生，在這個階段，自己遇到過好幾次幾乎讓自己崩潰的事�？荚囀Ю�，作業難題，煩悶不已。盤旋在心頭上的一種強烈的念頭是“不想讀書”。這個強烈的念頭，心中的兩個自己不停地爭執著。一個說：“不讀書多好啊”又一個說不用背單詞，不用做作業，多爽，整天待在家里，吃喝玩樂。另一個自己說：“不務正業的家伙，你不讀書能干啥啊，做小工嗎？好好讀書，將來你就輕松了。你想想是坐在空調下辦公，還是頂著毒辣的陽光在工地當小工。為了前途與未來，好好讀書吧！我思索了一會兒，決定采用好好讀書這個未來之路。因此，我找來一些書，還有音樂和名言，當然還有不可缺少的植物，讓它們能夠幫我鋪好自信之路。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我懂得了堅強。憑什么人家魯濱遜經過那么多挫折，我又何嘗不是，可是我卻不能像他一樣獲得成功，讓自己的人生處在最輝煌而又珍貴的時刻呢？不，沒有。我想成功，那么就需要像魯濱遜一樣擁有一種堅持不懈的精神，倘若沒有，那么有何來自己想要的人生濃墨抹彩的重要一筆呢？《典故大全》中窮苦人家匡衡為了讀書，鑿壁偷光。而我呢？有好好的學習機會卻不去珍惜�？�，現在的孩子還需要為買不起一根蠟燭而絞盡腦汁嗎？根本補血藥，在現代買蠟燭的錢就等于幾顆糖的價錢罷了。我為何不好好珍惜這等寶貴的機會呢？讀好書將來是為了自己的前途而鋪路的。加油！帶著自己的熱情與信念去讀書，我堅信這樣讀書一定能讀好的，前方光明而又燦爛的未來等著你。
音樂讓我的思緒隨著它慢慢的搖擺，快樂男聲的《追夢赤子心》使我感受到了那首歌中作者所要表達的意思，那就是拼搏與不想他人屈服的精神，就像歌詞中那幾句：“向前跑，帶著赤子的驕傲嗎，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到。生命它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿懷抱……與其茍延殘喘，不如盡情燃燒吧！”讓我們重新振奮，有了自信的感覺，因為你有自信，就能把前方的荊棘除去。
比爾蓋茨的名言：剛從學校走出來時你不可能一個月掙6萬美元，更不會成為那家公司的副總裁，還擁有一副汽車，知道你將這些都掙到手的那一天。我知道了，深深地懂得了，這個世界生每個人都想擁有財富，但財富是靠雙手得來的，而不是你的想象。天上永遠不可能掉餡餅的，有付出才有收獲。我們要努力地往上讀，才能把自己所學的知識真正的用到可用之處。
現在的我不是勝者，也不是敗者，是一個正在努力的學者。中學的學習是人生知識基礎奠定的開始，我一定要守護好它，讓自己“大名鼎鼎”的姓名可以出現在新一屆的優秀人才名單上還有去泉州的定向單上出現。我堅信，只要我真的真的努力了，這一天肯定理我不遠了。
那夕陽依舊緩緩地落下，不因任何人而停下腳步。明日，它還是早早地早早逐漸升起，照耀著整個生機勃勃的大地。
激勵自己作文 篇15
我小的時候看見父親有一本“對聯集”，是手抄本，工工整整的毛筆字，一條一條寫得很清楚。因為他書法特好，方圓左近有紅白大事，都請他去書寫。遇到春節，他更是忙得不沾家，給鄉親們寫對聯。誰家置辦新家具，也請父親去書寫，寫上自家的名號，顯得很氣魄。我家的這本對聯集，對他很重要，他一直珍藏著，一旦有了新鮮的對聯，他會續寫在本子的后面。對聯集的扉頁上有幾句話：“書到用時方恨少，事未經過不知難。學如逆水行舟，不進則退�！睍鴮懙煤芄ふ�，字也很大，我估計那可能是他的座右銘。我那時認不了幾個字，但這幾句話是我一個字一個字記下來的。慢慢長大了，逐漸領會了領會了其中的內容，也用它來激勵自己，成了我的座右銘�？梢哉f它鼓勵我了一生，每當學習倦怠，生活中有困難時，我知道到了逆水行舟時了，要努力攀登，不能被激流沖下險灘。解放初期我從一個農村女娃，經歷了種種磨難，一直念書到大學畢業，成了一位教師，可以說這幾句話對我的激勵可謂刻骨銘心，以致直到今天這幾句話我還記得很真切，想想，這就是我上學工作時的座右銘吧！
工作之后，在工作中，生活中都遇到了不少困難，我崇尚奮斗，奮斗成了我的座右銘！兒子在美國有教會的背景下，他們認為信耶穌就是有信仰。在當時我無法用敏感詞和高大上來回答他，我就回答他，崇尚奮斗就是我的座右銘！崇尚奮斗就會不斷前進，奮斗就會改變命運，就會在工作中出成績，就會改變生活，就會戰勝困難，不斷進步！
激勵自己作文 篇16
我和爸爸媽媽含著淚水觀看了“2013十佳最美孝心少年”的視頻。十位孝心少年用他們各自的堅強，為我們呈現了一幕幕孝敬長輩，孝敬父母的感人場面。面對同齡人遭受的苦難，方知衣食無憂的我是多么幸運；面對同齡人飽嘗的煎熬，方知享受關愛的我是多么奢侈。什么叫做“大愛”，我覺得這些小小身軀勾勒的就是大愛！我為無數個感人的場面而動容，內心充斥著兩個字“激勵”。
我震驚了！11歲的黃鳳，為了帶高位截癱的爸爸去上�？床�，推著400多公斤的鐵床，行走500多公里。晚上每隔2小時要為爸爸翻身，這樣一件事一做就是6年！她含著淚水微笑地說著：無論到哪里，我都要照顧爸爸一輩子。
我慚愧了！13歲的文龍，為了照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽，放棄了自己最喜歡吃的西瓜，理由很簡單：西瓜對媽媽身體不好，為了怕媽媽饞，我就不吃了。
我心碎了！12歲的邵帥為了救自己的母親，毅然決然地將自己的骨髓捐獻給自己的母親，為得就是能讓母親活下去。盡管平時他膽小怕黑，但是在關鍵時刻，他選擇的是—勇敢！
透過這些大愛的行為，我知道在他們的內心中是一種勇于擔當的信念支持著他們。我一直以為全天下的孩子和我都一樣，享受著親人的愛，享受著無憂的生活。有時我會因為父母沒有答應給我買喜歡的玩具，而大發脾氣，埋怨為什么我沒有其他小朋友那么好的父母。但是在這一刻，在觀看完視頻的這一刻，除了羞愧，還是羞愧。有時我也會因為父母的管教不滿，頂嘴，耍性子，這些都是司空見慣的事情。但是看到有些同齡人，寧可選擇照顧患病的父母，也要維系這份親情，除了羞愧，我還是羞愧。
中國有句古話——百善孝為先。其實這是我很早就知道的道理，但是和這些同齡人相比，我的差距實在太大太大。命運對我是照顧的，因為給我了一個優越的環境，讓我可以不用為生存拼搏。所以我應該珍惜這份照顧，懂得去擔當，懂得去感恩，懂得去孝順。其實不需要轟轟烈烈的行動，為下班的父母擺好拖鞋，為勞累的雙親送上一杯水，為生病的爸爸媽媽蓋好被子，就是一種孝道；主動學習，不要父母操心；聆聽父母的教導，不要去頂嘴，這也是一種孝道。
十位少年，用他們的平凡給我愛的指引，讓我知道如何去愛；十位少年，用他們不平凡給我愛的激勵，讓我知道怎樣去愛。我要從愛身邊的每一個人開始，做一個敢于擔當，充滿愛心的人！
激勵自己作文 篇17
有人說，友誼是平等的，雙向的；政治老師說，友誼是一種親密的關系。的確如此，友誼，是可以激勵我不斷前進的動力。
1000米的真正的測試馬上就要到來了，我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著我說道：“咱倆今天互相帶跑，爭取都比訓練的時候更快！”我欣然答應，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線上，相互對視了一眼，互相給對方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下，同學們如離弦的箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領跑，讓我們倆都能有一個比較好的成績。
跑到第三圈時，忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著無限的循環中，我感覺堅持不太住了。就在這時，那熟悉的腳步又出現在耳畔，隨之一個奔跑的身影已經來到了我的身前，是小韓！他沖上前來帶跑了！我竭力追趕著他的步伐，直到最后的直道。馬上就要到終點了，我倆齊頭并進，腳步越來越急促，呼吸也隨之加快了節奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著！我不斷地在心里默念：“加油！堅持��！一起沖刺！”小韓好像聽見了我的心聲似的，最后50米，一會兒他超過了我，一會兒我超過了他。我們就如約定好的那般，互相領跑，最終一起全速沖過了終點！
我們都突破了自己，取得了不錯的成績。在終點，雙手叉著腰的我們，累得說不上話來，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進步。朋友之間相互的激勵，圓滿了我們初中的第一次1000米測試！
激勵自己作文 篇18
今天老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。
有沒有足夠地信心與能力去完成任務，有沒有想好要如何完成任務，如果沒辦法做到，那就自覺地退出。
最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應，可看看其實同學都很積極地響應，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的團隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。
只是他們這樣一直一步步地拖延，有點兒在磨大家的耐性，然我看到真的有不少同學因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。
這也讓自己開始置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同學，他們有的平時比自己還要忙碌，工作量學習量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？
最開始的初衷就是奔去邊學習，邊成長的想法，想用一個積極的團隊力量一起互相進步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程肯定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果肯定比自己預想的還要好，前提是你有認真地去對待。
所以，如果不堅定，那就多交一些有正能量的積極的朋友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。
激勵自己作文 篇19
生活，處處有鼓勵，我嘗試過好多次了。
每當考試成績并非如我所愿時，我趴在桌子上想哭，老師走了過來，說：“這也是沒辦法的事，這次考試確實有難度，我們下次努力點，相信一定能考到理想的成績�！蔽衣犃�，心里一下就開朗了許多。
和爸爸一起去游泳，爸爸讓我游一百米，可是還不到五十米就不行了，我有些沮喪，爸爸則說：“你已經盡力了，沒關系，我們下次再努力！”媽媽過來看我們了，聽了我的事，笑道：“你爸爸盡給你找難度，其實小孩子能游五十米就夠了，下次你爸爸為難你，你就跟他較量�！�
還有好多好多……
漸漸地，長大了，我明白了鼓勵是一種支持，只有鼓勵才能使人們從悲觀中走出來。從今以后，我也要鼓勵其他人，我要讓他們知道生活處處有鼓勵和關懷，使他們在難過中得到一絲安慰。另外，我也要感謝所有鼓勵我的人，他們鼓勵我懂得從傷心中走出來，是我有機會原諒自己的過失。
每個人都能感受到被鼓勵的滋味，那是一種甜絲絲的蜜糖口味，很爽口。我們都知道，生活處處有鼓勵……
激勵自己作文 篇20
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸能在這里為我們高三同學們的最后一百天沖刺加油、鼓勁。
花開花落，兩年半的高中生活已然過去。面對最后一百天的高三生活，你規劃好了嗎？
三年前都是滿懷著同樣理想走進31中學的校門。面對一切全新的環境、新的老師、新的同學，我們發過誓言：為實現考入理想大學的夢想，我們將接受一種全新的考驗。不斷地奮斗，不斷地競爭，不斷地超越自己。我們進入高三生活以來，我們學會了珍惜。珍惜同學們在一起共同努力奮斗的每一時刻；珍惜老師們為我們成才所付出的點點滴滴；珍惜人生歲月里有這樣充滿激情、奮進的日子。
高考在即，讓我們為了往日的努力說聲珍惜。珍惜每份專注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為我們人生中一段美好的回憶，將會激勵著我們不斷前行！珍惜每份溫情，同學間的相互支持與激勵，父母的細致入微的關心與呵護，老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學們疲憊的身軀和心靈。珍惜每寸時光，用我們拼搏的汗水，鑄就百天后的夢想，看著夢想一點點實現，就好像看著花朵一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。
而今天，只剩下一百天了，我們也站在加速起跑線上，奔赴那高考的戰場。我們只要有一顆勇敢、樂觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永遠都不要放棄希望，堅定信心，我們決不輕言放棄，努力實現懷揣已久的夢想。當然，在備戰高考的過程中，不要好高騖遠，客觀看待自己，腳踏實地的夯實基礎，注重細節，穩步提高。真正的高考勝利者，并非僅指那些成績拔尖的同學，而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學。經歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺��；經歷過高考的人，整個人生都會因此而更富。
一百天的時間屈指可數，保持平和樂觀的心態尤為重要�！皹酚^是日常生活愉快的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時，生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭，忘卻生活中的煩惱，對調節心情是功不可沒的。而樂天的性格，對于一個人的身心健康是極有好處的。在緊張繁忙的學習之余，學會心情的自我調整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如；更能夠蔑視困難，昂首闊步，面對現實，泰然自若地度過生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習慣的養成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學習、工作以及各種生活制度方面養成一種定時、定量的規律性，并保持始終，以保證身體各種生理功能發揮最佳效應，進而以飽滿的熱情，良好的狀態投入最后一百天的復習沖刺中去。在取得理想成績之后，不要滿足于眼前的進步，擺正心態，不驕不躁，并不斷反思自己，總結考試和學習中的經驗，繼續努力，力爭取得更優異的成績。
同學們，請你從現在起珍惜眼下的短暫時光，堅定信心面對未來的挑戰，以樂觀的心態進行最后的拼搏，腳踏實地，勤學多思，全力以赴，永不言棄，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
激勵自己作文 篇21
那天老師拋出橄欖枝的時候，她覺得自己提出的條件還是有吸引力的。
經過深思熟慮，我試圖加入他們的兼職小組。
后來發現有40多個同事加入了。關鍵是這些人已經很優秀了，平時也比自己忙。他們甚至可以找時間學習和提高。這真的讓我受益匪淺，因為這是一種正能量的相互鼓勵。
條件高，當然要求不會低。
那些要求我是沒有底的，所謂的高條件相對來說。按工作強度和工作量來說，平均來說也是有點壓榨型的。
當時我就想，如果我能以她要求的效率和質量完成自己的培育，會有更好的苗。
但人就是這么奇怪，往往喜歡挑戰，需要有人在背后給你一點推動，才知道如何前進。
所以即使我不確定，即使我知道這有點不公平，我也改變心態，用學習的態度看待這件事，就是用輔助輸入來輸出和傾訴，然后養成良好的微習慣。
這樣，即使你以后不在這個兼職群體中工作，這種積累的成就也是一筆巨大的財富。
而且，并不是說一參加就合格，而是要經過層層篩選，才能激發一個人的學習能力。
激勵自己作文 篇22
人還是需要動力的。
總是帶著自信去做一件事，但是當你看到自己之前的努力并不理想的時候，不管你喜不喜歡，心情總會受到影響。
也就是一瞬間，剛剛升起的斗志被撲滅了。
整個人突然中斷，陷入疲勞，失去了方向。
人需要被激勵。
第一次給自己做飯，如果得到了賞識，下次會更好，加倍努力；如果得不到動力，也許一個廚藝大師的萌芽就會被扼殺，就沒有動力了。
當一個人年輕，心智衰弱的時候，需要別人的鼓勵才能轉化為動力。
但是，當一個人成年后，他只能在這種外在激勵下成長，這并不令人滿意。一個人長大了，動力要來源于自己的內心，不要受別人的影響。這叫成熟。
激勵自己作文 篇23
你是一塊里程碑。使我有了為之奮斗的目標。并全力以赴地努力。你又是一則名言警句。不斷的警示著我，使我倍受激勵。
在得知了一次數學考試后，大家都在努力的復習。只有你。還在午休約見的時間進行體育活動。和同學跑出去打籃球，在考試的前一課前一節，課前。
好賭的你還對我說：“唉，還敢不敢再跟我賭一次？就這次數學的分兒，就賭上一頓飯�！蔽倚南耄哼@東西連約見都不去，數學作業從沒寫過幾次，肯定能考過他，便下了賭約。
第二天考試的成績出來了�？粗煽冞�不錯，我充滿期待的點下了與你的的成績PK。結果望著屏幕上兩個藍色大字。我敗了�！巴陻 �
到了學校。我提著一顆灰沉沉真的心面對著你。本以為要面對成山的嘲諷，結果你卻以開玩笑的口吻。只是春風得意地把口罩拉到了下巴下。以開玩笑的口氣笑著說，哎，不行啊。緊接著。你閉上雙眼。眉毛上揚。大大的眼鏡下好似隱藏著無限的睿智。笑容不斷劇烈。嘴中的一口白牙下發出了“滋滋滋”的聲音。隨著左手食指的擺動。你那顆帥氣而智慧的頭顱隨之啟動�！爸形缯埑燥埌�。”
這時我才知道你在背地里發奮努力。在學校沒有表現出來。你可能有意地激勵了我。使我不再灰心。并有了超越你的信心。馬上我又得知了有一場生物考。我便又與你下了賭約。我利用了幾乎所有的課余時間與自習時間去準備。幾乎將所有知識都倒背如流了。
又考完了，第二天課上發了成績。你考多少？他問道。你先說，我到。他給我看了一張還不錯的成績單。我隨之又拿出了一張更高的。他滿面春風的表情頓時變得僵硬。我也擺出了一樣的表情。并對他說。你也不行哦。沒考好，他說完便跑，我追了上去。因為有你。我有了奮斗的目標，并有了巨大的激勵去努力。
激勵自己作文 篇24
昨天晚上，爸爸說要趁周末，帶我去一個特別的地方。
我不停地追問：“到底去哪里？”
爸爸受不了我復讀機似的追問，就笑著告訴我：“我們明天去焦裕祿紀念園�！�
焦裕祿是誰？為什么要建焦裕祿紀念園？我的腦袋里涌出一大堆問號。爸爸說：“明天的行程自然會給你答案。”
周六一大早，我們就跟著爸爸出發了。終于，我們來到位于蘭考縣的焦裕祿紀念園。走上臺階，首先映入眼簾的就是毛主席親筆為焦裕祿題寫的幾個蒼勁有力的大字：“為人民服務。”跟隨著導游的腳步我們走進了焦裕祿的生命歷程。
早些年的蘭考非常貧窮，常年遭受著嚴重的三害—內澇、風沙、鹽堿。田地寸草不生，老百姓食不果腹。為了活命，蘭考當地的老百姓有五分之一的人拖兒帶女，背井離鄉，到外地去要飯。為了改變這種情況，焦裕祿臨危受命來到蘭考就任縣委書記。他身先士卒，帶領全縣的老百姓進行了各種試驗，總結出了治理三害的具體策略，還摸索出栽種泡桐樹來抵抗風沙的好方法。在蘭考，人們不把泡桐樹叫泡桐，而是親切地稱它為“焦桐”。
經過一年的努力，蘭考的除“三害”工作有了很大的進展，但是焦裕祿卻得了肝癌。為了工作，焦裕祿隱瞞了病情。每當犯病疼痛難忍，他會拿起身邊一切可以使用的東西頂住肝部，時間久了，他坐的藤椅一側被頂了一個大窟窿。隨著導游阿姨的講解，我看到了那把椅子。雖然我還不太能理解是什么信念能一直支撐他堅持著工作，但是我的眼睛濕潤了。那么大的窟窿，該有多疼啊！不久，焦裕祿就因病去世了，享年42歲。他的遺愿就是：“生前沒有治好沙丘，死了也要看著大家把沙丘治好�！彼越M織上把他葬在了蘭考的沙丘上。全縣的老百姓都因為焦裕祿的離開泣不成聲，送葬的人有十萬多人。
聽完講解，我的心里久久不能平靜，難怪蘭考的老百姓會這樣愛戴焦裕祿。他無時無刻心里裝著老百姓，唯獨沒有他自己。是的，如今早已枝繁葉茂的焦桐給出了答案，堅持幾十年如一日在焦桐下打掃落葉的老大爺給出了答案，前來焦裕祿墓祭奠的絡繹不絕的人們，以及人們提起焦裕祿時眼中含著的淚水早已給出了答案。
在返程的路上，我的眼前一直是焦裕祿的影子。雖然我離開了蘭考，但是焦裕祿一心為民，排除萬難的精神留在了我心間，也會激勵著我勇往直前。我要努力學習、積極進步，將來做一個對社會有巨大貢獻的人！
激勵自己作文 篇25
在每個人的生命中，總有那么一兩個人，用對于他們來說的一件小事使你感動，激勵著你。——題記
夜已深了，我站在陽臺上欣賞著天空中的一輪明月�；秀遍g，一件往事涌上心頭。
那時是小學六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個大難題，這篇作文到底怎么寫？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫團結的六三班？不行，我腦海你搜索不出關于我們班級團結的素材；寫文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫優秀的六三班？更不行，沒有團結的事跡，成天說臟話，即使成績造好也算不上優秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個題目都沒想出來。時間越過越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫，班級沒特點，根本寫不成。萬念俱灰之后，我隨便寫了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級的缺點和同學們種種不文明的現象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發了下去，并開始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒有上新課，而是更我們說這次的作文情況：“這次同學們的作文都寫得很好，但有一個同學卻寫的是我們班極壞的一面�！蔽业男念^突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒有看我，繼續講著：“不是說不能寫班級壞的一面，而是關于心態問題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂觀，只有樂觀，才能讓你觀察到更多的美好事物。”這一整節課，老師都在講這件事，我知道，這節課，羅老師是專門為我而上的。
或許，對于羅老師來說，這只不過是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵著我，使我對每一件事都抱著樂觀的心態。感謝羅老師，激勵學生作文。
激勵自己作文 篇26
我的妹妹跟我不一樣，她，調皮可愛也活潑就是成績不太好，也可能是因為性格太活潑了，沒辦法好好的靜下來學習。而我，性格相比于妹妹，就比較沉穩了，也可能不是親妹妹的緣故，大多地方她都跟我不太一樣，甚至可以說是兩種個性，兩個極端。
由于我安安靜靜的，也不太經常出去玩耍，大多數時間都在學習，成績還是不錯的，考過幾次班級第一第二呢。而妹妹就要反過來了，還有幾次竟然考了班級里面的倒數，其實妹妹也挺著急的，但就是沒辦法好好學習，十分苦惱。
那一天，我突發奇想，想到一個激勵妹妹的好辦法，我可以親自輔導妹妹學習啊。妹妹也答應了，我們就開始學習了，但妹妹真的太活潑了，不安分，注意力總是不集中，我生氣了，一把把她拉到我面前，我坐在她的背后，抱緊她，緊貼著她的后背，讓她無法動彈，可能是感受到了我的強硬，妹妹變得安靜多了，也開始認真學習了、
就這樣，在我的調教下，妹妹的成績開始慢慢有起色，只是她活潑的性格還是沒改變啊。
激勵自己作文 篇27
小鳥需要風的支持，才能展翅飛翔；花兒需要雨露的滋潤，才能美艷芬芳；人的信念，需要朋友和親人的激勵，才能更加堅強。
就像小時候摔跤了，媽 媽溫柔地鼓勵你自己站起來，你便有了信心想一個男子漢一樣站了起來；就像你第一次考試失利，同學們關心地說，沒關系！再加把勁，下次一定會考好！你便有了信心，更加努力學習爭取下次能進一大步。
雖然我長得不矮，但是一到體育考試，就像空有一副皮囊，跑起步來感覺身上的發條斷了似得。因此我最畏懼的就是體育考試�？墒呛ε掠惺裁从媚�，該來的還是會來。從教學樓到操場雖然緊張但還是努力讓自己放輕松，腦子里想的都是該如何逃避好。拖著沉重的步伐和忐忑不安的心，同學們都爭先恐后地排在第一跑道，而我只敢悻悻地站在他們后面，在心里默默的為自己加油。哨聲響起，同學們像脫了弦的弓箭嗖的一聲就跑出去了，我只能保存更多的體力，以免跑到中途就放棄了。失敗不可怕，但是放棄是最可怕的。你跑輸了沒關系但至少你跑完了全程，贏了自己，如果你放棄了那就是徹底輸了。這是我媽 媽和我說的話，每次跑步的時候，我都在心里默默地念著，這能使我和你有信心更有動力。
當我快跑完第一圈，感覺很累，不知道自己是否可以堅持下去，同學們的身影早已看不見，我只能自己堅持下去�？扉_始第二圈了，跑到終點的時候突然聽到不知道是誰在說，讓我加油，這真的雪中送炭的天使啊，這一聲加油讓我好像充滿了電，又有力量繼續跑下去了。終于我堅持跑完了兩圈，本以為超時沒分了，想不到最后我居然有分了，這真的是個奇跡啊。本來是想放棄的，這下仿佛讓我有了不再害怕跑步了。那時的天空是多么的藍，心情是多么舒暢，那聲加油是多么動聽。
激勵自己作文 篇28
看著晶瑩剔透的獎杯，看著蓋有紅印章的證書，看著閃閃發光的獎牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我帶來的。
記得那時，我從原來的學校轉到安外。而且勉強擠進501班這個特殊的集體。那時，我還對這個新環境十分陌生，特別膽怯。
一走進教室，即使雙眼睛一下子瞄準了我。我的臉頓時變成了熟透了的蘋果。我簡單地做了一個自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結束后，我一個人坐在位子上沒事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說：“陳亦昕同學，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點了點頭。跟她玩了起來。漸漸的，我發覺，我有了許多關心我的朋友。
“第一節我在安外的英語課開始了�！蔽矣悬c厭惡地想。“因為我在原來學校的英語水平很一般。這下子來到了安外。這里更是以英語為特色了�！蔽覄傁胪�。一個我還算熟悉的身影走進了教室。“她不就是朱老師嗎？我說。這堂課我上著上著，發覺朱老師昨天給我上過。而且我解答了一些問題。朱老師還大大的表揚了我。我的心充實起來了。
在這三個學期里，朱老師與周老師每天都細心地教導我。使我那埋藏在心靈深處，對英語喜愛的種子在漸漸發芽，生根，結果。去年，我還得到了全國英語競賽二等獎，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國小學生英語夏令營活動。而且得到了全國短劇比賽一等獎與全國小學生演講三等獎。這才有了我前面所說的一只只獎杯、一本本證書和一枚枚獎牌。
這些榮譽是在安外的培育下得來的！謝謝安外給我帶來的一切。我感謝安外。我要再接再厲！
激勵自己作文 篇29
生活，像一片浩瀚無邊的藍色海洋，時而陽光普照，海面風平浪靜，時而風雨降臨，卷起層層海浪。然而，我們此時的態度將決定自己的一生。只有不斷的激勵自我，生活中任何的挫折將會是滄海一栗，再巨大的困難也將是微乎其微。這樣，方可促使自己奮發有為，成就精彩的人生。
“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。”正如顧城所說一樣，即使巨大的困苦圍繞著我們，我們也應當決不畏縮，應當樹立起新的信念，磨練自己的意志，不始亂棄終。
“想唱就唱要唱得響亮／就算沒有人為我鼓掌／至少我還能夠勇敢的自我欣賞？”這首已唱遍大江南北的的歌，啟示我們無論外界環境如何，只要自己堅定目標，自己的夢想總有一天會實現。盡管如此，還要時時刻刻激勵自己，不斷的鞭策自己，讓自己能更有信心的戰勝重重困難，使自己的人生加倍豐富多彩，絢爛多姿。
古人云；“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚�！比松皇且环L順的，生活中的艱辛與挫折正是為了磨練我們啊！這樣我們才會更加有信心去面對一切，使我們更好的坦然面對世界，笑對生活中的一切。
是��！只有不斷地激勵自己，自己才會覺得生活不再那么困苦，原來那只是對我們的考驗而已。我們的生活變得越來越有價值，越來越有意義。
然而，如果自己持相反的態度，不言而喻，其結果必會葬送掉自己美好的一生，自己就會墜入萬丈深淵，從此再無回頭之日，自己的人生就會失去光彩，變得黯然無色。如此，也將大大挫傷自己的積極性，失去人生的價值和意義，會埋沒掉自我，失去自我，迷失自我。
激勵自我，將帶來光明，帶來希望，夢想就會實現。
放棄自我，將帶來黑暗，帶來痛苦，再美的愿望也不會實現。
朋友們，讓我們不斷地激勵自我吧！只有如此，才會撫平心靈的創傷，撫慰受傷的靈魂，使自己的精神受到鼓舞和振奮，讓自己的人生越來越精彩！
激勵自己作文 篇30
大概三四年級的時候，學校舉行了“一校一卷，小荷當場大賽”�？荚嚨念}目我已然記不清了，但那次我一看見作文題目就開始奮筆疾書，一下子寫了兩頁多，過了半小時后才收卷，交卷后同學們都聚在一起討論，都說這次不是非常難，但也不簡單，我覺得還挺簡單的。
就這樣，過了許久結果還沒出來，我們也漸漸忘記了這件事情。
突然有一天，成績出來了，我被同學告知我獲得了特等獎，那次我真的沒想到。我又驚又喜，一打聽特等獎還能上學校領獎臺，領獎狀和獎品，可以站在學校領獎臺上和校長拍照，我更加驚喜了，甚至懷疑我是否真的是特等獎。我開始四處詢問特等獎里有沒有我的名字，問了好幾位同學我還是不放心，親自去展板看了才相信。頒獎那天，我心里無比激動，走上領獎臺，面對著全校師生，雙手接下了獎狀和獎品，舉著獎狀和校長拍了一張合照。那照片上的我笑的是那么燦爛，那么幸福，然后我光榮地走下了臺，心里暗暗發誓：一定要努力做最優秀的自己�；丶液笪遗d奮地把獎品都拿出來跟父母分享，有一個臺歷，一張九九梅花圖，一本書和一個本子。我驕傲地笑了，這些都是我的“戰利品”。
有時成功來的就是那么突然，讓你意想不到。雖然那次的光環已然離我遠去，但是它一直是我學習中的風向標。當我失落想放棄時，我就會想到那次領獎時的誓言——不畏艱難，做最優秀的自己。
激勵自己作文 篇31
現在是開學第三天，生活還算平靜，生活作息都很有規律。
準備著考計算機二級，每天抽出大量的時間聯系，盡管如此，我還是覺得不夠，時間太少。
雖然，我們現在面臨的這些問題，都顯得那么薄弱，都顯得沒有多大的作用，可是當我們真的把這一切，都當成自己生命中最寶貴的財富的話，我想我們能夠學到的，會更多。
暑假里有空的時候，就聯系高中的同學，聚在一起，喝喝茶，逛逛街，小資的生活，其實也是很滿意的。
可是如果一直這樣持續下去，說不定我們就只能在這里，逛逛街，喝喝茶，買廉價的衣服，買菜都要精打細算，這樣憋屈的生活，你還敢說未來有詩和遠方嗎。
如果你不努力，茍且存在于現在和未來，貫徹在你生命的每一個角落。
對，沒有危言聳聽，就是這么現實。
所以，我們從小學就要努力，好好寫作文，好好學習每一個知識點，其實到了大學你會發現，高考背的那點東西，真的都不算什么，不瞞你們說，在我高考的時候也有人對我這樣說過，那個時候我還非常鄙視他，覺得他不能理解我，他根本就不知道高考有多難。
可是我卻忘記了，他也經歷過高考，他也知道這些痛苦和煎熬。
所以，當我來到大學，看到一屆又一屆考研的師哥師姐學長學姐，他們做出的努力的時候，才不得不感慨，全部都是靠自學，完全的是另一次高考。
那個時候，對他們剩下的，只有敬畏。
還有對自己的激勵。
激勵自己作文 篇32
漫漫人生路，朋友是永遠的伴侶，朋友永遠給你你需要的，朋友永遠會激勵，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠是你忠實的依靠，即使某一天會吵架，會生氣，但那只是一時的，不會長久，生活于人世間，人并不是孤獨的`，因為除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應該感恩于父母的養育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷有一顆感恩的心，因為是朋友，使我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感，與親情愛情相比，友情是這三種情意中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，但是有情卻是最為博大的，友情，有時是平淡的，但有時又充滿激情，不同的時刻它有著不同的美，人與人之間的交往，最重要的就是彼此真誠，彼此信賴，當你真誠的對待朋友是，你就贏得了朋友的信賴，而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也得到了一份真誠的回報。
我跟她關系一直都很好，就算現在分班了，我們還會一起玩兒，記得剛分班的時候她哭了，我也哭了，也許是兩年多在一起上課，已經習慣了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，還是有些不習慣，就算是分班了，我們還是互相鼓勵的好好學習，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分班并沒有影響我們的感情。
真正的友誼是不在乎細節是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
激勵自己作文 篇33
初三的生活其實很充實很美好，迎著第二天初升的朝陽伸個懶腰，洗漱過后，嗦幾口愛意濃濃的面條，背上裝載知識的行囊，在母親期許的眼光下，上路了。
秋意漸濃，珠海天空上的小紅球，終是隱去一身炙熱，連射下凡間的光都柔和了幾分。窗戶開著，早上真冷啊，風不停地灌進來，來勢洶洶，情不自禁裹緊了身上狹擠的外套。執筆進入戰場，刷過幾輪“副本”后，不情不愿地脫下了熱乎著的外套，帶著桌邊吊著的跳繩下了戰場，拔腿就跑，因為習慣和自我約束，所以可以在5分鐘內沖下樓開始半個小時的課間活動，運動過后，額頭上沁出點點汗珠，瀟灑地用袖子一拂，又拋下了跳繩，執書而立。
西北風驟起，安靜低垂的簾帷陡時漲滿如帆，窗外葉兒落地聲零落如雨，老師手持著粉筆，在黑板這個大舞臺上展現白色華美的舞步。尤其心悅的是整個課堂洋溢著書香氣，筆尖刷過紙面的聲音此起彼伏。秋意漸濃，少了蟬鳴喧鬧，唯有風刮響樹梢，吹落一片寂寥。
課上學習時眉頭不知不覺地鎖起，手上的筆勾勒出道道收放自如的線條，“窸窸窣窣”不時有只蜻蜓貿然闖入，班里幾十個腦袋齊刷刷地轉了向，眸子里透著鮮有的專注。老師的腔調中透著無奈與戲耍“干脆看它個一節課好啦”，撇著嘴，目光又轉移到書上。蜻蜓身上聚集的目光依舊不少，它滿屋子橫沖直撞，教室里似乎有個陣鎮住了它，即使門窗開著，它也無處可逃。
放學后等待著每日總結結束，一句“去吃飯吧”成了多少人的期待。蓄勢待發作沖刺狀，再似離弦的箭般biu了出去。飯菜入了肚，飯后散散步，和成群的姑娘們一起玩捉人，歡脫肆意的腳步曲折回旋，歡笑聲繞著校園一圈一圈地漾。夕陽無限好，只是近黃昏。
精神氣上了頭，學習也就有了干勁，如此，幸甚至哉。
野完的少年們準時回到班級，清冷的風灌進鼻腔，眼眶會有點酸脹，和著一股子新陳代謝后生成物的味道，很上頭，人也精神了。窗外，紅鯉魚般的火燒云游走了，取而代之一片單調神秘也無邊際的黑夜。這在暗示著學無止境吧。
星子無意地閃，正如你眸中折射的光亮，璀璨、柔美、奪目、絢爛。
不負韶華，朝著目標前進，風雨無阻，凱旋而歸。
激勵自己作文 篇34
翻開相冊，只見一張張寄托著童年歡樂的照片浮現在我的眼簾，當翻到有一張時，我的手不由得停了下來，一個小女孩和一本《西游記》書的合照，思緒一下回到了今年春季開學不久的一件事。
孫悟空，想必大家應該認識吧！他就是《西游記》中頑皮機智、不畏強權、敢作敢為的齊天大圣。那次寒假，我讀完了四大名著，印象最深的就要數他了。沒想到，今年春季開學的一件事，居然是“孫悟空”幫了我的大忙。
今年春季開學，我們因新冠病毒的原因，升旗儀式改在班級里舉行。語文老師讓我來執行下一周的升旗演講。我一聽，不禁又喜又怕，本來我在班里就不經常發言，性子又膽小，真沒想到老師竟會點我的名，可往好處想想，這也是一件光榮的事�；氐郊遥议_始對著鏡子認真地進行模擬演講。剛開始，我讀得很差，許多字的讀音拿不準。正在想放棄時，“孫悟空”一下就跳在了我的面前，給我鼓勁說：“你一定行的！”于是，一時興起，決定最后一搏，繼續練習。
星期一、我背著書包，滿懷信心地走進載室。升旗儀式開始了，當輪到我上臺讀演講稿時，我緊握拳頭，暗自打氣，“別怕，像孫悟空一樣，一定能成功�！眲傞_始時，我的聲音還有些顫抖，但后來，什么都不顧慮了。講完后，課堂響起了熱烈的掌聲。我歡喜不已，我知道我成功了！
從這張照片中，我懂得了：凡是做什么都不要放棄。要跟孫悟空一樣，做個天不怕地不怕，敢作敢為的人。
激勵自己作文 篇35
善意的謊言往往能起到意想不到的收獲。這不，我和媽媽一次地理知識的爭執就證明了這一點。
有一天，晚飯后我和爸爸媽媽在一起看電視。我們一邊看著，我一邊向爸爸媽媽講述我學到的地理知識。我講地理知識的目的是想告訴爸媽，我在學校是認真學習的，純屬故意自我顯擺。當我向他們講述到“世界上流域面積最大的河流是密西西比河”時，媽媽對我說：“不，是尼羅河�！蔽曳瘩g道：“尼羅河是世界上最長的河流，它起源于維多利亞湖�！眿寢屇樕铣錆M堅定的神色說：“是的，但它還是流域面積最大的河。”聽道媽媽的話是這樣的肯定，我心里一顫身上直想冒冷汗，我開始后悔自己瞎顯擺了，我暗自嘀咕媽媽是大學生，何況她是偏愛地理知識的，我開始懷疑自己的記憶了。
我記得，有一次我將“捉襟見肘”讀成了“抓襟見肘”。是媽媽給我糾正的，媽媽的堅持讓我心虛了，我大著膽子說：“媽媽，一定是你記錯了�！痹谖艺f完這句話后，我的心怦怦直跳，生怕自己的答案是錯的。爸爸在一旁說：“我們可以在網上查閱一下這個問題�！蔽液蛬寢尪纪饬耍谑俏易哌M臥室，站在電腦旁，心想：我是查呢？還是不查呢？查吧，又擔心自己答案是錯的；不查吧，我又心不甘。最后還是查了。
當顯示屏顯示出“密西西比河”的時候，我高興地蹦了起來，走到客廳對媽媽說：“密西西比河才是流域面積最大的河流，而尼羅河是世界上最長的河流，”這時媽媽笑了，爸爸也笑了，我也笑了，都笑的很燦爛。
此時我想到善意的謊言，也是一種激勵。要不是媽媽的善意謊言，怎么會讓我把這個知識點記住的這樣牢固呢。
激勵自己作文 篇36
親愛的少年
學習其實不是那么難的，你墮落了三年，你知道了每天逃課受老師同學異樣的眼光全身不適的感覺，你明白了學與不學的差距，你體會到了走在大街上被別人指指點點的感覺，
也許你覺得這樣很自豪，可是當別人拿著老師家長都欣慰的成績單事，當別人不用擔心自己以后何去何從時，你的父母卻在為你奔波勞累，難道你一點也不覺得慚愧嗎難道你心里就好受嗎
親愛的少年
你有沒有想過，其實學習并不一定是為了成績，你可以把它當成是充實自己的機會，沒有人會為了你的未來買單 你要么努力向上爬 要么爛在社會最底層的泥淖里 這就是生活，
你的人生還有好長沒有走，為什么不能在自己的青春還沒凋零的時候，好好做一些事不讓自己以后后悔的事，為什么不能把人生必須走的路走得精彩一些，至少不是那么糟，然后信心勃勃得走完自己想走的路呢
親愛的少年
其實你不需要做的有多么多么好，但至少你可以好好的做下去，人生有無數的不確定，人生沒有定數，說不定現在的你以后會活得很精彩，所以為什么要對自己失去信心呢，你不是一個人，你愛的人愛你的人一直在不遠處看著你成長，為你默默付出
你就算不為自己想想，也為愛你的人想想，難道你愿意爸爸媽媽為你愁白了頭發，流干了眼淚，難道你愿意過著看到老同學就不自覺的躲開嗎，難道你愿意過著在眾多壓力下不能喘氣的生活么
親愛的少年
應為我愛你，所以不要讓我覺得愛上你你慚愧的事，所以不要讓我看不到你的驕傲，所以不要讓愛你的人為你擔心
因為我愛你，所以我會關心你，我會好好的愛你，我想讓你的生活明亮而充滿陽光，我想讓你做一個會開開心心充實的過完每一個太陽升起月亮落下
親愛的少年，我愛的少年，為了你的夢想努力去追逐吧，如果沒有那就樹立一個，不管他有多大，至少它值得你去追逐，因為現在的你不僅有自己，你還有責任
激勵自己作文 篇37
即使現在，對手也不停地翻動書頁�！鸫髮W圖書館標語。代題記
假如不是親身來到翔的藥店，親眼看著翔給一位顧客療傷止痛，我做夢也不會相信這位小學一年級念了三遍的翔居然會是一位成功的藥店老板，竟然還會是位擁有行醫資格證的藥劑師兼醫師！
他的藥店坐落在城市商業副中心的熱鬧地帶，三開門的門臉，聘了四個員工。他自己坐在店堂柜臺外的一張白色硬木桌旁，接受前來買藥的顧客的咨詢。時不時有顧客前來找他就診。翔看病不收診費，顧客所需的藥，則在翔的店里購買。
“顧客是上帝。小毛小病的，我就隨手給看了。打工的人文化不高，上醫院又心疼鈔票。到藥店亂買藥，吃不好病，反倒吃出病來。我給指導指導，他們也就放心了�！�
翔稍得空閑，便趕緊和我說話。雖說十多年沒聯系，畢竟是從小廝混過來的，看得出，翔是真心要留下我來敘舊的。
“你在店堂里轉轉，或者拿本雜志看看。我這生意也就上午七、八兩個鐘頭鬧猛——后面就清淡了。”
若不是姨父廠里的四川人老黃說起翔，我可能不會起個早來到這座鄰縣的縣城吃蒸缸羊肉兼看望翔。老黃做工時扭傷了腿，送到城里大醫院又是拍片又是輸液，化了四千八百多塊錢，腿還是走起來不利索。經老鄉介紹，去了翔的藥店，翔給推拿按摩了半個來月，居然好利索了。
“這個醫生真安逸！又溫和又大方，醫術高，不貪心，好人一個！”
這個人會是翔？懶懶的、老是上學遲到的翔，脫胎換骨了？
一起坐在茶餐廳里吃羊肉面時，鄰桌的一位中年人搶著替我們預先付了賬。這是這里的不成文的規矩，碰上你敬重的人與你在同一地方就餐，替他預先付帳是一種禮節。
望著那人出了餐廳，我詫異地問：
“這不就是錢老中醫的大兒子嗎？你們是朋友？”
“其實應該由我請他的。又讓他搶先了！”
借著酒勁，翔一五一十地說起了他和錢醫生的交起。
他們是城里最早開的兩家私人藥店的老板。錢醫生秉承家學，識得藥材，治得疾�。欢柚挥匈Y金和醫藥公司的人脈。所以自開張起，翔的藥店始終沒辦法景氣起來�？粗X醫生的藥店一日日地興旺發達，只有初中學歷的翔下決心學醫。他把從顧客那兒聽到的對于錢醫生的贊美作為一種別樣的激勵，勉勵自己更加刻苦、勤奮地學習。終于，功夫不負有心人，他也成了一位廣有口碑的醫生，藥店也因此興旺起來。
“當年，你爸你媽，還有你姐姐，那樣苦口婆心地勉勵你，你就是不肯讀書。想不到一踏上社會，碰上個對手，你就被激活了！”
“人嘛，總有好勝心的。對手的激勵，刺激的就是這份好勝心�！�
翔笑著說。
上午九點的陽光透過玻璃照進餐廳，照到翔圓實而自信的臉上，也照到他頭上的一塊店匾，上面是仿任政字體的四個字：后來居上。
激勵自己作文 篇38
有的高三學生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種“絕境”，在這種“絕境”的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習……高三，要學會正確的認識“絕境”并要走出自己的“絕境”！勵志口號
所謂絕境，就是“沒有明顯出路的困境；進退維谷的境地”一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然后無法控制，被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態……其實靜下心來想想，沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學好知識，自責帶不來時間的回流，卻讓我們失去更多！
正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有了更清醒的認識。
對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道，但對自己卻十分“寬容”，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會再次光臨！
有一位同學失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒救了，陷入絕境了。我和他交流后提出了建議：對自己狠一點，戰勝自己！晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點什么知識，中午的午休也不用睡了……一周過去，他做到了，不僅眼睛不再發紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠！ 安全格言警句
陽光心態，要看到未來的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學，更重要的是能培養我們堅韌、陽光的心態。每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生，都閃耀著一種理性的光輝，其實就是高三過程中成就的陽光心態的作用。我們對某一科不夠擅長，甚至“偏科”嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會……長此以往那何妨不用陽光的心態帶給自己積極的一面呢？就把這科看成最差，以后只能好了！OK，至少從現在開始，這門課程只能越來越好了！慢慢的，你會愛上這門曾經讓你陷入“絕境”的課程，甚至還會發掘出讓你吃驚的潛力！
付出行動。等我們走過一處“絕境”回首反思的時候，我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絕境的方法里面最好的一個就是行動，因為要付出行動，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會在產生無謂的擔憂，更不會盲目的放大自己的“絕境”。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學業，考不上大學……這一輩子完了！如果他一直這樣就真的沒戲了，后來他調整了自己的想法，讓自己通過自己的堅強來克服困難！但學習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動證明了自己的志氣。果然事情沒有這么糟，很快學校下來第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒學習的話，即使后來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢？
高三，走出自己的絕境！昂首處，陽光燦爛！
激勵自己作文 篇39
今天是一個令人難忘的日子，在這天下午，我們開展了小學階段絕無僅有的爭當優秀畢業生的動員大會，令我受益匪淺。
動員大會上，徐校長說了些什么樣的學生才能成為優秀畢業生，還有幾位同學精彩的講話，我都刻在了心上。
動員大會結束后，我不由地想：爭當優秀畢業生的活動開始了，這個學期也是小學階段的最后一個學期了。盡管我以前學習不是很努力，各方面也不嚴格要求自己，時不時地還會被老師批評，作業寫得也不認真。但是現在大家都是站在同一起跑線上，只要i我抓住這一個學期努力學習，從各個方面都嚴格要求自己，做到徐校長說的幾點，珍惜每一天的時光，就會重塑自我，成為優秀畢業生的。
心動不如行動，說到不如做到。一份耕耘，一份收獲，路還是靠自己去走。我一定不會辜負老師父母對我的期望的。
激勵自己作文 篇40
這個星期實在是太忙了！我在忙著準備月考，媽媽忙著講展示課，還要天天練操，參加運動會健美操比賽，也不顧得給我打博文了�！皯邢x”們開始蠢蠢欲動，準備攻擊了。這時，“勤奮團”的代表們來了，他們是：著名小說人物沈小峰，著名動物：豆丁，著名植物：仙人球。
沈小峰第一個開講：“天南，你可要堅持呀！首先我非常感謝你創造了我，我愿意永遠做你的朋友。你可不能輕易的上了“懶蟲”們的當。自私點說，你一離開，我的“古行隊”的朋友們就不能繼續下去了，我可不想一直呆在時間城里呀，我們會全體抗議的！對你來說，損失也不小呀，你會懶得思考，懶得動筆，這樣你會退后的，不是說“學如逆水行舟，不進則退嗎”，寫作也是這樣呀！”
豆丁忍不住了，先“吱吱”兩聲（豆丁還小，叫聲不成熟），然后說：“是的，我同意沈小峰的看法，雖然你是初中生了，作業多，學習緊張，雖然你有時忙的都不顧的和我玩，甚至忘了喂我食物，但我理解你，小主人，學習可不能偷懶呀！我知道你的寫作在這段時間提高得很快，但是不能驕傲呀，要堅持，堅持才能取得更大的成功！”
仙人球說話了：“是呀，主人，只要你合理安排，就一定能找到寫作的時間，你不是每天再忙都要讀書嗎？你看，習慣成自然。還有，你一定要抓住每一個靈感喲，你不是說‘庸人自擾’叔叔吃著飯有靈感了，就放下飯碗去寫嗎？成功可不是隨隨便便得到的，堅持住，主人！相信‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’！”
聽了他們的肺腑之言，我真的感到有點慚愧，緊張的復習帶走了我的靈感，一次月考竟然讓我擱置了手中的筆，我差點讓“懶蟲”占了上風。謝謝了，我的“勤奮團”的朋友們，謝謝你們的關心和激勵，我會振奮精神，更加努力的！
激勵自己作文 篇41
“春播一粒粟，秋收萬顆子”，4月2日，學校辛苦培育的莘莘學子攜帶累累碩果歸來，與我們這些正在學習或馬上要離去的學弟、學妹們一同分享他們的經驗和心得。
報告會開始，我們先看了一段視頻：以前的附中，沒有先進的電腦、投影；沒有塑膠跑道；沒有很好的實驗儀器。而現在，我們都有了。這一幕幕影像中記錄著的是附中經歷的風風雨雨，使我們深感作為一個附中人的驕傲與自豪。
從三位校友的話語中，讓我們懂得了明確目標、耐力、機會惠顧有準備的頭腦和感恩，是這些附中的點點滴滴影響了他們，給予了他們幸福的今天；是附中的生活，孕育了他們少年時代的夢，留下了許多令人陶醉的回憶。
三位校友：一位彬彬有禮，一位情感細膩，一位幽默風趣，各有各的特色，各有各的優點。記得凌舒揚學長很幽默，但同時也說出了自己的心里話——為了好吃的飯而奮斗著、努力著。雖然這只是個很小的心愿，但是因為這個目標，他不懈地努力著，最終還是收獲了一份屬于自己的成功。
袁婉婷學姐從副班長到大隊主席，從區優秀少先隊員到少代會代表，她的工作、學習都是那樣完美，讓我不禁想到：她學習工作兩不誤，又能勞逸結合。而我，通常是顧了學習，忘了工作。記得六年級第一學期的時候，老師讓我負責飲水機的開、關。那時正逢月考的時候，我們每天急著回家做作業，復習。一次，我一馬虎，忘了關飲水機。第二天，被老師嚴厲地批評了：如果不關，可能會發生不堪設想的后果。這次的事也給了我一個教訓：要學習工作兩不誤，不然，總會有所欠缺。
三位校友的經歷告訴了我們很多，讓我們學會了很多。他們的事跡激勵著我們，讓我們更加奮進，更加努力！
用袁婉婷學姐的一句話來結束這篇文章：踏踏實實做事，和和氣氣待人。真正做到：今天我以附中為榮，明天附中以我為榮！
激勵自己作文 篇42
人類從遠古走到現代，從茹毛飲血到烹調快餐，從衣無蔽體到西裝革履，從耕火露營到高樓大廈，從雙腳步行到火車飛機，從石器文明到信息社會……人類在不斷進步，社會在不斷發展。這些，正是由于人們的懶惰激勵了發明，帶動了世界的進步。
你可曾想過遠古之時，誰先想到了“圈養牲畜”？這恐怕不會是勤勞的人吧？他們才不會在乎每天打一次獵，多走幾里路呢！只有懶惰的人們，他們才懶得出去“瞎溜達”，他們只希望坐在家里就可以嘗到新鮮的肉類。于是乎，他們想到了“圈養”，想到了圍欄，從此以后，人們便可以坐享山珍海味了。
那你又想沒想過，騎馬的第一人是誰？不用說，又是懶人們。因為勤勞的人不會疼惜他們那疲軟的雙腳，即使有在遠的路，他們也要一步步走到。而懶人們則不同，他們才不愿意多走這些“冤枉路”，難道不能輕松愜意地游遍天下嗎？于是，他們想到了馬，騎在馬身上趕路不比人們自己走路更舒服，更快捷嗎？
懶惰激勵了發明，懶人們的例子更是不勝枚舉，這只是遠古時的一小部分，而更多的懶人們正在用他們的“懶”辦法發明創造呢！不信？快瞧瞧你們身邊的小懶漢吧！
激勵自己作文 篇43
清晨，微涼，我揉著惺忪的睡眼，起床，洗臉，刷牙。干完這些瑣事已經要集合了。我慢跑出去到操場上，秋風習習，不時飛過幾只大雁，提醒著人們夏天已經結束了。
不知從何時開始，樹上的蟬已經不再鳴叫，取而代之的是落地的樹葉被風刮著發出“沙沙沙”的聲響。我走在路上，不知為何心情十分惆悵，盲目地踢著路邊的石子，心情很是沉悶，仿佛干什么事都提不起勁來。可能是因為秋天要來了吧。
回到班，我無法直視來面上那張數學卷紙。盡管考了不及格已經是現實�？上氲嚼蠋熓难凵瘢豢吹狡饺绽锔偁帉κ值牟恍�；聽到周圍人不懷好意的議論。我不禁問自己：你為什么總考不好？那一瞬間，空氣仿佛寧靜。
我滿腦子的問號：我和別人花同樣的時間，學同樣的課目，讓同樣的老師教，考同一張試卷，可為什么，為什么別人分比高我高？是選擇放棄，從此一厥不振，亦或是發奮圖強再去闖他一闖？
一邊想著，頭埋得越來越低，忽然，看到校服上的校徽。那一塊紅的微標像一筷焰火，在我眼中發光，發亮，紅得耀眼，亮得輝煌。我是一中的學生，要有大一中的精神。首先要有以大的目標去追尋大的夢想，以大的奮斗目標激勵自己；其次要有中流砥柱的力量，最后要有爭第一和一絲不茍的精神去拼搏……只有這樣才是一名合格的高中學生。只有這樣才是有大一中的精神，只有這樣才能實現自己的夢想，只有這樣。
霎時，我想通了一切，快步跑向窗邊大聲喊到：加油！加油！加油！
激勵自己作文 篇44
太陽直射地面，把地面與空氣曬得暖洋洋的。體育課上，同學們揮汗競賽，正跑著長跑。
一聲令下，哨子聲像是劃破了天際般的響徹云霄。踏著炙燙的塑膠跑道，像是雙腳在踩住了風火輪般不停冒汗。全身上下，不禁早已被汗水洗禮。沒過多長時間，腳步聲逐漸慢下來，像是一列進站的火車，全身靠著慣性在一點點的挪動。而坐在臺下的同學們的行為觸動我心，總是喊著讓我加油與堅持，那顆被一盆冷水無情蓋滅的心又再次燃燒，并注入了新的活力。
我秉承了同學們的期待，只為拔得頭籌。一切汗水早已漸漸揮去，終點馬上就矗立在我的眼前，見著有的早已超過了我，我并沒有放棄，因為這不僅僅是我的成績，更是寄托了同學們的期待。此時的我，想起了那個故事。
海倫，一個雙目失明而又殘廢的人，身殘志不殘。在老師的細心指導和照顧下，為自己在世人眼中獲取了名譽，取得人們的芳心，為世人所知曉而源遠流長。
我頓悟了這加油的道理，只有在內心中充斥著滿心的希望，在堅定自己的情節下，展現自己最好的一面，去拼搏，去與時斗爭，突破自己，不負眾望。
這深刻的理解與感悟注入了動力，更是參雜著一種精神與信仰。我迎頭而上，減小了與同學的距離，見著終點遙遙無幾，而隨著灌著鉛的腿終于邁過了終點，我也又一次突破了極限，挑戰了自己。
那時的我，累癱倒在地上。而我做的第二件事，就是飽含深情謝過了同學們，他們在經歷長跑，倒不如說是地域的苦練時，我也為之加油助力。因為我知道，在別人需要幫助之時，給予并投來贊許的語句，莫過于是最好的幫助，最大的激勵。
“每一個人都希望被肯定”，而肯定他人卻是一種最好的回饋。在生活更是如此，熱心腸的人總是能更加受到人們的贊許。要肯定他人，為之分憂，或為了自豪。
激勵自己作文 篇45
嘿！2009年就是牛的幸運年，我也屬牛，所以也沾了些光，迎來了喜氣洋洋的一天，賺來了第一筆稿費。讓我樂得心里開了花，一蹦三尺高呀！真是“人逢喜事精神爽”走起路來都一顛一顛的，笑得我合不攏嘴。要知道具體嗎？嘻嘻，別急，讓我一字不漏的告訴您吧！
話說我課余無事就在網上投文，也根本沒想到會賺稿費。就是這天
傍晚，那送報紙的叔叔看著我直笑，我也沒太在意。沒想到一到家里，就聽到家人樂不可支的笑聲，老媽告訴我，你的稿費來了，有30塊錢呢。當時就讓我大吃一驚，摸摸額頭，看看是不發燒了；掐掐大腿，是不是在做夢呢�？墒莾蓸佣甲C明這是事實，我再也按耐不住心中如山洪般爆發的喜悅，大喊一聲：“YES”，然后就呆住了。直到老媽說：“快去看你的稿費吧，瞧你那喜不自勝的樣子。”我才從迷幻中驚醒，看著那人民幣，我要把它安排好，畢竟這是我的第一筆自賺的錢嘛。
老爸說：“錢雖不多，意義重大。第一次既然是個好開頭，那么應有個不錯的過程吧，你也不可以自高自傲，應該繼續投稿，繼續努力。當然，你的稿費也讓老爸興奮不已，就讓全家人一起分享你的喜悅吧。至于稿費你要怎么安排，就隨你的便�！�(平時錢要上繳的，真是好事)
我心里美著呢，先買兩本夢寐以求的哈利波特再說，反正書看到肚子里自己好嘛，多一點知識，多一份認真，多一種愉快，多一個好友！如果有剩就攢下來，等攢多了就給奶奶買需要的東西，對，就這樣辦！
全家人對我這件事表示非常高興，但在歡樂中仍不忘激勵我更加奮勇向前，展示個人的文采。又不忘對我贊揚一番，爺爺說：“孫子行呀！”家人的話讓我更加有信心繼續投稿，繼續敘寫著綺麗的文字，寫出我的故事，展示我生活的色彩！
稿費不多，情意濃濃，喜悅無窮，激勵無邊，前進無止，感想無恒！第一次的稿費，為我家中增添了幾分喜悅，奏鳴著努力的號角。
激勵自己作文 篇46
他，一個生龍活虎，身強力壯的水手；他，一個英勇無畏，技藝高超的英雄。他是誰呢？他是《魯濱遜漂流記》的主角——魯濱遜。
魯濱遜從小就有當水手的夢想，長大后一直追求著夢想，不顧家人的反對，當上了水手。在一次航海旅途中魯濱遜遇難流落到一個荒蕪人煙的小島上，他憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰勝了難以想象的困難生存下來，而且還開墾出莊稼和牧場，蓋起住所。后來，魯濱遜救下鄰島的土著人，起名為“星期五”，讓他成了自己的仆人。最終，魯濱遜幫助一位英國船長制服水手的叛亂，奪回船只，自己也因此獲救，搭乘船只返回了英國。
書中魯濱遜那堅強，獨立的性格和那引人入勝的故事情節深深地吸引了我，讓我對《魯賓遜漂流記》愛不釋手。這本書也令我反思，魯濱遜在島上的堅強不屈，英勇無畏的精神我做得到嗎？我坐在桌前，想起兩年前的一天——
那是一個炎熱的下午，太陽似乎都要將大地給考焦了，我和爸爸媽媽一起從“野道”去爬紫金山。一開始我精神十足，邊爬邊哼著小曲，可一會兒就又熱又累，加上野道亂而陰森，我更加走不動了，跟在爸爸媽媽后面慢吞吞地往山上爬去，越往上爬我越累，雙腿像被釘在地下了一樣，邁不動步子，我看著腳下坎坷的道路，打起了退堂鼓。媽媽看透了我的心思，對我說：“你回家去吧”。聽了媽媽的話我便下了山，坐車回家了。
讀完《魯賓遜漂流記》我后悔了，我為什么不能和魯濱遜一樣堅強不屈，堅持下來呢？回首如今，有許多人因堅持不懈，堅強不屈而成功，也有多少因此而失敗。我要學習魯濱遜那樣，堅持不懈，不屈不撓，勇敢頑強地走向成功。
我站了起來，腦海里浮現出魯濱遜堅定不移，勇敢無畏的畫面，我深深地明白了，原來，要成功必須學會堅持，在與困難搏斗中學習堅持和堅強。
激勵自己作文 篇47
“你看看隔壁小明，今年鋼琴考了十級”，
“你看看王大爺的孫子，又考了全班第一”…
這種論調，在我耳邊回響了十幾年，早已見怪不怪。因為我心里很清楚，無論我怎么努力，都比不過這些“別人家的孩子”。而且隨著我的進步，父母的標準也水漲船高。別人家的孩子也換了一拔又一拔。其目的，就是讓我追不上。這讓我感到了深深的無力。
我也知道，父母的出發點是激勵，但這真的能激勵嗎？
當我意識到，我永遠追不上這些別人家孩子的時候，我的心里是很氣餒的。因為我多么渴望能從他們的嘴里，聽到對我的表揚和肯定，可始終也沒有聽到。這讓我心里特別不平衡：難道我不優秀嗎？難道我不值得和別人家孩子享受同樣的待遇？有一段時間，我甚至產生了逆反心理，把父母的話當成耳旁風，不理不睬。跟他們之間的交流也越來越少。
后來，我了解到，原來我們同學都面臨著同樣的困境，原來我在他們的父母嘴里也是“別人家的孩子”。這讓我們都感到了這件事的滑稽可笑。原來好孩子都長在別人的父母嘴里，自己的孩子永遠是有缺點的。
這種教育觀念父母奉若至寶，我們卻不敢茍同。反過來說，是不是好父母也都在別人家里？我們不如別人家的孩子，那你們是不是能夠強過別人家的父母？
當然，這話我永遠都不敢說，因為怕傷了父母的心�？筛改競優槭裁淳筒荒軗Q位思考一下。我們也很想成為你們嘴里的“別人家的孩子”，畢竟人無完人，總用別人家孩子的長項來對比我們的短板，卻從不提我們的優點，或者輕描淡寫的一筆帶過，而對缺點卻抓著不放，這對我們是不公平的。
我認為適當的鼓勵與激勵結合，才能達到最好的效果。而不是因怕我們驕傲，就選擇性的忽視我們取得的進步和成績。
在此，我想對我的父母說幾句話。
爸爸媽媽：
我很感謝你們在生活上對我無微不至的關懷。但我希望在心靈上也是。你們是第一次做父母，我也是第一次做孩子。最渴望的就是得到對方的肯定。因為我們是最親的人。
“媽媽，你今天真美！”
“爸爸，你真厲害！”
每當我這樣贊美你們的時候，你們的眼中總能放出光采來。我也希望能有這種感覺！
人生在世，何必要學習或模仿他人？超越自己，才是最棒的。爸爸媽媽，我希望得到你們的肯定！
激勵自己作文 篇48
2011年7月1日是中國共產黨建黨90周年，我們赤壁路小學通過多種形式的慶�；顒觼響c祝黨的生日，宣傳黨的光輝歷程及偉大成就。在同學郭為媽媽的精心安排下，我們有幸聽取了東南大學軍事教研究室教授董本植《我愛中國共產黨》的講座。
董教授用生動易懂的語言給我們介紹了90年來黨的艱難歷程，從我黨在反動軍閥的殘暴統治下，最初只能處于秘密狀態，到1921年7月23日在上海法租界召開第一次代表大會，到每次革命、戰爭等等。其中，最讓我們震撼的是共產黨員們為國家拋頭顱、灑熱血的精神。惲代英就是其中的一個代表。1931年4月29日中午，天氣陰沉沉的，惲代英被帶出牢房送上刑場。沉重的腳鐐聲，牽動著難友們的心，他們都放下飯碗，擠到牢門上的小窗洞前，目送著惲代英。惲代英昂首挺胸，環視四周，舉起戴著手銬的雙手向難友們致意，唱起了《國際歌》：“起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人……”他走到獄中的菜園地前，面對獄卒、難友，發表了他一生中的最后一次演說：“蔣介石走袁世凱的老路，屠殺愛國青年，獻媚于帝國主義，較袁世凱有過之無不及，必將自食其惡果……”，劊子手也被惲代英的凜然正氣所震懾，顫抖的雙手半晌不能扣動槍機。演講完畢，他還振臂高呼：“打倒賣國賊蔣介石！中國共產黨萬歲！”驚恐萬丈，王震南急忙拉出另一個劊子手殺害了惲代英。
近二小時的講座，讓我們懂得了現在的幸福生活來之不易。我們沒有經歷過戰爭，不知戰爭的殘酷，也不知饑餓與寒冷是什么滋味，我們是在父母恩寵下長大的一代，但是我們今天所受的恩寵都是先輩們用生命換來的，我們要踏著先烈的足跡，積極進取，展現我們新世紀驕子的新面貌。
激勵自己作文 篇49
記憶的年輪在不斷變幻著，突然，它停在了一件小事上，仔細回味著，思緒將我拉回了那一天。
那天的夜晚，到處是一片灰蒙蒙的，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里，我低著頭獨自走在街頭，眼前浮現著老師的嘆息，家長的責備，同學的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了。就這樣，我漫無目的的走在茫茫人海中，突然，我看見前面圍著一群人，緊接著，一陣陣“沒有追求和付出哪來的成功……”的歌聲飄進我的耳朵，我走近一看，原來是賣唱的��！我抬頭望向他，只見一個身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上，他短短的頭發顯得更加干練。最后，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿，宛如一根風雨中的樹苗，還未來得及長大就折了一段。在他殘腿的前面放了一個小盒子，他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌，享受著歌聲帶來的美妙，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽著聽著，我的內心不禁一震。我看著眼前這個頑強的少年，在他的眼里，我看到了一只關在籠子里的小鳥，經過無數次的拼搏和努力，終于可以沖破鳥籠，飛上藍天。而此時的我，顯得是那么的渺小，那么的自卑，我的心一下子豁然開朗了。
不知不覺，他的歌已唱完，我跟著人群走了過去掏出錢放在盒子里，我看見了他抬頭對我微笑，說著感謝的話語。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年認真唱歌的模樣，還有那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步，我感謝那位少年，是他用那動聽的聲音、樂觀的精神，激勵著我走下去，走向美好的未來。
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