激勵自己作文

時間：2021-07-06 14:15:23 [第三單元]說說我自己我要投稿

【精選】激勵自己作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的激勵自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】激勵自己作文3篇

激勵自己作文篇1

　　無論哪個時代都需要偶像，時常叫囂著“原諒我此生放蕩不羈愛自由”的少年，更需要精神楷模引領成長。長詩《周總理，你在哪里》讓一代又一代人潸然淚下，作為泉港歷史悠久的一座老校——泉港二中，對總理精神的呼喚、追尋、踐行也從未停歇。他們在用周恩來精神育人鑄魂。

　　當我得知，我有幸加入周恩來班時，我激動不已，歡喜如噴泉一樣源源不斷地涌出來。今天，我們參加了“周恩來班”的授牌儀式。中央文獻研究室原常務委員、中國中共文獻研究會周恩來思想生平研究會分會會長廖心文阿姨，原周恩來衛士高振普爺爺，以及周總理親屬周秉鈞爺爺等，共同為我們“周恩來班”授牌。

　　會上，高振普爺爺為我們講了他在周總理身邊當衛士的那段日子。總理經常工作到深夜，一天至少要工作十三小時左右。總理如此廢寢忘食地工作，為人民的幸福奮斗，我聽了不禁熱淚盈眶。文革時，總理的工作量更大了，有人勸他休息，他卻說：“我是總理，就得什么事都要管啊！管不好怎么向黨，向人民交代！現在不是興‘爬坡’‘拉車’這些話嗎？我們這些人，一輩子不就是為國家為人民拉車嗎？只要一息尚存，就得奮斗。”

　　如果說總理對人民的愛像巍巍不倒的泰山，那么人民對總理的愛就像浩浩不止的長江。冰心奶奶說過，周恩來是亙古以來付予的愛最多，也是得到的愛最多的人。

　　周恩來，多么閃耀的名字。人民的總理，革命的楷模，歷史的偉人。革命時期，他運籌帷幄，決勝千里；外交場上，他風度翩翩，宜靜宜莊。周總理，是國人的驕傲，是中國的名片。南開的第十次畢業同學錄這么評價他的：君性溫和誠實，最富于感情，摯于友誼。凡朋友及公益事，無不盡力。這不正好說明了周總理那無私奉獻的精神嗎？大賢秉高鑒，公燭無私光。他自稱人民公仆，每時每刻都在為人民服務，怎能不叫我敬仰？

　　還記得，總理十二歲時就懂得立志“為中華之崛起而讀書”，我們更應“早立志，立大志”。我的`夢想就是當一名軟件開發者，我想為了人民的生活便捷幸福而奮斗。為了早日實現我的夢想，我每天都在做最好的自己。

激勵自己作文篇2

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是“吃一塹，長一智。”

　　那是一次語文考試，當老師發下試卷時，我發現很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，老師告訴我們不用寫作文。哈哈哈，七十分——滿分拿定了！于是，我心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時就已經完成整張試卷。這時我發現除了我之外，還沒有一個同學能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的唐鍵培和杜佳煌也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學，一邊玩起了小動作。檢查，已經忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。

　　放學后，我興沖沖地跑回家，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。因為媽媽和我有一個約定，考得好媽媽獎勵我十元錢。我走進家門，驕傲地告訴媽媽：“媽媽，這次我語文考滿分，您把十元錢給我吧！”媽媽笑了笑：“別得意，等分數公布后再說吧！”

　　第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚。“唐健培，70分。”“杜佳煌，69。5分。”“任亞涵，68分。”……怎么？還沒有我。一半多的同學都已領會了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚我吧？“呂錦杰，41。5分。”啊，41。5分？不會吧。肯定是老師改錯了，或分數統計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經過粗略檢查，我發現了試卷中的錯誤：看拼音寫漢字的生字都寫錯了，閱讀題漏題了，竟然連最拿手的句子變換都做錯了。這一個“41。5分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“41。5分”也是我成績史上最糟的一次。

　　下午放學了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的語文考試我只考了41。5分。”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關系的，俗話說‘吃一塹，長一智嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓，明白了無論做什么事都應該認真，再認真。

　　這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠記在我心中。

激勵自己作文篇3

　　在人生的道路上，你總會受到別人嘲諷，但你回過頭想一想，這些嘲諷的話語對你有沒有過幫助呢？

　　我的同桌是一位學霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來沒有高于過他。一次數學考試，我失誤了，有史以來最差的一個分數——88。5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽，十分失落。“哈哈，你考得這么差，比我低了11分，我閉著眼睛都一定考比你高！”同桌昂著頭得意地對我說。而坐在我前面的也是一位學霸，他考得也很好，話語里充滿了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點智商給你呀！”我聽見了，并沒有說什么，我才不會有閑工夫跟他們計較，而是拿起試卷，繼續研究我的錯題。

　　但是直到晚上，那兩句話還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復習功課一直到11點。在上課時，他們在那交頭接耳，我在認真聽講，不放過老師講的任何一個知識點；下課時，他們在外面玩，而我卻在教室里看書。

　　終于，又迎來了星期五下午的一場數學測試，前面的學霸們早早地做完了，而我卻在認真檢查，不放過任何一個小細節。

　　終于，成績出來了，我是全班第一，而那兩位學霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了。“考得不錯呀，看來我的‘毒舌’還是有用的，不過這次試卷確實有點難，下次我一定會考過你的，一起加油吧。”同桌突如其來的贊賞，讓我明白了，原來他那些嘲諷的話語只是想激勵我！

　　我們不能把人生的那些嘲諷當作壓力和負擔，我們應該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會考第一呢？

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