看看我們自己作文(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的看看我們自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看看我們自己作文1
地球不停在轉(zhuǎn)，我們卻早已改變。只有當(dāng)我站在鏡子前時(shí)，才有一絲驚訝躍上心頭。眼前的我，頭發(fā)亂蓬蓬的，圍脖戴來(lái)戴去也總是歪的。是有好些時(shí)候沒(méi)照鏡子了，我想。
高中的生活總是快節(jié)奏的。每天都是匆匆地來(lái)，又匆匆地去。到學(xué)校時(shí)，教室里又是黑壓壓的一片，放眼望去，同學(xué)全都在埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)。教室里靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得十分清楚。我站在門(mén)口，望著這一幅既美好又令我有點(diǎn)痛心的場(chǎng)面，我不想，也不忍在這平靜的湖面上，添上煞風(fēng)景的腳步聲。
然而，我還是悄悄地走了進(jìn)去。一步一步都走得小心翼翼。原本只需幾秒鐘的路程卻仿佛走了幾個(gè)世紀(jì)。時(shí)而有人抬起頭來(lái)察看腳步聲的來(lái)源，但馬上又深深地扎下去，扎下去。我呆住了，那是怎樣的一張臉？濃濃的黑眼圈，大大的眼袋，滿臉的倦容，幾根依稀可見(jiàn)的銀絲在黑發(fā)中默默哭泣。這是屬于我們花季的模樣嗎？
原來(lái)，花季的花兒并不總是那么嬌美；初升的太陽(yáng)也并不總是那么圓，那么紅。
坐在座位上，我心如刀絞。我想，我們今天肯定沒(méi)照鏡子，沒(méi)有仔細(xì)地看看自己。我想是這樣的。一種強(qiáng)烈的使命感讓我拿起書(shū)本，成為這幅沒(méi)有生氣的畫(huà)面中的一員。盡管我并不愿意這樣。
課間休息時(shí)，仍是這幅圖畫(huà)，靜靜地帶著種死寂的氣息。我想出去走走，去看看正值花期的花兒。在新鮮的空氣中，我摘下眼鏡，揉了揉麻木的鼻梁。取下眼鏡后，才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)不是清晰的，一切都是那么朦朧。在這個(gè)世界里，一切都是陌生的，你看不清我，我看不清你。有人說(shuō)，你想看清外面的世界，必須先擦凈你的窗戶，否則世界總是污濁的。
我用力去擦拭窗戶上的污垢，然而一切都是徒勞的，這時(shí)我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)那么多年了，污垢早已根深蒂固了，無(wú)論你怎樣擦，總擦不干凈。
我摸索著走到了開(kāi)得正歡的花兒旁邊，一簇一簇的，嬌美的花兒，好不美麗。這才是真正的花季中的花兒！永遠(yuǎn)面帶笑容，干干凈凈，不受世俗的污染。
也許真該照照鏡子了。尋找早已丟失的活力，尋找那些逝去的年華。也許該去找找花季中的花兒了，去感受它們的美麗、青春和活力。
地球不停地在轉(zhuǎn)，歲月不停地輪回。在這樣一個(gè)變化多端的世界里，也許你也早已迷路，那就仔細(xì)看看自己吧！也許會(huì)有哪個(gè)天使引領(lǐng)你找到正確的路。
看看我們自己作文2
窗外，飄著晶瑩的雪花，一隅凍土也在冬眠呢。我用凍得發(fā)紅的手翻開(kāi)我珍藏的青皮簿，看見(jiàn)了畢業(yè)照上曾經(jīng)的我們。
還是習(xí)慣叫你小特，一點(diǎn)也不覺(jué)得突兀，因?yàn)槟憧偸悄芎臀覀兇虺梢黄瑢嘏男δ槹徇M(jìn)我們每個(gè)人的心中，溫暖著我們。
還記得，最后一節(jié)語(yǔ)文課上，你破例給我們放了一首歌――《放心去飛》，然后一個(gè)人走到教室外，望著遠(yuǎn)處天邊發(fā)呆。悠長(zhǎng)的曲調(diào)氤氳在整個(gè)教室，我們?nèi)?8個(gè)人都小聲地哼唱著，低沉得一致。我抬頭望向窗外，看見(jiàn)你模糊的背影有些微微彎曲，不時(shí)地抬起手，在臉上蹭些什么。是在擦去兩行熱淚吧？頓時(shí)，心里像是被塞滿了碎玻璃，容不得輕輕一觸。你常常說(shuō)我還是個(gè)孩子，而現(xiàn)在，你卻像個(gè)孩子般地流淚，怎么能讓我不心疼呢？我多想跑過(guò)去安慰你，可我卻不敢。我怕我會(huì)控制不住自己，抱著你失聲痛哭。
埋下頭，滾燙的透明液體落在書(shū)頁(yè)上，像一朵朵小花悄無(wú)聲息地綻放。歌聲，還在飄著，一陣陣的抽搐卻揪著我的心，想起我們一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)流的汗，為科技節(jié)想出的主意，為藝術(shù)節(jié)編排的節(jié)目；也想你總是叫我孩子，我卻從未回答。
你說(shuō)，我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，一走出這兒的大門(mén)就會(huì)忘了你。因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子，才會(huì)常常惡作劇；因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子，才會(huì)對(duì)你耍小脾氣；因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子，你才會(huì)向家長(zhǎng)告我的狀……這些都是你說(shuō)的。可是，天知道我有多討厭被別人叫作孩子。14歲，一個(gè)自以為是的年齡，總以為自己不再是孩子。所以，我摔門(mén)而出，留你一個(gè)人在辦公室里手足無(wú)措。第二天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了一條秀麗的字――當(dāng)個(gè)孩子多好啊！心像是被刺了一下，找不出痕跡，卻只是莫名的痛。最后，還是倔強(qiáng)地撕下那頁(yè)紙，任性地扔進(jìn)了垃圾簍里。
歌曲放完了，你還站在窗外。時(shí)間仿佛在那一瞬間定格了，過(guò)了好久好久，你才小心翼翼地走進(jìn)教室，我卻分明看見(jiàn)了你紅腫的眼睛里還閃著淚光。你從講桌上拿起語(yǔ)文書(shū)，不經(jīng)意間也抬起手擦干了淚跡，又在盒子里揀出了一支粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上吃力地寫(xiě)著――放心去飛。一筆一劃，都顯得那么蒼涼。我知道你舍不得我們，卻不敢說(shuō)出口，只是害怕看見(jiàn)我們流淚。其實(shí)，我還多想再聽(tīng)你叫我一聲――孩子，卻來(lái)不及了。
窗外的雪還在飄著，看著照片上倔強(qiáng)的自己，才發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有誰(shuí)叫我孩子了；看著自己，我恨――總是在失去后才懂得珍惜。
合上青皮簿，冬日里似乎有了一縷陽(yáng)光，邁著細(xì)碎的步子朝我走來(lái)。
看看我們自己作文3
我！是90后的一員，在這個(gè)繽紛的世界，正尋找自己的一片小天地。我們！是90后的新一代，在這七彩的世界，在每一個(gè)角落，都散發(fā)著我們的朝氣和蓬勃。看看我們自己，其實(shí)我們很偉大。
看看我們自己，我們樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)生命不圖回報(bào)。90后的我們需雖然被他人稱作溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但不妨礙我們擁有那顆愛(ài)心，熱情的心。長(zhǎng)江大學(xué)三名學(xué)生看到兒童落水，在自己不會(huì)游泳的情況下，毅然決然跳入了水中，用舍己為人的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)出一曲動(dòng)人的青春之歌。是那顆熾熱滾燙的心，在無(wú)情的河水里，支撐著他們奮勇前進(jìn)。看看我們自己，其實(shí)我們很勇敢。讓更多的人對(duì)我們新一代多了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)和看法。
看看我們自己，我們樂(lè)觀向上，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)。震撼全中國(guó)的8級(jí)汶川地震，當(dāng)時(shí)的情景，我們?nèi)詺v歷在目。房屋在傾刻間傾倒于地，無(wú)情的淹埋了房屋內(nèi)無(wú)數(shù)渴望逃生的生命。在那個(gè)狹小的，漆黑的像人間地獄一樣的小空隙，令人欣慰的是還存活著幾個(gè)中學(xué)女孩。為了獲得解放軍的救助，他們互相鼓勵(lì)，一同堅(jiān)持，一起放聲高歌《隱形的翅膀》，最后她們得得救了。看看我們自己，其實(shí)90后的我們很堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)诶щy面前，從不輕易放棄，我們敢于勝利！
看看我們自己，我們做事果斷，過(guò)分的講究義氣，我行我素。90后的我們，內(nèi)心充滿激情，渴望自己能有一個(gè)美好未來(lái)，我們努力拼博，艱苦奮斗。但有時(shí)，在某些細(xì)節(jié)方面，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)、朋友的勸告，一味我行我素，雖做事果斷，卻缺乏思考，最終釀成一些過(guò)錯(cuò)，有時(shí)甚至?xí)z憾終身。
90后的.新青年，看看我們自己，我們激情澎湃，我們志向遠(yuǎn)大，我們勇敢，我們執(zhí)著，我們堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)趯儆谧约旱男√斓乩铮_(kāi)墾，耕耘，收獲。再看看我們自己，有時(shí)為行為舉止，不盡人意，我行我素，我們處事果斷，我們窮講義氣。
看看我們自己，我們有優(yōu)勢(shì)，又有缺點(diǎn)。也許優(yōu)點(diǎn)多于缺點(diǎn)，也許缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但在新世紀(jì)的培育下，我們會(huì)不斷完善自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)，變得更加成熟穩(wěn)健，讓我們這個(gè)溫室里的花朵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，經(jīng)得起陽(yáng)光的洗禮，為他人展現(xiàn)自己最美好的一面。
看看我們自己作文4
在三小時(shí)后的靜謐之夜的獨(dú)處時(shí)光里，對(duì)視著月影下婆娑游移的幕簾的抒情，他回想起午后那個(gè)陷于血泊中的老嫗。而此刻正有意眨動(dòng)眼皮以使自己沒(méi)于光與晦的模糊界面的他，無(wú)比清醒地意識(shí)到他再也不會(huì)被午后的道德矯情所襲擾，也無(wú)比清醒地意識(shí)到那老嫗其實(shí)就是自己殺的。此刻私人頻道的月夜八點(diǎn)檔節(jié)目正在濃情上演，而他則深深沉湎在這段宇宙留白里，怎忍自拔。
過(guò)去了的是午后五時(shí)，一段被僅有的幾絲游云矯意留白的泛黃時(shí)光。他放學(xué)了步行回家，一切如常，除了那些不像樣的云，他不由地?fù)?dān)心了一陣。然后他想起今天自己完成的課堂作文，題目是《看看我們自己》。他就要笑出來(lái)了。那可是篇杰作，他記得他在千字里深刻批判社會(huì)不良風(fēng)氣，熱情地謳歌了見(jiàn)義勇為的彭宇。他覺(jué)得他能隨時(shí)吟誦出那千字。
看看我們自己。他開(kāi)始吟誦。然后是一灘血和血泊上突兀的垂死老嫗。他猛地哽咽住了：就在幾步之遙，一社會(huì)不良風(fēng)氣已具象成人團(tuán)。而無(wú)疑那制造者在慌亂留下兩道硬黑輪跡后揚(yáng)長(zhǎng)而去。而無(wú)疑在這篇現(xiàn)場(chǎng)作文里他應(yīng)是那被謳歌的彭宇。而無(wú)疑，他猶疑了。他傾歪著退后了幾步。
看看我們自己。他不禁正視自己。我其實(shí)只是個(gè)弱小的中學(xué)生，指不定我還有暈血癥呢。啊，要暈血了。啊，是老嫗。我最討厭老人了，不，應(yīng)說(shuō)是厭惡。他們那衰老起皺的身體，和身上無(wú)處不在的丑陋老年斑，還有那無(wú)可救藥下垂的乳袋，……他不禁又退后了幾步。他僵起了這張臉。這張臉看到那老嫗好像有從血泊中伸出一只手臂。他好像還聽(tīng)到了什么……
看看我們自己。他不禁想起那千字。我其實(shí)不該被恐懼嚇住的，正義是無(wú)所畏懼的。啊，正義，金燦燦的正義。一想到這類句子我應(yīng)該心潮洶涌的。不管怎么說(shuō)，要是自己不救她一把的話，日后良心會(huì)不好受的。再說(shuō)救個(gè)人還會(huì)被表?yè)P(yáng)呢。只要她不慌告是我殺的她。她不是還沒(méi)死嗎……他幾乎搖晃著抓起一口勇氣，他再吸一口，他覺(jué)得他看不清了，他是真的暈血了嗎？一念恍惚間，他覺(jué)得其實(shí)是他殺了那老嫗。又一念恍惚間，回想起《美麗心靈》里罹患精神分裂癥的約翰.納什，他猛一震頭，沖著空寥的馬路大吼：“你是假的吧！”……
此刻正在流逝的是月夜八時(shí)。他的私人頻道里流淌著一段囈語(yǔ)。雖然口口聲聲說(shuō)看看我們自己，他們一定是會(huì)把我排除在外的，不在“我們”里。他們會(huì)認(rèn)為我是個(gè)神經(jīng)病吧，那“看看我”就沒(méi)個(gè)普世價(jià)值了。哼，普世價(jià)值。我的私人疼痛并不輕于任何世界疼痛。喂，我說(shuō)，看看我吶。
看看我們自己作文5
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)，多么詩(shī)意，多么美好。”院子里的桃樹(shù)對(duì)著昨天剛栽進(jìn)來(lái)的兩棵小矮樹(shù)，驕傲的說(shuō)。
“哇，是呀，是呀，這里好漂亮啊，比山上好多了。在山上啊，別說(shuō)什么美景了，全部是石頭，害我要生存還得把根拼命往下扎。現(xiàn)在不同了，主人每天給我澆水，我只要輕輕一吸，就得到水源了。”其中一棵小樹(shù)興奮的說(shuō)著。
“我比較喜歡大自然母親，雖然她對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，可是卻可以使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這里，我覺(jué)得一點(diǎn)都不好，讓我變得懶惰了許多。我決定從明天開(kāi)始“絕食”，我要讓主人把我種回山里去。我要在大自然的懷抱下成長(zhǎng)。”另一棵小樹(shù)堅(jiān)決的說(shuō)。
“咳咳，是誰(shuí)啊？怎么這么吵啊？”梨樹(shù)爺爺發(fā)話了：“哦，原來(lái)是你們啊，歡迎加入我們啊。”梨樹(shù)爺爺笑了笑。
“歡迎，歡迎。”柳樹(shù)阿姨也出聲了。
院子一下子變得熱鬧起來(lái)。
“剛才聽(tīng)你說(shuō)你要回到山上去？”柳樹(shù)對(duì)著那棵堅(jiān)決的小樹(shù)問(wèn)。
“是的。”小樹(shù)回答。
“哈哈，你想著“絕食”？這也太笨了，你絕食，等你干枯是時(shí)候，主人不是把你栽回山上去，而是把你直接扔進(jìn)火爐，這樣，你不就成了廢柴了嗎？”
“你過(guò)來(lái)阿姨這兒，阿姨這有一口池塘，你照一照吧，看看我們自己，我們只是一棵樹(shù)，絕食的后果只有死，并不能改變什么。你嫌這兒的條件太好，可是你有沒(méi)有想過(guò)，你可以放棄這些優(yōu)越的條件，往更深的地底下尋找水源，在尋找的過(guò)程中，我相信你能感受得到，大自然，無(wú)處不在。”
另一棵小樹(shù)不高興了，“他根本是自找苦吃嘛！優(yōu)越的條件有什么不好，我就很享受啊。”
“孩子，有一天，你會(huì)明白的。”梨樹(shù)爺爺說(shuō)。
就這樣，兩棵小樹(shù)一起成長(zhǎng)著，一棵小樹(shù)享受著主人的澆灌，另一棵小樹(shù)，像柳樹(shù)阿姨說(shuō)的那樣，往更深的地底尋找水源，突然有一天，它發(fā)現(xiàn)，它的根越扎越深了。
有一天，狂風(fēng)暴雨的夜晚，一棵小樹(shù)被風(fēng)吹到了，一棵小樹(shù)傲然挺立風(fēng)中。
看看我們自己，我們不能改變生活的條件，卻可以制造生活的條件。優(yōu)越的生活下，也可以長(zhǎng)出參天大樹(shù)。
看看我們自己作文6
合上書(shū)，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長(zhǎng)久地被書(shū)本與作業(yè)覆蓋，我差一點(diǎn)忘記我們還處在最美好的花季、雨季。
站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的書(shū)生，我不是一個(gè)只擁有作業(yè)與成績(jī)的學(xué)生，也不是一臺(tái)沒(méi)有感情、沒(méi)有思想的學(xué)習(xí)機(jī)器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴弦上的高三學(xué)生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。
記得總理在湖南大學(xué)的講話上為我們青少年提出了三個(gè)詞“此時(shí)”“此地”“此身”。這三個(gè)詞像是三個(gè)神奇的音符，編織出了一曲青春的歌聲。
此時(shí)，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的高考大軍中。兩種時(shí)刻相融，我們應(yīng)該肩負(fù)起更深重的責(zé)任。我們很快就要在成人禮中正式成為時(shí)代的主人與建設(shè)者。而高考與之有著密不可分的關(guān)系，雖然高考不是決定命運(yùn)的選拔，但高考前為夢(mèng)想揮汗灑淚的拼搏過(guò)程卻為我們更好地成長(zhǎng)埋下了一顆飽滿的種子。我們正是在此時(shí)做好此時(shí)的事，將來(lái)才會(huì)成為最優(yōu)秀的建設(shè)者。
此地，自然是指教室與家的兩點(diǎn)一線。更主要的當(dāng)然是指我們現(xiàn)在所處的這個(gè)位置。我們正處在父母殷切的愛(ài)的目光之下，我們正處在老師細(xì)致地關(guān)懷之下，我們還處在社會(huì)的關(guān)切之下，我們是正在陽(yáng)光與風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。此地的我們不該忘記此地，在高三學(xué)生的位置上，我們除了學(xué)習(xí)也該關(guān)注的世界，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注群體，關(guān)注未來(lái)。
此身，就是鏡前的這個(gè)我了。我是太多太多愛(ài)與呵護(hù)的結(jié)果，是各種風(fēng)雨洗禮的結(jié)果。我們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨(dú)特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔(dān)。這個(gè)時(shí)代對(duì)青少年的要求就是肩負(fù)起祖國(guó)、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的個(gè)體。
看了鏡前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責(zé)任，看到了自己的責(zé)任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個(gè)世界千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我終于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。
看看我們自己作文7
世界不停在轉(zhuǎn)，我們?cè)缫炎兞恕?/p>
只有當(dāng)我站在鏡子前時(shí)，才有一絲驚訝躍上心頭。眼前的我，頭發(fā)亂糟糟的，脖子上的圍脖戴來(lái)戴去也總是歪的。是有好些時(shí)候沒(méi)照鏡子了，我想。
高中的生活總是快節(jié)奏的，每天都是匆匆地來(lái)，又匆匆地去。到學(xué)校時(shí)，教室里又是黑壓壓的一片，放眼望去，同學(xué)全都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得十分清楚。我站在門(mén)口，望著這一幅既美好又令我有點(diǎn)痛心的場(chǎng)面，我不想，也不忍在這平靜的湖面上，打上腳步聲的機(jī)關(guān)槍。
然而，我還是悄悄地走了進(jìn)去，一步一步都走得小心翼翼。原本只需幾秒鐘的路程卻仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。時(shí)而有人抬起頭來(lái)察看腳步聲的來(lái)源，但馬上，又深深地扎下去，扎下去。我呆住了，那是怎樣的一張臉？濃濃的黑眼圈，大大的眼袋，滿臉的倦容，幾根依稀可見(jiàn)的銀絲在黑絲中默默哭泣。這是屬于我們的花季的模樣嗎？
原來(lái)，花季的花兒并不嬌美；初升的太陽(yáng)也并不總是那么圓，那么紅。
坐在座位上，我心如刀絞。我想，我們今天肯定沒(méi)照鏡子，沒(méi)有仔細(xì)地看看自己。我想是這樣的。一種強(qiáng)加的使命感讓我拿起書(shū)本，成為這幅死寂畫(huà)面中的一員。雖然不愿意這樣。
課間休息時(shí)，仍是這幅圖畫(huà)，靜靜地帶著一種死亡的氣息。我想出去走走，去看看花季的花兒。取下眼鏡后，才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)不是清晰的，一切總是那么朦朧。在這個(gè)世界里，一切都是陌生的，你看不清我，我看不清你。有人說(shuō)，有時(shí)你想看清外面的世界，必須先擦凈你的窗戶，否則世界總是污濁的。
但當(dāng)我用力去擦拭窗戶上的污垢時(shí)，一切都是徒勞的，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，已經(jīng)有那么多年了，污垢早已根深蒂固了，無(wú)論你怎樣擦，也擦不干凈。
我摸索著走到了月季花兒的旁邊，一簇一簇的，嬌美的花兒，好不美麗。這才是真正的花季中的花兒！永遠(yuǎn)面帶笑容，干干凈凈，不受世俗的污染。
也許真該照照鏡子了，尋找早已丟失的17歲的活力，尋找那些逝去的年華，迷路的青春。也許該去找找花季中的花兒了。美麗，青春，充滿活力。
世界不停地在轉(zhuǎn)，歲月不停地輪回。在這樣的一個(gè)變化多端的世界里，也許你也早已迷路，那就仔細(xì)看看自己吧！也許會(huì)有哪個(gè)天使引領(lǐng)你找到正確的路。
看看我們自己作文8
傳說(shuō)，在古希臘，有一個(gè)叫司芬克斯的以謎害人的怪獸，他給過(guò)路人出了一道謎語(yǔ)：什么動(dòng)物早晨用四條腿走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路？如果有人答出謎底，就可以免遭怪獸的毒口，同時(shí)，怪獸也會(huì)因此而自殺。結(jié)果可想而知，怪獸無(wú)數(shù)次穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥铒柫怂亩亲印Ｖ钡接袀�(gè)叫俄狄浦斯的人解開(kāi)了這個(gè)謎，謎底就是“人”。最后怪獸因羞愧而墜崖自殺了。看看我們自己，我們就是司芬克斯之謎里的那個(gè)神奇的“人”。
人，一撇是長(zhǎng)處，一捺是短處。長(zhǎng)處讓我們更好的融入這個(gè)社會(huì)，短處讓我們懂得不足，學(xué)會(huì)改變。由字面也可以看出，若只有長(zhǎng)處而無(wú)短處，這個(gè)“人”還能立得住嗎？
人，一撇是左腳，一捺是右腳。兩只腳共同支撐著這個(gè)人，腳踩大地，堅(jiān)實(shí)有力。作為人，你說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該腳踏實(shí)地呢？
清晨，一聲清脆的鬧鈴聲將我喚醒。帶著睡意走向鏡子，朦朧的雙眼看到的是朦朧的世界。緊接著，我悠悠地走
出家門(mén)口，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。無(wú)意中看到，瘦骨如柴的媽媽正在忙碌著，忙著為家人準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，忙著打掃被我們弄亂的房間……再往外看，隔壁的大嬸肩上挑著一擔(dān)肥料，正往田間“奔”去呢，她喘息著，背如彎弓，汗似傾盆。我看得到，看得到她在拼命地讓自己的腰板直起來(lái)，看得到她在努力地加緊步伐。我猜，她家的飯還在沸騰……
再看看我們自己，早晨起來(lái)時(shí)的無(wú)謂、茫然與無(wú)所事事。
上課鈴響了，走進(jìn)教室。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們緊跟著老師的思維步伐，走進(jìn)在初中時(shí)沒(méi)有的“空間幾何體”里面去，走進(jìn)幾何、代數(shù)世界的輔助平面——“空間直角坐標(biāo)系”里面去。我們帶著一雙渴望求知的翅膀，在知識(shí)的天空里翱翔。最終，我們將無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)轉(zhuǎn)化為充滿知識(shí)力量的感嘆號(hào)！
看看我們自己，充滿了求知的欲望和積極向上的精神。
這就是我們，不用懷疑！我們有長(zhǎng)處也有短處，我們有信念我們會(huì)堅(jiān)持。人有惰性，這是天性；人有求知的欲望，這也是本性。“人無(wú)完人”，正是因?yàn)橛虚L(zhǎng)處也有短處，所以我們依然可以挺直的立足在這里。
我們是個(gè)人，我們有兩只腳，因而我們能腳踏實(shí)地，虛心求學(xué)，進(jìn)而在知識(shí)的天空里更加自由的翱翔。假如你沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地的緊跟著這個(gè)展翅翱翔的隊(duì)伍，你就會(huì)失去方向，并且迷失自我。所以，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地積極向上地做好一個(gè)人。
看看我們自己，原來(lái)，我們就是這樣的一個(gè)人！
看看我們自己作文9
愉快節(jié)奏的生活中，你有沒(méi)有稍微為自己騰出一點(diǎn)審視自己的時(shí)間？親愛(ài)的朋友，時(shí)間再緊，也請(qǐng)不要忘記我，抽點(diǎn)時(shí)間好好看看我們自己。
我們習(xí)慣了用自己的眼睛去看別人的喜怒哀樂(lè)，卻忽略了用自己的眼睛去看自己的悅愁悲歡；我們習(xí)慣了用自己的心去感受別人的情緒，卻忽略了用自己的心去反思自己的言行；我們習(xí)慣了用自己的話語(yǔ)對(duì)別人贊美和批評(píng)，卻忽略了用自己的話語(yǔ)對(duì)自己夸獎(jiǎng)，自問(wèn)。人，應(yīng)該是知彼和知己的完美結(jié)合體。其實(shí)，有時(shí)候更應(yīng)該抽出一些時(shí)間看看我們自己。
看看我們自己。當(dāng)父母在某個(gè)寒冷的夜晚打來(lái)一個(gè)噓寒問(wèn)候的電話時(shí)，你是欣然拿起電話，回以溫暖的問(wèn)候，還是不耐煩地接完電話，冷冷的說(shuō)：“事多。”我相信，任何一個(gè)有良知，有感情的人都會(huì)回以溫暖的問(wèn)候。然而，我不愿相信的事實(shí)也存在。看看我們自己，我們有什么資格對(duì)關(guān)心我們的人說(shuō)：“事多”良藥苦口利于病，惡語(yǔ)傷人六月寒。如果那些愛(ài)我們的人聽(tīng)到了我們冷漠的回應(yīng)，他們?cè)撌窃鯓拥男耐矗靠纯次覀冏约海灰尦髳豪淇崆治g了我們，自己卻仍被蒙在鼓里。
看看我們自己。當(dāng)那一段震撼人心的感動(dòng)故事呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，我們是否為之動(dòng)容并加入其中。下崗女工王蘭蘭用七年的堅(jiān)守，用無(wú)私的奉獻(xiàn)告訴我們，中華民族的傳統(tǒng)美德依舊在傳承。在一個(gè)王蘭蘭的身后還站著無(wú)數(shù)的像王蘭蘭一樣，有愛(ài)心，有社會(huì)責(zé)任感的人。看看我們自己，你是否還在為自己所處的地位，環(huán)境愁苦不堪？你是否還在為如何提升自己的地位，改善自己所處的環(huán)境而整天憂煩？其實(shí)，我們真的沒(méi)必要這樣。生活是公平的，命運(yùn)更是公平的。與其讓自己陷入自己編織的網(wǎng)里，不如讓自己活的輕松一些。這樣，你便會(huì)有更多的時(shí)間去思考人生，你也會(huì)有時(shí)間去幫助那些更需要幫助的人。當(dāng)你體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取，你就會(huì)覺(jué)得生活的可愛(ài)。美好就是如此簡(jiǎn)單并富有神秘的張力。認(rèn)真看看我們自己，不要讓這個(gè)物欲橫流的社會(huì)影響了我們的心境。
看看我們自己。別人關(guān)心我們時(shí)，我們有責(zé)任給以回報(bào)，生活在社會(huì)中，我們有責(zé)任保持純真的心，發(fā)揚(yáng)真善美，棲息在這個(gè)世界上，我們有責(zé)任愛(ài)這個(gè)世界。看看我們自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不要迷失了自己，做了自己的局外人。
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