一點一滴看自己作文

時間：2021-05-10 20:10:24 [第三單元]說說我自己我要投稿

一點一滴看自己作文13篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一點一滴看自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一點一滴看自己作文13篇

一點一滴看自己作文1

　　生活中的一點一滴讓我看到我自己，但是一點一滴的故事都折射出我的影子，在一點一滴中看自己，看的自己最真實。這一點一滴的自己都是和我的家人和朋友在一起發生的點滴故事，那么他們看到我是什么樣子呢？載著一點一滴中，我想看到我自己，看一個我不知道的自己，一個別人眼中的自己。

　　爸爸說我是一個很“急操”的女孩。此地不能久留！哎，但我還得老實交代了——急操——是我的一個特點！每天早上才6點多鐘時，外邊天還暗暗的。我突然從白日夢中醒悟過來，連時間都沒看、還沒刷牙洗臉就三步并作兩步跑了過去，叫醒爸爸，爸爸問幾點了，我還急急忙忙地回答7點多了……還有每次起床快8點多了，就急死了，直跺腳，都急得哭了！居然還埋怨起鬧鐘不叫自己……暈！

　　媽媽說我是一個很“糊涂蛋”的女孩。談到這個話題，臉也隨著“刷刷”地紅了——有時候星期六，由于習慣性，我突然醒起來，看了看時間，哇——7點多了！我便連忙洗臉刷好牙背著書包，也沒叫爸爸就出了門，剛走到下面才想起來今天星期六……就馬上跑回家敲門，還好爸爸聽見了，不然……額、不然我就進不來了！

　　小妹說我是一個很“野性”的女孩。說句實話，我的確挺野的，以前在懷化，我可是沒女孩子性，裙子絕不挨！根本不像個“小娘們”。而且，調皮、搗蛋的壞事全做齊！比如：竄樹、爬墻、亂按別人家的門鈴，再逃之夭夭……真是無惡不作！

　　好朋友譚淋譽說我是一個很“脆弱”的女孩。是的，別看我整天笑嘻嘻的，其實內心可弱了！誰踢我或者是不“規范”的罵我，我也不知道為什么，鼻子一酸……接下來你也不用我說了吧！我這性格真叫人傷腦筋！

　　知道了大家對我的看法，也許這些并不是真正的我，田泓冰。但是我相信，只要每天朝著陽光奔跑，把每一天當成快樂的星期五，再每天一點一滴的積累、進步，一顆小種子最終還會開放出美麗之花，結出可口的果實！也就能得到真正的可取！一點一滴看自己，一點一滴積累自己。

一點一滴看自己作文2

　　“滴——滴——滴——”鬧鐘已經響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經忘記了今天還要去學校。

　　“俊杰！快起床！要遲到了！俊杰——你聽到了沒有！！”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢境拉回到現實。“什么？遲到了！天啊！你怎么不早點叫我。”正埋怨媽媽的同時我已經穿好了衣服，一看就是經常遲到的“壞”孩子……也顧不上什么儀態端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點起床就好了，我在心中獨自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個小時。“俊杰！你怎么還沒走，都七點了，還去不去學校了！”樓上又傳來母親大人的催促。我只好不吭聲的起來，要是平時，我非哭它個驚天動地不可。揉過腿上叫囂的疼痛后，又沖忙的向學校跑去。“哎——俊杰！你的飯盒！飯盒——”媽媽看見我漸跑漸遠的身影，心中既心疼又感到無奈：這孩子！怎么總是這樣冒冒失失的。

　　“雷俊杰——你過來一下。”正在批改作業的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺“你來解釋一下，3+6=18？”老師顯然有些恨鐵不成鋼。“啊？……3*6吧……”我有些納悶……這該不會是我做的吧……“你還知道是3*6啊！那你怎么做的？”我抬起頭望向那作業本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫著18……“我……看錯了……”說完不由得臉紅起來。“你呀你！真是個小馬虎蛋！”老師也不知再說我什么好，只是覺得能把加號都看成乘號，這可真是個馬虎的孩子。

　　在父母眼中，我是個冒失的孩子。在老師眼中，我是個馬虎的孩子。這一點一滴都是我自己，最真實的自己。

一點一滴看自己作文3

　　我，一頭烏黑亮麗的短發，大大的眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴。

　　我愛笑，我是朋友們的開心果，在任何時候都可以話題多多，充滿歡聲笑語，臉上也常常掛著陽光般燦爛的笑容。

　　我雖愛笑，但笑聲的背后卻永遠也少不了那刺眼的缺點。

　　“金無足赤，人無完人。”我的缺點是沒有耐性，做事容易半途而廢，三分鐘熱度。而且，還有點小啰嗦，有什么事要我解釋的話，我一定會長篇大論，滔滔不絕。

　　我愛讀書，讀世間百態，讀名人滄桑的經歷。讀三國的：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”；讀泰戈爾的“讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”；讀李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”……閱讀不同的作品自然會有不同的滋味在心間。

　　書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴隨我踏上理想的征途，使我的人生從此充滿陽光，充滿希望。

　　我喜歡獨自走在雨中，任雨打濕我的衣裳，任雨鉆進我的發梢，去靜靜感受雨點的快樂。

　　我喜歡聽音樂，喜歡哼歡快、節奏感強的流行歌曲，但我更喜歡那如天籟般觸動人心靈的經典老歌。

　　同時，我還是一個充滿幻想、充滿個性的女生。曾經幻想著為爸媽造一幢全球最大、最美的別墅，幻想著為媽媽發明一種永保青春的靈丹妙藥。我還想……

　　總而言之，我是個蠻愛笑、蠻好說話、蠻好相處的人。性格傻傻的，頭發帥帥的，有時走路快快的，好像很干練，其實傻得冒泡泡。

　　我是一名普通的中學生，是一個有夢想、有個性、愛讀書的女生。我將昂起頭笑迎陽光燦爛的每一天。

一點一滴看自己作文4

　　每個人都是獨一無二的。每個人都有自己的優點和缺點，有自己的個性和特點。通過這段時間的留心觀察，我終于知道了自己是一個怎樣的人。

　　我眼中的自己

　　開學初，老師讓我們做自我介紹，說清楚自己的名字，對同學們說一句簡單的祝福語。

　　眼看著同學們一個個都順利地說完了，我的心里一陣莫名的緊張，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，沒關系。到我了，我站起來，用自己認為比較洪亮的聲音說：“大家好，我叫湯雁南，希望以后和大家和睦相處，團結友愛，成為好朋友。”

　　說完了，坐下了，心里平靜了。哦，原來我是一個比較內向的人。

　　同學們眼中的我

　　星期一，值日班長是我。自習，班里鬧哄哄的我站起身，用嚴厲的目光將教室掃了一圈，大聲吼道：“怎么？嘴閉不上？”正說得起勁的同學們看了我一眼，馬上閉上了嘴，開始做作業。我聽見后面有人小聲地說：“原來她也挺負責的！”哦，原來我是一個負責任的人。

　　老師眼中的我

　　星期五下午開班會，班主任讓我們投票選出一個上課最喜歡說廢話的同學。十分鐘后，一切結束，結果出來了，其中有一個同學票數高達43！接著，老師開始訓話：“有些同學上課就是管不住自己的嘴，不是說廢話，就是吃零食，

　　行為習慣差極了。你們看看鮑坤，瞧瞧湯雁南，學學周莉媛，哪像你們？下次再檢舉，

　　檢舉出來的人受罰……”

　　哦，原來我是個一聽話的孩子。

　　總結看來在自己、同學們和老師的眼中，我是一個性格內向、對工作盡職盡責、聽話懂事的孩子。我想，我還需要一些改變，性格要變得活潑開朗些，我會努力的！

一點一滴看自己作文5

　　在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優點和缺點，然后，取長補短，這樣才能更加完美。所以，我們應該一點一滴看自己，發現自己的長處，改正自己的短處。

　　我也有我的做優點和缺點。

　　我有很多做優點，比如：我的奧數比較好，得到過很多獎狀；我也會幫助別人，同學受傷了我會熱心地幫他，我還很愛看書，一拿到書就放不下來了，同學們還說我是個“小書蟲”。

　　但我有拖拉的毛病。做作業的時候，我常常要拖拉，這里碰碰那里碰碰，經常要等媽媽來催我，我才不情不愿地開始寫。尤其是做暑假作業時，到快開學了我還有很多作業沒做，往往是深夜加班。

　　我不但拖拉，而且有時還會犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業，卻沒有把它放進書包里，結果我被老師狠狠地批評了一頓。我常常會把要帶回家做的作業忘在教室里，隔三差五地回學校拿，因為比較晚了教室門關了，我得向保安借鑰匙，一來二去連保安也認識了我。

　　我應該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發展自己的優點，使自己更完美。

　　一點一滴看自己，取長補短，走向成功。

一點一滴看自己作文6

　　生活中的一點一滴，讓我看清了自己，從每一件事情反應我做人的態度。

　　我勤奮，動手能力極強，喜歡組裝航模，做實驗；在學習上，我總喜歡把不懂的題目弄懂，把條理理清；課后，我也很熱心，喜歡幫助同學。所以我在班上，很受大家的歡迎！

　　但是，再虛心的人，也會有驕傲的時候，驕兵必敗。我確實很勤奮，總能把老師交給我的事處理得井井有條。不過時間一長，那些小事，就會讓我覺得無關緊要。記得有一次，同桌讓我去把值班老師叫來，管一下班上那幾個調皮搗蛋的同學。換作以前，我肯定屁顛屁顛地去找老師了，這種事情我最喜歡做了，巴不得有一大堆事情叫我去做，我總能達到他們的心愿。可聽多了掌聲與歡迎，我心中便會覺得什么都不關我的事了。我便傲氣地說：“這種小事我就不摻和了吧！你不是自己也有腳嗎？為什么不自己去跑一趟呢？”這下可好，把同學給惹火了，說：“我讓你去是我相信你，行吧，我自己去。”下課，幾個同學湊在一起說我這個那個，好像都在說我的一些壞習慣，聽得我臉發燙，無地自容。從那天起，我知道自己變得高傲了，我一定要用出十二分的力氣，再贏得老師和同學們的信任。

　　那天起，我決定要做回那個人見人愛，花見花心的自己，在我的無限努力后，我終于又變回了原來的那個我。無論大事小事，我又開始幫助同學，解決老師們的小煩惱，又把那些無關緊要的事情處理好了，做什么事，我都抱著一定要完成的'心理去做。我好開心，喜歡現在的自己，我不能再高傲了，謙虛在我眼里就像人生的指路標幫我找到方向。

　　我積極幫值日同學打掃、倒垃圾、擦瓷磚……總之，做一些力所能及的事情。

　　就是那一天，我看清了自己。

一點一滴看自己作文7

　　一點一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現在都上初中了，這些習慣還都存在。

　　我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會跟我學的，如果這樣他會學壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

　　通過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。

　　我喜歡自言自語，例如：我很想當一名老師。于是我有時經常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學習老師把什么東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這么好，把同學都給教沒了，以后誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當教桿用。有時把面前放上一些板凳，當做一些學生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學，拿起教桿來，當作老師上課有時打同學們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

　　通過這件事讓我知道了我想當一名教師，把我所學到的知識傳授給更多的人。

　　通過這兩件事我認識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學生。我現在看到的我還不透徹，我還要繼續從每一件小事中注意自己，發現自己！

一點一滴看自己作文8

　　有時候，生活中的紛繁誘惑，身邊人的成功與收獲，難免會讓自己有些焦急。不是刻意想要和誰比較，只是不甘于自己原地踏步或者步調緩慢。因為只有懂得和時間搶拼，才不至于過于畏懼它。

　　也正因此，常常給自己制造了過大的壓力。結果是，心情沮喪，自哀自憐，激情也瞬間被澆熄，甚至開始懷疑起自己的很多選擇，以及能力。之前的一段日子，我正是被這樣的心情困住好一段時間。所幸這種局面沒有持續太長時間，憑著自己的力量，我一步一步走出了那樣的窘境，也漸漸想明白了一些事情。

　　生活的路上，如果過多地在意別人的步調，就會被限制。被壓力限制，被比較限制，被情緒限制這樣便不太容易看清自己。這頗像賽跑的道理，如果過程中太過留意對手，就難以集中精力和力量發揮出應有的甚至超常的速度。無需在意身邊的選手是在你的左邊，還是右邊，甚至是頗具優勢的內道，只要全神貫注的看準一個方向自己的目標，然后盡自己的全力奔去。只是人生的賽道上，有時候卻會有欲速則不達的反作用。

　　重要的是：看著我自己。看到自己一點一滴的在進步，在努力，每天都有新的收獲。每天都在離自己的想、目標更近一點。

　　緩急巧妙拿捏。該火拼時拿出赴湯蹈火的勁頭，該修整時灑脫地給自己放大假。

一點一滴看自己作文9

　　每個人都是獨一無二的。每個人都有自己的優點和缺點，有自己的個性和特點。

　　通過這段時間的留心觀察，我終于知道了自己是一個怎樣的人。我眼中的自己開學初，老師讓我們做自我介紹，說清楚自己的名字，對同學們說一句簡單的祝福語。眼看著同學們一個個都順利地說完了，我的心里一陣莫名的緊張，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，沒關系。到我了，我站起來，用自己認為比較洪亮的聲音說：“大家好，我叫湯雁南，希望以后和大家和睦相處，團結友愛，成為好朋友。”說完了，坐下了，心里平靜了。哦，原來我是一個比較內向的人。同學們眼中的我星期一，值日班長是我。自習，班里鬧哄哄的我站起身，用嚴厲的目光將教室掃了一圈，大聲吼道：“怎么？嘴閉不上？”正說得起勁的同學們看了我一眼，馬上閉上了嘴，開始做作業。我聽見后面有人小聲地說：“原來她也挺負責的！”哦，原來我是一個負責任的人。

　　老師眼中的我星期五下午開班會，班主任讓我們投票選出一個上課最喜歡說廢話的同學十分鐘后，一切結束，結果出來了，其中有一個同學票數高達43！接著，老師開始訓話：“有些同學上課就是管不住自己的嘴，不是說廢話，就是吃零食，行為習慣差極了。你們看看鮑坤，瞧瞧湯雁南，學學周莉媛，哪像你們？下次再檢舉，檢舉出來的人受罰……”哦，原來我是個一聽話的孩子。

一點一滴看自己作文10

　　每個人都擁有不同的性格，以至于獨一無二的我從一個無知的孩子，變化到現在擁有知識的初中生，無疑是一個漫長的過程，在其中體現出了真正的自己。

　　我有一點懶，有一點小脾氣，也喜歡撒嬌，整天都是不正經的樣子，有時候流露出暴躁，幼稚的一面，可我認為，這就是真實的自己。

　　看似漫長卻又短暫的初中生活即將過去，我成長了，不再是那個稚嫩的孩子。這段日子，是我有生以來，過得最累卻又是最快樂的時期，我看到了同伴成長的足跡，我一點一滴成長起來的樣子，也印在了我的腦海里，揮之不去。

　　踏進初中的那一刻，我真正的感受到自己是多么的幼稚，于是我知道自己需要改變，在我犯低級錯誤的時候，我下定決心不再犯，面對自己的缺點時，我相信自己能改正，總的來說，我是一個知錯能改的孩子。

　　從前，老是聽見同學與老師說我傲慢，骨子里有一股傲氣，可是我怎么也沒發現，難道這就是所謂的：“當局者迷，旁觀者清”嗎?既然旁觀者清，那么我就要問“旁觀者”了，我拉著好友探討此問題，他們給我的答案是：我平時看人眼神有點傲慢，總是瞥一眼便過，別人問我題時，我總說：“這么簡單你都不會做，真笨”。當然我承認這是事實，也未對好友進行反駁。我知道了原因肯定就得改了。

　　其實，我并不知道同學們對我的看法，除了我的幾個好友外。但是我知道自己是怎樣的人，因為把別人當成一面鏡子便能折射出自己，不斷的更改目標，便能折射出不同的自己，因此使我認識到自己的優缺點，從而更了解自己。

　　人，總應在生活中有所積累，一點一滴的看自己，不斷改正缺點和錯誤。要有一雙靈敏的眼睛和一顆認真的心，才能全面正確地認識自我，完善自我。

一點一滴看自己作文11

　　生活中的點滴積累才成就一個勇敢堅強的我。一點一滴看自己，一點一滴去發現自己。一點一滴的積累自己。

　　古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。現在，我雖是一個十七八歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步……

　　一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的無能。我無言……

　　這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只螞蟻爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰勝這無異于大網的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了……

　　然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言――走自己的路，讓別人說去吧！

　　每一次戰勝自己都是一次超越，都是一次提升，都是我的一次積累。我在一點一滴中發現自己，在一點一滴中成長……

一點一滴看自己作文12

　　我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢里；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼里；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海里……

　　那次跌倒，讓我學會了站起。我的哭鬧、大叫，也許會被人叫做是軟弱。但在我心底，那只不過是對失敗的一種收獲。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界里，失敗叫做“還有努力的余地”。我享受奮斗，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰斗”帶來的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來的困境都是一次毅力的考驗。無數次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”

　　生活必然有萬般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅定的維護著的，鄙視那成長路上所獲得的，而是始終都在努力保存那份余溫尚存的快樂的回憶。

　　童年時的我擁有無數輕松的快樂。如今，成長帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時會懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個游覽者？旅程完畢后是否會回到最初的童年？于是，就在現實與沉思中糾結與徘徊。但其實，無論自己的內心傾向于哪一邊，我都不曾放棄過奮斗。即使現實真的是現實，那自己也沒有止步不前；即使現實真的只是一個泡影，那大步向前也會使自己盡快完成這不一樣的旅程，盡快回歸到那快樂的氣氛中去。盡管這種兩難的思想境地會使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨特的閱歷。那，是我獨特的標志！

　　平凡的小事，點點滴滴的描述，真實的展現。盡管自己也不能從中了解完全的自我。但我已經知道，自己不會輕易放棄目標，也不會止步不前。在自己的內心深處，一直向往著成功的熾熱。盡管歲月流逝，時事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂，懷念童年歲月所留下的每一個印記。無論是沉思還是現實，我都一樣珍惜，那種對生命的真情實感是我最獨特的標志。

一點一滴看自己作文13

　　一路上帶著自己的思索，一路上尋找遺失的自我。

　　三里之城，七里之郭，山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特，才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄建造的獨特，一切都有著自身的特色。它們真真正正地存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。

　　曾經的我總是在感嘆金戈鐵馬的戰火，總是羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我：我根本算不上什么。于是，我便攜上自卑與愚蠢踏進復制的大漠，想邯鄲學步一樣，丟棄掉原來的自我。

　　學李白，我無法把酒高歌；學東坡，我不能在赤壁擊槳碎波；學稼軒，我舉不起鋼刀，駕不起戰車；學諸葛，我談不起天文經說。由自卑到自卑，心在沉落，沒有一絲快樂。我，怎么連學別人也是錯上加錯？丟了快樂，傷得痛徹，果真渺小，如此，渺小的我。

　　抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲思全部是云朵的組合，如果云朵一致，又何談深邃廣博？我怯怯地問天，是否云朵那不規則的形狀，便是我的性格？天，不說，灑下一地寂寞。

　　靈魂經過搏斗之后，我便開始了新的征程，名叫尋找自我。沿途拾起屬于自己的獨特，我也尋回了屬于自己的快樂。我不必把酒當歌，我也自己的努力譜寫人生樂曲的風格；我不必在赤壁蕩舟清波，我用自己的手寫下拳拳的愛國之情；我不必拿起武器與敵人殊死相搏，我用自己的心放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三千，我用自己堅定的信念，把握人生的航舵。

　　執著和坦然，已經帶我走出了迷失的空間，我，終于找到了真正的自我。

　　我，這樣渺小的我，這樣獨特的我，在這樣的陽光里歌唱，做一個快樂的我。如果說每一片云朵，都有自己的語言，看，天空上寫滿了：做自己，其實很快樂。

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