介紹自己作文

時(shí)間：2021-04-08 09:06:47 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

精選介紹自己作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的介紹自己作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選介紹自己作文7篇

介紹自己作文篇1

　　“那個(gè)扎著馬尾的小女孩是誰(shuí)呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個(gè)古靈精怪的小女孩又是誰(shuí)呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個(gè)性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒(méi)錯(cuò)！那就是是我！” 我就是蔣沁喆，一個(gè)名副其實(shí)的女漢子。可女漢子也會(huì)癡迷于美妙的童話世界中哦！

　　我平常一空下來(lái)就會(huì)捧起童話書(shū)，全身心地投入到書(shū)的世界中。為受了委屈的公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認(rèn)真閱讀，就會(huì)知道書(shū)中的世界是美好的。當(dāng)你離開(kāi)喧鬧的城市，安靜地坐在圖書(shū)館里，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們所說(shuō)的天堂就在書(shū)中。如果你不相信，那你可知道我就是一個(gè)正宗的小書(shū)迷嗎？

　　我除了愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當(dāng)我想到一個(gè)金點(diǎn)子，我家就慘了，因?yàn)槊看握也牧蠒r(shí)，一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過(guò)，這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我做一樣?xùn)|西，家里就“破產(chǎn)”一次，因?yàn)槟切┛曜永玻玻粋€(gè)個(gè)都遭秧了，不是筷子少一個(gè)，就是水杯打壞了，“唉，做一個(gè)小手工用得著這樣嗎？”媽媽老是報(bào)怨我。你說(shuō)，我是不是個(gè)手工迷？說(shuō)到手工，那還得從古靈精怪的幻想說(shuō)起。沒(méi)有幻想，你哪里會(huì)動(dòng)手做呢？我常常躺在床上想著自己是朵云，想著自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹(shù)，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。

　　怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個(gè)“三迷”朋友嗎？

介紹自己作文篇2

　　我叫李思淇，今年9歲了，我屬牛，是一頭很活潑的小牛。

　　我有一雙明亮的大眼睛。有一次，已經(jīng)很晚了，可我還是不想睡覺(jué)，就算是關(guān)了燈，我也不想閉上眼睛。

　　我有一雙像3一樣的耳朵。有一次，爸爸媽媽要出門(mén)，說(shuō)一會(huì)兒就回來(lái)，走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“有人敲門(mén)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。”過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我看了看貓眼，原來(lái)是個(gè)陌生人。我對(duì)他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，讓我來(lái)你家做客的。”我說(shuō)：“我媽媽在洗澡，等我媽媽洗完澡，我再問(wèn)她吧。”我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲遠(yuǎn)離了我家門(mén)口。

　　我有一張愛(ài)講話的嘴巴，每次上課我都要回答問(wèn)題。我非常愛(ài)吃甜點(diǎn)，可是媽媽總是說(shuō)：“要少吃甜點(diǎn)，容易長(zhǎng)胖。”我最喜歡吃：蘑菇、茄子、玉米還有媽媽做的可樂(lè)雞翅。有一次，媽媽做可樂(lè)雞翅，我吃得太多了，差點(diǎn)吐了出來(lái)。

　　我有一雙勤快的小手。有一次，我看見(jiàn)房間很亂，我動(dòng)起手來(lái)，把房間打掃得干干凈凈。我跑步很快，因?yàn)槲野职峙懿骄秃芸臁?/p>

　　我就是這樣的女孩。

介紹自己作文篇3

　　我是一個(gè)聰明伶俐的小伙子，活潑可愛(ài)是我不可缺少的特點(diǎn)，我還很有禮貌，認(rèn)識(shí)的人我都會(huì)對(duì)他們打招呼。我有許許多多的愛(ài)好，比如玩游戲、打籃球、打拼乓球、打快板兒、跳街舞，我是一個(gè)游戲迷，那一天不玩游戲我就一天都不得安寧。可是媽媽說(shuō)上學(xué)了，還想著游戲小游戲迷，整天都鉆到游戲里去了。

　　人生就是這樣，有歡有喜有悲有愁，李知宇寫(xiě)作業(yè)去了!哎，媽媽又叫我寫(xiě)作業(yè)了，碰一下電腦都不行，哎，今天就到這里吧，下次見(jiàn)。

介紹自己作文篇4

　　叫孔旭D，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)五班的中隊(duì)長(zhǎng)。我有一雙大大的眼睛，很有神喲！我有一個(gè)玲瓏的鼻子，就像往上的山峰。我有一張櫻桃小嘴，好可愛(ài)喲！

　　我現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好。我喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得通過(guò)讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)。我的小屋里有兩個(gè)放書(shū)的地方，一個(gè)是書(shū)架，一個(gè)是學(xué)習(xí)桌。如果媽媽不叫我，我可以看上一天呢！我喜歡看故事書(shū)，《睡前365夜童話》162頁(yè)上的故事讓我明白：遇到了困難要多動(dòng)腦筋，想辦法。我在語(yǔ)文課上還經(jīng)常領(lǐng)讀課文呢。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)，喜歡彈鋼琴，還喜歡跳舞。課余時(shí)間我參加了各種輔導(dǎo)班，你說(shuō)我的課余生活是不是很豐富啊！

　　我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是有時(shí)有點(diǎn)馬虎、不認(rèn)真，以后我要改掉這個(gè)小毛病。我也有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是遇到不會(huì)的問(wèn)題會(huì)認(rèn)真地向爸爸媽媽請(qǐng)教，直到弄懂了為止，這也許就是我成績(jī)優(yōu)秀的原因吧。

　　在家里，我是媽媽爸爸的好寶貝，他們都說(shuō)我是“海鮮疙瘩湯”里面的一些“小疙瘩”。我有時(shí)喝“疙瘩湯”，那不就等于我吃我自己了嗎？哈哈！在學(xué)校里，我也是老師的小助手，常常幫老師管理同學(xué)。

　　這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我。

介紹自己作文篇5

　　姓名：李曉婷

　　性別：跟媽媽一樣

　　屬性：十二生肖的第九位——猴子

　　愛(ài)好：花?（最喜歡百合花）、看書(shū)、美食

　　優(yōu)點(diǎn)：作文寫(xiě)得好、語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)、有點(diǎn)聰明哈哈~、喜歡吃，但始終吃不胖，這算優(yōu)點(diǎn)嗎，不管了嘻嘻……

　　最高興的事：被班里的同學(xué)稱(chēng)為“作文高手”、“作文天才”……爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)、期末考試進(jìn)前六名

　　缺點(diǎn)：粗心大意、馬馬虎虎、三心二意……

　　最傷心的事：錢(qián)被人偷了、搬起石頭砸自己的腳（這個(gè)搬起石頭砸自己的腳是說(shuō)，我真的把石頭般起來(lái)，然后不小心砸到自己的腳。）

　　理想：做一名老師或當(dāng)一個(gè)作家

　　近期的理想：期末考試又能進(jìn)前六名

　　最機(jī)智的事：靠打工賺錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)哈哈哈~

　　好了我的自我介紹到此截止，拜拜！

介紹自己作文篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。

　　2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛?lái)。

　　3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無(wú)窮快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)抓住人物外貌、性格與愛(ài)好等寫(xiě)出人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。

　　指導(dǎo)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)做個(gè)小小的競(jìng)猜游戲，猜猜老師描述的是誰(shuí)？

　　（課件出示：灰太狼簡(jiǎn)介，錄音）

　　嗨！大家好！我呀，總是喜歡頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子，脖子上圍一條黃色的三角巾；臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。左耳缺了一塊，左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的，當(dāng)然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰(shuí)了嗎？

　　生：灰太狼。

　　師：真聰明！（課件點(diǎn)擊：出示灰太狼的圖片）

　　師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，你是怎么猜出來(lái)的？

　　生1：頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子。

　　生2：脖子上圍著一條黃色的三角巾。

　　師：你們是從穿著上猜出來(lái)的。

　　生3：臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。

　　生4：左耳缺了一塊。

　　師：哦，原來(lái)你們是通過(guò)外貌猜出來(lái)的！

　　生5：平底鍋。

　　師：哦，你是從道具上猜出來(lái)的。

　　師：真了不起，有理有據(jù)！看來(lái)，這個(gè)游戲?qū)υ谧膩?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直易如反掌。接下來(lái)還敢不敢猜？

　　（課件逐句出示）黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

　　生：豬八戒

　　師：你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來(lái)的？

　　師：恭喜你，答對(duì)了！了不起。也正因?yàn)樽プ×怂奶攸c(diǎn)，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個(gè)人物形象活靈活現(xiàn)了。（點(diǎn)擊多媒體）

　　師：那么，寫(xiě)人物時(shí)，除了要抓住人物的特點(diǎn)，還要注意什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一起走進(jìn)習(xí)作《介紹我自己》吧！

　　（點(diǎn)擊多媒體）板書(shū)課題：習(xí)作《介紹我自己》

　　二、口頭作文“說(shuō)一說(shuō)”

　　1、我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。說(shuō)什么？讓別人認(rèn)識(shí)我們的第一步，可以說(shuō)說(shuō)自己的外貌。外貌描寫(xiě)要突出自身特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)就是與別人不同的地方，特別的地方重點(diǎn)描寫(xiě)，能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫(xiě)外貌方面最突出的特點(diǎn)，老師準(zhǔn)備了一些佳詞，希望對(duì)大家有幫助，（點(diǎn)擊多媒體）寫(xiě)外貌的參考詞語(yǔ)

　　在那么多的外貌特點(diǎn)中，最突出的是哪幾點(diǎn)？畫(huà)“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點(diǎn)，把句子說(shuō)流暢喔。

　　2、我們介紹了自己的外貌，別人認(rèn)識(shí)我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的（指板書(shū)）（生接：性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……）

　　這就需要我們打開(kāi)記憶的匣門(mén)，（點(diǎn)擊多媒體）可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

　　仔細(xì)想想，在“性格、愛(ài)好、品質(zhì)”的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最能表現(xiàn)你的特點(diǎn)的.是什么？每個(gè)方面留下一條畫(huà)上“√”。

　　同桌交流：

　　說(shuō)說(shuō)你的性格。平時(shí)自己是怎么表現(xiàn)的，（點(diǎn)擊多媒體）

　　三、指導(dǎo)成篇，加題目。

　　1、師：一段話，我們寫(xiě)得非常精彩，我們?cè)趺窗阉兂梢黄暾淖晕医榻B？你還準(zhǔn)備寫(xiě)些什么？（學(xué)生討論，出示范文討論。）

　　師：我們寫(xiě)作文，不僅要看好要求，還要注意寫(xiě)上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！

　　2、溫馨小提示

　　（1）、寫(xiě)好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《聰明的我》等等！

　　（2）、俗話說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫(xiě)好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改，才能出佳作！

　　四、總結(jié)。（為學(xué)生樹(shù)立寫(xiě)作的信心）

　　師：孩子們，你們的活潑可愛(ài)，反應(yīng)靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們?cè)谧魑闹幸欢苷故惊?dú)特的自我，祝愿大家寫(xiě)出精彩的“自我介紹”。寫(xiě)出一篇好作文是一件令人非常快樂(lè)的事，說(shuō)出我們的作文口號(hào)，“我作文，我快樂(lè)”。

　　教學(xué)反思：

　　《介紹我自己》是三年級(jí)的習(xí)作題，本次作文的內(nèi)容是向別人介紹自己。我在作文教學(xué)指導(dǎo)時(shí)，首先作了三方面的習(xí)作要求：一、介紹的是自己而不是別人；二、介紹要抓住特點(diǎn)來(lái)講述；三、要說(shuō)真話，寫(xiě)完后加個(gè)題目。為了激發(fā)學(xué)生作文的興趣，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)“題目套餐”打開(kāi)學(xué)生的思路，讓他們有話可說(shuō)，有話可寫(xiě)，感受到作文不是一件困難的事。