自己的作文

時間：2021-03-28 12:28:48 [第三單元]說說我自己我要投稿

【推薦】自己的作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的自己的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】自己的作文8篇

自己的作文篇1

　　舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。

　　我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓出來呢？”這個問題在我心中發(fā)芽、長葉、開花。

　　這個問題像潛游的鯨魚一樣——時常浮出海面透一透氣·····

　　四年級的一節(jié)音樂課上，音樂老師講高音的發(fā)聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養(yǎng)嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話，而有一部分原因是她根本不知道。

　　她沒有回答我的問題，而是大聲呵斥我：“你懂個屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時很親近的文字，經(jīng)過這樣的組合，未免有些刺耳。

　　再一次提起“海豚音”這個詞是六年級。我在劉競業(yè)老師那里上聲樂課，這屬于單獨授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。

　　在上個星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準確的音。

　　原來海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”

　　這個曾經(jīng)在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點還是被肯定的。

　　只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯(lián)客機跑哪兒去了。我這才領悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！

自己的作文篇2

　　嗨，你好，我是你的影子，我和你同吃同住，每天和你一起上學，一起玩耍，我知道你的事比任何人都多，現(xiàn)在我要給你聊聊天，看看你是多么粗心和令人操心。

　　第一月考前夕，你因為貪玩，夜里玩到9點半，然后應該復習30分鐘，你卻又因為看電視看到了10點半，哪還有時間復習？剛躺到床上，你就開始做夢了。早上，你還準備復習20分鐘呢，誰知道因為你睡得晚，你不但沒有復習，反而睡過了頭，差點誤了早操時間。考試時間到了，答題時你昏昏沉沉，不管對不對你就填上去了，結果你只得了75分，考了一個出乎意料的成績，害得老師批評你，父母教訓你，你真是太粗心了。

　　你還記得那次嗎?你在山上玩，玩著玩著，你竟然從山上不小心滑下來了，幸好山上樹多，你抓住樹根沒什么大礙，受了些皮外傷，害得老師為你擔心，家長為你操心，你自己也受到了疼痛的折磨，這就是大意的你。于是你痛下決心，一定要改掉粗心的壞毛病。

　　可一個星期后，你的舊病再次“復發(fā)”。考數(shù)學時，好象看花了眼，把523看成532，把有小數(shù)點的看成沒小數(shù)點；把應用題讀錯，結果考了70多分。語文也同樣，把“席”寫成“度”，寫作文時很多地方不寫標點符號，鬧了許多笑話，那幾次測驗的成績都很糟糕。

　　你總是那么粗心，為此你總受到父母的批評，我也無能為力，你總是說明天一定改掉壞毛病，可“明日復明日，明日何其多”，希望你馬上改掉這個壞毛病，不要讓人操心，不要讓我和你一起受罰。

　　好了，時間差不多了，我該走了，祝你好運，拜拜！

　　你的影子楊芳

　　20xx年4月15日

自己的作文篇3

　　朋友總對我說：“嘿!你好像某某某明星哎。”我在她對我的夸獎之余，也沒有多少喜悅。

　　朋友又在給我拍照，邊拍邊說：“你把臉側一點，把眼睛睜大，你才像他，你如果鼻子挺一點就超像了!”我在她的一片片唏噓聲中不自然地笑了笑。

　　都知道有這樣一段話：世界上的每個人都是不一樣的，就算雙胞胎都有細微的不同。一個人為什么要跟另外一個人比呢?你說我長得很像他，但非常抱歉，我并不是他，我也沒必要變成與我并無關系的另一個人。相反，如果喪心病狂的模仿別人，連臉、表情、性格都非要與他一樣，那無疑就會變成現(xiàn)代版的“東施效顰”，東施不就是因為別人都說西施皺眉好看而去模仿她的樣子，但結局卻是讓自己變得更為丑陋，也變成了后人的笑柄。

　　在之前的《意林原創(chuàng)版》上看到了一篇文章，講的是澳大利亞的一對雙胞胎為了讓自己變得更像對方，不惜花兩萬塊整容，把不像的地方變得更像。其實我是有點不解的，為什么要這樣呢，要讓父母都認不出?她們倆有共同的愛好、連班都可以相互替換著上，這對其他人是否有點不公平?在我看來，她們更應該保持自己的想法，把自己與對方真正的不同進一步展現(xiàn)出來。讓父母親看到她們的不同。也幫助了他們更好辨認這是姐姐還是妹妹。

　　還是那句話，每個人都是不一樣的，不用去在乎與誰相像，努力打造出不一樣的自己才是最好。借用張國榮老師的《我》中的一句歌詞：我就是我，是顏色不一樣的煙火!

自己的作文篇4

　　“家”是一棵大樹，它是一個能給你遮風擋雨的港灣。有時候，我總是在想，我幸福嗎?隨著年齡的增長，我明白了，其實，我很幸福。因為我有一個幸福的家。

　　3歲時，我覺得幸福就是擁有很多玩具，這就是世上最幸福的事了;在過5歲生日時，我覺得能和老爸老媽一起過生日，一起唱生日歌，這就很幸福;7歲時，我跨入了小學的大門，上了一年級，才知道幸福就是每回考試得第一名，得到老師和同學們的稱贊;當我12歲的時候，身邊的小伙伴們有的父母離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福：有一個完整的家是最幸福。哪怕家境苦一點，但只要一家人能開開心心的生活，這已經(jīng)足夠了。

　　我很感謝老爸老媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個完整而溫暖的家，在家里，我是爸媽的寶貝，無論我提出什么要求，老爸老媽都會盡量滿足我。——我要學畫畫的時候，他們讓我學，給我找最好的老師;我要學彈琴的時候，他們讓我學，給我找最好的老師;我要買這買那的時候，他們讓我買，給我買最好的。我知道，他們這樣的慣著我，為的是能讓我感到幸福，能讓我健康快樂的成長。老爸老媽為了我，整天忙碌著，他們?yōu)榱私o我一個幸福的家，整天辛苦著。

　　家，也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠可以為你擋住外面的風暴;家，也許無法給你豐厚的收獲，但卻永遠可以為你遮風擋雨;家，也許很狹小，但卻永遠溫暖舒適......春蠶死去了，但他留下了美麗的蛹;花兒雖然凋謝了，但他在世間留下了清香;鳥兒雖然飛走了，但它留下了美妙的歌聲。

　　老爸老媽，謝謝你們給了我一個幸福的家，我要飛向理想的彼岸，留下那幸福的回憶......

自己的作文篇5

　　生活在都市里的人們是浮澡的，人們常常被眼前的利益所迷惑。我們總是看到心外的財富，沒有發(fā)現(xiàn)心中無窮盡的財富;總放著這些取之不盡用之不竭的寶藏，去竊取外在有形的寶藏。聰明的人兒!何不用心將自心的慈悲、忍耐、智慧偷到手，成為一個真正富有的人。

　　意大利畫家莫迪里阿尼所畫的肖像畫有一個突出特點，就是許多成人只有一只眼睛，當別人問他是何用意時，畫家的回答耐人深思：“這是因為我用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己。”莫迪里阿尼說的沒錯，看世界，一只眼睛就足夠了，它會把記錄的信息絲毫不少地傳遞回自己的中樞神經(jīng)，但如何取舍，卻需要另一只眼睛了。所以，生活在同一個環(huán)境中，人與人的性情各不相同，理解問題的方式千差萬別，除了個性差異之外，如何用另一只眼睛過濾獲取的信息是至關重要的。我們自己常說這人不行那人不中，這人有缺點那人有毛病，總而言之沒有哪一個人是完美的，沒有哪一件事是值得稱道的。可輪到自己，也就找不出哪怕一絲一毫的不足之處來。如此看來自己應該是完美的了吧?可是還不行，自己既沒有驚天動地的豐功偉業(yè)，積善行德、助人為樂的事也并不比別人做得多，可就還是看著人人都不順眼。平日生活中,我也充分暴露自己的劣根,以前抱怨書讀得少,老師教的不好,才沒考上大學,工作時抱怨八小時坐班制時間長,就想著退休了自己的時間就多了,晨煉時嫌學的舞不多,老是跳舊舞,抱怨沒有新意,面對朋友的指責,說我不夠意思,看到她拿著東西,沒幫她拎.還有些人認為當她在考試時,回頭問我一個答案,我沒有給她,而認為我不夠意思,還有些人總是抱怨男人在外面拈花惹草.可就是沒有留一只眼看看自己,自己為了家庭,為了丈夫,忘了把自己打扮的光鮮亮麗.成了一個只會干活的黃臉婆了.我現(xiàn)在學會了用一只眼看愛人,另一只眼看自己,活出自己的精彩,活得美麗愜意.

　　生活中也常碰到一些可恨的人,她會搞小團體，把大家聚在一起，她一言一語陷害眼中釘。就是讓所有人知道，是對方對不起她，而不是她對不起人家。她還會私下調(diào)查仇敵的背景，在哪里上過班?坐哪條捷運?歷任男友是誰?家世背景?有沒有花邊新聞?一旦找到了仇敵的弱點之后，她會絕地大反攻，硬的軟的，都用。可是細想想,站在她的角度考慮問題,就會沒有了仇怨,當我們連那些可恨的人都能生起無私的悲憫時,我們的心的眼睛就會清明,有如晨曦中薄霧退去的湖水.

　　蘇東坡有一句頗具禪意的話：“心中有佛，滿眼皆佛”，有了佛之心，就有了佛的眼睛，有了佛的眼睛，才能更清楚地認識這個世界;更重要的，是能看清那個真正的我自己。留一只眼睛看自己，才能走進靈魂的芳草地，才能看到郁郁蔥蔥的叢林，布滿山坡的野花，才能看清朗朗晴空中的悠悠白云……我們的心里才是一片空明澄碧的世界，才能從內(nèi)心里感受到我們生存的世界是多么美好，也才能發(fā)自心底地熱愛自己生活的這片熱土，珍愛自己的生活，珍愛整個人類，珍惜我們的生存環(huán)境。如果每一個人都具有了這只眼睛，這個世界將會變得奇妙無比。

自己的作文篇6

　　你所要做的，就是比你想像的更瘋狂一點兒。只要你去做，有什么不可能呢?

　　他是個陽光帥氣的小伙子，一頭飄逸的長發(fā)，再加上一副墨鏡，給人的第一印象總是酷酷的。從中醫(yī)學院畢業(yè)后，他開了一家私人診所，專門給病人推拿。他不僅醫(yī)術精湛，而且生性樂觀，愛好廣泛，利用業(yè)余時間，他曾和朋友們組建了一支搖滾樂隊，他擔任吉他手。

　　一天，有個攝影家因患腰椎間盤突出，久治不愈，慕名找到了他的診所。一來二去，他和攝影家成了好朋友，兩人無話不談。攝影家說，你有這么多愛好，要不我教你攝影，敢不敢玩兒?他說，當然可以，有什么不敢玩兒的。第二天，攝影家就帶來了一部海鷗牌單鏡頭反光照相機，很專業(yè)的那種。他心里有點發(fā)虛，昨天一句玩笑話，沒想到攝影家竟當真了，盛情難卻，他只好硬著頭皮學起了攝影。

　　長這么大，他從沒摸過照相機，一切都得從零開始。攝影家很有耐心，一點一點地教他，快門、光圈、對焦、運用光線他第一次拍完了整卷的膠卷，結果只沖印出來19張，但他欣喜若狂，因為攝影家說過，36張膠卷只要他能沖出8張就算滿分。攝影家的腰疾漸漸好轉，一有時間就帶著他去戶外采風，他的悟性極高，攝影技藝與日俱增。在一次攝影比賽中，他拍的作品獲得了優(yōu)秀獎，在攝影家看來，他簡直就是一個偉大的奇跡!也許有人不以為然，不就是攝影拿了個小獎?有什么好稀奇的?可是，假如我告訴你，他是個盲人，你會作何感想?恐怕絕大多數(shù)人的第一反應就是不可能。千真萬確，他叫談力，8歲時因為一次意外事故雙目失明，現(xiàn)在他已經(jīng)是揚州攝影家協(xié)會會員。

　　熟悉照相機的人都知道，光圈和快門轉盤都是一格一格轉動的，手感明顯，難不倒盲人。對焦有點麻煩，因為對焦環(huán)是無極旋轉的，光憑觸覺很難把握，但是談力有辦法，他在對焦環(huán)上刻了一個標記，然后在相機的固定部位再刻一個標記，作為參照點，問題自然迎刃而解。退一步講，即使對焦不準也關系不大，攝影記者經(jīng)常要抓拍突發(fā)事件，根本就來不及對焦，補救的辦法通常是采取小光圈，大景深，這樣照片就不會模糊，這也是盲人攝影的一個有利條件。網(wǎng)上流傳著一張談力的自得之作，照片上是他活潑可愛的女兒，昂著小腦袋，嘴巴張得大大的，燦爛的'笑臉惹人嫉妒，天真、頑皮、歡樂呼之欲出，無論構圖還是用光，其水準不遜于正常人。他是怎么做到的?在室外，他能感覺到陽光從哪邊照射過來，然后叫女兒側著對光線站立，此時他又憑著聲音來源確定女兒的方位，揣摩她的表情，適時地按下快門。就這么簡單!

　　由此看來，盲人攝影的確不是神話。可是，依然有不少人質(zhì)疑談力。他們無論如何不敢相信，那些優(yōu)秀的攝影作品會出自盲人之手。談力反倒坦然處之，有人懷疑并不希奇，我從不認為這是對盲人的歧視，因為我做的事情已經(jīng)超出了他們的想像力范圍。談力看到了問題的本質(zhì)。

　　其實，懷疑談力的人同時也在懷疑自己。在他們的習慣思維里有太多的不可能，許多事情還沒動手做，自己先想當然地否決了，自然偃旗息鼓，不戰(zhàn)自敗。神話與現(xiàn)實并無界限，100多年前，飛機就是個神話;談力之前，盲人攝影也是個神話。記得一位大師說過，你所要做的，就是比你想像的更瘋狂一點兒。只要你去做，有什么不可能呢?

　　只要你去做，你就是你自己的奇跡。

自己的作文篇7

十年前的自己：

　　未曾謀面，對于閣下的模糊印象也只能在記憶片段里尋找了。時常會想，假如時光倒流，我還是閣下，會是什么樣子呢？

　　假如有假如，或許我會同閣下一般，并未經(jīng)歷割舍之痛。

　　閣下生活的時空，正是如今的我夢寐以求的童年。整日有溫柔和善的老師親切以待，有天真可愛的發(fā)小陪伴左右。美好時光像超市貨架上的棒棒糖一樣唾手可得，各種口味應有盡有。閣下不知吧，我已屈尊至題海門下，若要贖身，須得破解它的道道難題，方才能找到出口。閣下可知，每日舍下被窩，晨讀之痛？閣下可知，每日舍下網(wǎng)絡，刷題之痛？閣下可知，每日舍下動畫片，爬格子之痛？閣下可知，每日舍下冰激凌，長跑之痛？假如時光可以倒流，我還是閣下，會有多少美好時光等待我去享受？

　　假如有假如，或許我會同閣下一般，并未經(jīng)歷黃沙漫天。

　　閣下的時代，草是綠的，天是藍的，水是清的，雪是潔白的，風是柔和的，雨是滋潤萬物的。閣下或許可以在家鄉(xiāng)的小溪中游泳，挽著褲腿在河里撈魚……這些閣下看來隨處可見之物在我的時代卻是珍惜品。閣下未曾聽聞過《沁園春霾》，那是現(xiàn)代的我們?yōu)橐环N新的污染——霧霾所作。字字珠璣，令人觸目驚心。閣下是否體驗過身處沙漠，狂風驟起，黃沙吹得臉上到處皆是的感覺呢？沒錯，我已習以為常了。假如時光可以倒流，我還是閣下，會有多少綠水青山等待我去參觀游覽？

　　假如有假如，我還是閣下，我或許會如閣下般過著無憂無慮的生活，沒有即將到來的中考作為時刻逼迫自己的壓力，沒有一塌糊涂的環(huán)境時時侵害著自己的身體，沒有嚴峻的應試形式，沒有大如山的就業(yè)壓力，沒有經(jīng)濟危機，沒有埃博拉病毒，像世外桃源那樣，過著自己所愛的生活。可是，孟子說過：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”閣下，倘若時光真的可以倒流，我也不愿去那個沒有了一切紛擾，同樣也沒有了我存在意義的地方。

　　假如有假如，假如時光真的可以倒流……也罷，本就沒有假如。

　　只愿閣下在那個時空安好。

　　20xx年X月X日

　　有感而發(fā)的十年后的你

自己的作文篇8

　　今天上午，汪老師講評上周五的作業(yè)時，批評了好幾個同學。他們有的是沒有完成作業(yè)，有的是家長沒有在作業(yè)本上簽字，還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強午西同學的作業(yè)，居然是家長替他寫的。聽到這件事，我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情，竟然發(fā)生在我們班同學的身上!

　　試問，家長替孩子寫作業(yè)，是幫助孩子嗎?不是，絕對不是。這樣做，不但不能提高孩子的學習水平，反而會害了孩子的。強午西同學在我們班本來學習就差，如果再讓家長替他做作業(yè)，那他的學習成績還會越來越差的。汪老師今天嚴肅地批評了強午西，并和他的家長取得了聯(lián)系。

　　今天這件事，不僅對強午西觸動很大，而且對我們?nèi)嗟拿總€人，都是一個很大的震動。做作業(yè)是為了復習和鞏固知識的，并不是為了給老師完成任務的。家長替孩子做作業(yè)，只會害了孩子。因此，我決不讓家長替我做作業(yè)。因為我知道，學習是給自己學的!

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