為自己豎起大拇指作文（精選40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己豎起大拇指作文 篇1
為自己豎起大拇指的含義是：自豪的、贊美的、夸獎的、得意的。這個鼓勵的手勢，給每個人一種自豪的感覺。
其實，我對于為自己豎起大拇指的定義，不一定是我做到了，我成功了，而是我克服了，我努力了。
那一次，我還有一個月就要比賽了。那一場比賽，是我在學舞蹈兩年半來很期待的一場比賽，所以我在比賽之前，不斷地練習。
這場比賽比的是基本功，比賽的人來自五湖四海。我怕自己連初賽都進不了，于是每天勤奮的練習。
每天都會練體能、腳環，這樣在比賽的時候就不會沒力氣，不會站不穩了。我每天還會壓腳背、壓膝蓋，盡量把有關舞蹈核心的全部練好。
壓腳背，壓到腳背紅腫，要過幾分鐘才走得了路，壓膝蓋，壓到腿彎曲不了。
每天不停地練基本功，練到襪子破了好幾雙，腳磨出了泡。練體能，練到爬著，沒有力氣起來。但我從來沒有因為痛，因為累而哭過，也沒有想過放棄。
到了比賽那天，當比賽完了以后，我只進了初賽，卻沒有進復賽。我當時眼淚就流了出來，但我也知道，那些排得上名次的，早比我努力了不知道多少年。但我并沒有對自己失望，因為我已經盡了自己全部的能力，這次我為自己豎起努力的大拇指。而下一次，我要站在領獎臺上，為自己豎起自豪的大拇指。
這次我為我自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇2
聽著教室里“沙沙”的寫字聲，看著試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著。
是的，我已經看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個聲音在激烈地爭吵。
慈祥的語文老師坐在講臺前監考。他的眼睛盯著手中的教學參考書，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實的孩子。老師在測試前說的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實水平，這樣才能在以后的復習中查缺補漏，對癥下藥，使期終大考取得滿意的成績。”
我又把這兩道難題看了一遍，確實不會做！再次抬頭看了一眼講臺前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶著詢問的神色。我知道，這時，如果我舉手，他會立即從講臺前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑著對他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時在心里也明白了該怎樣做。
考試結束的鈴聲響了，我交上那張帶著幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕松。我沿著馬路飛快地跑起來，風兒吹起了我的衣角和頭發，我為自己豎起了大拇指。
我在心里高呼，為成績而戰，為夢想而戰，更為誠實而戰！
親愛的朋友，你說，下次考試，我能不成功嗎？
為自己豎起大拇指作文 篇3
我們大家都知道豎起大拇指的含義，豎起大拇指表示：夸獎，自豪。那么，你在生活中有沒有為自己豎起大拇指呢？我就有過，讓我給你講講吧！
這天，我在我們小區的花園里玩，這時正是春季，小區里鳥語花香，小溪清澈見底，甚至可以看見小溪里的沙石和在水中嬉戲的五顏六色的小金魚；柳樹長出嫩綠的芽苞；下午那金黃色的陽光溫柔的撫摸著大地，還照在我們的身上，舒服極了！
突然，我發現在剛發芽的草地上有一個看上去有三四歲的孩子摔倒了。我便想去把他扶起來，可有懶得去，嫌太麻煩。此時，我的腦袋里出來了兩個“小人”他們其中一個說：“你可別去，反正他有不是你摔倒的，你干嘛管這么多啊再說了，萬一他媽媽正好走過來，說她的孩子是你弄倒的，你不承認，她硬拉著你去找你爸爸，你有什么辦法？”令一個小孩說：“你別聽他的，又不是你推倒的，為是么不去把他扶起來呢？再說了你看他在地上爬的衣服都臟了，多可憐吶！”此時，我突然想起來老師對我們說過的一句話“我們要主動幫助有困難多人。”就過去把他扶了起來。
在回家的路上，心情很激動，今天我干了一件十分有意義的事小鳥好像對我說：“你真棒！”太陽好像對我說：“你真棒！”連水中的魚兒都對我說：“你真棒！”
是的，我真棒！我為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇4
我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。
可是那一次，我不能不為我自己豎起大拇指。
那回，數學老師吩咐道：我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好復習。我小心翼翼地接過考卷，回家后自己認認真真地完成了考卷，也復習好了數學，做好了半期考的準備。
第二天，我精神煥發，太陽才露出了半邊臉我就起了床。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因為我又想到：考試是為了檢查我們的學習效果，作弊等于前功盡棄了，而且作弊是不好的行為。
我徑直走到座位，放下書包復習英語
幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩著同學們的郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡單。我已經心中有數了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心里又想：我告訴他們會激起他們抄作業的欲望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。我不會，你自己想吧。我果斷地說道。竟然連他都不會。他嘟囔道。
此時我好強的性格促使著自己準備去叫住他，告訴他答案。可剛才的念頭又抑制住我，在一番思想搏斗后，我繼續復習功課。
這件事，我久久不能忘懷，我真想要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文 篇5
六年級開學初，陳老師決定在班里招聘幾個小助手來幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。
中午，陳老師開始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語彤擦窗戶……”接到任務后，我開始行動了。首先，我拿來椅子擺在窗戶下，在拿來一疊報紙和一條濕布，再將窗戶關緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。
一切準備工作都做好了，我脫了鞋踩在椅子上，一只手抓住窗框，一只手拿濕布抹去窗戶上的灰塵，接著，拿來報紙在玻璃上上下移動，將上面的水漬擦干。接下來，要處理一些細小的污點，這些污點極其難處理，如同一座座堅硬的堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反復摩擦，可污點紋絲不動，怎么辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來回摳，污點終于一點點地消失了。
花了好些功夫，一扇窗戶終于擦好了，我抹抹頭上的汗，有看看別的同學，見他們都賣力地干活，又接著擦了起來，但右手有些酸痛，使不上力氣，我有點想放棄。不經意間，發現剛才擦過的那扇窗戶在太陽的照耀下，閃閃發光，這讓我信心大增，不禁為自己豎起了大拇指：“加油，馮語彤，你能行的，只要堅持不懈就會成功！”
我又恢復了自信心，賣力地擦起窗戶。不一會兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看著自己通過努力取得的成果，滿意地笑了，并再一次給自己豎起了大拇指：“馮語彤，你真棒！”
向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實向自己豎起大拇指也是一種自愛、自信的表現。
為自己豎起大拇指作文 篇6
成功、失敗……這都不重要。重要的是你有沒有全心全意的做，無論你是第一名或最后一名，只要你盡力了，你就應為自己驕傲，感到自豪！
“上！”“好球！”“漂亮！”我這是在哪兒呢？我正在進行激烈的區乒乓比賽。
第一輪，我抽簽抽到了蔡子睿，我從容鎮定的上場，盛氣凌人，開始了第一球。
我先試探性的發一個側下旋的搓球，不料被他猛拉回來，完了！雙方都是進攻型的，這基本不是石頭碰石頭嗎！我依然不露出聲色，加了巨大的摩擦，猛地反拉回去，這一球可是有威力的，對方似乎又是耐力型的，故作輕松給我放起高球來，這可是我的強項，仿佛如魚得水，在前臺猛抽起來，一次比一次有威力，很快他活生生地被我“抽”死了啦！我晉了級與另外一個人搶奪前六。
第二輪戰斗很快打響了！那位隊員剛才我看了他的打法是明顯的防御加耐力型的啊，活生生的把人耗死啊。但是我在心里默默給自己鼓勁！
戰斗也馬上拉響了！
一開始我就在前臺猛拉、猛抽，雨點般的攻擊向他襲過來，沒讓他有一絲一毫的還手之力。慢慢的我也就把他給磨死，不過這一局大傷了我體力，總共有三局呢！
另外兩局我用短球和“耍猴”一球一會打到左邊，一會打到右邊，活生生地把他給賴死了！
下面二局我都順利贏了，但在爭奪第二的時候輸了，不過沒關系，因為我已經盡力了，得到區第三也不錯，我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文 篇7
困難是一個紙老虎，你強它就弱，你弱它就強。在我們看見困難的時候不要怕它，是要給自己豎起大拇指，讓自己不要害怕。在人的一生中，會看見許多的困難，我也不例外。我說一個讓我記憶最深的兩個困難。
我在學校里報了一個籃球訓練班。我剛剛開始學的時候，認為學籃球也不要多少力氣，可是老師卻說：“我們每天都要訓練一個多小時，周六周日就要訓練兩個多小時。”我聽后，認為沒什么，可是訓練了一個星期以后，我突然之間發現自己的腳十分的痛，我有一些想中間逃離。可是我又想：如果我學會了籃球，就可以為自己的班出一些力了，也可以不用當啦啦隊了咋！不過我想了又想，最后我決定學習籃球。在我的不斷的努力以后，我最后終于可以加入籃球賽。我現在還一直的學習打籃球。
我還遇見一個困難，那個困難是我學習寫毛筆字。我剛剛學習毛筆字的時候就是認為毛筆只是在紙上寫幾個字，我就在紙上寫了許多字。老師表揚了我，我心里就像喝了蜜一樣。可是我一邊學寫毛筆一邊打籃球，腳就站不穩了。我心里一邊想我最好一樣都不學。可是看見班上的張棋杭的毛筆字寫的很好，所以我一想到這里，又下定決心開始學習毛筆字和籃球。
所以面對困難，千萬不要害怕困難。
老師點評：
你描寫了自己成功戰勝困難的兩件事情，表現了內心的掙扎。如果能具體描寫是如何一步一步克服困難的就更棒了。
為自己豎起大拇指作文 篇8
為自己豎起大拇指，會帶來莫大的力量。
正值夏日，雨下個不停，雨滴下的聲音，風的呼聲，雷時而的響聲，讓我的心情更加難過。
擔著傘，走在干凈又孤獨的人行道上，看著那“滿面紅光”的試卷，我的臉上，再也沒有一絲陽光。
不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那試卷的臉，永遠不會變。我一次次的失敗，心在也沒有信心和力量。
雨，越來越大；風，越來越冷；天，越來越黑。在一片冷漠與孤獨中，我看見了一對母子。
那位母親拉著兒子，兒子走的很不順暢，看得出，她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢，母親的臉上沒有展現出一絲的生氣，反而更有耐心的陪著他走。
走了不久，面前的，對兒子來說是那么的困難。
那是一段崎嶇的上坡路，還有一些坑積滿了積水，正當我覺得母親會抱兒子上去的時候，母親只是拉著他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到幾步，兒子摔倒了。這一跤，摔得他手肘都傷了，摔得他全身都濕了。
母親拉他起來，豎給了他一個大拇指，并說了幾句安慰他的話，而他，也為自己豎起大拇指，然后笑了笑，繼續跟母親走。
一個大拇指，是一種安慰，是一種莫大的鼓勵，是戰勝困難的力量。
風，吹散了烏云，雨過天晴，此刻，沒有人知道我的欣慰和感動。
為自己豎起大拇指吧！讓自己更有力量走下面的人生。
為自己豎起大拇指作文 篇9
媽媽經常為我豎起了大拇指，但我為自己豎起大拇指的事卻少之又少，因為我對自己做的事了如指掌，覺得自己還可以做得更好。
我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反復拖延。所以房間垃圾滿地。
今天，我決定要大干一場，也做做家務。我本以為是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地后，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的，經我反復觀察，是一塊口香糖。媽媽說過，口香糖干了以后用水反復搓打后就會軟化，再用尺子去推，不脫的用手搓，一定會干凈的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最后時，最底的糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。
勞動是快樂的。看到收拾得干凈整潔的房間，自己豎起了大拇指，為自己能整理房間感到自豪。
為自己豎起大拇指作文 篇10
在生活中，讓自己感到驕傲的事，比如，在舞蹈比賽中得了第一名，第一次獨自回家等，但是這一次，我要為自己豎起大拇指，因為我獨自一個人在家，戰勝了困難，克服了膽小。
有一次，媽媽單位里臨時有事要出去一下，我的心里甭提有多高興了，終于不用聽媽媽的嘮叨，現在我可以做自己喜歡做的事情了。
媽媽走后，我拿起水晶泥玩了起來，過了一會兒，我覺得沒趣，就想進房間拿平板電腦，剛拿起來‘轟隆隆’……等一陣雷聲，把我驚的丟了平板電腦不一會，兒豆大的雨點兒夾拍打著窗戶的聲音如同鬼哭狼嚎，我不由的害怕起來，陳振可克克的自言自語不會是有鬼在叫吧，不可能，世上沒有鬼。
為了平復緊張和恐懼的心情，我拿了一本漫畫書看了起來，慢慢的，我被漫畫里的故事吸引了，正當我看的津津有味的時候，門口傳來開門的聲音接著就聽見媽媽叫的聲音，豆豆有沒有被剛才的雷嚇到。”“沒……沒有”我支支吾吾的回答，我不想被媽媽說成膽小鬼。媽媽摸摸我的頭，伸出大拇指對我說：“豆豆，你真棒！”
在這件事上，我為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇11
每個人都有自己輝煌的時刻，這次我要為自己豎起大拇指。
記得那天萬里無云，太陽火煉路似的多烤著大地。風也沒有，空氣好像凝圍了以的認人感到焦淚。些時，要是有一瓶汽水解解渴，那該多好呀！冰冰涼涼的，別提有多好了，我正在美好的想象呢，這時，一個小女孩從我身邊走過，從口袋里掉出5元錢，真是山窮老水盡疑無路啊，這
是何笨好事，我可以它買許多零食，汽水。俗話說：人為財死，鳥為食亡。
可是我又想起爸爸對我說：要做一個拾金昧的好孩子，我這樣也不是造斥了頭爸爸又的循循善訝？我陷入了深深的沉思中。如果把錢還給了那位小女孩，我不就買它那美味的零食；水涼的汽水了嗎？如果我不還，我還會是一個誠實的孩？我的心里亂入一團麻。
我覺得我心里有兩個人在吵架，一個人說把錢還給他吧，況且別人還不知道是不是你撿到的，她一定很擔心吧“另一個人又說道”老師的教導，爸爸的教導，忘了我怕每個人都要真誠。但是，你撿到到了就是你的，你又沒有做偷錢的事情。”我呢，經過考慮，將與無又天無錢還給了那個小女孩，那時，小女孩臉上掛上了燦爛無比的笑容，我也不想像那些零食了，空氣中漫著一股特別的清告，一陣陣熱風吹來，我著向風吹來的那里，小樹在搖動，仿佛再和我說：“對！就該這么做！”雖然這是二個月前的事，但是，那一我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文 篇12
在外面下完棋，我和爸爸走路去外婆家。爸爸想考驗我的獨立能力，故意裝傻：“我不認識路了，后面的路要靠你自己的力量到外婆家。”這條路我可沒來過，只知道外婆家離這兒不是太遠。
我猶豫不定地走了起來，不停地看周圍的建筑物，希望有一點線索。我看見前面有一座高大的建筑物有點像銀泰，又好像不是。路上汽車來來往往，我逐漸分不清東南西北了。只好問人了，可我從來沒問過人呀！前面有人走過來，我嘴里不停地自言自語：“您好，請問慶春路怎么走?”可那人已經從我身邊走過，我還是沒敢問。我只好回頭看爸爸。爸爸說：“看我有什么用?”說完，還故意不看我。又走了幾步，我看見前面有一位警察叔叔，心想，警察叔叔一定會幫助我的。我壯著膽走過去，問：“警察叔叔好，請問慶春路怎么走?”警察叔叔熱心地給我指了方向。“謝謝!”根據警察叔叔說的，我們順利地找到了外婆家。
爸爸夸我真不錯，我也為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇13
記得那個夏日的夜，只有幾顆珍珠似的星星點綴在空中。也記得那些疼痛，那份堅持，我要為自己豎起大拇指。
又是一個炎熱的夜晚。我再一次踏入理工大學的操場，人是依舊的爆滿，還是那么的嘈雜。突然傳來一陣跑步軟件的播報聲您已經跑了5公里，用時我目光尾隨那個中年男子許久，播報一直回響在耳畔。這時老爸走過來，拍了拍我的肩，說：今天你打算跑幾公里？五公里！我斬釘截鐵地回答。好！老爸同樣也很干脆。
做完拉伸，我像往常一樣貼近內道慢跑，看似一切尋常的開始，帶來的卻是不一樣的結局。
跑道上有個70歲的老爺爺也在慢跑，他拿著秒表，跑完后一看，驚喜的說：呦，又快了一秒。是啊！生命在于運動，我不禁感慨。這時，我的腳腕隱約感到一絲疼痛，起初，我并沒有在意，可疼痛有增無減，我意識到這并不是長時間跑步造成的，我下意識一模，咦？這怎么還有水？定眼一看，深紅色的，啊！是血！原來今穿的是短襪，右腳腕被鞋子磨破了，我僵在那了。可那個老爺爺又出現在了我的視野了，生命在于運動，我不過是腳腕磨破點皮，要知道董順江可是失去了右腳，可還是拿到了冠軍，我這點小傷算什么，我怎能就這樣放棄。我又開足了馬力向前沖，可每一步都邁得深沉，恨不得一腳踩進土里，扎根生長。
我腦海中浮現我一步步沖向終點線的幻想，可不久，我的左腳也磨破了。但是我沒有放棄，憑借自己的毅力堅持著，從剩下的1。5公里，到1公里，再到500米，到最后的沖刺。
我做到了，代價是兩個腳腕都被磨破。但只要下定決心做某事，立下目標，克服困難，沒有什么是你做不到的。
那一次，要為自己豎起大拇指！不僅是因為自己驚人的毅力，還有那頑強的斗志與奮勇拼搏的精神，是它們成就了我，使我變得更強。
為自己豎起大拇指作文 篇14
大拇指是可以讓人充滿自信的，只要別人對你把大拇指一立，就說明你得到別人的肯定了。我經常為自己豎起大拇指，肯定自己。
鄰家小孩玩耍時不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我連忙走上去，小心地把他拉了起來，并且安慰了他，讓他止住了哭。這時，我為我的大姐姐形象豎起了大拇指。
老師出了一道思考題。我做完了，同桌卻還沒有頭緒，抓耳撓腮的。我就適當地給他提示了一下，他馬上恍然大悟，很快就做了出來，對我說了聲“謝謝”。我為自己的樂于助人再次豎起了大拇指。
有一天我睡過頭了，眼看就要遲到，我加足馬力，飛跑。在樓梯上有一點水。我一不小心，腳一滑，屁股就和臺階來了個親密接觸，真的好疼！我若無其事地站了起來，瀟灑地拍拍屁股，繼續趕路。我為自己的勇敢豎起了大拇指。
我遇到了一道難題不會做，百思不解，但我沒有放棄。我試著通過各種方法解答，終于算了出來，我驕傲地為自己不放棄豎起了大拇指。以后，我經常為自己豎起大拇指：每幫助別人一次，我為自己豎起一次大拇指；每成功一次，我為自己豎起大拇指；每勇敢一次，我為自己豎起大拇指……
每一次我都能增強信心，感覺前進的動力更大了，讓我更有勇氣走下去。讓我們一起為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文 篇15
小學時，老師總會豎起大拇指對我說“你真棒”。每每得到這樣的稱贊的時候我總是會很高興。我上中學了，必須離開爸爸媽媽，必須離開爺爺奶奶，必須自己獨立生活。以前總是生活在爸爸媽媽身邊的我能夠照顧好自己嗎？剛開始我對自己很有信心，對初中生活充滿了美好的向往：初中生是什么樣的，住宿生活是什么樣的，上晚自習又是什么樣的……那時我多么希望時間再快一點，快一點上中學，去體驗體驗初中生的生活。可是當向往變成了現實，進入了我夢寐以求的中學，踏入了新的班級，認識了新的老師，見到了新的同學，一切都是那么的不一樣。在新的班級我沒有好朋友，感到很陌生很孤單，雖然老師很親切可她并不是我的家人，雖然同學很熱情可她并不是小學六年的知心朋友。而在學習上，科目多了，作業多了，學習時間多了，一切都是那么新鮮，一切都是那么使我激動，覺也睡不好。幻想中的晚自習也并不是那么美好，經常想打瞌睡。回到宿舍洗漱之后還要洗衣服。一個寢室10個人都要做這些事，而洗漱時間只有30分鐘，也就是說一個同學只洗衣服的話平均也只有3分鐘，時間怎么夠呢？
我要適應，我不能讓爸爸媽媽為我擔心！當把一切事情都做好了可以上床睡覺的時候卻怎么也睡不著了。是床不夠軟？不是的。是沒有睡意了？不是的。那是什么呢？我也不知道。真正的初中生活是從第一天的第一頓早飯開始的，一瓶豆漿，三個饅頭，好不容易排隊買到的早飯我卻一口也吃不下，不是饅頭豆漿不好吃，而是我想吃到媽媽為我做的早飯。可轉念一想，我以后還要長時間在這個校園里學習和生活，我必須得適應。我每天必須到食堂打飯絕不讓自己餓肚子。從食堂出來望著這美麗的校園而爸爸媽媽卻在校園的那邊那邊，我好想家。一天我聽到小學的一個同學說她們那個寢室的同學都在哭，而且哭得很傷心，我問她為什么，她說她們都想家了！在這之前我認為我很懦弱，才分開一天就那么的想家，但是當我聽到這個回答我振奮了，原來不只是我，還有一些人也想家了，而且我沒有像她們那樣不堅強，像她們那樣哭。當我向我同寢室的同學說起時，她們也都說想家了，想爸爸，想媽媽了。終于熬到了星期五，我很高興，終于可以回家了，在回家的客車上我的情緒很是激動，回到家看見爸爸，媽媽，外公，外婆我更高興了，家里的一切還是那樣，還是那樣熟悉，那樣親切。我覺得我很堅強，我沒有像其他同學那樣哭，我覺得我很能干，離開了爸爸媽媽我還能自己照顧自己，我覺得我很棒，以一個新的面貌在爸爸媽媽面前。
為自己豎起大拇指作文 篇16
每個人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈后黯然神傷。每個人都希望得到別人的贊美，但那畢竟是有限的。所以，我常常在心底為自己豎起大拇指，畢竟人是為了自己而活。很多時候，我們應該對自己豎起大拇指，把夸獎，送給自己！
有一次，我參加一個演講比賽，比賽前幾天，我一直在家里努力的練習，直到可以背誦下來。我演講的應該算不錯，但比賽前幾天，我開始焦慮，不安，生怕自己演講不好，我努力地說服自己：“沒關系的，你一定可以的。”但內心始終靜不下來，媽媽對我說：“孩子，沒有關系，你已經背的那么熟了，一定可以的！如果你背到一半突然忘詞，就從心里為自己豎起大拇指，對自己說：‘我一定可以的！’，如果這樣做，你就一定可以成功的！”“給自己豎起大拇指”，好奇怪的方法，不過聽起來不錯，聽了媽媽的話，我漸漸平靜了下來，不再那么害怕，焦慮也漸漸的消失了……?馬上就要比賽了，我對自己豎起了大拇指，對自己說：“別擔心，你一定可以的！”上臺后，我聲情并茂的開始演講，評委們都露出了滿意的笑容。但是在最后一段時，我突然忘記了第一個句子是什么，只好不斷放慢語速，重復著前一段的結尾，這時，我腦袋里突然蹦出來媽媽的笑臉和話語：“如果你背到一半突然忘詞，就從心里對自己豎起大拇指。”我對自己豎起了大拇指，不斷鼓勵自己。啊！我記起來了，我完美的結束了我的演講，臺下傳來熱烈的掌聲。我在心里為自己豎起了夸獎的大拇指。我高興的笑了，心里美滋滋的。
大拇指可以帶來信心，表示夸獎，使人成功，令人開心。為自己豎起大拇指，不要害羞和勉強，這是自信，不是自負；為自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人；為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我能行，我驕傲！豎起大拇指，為了自己！
為自己豎起大拇指作文 篇17
當劉翔取得大滿貫時，我為他豎起了大拇指；當陳中獲得跆拳道冠軍時，我為她豎起了大拇指；當王楠再創佳績時，我為她豎起了大拇指；而我何時才能為自己豎起一次大拇指？
小時候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結果一起來便感覺門旁有一個穿著白衣服的“鬼”在飄來飄去，平時動畫片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的腦海里一一閃現，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進了被子中，緊緊的綣縮著身體，死死的壓住被子，終于我哭累了，睡著了。第二天早上才發現昨天的“鬼”竟然是我掛在門上的白色連衣裙。
后來我將這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸聽完后大小我是膽小鬼說：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以后我就叫你膽小鬼吧。”可爸爸話雖然這么說，可還是幫我報了“跆拳道”學習班，一開始我特別不愿意去。因為里邊大部分都是男生，只有極少數的女生，而且很容易就會受傷，況且在打實戰的時候一般都讓我和男生打而我又打不過他們，可爸爸媽媽風雨無阻的接送讓我無法逃過每一節課，就這樣，在道館里我學會了堅強，在實戰中鍛煉了膽量。
為自己豎起大拇指作文 篇18
即使命運總不發芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認真地做了，我就該為自己豎起大拇指。
不知曾經多少次挫折向我陣陣襲來，而我不放棄，不退縮，我堅信“風雨過后彩虹總會橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會爬起來勇往直前；如果困難是一座高大艱險的山峰，我會堅持不懈地勇攀高峰。因為我知道，只有在爬過無數座艱險的山峰后，才能看到勝利的海洋。這時，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦！”這時，我便可以回過頭看看，自己所走過的路是多么漫長……這時，我便可以為自己豎起大拇指。
設若單單是努力后就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脫不了失敗的命運，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請接受這個事實吧！努力不一定會成功，但不努力就不可能會成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力后總會有成功之時，會是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時，就能為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇19
李宇臣在人的一生中，會有許多的挫折與磨難。在遇到它們時，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己自信，給自己力量，給自己鼓勵，讓自己勇敢地去面對。
在今年舉辦的第三屆全民閱讀演講比賽時，我和其他兩名同學代表學校參加了比賽。在大賽前兩周我才得到這個消息，頓時冷汗直流：怎么辦？我肯定不行。那么多人參加，別說得獎了，不出丑就不錯了。那多丟人呀！我的自尊心呀！想到這……不行，我拔腿就去找老師了，要求換人。可老師一口回絕了：“不行，演講你有經驗，而且這也不是可以隨便更改的。別緊張，回去好好準備，相信自己一定能行！在心里為自己豎起大拇指，告訴自己，我能行！”
得到老師的回絕后，我沒有了退路只得硬著頭皮準備。大賽如期而至，看著人山人海的賽場，我又打起了退堂鼓，緊張極了，腦子里只記得一兩句詞，其余的怎么也想不起來了，我使勁搓著手，讓自己冷靜下來，默默地為自己豎起大拇指，暗示相信自己是最棒的，頓時感到了久違的力量回到了我的身體里。
很快輪到我了，我勉強支撐著因緊張而微微顫抖的身體，走了上去，開始了我的演講。一開始，我還處于恐懼中，但隨著時間悄悄地流逝，我自信心也慢慢恢復了，聲音不在
顫抖，演講更飽含感情。
我的演講結束了，我昂首挺胸，闊步走下來。是啊，我可以做得更好，只是缺少了一點自信呀！
同學們呀，人生本來就是布滿挫折和困難的，但這些并不可怕，我們只有在一次次的面對和克服后，我們才能成長。在我們陷入困境時，我們不妨為自己豎起大拇指，給自己增加信心。曾記得有一位功名成就的企業家說：“有時候，你離成功就只有一句鼓勵的距離。”
為自己豎起大拇指作文 篇20
我想我該努力了。
一個個鮮紅的數字映入眼簾，浮現的是父母失去笑意的臉，老師微皺的眉和同學們得意的笑。
我該怎么辦？明明我已經很努力了，我的學習態度明明比以前端正了不少，為什么還是沒有起色？我痛苦的想。在成績中，我可以哭，我可以委屈，我可以為自己辯解，可我卻無可奈何一一我是只考這么點，這是不爭的事實。
回到家，是父母復雜的臉，他們已經知道了我的成績一一是那么的不盡人意。還沒等他們發話，我便說道:"我先回房了，交代會給你們的。″關門，眼淚卻不爭氣的流了下來，視線一片模糊。交代，交代，我拿什么做交代？說我盡力了嗎？不，我的實力明明不止這么多。說我失誤了嗎？鬼信。在一片迷糊中，我竟睡了過去。
睜眼剛想開門，卻聽見父母的談話。
"她不是努力了嗎，怎么還考成這樣？″
"不知道，估計她的壓力也很大吧，我們不能一味的指責她，要不讓她的同學來勸勸？也許這樣才會好受點兒。″
"好，我去打個電話給曉紅，讓她家阿奇來一下。″
聽到這兒，我的眼眶又濕了，我的父母為我獻出了多少！自責中，門鈴響了，是阿奇來了。
她一來就直奔我的房間，輕輕的扣了扣門，我打開后，她便坐在我的床上，看見我滿床的狼狽，說道:"你知道為什么你努力了，也沒有多大成就嗎？″
我不語。
她又道:"如果你努力了，卻還沒有出現效果，說明你在為以前的懶惰贖罪，只要堅持下去，過了這段時間，你就會達到一個理想都不敢想象的高度。相信我。″
你在為以前的懶惰所贖罪！一語驚醒夢中人，回想起往日的種種，我慌了。
我開始拼命的學習。這段日子里，阿奇找到我，遞給我一張小紙條，上面是一行清秀的字，字跡娟秀卻有力一一努力只能及格，拼命才會優秀！
于是我開始更賣力了，書上原本空白的地方被寫上了滿滿的筆記，生疏的文言文一日一日地成為了記憶，記單詞已經成了每日的習慣，我看著自己的成果，滿意地笑了。
我告訴自己，如果之前我在為以前的懶惰所贖罪，那么現在，我要贊美自己一一恭喜你，超額完成任務！
不只是我，阿奇也很高興，她向我豎起大拇指。我也一起，兩個大拇指相映，是我給自己最好的禮物。
從此以后，我經常告訴自己一一不要著急，最好的總是在不經意之間出現，我要做的就是拼命努力，為自己豎起高昂的大拇指！
為自己豎起大拇指作文 篇21
世界上許多事情會使你為自己豎起大拇指，有校運會中因拿第一而為自己豎起大拇指；有考試因第一而為自己豎起大拇指；沒有把學過的知識還給老師而為自己豎起大拇指；生活中一個個為自己而誕生的大拇指就能讓人充滿自信。
記得小學時，我為自己豎起大拇指。一次，學校舉行了一年一度的校運會，我一時興奮就報了八百米，結果非常后悔。后來我每天放學后都到操場旁兩三圈。到了正式校運會，我用盡了這幾天在操場訓練的成果，使盡全力。最后我拿了第六名，雖然只是第六名，但是如果我這幾天沒有在操場上訓練的話，說不定我連沖線也不行。最后，我為自己的訓練成果豎起了大拇指，從此以后我充滿了信心。
記得一次數學課，我為自己豎起大拇指。一天，數學老師突然講新課，老師一提問，教室里就鴉雀無聲。平時教室里是非常熱鬧的，同學們回答問題也非常積極，可是今天，因為是講新課，同學們都沒有預習。過了一會兒，老師等得不耐煩了，然后發起大火，“如果在沒有人回答的話，放學后你們就不要走啦！”老師激動地說。突然我想出了問題的答案，但是我擔心我想出來的答案是錯的所以不敢舉手。老師越來越生氣了，我就想起校運會是我為自己豎起大拇指，就舉起了大拇指，小聲的對自己說：“我是行的，我是行的！”然后充滿了信心，大膽地舉起了手來，并且說出了答案。老師聽了后豎起大拇指大聲說好，同學們也同時豎起大拇指并異口同聲的說：“厲害，厲害。”我自己也為自己豎起了大拇指！
“不經風雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功。”自己為努力獲得成功后，就應該為自己進行獎勵，就像我這樣——為自己豎起大拇指
為自己豎起大拇指作文 篇22
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒有什么起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業，便來到了我的樂園——音樂天地，我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的小C阿姨落下的。因為我們家的錢從來都放在爸媽房里的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重于千金嗎？
我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿著一百元，往小C阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威。
為自己豎起大拇指作文 篇23
人的一生中，總會有令自己驕傲自豪的事，總會讓你情不自禁為自己豎起大拇指。
記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脫離37名。接下來的一周內，老師讓背的書，我認真背，而且要一絲不茍地背會;讀書，我專心致志大聲地讀;寫作業，我仔細認真地寫。有時候要學習到深夜。
又到周測的時候了，試卷發下來，我一看，這么簡單!可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過了一天，卷子發下來，我語文考98分，數學96分，英語92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡直呆若木雞!我驚喜自己考這么高分。
星期一下午第三節課，老師像往常一樣說要排地方。我以為這一周我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的名字：黃小冉，第九名。什么?第九名!我目瞪口呆，竟有些口吃地問同桌：“我，我考多少名?”“第九名!對，你沒有聽錯。”聽到答案，我回過神，高興地開始收拾東西，準備搬到第九名的位置。這時，老師來了一句：“黃小冉，你這次進步非常大，老師看好你!”我笑了，臉上樂開了花，心里蜜一樣的甜。
我從37名一下子進步到第九名，真棒啊!我不由地為自己豎起了大拇指。以后，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇24
署往寒來，春秋易節。展望茫茫宇宙間，數英雄，還看今朝。放棄成見，放下偏見，你會為旁人豎起大拇指，因為他們總有你可以學習的東西，可我們卻沒有認真地審視過自己，為自己豎起大拇指。
當我們扶著老人過馬路，老人笑著說你是個好孩子時，你是否在心中為自己豎起大拇指？當我們為媽媽干完一件家務時，媽媽高興的說你長大了時，你是否在心中為自己豎起了大拇指？當我們考取了好成績，老師欣慰地對你說，你進步了，你是否在心中為自己豎起大拇指。
你也許從未這樣做過，原因是認為那樣是太驕傲，太不謙虛。但事實上，我們應該那樣做，不是自大，不是傲慢，更不是驕傲，而是對自己的一種鼓勵，對生活的一種樂觀情緒。
從今天起，從現在起，我們要學會為自己豎起大拇指，做一個樂于生活的人，為自己創造一片更美的天地，讓旁人為自己也豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇25
人生在世，自然少不了挫折和痛苦。如果灰心喪氣，終會一事無成。更有甚者，連活下去的勇氣都沒有了，好像自己都看破了紅塵。
其實這是不必要的，人生怎么會沒有失敗。不要因為一個很小的失敗，就從此一蹶不振，開始自卑，自暴自棄了。
這時就應該找到自己的優點，把一直對著別人的大拇指掰過來，為自己豎起大拇指！
這并不是一種自高自大，或者孤芳自賞的表現。而是對自己、對未來充滿信心所表達的動作。為自己豎起大拇指，就證明我們并不是無能之輩；就證明我們并不是一個優點也沒有。正如古人所說，要取長補短。人有缺點無所謂，重要的是把自己的優點發揚光大，來代替缺點的不足，并努力克服缺點。
我記得一位圣人說過的一句話：“你暫時得不到的東西，你以后將會有更大的回報。”這句話在生活中應該起著重大的作用，因為有許多人只因一次失敗而終生碌碌無為。我們應該充分理解這句話：一次失敗，一次挫折，都預示著更大的成功。
所以，一定要為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，就相當于又為自己樹立了一個目標。做好最充分的準備，用知識來武裝自己，開始一次新的挑戰。擁有了一次甚至幾次的經驗，怎么能不把失敗打個落花流水！
為自己豎起大拇指，讓陽光重新降臨到你的世界，為自己揚起遠航的風帆。
為自己豎起大拇指作文 篇26
當努力，努力，再努力，最后成功時你是否會為自己豎起大拇指？
希望杯，是國內比較著名的數學考試。我也參加過，也努力過，也拼搏過。五年級時，我開始把希望被全國獎當作短期目標。幾何，路程，抽屜，容斥，排列組合……每個難題我都一一攻破。每天幾乎沒有玩的時間，一放學就開始和數字做伴，與規則共舞；累了喝口水，餓了吃點餅干，計算太累了就把學校的作業給做了，時而輕松，時而苦惱，時而奮筆疾書，時而銜筆思索。
終于，決賽之日來到了。幾百人爭著屈指可數的獎狀、獎牌，誰勝誰負，決定于今朝！
快要進考場了。我的大腦中隱隱浮現出一個世界，一個個公式、定律，盡皆被我剖析、演示，直指本源，深刻理解。開始考試了。我直搗黃龍，把簡單的題目統統拿下，緊接著開始研究難題。找規律，就把可能的組合方式進階用上，甚至從數手指開始，一點一點的找出了規律；幾何，把有關圖形的定律一股腦寫在紙上，再把尺子拿出來一點一點的量，最后用公式、方程不斷轉化，在答案之中尋找真理……這樣下來，草稿紙都用去了四五張，而我可憐的手更是因為過久用力握筆而酸痛不止。偶爾抬起頭看看窗外的一片綠色，順便抖抖手甩掉那酸痛的感覺。答案隨著筆墨印在試卷上，仿佛時間被印在我人生的道路上一般，深刻，而又凝聚著汗水與心血。草稿紙高貴的白臉蛋隨著我倉促的筆尖，慢慢變成了非洲土著手中的黑抹布，慘不忍睹。
事實證明，老天永遠不會辜負努力過的人。最終，我得到了全國三等獎。雖差六分即可獲得全國二等獎，可我也不會后悔為什么不再做對那一道題，為什么不能再細心一點，畢竟，我已經努力過了。不是嗎？
大拇指豎起，意味著夸獎，得意，自豪，但我給自己豎起的是鼓勵。鼓勵自己，添加信心，向最終的成功進發吧！
為自己豎起大拇指作文 篇27
常常，我們為別人的成功而喝彩，給予他們夸獎和贊美，為他們豎起大拇指。可是，為什么不為自己豎起大拇指呢？
在需要鼓勵時，為自己豎起大拇指。
在駛往上外的地鐵上，周圍很喧鬧，也讓我緊張的心無法平靜下來。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著復習資料的手不時地顫抖。甚至覺得吹在身上的暖風都帶著刺骨的涼意。“出地鐵后筆直往前，過馬路，右轉，再走一點就到了。”媽媽發來的短信中，沒有鼓勵，讓我倍感失落。走進教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時不時的翻閱資料的沙沙聲。再環繞四周，沒有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼。“沒關系”，我對自己說，“沒人給我打氣，我自己來。”我在心中為自己豎起大拇指，給我鼓勵。
在需要贊美時，為自己豎起大拇指。
走出考場，回想剛才二對一的考試，簡直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球；我與其他考生不同的，只是在考場外，我沒有家人等候，沒有媽媽給我一個溫暖的擁抱。然后說：“沒事，還可以考三次呢。”走向學校門口，我在心中對自己說：“很棒了，能通過筆試。口試還有明年，還有后年呢。何況，剛才已經發揮得很好了。考不出只能說明沒有準備充分，以后在努力。”我為自己豎起大拇指，給我贊美和夸獎。
在為自己自豪時，為自己豎起大拇指。
考試結束兩個月后的一個清晨。天剛剛亮，爸爸就來叫醒我。“過了，你的考試通過了。”剛才還在做著考試失利的夢，現在猛地醒了過來。看見爸爸兩個濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒睡吧！“真的？”我對特如期來的喜訊表示懷疑。“是呀！”“太好了！”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指不只是一個動作，更是傳遞著一種信心和力量。不只是對別人，更可以對自己。所以，需要鼓勵、贊美、夸獎，在為自己自豪的時候，為自己豎起大拇指把！
為自己豎起大拇指作文 篇28
“小小拇指個個好，大拇指代表最棒……”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想為自己豎起大拇指！
為了實現這一個愿望，我刻苦學習，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那么容易，無論我怎么努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級后，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我為自己豎起了大拇指。
期初，老師鄭重地宣告：“一星期后要選班長了！”我興高采烈，因為我夢寐以求的事就是當上班長，為班級做一份貢獻。為了當上這個班長，我專門準備了一篇演講稿；為了當上班長，我這幾天專心致志地聽課，認真地回答問題；為了當上班長，我樂于助人，熱心幫助同學……我忙得不可開交，終于等來了班長競選這一天。
這天，誰當班干部是由同學投票和成績決定，我心里七上八下，生怕不能當上而丟人，開始競選了我的票數逐漸升高，再加上成績不錯。理所當然，是我吧！我暗暗想著。我閉著眼焦急等待著，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最后班長是她。大家都問我傷心嗎？我的回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啟示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”為自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！
為自己豎起大拇指作文 篇29
站在你面前的是一個扎著馬尾辮，身穿花裙子的小姑娘，這就是我啦！
我從小就喜歡下象棋，所以我有了“象棋王”的稱號。我是怎么得到這個稱號了呢？那還得從頭說起。在我剛踏進小學的大門時，就開始學習象棋，學習一段時間，老師讓我去參加象棋比賽，那時候我非常害怕，覺得自己根本沒有本領參加。老師大概看到我神色緊張，額頭上滲出了汗水，小手也在微微顫抖，就笑嘻嘻對我說：“別緊張，下棋嗎，贏了更好，輸了就算啦。”老師用紙巾擦頭上的汗，又說，“有老師在，怕什么？把平時學習的全部技藝，都發揮出來就好了。”我點點頭，老師的話鼓勵了我，我勇氣倍增。
到了第一輪比賽的時候，臺下的.小朋友在為我們加油，我心里覺得熱乎乎的。我聽說對手是來自光明小學的，下象棋很厲害。我看看她，發現就是一個和我差不多大的女孩，覺得沒有什么好怕的，我暗暗地為自己打氣，不斷地說：加油！加油！比賽過程中，我神情專注，經過激烈的決斗，我居然贏了，我高興極了，我為自己豎起了大拇指。
回頭看成長路上每一次勝利，我覺得自信是成功的主要原因，每一次我都給自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文 篇30
我們每個人都有自己的特長，我也有特長，你們知道是什么嗎？
那次，媽媽帶我去廣場上玩，一到廣場，我迫不及待的穿上輪滑鞋，催輪滑教練快點教我，老師答應了，我跟著教練一連學了好幾個動作，如雙魚，單腿，單腳跳躍等等，我已經精疲力盡，總是重復幾個動作也有一點不耐煩了。媽媽好像看出我的心思，眼睛一直盯著我，仿佛在說：堅持就是勝利！我看媽媽那嚴厲的眼睛，身體仿佛又充滿了一份力量似的，就再滑起來了，當動作熟練的時候，我的心情是多么的激動啊！我就想像自己是一次美麗的小蝴蝶，在廣場上翩翩起舞，感覺自己都要飛了……
后來我參加了安慶市費斯輪滑比賽，我在賽場上翩翩起舞，為我們團隊爭得第一名。在領獎的時候，我當時的心情是多么的激動，我高高地舉著獎杯，心想：我一定會再次獲得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！請為我豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文 篇31
站在鏡子前，打量鏡中的我，圓圓的臉，經常扎著一個馬尾辮，沒有什么顯著之處，平凡的不能再平凡。但，我為我而感到驕傲。
擅長體育的女生能在運動會上為班爭光，而我只能充當一名啦啦隊員為她們吶喊助威，擅長繪畫的女生能在黑板上描繪七彩人生，而我只能充當一位旁觀者在一旁靜靜觀望，至于其他方面，我多少還有些安慰。
那是星期天的上午，我無意中發現了一道特別有趣的數學題，于是心血來潮，便開始做了起來，我反復的念題、畫圖，經過半個多小時的“浴血奮戰”，終于把這道題給“消滅”了“哦耶！”我高興地從凳子上跳了起來，為自己豎起了大拇指。這時媽媽走進書房“什么事讓你這么開心？”我大聲炫耀著我的“輝煌戰績”老媽看了看題，開玩笑的說：“呦，這題真難，我可不會，給我講講唄！”我聽后不禁沾沾自喜，便熱情而有耐心地給老媽講了起來。“你真棒！這么難的題都能做出來。”說著朝我豎起了大拇指。嘿嘿！聽到老媽對我的夸獎，不禁輕飄飄的。雖然翹起大拇指這小小的動作在他人看來微不足道，但卻讓我在今后的美術和體育課上重拾自信。
自那以后，我不再害怕上美術課和體育課了，盡管這些并不是我的強項，但我堅信一定要做的更好，為此，我經常練習跑步和立定跳遠，哪怕是炎熱的夏天或是寒冷的冬天。功夫不負有心人，我終于在體育課上有了明顯的進步，還得到體育老師的表揚呢！
我坐在書桌旁反思著，怎樣才能讓人自信起來呢？盡管沒有最終的答案，但我畢竟明白了一點：請為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文 篇32
我真的不敢相信，我在800米賽跑上得了第一名。
那一天，我們全校舉行運動會。有跳繩比賽、有1500米跑步比賽、有足球比賽等，可熱鬧了。
我參加了800米跑步，那是在下午舉行的。
終于，到了比賽的時候了。一聲“啪”的槍響，我們跑了起來。當跑到第2圈時，我看準時機沖了上去，變成了第一名。正當我暗暗發笑，沾沾自喜時，不料別的選手也一起沖了上來——我便成了最后一名。
可是，我也不甘落后，再次沖上去，成了第三名。我想：一定要得第一名。這時，我聽見同學們的加油聲。于是我又奮不顧身地沖了上去，這一沖，見了效，我成了第一名。這時，離終點還有半圈，但是我已經沒有一絲的力氣了。可是我又想：如果我得了第一名，不但可以為班級爭得榮譽，而且還可以有獎勵呢！于是我使出全身吃奶的勁兒，不到二十秒，全場人一陣歡呼。“哇！葛諾涵得了第一名！”一群人歡呼著。
那時的我，已經是筋疲力盡，手腳發軟了。但我卻又興奮又激動，因為我得了第一名。
我為我自己而自豪，為我自己努力拼搏的精神而驕傲，為我自己的成果豎起最有力最挺直的大拇指！
為自己豎起大拇指作文 篇33
自信，是一杯甘甜的葡萄酒，喝下去時滋潤心腹；自信，是一顆堅定勇敢的心態，在困難面前從不底下高貴的頭顱；自信，是挺直的身板，絕望之時依然昂頭挺胸。
爸爸帶我們一家自駕游去西藏，并且在路上對我們說要在世界屋脊上做一次高人。爸爸的話讓我那小小的心靈充滿了希望和憧憬。
在我們一起經歷重重磨難的第二十六天，終于來到了西藏最著名的搓板路，故名思議，就是這條路非常顛。在走這條路時，前面的一輛汽車因這條路太顛而把汽車震壞了。我們還能不能到順利到達？我不禁產生了懷疑。
我們花了一個小時的時間終于來到了珠峰大本營，我真是興奮至極。我們一個個把自己穿成了一個球。我們剛下車就親身感受到了西藏的寒冷。來到了一條小溪邊，用石頭搭成了一個寶塔的形狀，這個東西在西藏的習俗里代表著“幸運”、“吉祥”的意思。
在小溪的一側是人們為了看珠穆朗瑪峰的峰頂所建。要是在平原的話，這個山坡不到一分鐘就可以爬完，不費一點吹灰之力，而現在卻用了十多分鐘的時間。但是我想相信只要我努力堅持就能揭開珠峰全貌的面紗。
珠穆朗瑪峰常年被云朵遮住，只能看到一點其他群山的山腰。為了一睹它的全貌，我們在附近的寺廟內借住一晚。
早上，我們再一次把自己穿成了一個球，但是還是凍的我渾身哆嗦，牙齒打顫。那時溫度是零下二十幾度，除了巖石幾乎寸草不生。在珠峰大本營珠峰我們可以看見坡腳下登山愛好者扎下的一頂頂鮮艷的帳篷，紅的、黃的、綠的點綴了白茫茫、光禿禿的四周。一群群蒼鷹忽上忽下盤旋在天幕下，偶爾發出陣陣叫聲。一隊裝備齊全的外國登山者正在進行著登山前的集訓，我的目光灼熱，內心一份佩服崇敬之意燃起。不再畏懼寒冷，相信憑借自己的毅力一定可以戰勝嚴寒，我不停地跺著已然凍麻木的腳。隨著一陣刺骨的寒風的吹過，珠穆朗瑪峰的峰頂的云彩被風慢慢吹散，露出了它那雪白的面孔，隨后太陽光又照到了它的臉上，火紅的光芒照著她，好像一個害羞的小姑娘。
我趕緊緊拍下了那美好的一瞬間，為這個番美景豎起了大拇指。穿越萬水千山，只為與你相見！那在我的心里寫下了什么是自豪，什么是自信，什么是毅力！
自信使人奮進，因為它使人們的心底充滿底氣和力量；我為自己的自信與堅持豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇34
朋友，當你在時間緊迫時遇上了“中國式過馬路”，你會如何呢？
題記
雖說那時已是初春，可春寒料峭，寒意猶存。
周末暖和的被窩拉拽著我，一覺醒來，發現已經是七點半。“大事不好，大事不好，要遲到了！”七點五十的課外輔導，只剩二十分鐘了。不知能否來得及，我迅速爬起來，顧不得洗臉梳頭，騎著車子就沖上馬路。
還好，路上還算暢通。然而在距離目的地不遠的十字路口遇到了紅燈。低頭看表，還剩兩三分鐘了。我心中暗自叫苦，也只能無奈的與人們一起等待紅燈。越是心急越是感到時間的長久，好像從未遇到過如此長時間的紅燈。
“哎呀一一，都多長時間了，還是紅燈！”順著聲音尋去，一位身穿紅色大衣的婦女在急不可耐地喊著，臉上寫滿了急躁。
她在人與車稍微少點的空隙，沖出了馬路，闖了紅燈，打破了人群等紅燈的秩序。那一抹鮮亮的紅，在車水馬龍中，顯得尤其刺眼。
一時間，人們似乎順從她的腳步，紛紛開始闖起了紅燈，不顧違反交通法則。我的心，也開始蠢蠢欲動，看著一位位從我身邊穿過的人，仿佛聽到時間一分一秒流逝的聲音。我暗暗地握住了車把，想著與人群一起，穿過馬路，眼前又浮現出那個紅色身影與形形色色的人們。
可就在此時，覺得那個紅色的身影是那樣的刺眼，行色匆匆的人們是那樣的無序。內心深處一個聲音喚醒了我，喚醒了那個差點“誤入歧途”的我。我的思想被喚起，我的良知已站立。我的手如同觸了電，從車把上猛然縮回。
街道上已經混亂不堪，我霎時醒悟：若是每一個人都像這樣，那是文明的表現？
我堅定著，且不會動搖。
綠燈，瞬間亮了，是那么的悅目，還有一些等候的人，依次通過，他們的臉上展露著笑容，仿佛感染了我。
我差點成為了“中國式過馬路”中的一員。但是現在我要說，你闖過了紅燈也就闖過了文明的底線。等待綠燈亮起，亮起的是文明新風。
我覺得，我今天維護了自己的尊嚴，堅持了自己的原則，維護了文明的風尚。心中，我默默地為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇35
當別人對我的跌倒冷嘲熱諷時，我卻默默地為自己能夠重新站起來豎起了大拇指。我學手風琴已經八年了，參加過很多次比賽和考試，令我最為難忘的還是去年那次去洛陽的比賽。
和我一起參賽的是一個小妹妹，她比我小兩歲。伴著連綿的秋雨，我們一起坐著火車來到洛陽。火車上，望著窗外一望無際的田野，我坐立不安，手心一直不斷的出汗。我心里想這是一場至關重要的比賽，我千萬不能輸。一旁的媽媽看出了我的心思，她安慰我說：“沒事，別緊張，重在參與，自己盡力就行。”媽媽雖然這么說，可我知道媽媽比我們更擔心。妹妹的媽媽說：“評委和觀眾都不會太多，你們不用太緊張，要不在火車上練一練？”為了不在臺上出丑，我們也只能在火車上練一練了。“好吧。”我和妹妹勉為其難地說。面對我們的演奏，剛開始車廂里的人都充滿了質疑和反感，我們也因為緊張而頻頻繁出錯。但是到了后來克服了心里障礙后，我們的演奏越來越好，以至于到后來同行的乘客竟然發出了熱烈的掌聲。
我們順利的抵達比賽地點，在侯場間里，媽媽小聲地對我說：“不用緊張，你看，妹妹都沒你那么緊張，你作為姐姐不該給她做個榜樣嗎？”我心想：對啊，作為姐姐，比妹妹還緊張，像什么樣子！比賽開始了，我們帶著最好的心態，進行了認真地表演。我們齊心協力，配合默契。觀眾其實也沒有我想象的那么多，評委面帶微笑，和藹可親，使我們感到了溫暖，心情也漸漸平靜下來。我們將精彩表演順利地展現給了觀眾。看著臺下評委滿意的笑容，聽到了觀眾們雷鳴般的掌聲，我們高高興興地回到了后臺，等待著屬于我們的獎杯和勝利的光環。
比賽結束后，獲獎成績很快就出來了。所有參加這次比賽的選手都坐在一個階梯大廳里，那時才知道和自己比賽的選手竟然這么多。頒獎典禮開始了，舞臺上大燈一亮，一個身穿紅色禮服的漂亮主持人出現了，她神采奕奕地公布著獲獎名單。過了很久都沒有聽到我的名字，心里開始莫名的緊張，直到最后結束我的名字也沒有出現。我失望極了，眼里噙著淚水。仿佛所有對獲獎選手的掌聲和夸贊都是對我們的嘲笑和否認。看到淚如雨下的我，媽媽張開雙臂給了我一個大大的擁抱，趴在我耳邊，溫柔地對我說：“孩子，暫時的失敗不是證明你不行，只能說明你暫時還不夠優秀。失敗不可怕，只要你還能從重重困難中走出來，你就應該為自己豎起大拇指。”我抬頭向媽媽微微一笑。
夕陽西下，伴著優美的琴聲我們回到了家中。雖然我們沒有獲得名次，但我的收獲卻是和別人不一樣的，我的性格也因那次比賽而改變。變得越來越開朗、樂觀了。小小的挫折不會壓倒我，我依舊要為自己豎起大拇指，就像媽媽說的，“努力做好就是最棒的”。因為我們正在向著成功進發，從未停止。
為自己豎起大拇指作文 篇36
最近，我領到了來自雜志社寄來的稿費，是兩張10元錢的鈔票。
可是領到稿費后，該怎么花這筆錢呢？是去買玩具，不行不行，都12歲了，還這么幼稚。買吃的，有只能滿足一時痛快，也不行。看著這兩張10元的鈔票，我很自豪，所以必須為鈔票思忖出路！
我舉棋不定，猛然間，我想起了此刻遠在他鄉的外婆。哦，對了，對了！這時外婆的身軀出現在我眼前：瘦小的身子，布滿皺紋的臉龐，慈祥的笑容。記得我從小就體弱多病，是外婆經常不分晝夜的照顧我、呵護我。在平時，是外婆燒可口的飯菜給我吃，還天天送我上學，唱催眠曲哄我睡覺。她含辛茹苦的撫養我，她在我的成長過程中，傾注了多少心血啊！這時，我的眼前又浮現出父母在每新的一個月里做出的第一件事就是從工資中抽出200元寄給遠方的外婆……如今外婆年紀大了，贍養、孝敬外婆也有我一份。我要將這一次的報酬全部寄給外婆，讓外婆也得到我這個外孫的一片孝心。
想到這里，我立即提筆寫了一份簡短的信。在信上工工整整地寫上奶奶的住址。我想，這20元錢對外婆的經濟支助上不算什么，但這是我的一片孝心，我讓外婆一定會理解我。
我捧著信，投進郵箱里。我感到我長大了，我為自己的決定而自豪。我不禁為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇37
古人云：“天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。”讓我們用辛勤的汗水與勞動來鋪滿我們未來成功的路，讓我們為別人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指！
在每一個人的旅途中，有著很多我們自己都無法預料的磨難與挫折，而在這個時候，我們就要相信自己，為自己豎起大拇指，我們就會發現其實，戰勝這一個個的困難一點也不難在心里也為自己豎起大拇指：“我很認真！我很棒！”“我努力過了，我盡力了！”為自己豎起大拇指，會使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來。為自己豎起大拇指，它會激勵著你在人生道路上超越自我！
為自己豎起大拇指作文 篇38
豎起大拇指經常是為別人而豎起，但那一次我要為自己豎起大拇指。
那是在一個暑假，我下去小區的游樂場玩，我正在玩滑滑梯，這時走來了一個1，2歲的小弟弟。他看到了我就結結巴巴的說：“姐……姐。”我沒作聲，但我跟他一起玩滑滑梯。我們正在一起往下滑的時候，突然，他摔得趴在了地上，我不假思索地把他抱了起來，小弟弟的奶奶來了，他接過小弟弟說：“謝謝你啊，謝謝。”望著他們離去我忍不住笑了，因為我又做了一件好事。
我覺得那天真的應該為自己豎起大拇指，因為我做了一件好事呀！
為自己豎起大拇指作文 篇39
大拇指代表第一，也代表最棒。
有一天晚上正下著大雨，我剛上完英語補習班課，我想爸爸有沒有帶雨傘，我正想著，爸爸就來了，還帶著兩把雨傘。一路上下著大雨，走到十字路口的時候，我們發現旁邊有一個跟我年齡差不多穿著校服的小學生。大概是家長太忙了，沒時間接他吧，于是我問他：“怎么了？”他說：“我正準備冒雨回家，”我問爸爸：“我們送他回去吧？"爸爸說：“好呀。”爸爸問小朋友：“你家住哪呀？”他說：“我家住在……”爸爸知道小學生的家具體位置后，就和我冒著大雨送那位不知名的小學生到他家樓下。小學生安全到家后，我們再返回原路往家走，這樣我們多走了二十多分鐘才到家。到家我才發覺褲子全濕了，媽媽問我倆：“今晚回得這么遲呢？”我和爸爸對望笑了，誰也沒有說。
今晚的事我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文 篇40
成功的象征常常不在于他人的掌聲，人的一生，歸根還是在與自己拼搏。尊重自己，戰勝自己，這也是成功的一座里程碑。記憶中的那一次，我為自己豎起了大拇指，為自己的成功而欣喜。
那是我第一次參加演講比賽，雖然只是校內的一次小演講，但想到臺下近百位老師憧憬的目光，興奮之情頓時充滿全身，一時間沉重的責任感實實地壓在了我肩上。比賽前的那一天，我又一次仔細核查了演講稿，以至每一句該用的每一個表情我都小心地標注在后面，絲毫不敢馬虎。
終于到了比賽那一天，我忐忑不安地候講廳，不敢伸頭張望臺上演講的同學，生怕他們說得比我好，隨著老師清楚地念到我的名字，我才猛然間從麻木中回過神來，先前腦海中萬千的雜念，竟也一時拋得九霄云外，我沉了沉氣，勇敢地走上臺去。頓時，臺下傳來一陣小小的騷亂，老師也都應我這個年幼的新面孔的出現而好奇不已，我抬起頭，兩眼直直地看著最后一排觀眾的頭頂，清了清嗓子，這才勇敢地說出了口。誰知話才出口，就完全出了錯，一時間，臺下同學一片嘩然，我原來顫抖的肌肉一下子繃得又緊又直，就在我不知所措時，我督見第一排正前方的一位高資歷老師仍微笑地看著我，肯定地朝我點點頭。我驀地渾身充滿了力量，不知哪來的勇氣，我又一次清了清嗓子，大聲流利，抑揚頓挫地發起了演講。
從頭至尾，演講非常成功，那爽朗的聲音令我在一陣雷鳴般的掌聲中走下了臺，我也終于挺起了腰桿，敢于直視那些比我高年級的同學們了。
雖然那次演講比賽我因開頭的失誤被扣掉了許多分數，以至最終沒有拿到獎，而以后的日子，雖然常有這樣的比賽與我相遇，但我總因一些原因與其擦身而過，但我并不后悔，因為這唯一的一次演講比賽使我肯定了自己，戰勝了自己，為自己，為生命豎起了一個大拇指！
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