留點(diǎn)回憶給自己作文（通用25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的留點(diǎn)回憶給自己作文，希望能夠幫助到大家。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 1

　　放下書(shū)，放下筆，迎著光出門(mén)。讓暖陽(yáng)照進(jìn)心底，讓暖風(fēng)吹走心塵，讓細(xì)雨洗滌心靈，讓我們留點(diǎn)回憶給自己。

　　淚殤從小時(shí)候起，父母便不在身邊，每日陪伴我的是年過(guò)六旬的祖父母。”叮鈴鈴······叮鈴鈴······“下課了，收拾完書(shū)包后，便像往常一樣，獨(dú)自走出校園回家。開(kāi)著校門(mén)口成群的家長(zhǎng)們來(lái)接孩子回家，看著同學(xué)們笑著和父母聊天，看著周?chē)�，我第一次感到了孤單、害怕。感覺(jué)周?chē)�空蕩蕩的，似乎別人都在嘲諷我，卻無(wú)人能把我拉出苦海，我心里一遍又一遍的對(duì)自己大喊：“快跑！逃離這里！“可腳卻似被定住，動(dòng)彈不得，只得在那傻傻的痛苦的站著，任憑淚水打濕我的.衣裳。

　　這便是我的童年，是那樣的孤單，是哭著度過(guò)的，每日給我慰藉的，便只有那幾乎不間斷的電話，也只有那才是我唯一的期盼，唯一的依賴(lài)。

　　逝去

　　請(qǐng)了個(gè)假，早早就醒來(lái)了，坐在床上發(fā)呆。三天過(guò)去了，我仍舊還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，不愿醒來(lái)，淚水不禁下流。三日來(lái)，每日以淚洗面，沉浸于美夢(mèng)中不愿醒來(lái)，可這終究是要經(jīng)歷的，是要面對(duì)的。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。“送葬之后，我也漸漸地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但我依舊記得，記得那個(gè)陪伴著我度過(guò)病期，陪我玩耍，伴我長(zhǎng)大的爺爺，那個(gè)骨瘦如柴，有些苛刻的爺爺，這些都將成為我永久的記憶。

　　散沙

　　九年的學(xué)習(xí)生活即將進(jìn)入尾聲，本該最團(tuán)結(jié)的時(shí)候，最努力的時(shí)候，我卻看到了我最不愿看到的局面。

　　如果說(shuō)初一的時(shí)候，我們班是一塊石頭，那么現(xiàn)在我們班就已是一盤(pán)散沙，再也聚不起來(lái)了。這是一個(gè)多么讓人心酸的局面，如果連心都無(wú)法聚在一起，又何談勝利？只有有利益的事才積極參加，又何談團(tuán)結(jié)？從未想過(guò)班級(jí)，學(xué)校，甚至于祖國(guó)，這便是我們班的，更是社會(huì)的現(xiàn)狀。

　　曾經(jīng)多么想放棄這個(gè)班，可理智一次又一次的提醒我：“相信他們，他們不是也曾團(tuán)結(jié)過(guò)嗎？“就這樣，我一次又一次的奮斗著，卻也一次又一次的看著曾經(jīng)輝煌一時(shí)的二班淪為最差的班。

　　我想留下傳說(shuō)中美好初中般的記憶，可這三年留給我最多的卻是傷痛，甚至是觸及我底線無(wú)法消逝的傷疤！”物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。“或喜或悲，都已成過(guò)去，讓我們把握現(xiàn)在，把握青春，迎夢(mèng)遠(yuǎn)航，留點(diǎn)回憶給自己！

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 2

　　那一首《回憶》的英文歌曲，不知在耳邊縈繞過(guò)多少次。往事隨風(fēng)，又不知有多少回憶漸漸沉淀，在心底淡化、溶解，慢慢的不留下一點(diǎn)兒痕跡。回首童年，似乎已是只言片語(yǔ)，模糊不清。

　　偶爾的晚上沒(méi)有好看的電視節(jié)目，與不想再伏案動(dòng)筆，就把小時(shí)候爸爸媽 媽給自己拍的錄像翻出來(lái)看看。那時(shí)的我什么也看不見(jiàn)，看到的只能是別人的大腿，爸爸的一步頂我四步，我跟著爸爸走，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸是那么的年輕。有那么一盤(pán)碟的背景音樂(lè)便是那首《回憶》。純音樂(lè)襯托出的便是曾經(jīng)歡樂(lè)的笑臉。童年的回憶，在碟里，在歌里。

　　記得爸爸前些年在工作之余，常常每周五晚上還要去交大上課學(xué)習(xí)。那時(shí)我還在上小學(xué)，周五一放學(xué)就和媽 媽一起送爸爸去交大，媽 媽開(kāi)車(chē)，車(chē)?yán)锓诺腵碟是那首排簫的輕音樂(lè)，其中有一首曲子也是《回憶》。悠揚(yáng)的旋律充滿了整個(gè)車(chē)，兩年多來(lái)，那飄飄然的韻律也終于被我的腦海收藏。

　　記憶是一種很奇妙的東西，印象最深的總是那些毫不起眼的小事，不知何時(shí)被寫(xiě)入了靈魂。

　　我喜歡發(fā)呆，因?yàn)榘l(fā)呆總能讓我想起許多童年的片段。第一天上小學(xué)，是媽 媽牽著我的手，把我送到了正對(duì)校門(mén)一年級(jí)的教室。陽(yáng)光從南邊的小樓照過(guò)來(lái)，大手牽著小手，一直走向里面。我忽然問(wèn)了媽 媽一句:媽 媽?zhuān)�你為什么不上學(xué)呢？媽 媽的臉朝我這邊一揚(yáng)，陽(yáng)光正好映在她的臉上，媽 媽沖我笑笑，繼續(xù)往前走，兩只手緊緊地牽著。也許是那天早上我沒(méi)在意，之后六年的每一天早上，都輕輕地響起那首《回憶》。很傻很天真的我，在;回憶中成長(zhǎng)，在;回憶中成熟。

　　這學(xué)期的音樂(lè)課，童年時(shí)的天籟之音有一次被喚醒。音樂(lè)劇《貓》的主題曲便是它。英文的歌詞那么美，輕柔的曲調(diào)那么美。一瞬間，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎全都呈現(xiàn)在我的眼前，壓得我喘不過(guò)氣。我忍力弊住，不讓童年的回憶從眼角流逝。

　　《回憶》的歌聲還在繼續(xù)，而自己的心卻飛向遠(yuǎn)方。無(wú)論這個(gè)世界如何變化，回憶永遠(yuǎn)是最美好。月光下唯留有回憶/我可以對(duì)曾經(jīng)微笑……我們理應(yīng)留點(diǎn)回憶給自己，好讓我們?cè)诶夏甑臅r(shí)候，能有那么一絲甘甜的回憶給自己。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 3

　　人的一生中，不知道要經(jīng)歷多少磨難和美好，而往往是經(jīng)歷過(guò)的痛苦和快樂(lè)最難以忘懷，最容易讓人刻錄在記憶的磁盤(pán)上，經(jīng)過(guò)歲月的磨蝕也忘卻不了。時(shí)間無(wú)視我們的期望，我們總在回憶中填充著自己的情感天地。

　　媽媽和爸爸都是經(jīng)歷過(guò)苦難的人，年齡老了，日子雖說(shuō)不上很富裕，但至少能豐衣足食，可是卻總對(duì)那個(gè)貧瘠歲月留下的辛酸念念不忘，如鯁在喉。那些累累的艱辛往事我都已經(jīng)耳熟能詳，也難怪，那個(gè)要糧票吃飯要布票穿衣的年代，固然會(huì)給人留下許多辛酸積淀在記憶中，久而久之，就演變成了無(wú)法彌補(bǔ)的永恒的灼痛。事情過(guò)去了，就不能回頭重新來(lái)過(guò)，我倒是希望他們?cè)诨貞浿心軐で蟮揭环N心靈的慰籍，一種平和，盡管那烙印太深不能釋?xiě)选＝?jīng)歷了，感受過(guò)，才有難忘的回憶，其實(shí)，我們又何嘗不是——年輕時(shí)不懂生活。

　　人的一生遭遇不到幾回刻骨銘心的事情，痛苦的回憶也不會(huì)因年久而風(fēng)化的，即便那段記憶只剩下模糊的輪廓，一旦觸及，回憶一次就清晰一點(diǎn)。如果忘記不了的記憶是傷心的'痕跡，那就要學(xué)著忘卻并試著去創(chuàng)造美好，讓日漸累積的美好把傷心的痕跡沖淡，甚至湮沒(méi)，留待以后的日子里慢慢回憶。伴著終老的回憶不一定要多美好，但一定要有美好才可以。

　　坐在春日午后的陽(yáng)光里，我微瞇著眼，攀摘記憶中春天的花束，學(xué)生時(shí)代的記憶仍是最明朗的：春天，學(xué)校院墻外的土埂上，紫云英遍地盛開(kāi)，好美的景象。晚自習(xí)前的時(shí)間我大都在彌散著初春氣息的田埂間逗留的，那時(shí)候的天很藍(lán)，時(shí)間過(guò)得不快也不慢。保存這段有著馨香的記憶，不管以后的日子是波瀾不驚還是跌宕起伏，在自然而然的回憶中我會(huì)看到我曾經(jīng)像蝴蝶一樣舞動(dòng)的身影，這段回憶幸福著我。

　　霓裳羽衣曲能流傳于世，那是玄宗與玉環(huán)愛(ài)情不朽的回憶。李煜惜春花秋月何時(shí)了，嘆與小妹終不能廝守，但回憶終為二人流傳千古。剎那芳華，綠芙與十三爺終于相忘于江湖，僅有回憶縈繞心頭。這世間，有太多的遺憾，太多的愛(ài)恨糾葛。

　　愛(ài)與不愛(ài)，也許最終我們會(huì)執(zhí)他人手，與之?dāng)y老，也許我們會(huì)與他人看人生百態(tài)，看細(xì)水長(zhǎng)流。有人說(shuō)，有遺憾的才是最美的，暮然回首時(shí)，你在何處，于你于我，我們心中那不朽的回憶，可長(zhǎng)可短，可近可遠(yuǎn)，可模糊，可清晰。

　　留點(diǎn)回憶給自己，讓心中那泊清泉有滌蕩過(guò)的痕跡，讓我們不枉此生，讓我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 4

　　看，云卷云舒，花開(kāi)花謝，時(shí)間不停地流逝著。回憶是人生中最重要的一部分，回憶是美好的。每當(dāng)我看見(jiàn)我桌上那個(gè)陶瓷做的迷你禮物盒，就會(huì)讓我想起那次難忘的十歲生日聚會(huì)。

　　那年，我的生日剛好是在端午放假期間，我媽聽(tīng)說(shuō)十歲生日要好好過(guò)，所以就讓我邀請(qǐng)好朋友，一起到西溪濕地的陶藝社過(guò)生日，那里一樓可以做陶藝，二樓有個(gè)空房間剛好可以舉行派對(duì)，房間里掛著彩帶，掛著氣球，看來(lái)我媽費(fèi)了不少力氣。我們吃了蛋糕，玩了些小游戲，時(shí)間過(guò)去有些久了，可我一直都沒(méi)看到我媽。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事拋在腦后了。于是，我就跟著小伙伴們一起到了樓下玩陶藝。忽然發(fā)現(xiàn)我媽就在樓下，可我媽的樣子像在把一個(gè)東西盡力藏在身后，但她正在和工作人員說(shuō)話，我就沒(méi)起疑，我們做了一會(huì)兒，我做的是一個(gè)瓶子。過(guò)了一會(huì)兒，她把一個(gè)東西交給了工作人員，工作人員把那個(gè)東西拿去燒制了。我把瓶子做完后，就選了一個(gè)喜歡的款式進(jìn)行上色，我選了媽媽喜歡的顏色準(zhǔn)備上色，我想把這個(gè)禮物盒送給我媽?zhuān)�這個(gè)盒子竟然可以裝東西。我沒(méi)掌握技巧，就沒(méi)有涂勻，就很丑。

　　事后，我媽拿了一個(gè)禮物盒子，里面放著我喜歡的糖，涂的.是我喜歡的顏色，涂的也很均勻。

　　每當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)盒子，里面裝滿了甜甜的回憶。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 5

　　時(shí)光匆匆，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，總有一些美好的校園生活，讓我們?nèi)セ貞洠�最后一次足球賽，最后一次拍集體照；最后一次擁抱老師的畫(huà)面又重新浮現(xiàn)在我的眼前。

　　畢業(yè)后升入初中，總會(huì)和自己認(rèn)識(shí)的人去交往，而和那些陌生的人，只能用眼睛看不用嘴去與他們交流。所以這讓我感到小學(xué)的`友誼是最深厚的。

　　我們學(xué)校的標(biāo)志是雛燕。現(xiàn)在我們已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，就像雛燕展翅翱翔去探索新的世界，感受新的生活。

　　最讓我記憶深刻的，還是那次“足球歡送會(huì)”的時(shí)候。

　　那天，天空灰蒙蒙的，似乎天空也不想我們離開(kāi)美麗的校園。到了會(huì)場(chǎng)，還是那個(gè)穿著一身運(yùn)動(dòng)服的人，他站在講臺(tái)上，目光里充滿了不舍。歡送會(huì)開(kāi)始了，李老師給我們看了我們以前的照片和視頻。所有畢業(yè)隊(duì)的隊(duì)員們都產(chǎn)生了共鳴，臉上雖然掛滿了笑，但是我們的內(nèi)心卻充滿了不舍。一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)過(guò)后，到了我最不想到的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們?yōu)榧胰双I(xiàn)花和我們對(duì)李老師說(shuō)話。

　　我們抱起鮮花邀請(qǐng)家人上臺(tái)，家人們說(shuō)出了自己的心里話，并且已經(jīng)哭紅了雙眼，臺(tái)下一片掌聲響起，我們對(duì)李老師有說(shuō)不完的話，可是時(shí)間不允許，我們只能和李老師分離我們，我便流下了眼淚。

　　雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，但是新的生活迎接著我們，讓我們?nèi)�尋找那一點(diǎn)陽(yáng)光，所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻想著自己的母校和老師，留點(diǎn)回憶給自己是美好的。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 6

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些記憶像決堤的洪水涌了出來(lái)，停留在腦海中，揮之不去。小時(shí)候的我們，天真地像張白紙。而現(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨后，日漸成熟，畫(huà)紙上涂滿了繽紛的色彩，每種顏色都代表著一種回憶。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，里面充滿了我從小到大的照片，它記錄著我成長(zhǎng)的過(guò)程，我在看照片時(shí)，不知不覺(jué)中我已熱淚盈眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中無(wú)法忘懷的風(fēng)景。看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點(diǎn)。回首我們走過(guò)的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的我們，青春年少。回首我們的`往事，回憶是美好的。現(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)沒(méi)心沒(méi)肺的瘋玩了，再也不會(huì)因?yàn)橐患�小事而耿耿于懷�?/p>

　　現(xiàn)在的我們，再也回不去從前了。所以，要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，把這些回憶拿出來(lái)與大家分享，你會(huì)覺(jué)得這是多么快樂(lè)。不論這些往事是否美好，是否酸澀，他們?nèi)允俏覀兩�命中不可或缺的一部分，因�(yàn)樗鼈兂鋵?shí)著我們的人生。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 7

　　抬頭仰望，被風(fēng)吹過(guò)的天空泛起層層漣漪，如同海面的波紋一般，一圈圈蕩漾開(kāi)去。澄凈的天空倒映出我們廣闊卻又滿是傷痕的家園，忽然，一個(gè)巨大的黑洞，像一個(gè)深不見(jiàn)底的漩渦，將地球上的一切都吸了進(jìn)去，只剩下貧瘠的黃土地孤單地守候，淚水似的液體從漩渦中滴出，一滴、兩滴、三滴……最后變成一把把鋒利的刺刀，插進(jìn)了地球母親的心臟。

　　——題記

　　“樹(shù)林擁有綠色，地球才有脈搏”。我們?cè)��?jīng)的家園到處可見(jiàn)斑斑綠色，高大挺拔的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士抵擋著鋪面的黃沙，捍衛(wèi)著家園；神秘而又神奇的熱帶雨林，像一座歷史博物館，陳列著許多珍貴的物種。然而，日趨發(fā)展的社會(huì)，卻將繁榮建立在對(duì)它們的毀滅之上

　　森林能涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害，一大片森林就相當(dāng)于一個(gè)水庫(kù)，有農(nóng)諺為證：山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)，雨多它能吞，雨少它能吐。此外，森林還能為我們提供木材和生活原料。它還有一個(gè)更為巨大的作用——吸收大氣中的二氧化碳，同時(shí)吐出新鮮的氧氣。森林是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。

　　但是，隨著社會(huì)的日益發(fā)展和開(kāi)發(fā)能力的不斷提高，我們的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣，生存環(huán)境急劇惡化，溫室效應(yīng)使地球水分蒸發(fā)加快，氣流循環(huán)遭到改變，氣候變化加劇，熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱等自然災(zāi)害層出不窮。當(dāng)然，溫室效應(yīng)只是一方面，另一方面是因?yàn)槿藗儗?duì)森林的濫砍濫伐，使水土流失、土地荒漠化日趨嚴(yán)重。科學(xué)研究表明，地球上每分鐘就有10多公頃的土地因植被的破壞而被沙漠吞噬。曾經(jīng)美麗富饒的黃土高原，現(xiàn)在早已是黃沙彌漫，它正用它沙啞的`喉嚨哭泣著、訴說(shuō)著。我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)境，夢(mèng)醒時(shí)分，我正站在黃土高原上望著成片的森林和正在咀嚼著牧草的牛羊……

　　除了森林，還有那神秘的熱帶雨林。它是地球上生物種類(lèi)最多的地區(qū)之一，雨林中的動(dòng)植物群彼此依賴(lài)，生生不息，這里被稱(chēng)為“世界上生命力最強(qiáng)的地方”。它有著自然界最壯觀的景象，同時(shí)，還為人類(lèi)提供了大量生產(chǎn)和生活所需的珍貴資源。

　　可是，這么珍貴的雨林資源卻正以驚人的速度遞減。每年將會(huì)有一個(gè)紐約大小的雨林徹底消失。人類(lèi)無(wú)止盡地砍伐雨林，不僅毀滅珍稀的樹(shù)種，還使雨林中大批動(dòng)植物類(lèi)群隨之消失，它們就像是胎死腹中的嬰兒，還沒(méi)來(lái)得及被發(fā)現(xiàn)，就已經(jīng)消失了。雨林的毀滅不只導(dǎo)致生物多樣性的破壞，更意味著人們賴(lài)以生存的大氣被破壞，意味著整個(gè)地球的毀滅。我多么希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)境，夢(mèng)醒時(shí)分，我正睜著紅腫的雙眼，看著眼前無(wú)盡的綠意……

　　低頭沉思，腦海里全是蒼涼的景象，狂風(fēng)肆虐著，卷起漫天黃沙。我仿佛看到地球母親又多了幾條皺紋，又蒼老了幾分。

　　我們的地球母親，我們賴(lài)以生存的家園，如今已滿目瘡痍，作為她子女的我們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓地球母親重披綠衣，也讓自己的回憶中再多點(diǎn)綠！

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 8

　　“多穿點(diǎn)衣服，小心著涼！”媽媽叮囑道。

　　“知道了，知道了，凍不死的。快要煩死了！”女兒咕嚕道。

　　“放學(xué)后請(qǐng)你留下，我給你補(bǔ)課。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　“什么？存心不放過(guò)我吧！”學(xué)生一臉的不高興。

　　“小朋友，請(qǐng)走人行道！”戴紅袖章的老爺爺招呼道。

　　“多管閑事！”我們嘰嘰喳喳地跑過(guò)馬路去。

　　聽(tīng)，以上是多么不和諧的對(duì)話呀！好像人來(lái)到這個(gè)世界上，命運(yùn)就決定了我們是新時(shí)代的寵兒，家里的寶貝。的確我們是在媽媽的親吻中，爸爸的呵護(hù)下；在阿姨的搖籃曲里，老師的雨露滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。可是，我們并不懂得這一切的一切，更不知道用愛(ài)去回報(bào)他們。我覺(jué)得這不公平，這是一個(gè)愛(ài)的'“不等式”。

　　隨著時(shí)間的流去，事情卻在悄悄地發(fā)生變化。你看，大家又正在努力地解答這個(gè)愛(ài)的“不等式”！

　　（一）

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，漸漸地，母親的一言一行在時(shí)刻影響著我。母親用她那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)在哺育著我成長(zhǎng)。既然這樣，我也該給母親一點(diǎn)回報(bào)吧。

　　于是乎到了自己休息的日子里，也學(xué)著母親的樣子做。“啊，衣服好幾天沒(méi)洗了，多臟呀，快脫下來(lái)給我洗洗。”“不，媽媽?zhuān)�謝謝您。還是我來(lái)洗吧。瞧您一天到晚忙里忙外的，也夠累的了，去歇一會(huì)兒吧！”說(shuō)著，我便學(xué)著媽媽的樣子洗了起來(lái)。頓時(shí)，母親的臉上洋溢著難以形容的微笑。再看看自己洗紅了的小手，還覺(jué)得有點(diǎn)有疼。

　　由此，我體會(huì)到了無(wú)私的母愛(ài)，她的樣子深深地留在自己的心靈深處。

　　（二）

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地涌了出來(lái)，可你再看，教室里的那位老師還在給幾個(gè)同學(xué)講著什么，偶爾還低下頭用手指點(diǎn)著，神情那么專(zhuān)注，話語(yǔ)那么輕柔……

　　“老師，新年好！”“好，好，同學(xué)們好！”新春佳節(jié)，老師的家里可真熱鬧啊！同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著成績(jī)單來(lái)向老師報(bào)喜，望著這滿眼的“優(yōu)”，老師的眼里充滿了異樣的、亮晶晶的東西，那是您的欣慰與幸福的淚珠呀！

　　（三）

　　好熱鬧啊，大街上人來(lái)人往，人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘的。瞧，那群學(xué)生在干嘛！噢，在做好事呢！有的領(lǐng)小朋友過(guò)馬路，有的幫老奶奶提菜籃，還有的幫警察叔叔維護(hù)交通秩序……他們可真壯啊！你再看那些過(guò)路人的臉上，個(gè)個(gè)笑容滿面，街道上車(chē)水馬龍，井然有序。

　　其實(shí)，世間本來(lái)就充滿著關(guān)愛(ài)，無(wú)數(shù)的父母，無(wú)數(shù)的師長(zhǎng)，一代又一代，一年又一年，把愛(ài)的甘露無(wú)私地灑向他們的子女，但從不祈求什么回報(bào)。所以我們?cè)凇皭?ài)”中誕生，在“愛(ài)”中成長(zhǎng)，我們周身的細(xì)胞里充滿了“愛(ài)的粒子”。這“粒子”將碰撞、將裂變、將發(fā)光、將分解成無(wú)數(shù)個(gè)“愛(ài)”的“等式”。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用真心去解答這愛(ài)的不等式，留點(diǎn)美好的回憶給自己、給父母、給師長(zhǎng)、給社會(huì)！

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 9

　　每個(gè)人出生后就開(kāi)始付出與回報(bào)，付出卻總是比回報(bào)多，但誰(shuí)都沒(méi)有計(jì)較，把自己的一切都獻(xiàn)給了別人，什么都沒(méi)有留給自己。靜下心來(lái)想想，應(yīng)該，留點(diǎn)回憶給自己吧，無(wú)論是喜悅的、興奮的、激動(dòng)的、幸福的亦或是苦澀的，都應(yīng)該留一點(diǎn)回憶給自己在心底珍藏。

　　十三年漫過(guò)的春秋，像一顆有著美麗外衣的糖果，有酸、有甜、有澀、有辛，皆都需要自己親自用味蕾去品嘗，去回味，在其中成長(zhǎng)、歷練……

　　那顆甜甜的糖――小時(shí)候，喜歡撒開(kāi)腳丫在鄉(xiāng)間的小路上跑著，跑過(guò)被雨水沖刷過(guò)的泥道；趟過(guò)剛漫過(guò)腳裸的`溪水；穿過(guò)剛齊肩頭的油菜花田，在一片花海中追著白蝴蝶，在田地里踩出一個(gè)個(gè)坑洼的小腳印。在積水已有些時(shí)日的深水坑里時(shí)常有許多正在暢游的小蝌蚪，就像一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，用小杯子舀起一勺帶有泥土氣息的水。里面有會(huì)有幾個(gè)小蝌蚪在慌亂不堪的游動(dòng)著……

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 10

　　初夏的柔風(fēng)中夾雜著鳳仙花的香甜味道，我知道，鳳仙花的花期又到了。不由踱步出門(mén)，向夢(mèng)中的那片花海走去。

　　夢(mèng)中的那片鳳仙花隨著風(fēng)兒翩翩起舞，向世人展現(xiàn)他們絕美的舞姿，它們?cè)陲L(fēng)中含笑向我招手，怎么不叫我為之魂?duì)繅?mèng)縈？我一個(gè)人默默走到外公屋前，抬眼四望，這是外公家嗎？我真的有些懷疑起來(lái)。記得小時(shí)候，小伙伴天真地問(wèn)我：“你知道什么是‘幸福’嗎？”

　　“我當(dāng)然知道了！”我驕傲地回答。“那它在哪？”“走，我指給你看！”我把她帶到了外公家。“瞧！這就是幸福！”我指著外公家小院里碧綠的葡萄架、盛開(kāi)的鳳仙花，還有含笑迎來(lái)的外公，驕傲地對(duì)他說(shuō)。外公的家是“幸福”！在幼時(shí)的我眼中，外公和他的小院是我全部的幸福。可如今，我所看到的只有遍地瘋長(zhǎng)的野草，像沙漠吞噬著草原，瘋狂擴(kuò)張著自己的領(lǐng)土。只有幾簇?zé)o人問(wèn)津的鳳仙花，在野草中自生自滅。屋旁的小葉金針也是這般，如今已無(wú)人為它修剪枝條，只好向著天空一味瘋長(zhǎng)。我踏著野草一步步走近小屋，仿佛看見(jiàn)外公喚著我的乳名，張開(kāi)手臂，擁我入懷，用堅(jiān)硬的短須扎我的臉，逗得我“呵呵呵”地笑著，躲著。又從懷中魔術(shù)般變出一個(gè)蘋(píng)果，塞進(jìn)我的嘴里??????

　　可是，一道生銹的鐵門(mén)阻擋了我的去路，我伸出顫抖的手，輕推笨重的鐵門(mén)，回應(yīng)我的只有沁骨的冰涼和老門(mén)沉悶的“吱呀”聲。我恍然明白，門(mén)后再也不會(huì)出現(xiàn)那位滿目慈祥、疼我愛(ài)我的老人！鐵門(mén)的“吱呀”聲仿佛一縷縷絲線，慢慢繞住我的.心臟，再慢慢勒緊，一圈又一圈。我已沒(méi)有了推門(mén)的力氣，蹲坐下來(lái)，蜷縮在墻角，一個(gè)人低聲抽泣??????

　　好久，好久，我才抬起頭，眼前正對(duì)的是那叢鳳仙花。鳳仙花在我們那兒是最受孩子們歡迎的花。它不僅有著五彩的花瓣，而且可以將指甲染出鮮艷的紅色，我酷愛(ài)這種花。一天，經(jīng)過(guò)一戶人家，他家那叢風(fēng)仙如同五彩繽紛的飛蝶，惹人憐愛(ài)。我央求外公想辦法弄上幾株，外公拗不過(guò)，只好厚著臉皮去求這家主人，不知外公用什么法子打動(dòng)了人家，竟真的討來(lái)幾株，歡天喜地的栽在了院子里。

　　在外公的精心照料下，第二年夏天，鳳仙花開(kāi)出了好多好多橋嫩的花兒那被人間至美真情澆灌而盛開(kāi)的花是世間最美的花兒！最令我興奮的是，那些鳳仙花有許多是我最喜愛(ài)的粉色！我把鳳仙花一朵朵摘下來(lái)，搗亂成汁，涂抹在指甲上，指甲便透著誘人的粉色，外公也成了我“美甲”的試驗(yàn)品。看著我的杰作，我高興得滿院子狂喊：“我愛(ài)鳳仙花！我愛(ài)外公！”外公也哈哈笑著，滿臉的褶皺笑成一朵盛開(kāi)的菊花。

　　轉(zhuǎn)眼間，八年的光陰已悄然而過(guò)，昔日的幾株鳳仙花已變成如今的一大片，卻再也看不到昔日鳳仙花中動(dòng)人的笑顏。曾經(jīng)在小屋里與外公度過(guò)了多少歡樂(lè)的時(shí)光啊！而如今的小屋，再也沒(méi)有了生氣，如同我的心房——空空蕩蕩。

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流！”我含著眼淚挖出兩株鳳仙花，我要把它種早我的窗臺(tái)上，中在我的心間！

　　除了可以留一些回憶給自己，我還能留住些什么呢？

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 11

　　第二天了，很多事情都已經(jīng)有了眉目，相比剛來(lái)到的第一條，什么都不知道怎么做再到現(xiàn)在知道怎樣合理地安排工作，這一路過(guò)來(lái)，有辛酸也有甘甜，但是我們可以選擇記住美好的，遺忘不好的，美好的回憶都是自己創(chuàng)造的。

　　在這兩天的工作中，我真的收獲了很多，當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)我辛苦了或者謝謝的時(shí)候，我就覺(jué)得我做的再辛苦都是值得的，因?yàn)楂@得了同學(xué)們的肯定。在我看來(lái)同學(xué)們的肯定就是我繼續(xù)努力工作的動(dòng)力，可能有些人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很懸的東西，但是我覺(jué)得感受大家都會(huì)是一樣的，所以做一件事情，別人的肯定對(duì)我們做這一件事情的人來(lái)說(shuō)是很重要的'。雖然不是說(shuō)人是為了獲得別人的肯定而活，但是也是為了獲得別人的肯定更好地活著。

　　在工作中遇到了挺多問(wèn)題，但是還是那句話辦法總是比問(wèn)題多，所以我會(huì)用一種更加積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的困難，很喜歡向日葵，因?yàn)樗�總是向著太�?yáng)生長(zhǎng)，看到向日葵好像就得到了一種力量，一種積極生活的力量，所以以后我要向著太陽(yáng)生活，不讓陰影掩蓋內(nèi)心，讓黑暗在內(nèi)心蔓延。我想這些小孩子可能就是我們心中的向日葵，雖然他們沒(méi)有我們懂得了那么多知識(shí)，但是他們的內(nèi)心是最純潔，最童真的。我想他們的笑容會(huì)像太陽(yáng)一樣溫暖我們。

　　明天就是開(kāi)班儀式了，已經(jīng)迫不及待地想要見(jiàn)到那些小學(xué)生了，希望能跟他們一起創(chuàng)造美好的回憶。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 12

　　如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧。回憶如景，將一切事物刻畫(huà)在腦海里，心里，甚至眼前。即使過(guò)去了，但仍留有一些東西。回憶，記錄了這些東西。

　　小時(shí)候，只要看到校門(mén)口賣(mài)的糖葫蘆就會(huì)“口水直流三千尺”，卻從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)它是什么味道，只知道它亮晶晶、紅彤彤的，煞是喜人。所以常常幻想著糖葫蘆有多美味，甚至把它想象得比瓊漿玉露、山珍海味還要美，漸漸的便對(duì)糖葫蘆有了一種特別特別的渴望。

　　我也曾經(jīng)向爺爺請(qǐng)求過(guò)要嘗嘗這東西的味道，可是爺爺吝嗇地說(shuō)：“那酸溜溜的東西，有啥好吃呀。”我便有些悻悻地走了，心想：看來(lái)我只有在夢(mèng)里嘗嘗了。但有不甘心，于是每次路過(guò)校門(mén)口時(shí)不由得朝糖葫蘆看了又看，仿佛多看幾眼就能吃到，看著別人吃得那么香甜，不知不覺(jué)自己的嘴也跟著他們的嘴一起動(dòng)了起來(lái)。

　　直到上初中，我終于有了自己的“私房錢(qián)”，在回家的路上，終于如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)了一串，于是迫不及待的就拆開(kāi)了包裝，一口就吃了一個(gè)，可是沒(méi)有想到那味道酸酸的，里面還伴有一些硬硬的東西，我想可能是山楂籽吧，外面雖然有點(diǎn)沾沾的麥芽糖，其實(shí)味道一點(diǎn)也不甜。這味道很是讓我失望，沒(méi)吃幾口便丟了，并且發(fā)誓以后再也不吃冰糖葫蘆了。

　　也不知道為什么當(dāng)年的我竟會(huì)把冰糖葫蘆想象得如此美味，以致于把它的美味形容到詞盡。當(dāng)然，快樂(lè)的童年中也不止留下了冰糖葫蘆，和冰糖葫蘆一樣誘惑我的還有一樣佳肴，那就是糖醋排骨。

　　這是我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的一樣佳肴，尤其是外婆做的糖醋排骨讓我記憶猶新。外婆的糖醋排骨色澤紅亮，排骨入味，湯汁濃郁，甜酸味醇，骨肉相連、肥瘦相間，香氣迷人，可謂是色香味俱全。特別是它散發(fā)出誘人的味道，讓我聞了會(huì)垂涎三尺，吃著外婆的糖醋排骨不僅大大滿足了我的食欲，并且我還從中吃到一種幸福的.滋味，我知道那就是親情的味道。不過(guò)，由于一種留在我心中永遠(yuǎn)的痛，讓我差不多有十年沒(méi)有吃過(guò)外婆做的糖醋排骨了，毋庸置疑，我是常常回味著它的美味。盡管我十分想念外婆做的糖醋排骨，但卻沒(méi)有了像當(dāng)年冰糖葫蘆那樣的迫切，因?yàn)槲液ε孪癯蕴呛�蘆一樣，沒(méi)有了以前向往的那種味道。我只是想留著點(diǎn)回憶的味道給自己，也許外婆的糖醋排骨里會(huì)增添一些不一樣的味道，但是我深信那味道里一定有我渴望的許久許久的親情在里面。

　　回憶若夢(mèng)，將一切失望、希望重現(xiàn)。失望、希望的回憶，都留在了我的心中，回憶能幫助我記起快樂(lè)的童年，也能和我一起憧憬未來(lái)。回憶，它點(diǎn)燃了我的希望和信心。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 13

　　一切事情的發(fā)展都令人難以預(yù)想，沒(méi)想到自己真的走到了這一步——復(fù)讀，我還清晰記得初3那年，每天為了睡懶覺(jué)，“精心”的安排了時(shí)間，特意在老師規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)到校；每天在課堂上津津有味地看著《中學(xué)生博覽》。琴鍵上的華爾茲》，完全不把老師上的課當(dāng)課聽(tīng)，為所欲為；每當(dāng)鈴聲一響，我也總是第一個(gè)沖出教室，為了和我再見(jiàn)一天的qq游戲重逢......

　　雖然每天沒(méi)有汲取知識(shí)的養(yǎng)料，但也不乏自己生活上的趣味，自己還懵懂地以為自己真的可以這樣過(guò)沒(méi)一天，不曾為自己的前途打算過(guò)。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我翹著二郎腿在享受著生活的快樂(lè)之時(shí)，別人已經(jīng)在求學(xué)的大海上劈風(fēng)嶄浪，為自己的夢(mèng)想不斷拼搏，在中考的舞臺(tái)上盡顯自己的才能，而自以為是的我自然在這個(gè)殘酷的舞臺(tái)上被淘汰出局了，當(dāng)那幾個(gè)少的可憐的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，我才終于被震撼了。 看到身邊的朋友一個(gè)個(gè)笑容美滿地背起行囊奔赴異鄉(xiāng)開(kāi)始了自己的高中生活，又有一個(gè)個(gè)朋友因?yàn)橹锌际Ю�，告別了自己的求學(xué)生涯，開(kāi)始了打工的生活。我終于意識(shí)到這是我人生中重大的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該為自己的未來(lái)做打算了。內(nèi)心的無(wú)比掙扎，家人的殷切希望，朋友的默默支持，讓我一下子長(zhǎng)大了很多，我問(wèn)自己，我真的可以放棄嗎？ 那天夜里，我做了很多夢(mèng)，無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面關(guān)于家人的關(guān)心，老師的重視，朋友的互助都在我腦海了反復(fù)的出現(xiàn)，反復(fù)的沖擊，我才了解自己是多么的幸福，我真的不該讓他們失望，也不能讓自己的未來(lái)只是充滿黑暗，于是我毅然決定要復(fù)讀，我對(duì)自己說(shuō)：幸好還年輕，幸好有身邊的親人朋友，我應(yīng)該好好讀書(shū)。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 14

　　我，只是一個(gè)女生。一個(gè)如今將要跨入初中的人。

　　我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡在夏天的夜晚，端著一杯涼茶，愜意而幼稚地?cái)?shù)著星星、回憶著往事。

　　兒時(shí)的我，對(duì)一切事物充滿了興趣。因?yàn)檫@個(gè)，我竟膽大包天的爬上樹(shù)，觀察鳥(niǎo)媽媽下蛋的過(guò)程，可卻招來(lái)了鳥(niǎo)媽媽“猛烈的襲擊”，嚇了一跳，受到驚嚇的我手腳一軟，“砰”的一聲，從樹(shù)上摔了下來(lái)，呼~(yú)幸好那棵樹(shù)不高，不然，我就要去跟閻王爺見(jiàn)面了。可我也為這次的行動(dòng)付出了代價(jià)：腳流血再外加爸爸的“降龍十八掌”。

　　我上幼兒園以后，可是一個(gè)“性格多變的假小子”。故事課上，我銀鈴般的聲音征服了全班；學(xué)字課上，第一個(gè)寫(xiě)完字的冠軍總屬于我；到了課間，我一晃眼就變成了同學(xué)們眼里的淘氣包：在別人不注意時(shí)，我把被人的書(shū)包互相一換，在別人找得手足無(wú)措的.時(shí)候，我早在一旁笑得流出了眼淚，有時(shí)假裝拍一下人家的后背，把事先準(zhǔn)備好的有字的紙條貼在衣服上，紙條上一般寫(xiě)些：我是豬……之類(lèi)的。惹得周?chē)�的人哈哈大笑�?/p>

　　當(dāng)我升入小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，書(shū)店、圖書(shū)館、……是我流連忘返的地方，書(shū)，正一步一步的走進(jìn)我的心底，整天遨游在書(shū)的森林的我無(wú)不享受著書(shū)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣，它使我長(zhǎng)大，它使我進(jìn)步，它使我成功，它使我懂得人生。我在不知不覺(jué)中，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了沉著，我不再是當(dāng)年那好奇的小女孩，也不是淘氣的假小子，我有了意志，有了理想，有了奮斗的目標(biāo)。……

　　我遙遠(yuǎn)的思緒被突如其來(lái)的知了叫打斷了，我抬頭望了望布滿星星的夜空，努力的尋找著那顆屬于我的明星，我想看看明星中記載的往事，我希望它能伴著我走過(guò)將來(lái)的初中生活。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 15

　　時(shí)光朵朵散開(kāi)，即使是在清雅里也難免生出幾絲悵惘，它總像一縷微風(fēng)，輕而易舉地蕩起舊景的漣漪，而那富饒的舊景，像一闕清詞，清麗而雅致。

　　曾在繁重的學(xué)業(yè)中抽出空來(lái)，騎著自行車(chē)中抽出空來(lái)，騎著自行車(chē)踏上兒時(shí)的故土。幽靜無(wú)人的小巷一眼盡是郁郁蔥蔥，依稀還是當(dāng)年模樣，只是舊人已不在，徒留下空虛，我腳步未停，來(lái)到一棟老舊的門(mén)前，日光的影子透過(guò)枝葉斑駁在墻上，門(mén)前年邁的老奶奶彎腰洗衣服，不慌不忙。

　　我知道這棟當(dāng)年伴著我長(zhǎng)大的房子早已易主，看著那老奶奶的動(dòng)作，我忍不住回想當(dāng)年，我的奶奶坐在門(mén)前洗衣，爺爺拿著蒲扇悠悠地給她扇著風(fēng)，陽(yáng)光微暖，蟬鳴不已。我也是這樣看著他們。爺一轉(zhuǎn)頭看到我，笑盈盈地說(shuō)：“孫女，熱不熱？來(lái)，讓爺爺給你扇扇。”

　　我又邁動(dòng)腳步，慢慢地向前走著，這條路，在數(shù)不盡的夜晚，都給我留下了相似的記憶，憶起在某個(gè)月亮悄然隱沒(méi)的夜晚，道路兩旁的燈閃著猩紅的眼，映著那綠樹(shù)白花掛滿了一整面古老駁離的墻，我騎在爸爸的'脖子上，匆匆路過(guò)，記憶并不真切，可想一想，卻生生要將一波波回憶都牽出來(lái)。

　　“你賴(lài)皮，不許拿我的橘子！”小伙伴們之間打賭，鬧到了大人面前，奶奶端著一張布滿皺紋的慈祥的臉，一左一右摟住我倆，問(wèn)道：“只有一個(gè)橘子嗎？”我點(diǎn)頭，怒視那個(gè)，頗有不滿，“我贏了，他都不給我！”他撇撇嘴，說(shuō)：“那是我當(dāng)時(shí)不在狀態(tài)，你只是運(yùn)氣好而已！”我一聽(tīng)，立刻不樂(lè)意了，作勢(shì)要爭(zhēng)辯，卻聽(tīng)奶奶說(shuō)：“要不我拿個(gè)主意吧！我們一起剝花生，誰(shuí)剝得多，橘子就歸誰(shuí)？怎么樣？”

　　我們表示贊同，于是那一回，在剝花生中得以延續(xù)美好見(jiàn)證，那一段記憶終究已成過(guò)去，我深嘆一口氣，心里溢出朦朧的歡喜，那種歡喜來(lái)得迅速而清晰。

　　如今，微黃的燈光已成多少個(gè)深夜中的唯一點(diǎn)綴，我窮盡自己的力量裹攜著回憶與命運(yùn)抗?fàn)帲�我知道我�?huì)在這條路上一去不回頭，人總是奇怪，年少時(shí)為夢(mèng)成癡，有一種要去遠(yuǎn)方不回頭的孤勇，把離別輕聲嘆息，等到停下腳步時(shí)，過(guò)去的一切，似乎處處都是香氣，幾乎要將半生情都嵌進(jìn)去。

　　那么我想，在多少個(gè)日夜之后，我想到今天，也會(huì)覺(jué)得過(guò)去那般美好，我想我能做的，不過(guò)是活在當(dāng)下，把當(dāng)下作為回憶未來(lái)的自己。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 16

　　有那么一天，你的棱角會(huì)被世界磨平。你身上一根根叫囂青春活力的刺會(huì)被拔掉，你開(kāi)始懂得世態(tài)炎涼，你開(kāi)始學(xué)著卑躬屈膝。你是否還會(huì)回憶起曾經(jīng)無(wú)知的你，犯上沖下，那時(shí)候的你，大膽叫板你眼中這個(gè)骯臟虛偽的社會(huì)，努力保持你自認(rèn)為的清高。你是否想過(guò)總有一天你也要踏入這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在你所處的社會(huì)，他骯臟，你依舊要想盡辦法融入他，努力讓自己更好的`生存，他虛偽，縱使不滿，你依舊要學(xué)著對(duì)討厭的人微笑。那時(shí)的你，從未想過(guò)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，天真無(wú)知的你只懂為夢(mèng)橫沖直撞。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 17

　　我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛(ài)，彈指十三年，我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一，可是我現(xiàn)在卻上六年級(jí)，留了一級(jí)。因?yàn)槲医?jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車(chē)禍，被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車(chē)禍差點(diǎn)暈了過(guò)去，而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車(chē)禍，開(kāi)的警車(chē)，拉的警笛連忙往回趕，車(chē)都快飛了起來(lái)。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個(gè)星期的.院。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤。

　　上五年級(jí)的時(shí)候又得了急性闌尾炎，有住了一個(gè)星期的院，這下可好上了一次手術(shù)臺(tái)，肚子右下方挨了一刀子。

　　媽媽說(shuō)我多災(zāi)多難我不信，但是這次我信了。

　　上六年級(jí)的時(shí)候，我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎，這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院，先到人民醫(yī)院治療沒(méi)什么效果，又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個(gè)月，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個(gè)月，后來(lái)找到當(dāng)?shù)氐拿�醫(yī)羅興黨爺爺那里，經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果，現(xiàn)在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。

　　怎么樣聽(tīng)了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 18

　　留點(diǎn)回憶給自己入夜了，只聽(tīng)見(jiàn)枯葉颯颯的響聲。

　　剛演算完一道數(shù)學(xué)題，想揉揉手腕，抬起胳膊卻碰到了桌上的相框。扶起倒扣的相框，昏黃的燈光便照耀在相框的玻璃上，反射出一道閃耀的光。相片上，淘氣的我伸長(zhǎng)手臂想夠一串最低的槐花，卻怎么也夠不著，背景便是一片美麗的槐林。呵，那是多久以前的照片了，六年？七年？哦，不記得了。只記得，那時(shí)，家鄉(xiāng)是有一片槐林的。童年的我便像一只歡快的小鳥(niǎo)，整日游戲于廖闊的原野，那些歡聲，笑語(yǔ)深深地嵌入了腦海，至今，仍記憶猶新。

　　記得那是夏初的一個(gè)午后，熾熱的陽(yáng)光鋪滿大地，拉住姐姐溫暖的手奔跑在田野之上，想找個(gè)遮陽(yáng)的地方，于是便有了與槐林的第一次邂逅。進(jìn)入了槐林，撲面而來(lái)的是一股清新濕潤(rùn)的風(fēng)，裹挾著泥土的清香。這是什么樹(shù)啊，我松開(kāi)姐姐的手，在一棵滄桑的老樹(shù)下指指點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這棵老樹(shù)已經(jīng)有不少年頭了，樹(shù)干上滿是裂紋，墨黑的顏色給我一種說(shuō)不出的震撼，樹(shù)枝上卻嵌滿了一串串雪白的花朵，隱隱露出嫩黃的花蕊，花里帶著甜味兒，樹(shù)下不時(shí)有著“探花挾蝶款款飛”的美景。“這是什么呀？”我問(wèn)姐姐。“槐樹(shù)呀，你忘了，奶奶包的槐花餃子你可愛(ài)吃呢。”姐姐的手點(diǎn)著我的小腦袋，回答道。于是，槐在我心里添了一份甜蜜。

　　槐林“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”一棵棵遒勁滄桑的老樹(shù)，一根根蜿蜒的枝條，組成了一片“隱天蔽日”的槐林。

　　槐林最美是雨后。清晨，半空中還彌漫著淡淡的清霧，草葉上還留著未落的露珠，這時(shí)的我便拉著姐姐的手飛奔在寂靜的原野。到了槐林，淡淡的霧靄還籠罩在林子的四周，濕氣蕩漾在枝葉上，“吧嗒，吧嗒”不時(shí)從槐葉上滴下幾顆露珠，枝葉掩映間，溫暖的陽(yáng)光零零散散地照進(jìn)來(lái)，地上便跳躍著一個(gè)個(gè)小小的光斑。微風(fēng)拂動(dòng)，槐葉發(fā)出颯颯的響聲，像一串串精美的風(fēng)鈴掛在樹(shù)上；花朵拂動(dòng)，蕊兒碰碰撞撞，像一盞盞精美的華燈長(zhǎng)在花瓣里。空氣中彌漫著淡淡的'青草香和槐花香。摘下幾串帶露的槐花，塞進(jìn)口中，甜絲絲的，嘴角便有了一絲滿足似的輕輕上揚(yáng)。此時(shí)，合上眼，仿佛在品味黑陶杯中的清茶，沁人心脾，暗香盈口。放下藤編的竹籃，轉(zhuǎn)瞬間，便裝滿了新鮮的槐花。這時(shí)的槐花完全綻放，不再羞澀，正是餐桌的好食物。奶奶便變著花樣兒做槐花給我們吃，槐花餃子，腌槐花，槐花餅……奶奶的手啊，總是那么巧。

　　“吧嗒”，一聲異響將我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是手中的筆掉到了地上，彎腰拾起，同相框一起放到了桌上。哦，多少年了，家鄉(xiāng)的槐林早已不在，以前快樂(lè)的日子也早已不在，取而代之的是一張張?jiān)嚲恚�一本本�?xí)題，一次次更高的挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)更高的目標(biāo)。苦中有甜，痛中帶樂(lè)。從學(xué)習(xí)中，我找到了比以前更大的樂(lè)趣。槐林，童年，都一同定格在那張照片里。只是，美好的回憶卻永留心中，不是嗎？

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 19

　　頭頂?shù)奶炜兆兊藐幊脸恋模�我坐在門(mén)前的十字路口看著來(lái)往的路人行色匆匆的走過(guò)，我等待著一個(gè)曾經(jīng)路過(guò)我身邊如今卻永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)我身邊的人。

　　看到“回憶”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么，漆黑的夜空閃爍著群星？而在我心中無(wú)限的回憶卻是一個(gè)個(gè)有她相伴的美好而快樂(lè)的日子。

　　第一次深夜離家就是為了你——我們盤(pán)腿坐在公園靜靜的長(zhǎng)椅上，輕輕地訴說(shuō)著兩個(gè)年輕女孩之間的小秘密，偶爾禁不住一起放聲大笑。雖然都很晚才回到家里，但是第二天我們都不約而同地用早起來(lái)證明我們都是健康的'，證明我們的年輕活力。

　　第一次用功就是為了你——我擔(dān)心自己成績(jī)不好而不能和你在一個(gè)班，就拼了小命地用功念書(shū)。出奇的是，你那次的成績(jī)卻令我意外的“滑鐵盧”。后來(lái)你悄悄告訴我，你擔(dān)心不能和我在一個(gè)班。

　　第一次失眠就是為了你——因?yàn)槟阍�說(shuō)第二天早上我們一起外出游玩，于是我興奮了一整個(gè)晚上都沒(méi)合眼，可第二天早上還是拼命打起精神開(kāi)開(kāi)心心地跟你在一起玩。

　　第一次被罵就是為了你——陪著不開(kāi)心的你聊電話聊到了深夜，直到把爸媽從熟睡的夢(mèng)中吵醒。當(dāng)時(shí)其實(shí)真的很困，但我還是堅(jiān)持地逗你開(kāi)心，用你我特有的方式撫慰你的傷痛。

　　第一次痛哭就是為了你，你的不辭而別，不留下一句話語(yǔ)就從我生命中一下子消失，讓我傷心欲絕，淚雨滂沱。你仿佛沒(méi)有留下任何的痕跡，也沒(méi)有任何預(yù)兆，更不留給我道別的機(jī)會(huì)來(lái)咀嚼悲傷。

　　和你在一起的日子是我十余年的短暫人生中最快樂(lè)的時(shí)光，即使我的腦容量是很小很小，也要擠出一小塊地方小心地安放我們彼此溫暖相伴甜蜜相守的回憶。

　　街邊馬路上的無(wú)情的喧囂硬生生地把我拽回你已離去的冰冷的現(xiàn)實(shí)。雨，已經(jīng)開(kāi)始落下，豆大的，砸在我的臉頰上，更像是砸在我充滿期待并交織著失落的心上。

　　如果我們彼此的邂逅是一場(chǎng)錯(cuò)誤，那一定是一次美麗的錯(cuò)誤。因?yàn)樗�至今仍讓我痛徹心扉，難以釋?xiě)选Ｈ缓螅�每每打開(kāi)留給自己的那一點(diǎn)點(diǎn)、一幕幕生動(dòng)如昨的回憶時(shí)，我的心便漸漸溫暖起來(lái)，那感覺(jué)，一如你面帶甜甜的笑容，相伴在我的右手邊。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 20

　　回憶如閃亮的貝殼，灑落在記憶的沙灘上，好多、好多……卻各不相同，其中最閃亮的貝殼上，映著我爺爺?shù)男δ槨?/p>

　　小時(shí)候，最開(kāi)心的事情就是和爺爺一起玩兒了，我和爺爺一起做手工，一起玩泥巴，不分年幼還是年老，都玩兒得不亦樂(lè)乎。

　　那年，我還太小，非要在生日那天的晚上看星星，可是那天是個(gè)大陰天，我因?yàn)榭床坏叫切蔷烷_(kāi)始大哭大鬧，后來(lái)，是爺爺答應(yīng)我，那天讓我看到了星星。那天一整天我都沒(méi)看到爺爺，我等啊等，終于到了晚上，爺爺回來(lái)了，他用手蒙住了我的眼睛，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地走了好久，說(shuō)是帶我看星星。

　　咦，是到了嗎？怎么忽然停下來(lái)？我感到爺爺拉住我，又把它那布滿繭子的大手拿開(kāi)了，我慢慢地張開(kāi)了眼睛，哇，這不是家后面的蘆葦叢嗎？爺爺去哪了？忽然，我聽(tīng)到有人叫我的名字，這聲音有點(diǎn)熟悉，好像是……爺爺?shù)腵聲音！這聲音是從蘆葦叢里傳出來(lái)的。我撥開(kāi)蘆葦，緩緩向里移動(dòng)，走到中心了吧，哇，天哪！這是什么？蘆葦叢間閃著星星銀光，慢慢地飄動(dòng)飛舞，加上蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如星星在云間嬉戲、打鬧。我伸手捉住一顆星星，放在手心上，仔細(xì)一看，噢！原來(lái)是螢火蟲(chóng)！可是不對(duì)呀，這怎么會(huì)有這么多的螢火蟲(chóng)呢？還都在蘆葦叢中心？

　　忽然，一個(gè)人影從蘆葦間鉆出來(lái)，原來(lái)是爺爺。只見(jiàn)爺爺滿臉是泥，頭發(fā)上還插著幾根蘆葦，手拿一個(gè)小罐子，滿臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，星星是看不到了，但這些螢火蟲(chóng)挺像星星的，你看，行不？”

　　我終于知道是怎么回事了，原來(lái)爺爺一整天不在家就是去捉螢火蟲(chóng)了。忙了一天，只為了讓我看見(jiàn)這一瞬間。我感動(dòng)地說(shuō)：“爺爺，謝謝您，讓我看到了這么美的風(fēng)景，走吧，我們回家去，今天是我最開(kāi)心的一天了！”這時(shí)，我看到爺爺笑了。

　　后來(lái)，過(guò)了一年，爺爺?shù)纳眢w漸漸不好，再后來(lái)基本是臥病在床，最后爺爺住院了，從此我便再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)爺爺……也是從那時(shí)起，再?zèng)]有人陪我玩兒了，每次我想爺爺時(shí)，都會(huì)去蘆葦叢，看著飛蟲(chóng)飛過(guò)，就會(huì)想起爺爺那明朗的笑容。

　　上中學(xué)了，我來(lái)到了朝陽(yáng)區(qū)，就很少再回老家了，也很少再看蘆葦叢了，但我每次回去時(shí)都會(huì)去看一看，想留點(diǎn)回憶給自己。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 21

　　那時(shí)，我六年級(jí)，快畢業(yè)了。我們每天都在繁忙的復(fù)習(xí)，時(shí)間過(guò)得太快，絲毫不給我們喘氣的空間。那個(gè)中午，我如同往常一樣，收起了書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)。同學(xué)都幾乎走光了，只剩下做值日的兩三人。我慢慢地走出了教室，正在我跨出教室門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了她的書(shū)包，那是她的書(shū)包嗎？我看見(jiàn)那包上有著一大片的紅墨水，在她的桌上還有一兩點(diǎn)墨水。不錯(cuò)，那是她的書(shū)包，我認(rèn)得書(shū)包上的那只老鼠。她應(yīng)該還沒(méi)有走遠(yuǎn)，現(xiàn)在去，還追得上，我這樣想著，順手抹去了那一兩點(diǎn)墨水。我飛快的奔出教室，向著校門(mén)跑去。

　　“喂！你、你的書(shū)包上面有紅墨水!”我喘著氣說(shuō)著。

　　她白了我一眼，直直地走出了校門(mén)。我這才想起前幾天不小心把她撞倒的事。她也太小氣了吧！書(shū)包弄臟了，活該。我也沒(méi)有叫住她，走出了校門(mén)。

　　回到家，我一直在想她是否回去帶走了書(shū)包。下午上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)她背著那個(gè)臟兮兮的書(shū)包走進(jìn)了教室，我不由得得意了起來(lái)。她回過(guò)頭恨了我一眼，我便看起書(shū)來(lái)不再理她。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，“誰(shuí)看見(jiàn)了她的書(shū)包，是被誰(shuí)弄臟的？”全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)踮起腳來(lái)張望她的書(shū)包；有的同學(xué)互相說(shuō)著什么；也有的同學(xué)埋著頭干著自己的事兒。我這才發(fā)現(xiàn)她正恨著我，我也白她一眼扭過(guò)頭去看著窗外那片閃閃發(fā)光的`爬山虎。“我希望你們誠(chéng)實(shí)。”老師說(shuō)，全班頓時(shí)安靜下來(lái)“希望同學(xué)自覺(jué)承認(rèn)，來(lái)老師辦公室說(shuō)清楚。”說(shuō)完，老師便走出了教室。

　　第一節(jié)課下后，班長(zhǎng)走在我面前說(shuō)：“她懷疑是你干的。”說(shuō)著他便指了指人群中憤怒的她。“因?yàn)槟闼闶亲詈笞叩摹！蔽乙宦?tīng)心里頓時(shí)火冒三丈，還好我不是一只貓，不然，你就可以看見(jiàn)我滿身豎起來(lái)的毛了！“憑什么說(shuō)是我？為什么不說(shuō)是她自己？若不是她人品差誰(shuí)會(huì)倒墨水在她書(shū)包上？她沒(méi)有證據(jù)，也沒(méi)有理由憑什么是我？”我大聲地向班長(zhǎng)怒吼道，說(shuō)完在全班同學(xué)詫異的眼光中，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 22

　　來(lái)伐，來(lái)伐”。我手中擰著古拉的巨無(wú)霸蛋”，對(duì)著盧朝炫叫囂道。行，行，來(lái)。”盧朝炫拿出手中小小的迷你蛋”，就不自量力地要與我開(kāi)戰(zhàn)，呯，”他的蛋應(yīng)聲而碎，我心中一陣痛快，好久沒(méi)有這種感覺(jué)了。

　　時(shí)間回到從前，每逢端午節(jié)佳節(jié)，年幼的我總喜歡脖子上掛一顆蛋，到處?kù)乓�精致的掛繩。也總喜歡跑進(jìn)人堆，拿下脖子上的蛋，和其他小朋友展開(kāi)一場(chǎng)生死決逐”的斗蛋大會(huì)。當(dāng)兩顆蛋即將激烈地碰撞在一起的那幾秒，我的心也隨之提到了嗓子眼里，呯”！一聲巨響，我下意識(shí)地伸手摸了摸我的蛋頭，如果沒(méi)有裂縫，我就會(huì)高興得跳起來(lái)，Yes，贏了！”當(dāng)然，也有落敗的時(shí)候，那么，我也只好握著被擊敗的神蛋”，落寞地走向街的盡頭。

　　阿太，我回來(lái)了。”我慢慢地走向阿太，阿太也微笑著，接過(guò)我手中已經(jīng)破裂的蛋，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)道：怎么了，常勝將軍敗了啊。”嗯，”我委屈地說(shuō)道，阿太摸了摸我的手，摸了摸蛋殼的碎處，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：你看，你的碎處是蛋殼的旁側(cè)，而你的對(duì)手是蛋頭撞你的，你當(dāng)然得敗嘍，你用你的弱處，去拼他人的.強(qiáng)處，就算你再厲害，也是無(wú)能為力的。所以啊，以后不論在學(xué)習(xí)中，或是在工作中，一定要記住，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)他人的鋒芒，才能取得自己想要的成功。”阿太笑瞇瞇地望著我，說(shuō)罷，又拿出一顆一枚蛋比我這顆還要小了一圈像個(gè)孩子一般地向我提議：來(lái)啊，咱們倆來(lái)一場(chǎng)。”我笑了笑，把蛋轉(zhuǎn)了一圈，欣然應(yīng)戰(zhàn)：”好啊，我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，不會(huì)再輸了。”阿太不再言語(yǔ)，把蛋徑直向我撞了過(guò)來(lái)，”呯”，我的蛋又碎了，我一臉茫然地望著手中的蛋，阿太摸了摸我的頭，說(shuō)：你的蛋已經(jīng)有了一個(gè)破洞，整個(gè)蛋的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)已經(jīng)被破壞，更容易被撞破，而我主動(dòng)出擊，夾著自己的一些力，就更能輕而易舉地撞破你。所以，你呀，要守住自己的漏洞，也要抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)出擊，才能有更大幾率去戰(zhàn)勝別人。”我望著阿太睿智和冷靜的瞳孔，聆聽(tīng)著一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老太太一生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真說(shuō)道：嗯，我記住了！”

　　一年前，阿太離開(kāi)了我們。如今，再也沒(méi)有那根熟悉的繩線，也沒(méi)有千叮嚀，萬(wàn)囑咐，只留下，回憶中那次難忘的撞蛋和阿太告訴我的人生智慧。

　　望著手中的蛋，我覺(jué)得，阿太就像是蛋殼保護(hù)著柔弱無(wú)力的蛋黃那樣，保護(hù)著稚嫩的我。雖然阿太早已不在，但我會(huì)一直記著，避其鋒芒，發(fā)揮長(zhǎng)處”守住漏洞，主動(dòng)出擊”。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 23

　　有些回憶，如同冬日的暖陽(yáng)，可以給飽受?chē)?yán)寒的人們一絲溫暖。那些令人感動(dòng)的回憶，深深地印在我的腦海里。在冰天雪地的冬天，我用這些回憶給自己取暖。

　　星期天的早晨，我終于迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。我按捺不住激動(dòng)的心情，雙腳不由自主地向外面走。一出門(mén)，外面一片銀裝素裹，大地披上一件雪白的外套，屋頂上，空地上，就連樹(shù)上也全是可愛(ài)的白雪。我加快腳步，走到樓下，奔向雪的世界。白雪堆積了一夜，踩在上面柔軟極了，我一步又一步地踏著雪，仿佛又回到了童年。我偶爾抓起一把雪，將它扔向遠(yuǎn)方，看著它紛紛揚(yáng)揚(yáng)落向地面，心里比吃了蜜還甜。下雪天，真是太美好了！

　　走著玩著，我才意識(shí)到該去吃早點(diǎn)了，我將那雙凍得通紅的手揣進(jìn)兜里，邁著悠閑的步伐來(lái)到早餐攤。可能因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑�早餐攤沒(méi)有幾個(gè)顧客，我放眼望過(guò)去，只看見(jiàn)一對(duì)母子在過(guò)早。我買(mǎi)了早餐，在她們旁邊坐下。

　　吃早餐時(shí)，我不時(shí)瞟著這對(duì)母子。母親，應(yīng)該是四十多歲，與我媽媽年紀(jì)差不多，可是那個(gè)小男孩看起來(lái)只有二三歲，一臉稚氣。一雙水汪汪的大眼睛閃著光，鼻子下面拖拉兩條鼻涕。附近不時(shí)傳來(lái)幾陣?guó)B叫聲，那個(gè)孩子或許是太好奇，總像個(gè)小猴似的，靈活地從椅子上溜下來(lái)，到門(mén)口去看看這雪中的鳥(niǎo)兒。這母親并不阻止他，反而趁孩子出去玩的時(shí)間，不時(shí)地將自己碗里的面往孩子碗里添，傻傻的孩子不懂事，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，回來(lái)后將一碗面吃了個(gè)精光。

　　兒子吃面條的時(shí)候，這個(gè)母親一直看著兒子，眼里全是滿意，最后牽起兒子的小手，一起走出了店門(mén)。

　　我很是感動(dòng)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患�相同的事。我的媽媽上次在飯桌前，趁我上廁所的時(shí)候，將飯?zhí)斫o我，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的我竟然當(dāng)著家人的面指責(zé)她，最后連飯都沒(méi)吃，將自己反鎖在房間里。那時(shí)，竟還以為我是對(duì)的。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我感覺(jué)自己好無(wú)知，我怎么會(huì)傻到那程度。現(xiàn)在，這相同的一幕讓我一下子就如夢(mèng)初醒。愧疚，難過(guò)，惱怒，一下子全部涌上心頭，在我的胸膛擁擠，沖撞，壓抑。為什么？為什么？我那時(shí)怎么會(huì)這么傻？我那時(shí)怎么能這樣頂撞媽媽?zhuān)?/p>

　　昨晚，媽媽為了幫我提高功課，在我睡熟后，她竟然熬夜將我功課上的重點(diǎn)部分全部用線條畫(huà)出。我躺在床上，朦朦朧朧間，只看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影弓在臺(tái)燈下，細(xì)致地用筆畫(huà)著。她的旁邊放著一杯冒著縷縷熱氣的咖啡，她顯得很疲倦，眼圈已經(jīng)黑了，眼皮也在打架，不只一次，她已經(jīng)閉上眼睛，頭伏在桌上睡著了，可不一會(huì)兒，她又憑著意志克服睡意，繼續(xù)坐起來(lái)。在燈光的照耀下，她的頭上已經(jīng)爬滿了銀絲，額頭上已經(jīng)多了幾道皺紋，這是歲月無(wú)情走過(guò)的'痕跡，母親深情無(wú)私地付出。

　　今早起來(lái)時(shí)，我起得很早，媽媽還睡著，我想，我應(yīng)該為她做些什么。我從早餐店帶了一份早餐，路上，雪依然下著，我已全然沒(méi)有心情玩，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。冷！從那天開(kāi)始，媽媽的心應(yīng)該也是冷的吧！

　　我回到家，將媽媽的早餐放在她的床頭，寫(xiě)了一張紙條：媽?zhuān)�我錯(cuò)了！是我不好！然后，我輕手輕腳地回到自己的房間，仔細(xì)復(fù)習(xí)媽媽給我做的筆記。

　　媽媽醒來(lái)后，她跑過(guò)來(lái)一把摟住我，對(duì)我說(shuō)：“你知道就好！你知道就好！”我抬起頭，望向她，媽媽已經(jīng)沒(méi)有年輕時(shí)的青春靚麗，現(xiàn)在的她，黑發(fā)中有了幾縷銀絲，額頭上有了幾道皺紋，面容愈來(lái)愈憔悴。在游走的時(shí)光中，唯一不變的，就是那顆愛(ài)我的心。窗外不知不覺(jué)升起了太陽(yáng)，雪都漸漸融化成水了，我感到好溫暖，好溫暖。

　　這些回憶比冬日的太陽(yáng)還要熱烈，它給我?guī)��?lái)滿滿的溫暖，它們會(huì)深深印在我的腦海里，滋潤(rùn)著我的心田，我將永遠(yuǎn)珍藏著他們，在歲月的寒冬讓自己取暖。

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 24

　　回憶，是痛苦中的微笑；回憶，是寒冬里的陽(yáng)光。

　　——題記

　　從我們?cè)趮寢尩亩亲永锱莱鰜?lái)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨。在這十四年里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，摔過(guò)，又重新站起來(lái)過(guò)，可是，每天忙碌學(xué)習(xí)的我們，是否早已把這一切忘得干干凈凈了呢？留一點(diǎn)回憶給自己，尋找過(guò)去的美，回憶過(guò)去的甜吧！

　　翻開(kāi)布滿灰塵的相冊(cè)，第一張便是自己口里含著棒棒糖，但卻淚流滿臉的相片了。記得小時(shí)候調(diào)皮的我，為了吃到自己心愛(ài)的棒棒糖，偷偷跑到媽媽房間拿，誰(shuí)知，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，換來(lái)一陣痛打。可笑的是，我令愿被媽媽打，也死不愿意交出手中的寶物，還當(dāng)著媽媽的面吃下了這一顆“來(lái)自不易”的糖。

　　現(xiàn)在看到這張照片，才知道小時(shí)候的我，是多么的貪吃，自己也不禁會(huì)心一笑。

　　拿起自己小學(xué)時(shí)的作業(yè)本，一翻開(kāi)，里面是陋難堪的字跡。不禁回想起，小時(shí)候自己一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)，錯(cuò)了不會(huì)修改，字難看了不會(huì)重寫(xiě)，老師檢查后，大大的兩個(gè)字：“重寫(xiě)。”現(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得自己很可笑，以前的我，總不會(huì)想每一件事的后果，總不會(huì)明白做每一件事的意義。

　　其實(shí)，生活中回憶的東西有很多很多，但漸漸地，就被我們慢慢地遺忘掉，我們忙碌于學(xué)習(xí)，忙碌于工作，導(dǎo)致我們的`人生沒(méi)有了精彩。希望，有一天，我們可以靜靜地待在家里，翻尋以前的足跡，或走在一條小路上，靜靜地回味以前的時(shí)光。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多年前，我們?cè)鴵碛刑煺鏌o(wú)邪的友誼，曾擁有幼稚無(wú)知的想法；曾擁有令人驕傲的瞬間，也曾擁有悲苦交加的剎那……

　　光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的飛逝，我們忘記了很多，但總會(huì)有一些精彩瞬間值得你去回憶，如果你一點(diǎn)回憶都沒(méi)有，那你的人生將毫無(wú)意義。同學(xué)們，請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)不要忘記自己的曾經(jīng)，永遠(yuǎn)不要忘記自己的過(guò)去，要懂得：

　　留一點(diǎn)回憶給自己！

　　留點(diǎn)回憶給自己作文 25

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)�上耳機(jī)，聽(tīng)著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。

　　教室，我走進(jìn)了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我耳。喂！不許超線！畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！再超線我就對(duì)你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來(lái)，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂(lè)趣。我看向黑板，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。但讓我印象最深的'是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的時(shí)候我們自己布置的，可惜后來(lái)就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因?yàn)樽约憾�扣分，老師就在一旁看著我們手忙腳亂的樣子，輕笑著說(shuō)道：不用急同學(xué)們，慢慢來(lái)！

　　操場(chǎng)，這個(gè)地方回憶起來(lái)真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點(diǎn)！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)飛揚(yáng)。

　　忽然，畫(huà)面又一轉(zhuǎn)，二〇一八級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮幾個(gè)大字映入我的眼簾，我的情緒竟悲痛起來(lái)，只見(jiàn)老師一手拿著相機(jī)，一手在空中比劃著：對(duì)！就是這樣，大家都笑一笑哈！三、二、一！茄子！老師的手一按咔嚓！啊，結(jié)束了，小學(xué)六年時(shí)光

　　醒醒，起來(lái)吃飯了！我慢慢睜開(kāi)眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問(wèn)道。我把耳機(jī)摘下來(lái)，沖媽媽笑了笑：沒(méi)事。噢，原來(lái)是夢(mèng)啊！我站起來(lái)，哎，留一點(diǎn)回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機(jī)，屏幕顯示正在播放《童年》。

【留點(diǎn)回憶給自己作文】相關(guān)文章：

留點(diǎn)回憶給自己作文03-07

留點(diǎn)回憶給自己作文02-12

留點(diǎn)回憶給自己作文4篇【精選】01-08

留點(diǎn)回憶給自己作文（通用15篇）02-27

留點(diǎn)苦難給自己作文10-21

留點(diǎn)自信給自己作文02-21

留點(diǎn)誠(chéng)信給自己作文02-22

留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文03-06

留點(diǎn)尊嚴(yán)給自己作文04-10

留點(diǎn)微笑給自己作文02-11