初中說(shuō)明文作文范文（通用20篇）
說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等本文為大家整理了初中說(shuō)明文作文范文，僅供參考！
初中說(shuō)明文作文 1
蜜蜂，是大家再熟悉不過(guò)的一種小昆蟲。百花盛開的季節(jié)里，它的蹤影隨處可見。要說(shuō)起蜜蜂，那還真有不少知識(shí)呢！
蜜蜂是一個(gè)分工協(xié)作的群體。平時(shí)只見蜜蜂獨(dú)自在花間尋覓，其實(shí)這只是表面現(xiàn)象。待你仔細(xì)觀察后，不難發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是過(guò)著群體生活的昆蟲。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂組成的。它們平時(shí)看上去寥寥無(wú)幾，若是聚在一塊可謂鋪天蓋地！說(shuō)它分工和諧是因?yàn)榉渫酰阜洌┲回?fù)責(zé)產(chǎn)卵。
據(jù)統(tǒng)計(jì)它一晝夜可產(chǎn)1.5萬(wàn)到2萬(wàn)粒卵。現(xiàn)在可明白蜂群如此之大的原因了，有這個(gè)“超生冠軍”在還愁無(wú)蜂可見嗎？其余的是工蜂，它們擔(dān)負(fù)采集花粉、花蜜，釀制蜂蜜，哺育蜂兒，詞喂蜂工的職責(zé)，而且還要負(fù)責(zé)修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調(diào)節(jié)蜂巢內(nèi)的溫度和濕度。唉，多繁重的`勞動(dòng)！我可真有些為小工蜂擔(dān)心了。
蜜蜂是勤勞的小昆蟲。就說(shuō)工蜂采花蜜吧。年年花開時(shí)節(jié)，工蜂忙得早出晚歸，有時(shí)還趁著月色釆花釀蜜。蜜蜂要釀成一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢到蜂房的距離平均是一公里半，那么蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行11周。啊！
多么驚人的數(shù)字，多么艱辛的勞動(dòng)。可當(dāng)我們品嘗蜂蜜的香甜時(shí)，又有多少人會(huì)想到這是小蜜蜂付出巨大勞動(dòng)換來(lái)的成果呢？
說(shuō)到此，一個(gè)疑問(wèn)又?jǐn)[在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里開花呢？別急。據(jù)可靠材料“透露”：它們先是派出許多蜜蜂出巢四方偵察，回來(lái)把偵察的結(jié)果告訴它們的同伴。這樣，它們?cè)诼䶮o(wú)邊際的大自然中也可隨時(shí)知道花蜜藏在何處了了。此時(shí)，我們不得不贊嘆它們的“才智”了。
初中說(shuō)明文作文 2
今天的天氣真涼爽，我和外婆一起到去年11月份修好的沱三橋玩。沱三橋，顧名思義，它是沱江上簡(jiǎn)陽(yáng)段的第三座橋，以后還要修沱四橋、沱五橋呢。著座彎彎的大橋，長(zhǎng)2千米，寬36米。顯得宏偉壯觀，妙不可言(比起簡(jiǎn)陽(yáng)其他橋來(lái)說(shuō))。這座大橋是灰色的，兩旁的欄桿是藍(lán)色的。站在橋的這一頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋的那一邊是幾座大樓其中紅白相間的就是簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)的住校區(qū)(聽說(shuō)很好)，還有幾座高等住宅區(qū)，許多土地還在待人們開發(fā)。橋的上方有40Km和2m這樣的標(biāo)志;40Km代表車速最多不超過(guò)40Km/一小時(shí)，2m則代表車輛最高不超過(guò)2m。這樣讓人覺(jué)得很安全。
我看了看橋，橋的兩側(cè)是人們行走的“街道”，中間則是車輛通過(guò)的“大街”。人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，車輛有秩序的跑著，大橋上川流不息，一點(diǎn)不比成都的立交橋遜色。
晚上，路燈亮了。街道兩邊霓虹燈閃爍，大橋顯得更加美麗。我和外公外婆還做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，欄桿上有空心的鋼管子，我和外公各站一頭，我們把耳朵貼在管子上，然后我輕輕敲打管子，公公那邊就聽到“鐺、鐺、鐺”的聲音，然后公公敲打管子，我也聽見了聲音。公公還給我講了一個(gè)故事，大概是說(shuō)游擊隊(duì)員在火車站，想知道敵人的火車來(lái)沒(méi)來(lái)，便把耳朵貼在鐵軌上，聽見轟隆隆的聲音，便埋伏在附近的'草叢里，敵人的火車一開過(guò)來(lái)，所有的游擊隊(duì)員開始射擊敵人，敵人便被消滅了。聽了這個(gè)故事，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，我們用智慧打敗了敵人。公公告訴我，這是因?yàn)楣茏邮卿撟龅模曇衾梦镔|(zhì)傳播，所以聽見了很遠(yuǎn)的聲音。
啊！沱三橋！你代表著簡(jiǎn)陽(yáng)的高速發(fā)展，代表著簡(jiǎn)陽(yáng)人民的輝煌成就。我希望簡(jiǎn)陽(yáng)能像沱三橋那樣，各方面取得成就！
初中說(shuō)明文作文 3
記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的學(xué)校。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了學(xué)校中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在學(xué)校里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。
主席臺(tái)的.兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……
看！這就是我的學(xué)校。
初中說(shuō)明文作文 4
書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長(zhǎng)河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。
書籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個(gè)奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時(shí)都會(huì)非常快樂(lè)，因?yàn)槲夷芷穱L出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)和虔誠(chéng)地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會(huì)其中的奧秘，分享其中的快樂(lè)。如果在讀書時(shí)有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開我們心中的小尷尬，追求真理吧！
書籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長(zhǎng)的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國(guó)人的魂魄，代表了中國(guó)人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的`美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個(gè)有志向的中國(guó)人。
書籍是我的成長(zhǎng)的伙伴，也是普寫我生命樂(lè)章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個(gè)意味悠長(zhǎng)的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒(méi)有好處的事。遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對(duì)，征服它，不要向它屈服。
初中說(shuō)明文作文 5
“青帳子，綠屋子，滴里嘟嚕掛珠子。”這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是葡萄。
葡萄是世界上栽種面積最大、產(chǎn)量最多的水果之一。它具有結(jié)果早、產(chǎn)量高、壽命長(zhǎng)、樹姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)，容易繁殖等特點(diǎn)。它既是綠化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物。
“水晶明珠”是人們對(duì)葡萄的愛稱，因?yàn)樗G麗，汁多柔軟，營(yíng)養(yǎng)豐富，果實(shí)含糖量達(dá)百分之十到百分之三十，并含有多種維生素，鈣、磷、鐵及多種微量元素。還有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲勞的功效。葡萄因果實(shí)品種不同，有黃綠、紅紫、藍(lán)黑諸色，多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。著名的紫色的看上去珠光寶氣的“龍眼”，被譽(yù)為“北國(guó)明珠”。現(xiàn)在市場(chǎng)上出售以“巨峰”較多。它果穗重達(dá)600克產(chǎn)量很高，也是早期結(jié)果的.“長(zhǎng)壽樹”可連續(xù)高產(chǎn)30年之久。它原產(chǎn)于日本。皮黑紫色，肉軟汁多，子少味甜！
葡萄除了可以鮮食以外，還可以加工成葡萄干，釀制葡萄酒，而且它的子可榨油提煉單寧，皮還可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄全身都是寶啊！
聽了我的介紹后，你是不是立刻想吃葡萄了呢？
初中說(shuō)明文作文 6
緊張而又忙碌的學(xué)期生活結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)充滿生機(jī)的暑假。
暑假嘛，當(dāng)然要放松一下了，于是我打開了這個(gè)久別重逢的老朋友——電視機(jī)。
說(shuō)起電視機(jī)呢，人人都很熟悉，是啊，現(xiàn)在它已經(jīng)慢慢地走進(jìn)了家家戶戶，成為每家不可少的一種家用電器。
我家是一臺(tái)43吋的松下大彩電，只見它披著烏黑的大外衣，挺個(gè)大肚子，沉沉地坐在我家的客廳里那相最顯眼的地方，神氣極了，其實(shí)它也很驕氣，只要誰(shuí)不小心用東西碰它一下，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小坑，所以它還是我家的"保護(hù)動(dòng)物"呢，但是這個(gè)"保護(hù)動(dòng)物"也確實(shí)給我家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
比如說(shuō)，這臺(tái)電視機(jī)不僅是熒光屏大，而且外表美觀，更重要的是。它還有許多特殊功能。它可以和錄像機(jī)，音響一起使用，還可以唱歌。
還有畫中畫，它可是我們?nèi)叶枷矚g的`，我喜歡看電視，可卻不大知道時(shí)間，一會(huì)這臺(tái)播早了，那臺(tái)播晚了，一會(huì)這個(gè)開頭沒(méi)到，那個(gè)結(jié)尾沒(méi)看完，一大堆煩惱，這回有了畫中畫可不同了，可以看著這臺(tái)，又看那臺(tái)，時(shí)間總不會(huì)錯(cuò)的。
這臺(tái)大電視給我?guī)?lái)了種種方便和無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡這個(gè)"保護(hù)動(dòng)物"。
初中說(shuō)明文作文 7
我覺(jué)得這本書的作者非常的有創(chuàng)意，她想了各式各樣的、未來(lái)可能出現(xiàn)的書，比如說(shuō)：可以身歷其境的實(shí)境之書、可以放大縮小的隨身之書、可以聞到書中氣味的氣味之書、可以“吃”的可食之書、可以自行決定主角容貌的變身之書等等很多有趣的書。
這些書里我最喜歡的書是：可食之書，因?yàn)楫?dāng)你肚子餓時(shí)，就可以到書店里標(biāo)有“可食書區(qū)”的地方，挑一本“可口美味”的書，買下它，并且到柜臺(tái)索取一個(gè)裝著熱水的小紙杯，找一個(gè)座位把看過(guò)的書頁(yè)撕碎放到熱水中，這樣你不但有一杯好喝的湯，還有一本好看又美味的書，真是一舉兩得。
另外還有氣味之書，當(dāng)書中主角聞到“酸掉的牛奶”時(shí)，只要用手指摸一下“酸掉的牛奶”這個(gè)詞，就可以體會(huì)到為甚么他會(huì)痛苦到皺起眉頭來(lái)了，你甚至可以製作一本未來(lái)的`氣味之書，可以發(fā)揮想象力製造出一個(gè)有可能出現(xiàn)在未來(lái)的氣味，說(shuō)不定會(huì)熱賣呢。
另外還有一種很神奇的書──隨身之書，它可以把一本有一千五百多頁(yè)的大書變成像火柴盒大小的小小書，真的好好玩，也好神奇，這種書的設(shè)計(jì)適合用在世界地圖上，或是放在電話亭里的超大電話簿，等比較大的書，這樣所有人一定都會(huì)覺(jué)得非常的方便、很實(shí)用。
我也有在想未來(lái)可以出現(xiàn)書，那就是電子教科書！電子教科書非常的環(huán)保而且還可以一用再用，只要點(diǎn)一個(gè)新的詞語(yǔ)，它就會(huì)出現(xiàn)一大堆的解釋，它還可以變成各種不同版本的課本，國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然、南一版、康軒版、牛頓板，各式各樣，一應(yīng)具全。
我很喜歡這本書，它給了讀者很多的想象空間，讓他們愛上了這本書，所以大家也可以借這本書來(lái)看看，也許可以讓你想到你一直沒(méi)想到的事情喔！
現(xiàn)在大家也來(lái)發(fā)揮一下想象力，想想未來(lái)會(huì)有哪些書呢？說(shuō)不定真的會(huì)出現(xiàn)在未來(lái)中喔！
初中說(shuō)明文作文 8
是誰(shuí)曾與梅、蘭、竹為伴，合稱“四君子”？是誰(shuí)不畏嚴(yán)寒、傲霜怒放？又是誰(shuí)把淡淡的一縷芳香，默默地奉獻(xiàn)給人間？是的，就是它——婀娜多姿的菊花。
菊花是中國(guó)十大名花之一，花中四君子之一。也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、劍蘭）之一。
菊花的顏色五彩繽紛。以黃、白、紅、紫為主。黃的金色燦爛，雍容華貴；白的淡妝素裹，清潔怡雅；紅的絢麗奪目，熱情奔放；紫的蒼勁有力，凝重渾厚。還有的花呈綠色，青翠欲滴，真像是碧玉，另外還有紅黃相間的，讓人賞心悅目。各種顏色，應(yīng)有盡有，令人目不暇接，眼花繚亂。
菊花的形態(tài)各異。有的花瓣像豆芽；有的花瓣像章魚的`腿；有的像一頭金色的卷發(fā)；它們簇?fù)碓谝黄穑駛�(gè)小絨球，有的花瓣大一點(diǎn)，一瓣連著一瓣、一層裹著一層，猶如一個(gè)皇冠，金燦燦的。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄穑嗝聪褚粋�(gè)害羞的少女，在好奇地打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界。
菊花不僅讓人賞心悅目，而且生命力十分頑強(qiáng)。幾乎在任何一個(gè)地方都能存活，它雖雋美多姿，但卻不以嬌艷姿色取媚。人們愛它的清秀神韻，更愛它冷霜開放的一身傲骨。難怪大詩(shī)人元稹曾為它寫下“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”的千古名句。足以可見古人對(duì)菊花品格的贊美之情。
菊花除有較高的觀賞價(jià)值外，還有很高的藥用價(jià)值和食用價(jià)值。它的根、莖、葉都可以入藥，菊花泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，如果加上一些甜甜的冰糖、紅紅的枸杞和干棗，沖上開水，就成了一杯使你回味無(wú)窮、神清氣爽的菊花茶。當(dāng)你寫作業(yè)累的時(shí)候，喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)，你就會(huì)感到精神百倍。
你瞧，小小的菊花很厲害吧！無(wú)論在哪兒，它猶如一個(gè)具有古典氣質(zhì)、清麗優(yōu)雅的女子，花香也雅，淡淡的，若有若無(wú)，卻分明能感覺(jué)到，花香隨風(fēng)襲來(lái)，瞬間，鼻孔里便清香滿溢。真是醉了清風(fēng)，也醉了人。
初中說(shuō)明文作文 9
今年我們搬進(jìn)了新房子，我有了自己的小房間。走進(jìn)我的房間，最引人注目的是我的小書桌，是床邊的新伙伴。
構(gòu)思新穎，做工精細(xì)，潔白明亮的桌面邊緣被一縷梅子環(huán)繞。這與梅紅色的椅子相協(xié)調(diào)，顯示了這張桌子的美麗和精致。
我不僅被它的外觀所吸引，還發(fā)現(xiàn)了它的一些獨(dú)特之處。首先，它的桌面邊緣是彎曲的，符合人們坐姿的需要，從而矯正自己的坐姿。其次，它還可以調(diào)節(jié)高度，以滿足人們的視覺(jué)需求。無(wú)論我多大，都可以用桌子旁邊的扳手輕松調(diào)節(jié)到適合我的身高。不像我的舊固定桌，差點(diǎn)把我變成駱駝。
而它寬敞明亮的桌面，只有一個(gè)地方有A4紙大小的架子，這讓我不得不保持桌面的整潔，養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣。
這張可愛的書桌會(huì)默默無(wú)聞地把它的“青春”獻(xiàn)給我，陪伴我在書房里。是我的好伙伴，我會(huì)一如既往的珍惜。愿這張桌子永遠(yuǎn)閃耀著它美麗的光芒。
螺旋殼
這只長(zhǎng)腿蝸牛是從青島帶回來(lái)的。雖然小，但是很漂亮。
它叫長(zhǎng)腳蝸牛，顧名思義，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的“腳”。這個(gè)“腳”從上到下都是淺棕色的.，只有底部的尖端是白色的。
蝸牛的身體是螺旋形的，從大端一圈一圈的轉(zhuǎn)，顏色逐漸變深。蝸牛的身體就像一個(gè)螺旋樓梯。樓梯上一段一段都是凸起，感覺(jué)像是粗沙粒的硬殼。在兩個(gè)樓梯的中間，有一個(gè)白色的邊框。第一節(jié)“樓梯”最不尋常；在它和“腳”之間有許多白色條紋，略微凸起。細(xì)數(shù)一下，有五條白線，就像一根五線譜。旁邊有一條卷線和五條直線，跟鳥一樣。
在第一節(jié)“樓梯”里，也有一個(gè)月牙形的小洞。每當(dāng)我把耳朵貼在上面，我就聽到海浪撞擊巖石的聲音，洶涌的大海似乎就在眼前。
自從得到這只蝸牛，我就一直愛它。每次撿蝸牛都很小心，怕它受點(diǎn)損傷。
這是我的蝸牛。我很喜歡。你呢？
初中說(shuō)明文作文 10
小時(shí)候，吃過(guò)的美食數(shù)不勝數(shù)，有許多早已忘記，但是有一些卻永遠(yuǎn)印在舌頭的味蕾里。
那時(shí)候我一看到羊肉串，口水就在嘴邊徘徊，一不留神，就會(huì)滴下來(lái)。我總是纏著媽媽，想讓她給我買上幾串。可她卻說(shuō)：“小孩子不能吃，容易上火！”越是這樣，羊肉串對(duì)我的吸引力就越大。
終于有一天，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，媽媽答應(yīng)給我買了。我聽了，迫不及待地拉著她，火速?zèng)_到了燒烤攤那兒。
老板早早就將食材備好，只等顧客上門。色澤紅潤(rùn)，肉質(zhì)鮮美的羊肉塊穿在竹簽上，整齊地?cái)[放在燒烤攤的架子上，旁邊是切好的洋蔥、胡椒粉等調(diào)味品。
開火了，只見老板先往鐵板上倒了一些油，左手抓起幾串羊肉，右手拿起一把刷子從一個(gè)裝油的碗里蘸取了油，均勻地涂抹在羊肉上，然后用鐵鏟將羊肉按到燒燙的鐵板上，羊肉立馬發(fā)出“滋滋滋”的響聲。他用力將羊肉往鐵板上摁，讓羊肉烤得更加徹底。很快，他將羊肉翻了個(gè)身。如此反復(fù)翻轉(zhuǎn)，手法嫻熟極了，看得人眼花繚亂。羊肉的顏色開始變化，他就從旁邊抓了一把洋蔥撒到羊肉上，接著繼續(xù)翻烤。伴著誘人的“滋滋”聲，羊肉就像是舞者一般，拉著洋蔥一起共舞。過(guò)了一會(huì)兒，香氣就飄溢出來(lái)，再將香料均勻地撒在羊肉串上，繼續(xù)在鐵板上翻烤。這時(shí)，羊肉被烤得通紅，表面溢出汁水，還帶著點(diǎn)焦黃，看上去十分鮮美。還有那些胡椒粉、辣椒粉之類的佐料，把羊肉襯托得更加光鮮亮麗。
不一會(huì)兒，外焦里嫩，香氣撲鼻的羊肉串出爐了。我在一旁看著，早就“口水直下三千尺”了。迫不及待地拿起一串咬了下去，雖然剛?cè)肟跁r(shí)非常燙，但我已顧不上這些，直接放入口中。我的'舌頭就像一只野獸一樣撲了上去，盡情享受羊肉串對(duì)我味蕾的巨大沖擊，仿佛是天上美食——色香味俱全啊！
此刻，我的心猶如萬(wàn)馬奔騰，激動(dòng)到說(shuō)不出話來(lái)，只管低頭狼吞虎咽。一口氣吃了十串，還意猶未盡，真想再多來(lái)幾串。
雖然現(xiàn)如今已經(jīng)很少吃到羊肉串了，但是那濃郁的香味還是深深地刻在我的味蕾中。
初中說(shuō)明文作文 11
我家栽了一盆仙人掌，它綠油油的，渾身是刺，可愛極了。 我特別喜歡植物，可是因?yàn)槲壹覜](méi)有人可以照顧那些可愛的小綠色植物，所以我便沒(méi)有種別的植物。不過(guò)，我家小區(qū)的院子有好多的綠色植物：牽牛花、茉莉花、紫羅蘭、結(jié)香及我們最喜歡的蘭花等等。一到春天，我們小區(qū)里滿院生輝，各種各異的花競(jìng)相開放，弄得小區(qū)里生機(jī)勃勃。夏天，牽牛花長(zhǎng)著大嘴巴，似乎準(zhǔn)備高歌一曲；秋天的凄涼讓菊花開了，她那美麗的姿態(tài)，無(wú)一人說(shuō)不好！ 不過(guò)，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的陽(yáng)光，享受著美好的時(shí)刻。從茉莉花到菊花，無(wú)不奉陪，不過(guò)，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就沒(méi)那么好運(yùn)了。可是，仙人掌頑強(qiáng)的生命力令我驚訝，又令我感動(dòng)。
一次，我回老家去吃公期，結(jié)果半路，我望著那暴曬的太陽(yáng)，才想起來(lái)我忘記將仙人掌放進(jìn)房間了。這是，它肯定還在暴曬的太陽(yáng)中享受呢。我想：他可能已經(jīng)喪命了。過(guò)了漫長(zhǎng)的一上午，我迫不及待的回到家，查看我的仙人掌，本以為它到了西方極樂(lè)世界，沒(méi)想到，它還好好的在那里，我驚愕，便趕緊上網(wǎng)查，發(fā)現(xiàn)仙人掌十分耐熱，后來(lái)，我才知道仙人掌為何能在沙漠中生存。
從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，仙人掌的韌性一點(diǎn)也不亞于夾竹桃。 在黑暗的房間，暗淡的`蠟燭旁，仙人掌總能引起我許多幻想。 我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁邊的小貓存錢罐，則成為了它最好的朋友；我幻想它是成千上萬(wàn)只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上萬(wàn)的小蝌蚪，露出它們那可愛的小尾巴，把頭放進(jìn)池塘里吮吸著水；我幻想它是一個(gè)人的頭發(fā)，那千千萬(wàn)萬(wàn)根小刺，則是根根細(xì)發(fā)露出，尖尖的，而那顆球，變成了一個(gè)人的頭&& 我喜愛仙人掌的綠，喜愛它的美，喜愛它的可愛，不過(guò)，我更喜愛仙人掌的韌性。 我愛上了仙人掌！
初中說(shuō)明文作文 12
我喜愛看電視，電視中的信息無(wú)奇不有，使我不必外出， 就能得到滿載而歸的收獲，所謂：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”只要在電視中細(xì)心觀看，便能獲得豐碩的知識(shí)。
有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”只要我在家中，一打開動(dòng)物頻道，就可觀察到獅子在草原上昏昏欲睡，豹風(fēng)馳電掣的在廣大無(wú)邊的土地上奔馳和母象舉起鼻子噴水給小象洗澡，感到濃厚的母子溫情。有一位詩(shī)人說(shuō)：“夕陽(yáng)芳草尋常物，解時(shí)都作妙用詞，”透過(guò)電視中的介紹，就能對(duì)動(dòng)物的'習(xí)性及生活習(xí)慣便了如指掌。
再說(shuō)，電視的內(nèi)容千變?nèi)f化，連非洲的風(fēng)土民情及生活習(xí)性，都能活生生的展現(xiàn)在我們的眼前，讓我對(duì)荒涼的非洲有另一番的見解。所謂：“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。”我們要了解萬(wàn)物，要從多方面的角度去觀察，人也是一樣，才能和平共處。
電視新聞是我每天必看的節(jié)目，看新聞不但能掌握社會(huì)的脈動(dòng)，更掌握社會(huì)信息，不落于人后，還知道一些溫馨的小故事，如：有一對(duì)母子，因?yàn)楹⒆影职衷缡牛阅缸觾扇讼嘁罏槊髞?lái)兒子很爭(zhēng)氣，考上了一所大學(xué)，畢業(yè)后，它為社會(huì)奉上自己的心力，還把一萬(wàn)元的現(xiàn)金捐給慈善機(jī)構(gòu)，它還常言道：“人生當(dāng)以服務(wù)為目的，而不以?shī)Z取為目的。”大家應(yīng)效法這位先生的行為。
電視內(nèi)容十分廣泛，有旅游、新聞、動(dòng)物生態(tài)等頻道，使我增廣見聞，充實(shí)知識(shí)。放學(xué)回家，每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我筋疲力盡，電視成為我最好的良伴，電視不但是媒體與社會(huì)大眾的傳播訊息的工具外，還能使大家博學(xué)多聞呢！
西方哲人說(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂。”世界如此廣大深遠(yuǎn)，電視傳播了許多人間溫情，是各國(guó)與各國(guó)之間互相溝通的橋梁，讓許許多多的人們了解世界各地的風(fēng)土民情及名勝古跡，使我們大開眼界，彼此交流。電視的信息傳遞是無(wú)遠(yuǎn)弗屆的，令我喜愛、向往。
初中說(shuō)明文作文 13
我喜愛傲雪而立的梅花，香飄十里的桂花，沁人心脾的梔子花，但我更喜愛一年四季蒼翠欲滴的松柏。這源于童年的我喜歡勤思好問(wèn)。
有一次，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，俯視校園的花花草草，卻不由得凝視了道路兩旁的松柏。這是我興趣盎然。“哎，為什么遍坡都種柏樹呢?”我感到迷惑不解。于是跑到老師面前：“老師，為什么大家滿坡都種柏樹呢，而不是蘋果樹、梨樹?”“因?yàn)榘貥渖︻B強(qiáng)，不需精心呵護(hù)，就能獨(dú)立自主長(zhǎng)成一棵優(yōu)雅自在的大樹，并且還能夠抵擋突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨哩!”老師和顏悅色地說(shuō)。那是老師的解說(shuō)我至今似懂非懂，直到昨日午時(shí)，我才完全理解。昨日中午，天氣忽然變得令人恐懼，烏云密布，電閃雷鳴，讓我不由得聯(lián)想到瑪雅傳說(shuō)，心中惶惶。
不久大雨劈頭蓋臉而來(lái)，風(fēng)肆虐地侵略著大地萬(wàn)物，竹子果樹被吹得東倒西歪。我以為所有的樹都難逃厄運(yùn)。但最終，令我震驚的.是——柏樹依然挺立，巋然不動(dòng)，一點(diǎn)不見其他樹那種彎腰屈膝七零八落的樣子。他們?nèi)杂辛Φ卦谠赜语L(fēng)雨的挑戰(zhàn)，他昂首挺胸，從未磕頭求饒，盡管自己已被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)……大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，天才停止哭泣，風(fēng)才屏住呼吸。
道路邊的果樹耷拉著腦袋，垂頭喪氣，沒(méi)精打采，不是還痛苦的呻吟著。只有柏樹亭亭玉立，好像這場(chǎng)暴風(fēng)驟雨對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是折磨而是考驗(yàn)。看著他們威武的風(fēng)姿，此時(shí)此刻，我不禁心潮騰涌，情不自禁走到花壇旁邊，靜靜凝視著他。他們枝葉繁茂得像厚厚的綠毯，仔細(xì)看時(shí)，才知道柏樹沒(méi)有葉，這是由成千上百的“枝”組成，“葉”可真美不勝收，姿態(tài)萬(wàn)千，密密麻麻。咦，他們還結(jié)了許多堅(jiān)硬的小松果。我湊上去，想摘一顆。但是，我沒(méi)有摘，因?yàn)槲矣X(jué)得他們的堅(jiān)強(qiáng)和威嚴(yán)不可侵犯。在這場(chǎng)傾盆大雨中，我和柏樹都長(zhǎng)大了，他們從艱難險(xiǎn)阻中走出來(lái)，獲得生的歡愉和快慰。
而我從他們對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)人類無(wú)怨無(wú)悔的貢獻(xiàn)中，領(lǐng)悟到自己生命的意義和價(jià)值。
初中說(shuō)明文作文 14
我的爺爺出生在20世紀(jì)50年代，在他的小時(shí)候，街邊的綠色郵筒是無(wú)數(shù)人的寄托，一筆一畫，手寫思念，鐫刻在信紙上的，是深切的問(wèn)候和牽掛。爺爺說(shuō)，那時(shí)候日子過(guò)得很慢，街上的車馬也很慢，清早有熱氣騰騰的包子鋪，傍晚有孩子嬉鬧的巷子，而郵遞員吆喝一句“來(lái)信啦”，能招呼來(lái)一群翹首以盼的眼睛，焦急又克制的眼神里飽含著最真切的情感。
爺爺長(zhǎng)大后，尋呼機(jī)成了90年代的“潮男標(biāo)配”。爺爺說(shuō)，掛著小巧玲瓏的尋呼機(jī)，腰桿子好像都挺直了三分。青年們的生活豐富了起來(lái)，爺爺有了更多“撒歡”的機(jī)會(huì)，可是“運(yùn)籌帷幄”的奶奶經(jīng)常調(diào)侃說(shuō)，尋呼機(jī)就是拴在爺爺身上的.風(fēng)箏，爺爺去哪兒，“風(fēng)箏線”都緊緊握在奶奶手里!這時(shí)，科技已經(jīng)給人與人之間系上了牽絆。
又過(guò)了十年，爺爺有了“新寵”，拿在手里的“巨無(wú)霸”——大哥大。據(jù)說(shuō)這在當(dāng)時(shí)可是身份的象征，超級(jí)貴哩!我想象著爺爺打電話時(shí)那放開的嗓子，一定吸引來(lái)不少羨慕的神色，無(wú)線通話突破了空間限制，這個(gè)大家伙的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)開始邁入移動(dòng)通信時(shí)代。
現(xiàn)在，智能手機(jī)不僅又薄又輕，而且已經(jīng)幫爺爺實(shí)現(xiàn)了“一機(jī)在手，天下我有”的美夢(mèng)。心疼腿腳不好的奶奶早起買菜，爺爺搖身一變，成了網(wǎng)購(gòu)達(dá)人，相關(guān)的app用得嫻熟，貨比三家后下單、支付，半個(gè)小時(shí)左右，菜就送到家，既省心又省力。就這樣，移動(dòng)支付、大數(shù)據(jù)搜索、短視頻娛樂(lè)等不斷豐富著大家的生活，城市就像裝上了智慧大腦。5G時(shí)代的來(lái)臨更是仿佛開啟了“超音速”，通信、工作、娛樂(lè)都將更加順暢、高效。令人驕傲的是，中國(guó)的通信行業(yè)已經(jīng)扛起領(lǐng)跑5G時(shí)代的大旗。
爺爺說(shuō)，他這一輩人，親眼見證了祖國(guó)通信行業(yè)從蹣跚學(xué)步到引領(lǐng)科技的華麗轉(zhuǎn)身，鑒往知來(lái)，心生無(wú)限感慨。而這就是新中國(guó)成立以來(lái)翻天覆地變化的一個(gè)鮮活縮影。小小的我更加堅(jiān)信祖國(guó)的發(fā)展一定會(huì)道路更廣，前景更輝煌!
初中說(shuō)明文作文 15
我，是一個(gè)地地道道的重慶人，對(duì)重慶了解可不少。重慶作為最年輕的直轄市，不僅山好、水好、人好而且飲食文化也好。然而，說(shuō)到飲食文化，我又不得不講一講重慶火鍋人了。
據(jù)說(shuō)，老重慶的纖夫，下苦力的人們由于窮，只買得起牛油、牛內(nèi)臟和椒類。為了吃得方便又好吃，于是他們就用一只大鍋來(lái)煮這些食材。后來(lái)有錢人知道后就把這種吃法發(fā)揚(yáng)光大。
現(xiàn)在的火鍋配料沒(méi)有這么單一了，特別是吃自助火鍋，調(diào)理就更多了。什么芝麻、蠔油、蒜泥、青椒、紅椒、醋、鹽、味精各式各樣，琳瑯滿目。吃貨們可以根據(jù)自己的喜好打油碟，這樣一來(lái)，人們就可以吃到適合自己口味的火鍋了。
有的人說(shuō)，我不愛吃辣，我就不吃火鍋了。如果你是這樣的人，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們重慶的火鍋呀，分為紅湯鍋和鴛鴦鍋。鴛鴦鍋又叫鍋中鍋，母子鍋。它的樣子呈同心圈，外圈是紅湯，內(nèi)圈是清湯。這是專門為不愛辣的顧客準(zhǔn)備的美味佳肴。
除形式不一之外，重慶火鍋?zhàn)钪匾乃拇筇攸c(diǎn)就是麻、辣、鮮、香。先說(shuō)麻吧！火鍋底料中最麻的'就是花椒。不吃不知道，一吃嚇一跳。在你夾菜時(shí)如果不小心夾到了包著花椒的菜，那你得小心了。你可別小看這一兩顆小小的花椒，它可是麻的主將。它就像一顆炸彈，在你味蕾之中綻放。當(dāng)你感到它那勁爆的麻時(shí)，你就忍不住一下子吐出口中之食。再說(shuō)辣吧！在沸騰的漲水里，那一顆顆在氣泡中跳躍的朝天椒便是辣的主宰。你別看它一顆顆只有五六厘米，只要你吃上幾分鐘的菜，它便可以讓你在寒冷的冬天也有夏天的感覺(jué)。讓你不斷地向服務(wù)員索要白開水，讓你辣得喘息，辣得根本停不下來(lái)。再來(lái)看看鮮與香吧！新鮮的毛肚，美味的鴨腸，鮮嫩的蔬菜讓你看了都垂涎三尺，你能說(shuō)這不鮮嗎？當(dāng)你每每走過(guò)一家火鍋店時(shí)，總會(huì)有一股香味撲鼻而來(lái)，讓你久久徘徊于此，這能說(shuō)不香嗎？
我愛重慶火鍋，因?yàn)檫@里面有重慶人的特點(diǎn)，熱情、火辣。更愛我的家鄉(xiāng)—山城重慶。因?yàn)檫@是養(yǎng)育我的地方。
初中說(shuō)明文作文 16
她，是一個(gè)平平凡凡的人，卻給了我最真的感動(dòng)!
她，一個(gè)出自農(nóng)村，來(lái)到城市忙碌了十六年的人，她是我的媽媽，一個(gè)平平凡凡的母親，一個(gè)平平凡凡的婦人，一個(gè)平平凡凡的勞動(dòng)者。
我個(gè)子一般高，長(zhǎng)得偏瘦，不是因?yàn)闆](méi)飯吃，就是因?yàn)槲覐男√羰常幌矚g吃飯而喜歡吃零食，所以，我與同齡的人相比起來(lái)就差了那么一點(diǎn)。
因?yàn)槲业奶羰常遗c父母產(chǎn)生了矛盾。
那是我上小學(xué)五年級(jí)放學(xué)的一個(gè)下午，我回到家，媽媽為我準(zhǔn)備好了飯菜，可是不知道為什么，我對(duì)那些沒(méi)有一點(diǎn)胃口，看著就特別的反感，無(wú)緣無(wú)故發(fā)起火來(lái)，就把擺在桌上的'飯菜往地上一扔，坐在一旁的媽媽看見了，馬上給我賞了一耳光，頓時(shí)，我的眼淚情不自禁的掉下來(lái)。接著，媽媽對(duì)我大吼道：“你為什么把飯摔在地上了?”我氣沖沖的輝大：“誰(shuí)讓你煮得那么難吃啊!”說(shuō)完，我立即轉(zhuǎn)身擦干眼淚跑回房里去，心里還不停的責(zé)罵媽媽。就這樣，我在房間里獨(dú)自呆了一個(gè)下午，大概今天的事是我做錯(cuò)了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚了……晚上，媽媽敲了敲我房間的門，我在再三猶豫下還是決定把門打開，媽媽走進(jìn)房間;拉著我坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，今天媽媽打你，是媽媽的錯(cuò)，但是你也要體諒一下媽媽，媽媽弄一餐飯也不容易啊，像媽媽小時(shí)候，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)吃到這些好菜。你知道嗎?你現(xiàn)在的生活是我和你爸爸累死累活打拼來(lái)的。起初，我們是去擺地?cái)偅刻炱鹪缲澓冢瑸榱速嶅X，給你和弟弟一個(gè)好的生活。我去打過(guò)工，整天被別人呼來(lái)喚去的，受盡了苦頭，每天都累得要死，但是媽媽不怕，心里堅(jiān)持一個(gè)信念，一定要你們好的生活環(huán)境，能好好學(xué)習(xí)，不會(huì)像爸爸媽媽一樣那么累，知道嗎?”
聽后，我心里感到無(wú)比的羞愧，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不由自主的佩服媽媽，從媽媽過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的辛勤，媽媽是那么的堅(jiān)強(qiáng)!給了我最真的感動(dòng)!
初中說(shuō)明文作文 17
如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著人類，的人在它們手中喪命。俗話說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問(wèn)題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的'殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過(guò)林帶，可使粉塵量減少32%—52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10—100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說(shuō)它的好處，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過(guò)于濃郁，氧含量相對(duì)減少反而會(huì)刺激人們過(guò)度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過(guò)敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏性哮喘，過(guò)敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì)起催生作用，蘭花香聞得過(guò)多，使人過(guò)于興奮而產(chǎn)生眩暈感；百合花香使人興奮，但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)感到頭暈，還可能讓人失眠。
初中說(shuō)明文作文 18
爐灶上的咖啡壺傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的響聲，我跑到廚房，關(guān)上火，取下了咖啡壺，回到房間，仿佛一切都因?yàn)檫@滾燙的咖啡而變得溫暖起來(lái)，我與她般出了小學(xué)時(shí)我收到的`所有禮物，因?yàn)槲叶际詹刂?/p>
“我知道你喜歡喝咖啡”我很燦爛地笑著。隨手拿了兩只杯子。“看，你還記得這個(gè)水晶寶塔嗎？”她從一大堆東西中拿出了它！我一回頭，“記得哇，這是他送我的！”我自豪而又笑著說(shuō)。壺中淌出了咖啡的液體，黑黑的，濃濃的，冒著熱氣。“是吖，這里有我們多少美好的回憶哇，真想回到過(guò)去！”她抱著水晶寶塔說(shuō)道。“我說(shuō)老兄，你別假深沉了！”我依舊笑著，“你要不要加伴侶或是白糖？”“不要”她回答得很干脆，“我只喜歡black coffee。”她從東西堆中又找到了一只掛表，不解地看著我。我喝了一口咖啡，哇！有些甘甜，有些苦澀，“想聽聽這只掛表的故事嗎？”我問(wèn)道。她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接過(guò)表，從記憶中找到了這一段。“那是我13歲生日吧，我請(qǐng)了許多人過(guò)生日，也請(qǐng)了他，可他沒(méi)來(lái)，我平淡地過(guò)了這次生日。第二天上學(xué)，我等著他的生日禮物，或是一句生日快樂(lè)也行，可等了一天，只等到了失望。第三天放學(xué)，他朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)‘這是他送你的禮物’他朋友把這只掛表塞給我就走了。”我喝了一口咖啡繼續(xù)講：“……于是，這份遲到的禮物我一直保存著！”她似乎聽得入迷了，“可開學(xué)到現(xiàn)在，你們似乎沒(méi)怎么講過(guò)話！”她突然說(shuō)道。“是哇”經(jīng)她這么一說(shuō)，我似乎也想回到過(guò)去了。我與她講述了每一件禮物后面的故事，講著講著，我們的眼眶都濕潤(rùn)了。那只美麗的掛表，如今已經(jīng)停止不動(dòng)了。我按下CD機(jī)，“漫無(wú)目的，揮繞不去，想有你的消息……”是《自語(yǔ)》。此時(shí)，房間里安靜了，只剩歌聲，咖啡已經(jīng)涼了，我品味著，卻再也品不出甘甜，此時(shí)的咖啡，加再多糖，也是苦澀的……
初中說(shuō)明文作文 19
“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說(shuō)，僅有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，然后才能了解自我的不足，明白了自我的不足之處，然后才能反過(guò)來(lái)努力學(xué)習(xí)。“知不足”表現(xiàn)了進(jìn)取的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自我知識(shí)的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。
現(xiàn)代社會(huì)已是知識(shí)社會(huì)的年代，知識(shí)，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人們學(xué)習(xí)都提出的新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識(shí)的翅膀幫忙人類騰飛，使每一個(gè)人展現(xiàn)才華，為人類的禮貌作出自我的貢獻(xiàn)。
要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自我知識(shí)不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無(wú)論何時(shí)何地，不管應(yīng)對(duì)何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也不是全才，誰(shuí)也不可能包羅萬(wàn)象什么都懂都會(huì)，但對(duì)待知識(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的`態(tài)度，確乎很重要。讀書學(xué)習(xí)，除了要樹立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實(shí)的作風(fēng)。
或許有人會(huì)說(shuō)，讀那么多書，學(xué)那么多知識(shí)又有何用況且知識(shí)也會(huì)被人遺忘。是的，對(duì)于讀書的人們，灌輸有些知識(shí)今生今世不必須用得上，但什么知識(shí)能夠用得上什么知識(shí)用不上，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)呢僅有多讀書、多積累知識(shí)，才能以變應(yīng)變。高士其說(shuō)過(guò)：“知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無(wú)涯，獲得知識(shí)，讀書學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的
學(xué)習(xí)使人提高，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會(huì)遠(yuǎn)離提高和禮貌。僅有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。
初中說(shuō)明文作文 20
番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什么雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時(shí)常把它當(dāng)做水果吃。
番茄果實(shí)的樣子十分惹人喜愛，扁圓扁圓的，青中透出紅潤(rùn)．就好像一個(gè)活潑健康的娃娃臉。果實(shí)是漿果，味道很不錯(cuò)。夏天，你吃一個(gè)番茄，咬開它的`那一層薄薄的外皮，露出的是它那紅色的肉瓤，咬下一塊，它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來(lái)，流到你的舌根，淌到你的嘴角，那味道像酸杏？不像。像甘露？也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使你分泌出大量口水，你把這些一起咽下，倏地鉆過(guò)你火辣辣的嗓子，再也尋覓不到了，留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個(gè)又一個(gè)。是啊，在酷熱的夏天吃上幾個(gè)番茄，那真是一種享受。 番茄不僅味道好，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高。番茄含有多種維生素，如胡蘿卜素，維生素B1、B2和維生素C等，還含有不少蛋白質(zhì)和糖類。
番茄雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，味道鮮美，色澤光潤(rùn)，但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物，它的花很小，呈黃色，總狀或傘狀花序，葉子如羽狀、復(fù)葉。科學(xué)家把它歸為茄科。番茄長(zhǎng)得不高，而且愛攀蔓，所以種番茄要給它搭一個(gè)支架。番茄全身長(zhǎng)滿了軟毛，有人不知，摸著還認(rèn)為很舒服，可不一會(huì)兒手上便沾上惡臭味，與番茄果的味道截然不同，這是番茄抵御外敵侵?jǐn)_的有效方法。番茄適宜春季種植，夏季六七月份大量上市，當(dāng)番茄占滿大片柜臺(tái)時(shí)，火紅火紅的，像天邊的晚霞，令人賞心悅目。
番茄雖然很受人們喜愛，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季節(jié)，特別是冬季就很難吃到了。這幾年，出現(xiàn)了冬季種的溫室番茄，它要比儲(chǔ)存的番茄新鮮多了，但是數(shù)量很少，
“物以稀為貴”，自然價(jià)格也不便宜。可我相信隨著生產(chǎn)的發(fā)展，將來(lái)人們一定能在元旦、春節(jié)大飽品嘗番茄的口福。
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