我的橡皮說明文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我的橡皮說明文，歡迎閱讀與收藏。

我的橡皮說明文1

　　我是一只與眾不同，無與倫比的橡皮兔。

　　我有一對又大又長的耳朵，只要聽到一點聲音就會豎起來，眼睛紅紅的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石，小嘴長得特別有意思，是“丫”字形的。尾巴遠看像個小絨球。我還是一個名副其實的“小短腿”呢!

　　我和小主人相遇是在新橋書店，他要去買書，結果還剩下了兩元，就在我們“橡皮家族”中，第一眼看見了，我就把我買了下來。我揮手向“朋友們”說：“再見了，朋友們，我回家了�！辟I完單后，小主人把我緊緊地握住，生怕把我弄丟了。到家啦!小主人把我放在溫暖而舒適的.房間里一一文具盒。

　　記得有一次，小主人用我插畫她輕輕地，慢慢的，怕弄傷我了，過了一會兒，畫完成了，很漂亮，可我卻很臟。但是小主人看見我那么臟，便把我泡在水中，用手揉搓我身上的贓物，幾分鐘后，我就干干凈凈的“橫空出世”了。

　　我不是只有益處，我還有害處呢!大家不要認為身上帶有香氣的是好橡皮，你們理解錯了，如果我們身上帶有香氣，那就是毒氣，你們聞了毒氣，身體就會變差，所以大家要選沒有香氣的喔!

　　為了幫小主人，我可以不惜將自己變瘦變短，不斷地犧牲自己，因為這是我的職責。

　　我!就是小主人最心愛的“小白兔”。

我的橡皮說明文2

　　橡皮和鉛筆是一對很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來了。

　　鉛筆大聲嚷道說：“橡皮，你這個丑八怪、大胖子，把我寫的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了!”原來他們是在為書寫的問題而爭吵，鉛筆責怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。

　　橡皮聽了生氣地說：“你還說我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫臟了，主人的媽媽本來就叮囑主人愛護書本，你不但沒幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無用的人玩呢!”這時，鉛筆憤怒地說：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎?”橡皮火冒三丈：“你沒有我這么美麗，你全身黑乎乎的，寫出來的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學笑話。”鉛筆不甘示弱：“才不是，才不是……”

　　兩個人你一言我一語，爭執了半個多小時都不休止。這讓一旁的桌子實在看不下去了，便站出來說：“你們倆說得都不對�！薄盀槭裁�?”鉛筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴肅地說：“因為你們都只看到了別人身上的缺點，而沒有發現別人的.優點，你們繼續這樣子的話，你們都只會給主人增加更多的煩惱。”倆人聽完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個人齊心合作，才能發揮最大的作用。

　　于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關系更加密切了。

我的橡皮說明文3

　　一個放在文具盒里的橡皮，它有著許許多多的夢想。

　　第一個夢想，是跑到池塘邊，變成一個圓圓的荷葉，那樣，小魚兒、小蝦們就不認識我了，再痛痛快快的洗上一個澡，那該有多清爽!

　　第二個夢想，是跑到大海里，變成一條飛魚，海豚和我一起跳出水面，在水面上飛翔、玩耍，激起一朵朵浪花，那該有多么開心!

　　第三個夢想，是跑到森林里，變成一片樹葉，品嘗著大樹送給我的汁液，享受著陽光的沐浴，雨水沖洗著我的身子，那真是太享受了!

　　第四個夢想，是變成一只自由的小鳥，在藍天中飛翔，在樹上安家，和小兔子、小猴子玩耍，那該多么自由、無憂無慮啊!

　　第五個夢想，是跑到菜園子里，變成紅紅的西紅柿，或者是圓圓的茄子，這時候，菜園的.派對開始了!那是多么的熱鬧、多么的高興!

　　一個圓圓的橡皮，有著許許多多的夢想，就像菜園的豆莢，發多少芽，長多少豆莢，就會結出多少的豆子、多少的希望。

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