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初二說明文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，根據(jù)語言風(fēng)格的不同，說明文可分為平實(shí)說明文和生動(dòng)說明文兩大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二說明文1
奶奶說她小時(shí)候最喜歡聽的，就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍(lán)天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀舆@面鏡子給弄臟了，她們不愿對(duì)著它梳妝打扮了。
我曾做過這樣一個(gè)夢(mèng)：來到一個(gè)地方旅行,走著,走著,突然看見前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著令人窒息的惡臭;空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里,不會(huì)散去;河溝里流淌著黑褐色的液體,地面上沒有一棵樹,沒有一根草,沒有一點(diǎn)兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去;在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上卻刻著幾個(gè)醒目的大字：“這是人類應(yīng)有的懲罰!”
多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊，從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)砑椋�，一直沒有看見。
地球本該是一個(gè)和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發(fā)山川河灘，無休止地掠奪自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們?cè)趺慈绦目粗利惖哪赣H變得千瘡百孔呢?
你知道嗎：地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云，那彎月嗎?
盼望著，人類改正了錯(cuò)誤，仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里!
初二說明文2
俗語有：民以食為天，可見吃飯是一種正常的行為�？墒�，對(duì)于這種正常的行為在日常生活中卻出現(xiàn)了某些綽號(hào)。如：“飯桶”“吃貨”等……不過，這也側(cè)面反映出了吃在人們心中的普通性和重要性。而我卻對(duì)吃飯有著新的看法：
我認(rèn)為，吃可以觀人，相傳有慢性人（我媽）。肚中十分“空虛”，卻不急于狂吞。見我爸端上菜后，慢條斯理的夾。直到肚子被一點(diǎn)一點(diǎn)的填飽，才抹抹嘴轉(zhuǎn)身離去。當(dāng)然也有性急的人（我）。不管餓不餓，拼命的往嘴里扒飯，吃飯如賽跑，草草了事。這是“閑的沒事無所用心”的一貫作風(fēng)。最后的結(jié)果是：由于吃的速度過快，肚中“屎”神作怪。廁所，便是這種人的最后歸宿。
除這些以外，吃的種類還分好多種。如：“吃的沒有的掉的多者”、“把不愛吃的菜偷偷倒掉者”、“吃著碗里望著盤里者”……但，最可悲的是：因?yàn)閹讐K肉，而拳足交加。
我還認(rèn)為，吃飯的時(shí)候不可以說話，因?yàn)樵谀阏f話的時(shí)候?qū)Ψ骄桶讶馓舾蓛袅�。除此之外，我認(rèn)為吃自助餐也是十分有講究的。像：吃自助餐時(shí)也不能說話，因?yàn)槟愕脑捳Z可能會(huì)讓別人議論紛紛。如：父母在指點(diǎn)孩子吃一些較貴的食物時(shí)，服務(wù)員就會(huì)默默的在心里發(fā)表自己的意見：“真沒出息”。如果父母指點(diǎn)孩子吃一些比較便宜的食物時(shí)，所有的服務(wù)員都會(huì)嗤之以鼻：“無見識(shí)奴”！
當(dāng)然也有些認(rèn)為吃飯是一件十分枯燥的事情。所以有人在吃飯的時(shí)候做一些和吃飯無關(guān)的事情。比如：“邊聽音樂邊吃飯�！�、“邊玩手機(jī)邊吃飯”……更是有人“邊從論壇上吐槽邊吃飯�！毕襁@種人，我就把他（她)稱作在吃“藝術(shù)飯”。
我有一個(gè)朋友，邊吃飯，邊帶著耳機(jī)聽音樂，邊玩電腦游戲，還不時(shí)的看一眼手機(jī)。父母多次用語言來制止他正在做的“惡行”。可他卻吃“藝術(shù)飯”吃的太投入，仿佛根本沒聽見一樣。就連父母的巴掌，都無法把他拉回現(xiàn)實(shí)世界。此公深得吃中之趣！
初二說明文3
小提琴，第一次接觸到這個(gè)詞時(shí)，感覺很陌生，心里有一萬個(gè)疑問：它是一種什么樣的樂器？它由哪幾部分組成？它是怎樣演奏的……可我萬萬沒想到，我和小提琴就此結(jié)下了不解之緣。
那是我七歲時(shí)的寒假，我被媽媽拉到了琴行，她想讓我學(xué)一種樂器來陶冶我的情操，琴行里的樂器琳瑯滿目：鋼琴、小提琴、古箏、簫、葫蘆絲、吉他……我對(duì)這些玩意兒絲毫不敢興趣，剛想拉媽媽回家時(shí)，一陣美妙的音樂傳進(jìn)了我的耳朵。我聞聲跑去，只見一位老師正在拉小提琴，我疑惑不解，為什么那根棍子似的東西能在小提琴上“跳來跳去”？能演奏出那么美妙的樂曲？媽媽見我癡迷的樣子，便問：“你想學(xué)這種樂器？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的行長(zhǎng)說：“小朋友，你可要想清楚喲，練小提琴可是十分辛苦的，每天都要練的！”我已陶醉在那優(yōu)美的音樂聲中，便一直頻頻點(diǎn)頭。
從此，我踏上了遙遠(yuǎn)、漫長(zhǎng)而又艱辛的學(xué)琴之路。
暑去寒來，我學(xué)小提琴已經(jīng)有四年了，現(xiàn)在我已經(jīng)練到七級(jí)了，可以演奏許多協(xié)奏曲和樂曲，基本的練習(xí)曲更是不在話下，在學(xué)小提琴的時(shí)候，我有很多次想要放棄，因?yàn)槔√崆賹?shí)在是太辛苦了，在別人躺在床上看書時(shí)，我在練琴；當(dāng)別人舒舒服服地看電視時(shí)，我也在練琴。但是每當(dāng)我有這個(gè)念頭時(shí)，就會(huì)把這個(gè)念頭打得煙消云散，因?yàn)槲抑馈皥?jiān)持需要一輩子，放棄只在一秒鐘”付出和收獲是成正比的。冬天，手指按在琴弦上特別疼，往往拉完琴后，手指的肉就會(huì)發(fā)紫，需要輕輕地揉捏才會(huì)好。我總是咬咬牙，因?yàn)槲抑馈芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以我是不會(huì)半途而廢的。
小提琴，我們一起走下去！
初二說明文4
在普通人眼里，語言只不過是說話而已。但在智者來看：誠(chéng)實(shí)的語言讓人感受到你的真誠(chéng)；智慧的語言讓你在危險(xiǎn)中死里逃生；明智的語言讓人感受到你的才華。
一天，有一家新營(yíng)業(yè)的超市要開張了，來的客人絡(luò)繹不絕，這時(shí)商店在門口掛了一副牌子上面寫道：誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作�？墒强吹脚谱拥娜硕纪鴧s步紛紛離去，只有三個(gè)人分別地留了下來。
留下的人帶著木梳上路了�；貋砗罄习鍐柤踪u出多少把木梳，甲說：一把。老板問：怎么賣的？甲說：我歷經(jīng)千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。老板又問乙賣出多少把，乙說：十把。問：怎樣賣的？乙說：我一進(jìn)寺門便狂風(fēng)四起，進(jìn)香者的頭發(fā)被吹亂了，于是，我對(duì)主持說：蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬，應(yīng)該每一尊佛像前放一把木梳，便于進(jìn)香者把頭發(fā)梳理好。主持大喜，這座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問丙，丙說：賣出一千把。老板問：怎么賣的？丙說：我在寺院里把木梳刻了三個(gè)字積善梳對(duì)主持說：凡是進(jìn)香者都有一顆慈善的心，則要對(duì)進(jìn)香者贈(zèng)送一把木梳以做紀(jì)念。主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳。
把木梳賣給和尚這個(gè)問題，雖然對(duì)人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語言和思維去說，就會(huì)有意想不到的收獲。
怎樣能用智慧的語言死里逃生呢？
一個(gè)國(guó)王將要處死大臣。大臣對(duì)國(guó)王說：我口渴了想要喝一碗清水。國(guó)王同意了大臣的要求，給了他一碗清水。但是大臣非�？謶值沫h(huán)顧四周對(duì)國(guó)王說：我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時(shí)，會(huì)有人舉刀殺死我。國(guó)王對(duì)大臣說：在你在喝這碗清水之前我是不會(huì)讓人殺死你的。于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上，頓時(shí)有人大喊一聲大膽大臣對(duì)國(guó)王說：你不應(yīng)該殺死我，因?yàn)槟阍谇懊娉兄Z了我說在這碗清水沒喝之前，你是不會(huì)殺死我的，現(xiàn)在這碗水滋潤(rùn)了你國(guó)家的土地，你就更應(yīng)該放我回去！這時(shí)，國(guó)王無言以對(duì)，只好把大臣放了回去。
正確的使用智慧的語言，就會(huì)改變命運(yùn)。
語言的魅力，在于生活中一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來！
初二說明文5
我愛深秋，因?yàn)樗墙瘘S色的，我愛深秋，因?yàn)樗鼘?shí)在深沉，我愛深秋，因?yàn)樗屢磺猩畛痢?/p>
望著三片隨風(fēng)飄落的紅楓葉，便知道了它的'到來，它不打一聲招呼，卷起一枝折斷的梧桐枝，一路吹著口哨，不知從那里飛奔而來，又不知要向哪兒漫步而去，我只知道的，是它的到來。
漫步在中山路，偶而碰上三只南遷的大雁，或許，它們中的某一只，正是我望春時(shí)北歸的大雁，又或許，它們是為了催促冬的到來，才飛得那么急，撲扇翅膀的聲音是那么響，驚得櫟樹落下一片殘葉。我把它撿起，放在手中把玩，總覺得它飽含秋的神韻，情不自禁地讓它成為自私的我的書簽。
信步在鏡湖邊，只覺湖面上的七只游船是為了秋而放慢了腳步，靜靜享秋風(fēng)柔和的扶摸，湖上還有兩只野鴨，悠閑地劃幾腳水，時(shí)而像發(fā)現(xiàn)金礦似的一頭猛扎，而后舉著條小鯉魚兒，得意洋洋地炫耀著戰(zhàn)利品。時(shí)而將頭扎入羽中梳理梳理羽毛，像個(gè)害羞的小姑娘。
我愛深秋，因?yàn)樗墙瘘S色的，我愛深秋，因?yàn)樗鼘?shí)在深沉，我愛深秋，因?yàn)樗屢磺猩畛痢?/p>
初二說明文6
愛在深秋，秋意濃濃。你看，那大地遍野到處飄灑著落葉，多像飛舞的精靈，她們用最特別的方式特別的愛，默默地向人們傾訴……秋天的愛在田野里，望！那黃澄澄的稻田一望無際，一陣微風(fēng)拂過，撩起一層層金色的浪花。
一片片金燦燦的顏色，滿樹沉甸甸的果實(shí)都是秋的饋贈(zèng)。那遍地的金黃讓我看見了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。秋天的愛在深遠(yuǎn)的天空中，瞧！那滿眼都是鮮潤(rùn)的蔚藍(lán)色。偶而，幾片浮云在眼前飄動(dòng)，像小船輕輕地劃過。我突然覺得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那廣闊的胸懷包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，完全沉醉于它那溫柔的懷抱之中。秋天的愛在怒放的花朵上，看！那一朵朵菊花，有紅的，黃的，白的，粉的……菊花，它既不嬌艷也不華貴。
但它非凡的氣質(zhì)、傲然的姿態(tài)吸引著每個(gè)人。我們應(yīng)該感謝秋天給予我們的厚愛，在百花凋落時(shí)，在嚴(yán)寒到來前，帶給我們?nèi)绱藦?qiáng)烈的生命的活力，這是給予我們的禮品了。秋天的愛在秋風(fēng)落葉里，瞅！那樹葉隨風(fēng)飄落、風(fēng)伴葉舞。盡情地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽秋風(fēng)的低唱，任憑它牽動(dòng)著心底那一縷縷柔情，翩翩起舞，托著落葉奔向大地……秋天在落葉的紛飛中漸遠(yuǎn)漸行，我等待著，期盼著它的重新來到，因?yàn)椤獝墼谏钋铩?/p>
初二說明文7
想必，所有學(xué)生都有書包。我也是學(xué)生，也有書包。用過好幾個(gè)書包，印象最深的是我四年級(jí)買的那個(gè)，現(xiàn)在還在用！雖然包看起來有點(diǎn)舊，但我還是喜歡它。我的書包分為兩層。一層包含所有的書，另一層包含一些試卷之類的。兩邊有兩個(gè)小包，可以放水杯，雨傘之類的東西。這個(gè)書包是媽媽去商場(chǎng)逛了兩次后買的。
就要開學(xué)了。我和媽媽去了超市。我們一進(jìn)商場(chǎng)，我就打電話叫我媽坐電梯上樓。當(dāng)我們到達(dá)二樓時(shí)，有這么多文具。我眼花繚亂，不知所措。我還沒來得及說話，媽媽就說：“喂，你的書包壞了。來，我媽今天給你買個(gè)新的�！碑�(dāng)我們走到放書包的地方時(shí)，一眼就看到了一個(gè)紅色的書包。這個(gè)書包不僅實(shí)用，背帶上還有海綿墊，背在身上又軟又舒服！“這時(shí)候我媽看到旁邊有個(gè)粉色的書包，就讓我買粉色的。我說我還是喜歡紅色的。媽媽說：“就買這個(gè)粉色的吧。紅色的太大了，看起來像個(gè)旅行包。這個(gè)粉紅色的書包不漂亮嗎？“我別無選擇，只能買一個(gè)粉紅色的書包�；氐郊�，我拉長(zhǎng)著臉說：“媽媽，我不喜歡這個(gè)粉紅色的書包。我只是喜歡那個(gè)紅色的書包�！眿寢屨f：“既然買了，還能說什么呢？”我?guī)е耷桓嬖V媽媽，媽媽別無選擇，第二天給我換書包。我的紅色書包就是這么來的。
我的紅色書包跟著我上了四年級(jí)。每天背著書包上學(xué)，一點(diǎn)都不累。書包對(duì)我?guī)椭艽�。如果我沒有書包，我就必須帶著所有的學(xué)習(xí)用品去上學(xué)。多不方便！
這是我的書包。
初二說明文8
狗的品種不少，一共有一百多個(gè)品種：有狼狗、牧羊犬、松獅犬等等。我的親戚家就養(yǎng)著一條狗，一對(duì)藍(lán)寶石般的雙眼鑲嵌在臉上，毛茸茸的大尾巴在身后不停地?cái)[動(dòng)，圓珠一樣的鼻子和寬寬的嘴巴組成了一只模樣討人喜歡的小狗。
狗雖然看起來討人喜歡，但它的叫聲和它的模樣截然相反。
狗的叫聲音調(diào)急促而宏亮，似晴天霹靂，被人突兀。親戚告訴我：狗看家時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，從不粗心偷懶。凡在生客進(jìn)門，狗就會(huì)發(fā)出震耳欲聾地吠叫，把主人驚醒，再撲上去撕咬他們。甚至只須有生人挨近房子時(shí)，它也狂叫不止。
狗不只叫聲兇猛，步態(tài)也十分敏捷和威武。
狗的步調(diào)敏捷而且矯健，追壞人時(shí)跑得飛快，而陪同主人散步時(shí)卻是邁著矯健地節(jié)奏一步一步地緊跟著主人，難道不像一位威武凜凜地將軍在守護(hù)著它的主子嗎？有時(shí)狗看見有人走過，也毫不相讓，還沖著他狂吠；有時(shí)非但不讓，還會(huì)追著人拼命地奔跑。
狗的吃飯，十分可笑。親戚家的狗最喜歡吃三樣?xùn)|西，一樣是狗糧，一樣是肉，一樣是骨頭。
有一天中午我去親戚家看它，它正在吃午飯。它今天的午飯是骨頭，只見它興奮地抓起一根潔白無暇的骨頭，迫不及待地舔了一口，露出一副陶醉的表情。然后找了一個(gè)隱蔽的地方刨了一個(gè)深坑，籌備將骨頭埋進(jìn)來。就在這時(shí)，旁邊偷看的小貓，開始了行動(dòng)——搶糧。貓敏捷地沖上去，想搶走狗口中的骨頭。狗的反應(yīng)極快，一個(gè)倒退，閃開的貓的攻擊。狗這個(gè)時(shí)候十分憤怒，對(duì)著貓狂吠。貓伸出了尖利的爪子，又撲了上去，“瘋狂”地?fù)]舞。狗的動(dòng)作也十分敏捷，幾次躲閃都避開了貓的攻擊。就在它們?yōu)榱耸澄锎虻貌豢砷_交的時(shí)候，我親戚回來了，將貓和狗之的間的“戰(zhàn)斗”調(diào)節(jié)成了“停戰(zhàn)狀況”，真是一對(duì)“歡喜冤家”。
狗是人類忠實(shí)的朋友。在你拆零食的時(shí)候，它會(huì)在你身邊，好像想分一杯羹；有時(shí)在你拆快遞時(shí)，狗也會(huì)徘徊在你的左右，以為你是在拆零食呢；在你不快樂的時(shí)候，狗好像了解你目前的心情，會(huì)用它特殊地方法來安慰你。這就是狗，大家人類最忠實(shí)的朋友！
初二說明文9
人的一生有很多路要走過，把這些路看做一座座的橋用參觀的眼光去欣賞，人生終將會(huì)少走一些走過的彎路，少做一些沒意義的事。
像我這樣走過橋的人很多，但我們走過的橋都可以成為風(fēng)景或參觀的景點(diǎn)。把眼光放開一點(diǎn)，身邊有很多有趣的事情將隨之而來。
人生的悲哀從此刻開始：在學(xué)校，第一次吃餅卷腸，剛咬一口餅，腸掉了；第一次吃雞蛋，剛剝開皮，蛋硬了；剛咬一口，牙掉了；剛看一眼，雞叫了；剛?cè)拥讲萆�，飛走了；剛驚訝一次，手臭了；第一次吃獅子頭，色不正，味不香，感驚訝；未多想，一口上，到口中，順舌出，罵幾句，得口臭……
說是悲哀，可是一種用橋的眼光去看待，將會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活有很多樂趣，自己有很多才華。當(dāng)然，有時(shí)自戀一下也是可以的嗎！呵呵
親愛的朋友，請(qǐng)記�。簾o論走到哪里，都要學(xué)會(huì)用橋的眼光去看待問題，一切將更有滋味。
初二說明文10
平時(shí)經(jīng)常聽到人們談?wù)摷矣秒娖�。比如“洗衣機(jī)”、“冰箱”等話題。你知道什么是“洗衣機(jī)”嗎？
其實(shí)我們所說的“洗衣機(jī)”，就是我們生活中實(shí)用耐用的家用電器。你一定知道“洗衣機(jī)”是由一些常見的塑料和鐵部件以及全自動(dòng)啟動(dòng)部件組成的。但是，不要小看這個(gè)“洗衣機(jī)”，它們也沒多大作用�！跋匆聶C(jī)，洗衣機(jī)”其實(shí)就是幫我們清洗衣服、褲子等床單。
在過去，人們習(xí)慣用手洗衣服，“洗衣機(jī)”就像上帝賜予我們的幫助我們生活的神圣禮物。比如我們用“洗衣機(jī)”洗一件衣服，完全不需要用手洗。直接把臟衣服放進(jìn)“洗衣機(jī)”里，按下開關(guān)，加一勺洗衣粉就行了。比用手洗衣服快多了。
“洗衣機(jī)”不僅有清洗衣物的功能，還能自動(dòng)將清洗好的衣物放入烘干盆，主動(dòng)烘干衣物，讓衣物只要拿出來就干，還會(huì)發(fā)出一陣陣香味！
可以說，“洗衣機(jī)”與我們的生活息息相關(guān)。只要有了它，我們的生活就會(huì)感到幸福和方便。
初二說明文11
你聽說過李佳琪嗎?就是那個(gè)凡是他帶的貨，三天之內(nèi)大陸必然售空的主播，光是賣口紅李佳琪就能動(dòng)輒幾億經(jīng)濟(jì)。那么，李佳琦為何如此爆紅呢?
(1)口才好的人引人注目。其實(shí)李佳琦的口是他的王牌，李佳琦畢業(yè)于南昌大學(xué)，有一定的語言功底。李佳琦在直播的時(shí)候是有下意識(shí)地控場(chǎng)的，他不同于有的直播主播那樣，賣貨就是瘋狂地說這個(gè)東西好，買買買!他的語言更側(cè)重于給觀眾一種“這個(gè)東西我真的很需要”的代入感，吸引消費(fèi)者的眼球，讓消費(fèi)者覺得言之有理。
(2)三觀正的人受人喜愛。有一次李佳琦在直播的時(shí)候，在評(píng)論區(qū)里，一個(gè)自稱15歲的女孩咨詢口紅。李佳琦當(dāng)場(chǎng)叫她退出直播間，并說“你媽媽會(huì)說我把你帶壞的。”然后又鄭重的在直播間重申：未成年人禁止進(jìn)我的直播間。他這一小小的舉動(dòng)透露著他是一個(gè)三觀正的人，一個(gè)三觀正的人為人處事也會(huì)很正直，那從他的所言會(huì)更守信，他所帶的貨會(huì)更讓人信賴，也會(huì)所以憑這點(diǎn)吸粉無數(shù)。
(3)堅(jiān)持的品質(zhì)助力成功。李佳琦以前也只是一個(gè)薪資階層的人，但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)就成為了一個(gè)主播。他決定做好一個(gè)主播，之后他的生活除了睡覺之外就是工作，了解口紅色號(hào)，了解口紅特性，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，他一直都在堅(jiān)持做這件事情。據(jù)說一年有365天，他做了389場(chǎng)的直播。這份堅(jiān)持是很多人都做不到的事情，而成功是留給有準(zhǔn)備人的，李佳琦堅(jiān)持了下來，所以才會(huì)擁有成功。
初二說明文12
我們來看看自行車在高速和低速拉前剎車時(shí)的反應(yīng)。
低速行駛：緩慢行駛，突然抱緊剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停下。
高速行駛：快速行駛，突然抱緊剎車，以車頭為中心，以車尾到車頭的距離為半徑，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，boom！完美著陸。然后是醫(yī)務(wù)人員。
那么，為什么會(huì)這樣呢？我們來看看下面兩個(gè)答案：
1、因?yàn)樗俣群蛻T性。速度越快，慣性越大，突然改變慣性，不可避免地會(huì)發(fā)生停車的情況。
2、因?yàn)槿魏斡匈|(zhì)量的東西都有慣性，速度越快，動(dòng)能越大，需要停下來的摩擦力（剎車距離）越大，不容易停下來，和速度無關(guān)。
哪個(gè)是正確的觀點(diǎn)？眾所周知，速度越快，動(dòng)能越大。為了探索速度和慣性之間的關(guān)系，我們用“控制變量法”做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
兩個(gè)鐵球以同樣的坡度滾下斜坡，走同樣的距離。一個(gè)重0。1kg，一個(gè)重10kg。在相同的力下，會(huì)發(fā)現(xiàn)較重的鐵球比另一個(gè)更難阻擋。這說明慣性和速度有關(guān)。（動(dòng)能和速度有關(guān)，速度一樣，動(dòng)能一樣）
兩個(gè)重達(dá)1kg的鐵球以不同的傾斜度（不同的速度）滑下斜坡，走同樣的距離。同樣的力下，越快的越難停下來。但這和慣性無關(guān)。不同的速度有不同的動(dòng)能。動(dòng)能大，停車所需的摩擦力（剎車距離）也大，不容易停車�？梢姂T性與速度無關(guān)。
初二說明文13
這次我們學(xué)習(xí)了關(guān)于代課教師的事跡，令人感慨頗多。
代課教師是指在農(nóng)村學(xué)校中沒有事業(yè)編制的臨時(shí)教師，又稱“教師里的‘農(nóng)民工’”。
代課教師沒有任何“名分”，且沒有完全享受教師的待遇，卻在特定歷史階段發(fā)揮著積極作用，特別是在西部地區(qū)和偏遠(yuǎn)農(nóng)村為維系義務(wù)教育承擔(dān)著歷史責(zé)任。據(jù)報(bào)道，西部地區(qū)代課教師約占教師總數(shù)的20%。
他們之所以如此多主要原因有三個(gè)：
一是在學(xué)校教職工編制相對(duì)不足的情況下，聘用代課教師可緩解教學(xué)力量不足的矛盾；
二是學(xué)校拿出適當(dāng)比例的空編用于聘用代課教師，有利于搞活學(xué)校內(nèi)部的用人機(jī)制，還可避免今后因生源萎縮而帶來的教職工分流壓力。
三是政府為節(jié)約財(cái)政，逃避責(zé)任，甚至違反中華人民共和國(guó)1995年施行的《勞動(dòng)法》（第四十六條明確規(guī)定：“工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬�！碑�(dāng)時(shí)的勞動(dòng)部還專門發(fā)文稱：《勞動(dòng)法》實(shí)施后，所有用人單位與職工實(shí)行勞動(dòng)合同制度，各類職工在用人單位平等的享有各種社會(huì)保險(xiǎn)及有關(guān)福利待遇。）侵害代課教師。
1984年底以前他們被稱為民辦教師，在此前從教的臨時(shí)教師基本被轉(zhuǎn)正或清退。1985年開始，教育部為提高基礎(chǔ)教育的師資質(zhì)量，在全國(guó)一刀切不允許再出現(xiàn)民辦教師。但不少偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)因財(cái)政困難而招不到公辦老師或公辦老師不愿去，這些空缺仍需臨時(shí)教師來填補(bǔ)，他們轉(zhuǎn)而被稱為“代課教師”。
目前，代課教師的人員經(jīng)費(fèi)由其聘用的學(xué)校自行籌集，而不是由市、區(qū)財(cái)政統(tǒng)一核撥。因此出現(xiàn)了代課教師同工不同酬、待遇不對(duì)等的問題。
但是若讓代課教師全部順利退出歷史舞臺(tái)，還必須考慮到清退后的安置工作。清退工作應(yīng)盡量避免“一刀切”，不少代課教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有較高的教學(xué)水平，缺少的只是執(zhí)教的資質(zhì)，地方不妨加強(qiáng)培訓(xùn)工作，依法實(shí)施教師資格制度，推行農(nóng)村教師聘任制，以保證教育質(zhì)量，讓代課教師執(zhí)教“合法化”。這對(duì)于在代課教師退出的過程中維持教學(xué)穩(wěn)定尤為重要。
初二說明文14
嘿你好！我叫XXX”
“你好！”
我們的友誼和所有最初的友誼一樣都是從最簡(jiǎn)單的“你好”開始的，我們都是彼此來到中學(xué)后的第一個(gè)朋友。
開學(xué)后的兩三個(gè)月，我們兩人幾乎是形影不離的，下課了鈴聲一打我們總會(huì)聚在一起，說說笑笑，盡管我們真的不像，但默契卻是出乎意料的好；放學(xué)了老師話一結(jié)束我們總會(huì)拎起書包一起向外跑；假期了作業(yè)一做完我們總會(huì)帶著煩惱一起到游樂場(chǎng)……
我以為這就是永遠(yuǎn)，自作多情的以為這就是永遠(yuǎn)。
直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我始料未及的一切居然真的會(huì)伴隨著我們產(chǎn)生了裂痕的友誼出現(xiàn)！
同往常一樣的，我一放學(xué)去拉你的手，第一次你對(duì)我說：“你先走吧我有事�！�
我天真的以為你真的是有事要處理，對(duì)你撒完從來不對(duì)別人撒的嬌，然后背上書包獨(dú)自離開。
那天的路似乎特別的遠(yuǎn)，街邊本來就不多的路燈顯得更加蕭條，或許因?yàn)槟�，或許因?yàn)樯倭似綍r(shí)只對(duì)你的恬噪。
等了很久的車，而坐上的車居然異常清凈，更讓我想起了以往的喧鬧。
第二站，停下之際，我看到對(duì)面的你和她吃著我們平時(shí)常買的小吃，卻綻出了平時(shí)沒有的笑。
回到家，看著外面漆黑的夜空，想起了我的寂寞和你的微笑。我問自己為什么你選擇了別人卻放棄了我，我做錯(cuò)了什么？即便我有錯(cuò)，我們不是約定了，約定了會(huì)包容彼此的缺陷嗎？！我怕，我不敢問，縱使我那么想知道其中的緣故。
第二天，當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)來時(shí)，我滿以為昨天過去了，不在了，沒有了，縱使我知道這是逃避罷了。
我踏入教室的門卻見你和她聊得正歡，歡的我經(jīng)過了你們的身邊你都沒有發(fā)現(xiàn)，我坐在位置上，聽著你們談?wù)摰脑掝}，關(guān)于未來關(guān)于夢(mèng)想……那些我以前問了那么多遍你都一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單帶過的話題對(duì)于她你卻不再保留！
我得承認(rèn)我是懦弱的，因?yàn)槲医K究沒有勇氣去問。
你還是回來找我，我們一起，一起走著以前的路，我想，或許這是最好的結(jié)局了吧。
流逝而過的時(shí)間，不斷退后的風(fēng)景，還有意外邂逅的人，終究漸行漸遠(yuǎn)。
你變了，我成了你和她議論的話題中一個(gè)普通的笑話甚至是嫌棄的對(duì)象，盡管你表面上還是對(duì)我那么好，好得以至于我親耳聽到你們的談話還在自欺欺人的以為只是假象；我變了，我曾經(jīng)那么天真的以為我們會(huì)攜手永遠(yuǎn)，以為我們的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)，可結(jié)果，我要看著你們的笑容聽著你們的唾棄然后對(duì)別人強(qiáng)顏歡笑……
你我都變了，曾經(jīng)我以為不會(huì)變的友誼也變了！
我們都沒能逃脫社會(huì)的俗套，成為了我們?nèi)松锍躺媳舜说牡谝粋�(gè)祭祀品。
你我都變了，曾經(jīng)我以為不會(huì)變的承諾也變了！
雖然我會(huì)一直在原地等你，但我想也回不去了！
初二說明文15
我們生活的必須品是什么？食物、水和空氣。一個(gè)人不吃不喝可以活五天，而不呼吸空氣連10分鐘都活不了。讓我們了解一下這種重要的物質(zhì)吧。
我們常說空氣是看不見、摸不著；看不見是真的，但摸不著是假的；我們能感受到風(fēng)，而風(fēng)就是流動(dòng)的空氣形成的，所以空氣是摸得著的�？諝獠⒉皇菃我坏囊环N氣體，它是由氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等多種氣體組成的。其中氮?dú)庹?8%，氧氣占21%、二氧化碳及其他氣體共占1%。所有生物（除病毒外）都要進(jìn)行呼吸，吸入的氣體中真正有用的是氧氣。那空氣中的氧氣豈不會(huì)多年后用完呢？不會(huì)的，因?yàn)橹参锟梢晕斩趸歼M(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。
空氣中的氮?dú)鈱?duì)生物沒有直接作用，但它可以被閃電通過系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氮肥，供植物使用。氮?dú)庑再|(zhì)不活潑可用來保鮮食品，醫(yī)療上可以用液態(tài)氮做麻醉劑。二氧化碳的用途也比較多，它可以制成干冰進(jìn)行人工降雨、還可以用來滅火�？諝庵械南∮袣怏w大多數(shù)可以充入燈管中制成霓虹燈，使夜晚色彩亮麗。
想要了解空氣，就得了解大氣層。大氣層說白了就是地球上厚厚的一層空氣。然而大氣層并不是想象中那么簡(jiǎn)單，它分為好幾層，每層高度不一樣，海拔越高，空氣越稀薄。所以衛(wèi)星或其他航天器一般都會(huì)飛到幾百千米以上，若飛得底了些，那稀薄的空氣會(huì)使衛(wèi)星減速、墜落。
之前說的都是看不見的，接下來會(huì)有看得見的。
這些看得見的東西就是空氣中的微小顆粒，當(dāng)然，它們不屬于空氣，它們只是夾雜在空氣中而已。常見的灰塵就是微小顆粒，但灰塵在其中已是“大個(gè)頭”了，比較小的有“PM10”“PM2。5”等。而“PM2。5”小到可以直接進(jìn)入你的肺泡！所以也被稱為“可吸入顆粒物”。眾所周知，這些顆粒對(duì)人體是有害的，顆粒越小，在空氣中停留的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)人體的危害也就越大。
了解了這么多后，請(qǐng)為了這生命的必須品多植一顆樹，少乘一次車；以便以后還能再次深呼吸而不咳嗽吧！
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