文具說(shuō)明文（通用46篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。那要怎么寫(xiě)好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的文具說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具說(shuō)明文 1
我有一個(gè)鉛筆盒，是我三年級(jí)參加英語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)得到的。雖然已經(jīng)很久了，但是還是很喜歡！
它全身粉紅色，中間是一個(gè)漂亮的芭比女孩。芭比女孩的頭發(fā)是金黃色的，中間分開(kāi)，垂到腰部，蓬松美麗。棕色的彎眉下有一雙迷人的大眼睛，正笑著盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲睫毛讓她看起來(lái)更漂亮。小鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，笑的時(shí)候露出一排白牙！是不是很美？
它不僅漂亮，而且有用。
它的胃很大。雖然只有一個(gè)包，但并不遜色于包多的文具盒。每次放文具進(jìn)去都會(huì)滿滿的。每當(dāng)我考試不理想的時(shí)候，她都會(huì)微笑著鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她的笑容好可愛(ài)。每當(dāng)我考得好的時(shí)候，她都會(huì)笑著夸我，叫我不要驕傲。她下次考試會(huì)考得更好。她的笑容是那么的善解人意，仿佛是隔壁的大姐。
這個(gè)鉛筆盒是我通過(guò)努力獲得的獎(jiǎng)品。雖然不貴，但是每次看到都有一種奮斗永不放棄的精神激勵(lì)著我！有一次老師讓我做主持人，我只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備。時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)于沒(méi)有主持經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，非常困難。這時(shí)，我看到了心愛(ài)的鉛筆盒，想起當(dāng)初的英語(yǔ)競(jìng)賽并不容易，比我現(xiàn)在遇到的困難要大得多，于是我重拾信心，相信有志者事竟成。課間，我絞盡腦汁思考學(xué)習(xí)。其他同學(xué)開(kāi)心地出去玩的時(shí)候，我在教室里想，想搞清楚每一個(gè)微小的動(dòng)作，每一句話的語(yǔ)氣，可是我越來(lái)越煩，越想越不公平。為什么別人可以玩，我只能在這里受苦？我就丟下筆和別人一起玩。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，我看到芭比搖著頭，無(wú)奈，又生氣了。它仿佛在說(shuō):“小主人，這是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)！其他同學(xué)都去玩了，但是你用這個(gè)時(shí)間，收獲比別人多！”我聽(tīng)完，迅速回到自己的位置，拿起筆，繼續(xù)耐心地構(gòu)思。我為剛才的行為感到臉紅，她的`臉上露出了滿意的笑容，說(shuō):“我相信你是最好的！”久而久之，終于寫(xiě)完了，讓老師趕緊修改。老師看完之后開(kāi)心的夸了我一句，心里充滿了喜悅！在主持的時(shí)候，我看到它向我招手，心里的兔子突然消失了。整個(gè)主持過(guò)程很順利，感謝我的好朋友——鉛筆盒！
它給了我一個(gè)陽(yáng)光的童年，它給了我成長(zhǎng)的信心和勇氣。它給了我童年的歡笑和淚水，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
文具說(shuō)明文 2
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景LS，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染;草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)外是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯;樹(shù)林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩;離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直約鋼筆，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正在甜睡。
一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開(kāi)上層，下面一層又分好幾個(gè)格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀!中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮，橡皮上畫(huà)著一個(gè)小黑熊抱著個(gè)圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的`好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了�！斑�，這條線怎么畫(huà)不直了呀!”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呢?我?guī)湍惝?huà)直線吧!”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢?于是我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直�！斑青辍币宦�，鉛筆尖斷了，這可叫我怎么辦呢?我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢!它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀!快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖!”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭�，奉獻(xiàn)著自己。
啊!文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
文具說(shuō)明文 3
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。
以前文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開(kāi)，一開(kāi)，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
我的新文具盒看上去十分精美，一點(diǎn)也看不出是文具盒，因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾，使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來(lái)；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個(gè)心形按鈕，一按就會(huì)顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。
文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆插進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的'臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器，一打開(kāi)就會(huì)亮，但不用電池供電，只要在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個(gè)可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個(gè)語(yǔ)音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書(shū)，如果上課時(shí)不專心聽(tīng)講，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時(shí)刻保持美好形象，還可以當(dāng)做記事版，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
新世紀(jì)，新變化，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，我們的生活才能越來(lái)越好，身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來(lái)了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
文具說(shuō)明文 4
我有一個(gè)可愛(ài)漂亮的文具袋，這是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
它穿著一個(gè)白格子衣服，旁邊還有兩個(gè)粉色的拉鏈條，給它增加了更多的美麗和風(fēng)采。
這個(gè)文具袋由兩部分組成。第一部分放主要的文具，鋼筆、尺子、鉛筆就放在這里，而第二部分就放一些次要的`物品，便利貼和熒光筆都放在這里，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就再也不會(huì)因?yàn)檎也坏焦P而苦惱了。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆和鉛筆都爭(zhēng)先恐后的想給我?guī)兔Α?xiě)題時(shí)用鋼筆，練習(xí)時(shí)就用鉛筆弟弟和尺子妹妹了。別看他們小，但它們的作用可大了！寫(xiě)錯(cuò)了，可以拿橡皮擦掉，不像鋼筆那么麻煩。一但我沒(méi)考好，文具袋就看著我，好像在說(shuō)：“小主人，不要灰心，下次一定能考好的�！庇辛宋木叽恼嬲\(chéng)安慰，我心情就好了很多。
但有的時(shí)候我也會(huì)跟文具袋鬧別扭，比如說(shuō)我不小心把鉛墨水弄在了它的身上，它就會(huì)生氣，不好好給我放東西。我有時(shí)候也會(huì)責(zé)怪它，不是把里邊搞得很亂，就是把東西位置放錯(cuò)，一會(huì)兒把東西放在這兒，一會(huì)兒放在那，害得我還以為東西都丟了呢！你說(shuō)它是不是很調(diào)皮呢？
這就是我的文具袋，一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮、對(duì)我有幫助的學(xué)習(xí)朋友。
文具說(shuō)明文 5
"身體是長(zhǎng)方形的，身體是彩色的，肚子里藏著嬰兒."猜猜這是什么？是的，這是我最喜歡的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約一分米長(zhǎng)，五厘米寬。鉛筆盒有一個(gè)漂亮的圖案。一只熊在商店里買棒棒糖。長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生看到熊的牙齒變黑了，說(shuō):“熊，不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的。”我的鉛筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了，再看看。還是很美很美。
我好不容易才拿到這個(gè)鉛筆盒。姐姐從北京買的.，因?yàn)槲页跞谝粌?cè)得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)，姐姐送了我一個(gè)鉛筆盒作為禮物。
我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理發(fā)師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫(xiě)，就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆，畫(huà)在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺哥幫我畫(huà)的線和他畫(huà)的一樣直。我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改錯(cuò)紙哥幫我改，讓我改正錯(cuò)誤。
除了這些，文具盒還有很多功能。比如放大鏡，溫度計(jì)，指南針。除了這些，它還有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要你按下機(jī)關(guān)，它就會(huì)告訴你去東邊哪里，按兩下它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你放筆的那一層，這樣會(huì)讓你少一些麻煩，給你提供方便。這些功能態(tài)度真的不一樣！
希望以后的文具盒可以自己走路打開(kāi)。晚上忘記刷牙，會(huì)提醒你，會(huì)發(fā)光。希望未來(lái)科技更加發(fā)達(dá)，做出更加美觀實(shí)用的鉛筆盒，為人類服務(wù)。
文具說(shuō)明文 6
我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒，它里面就像一個(gè)大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責(zé)。
鉛筆像一個(gè)小朋友那樣，不長(zhǎng)也不短，頭上一個(gè)圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫(xiě)錯(cuò)了就很容易改，錯(cuò)了后只用橡皮擦一擦就可以了
透明膠看起來(lái)好像一個(gè)婆婆那樣，一點(diǎn)也不美，他的中間是一個(gè)中空的圓圈有外面披著很多層，透明膠的帶有很強(qiáng)粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯(cuò)字，那就可以寫(xiě)下新字，這個(gè)透明膠像個(gè)清潔工人一樣，任勞任怨。
尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的，象個(gè)高高的'男孩子，他對(duì)我的作用也很大，只要是化線或連線，都需要他，一連線，只要兩個(gè)對(duì)好，一連過(guò)去直直的，一條線非常直，不會(huì)象個(gè)老公公一樣，彎彎的，所以尺子對(duì)我的作用也算大。
紅筆，他不長(zhǎng)不短，他是一個(gè)苗條有可愛(ài)的小女生啊!全身紅紅的，他對(duì)我作用是只要該別人的作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對(duì)的，就打?qū)�，錯(cuò)了就打錯(cuò)，但是錯(cuò)了還要用紅筆把錯(cuò)誤改為對(duì)的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來(lái)。他是一位嚴(yán)格的老師，給我們分出真確與錯(cuò)誤。
這些文具在我們學(xué)習(xí)中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對(duì)文具盒十分呵護(hù)，用完的話，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學(xué)去。
文具說(shuō)明文 7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是在我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它給迷住了，于是，媽媽立刻把它買了下來(lái)，當(dāng)做生日禮物送給了我。
它是長(zhǎng)方形的，身穿一件粉紅色的外衣，是用柔軟的布料做成的，摸起來(lái)可舒服了！在文具盒的盒蓋上，站著一個(gè)可愛(ài)的米妮，她穿著一件粉色的外衣，戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，還沖著我伸出了大拇指，好像在鼓勵(lì)我：“瑤瑤，你真棒！好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油哦！”
我的文具盒一共有四個(gè)房間，第一個(gè)房間是裝鉛筆的，第二個(gè)房間是裝橡皮和課程表的，第三個(gè)房間是裝鋼筆的，第四個(gè)房間是裝尺子和剪刀的.。平時(shí)，文具們會(huì)乖乖地在“家”里睡大覺(jué)，當(dāng)我需要它們時(shí)，它們就義無(wú)反顧地挺身而出。
語(yǔ)文課上，當(dāng)我要寫(xiě)生字時(shí)，鉛筆和鋼筆就會(huì)立刻從房間里蹦出來(lái)，爭(zhēng)著跳到我手里，讓我寫(xiě)出整齊又漂亮的字。數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí)，尺子就會(huì)大搖大擺地從房間里走出來(lái)，讓我畫(huà)出直直的線條。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，一下子跳到我手里，幫我掃掉錯(cuò)字……
在文具盒的陪伴下，我的文具們就像我的影子一樣形影不離地跟著我，每天陪著我上課、寫(xiě)作業(yè)，幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的小問(wèn)題，讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，以后我要好好愛(ài)惜我的文具盒！
文具說(shuō)明文 8
我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候，大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)的小熊，他穿這一件鮮紅的上衣，趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的，
兩只眼睛又小又亮，像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的，像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的，像個(gè)月牙，它好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，我的主人。”背面印著許多五顏六色的花朵，又紅的，有黃的`，還有粉的，好看極了。
在文具盒的一側(cè)，是一個(gè)小鉛筆器，可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面，可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)來(lái)幫助我，當(dāng)我畫(huà)圖畫(huà)的時(shí)候，鉛筆、尺子也會(huì)來(lái)幫忙。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)來(lái)幫我改正。還會(huì)提醒我：“下次不要再馬虎了，我的小主人。”
我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手，在生活中是我形影不離的好朋友。
文具說(shuō)明文 9
我有許多的文具盒，無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。
“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看，有幾個(gè)英語(yǔ)字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！
“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà)，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個(gè)圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的`樣子，會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：福福。
福福有個(gè)黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó)，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福��；第三層也可以裝筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。
“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候，我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ)，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)，錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要連線，沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直，這時(shí)候，尺子自告奮勇的跑出來(lái)，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候，鉛筆又?jǐn)嗔耍门笥丫砉P刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳⻊?wù)，我一定好好珍惜它們！
“菁菁文具盒”，你既美觀又實(shí)用，我愛(ài)你！同時(shí)，我也非常愛(ài)我的“好朋友”們！
文具說(shuō)明文 10
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好姐姐買來(lái)送給我的。它的外面是淡紫色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，淡紫色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的亞夢(mèng)和四個(gè)守護(hù)甜心。
打開(kāi)盒蓋，便可看見(jiàn)盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆姐妹，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。
我的鉛筆盒里面藏著許多的“娃娃”呢！按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開(kāi)了，原來(lái)是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的`孔就翹起來(lái)了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開(kāi)旁邊另一扇門，原來(lái)還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來(lái)寫(xiě)字，但字寫(xiě)錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來(lái)幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？
別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，藍(lán)先生馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“不要驕傲�！泵慨�(dāng)我考試沒(méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心？不要?dú)怵H，下次努力哦！”
我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。
文具說(shuō)明文 11
今天，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。文具盒是粉色的，盒蓋上面印著小朋友們喜愛(ài)的卡通人物米老鼠和唐老鴨。米老鼠在喝橙汁，唐老鴨在吃甜筒，它們?cè)诒M情地享受著品嘗美食的快樂(lè)。
文具盒內(nèi)分為上下兩層，上面一層我擺放了鉛筆，它們整齊地排列在那兒，就像一個(gè)個(gè)士兵在守衛(wèi)著文具們的家園。橡皮就安靜躺在鉛筆的身邊。下面一層我放了彩色鉛筆和直尺。
文具盒是所有文具的家，它每天都會(huì)陪我上學(xué)、放學(xué)，是我最好的伙伴。
關(guān)于文具的說(shuō)明文四：
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它和我相處了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友從山西帶回來(lái)的，它也象征著我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的`。它身長(zhǎng)20厘米，寬10厘米它穿著天藍(lán)色的外套，正面印著《穿越火線》上面還有一名飛虎隊(duì)的戰(zhàn)士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢！他的胳膊上還印著一個(gè)不放棄的牌子，這也大大鼓勵(lì)了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開(kāi)第一個(gè)房間門，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì)取出鋼筆叔叔，和我一起寫(xiě)字如果寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯(cuò)的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就OK了！在我每次都有好成績(jī)的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。
文具說(shuō)明文 12
今天要向大家介紹的是一只實(shí)用，漂亮的學(xué)生專用鋼筆。
這支鋼筆大約有13厘米，圓周是五毫米。非常適合小孩子使用。這只鋼筆的外觀十分漂亮，顏色是墨綠色的，綠色對(duì)人類的眼睛有好處，所以我們的鋼筆的顏色是墨綠色，防近視。鋼筆的蓋子的把頭是銀色的，外殼的最后面也是銀色的，銀色和墨綠色搭配的十分和諧，非常漂亮。鋼筆摸起來(lái)非常光滑，但并不影響抓筆，不會(huì)因?yàn)榛�，就握不住。鋼筆上畫(huà)著一只小小的企鵝，和一只對(duì)于企鵝來(lái)說(shuō)的大熊，這兩只小動(dòng)物非常生動(dòng)，寫(xiě)字時(shí)，就好像在陪著自己一樣。
鋼筆的作用很多，考試時(shí)可以用，如果考試時(shí)用鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字肯定非常好看，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以用，用鋼筆寫(xiě)字，怎么寫(xiě)也感覺(jué)不潦草。而且鋼筆和油性筆不一樣，雖然說(shuō)一個(gè)用的是油，另一個(gè)是墨水，但是鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字，一擦，不會(huì)弄臟作業(yè)或試卷，而油性筆一擦，會(huì)弄臟，如果是黑色的.，會(huì)把試卷或作業(yè)弄得臟兮兮的，假如老師看到后會(huì)生氣，我相信同學(xué)們一定不想讓作業(yè)交上去后，被老師批一頓吧，那就用這只鋼筆吧。
鋼筆的外殼可以拆下來(lái)，只有拆下來(lái)，才可以抽墨水。抽墨水的方法是：鋼筆最上端有一個(gè)小把兒，把那個(gè)把兒往下推，墨水就出來(lái)了，如果把兒在下面的話，直接把筆尖放在墨水瓶里，把那個(gè)把兒往上推，鋼筆里就有墨水了，如果沒(méi)有滿的話，你可以把把兒往下推，把兒的最下面挨到墨水后，再放到墨水瓶抽，反復(fù)這樣做，墨水就抽滿了，這個(gè)把兒能伸能縮，是學(xué)習(xí)用的佳品。這只鋼筆如果墨水滿了，能用半個(gè)月。
這只鋼筆是我最喜愛(ài)的文具，它常常乖乖地躺在文具盒里，并不是我不想用，覺(jué)得不好用，而是我舍不得用，這只鋼筆伴隨我走過(guò)了很多日子，這只鋼筆是我最寶貴的文具。
文具說(shuō)明文 13
高一下學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)異，媽媽送了我一個(gè)全新的鉛筆盒，算是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)鉛筆盒我?guī)Я艘荒甓嗔�。雖然看起來(lái)有點(diǎn)舊，但還是舍不得丟棄。
我的文具盒是鐵的，長(zhǎng)方形，四角是圓的，長(zhǎng)20厘米，寬4厘米，高2厘米。體積小，在鉛筆盒大戶人家算是小哥哥。文具盒表面天藍(lán)色，顏色溫和，給人一種寧?kù)o舒適的感覺(jué)。鉛筆盒頂上有一個(gè)很漂亮的圖案，是:一個(gè)很大的英文單詞——寶依，一個(gè)很大很亮的蘑菇，一只可愛(ài)的小熊，兩個(gè)像胖娃娃一樣的大雞眼，一個(gè)很大的紅蘋(píng)果，紅蘋(píng)果上寫(xiě)著英文單詞“歡迎”。這張圖中，淘氣的`小熊是我的最愛(ài)。這個(gè)文具盒結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單，開(kāi)蓋后只有一層。但是有足夠的空間放我所有的文具:一把小尺子，三支鉛筆和一塊小橡皮。這些文具每天都躺在我的鉛筆盒里，彼此相處融洽，互不侵犯。
我的鉛筆盒可能看起來(lái)不起眼，但它對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助！無(wú)論是做作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，還是批改作業(yè)中的錯(cuò)誤，我都可以很容易的從鉛筆盒里找到我需要的東西。尤其是文具盒蓋子上的“小熊”，每天都那么專注地看著我。當(dāng)我不注意考試或作業(yè)時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō):“小主人，你一定是認(rèn)真的！”這時(shí)，我立刻嚴(yán)肅起來(lái)。
有一次下午放學(xué)，匆匆忙忙，忘了把鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包，就回家了。當(dāng)我回家做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了。
我很焦慮，很難過(guò)，一直問(wèn)自己:你怎么這么不小心？丟在哪里了？還能找到嗎？我一夜沒(méi)睡。直到第二天去上學(xué)，我才在抽屜里找到鉛筆盒。我簡(jiǎn)直喜出望外！
這個(gè)鉛筆盒成了我最喜歡的伙伴，陪伴了我兩年。我每天都離不開(kāi)它。它成了我最親密的戰(zhàn)友。
文具說(shuō)明文 14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)十歲生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。
這個(gè)文具盒是用布做的，這樣，如果上課時(shí)不小心掉在地上，也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，不會(huì)影響其他同學(xué)聽(tīng)課，更不會(huì)摔壞。臟了還可以清洗。它的顏色是藍(lán)色的，上面有一個(gè)大包，連著一個(gè)小包，它們好像兩個(gè)好兄弟。小包上面有一個(gè)可愛(ài)的卡通小男孩，頭戴橘紅色棒球帽，身穿淺藍(lán)色T恤衫，正坐在那里專心地看書(shū)，他一定是被書(shū)中的故事情節(jié)吸引住了，你看，他笑得嘴巴都咧到耳朵上去了。
這個(gè)文具盒做工很精細(xì)，里層是皮革的，密封性很好，即使里面放一小塊紙屑，也不會(huì)從里面掉出來(lái)，難怪商店里銷售得那么快，一天就能賣到幾十個(gè)呢！
從外表看，這個(gè)文具盒顏色雖然有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，但它卻很實(shí)用。里面可以裝很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，還有一個(gè)小型轉(zhuǎn)筆刀。它們都是我日常必需的學(xué)習(xí)用品。它們就像我的好朋友一樣，在我需要的時(shí)候，它們都會(huì)挺身而出。比如：數(shù)學(xué)課上，要畫(huà)圖，鉛筆和直尺就會(huì)來(lái)幫忙，有了它們的幫助，我的畫(huà)圖作業(yè)就做得十分美觀了。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，一直默默無(wú)聞的橡皮就派上大用場(chǎng)了，它不顧自己的'疼痛，用潔白的身體，換來(lái)了我干凈、整潔、漂亮的作業(yè)。
文具盒就像一個(gè)大家庭，鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。文具盒是文具們的家，沒(méi)有了文具盒就沒(méi)有了家，那有多孤單啊！
我愛(ài)我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活中的好朋友。
文具說(shuō)明文 15
在我的書(shū)包里，永遠(yuǎn)躺著一位我忠實(shí)的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。
記得在我九歲生日時(shí)，媽媽送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最愛(ài)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地抱著它愛(ài)不釋手，心想：我一定要讓你成為我忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)和我在一起。
拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛(ài)的小熊，在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只漂亮的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵艷麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的'花蕊，分外美麗。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山，蔥綠的小樹(shù)和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母：BENIBEAR，原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊，正在野外春游呢！
打開(kāi)文具盒，又看見(jiàn)一副漂亮的圖畫(huà)，那對(duì)兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。
這個(gè)可愛(ài)的文具盒經(jīng)常在課桌上、書(shū)包里呼呼大睡，但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí)，熊哥哥微笑著看著我：“做題要認(rèn)真喲！”做完后熊妹妹悄悄對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)認(rèn)真檢查！”當(dāng)我考出好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，它提醒我；“不要驕傲，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我成績(jī)不理想垂頭喪氣時(shí)，它們輕輕地安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。
我心愛(ài)的文具盒不但為我保管文具，還在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�，我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它，讓它陪我度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。
文具說(shuō)明文 16
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，長(zhǎng)23厘米，寬12厘米，高6厘米。除了蓋子，是淺藍(lán)色的，很漂亮，很吸引人。尤其是那個(gè)有蓋子的圖片，吸引了我們班很多同學(xué)。上面有一位美麗的小公主。她穿著一件粉紅色的連衣裙，腳上穿著一雙天藍(lán)色的水晶鞋，戴著閃閃發(fā)光的皇冠，非常漂亮。他有一雙大眼睛，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，小巧的鼻子和櫻桃般甜美的小嘴。小公主的桑迪手里拿著一只泰迪熊。泰迪熊的胸前系著一個(gè)大蝴蝶結(jié)。它的頭發(fā)非常柔軟可愛(ài)。
搭配在一起，再好不過(guò)了。文具盒不僅迷人，而且時(shí)尚易用。用手輕輕打開(kāi)磁鐵按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里住著相當(dāng)多的成員。盒子里有兩層。最上面一層裝的`是香筆，金色的圓珠筆。削尖的鉛筆靜靜地躺著，沒(méi)有任何聲音，好像在熟睡。打開(kāi)上層，下層分成幾格，沉默寡言的尺子躺在小床上，多舒服��！中間空間比較窄，有一個(gè)我最喜歡的草莓膠。在尺子旁邊的大房間里，有一個(gè)鋒利的卷筆刀。雖然這些成員性格不同，但相處非常融洽。
這些成員是我學(xué)習(xí)的必需品和好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，草莓橡皮擦就跳出來(lái)說(shuō):“小主人，不用擔(dān)心，我來(lái)幫你解決錯(cuò)別字！”于是在筆記本上輕輕擦了一下，所有錯(cuò)別字都消失的無(wú)影無(wú)蹤。“喂，這條直線畫(huà)不直！”這句話驚醒了沉睡的統(tǒng)治者兄弟，后者“揉了揉眼睛，道:“小主人，你怎么忘了我？我給你畫(huà)條直線吧！“是的，我忘得太多了。于是我順著尺子畫(huà)，哇，直了。咔嚓一聲，鉛筆又?jǐn)嗔耍缓笪野l(fā)現(xiàn)鋒利的卷筆刀在沖我笑！好像在說(shuō):“小師傅，快送我去玩，我來(lái)幫你削鉛筆！”之后，他飛快地削起了筆，不一會(huì)兒，鉛筆露出了一個(gè)尖尖的小腦袋。他們主動(dòng)幫助我學(xué)習(xí)。啊！寫(xiě)案例是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，也是我形影不離的朋友。我愛(ài)我的文具盒。
文具說(shuō)明文 17
文具盒是我們小學(xué)生的一樣必需品，但文具盒也會(huì)給我們帶來(lái)很多麻煩。
以前文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開(kāi)，一開(kāi)，就會(huì)把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會(huì)把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
我的新文具盒看上去十分精美，一點(diǎn)也看不出是文具盒，因?yàn)橛懈鞣N各樣的裝飾，使一個(gè)文具盒變成一個(gè)精品盒。它的正面有一個(gè)拉鏈加一個(gè)按扣，有了這種雙層保護(hù)筆就不會(huì)再掉出來(lái)；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個(gè)心形按鈕，一按就會(huì)顯出許多形狀不同的'黃色按鈕，每一個(gè)按鈕都代表著一個(gè)形狀。
文具盒里面有一個(gè)微型轉(zhuǎn)筆機(jī)，把筆插進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動(dòng)一旁的花盤筆就放好了；在盒內(nèi)每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內(nèi)的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個(gè)計(jì)算器，一打開(kāi)就會(huì)亮，但不用電池供電，只要在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)就可以用兩個(gè)星期，這樣又環(huán)保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個(gè)可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細(xì)可以調(diào)節(jié)，這樣什么筆都可以放進(jìn)去；第二層有一個(gè)語(yǔ)音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書(shū)，如果上課時(shí)不專心聽(tīng)講，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，在課余時(shí)間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時(shí)刻保持美好形象，還可以當(dāng)做記事版，記下當(dāng)天的作業(yè)和有趣的事情，讓我們時(shí)刻用微笑面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
新世紀(jì)，新變化，因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，我們的生活才能越來(lái)越好，身邊的日用品也因?yàn)榭茖W(xué)而給我們帶來(lái)了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
文具說(shuō)明文 18
我有一個(gè)美麗的文具盒，是放暑假的時(shí)候奶奶給我買的，我特別喜愛(ài)它，也會(huì)很珍惜它。
我的文具盒是利用膠做成的，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形的。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是文具盒上的盒蓋。盒蓋上鋪滿了彩色圖案。在一片綠油油的草坪上，開(kāi)滿了五顏六色，大大小小的野花，比如:紅的，綠的，黃的，白的，等等。紅的就似乎表示著火紅的太陽(yáng)，綠的`好比綠色的大自然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似乎綠毯子上繡著美麗的花朵，再加上紅紅的太陽(yáng)，綠色的大自然�？諝舛嗪冒�!在草坪上方，還有一棟高大又豪華的樓房，里面能住好多人。在樓房的上方還有一個(gè)男孩正在駕駛著飛機(jī)，后面坐著一個(gè)可愛(ài)的女孩。還有一個(gè)女孩她很漂亮，坐在草坪中間，扎了兩根辮子，還穿著草莓樣的裙子呢!哇，還有一雙粉紅色的鞋子真美麗，在文具盒的下方還有英文字母。
打開(kāi)我的文具盒，會(huì)看到里面裝著很多文具。在文具盒里有個(gè)臥房，我把它布置得相當(dāng)好，這個(gè)臥房在一個(gè)比較長(zhǎng)的格子里，小尺正在閑適地養(yǎng)神，它的右邊分別躺著自動(dòng)鉛筆盒水筆妹妹。在盒子的右下角，橡皮弟弟正在做美夢(mèng)。還有熒光筆妹妹和紅筆姐姐豎在那里一動(dòng)不動(dòng)，不知在干什么，還有膠布和修正貼躺在那里像一張白紙。你瞧瞧，它們一家相處得多好。
每當(dāng)我上美術(shù)課上，我沒(méi)帶水彩筆，熒光筆就會(huì)站出來(lái)，為我畫(huà)出漂亮的圖案，有時(shí)候我需要寫(xiě)字的時(shí)候，水筆妹妹會(huì)趕忙跑出來(lái)，為我寫(xiě)出好看的字，有時(shí)候我字寫(xiě)錯(cuò)了，膠布和修正貼會(huì)跑到我的手里，為我寫(xiě)出更好的答案。
啊，我的文具盒你真宏大!
文具說(shuō)明文 19
我的文具盒很美，這是我一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我4年的時(shí)間了。
它是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高5厘米。文具盒上方有著許多小動(dòng)物，有兔子、小貓、小狗、小豬、小鳥(niǎo)、鴨子、熊貓...…我的文具盒像一輛公共汽車，熊貓是司機(jī)，他高高興興地運(yùn)著小動(dòng)物去游樂(lè)園，四個(gè)輪胎向前挪著。背面還有哆啦a夢(mèng)和大雄。哆啦a夢(mèng)從自己口袋里拿出了竹蜻蜓和大雄一起到空地上起飛了。
我的文具盒不僅美，而且很實(shí)用。你要想打開(kāi)我的文具盒，就應(yīng)該知道我的密碼才能打開(kāi)，不然你別想拿到我里面的任何東西，怎么樣!不錯(cuò)吧!打開(kāi)后一眼就能看見(jiàn)一個(gè)面積為5平方厘米的小型“音樂(lè)播放器”，最多能存二三十首歌呢!我愛(ài)聽(tīng)的歌有“自由飛翔”“隱形的翅膀”“該死的溫柔”……這些歌在心情不好的時(shí)候可以聽(tīng);在疲勞時(shí)可以聽(tīng);在課余時(shí)間也可以聽(tīng);接著文具盒第一層有“圓珠筆妹妹”“紅筆妹妹”“鉛筆妹妹”。第二層是“橡皮弟弟”。第三層是“直尺大哥”等。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，圓珠筆妹妹從睡夢(mèng)中沖來(lái)，幫我完成好作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮弟弟跳出來(lái)幫我把錯(cuò)別字擦掉。我正要畫(huà)直線時(shí)，直尺大哥立起來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你畫(huà)好直線吧�！蔽木吆羞�會(huì)不斷激勵(lì)我學(xué)習(xí)呢，有一次我考了75.5分，垂頭喪氣的走回家，文具盒憤怒的說(shuō)：“我天天都沒(méi)見(jiàn)到你，怪不得你考這么差了。”我聽(tīng)到了這訓(xùn)斥我的話，我羞死了。于是我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)。果然我后幾次的'成績(jī)考得都是名列前茅。文具盒便高興的說(shuō)：“你看，只要你努力了，就一定會(huì)取得非常好的成績(jī)的�！�
我愛(ài)我的文具盒，它是我一生中最好的伙伴。
文具說(shuō)明文 20
我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>
盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！
文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說(shuō)：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。
第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！
最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來(lái)，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫(xiě)上正確的.字了。
文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的防護(hù)罩就會(huì)打開(kāi)，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來(lái)了嗎？對(duì)，就是刨筆刀。
文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開(kāi)舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過(guò)來(lái)向我擁抱呢！
每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的功勞�。「兄x你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。
文具說(shuō)明文 21
夜深了，從小朋的書(shū)包里傳來(lái)一陣嘰里咕嚕的抗議聲。
啊，原來(lái)是文具們?cè)诳棺h。他們一個(gè)接一個(gè)的跳出書(shū)包。在黑夜里，是屬于文具們的天堂。
可是這次是天堂嗎？早在小主人小朋購(gòu)買后的'第一天，天堂早已不存在了。
首先，性急的圓珠筆小姐——美美開(kāi)口：“我真是受不了了！憑什么這么對(duì)我們？我們又沒(méi)犯錯(cuò)，你看我的漂亮衣服，早已被小主人劃破了！”“是呀！”鋼筆紳士——卓克爵接著說(shuō)，“我那有光澤的西服，已經(jīng)被小主人弄得皺皺的了！”然后，尺子家族異口同聲地說(shuō)：“小主人總是在課堂上玩我們，而且是百玩不厭！"夸”聚光燈照射在鉛筆小子身上，形成一個(gè)梯形的光柱。鉛筆小子跳起帥氣的街舞來(lái)：“喲，喲！小主人覺(jué)得削鉛筆好——玩，可我一點(diǎn)都不覺(jué)——得好玩！”最后連溫柔的橡皮女士也按耐不住了，“小主人太可惡了。總是用筆來(lái)撮我那細(xì)膩、光滑的肌膚！看，我的臉上有多少粉刺呀！”
“滴答——滴答——”文具們?nèi)ふ衣曇舻膩?lái)源。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)小主人小朋站在那里，流著眼淚。小朋激動(dòng)的跑過(guò)去，抱住他們：“對(duì)不起，是我不好……”文具們都不好意思地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)關(guān)系，事情都……都過(guò)去了，只要你……你改正就行了！”
就這樣，小朋再也不玩文具了，在課堂上也不玩，成績(jī)自然而然的好了起來(lái)。
小朋友們，你們是不是也有這樣的壞習(xí)慣？你們有沒(méi)有試著替文具想想呢？不要以為是他們主人就可以為所欲為。只要不再玩他們，你的成績(jī)也可以提高，這樣不更好嗎？試著做一做吧！
文具說(shuō)明文 22
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我媽媽的同事給我的。
鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，大約長(zhǎng)，大約寬。它是鐵做的。鉛筆盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠。他腳上穿著紅色的'圍兜和一雙黃色的大皮鞋，非常漂亮！米奇躺在紅色和藍(lán)色的地毯上，雙手抱著頭，好像在想什么。多可愛(ài)的米老鼠��！米奇聽(tīng)到我們的贊美時(shí)，尷尬地笑了。
打開(kāi)盒蓋，你會(huì)看到一個(gè)上面印有日常課程的課程表。真的要感謝這個(gè)課程，因?yàn)樗屛颐靼琢巳粘５恼n程。王耔的兩張海報(bào)貼在課程的左右兩邊。左邊的王耔正在打羽毛球，告訴我們生活在于運(yùn)動(dòng)。右邊的王耔穿著紅色的衣服為我們慶祝新年，好像他在對(duì)我們說(shuō):“新年快樂(lè)！”
鉛筆盒分為兩層。一樓有鋼筆哥，鉛筆妹，橡皮哥，膠帶爸爸。二樓住著尺子?jì)寢尯图t筆阿姨。不要看著他們一家人默默躺在那里，等我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就派上用場(chǎng)了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)題的時(shí)候，橡皮哥站了起來(lái)；我做語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，爸爸昂著頭出來(lái)幫我貼錯(cuò)別字…
有一次，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我再次看到文具盒封面上的米奇時(shí)，我發(fā)現(xiàn)米奇的臉上不再有那么自然的笑容了。他瞪著我，仿佛在說(shuō):“都是因?yàn)槟銢](méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，你在家也不會(huì)寫(xiě)作業(yè)！”……
啊！寫(xiě)作案例！謝謝你對(duì)我學(xué)習(xí)的良好服務(wù)！我愛(ài)我的鉛筆盒！
文具說(shuō)明文 23
在我九歲生日的時(shí)候，媽媽帶我去文具店買文具盒，我一進(jìn)店里就看上了我喜歡的文具盒。
這個(gè)文具盒的形狀是橢圓形的。長(zhǎng)18厘米，寬6厘米，高3厘米，顏色是紫色的。上面有一個(gè)白色的小貓咪，文具盒是皮子做的，很精致，里面有三層。第一層裝的是尺子將軍。數(shù)學(xué)課要畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、三角形……可是我畫(huà)圖形畫(huà)不直，這時(shí)，尺子將軍就會(huì)說(shuō)：“我可以幫助你把線畫(huà)得筆直，真的�！钡诙䦟友b的是橡皮妹妹，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮妹妹就會(huì)在我的本子上跳一段優(yōu)美的舞蹈，我寫(xiě)的錯(cuò)字就消失不見(jiàn)了。第三層放的`是鉛筆，它的用處可大了！在學(xué)校記筆記要用它；劃重點(diǎn)要用它；寫(xiě)家庭作業(yè)還是要用它；它是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒真是我學(xué)習(xí)的寶藏。
有一次我在學(xué)校，下課的時(shí)候，我出去玩，文具盒放在班里，到了上課，我發(fā)現(xiàn)文具盒不在我的桌子上，我心想：文具盒要是丟了，回家媽媽豈不是要訓(xùn)斥我。然后我就沒(méi)有告訴老師，害怕會(huì)耽誤5分鐘。下課時(shí)，我一看，它在旁邊同學(xué)的位子上。我把它拿了回去，文具盒好像在說(shuō)：“你要是再把我弄丟，我就不理你了�！比缓笪艺f(shuō)：“我不會(huì)再把你弄丟了�！�
我喜歡媽媽給我買的這個(gè)文具盒，因?yàn)樗嘏惆榱宋覂赡�，陪我一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，我很感謝它。
文具說(shuō)明文 24
我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒，帶了一年多了。是小姑在兒童節(jié)送的禮物，我很喜歡。
這個(gè)鉛筆盒大約19厘米長(zhǎng)，9厘米寬。它是長(zhǎng)方形的。它穿著一件天藍(lán)色的外套，上面有漂亮的彩色英文字母。前面有一只可愛(ài)的小白貓。它有一雙大眼睛，手里拿著一朵花。它不知道自己在做什么。我還給小貓起了一個(gè)可愛(ài)的名字，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層。一樓很寬，里面有水性筆姐姐，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨，紅筆叔叔，二樓是尺子家庭室，三樓是自動(dòng)鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆筆芯沒(méi)了，四樓被壓橡皮和修正帶占去了可以改錯(cuò)的紙！
每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從一樓拿出鉛筆妹，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)錯(cuò)了字，我會(huì)拿出我的花板擦，在錯(cuò)誤的地方輕輕擦，糾正錯(cuò)誤的字，就OK了。畫(huà)畫(huà)時(shí)，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)候美術(shù)課忘了帶水彩筆。這時(shí)候躺在三樓的'彩色熒光筆筆芯就可以用了。我可以用它們畫(huà)出漂亮的顏色，畫(huà)的效果很好。每當(dāng)考試成績(jī)好的時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)心的看著，因?yàn)樗麄円沧龀隽素暙I(xiàn)。
我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭：鉛筆、橡皮、尺子……都是這個(gè)家庭的成員。他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。
文具說(shuō)明文 25
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
我的文具盒基本是尼龍布的，大部分是藍(lán)色的。周邊有一點(diǎn)銀色蕾絲，圖案也很好看。上面繡著一個(gè)小電腦和一些英文字母，比如E，M，U，好像是擠在一起玩電腦！拉開(kāi)拉鏈就可以用里面的文具了。拉鏈頂端有一個(gè)不銹鋼制成的小娃娃。它是一個(gè)耳朵大、身體胖、胡子長(zhǎng)、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。娃娃的背面，有一條卷曲的小寫(xiě)“A”狀尾巴。另一邊有一個(gè)藍(lán)線做的網(wǎng)，網(wǎng)上有拉鏈，拉鏈下面有一排英文字母。后面中間有一個(gè)像錢包一樣的大袋子，專門裝橡膠的。左邊有一條皮帶可以扛，不容易丟。
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且比錫鉛筆盒好得多。錫鉛筆盒掉在地上會(huì)變形，上面的油漆會(huì)掉下來(lái)。上課的時(shí)候掉在地上就慘了，因?yàn)殄a鉛筆盒會(huì)發(fā)出刺耳的噪音，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。就算我的文具盒掉到地上，也只會(huì)變臟。只要回家洗一洗，就和以前一樣干凈，也不會(huì)發(fā)出什么聲音，完全不影響上課。
我的鉛筆盒仍然是一個(gè)“大腹便便的人”，比普通的錫鉛筆盒包裝得多。我原來(lái)的錫鉛筆盒里裝滿了一盒文具，但現(xiàn)在我的`鉛筆盒只有一半了。
我的文具盒最后一個(gè)特點(diǎn)是，不僅可以裝很多文具，還可以分類文具。筆在最大的餓包里，中性筆在織網(wǎng)的包里，橡皮在前面的包里，我拿文具方便多了。
我喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友。
文具說(shuō)明文 26
我有一個(gè)好伙伴，它是爸爸媽媽送給我的新學(xué)期禮物——精美的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，是用金屬做的。它的蓋是藍(lán)色的，盒身是咖啡色的。蓋上有一副可愛(ài)的圖畫(huà)：一大一小的兩只白貓咪，正揮著爪子，禮貌地對(duì)我打招呼：“Hello, nice to meet you!”，它們睜著一雙圓圓的`眼睛，渴望能吃到魚(yú)。這個(gè)文具盒還有一個(gè)很特別的地方：盒蓋邊是凹進(jìn)去的，盒子邊上有兩根牢固的鐵絲串著一個(gè)亮亮的小圓柱。小圓柱輕輕往上一推，文具盒就能蓋得很緊啦！
這個(gè)文具盒不僅漂亮，而且還是我學(xué)習(xí)的好助手。它有兩層，里面是一個(gè)和睦相處的大家庭。上層是一間黃色的小屋，住著五顏六色的瘦長(zhǎng)鉛筆；下層是一間白色的小屋，住著高大的橘色鋼筆、黑色水筆和紅色圓珠筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，哦，還有橡皮呢，它可是這個(gè)家庭里最胖的成員啦！盒蓋里面還放了一張爸爸用漂亮的楷書(shū)體幫我寫(xiě)的課程表。它們靜靜地聚在這個(gè)屋子里，隨時(shí)等候我的命令，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。當(dāng)我為明天上課做準(zhǔn)備時(shí)，課程表會(huì)不知疲倦地提醒我。當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆或鋼筆會(huì)迅速跳入我的手里，讓我緊緊握住，顯示它的威風(fēng)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，那胖胖的橡皮就會(huì)迫不及待地跑出來(lái)幫助我修改。當(dāng)我要畫(huà)線段時(shí)，尺子就會(huì)乖乖地躺到書(shū)本上為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，和我一起上學(xué)，一起上課，一起做作業(yè)。它真是我的好伙伴啊！
文具說(shuō)明文 27
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我很喜歡。這是我九歲時(shí)父親給我的生日禮物。
文具盒是帆布做的，顏色是我最喜歡的藍(lán)色，醒目低調(diào)不張揚(yáng)。文具盒外面有四個(gè)可以接受的小黃人貼紙。他們?cè)谒Ｖ煌淖藙?shì)，耍著酷跟你打招呼。那個(gè)大蝴蝶結(jié)也是我文具盒的獨(dú)特標(biāo)志。
打開(kāi)鉛筆盒。有三個(gè)“吊床”，一個(gè)給橡皮先生的“臥室”，一個(gè)給尺爺爺?shù)摹按病�。在我的鉛筆盒樓里，有鋼筆哥哥、橡皮擦哥哥、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆妹妹。
就像我朋友一樣，這個(gè)鉛筆盒每天和我一起上學(xué)，每天和我一起寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，筆哥和鉛筆叔叔趕過(guò)來(lái)幫我寫(xiě)；寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，爺爺尺子和橡皮哥為我挺身而出，各盡其責(zé)；我改作業(yè)的時(shí)候，紅筆的姐姐跳出來(lái)給我提了點(diǎn)建議。每天我媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，總是對(duì)我豎起大拇指，夸我文筆工整，表面工整。我心想:“這個(gè)能少?gòu)浹a(bǔ)我文具朋友的'。我真的感謝他們。”
每天睡覺(jué)前，文具要“打扮”自己，為明天的形象做準(zhǔn)備。鉛筆叔叔去了理發(fā)店，把他的“頭發(fā)”剪成了鋒利的火箭形狀；筆哥和紅筆妹妹去墨池喝了幾杯“杯”，露出腹肌一目了然；橡皮哥去修身室鍛煉減肥；爺爺尺子低調(diào)，洗個(gè)冷水澡就好。
我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。它幫助我一天天進(jìn)步。它是我的好朋友。
文具說(shuō)明文 28
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。
那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。算起來(lái)它已經(jīng)陪我度過(guò)了兩個(gè)春秋了。
我心愛(ài)的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長(zhǎng)20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時(shí)候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說(shuō)：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”
你別看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時(shí)，同學(xué)們鬧著玩兒，不小心把我的.文具盒拋了出去，我心愛(ài)的文具盒和大地媽媽來(lái)了個(gè)緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開(kāi)文具盒的蓋子，看后，我長(zhǎng)出了一口氣，懸著的心才放了下來(lái)。發(fā)生地震后的鋼筆若無(wú)其事地躺在它舒適的小床上，還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)呢；長(zhǎng)長(zhǎng)胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我；橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
看著文具盒美麗的造型和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，我總會(huì)想起文具盒的制造者，他們是多么的富有才智啊，制造出這么精致耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血�。∥乙颖杜W(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們的勞動(dòng)。
文具是我學(xué)習(xí)的工具，沒(méi)有文具我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。正是我心愛(ài)的文具盒把我的文具保護(hù)的好好的，學(xué)習(xí)的時(shí)候我才能得心應(yīng)手，感謝我心愛(ài)的文具盒。
看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛(ài)的文具盒呢？
文具說(shuō)明文 29
大家好，我是一個(gè)文具袋，穿著一身橢圓形的粉色裙子，上面還繡著在認(rèn)真看書(shū)的喜洋洋，在呼呼大睡的懶洋洋和一片綠色的大草地。我的“房間”可多了，有放筆的，放尺的，放橡皮的，放紙的等等。
我是一位合格的貼心小助手。小主人天天都帶著我，每天都離不開(kāi)我，因?yàn)闆](méi)有我，小主人就不能把文具帶來(lái)帶去了，所以我才得到了貼心小助手的稱號(hào)。別看我塊頭小，可是我的胃口卻不小，“吃”了那么多的文具，都不覺(jué)得飽，總是嚷嚷著要吃東西，因?yàn)檫@樣，小主人還幫我取了個(gè)外號(hào)，叫：“貪吃鬼”。小主人有時(shí)也會(huì)傷害我，經(jīng)常把我扔在地上，把我弄得渾身青一塊紫一塊，讓我臟得無(wú)法見(jiàn)人，后來(lái)，小主人終于改掉了這個(gè)壞毛病，總把我打扮得干干凈凈，我可開(kāi)心了。
我不僅是個(gè)小助手，更是文具們溫馨的家，里面住著鉛筆兄妹，鋼筆兄弟，彩筆姐姐，橡皮妹妹……等好多文具，我呢，有時(shí)最愛(ài)看他們爆發(fā)家庭大戰(zhàn)了：鋼筆和鉛筆原來(lái)關(guān)系很好，可是鉛筆開(kāi)始和橡皮玩耍了，于是，鋼筆經(jīng)常有意無(wú)意地把她推下課桌。每次都逗得我哈哈大笑，因?yàn)橹魅诉@時(shí)候總得忙上又忙下，忙得忙頭大汗……
我是個(gè)貼心的`小助手，我是個(gè)出了名的貪吃鬼，我還是個(gè)小小戰(zhàn)斗迷，當(dāng)然我更是個(gè)溫馨的小家，我的小主人可喜歡我了。
文具說(shuō)明文 30
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥(niǎo)“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，穿過(guò)開(kāi)滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”，打開(kāi)盒蓋，文具盒的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，一支使用方便的 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒(méi)介紹到，它向來(lái)那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一起團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來(lái)，讓我簡(jiǎn)單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問(wèn)答題時(shí)，正在酣睡的.自動(dòng)鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，蹦到我面前，仿佛在自豪地說(shuō)："小主人，然后這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫(xiě)錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來(lái)，急忙跳到寫(xiě)錯(cuò)的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫(xiě)字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng)，一心幫我把字寫(xiě)得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
文具說(shuō)明文 31
我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一只可愛(ài)的小豬用手眨巴著眼睛，淘氣的從嘴里伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪婪的躺在一條形狀如愛(ài)心的被子上。你看：淘氣的它還不時(shí)的做出可笑的'鬼臉。更逗人的是：它帶著漂亮的橙色頭巾，還有穿著它自己那可愛(ài)的粉紅衣服、黃澄澄的褲子，正與那討人厭的蒼蠅搶著要吃那美味可口的小蛋糕呢！黑白相間的背景組成了它生活中的藝術(shù)。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)裝滿了學(xué)習(xí)用品。我的鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層。上層裝滿了實(shí)用的自動(dòng)鉛筆和水筆。它們靜靜的躺在那里，仿佛它們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)緊張的選拔比賽，這時(shí)進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，準(zhǔn)備明天為主人效勞。掀開(kāi)上層，下層又有許多的學(xué)習(xí)用品。一塊印著漂亮的小貓瞇橡皮和幾把塑料尺子。
你別看它們都靜靜的躺著睡覺(jué)，可當(dāng)我需要它們幫忙的時(shí)候，它們就會(huì)義不容辭地幫助我。當(dāng)我拿起書(shū)本要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就立刻復(fù)命；當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，忠心的橡皮就馬上挺身而出；當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題目時(shí)，尺子又以筆直的身軀讓我華直線。
我愛(ài)我的文具盒，不僅它是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是能逗我開(kāi)心的好伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要一看到那淘氣的小豬扮鬼臉，就會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，那不開(kāi)心的事就會(huì)鉆到九霄云外……
我愛(ài)我的文具盒。
文具說(shuō)明文 32
我有一個(gè)精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛(ài)不釋手。
文具盒的圖案設(shè)計(jì)美觀大方。它是長(zhǎng)方體的，盒蓋的右側(cè)有一幅深藍(lán)色的不完整的英國(guó)地圖，中間是一面英國(guó)國(guó)旗和英語(yǔ)“England”，下方是一連串的國(guó)旗標(biāo)志，紅藍(lán)相間，非常醒目。它的底部是藍(lán)天＋米字旗，還有英語(yǔ)翻譯。
除了國(guó)旗圖案別具一格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香。看到它，讓人想起古人的珠寶盒呢。
這個(gè)融現(xiàn)代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國(guó)旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個(gè)名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學(xué)習(xí)上必不可少的寶貝哩！
打開(kāi)百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的.作業(yè)，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫(xiě)錯(cuò)字，它立刻扭動(dòng)著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯(cuò)字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯(cuò)字拋到九霄云外了。有了它，我的作業(yè)本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細(xì)細(xì)尖尖的頭發(fā)，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長(zhǎng)的尺子大哥。
這就是我的新文具盒。我愛(ài)我的文具盒，是它為我的文具們提供了一個(gè)不需要多大的新家，但這個(gè)新家是多么的溫馨而和睦。
文具說(shuō)明文 33
我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那調(diào)皮的小豬。一只可愛(ài)的小豬用手眨巴著眼睛，調(diào)皮的從嘴里伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪欲的躺在一條外形如愛(ài)心的被子上。你看：調(diào)皮的它還不時(shí)的做出可笑的鬼臉。更逗人的是：它帶著美麗的橙色頭巾，還有穿著它自己那可愛(ài)的粉紅衣服、黃澄澄的褲子，正與那討人厭的蒼蠅搶著要吃那美味可口的小蛋糕呢！黑白相間的背景組成了它生活中的`藝術(shù)。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)裝滿了學(xué)習(xí)用品。我的鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層。上層裝滿了有用的自動(dòng)鉛筆和水筆。它們悄悄的躺在那里，仿佛它們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)緊急的選拔競(jìng)賽，這時(shí)進(jìn)入了甜甜美蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，預(yù)備明天為仆人效勞。掀開(kāi)上層，下層又有很多的學(xué)習(xí)用品。一塊印著美麗的小貓瞇橡皮和幾把塑料尺子。
你別看它們都悄悄的躺著睡覺(jué)，可當(dāng)我需要它們幫忙的時(shí)候，它們就會(huì)義不容辭地關(guān)心我。當(dāng)我拿起書(shū)本要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就立即復(fù)命；當(dāng)我不當(dāng)心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，忠心的橡皮就立刻挺身而出；當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題目時(shí)，尺子又以筆直的身軀讓我華直線。
我愛(ài)我的文具盒，不僅它是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是能逗我快樂(lè)的好伙伴。每當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，只要一看到那調(diào)皮的小豬扮鬼臉，就會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，那不快樂(lè)的事就會(huì)鉆到九霄云外……
我愛(ài)我的文具盒。
文具說(shuō)明文 34
嗨，大家好！我是一個(gè)文具盒，平時(shí)小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)我總是在一旁靜靜地陪伴著他，現(xiàn)在小主人休息了，我來(lái)給大家做個(gè)自我介紹吧！
我身長(zhǎng)約19厘米，寬8厘米，身高是3.5厘米，算是一個(gè)精巧的小個(gè)兒了。身上穿的是紅、黃、白幾種顏色相間的花衣服，看上去雖鮮艷奪目，又不會(huì)顯得花里胡哨；蓋子上面有翩翩起舞的蝴蝶，還有幾個(gè)在空中歡快唱歌的小鳥(niǎo)，漂亮極了！
別看我的個(gè)頭兒有點(diǎn)小，但我的本領(lǐng)可大了。因?yàn)槲业亩亲永锊刂S多‘娃娃’。按一下我身體左側(cè)的機(jī)關(guān)，一個(gè)小抽屜打開(kāi)了，‘胖娃娃’橡皮蹦了出來(lái)；按一下右側(cè)的機(jī)關(guān)，‘瘦娃娃’鉛筆就翹了起來(lái)，像一排排整裝待發(fā)的火箭炮；再按一下右上方的`機(jī)關(guān)，一扇門打開(kāi)了，原來(lái)這扇門里還藏著一個(gè)‘小娃娃’——卷筆刀，這可比普通的卷筆刀小巧多了，有了他，小主人就不用天天背著笨重的大卷刀了。
這些‘娃娃’們都肩負(fù)著自己的責(zé)任，‘瘦娃娃’負(fù)責(zé)寫(xiě)字，如果出錯(cuò)了，‘胖娃娃’就會(huì)沖出來(lái)解救他。別看‘小娃娃’小，他的作用可大著呢，每次‘瘦娃娃’沖鋒陷陣體力不支的情況下，他就沖出來(lái)幫‘瘦娃娃’補(bǔ)充體力，所以‘瘦娃娃’才能無(wú)后顧之憂攻擊敵人，取得勝利。
這樣的一個(gè)“我”，你們是不是有點(diǎn)喜歡了呢？希望大家能夠喜歡我，愛(ài)護(hù)我，謝謝大家！
文具說(shuō)明文 35
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上方有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的'時(shí)候，然后它會(huì)自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我能夠更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，然后幫忙我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！
文具說(shuō)明文 36
大家好，我是你們的好伙伴——文具盒。今天我的小主人給我換了一身打扮，你看，我套著一身墨綠色的衣服，戴著一頂金黃色的帽子，穿著一條黑色長(zhǎng)褲來(lái)歡迎您的光臨，我很榮幸能和大家成為朋友，那接下來(lái)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我的自述了。
我是一個(gè)文具盒，我有三層，我是用金屬做的，非常堅(jiān)固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不會(huì)受到一絲傷害。我有24厘米長(zhǎng)，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一層樓可以放橡皮、筆芯這些可愛(ài)的“小朋友”；而我的第二層樓可就寬敞多了，可以容納黑筆、鉛筆、紅筆，這些朝氣蓬勃的“青年”；而第三層樓就更豪華了，可以接納直尺、三角板、圓規(guī)等這些“老油條”。我和其他筆盒最大的不同就是：我的衣服上面熱鬧極了，上面已經(jīng)被卡通人物給擠滿了，聰明的黑貓警長(zhǎng)，可愛(ài)的皮卡丘，懶惰的'加菲貓……都在我的衣服上，人們一看見(jiàn)我都爭(zhēng)著搶著買我呢！
在遇見(jiàn)我之前，我的主人可以說(shuō)是一個(gè)馬虎蟲(chóng)。經(jīng)常把明天要用的文具都放在家里，這個(gè)問(wèn)題在遇見(jiàn)我之后就解決了，主人只要一忘記帶上我，我就會(huì)發(fā)出聲音提醒主人，讓他幫我?guī)�。幾個(gè)星期后，主人這個(gè)壞習(xí)慣就被我糾正了，主人也經(jīng)常在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我這個(gè)文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有時(shí)夸得我都不好意思了。
怎么樣，聽(tīng)了我的自述后，你是不是更喜歡我了呢？
文具說(shuō)明文 37
我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過(guò)了歡樂(lè)的四年。
文具盒是長(zhǎng)方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲乏的時(shí)候得到放松，由于這是一個(gè)玩具，上面有一個(gè)“米奇老鼠”與一個(gè)“米琪公主”，只要?jiǎng)右幌聝蛇叺陌粹o就能讓他們跳起拉丁舞來(lái)。下面一層嘛，眾所周知，是用來(lái)裝文具的'，里面有“畫(huà)畫(huà)大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫(huà)線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢！
這個(gè)文具盒不僅很美麗，而且也很有用，每當(dāng)我需要用到它們的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后的讓我選。有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮滾了過(guò)來(lái)，好象它在說(shuō)：“馮脈，你寫(xiě)錯(cuò)字了！”我發(fā)覺(jué)了，立馬將錯(cuò)字改了過(guò)來(lái)，我對(duì)橡皮說(shuō)：“感謝你！橡皮�！�
我的文具盒也會(huì)批判我和表?yè)P(yáng)我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說(shuō)：“馮脈！你竟然只考了77分！怪不得我們每天看不到你。哼！”我暗暗下決心：肯定要考到100分！果真，這一次我就考了100分，文具盒說(shuō)：“馮脈，你真厲害！我們?yōu)槟愣谅�！感謝你！”我很興奮。
有一次，我一不當(dāng)心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說(shuō)聲對(duì)不起。
我的文具盒是我在青年時(shí)代與我最親熱的“人”，我特別愛(ài)它們！
文具說(shuō)明文 38
我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
它的橢圓形鐵片外殼噴著淡黃色的油漆，看起來(lái)像一個(gè)被燈光照亮的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖片是一個(gè)穿著華麗衣服的漂亮女孩，一雙明亮的眼睛慈祥地看著我，仿佛在說(shuō)：我們以后會(huì)是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈，非常漂亮。
打開(kāi)文具盒的小磁鐵開(kāi)關(guān)，首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手睡得正香！他們躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的.“小床上”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大床”上。他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
別看我的文具盒，平時(shí)什么都不說(shuō)，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，還是挺熱情的。我一打開(kāi)鉛筆盒，我的鋼筆就彈出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊。我開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，尺子會(huì)給我鋪一條直線，讓我把直線畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鲃?dòng)幫我擦掉錯(cuò)誤.
鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。
文具說(shuō)明文 39
我有幾個(gè)鉛筆盒，一些是鐵的，一些是紙的，一些是布的。其中，我最喜歡的鉛筆盒是鐵制的。
它的顏色是粉色和白色，一只可愛(ài)的小米奇從它身上突出來(lái)。小米奇頭上戴著一個(gè)梅花蝴蝶結(jié)，上面有幾個(gè)小白點(diǎn)。她的衣服和她頭上的蝴蝶結(jié)顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她對(duì)我甜甜地笑著。
打開(kāi)鉛筆盒。里面有一個(gè)盒子。設(shè)計(jì)精美。第一層是粉色的，上面寫(xiě)著我們學(xué)過(guò)乘法口訣。
文具盒一樓有兩個(gè)勤快的筆友，一個(gè)嘮叨的中性筆媽媽，一個(gè)愛(ài)看報(bào)紙的魔筆爸爸，一個(gè)愛(ài)照鏡子的`搓澡妹，一個(gè)愛(ài)批評(píng)表?yè)P(yáng)別人的紅筆妹。
文具盒二樓，有兩個(gè)熟睡的尺子，爺爺奶奶，還有幾個(gè)愛(ài)助人的兄弟姐妹。他們和睦相處，其樂(lè)融融。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我的筆友都會(huì)來(lái)幫我。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字，我的魔筆爸爸和中性筆媽媽都會(huì)來(lái)幫我。每當(dāng)老師要作業(yè)的時(shí)候，紅筆的姐姐就來(lái)幫我。每當(dāng)老師讓我畫(huà)直線的時(shí)候，尺子爺爺或者奶奶都來(lái)幫我。
我喜歡這個(gè)有用又漂亮的鉛筆盒。
文具說(shuō)明文 40
在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。
我用過(guò)的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的.小家伙——微型文具盒，它長(zhǎng)21厘米.寬4.5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛(ài):桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛(ài)和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧?kù)o的感覺(jué)，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫.看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)生才配使用它。
我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后，它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開(kāi)花了，每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開(kāi)不開(kāi)心?在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。
文具說(shuō)明文 41
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我過(guò)七歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一個(gè)有一頭小熊陶醉的吃著玉米，文具盒渾身都是藍(lán)色的，我可喜歡它了！
文具盒里住著淘氣的橡皮弟弟，美麗的尺子姐姐，活潑的鉛筆哥哥和穩(wěn)重的鋼筆爸爸。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，這對(duì)父子倆總是第一個(gè)跑出來(lái)幫忙；每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮弟弟就馬上跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；每當(dāng)我畫(huà)線時(shí)，尺子姐姐立馬跑出來(lái)幫我把線畫(huà)的直直的`。當(dāng)我上課不聽(tīng)講時(shí)，那只小熊好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，上課要好好聽(tīng)講喲�！碑�(dāng)我驕傲的把100分的試卷放入文具盒時(shí)，那只小熊好像在說(shuō)：“小主人，你別太驕傲了，你84分的卷子還在我肚子里呢�！蔽衣�(tīng)完心想：下次一定不可以再驕傲了！
有一次，我的文具盒被撞到了地下，一個(gè)同學(xué)沒(méi)注意看看，往過(guò)走的時(shí)候又給我踩了一腳。我讓他把文具盒洗干凈，我仿佛看見(jiàn)了小熊在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你為我伸張正義，小主人。”
我真喜歡我的文具盒呀！
文具說(shuō)明文 42
我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報(bào)到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語(yǔ)，鋼筆說(shuō)，“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國(guó)字�！保幌鹌ふf(shuō)，“沒(méi)有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭！”鉛筆刀說(shuō)，“臨陣磨槍不快也光，沒(méi)我不行�！薄恢背聊蜒缘�'直尺說(shuō)話了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽(tīng)，都愣住了。“是呀！是呀！”還是圓珠筆先開(kāi)口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄?tīng)到大家在夸自己，一直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話了，“謝謝你們對(duì)我的信任，我們都是主人的小幫手，發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧！”
我看著已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛(ài)的文具盒！
文具說(shuō)明文 43
我有一個(gè)漂亮的文具盒，他跟我相處了一年多了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)19厘米，寬9厘米，厚5厘米，內(nèi)有4層，形狀呈長(zhǎng)方形。他穿著一件天藍(lán)色的外套，才套上印著彩色的英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，他瞪大眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干什么。我給那只小貓取了一個(gè)名字，叫乖乖貓。
文具盒有四層。一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔。第二層是尺子家族的房間。第三層便住著可以修改錯(cuò)誤的橡皮和改正帶與改正紙了！
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在寫(xiě)錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下就OK了。在畫(huà)畫(huà)的'時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，這是躺在第三層的熒光筆的筆芯可以派上用場(chǎng)了，我可以用它來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆橡皮尺子……都是這個(gè)家庭的成員，他們和睦相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
文具說(shuō)明文 44
我父親給了我一個(gè)鉛筆盒作為生日禮物。這個(gè)鉛筆盒很特別。
文具盒寬約17厘米，寬約8厘米。所以是長(zhǎng)方形的。
鉛筆盒上蹲著一只小貓。它瞇起眼睛，仿佛在說(shuō):“你喜歡我嗎？”我的小主人？“這只小貓是白色的，它的白色天鵝絨像雪一樣神圣。就像變魔術(shù)一樣。
小貓身后是一片茂密的'翡翠森林，無(wú)數(shù)的動(dòng)物讓你眼花繚亂。
翡翠森林旁邊是一條無(wú)比清澈的小溪。小溪的源頭來(lái)自一個(gè)瀑布，小溪是天藍(lán)色的。
文具盒對(duì)面全是粉色，比較單調(diào)。
鉛筆盒分為三層。它有一個(gè)特點(diǎn)，就是打開(kāi)的時(shí)候看不出是三層。可以拉第一層...也就是說(shuō)，這個(gè)文具盒是可以折疊的，一拉就可以看到是三層。
一樓有一個(gè)紅色的書(shū)架，是一個(gè)“書(shū)架”。上課看書(shū)的時(shí)候可以把書(shū)放在上面讀，這樣手就不會(huì)麻了。
二樓是放筆的地方。這里有特殊的鉛筆和鋼筆。自動(dòng)鉛筆、圓珠筆、中性筆等。，還有專門放橡膠的房間。這個(gè)房間很小，但很精致，上面刻著圖案。
三樓是放尺子和膠帶的地方。平時(shí)我用的不多，每天睡的都很快。
我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭。他們幫我完成同樣的作業(yè)，成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。
文具說(shuō)明文 45
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我過(guò)六歲生日時(shí)，家人送給我的。
這個(gè)文具盒精致美觀，盒子上面畫(huà)著一位宇航員，仿佛在宇宙中漫游，上面還有很多星球如地球、火星、木星等等，美麗極了。
打開(kāi)文具盒，里面的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。內(nèi)部有三層，第一層裝橡皮，下面一層有十字架，里面什么都能放；第三層裝一些畫(huà)筆，它們每天爭(zhēng)先恐后的'為我服務(wù)，都是我最忠實(shí)的朋友。
文具盒不僅漂亮而且對(duì)我的幫助很大。你可不要小瞧他們，他們可是我學(xué)習(xí)上的好助手！有一次，我做劃線題時(shí)，我怎么都畫(huà)不直，正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，突然我的尺子好像在說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了呀！沒(méi)有我你怎么能把線畫(huà)直呢，讓我來(lái)幫你吧！”。尺子不慌不忙的幫我把線給畫(huà)直了。
在它們的幫助下，現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。有一次，我考試考了100分，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，文具盒仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要驕傲，小心退步”。我忽然醒悟，以后我再也不驕傲了。
小朋友你喜歡我的文具盒嗎？今后我更要好好的去喜歡它，并且保護(hù)它。
文具說(shuō)明文 46
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，是我過(guò)9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物，我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做成的，是個(gè)小汽車形的'，它的顏色非常鮮艷，是金黃色和天藍(lán)色相間的，像披上了一層堅(jiān)硬的鎧甲，非常吸引我們小朋友。它的車美國(guó)上有一個(gè)小狗和一只帥氣的米老鼠，它還有一個(gè)好聽(tīng)的童話呢！小狗的名字叫布魯托，它正用舌頭添著米老鼠的臉，文具盒的下面是布魯托撲進(jìn)米老鼠的懷抱，好像在說(shuō)：“我們終于見(jiàn)面了�！�
我的文具盒像一個(gè)溫暖的家，打開(kāi)我的文具盒，你就能看到三層房間，第一層是橡皮的房間，第二層是尺子的屋子，第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時(shí)都躺在各自的房間里睡大覺(jué)，只要我需要它們，它們就會(huì)義無(wú)反顧、挺身而出，尺子幫我把線拉直，橡皮幫我把錯(cuò)字消滅光，鉛筆和鋼筆幫我寫(xiě)出一排排美麗的字，讓老師一看見(jiàn)我的作業(yè)，就臉上就會(huì)露出滿意的笑容，我的文具盒就像一個(gè)大管家，它盡職盡責(zé)把這個(gè)家管理得井井有條。
文具盒真是我的好幫手，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它，我愛(ài)我的文具盒。
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