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我的書(shū)架說(shuō)明文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的書(shū)架說(shuō)明文作文，歡迎大家分享。
我的書(shū)架說(shuō)明文作文1
在我的書(shū)房里，放著一個(gè)大大的、木做的、有著淡淡香味的書(shū)架，那是爸爸送給我的禮物。
每一次做作業(yè)前，我總會(huì)先去摸摸它。上小學(xué)的時(shí)候我很調(diào)皮，就會(huì)在書(shū)架上面用書(shū)劃幾橫，爸爸每一次巡查時(shí)，都故意避開(kāi)劃?rùn)M，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒(méi)有劃過(guò)我的書(shū)架，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)道理“不要等失去了才知道珍惜。”我害怕失去爸爸送我的書(shū)架。
我的書(shū)架是一個(gè)多功能的書(shū)架。在上面的第三層中，放著我愛(ài)看的書(shū)——有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《中國(guó)上下五千年》等許許多多我認(rèn)為非常有趣的書(shū)籍;第四層中，我把喜愛(ài)的雜志放在里面;第五層第六層是兩個(gè)大大的柜子;我把我認(rèn)為最重要的東西全部都放在里面，我過(guò)生日的`時(shí)候朋友送我的禮物全部都放在這個(gè)書(shū)柜里。
我非常喜歡我的書(shū)架，因?yàn)闀?shū)架上的書(shū)令我心情愉悅。有一天周末，我寫(xiě)完父母和老師給我布置的作業(yè)，就拿起一本關(guān)于魔法的書(shū)津津有味的看起來(lái)，一看起書(shū)來(lái)我就停不下來(lái)。我陷入了書(shū)的海洋，在看魔法酷族的時(shí)候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰(zhàn)斗神秘人。在看《上下五千年》的時(shí)候，我仿佛看到了一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)……合上書(shū)本，我“呼”地喘了口氣，因?yàn)槲铱吹侥琼?yè)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，剛剛看完最后一頁(yè)，戰(zhàn)爭(zhēng)也就結(jié)束了，可我還在書(shū)中遨游。
我的書(shū)架真是一個(gè)神奇的地方，我愛(ài)這個(gè)神奇的書(shū)架!
我的書(shū)架說(shuō)明文作文2
陽(yáng)光灑進(jìn)房間，一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，書(shū)架里的書(shū)發(fā)出吱吱的響聲，這個(gè)書(shū)架和書(shū)給予了我無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)。
這個(gè)書(shū)架是我十歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，這時(shí)我那些無(wú)處安放的書(shū)有了一個(gè)新家。書(shū)架分為四層，第一層放了作文輔導(dǎo)書(shū)，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書(shū)和童話(huà)書(shū)，其中，我最喜歡楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的'五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機(jī)智勇敢，一路幫助唐僧?dāng)匮В谒膶尤慷际切W(xué)生之友。
書(shū)不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句中國(guó)老古話(huà)不知影響著多少讀書(shū)人發(fā)奮讀書(shū)，讀書(shū)的好處不勝枚舉，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可知天下。讀書(shū)也豐富了我們的課余生活。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，在圖書(shū)角邊拿書(shū)看。
讀書(shū)能獲得知識(shí)，知識(shí)就是力量，只要大量閱讀課外書(shū)好處就一一體現(xiàn)了。
我的書(shū)架說(shuō)明文作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)同樣是我們樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和幫助你的朋友。有句名言說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，瞧!我的書(shū)架上就擺滿(mǎn)了書(shū)。一眼望去，幾乎數(shù)不清，一本本像精神飽滿(mǎn)的士兵，挺著筆直的腰排列著。
我的書(shū)架上擺著各種顏色，類(lèi)型，以及形狀的書(shū)：紅的綠得紫的黃的，在整齊的書(shū)架上劃出一道道彩虹，給我的書(shū)架增添了許多色彩;科普的冒險(xiǎn)的歷史的'，是我的知識(shí)得到了填充;方的三角的還有八腳魚(yú)的，無(wú)非又為我的小書(shū)架著色了。
我的書(shū)架還分為四層，每一層的含義都不同。第一層為一馬當(dāng)先，放的都是關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，希望我的學(xué)習(xí)一馬當(dāng)先嘛;第二層是二龍戲珠，放的是歷史和學(xué)習(xí)的書(shū)，是希望我的歷史和學(xué)習(xí)能融會(huì)貫通;第三層是三顧茅廬，希望我不要放棄學(xué)習(xí)，再一次復(fù)習(xí)鞏固;第四層是科普，驚悚，冒險(xiǎn)和笑話(huà)，希望我課余的讀書(shū)生活能四通八達(dá)。
我書(shū)架上的書(shū)的確豐富了我緊張的學(xué)習(xí)生活，是我的人生也更加豐滿(mǎn)了。
我的書(shū)架說(shuō)明文作文4
在我家有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是高一點(diǎn)，一個(gè)矮一點(diǎn)的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書(shū)，小的也有九十本，左右，可多書(shū)了。
大書(shū)柜里，有我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)，和打發(fā)時(shí)間的漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)，除了這些書(shū)以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……
我最?lèi)?ài)看的歷史書(shū)是媽媽很早就買(mǎi)了的，一直放在書(shū)柜里，我到前兩年才開(kāi)始看。而漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)是我借別人的看過(guò)以后，覺(jué)得非常好看，便求媽媽幫我買(mǎi)一套。
記得有一次，我的漫畫(huà)書(shū)的`其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會(huì)還給我，誰(shuí)知道過(guò)了十幾天才還給我，那些天我還以為不見(jiàn)了，真為我的書(shū)擔(dān)心啊。
小書(shū)柜里，也有歷史書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……
我的小書(shū)柜里只放有我自己的書(shū)，因?yàn)樗欠旁谖曳块g里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱?shū)柜上的書(shū)，因?yàn)槲宜X(jué)前總會(huì)拿一本書(shū)看。
這小書(shū)柜上的書(shū)有的是爸爸媽媽買(mǎi)給我的，有的是奶奶送我的……
這個(gè)小書(shū)柜的書(shū)都不借別人，因?yàn)檫@是我最喜歡愛(ài)的書(shū)，我天天都看。
這就是我們家的書(shū)柜了。
我的書(shū)架說(shuō)明文作文5
前幾天在雜志上看到一篇文章，說(shuō)是讀書(shū)習(xí)慣和人有關(guān)。
我不由得瞟向了我的書(shū)架。忽然覺(jué)得，這篇文章說(shuō)的很對(duì)。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)和雜志，我還放了幾個(gè)周邊在書(shū)架上充當(dāng)裝飾。第一層上擺的都是漫威的漫畫(huà)書(shū)，可以看出我是一個(gè)相對(duì)開(kāi)放性的人。哦，漫畫(huà)書(shū)附近似乎還塞了幾本童話(huà)進(jìn)去。畢竟無(wú)論多少歲，每個(gè)人總要有一顆童心才行。
而在書(shū)架第二層，是幾本劉慈欣的科幻小說(shuō)，是同學(xué)強(qiáng)烈安利給我的。我看了看，感覺(jué)還可以。這一層我還塞了幾本詩(shī)集，比如《莎士比亞十四行詩(shī)》、《飛鳥(niǎo)集》。所以，我在冷靜的同時(shí)又極具情緒化，可這不就自相矛盾了嗎?我想了一下，大概我的人格塑造十分復(fù)雜。
書(shū)架第三層，我放了福爾摩斯探案全集。我超級(jí)迷戀夏洛克·福爾摩斯，每次看到他淡定的推理噎得別人說(shuō)不出話(huà)時(shí)，心里就莫名涌上一層激動(dòng)。此外，還有幾本別的偵探小說(shuō)。當(dāng)時(shí)我看這些小說(shuō)太入迷了，有一段時(shí)間的'做事風(fēng)格開(kāi)始顯露出偵探式的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，且開(kāi)始顯露出內(nèi)向的性格。不過(guò)很快我就拋棄了這份來(lái)之不易的理性，去假裝很外向的和別人接觸了。
其它我不常看的書(shū)被放在了第四層。我看書(shū)涉獵極廣，只要不是太復(fù)雜的書(shū)(比如《時(shí)間簡(jiǎn)史》)，我大多都能看下去。于是我的書(shū)架上出現(xiàn)了《山海經(jīng)》、《中華上下五千年》、《飄》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《周易》、《武器百科》等各種各樣的書(shū)。由此，我的眼界也逐漸高了起來(lái)。而書(shū)架最后一層，是那些舊雜志，幾乎落滿(mǎn)了灰。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可謂是意義重大。
我的書(shū)架說(shuō)明文作文6
我們家有二個(gè)小書(shū)架一個(gè)是我的還有一個(gè)是妹妹的，它是我的好伙伴，我很喜歡它。
書(shū)架像一座小房子，媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)都住在我的小書(shū)架上，它們?cè)谶@所小房子里快樂(lè)極了，它陪伴著我給了我許許多多的樂(lè)趣，所以我給它取了個(gè)名字叫“百寶書(shū)屋”，因?yàn)樾?shū)架讓我學(xué)到很多東西，它像一個(gè)寶藏，伴著我度過(guò)金色的`童年。
媽媽給我買(mǎi)了許許多多的課外書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《美麗的月球》……豐富多彩的課外讀物把小書(shū)架擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
有一天晚上我還做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)童話(huà)書(shū)里的7個(gè)小矮人出來(lái)和我一塊做游泳我們玩得很開(kāi)心!
我喜歡小書(shū)架，因?yàn)樗侵R(shí)海洋中的一個(gè)小港口，從中我可以獲得許多寶貴的知識(shí)，站在書(shū)架前我默默對(duì)它說(shuō)：“可愛(ài)的小書(shū)架，真感謝你!”
我的書(shū)架說(shuō)明文作文7
書(shū)架，是一個(gè)普通的裝書(shū)用具。我從五歲開(kāi)始到現(xiàn)在，就已經(jīng)有三個(gè)書(shū)架了。五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)架，我高興地把我所有的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)全放進(jìn)了我的小書(shū)架。可是，書(shū)架太小了，裝不了多少本，我的書(shū)架就滿(mǎn)了。
七歲，我上一年級(jí)，又換了一個(gè)書(shū)架，紅木制成，上面還雕刻著圖案。可我裝的書(shū)類(lèi)可大不一樣了，不僅裝著書(shū)，而且裝著一些我親手制作的小手工：蹺蹺板、蛋殼不倒翁、花籃等各種各樣的小手工。
三年級(jí)，爸爸也給我買(mǎi)了一個(gè)更加精制的書(shū)架。全身披著粉紅色的外衣，就像一個(gè)美麗的小公主。這時(shí)，我需要的是更多的知識(shí)，爸爸答應(yīng)了我的要求，給我買(mǎi)了好多的課外書(shū)籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《四大古國(guó)的介紹》，還有《解開(kāi)科技之謎》……這時(shí)，我早已沉浸在知識(shí)的海洋中了。現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，那個(gè)書(shū)架里又增添了更多的書(shū)。放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。我仿佛來(lái)到了埃及，看到了金字塔和獅身人面像;我仿佛來(lái)到了太空，看到了火星、木星、土星，真是身臨其境，令我樂(lè)而忘返。
從五歲到十歲，這六年中書(shū)架和書(shū)都發(fā)生了變化，書(shū)架從舊到新，從小到大，書(shū)從少到多，從淺到深，這一系列的.變化，說(shuō)明我需要更多的知識(shí)，需要更多的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充自己的頭腦，我再不是像小時(shí)候那樣只是滿(mǎn)足我的樂(lè)趣，哄我開(kāi)心，我長(zhǎng)大了!
這三個(gè)書(shū)架，伴隨了我六年，相信以后我書(shū)架里的書(shū)會(huì)更多，更好的。這個(gè)書(shū)架，我也會(huì)保存好的。而且，爸爸為了不讓書(shū)沾灰塵，還特地在書(shū)架上安了一個(gè)天藍(lán)色的布簾，和粉紅色配在一起，更加漂亮了。每天，我都要認(rèn)認(rèn)真真地打掃這些書(shū)，還要把書(shū)架上下都擦一遍，直到它們變得一塵不染，我才能安心。
我非常喜歡這個(gè)書(shū)架，但是，我更喜歡的是書(shū)架里的書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，還有做人的道理，這也是我把它們打掃得一塵不染的原因。這個(gè)書(shū)架將伴隨我到大學(xué)畢業(yè)，甚至更久。
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