【熱門】說明文的作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的說明文的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
紅耳龜，因其頭頂后部兩側(cè)有2對(duì)紅色粗條紋，故得名。
紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜，但他并不產(chǎn)于巴西，而是在美國的密西西比河。最先引進(jìn)的確實(shí)是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒有紅色的耳朵，現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部兩側(cè)長有典型的紅色條紋，有時(shí)頭頂部還有一處紅色斑點(diǎn)。紅色條紋有時(shí)會(huì)斷裂成兩到三塊斑點(diǎn)，顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒有這些紅色條紋！典型的剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。
甲殼上布滿由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L大，殼的顏色會(huì)發(fā)生變化。年輕成年個(gè)體的綠色底色，會(huì)被黃色所替代，最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的圖案由黑線，條紋及煙漬狀的斑塊組成，有時(shí)會(huì)夾雜著白色，黃色，甚至紅色的斑點(diǎn)。在老年個(gè)體中，由于圖案和甲殼顏色差異的減小，使得它們的背甲看上去更為一致。
說明文的作文 篇2
——仰望，向有夢想的方向
曾幾時(shí)起？心中的夢變成了模糊的記憶；
曾幾時(shí)起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；
曾幾時(shí)起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。
未來是什么？。我的未來在哪里？
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因?yàn)槲疫�能在今天，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。
我的夢想是用自己的雙手撐起一片屬于自己的藍(lán)天。我希望在我18歲這天能接受到NBA火箭隊(duì)的邀請函，允許我像激勵(lì)我奮發(fā)向前的偶像“特雷西·麥克格雷迪”那樣，被火箭隊(duì)錄取，并且成為火箭隊(duì)的隊(duì)長，成為像“特雷西·麥克格雷迪”那樣，當(dāng)一個(gè)全面的得分后衛(wèi)，成為全聯(lián)盟最好的得分后衛(wèi)之一和蟬聯(lián)兩屆的得分王，并且學(xué)習(xí)麥迪那種在逆境中頑強(qiáng)拼搏和不到終點(diǎn)不喪氣的精神，以霹靂之美和柳絮之美來贏得更多的喝彩和掌聲。我知道，只憑我現(xiàn)在的球技和本事是無法在NBA站住腳尖的，但是我愿意為自己的夢想去追求、去奮斗。去追求。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免不會(huì)有阻擋每一次張開翅膀去飛翔，難免不會(huì)受傷。只要有一顆持之以恒的心，就不會(huì)怕這些阻擋。
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶；看看前方，云遮霧攔，虛無渺茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈……
說明文的作文 篇3
未來，到底是怎么樣的呢？現(xiàn)在高二的我對(duì)未來有很大的憧憬，我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)考上一個(gè)好的大學(xué)？還是考不上，選擇出去打工？然而，還是未知數(shù)。我很想考大學(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)的生活是自由的快樂的，聚集著來自全國各地的學(xué)生，又可以交朋友。盡管爸媽每次開玩笑說，考不上大學(xué)，干脆去養(yǎng)豬算了。對(duì)于未來我是很迷茫的。
長大以來，到現(xiàn)在的夢想都有很多，不夠堅(jiān)定地去守住這個(gè)夢想，做事總是三分鐘熱度，不夠幾分鐘就換了一個(gè)夢想，我的夢想有很多，而我卻不知道該如何選擇它。我現(xiàn)在的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好的大學(xué)。老家里的哥哥姐姐都考上了大學(xué)，當(dāng)上了老師，考研究生感覺一生都追求著學(xué)習(xí)，有人說讀書沒有什么用。還不如早早出來打工賺錢，這么說的話就錯(cuò)了，當(dāng)你不讀書了，出來工作想選擇一份自己喜歡的，但是別人卻說至少要高中文憑才可以面試，不要認(rèn)為讀書沒有用。
本應(yīng)該在讀書的年紀(jì)好好拼搏，就要好好珍惜。未來，就應(yīng)該好好努力，活出自己的那份精彩。
說明文的作文 篇4
倉鼠是一種可愛的小動(dòng)物，乖巧，毛絨絨，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)會(huì)咬傷人，但那是遇到危險(xiǎn)時(shí)才這樣。它們常吃瓜子、玉米粒、花生，有時(shí)也吃一些肉絲。它們面容小巧可愛，眼睛圓溜溜的，閃閃發(fā)光，身體時(shí)而敏捷，像一只猴子，時(shí)而像大象笨拙，四肢短小，非常機(jī)警。它那些毛絨絨的小面孔，再襯上一條雪球似的小尾巴，時(shí)不時(shí)歡快地動(dòng)一動(dòng)，讓人打心眼里喜歡。倉鼠吃東西時(shí)的樣子像人一樣，經(jīng)常半蹲著，像人們用手吃東西一樣，抓起吃的就往嘴里送。甚至有時(shí)不顧外面的情況，一定要把這頓飯吃完不可！好一個(gè)饞嘴的小家伙！
倉鼠不愛在高處，只要把它放在樹上或提在空中，它準(zhǔn)會(huì)嚇得“吱吱”叫，它們愛在植物密集的地方或是容易躲避的地方安居，這樣不太容易被野獸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)鉆到樹洞或洞里。
倉鼠怕光，一見到有點(diǎn)刺眼的光芒就瞇上眼睛，等到光消失了，才敢睜開眼睛，倉鼠愛在夜間活動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)都是危險(xiǎn)動(dòng)物熟睡的時(shí)候，倉鼠到了晚上，就會(huì)出來奔跑，玩耍、飲水、吃東西。倉鼠怕水，就像不會(huì)游泳的人怕水一樣。只要手提住它，給它淋一點(diǎn)兒水，它準(zhǔn)會(huì)“吱吱”大叫，好像要把它丟下去似的。
倉鼠的肚子像一個(gè)“無底洞”，吃了瓜子和花生，再吃一些肉松，飲一口清涼的水，再回過頭接著吃。倉鼠十分警惕，只要誰一靠近它所在的地方，它就一邊“吱吱”叫，一邊躲到安全的地方。倉鼠的叫聲很尖，有時(shí)“嘰嘰”叫。如果被誰惹惱了，它還會(huì)發(fā)出恨恨的抱怨聲。有些倉鼠很聰明，有些倉鼠很笨，有些倉鼠的尖聲不一樣，有些倉鼠的口味不一樣，倉鼠是植物性動(dòng)物。總的來說，倉鼠的個(gè)性是不一樣的。
倉鼠通常一胎生四五個(gè)。小倉鼠的毛是粉紅色的，然后漸漸變黃變黑，或變白……它們用爪子和舌頭來梳理自己的毛，所以身上總是軟軟的蓬松的，毛絨絨的。
這就是倉鼠。
說明文的作文 篇5
我們的學(xué)校是南京玄武外國語學(xué)校。它座落于秀麗的玄武湖畔、巍峨的鐘山腳下。依山傍水，環(huán)境優(yōu)美自然是它的一大特點(diǎn)。學(xué)校的校園不大，但結(jié)構(gòu)精巧，布局合理，還配置了許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。跨進(jìn)校門，左手一條小道過食堂、繞大樓、穿車棚，通向籃球場。
順著眼前的直道前進(jìn)，右側(cè)是60米長的塑膠跑道；跑道邊種著高大的梧桐，站在三樓這一側(cè)的陽臺(tái)上能碰到它的'枝條。左側(cè)，就是嶄新的、呈n字形的、漂亮的教學(xué)大樓。 “教學(xué)大樓”實(shí)際上是由a、b兩幢樓通過一個(gè)過道巧妙聯(lián)接成一個(gè)整體的。a樓才是真正意義上的教學(xué)樓，是兩幢樓中位于南面的那幢，共五層，除一樓外，每層設(shè)有3間教室和1間辦公室。每個(gè)教室都非常整潔。藍(lán)色外框的塑鋼窗，單人單座的課桌椅，無粉塵的教學(xué)黑板，清晰的投影機(jī)，方便快捷的飲水機(jī)，真是應(yīng)有盡有，為我們在校生活提供了極大的方便。教師辦公室里除了通常的辦公桌之外，還配有書櫥、空調(diào)，給老師們提供了一個(gè)方便、舒適的工作環(huán)境。
b樓是多功能教學(xué)樓，共有四層。第一層是多功能教室和生化實(shí)驗(yàn)室（物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)在a樓的一樓）；二層是電腦室和語音室；三層是會(huì)議室和活動(dòng)平臺(tái)；四層是圖書室。每一層?xùn)|邊兩間是學(xué)校行政人員的辦公室。在這些實(shí)驗(yàn)室和各功能教室里，各式各樣的現(xiàn)代化教學(xué)儀器更是樣樣俱全。
這a、b兩樓由過道聯(lián)接。過道共三層，形同三層天橋。每層過道又都建有廁所，既巧妙地利用了空間，又使得過道不顯得單調(diào)、空曠。教學(xué)樓a樓前方是籃球場，也就是我們的操場，雖然不大，但也顯得頗寬闊。對(duì)于我們這個(gè)只有12個(gè)班級(jí)的學(xué)校來說，也基本夠用了。 穿過操場，到達(dá)教學(xué)樓的東面，便會(huì)看到一排藍(lán)頂藍(lán)柵欄的車棚順著圍墻蔓沿到食堂，接上我們前文提到的那條小道。車棚另一側(cè)，兩塊小竹林四季常青，又給校園增添了不少生機(jī)。
我愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗且凰幧嫌味殖蹙邔?shí)力的初級(jí)中學(xué)。
說明文的作文 篇6
路邊的柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;院子里的花壇里小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠;暖暖的春風(fēng)飛來了，它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。院子里突然熱鬧起來，一群群活潑可愛的孩子們像快樂的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，你們知道嗎？那是因?yàn)樗麄凂R上就要在春天里散步去了！
孩子們就是一群開心果，一路上歡歌笑語，一路走來，在拐彎處來到了賓啟馨城的售樓處，這里的沙盤上擺著樓盤的建筑模型、綠化帶、生活區(qū)、健身區(qū)等模型，最耀眼的是在沙盤最前方有一只漂亮的犀牛昂首闊步，向前沖！
售樓處的對(duì)面有一片建筑工地，這里地勢開闊，幢幢大樓已經(jīng)拔地而起，后邊還有一些未完工的高樓仍在忙碌之中，多么聰明而勤勞的人們正在把售樓處的模型變成一幢幢高樓。工地上有一個(gè)轟轟作響的機(jī)器叫攪拌機(jī)，用來攪拌混凝土的，同路的陳阿姨還誤以為是液化氣罐呢！當(dāng)然建樓可少不了一個(gè)好幫手——塔吊，高高的架子，長長的手臂，在高空中作業(yè)，真的很不容易，聽老師說開塔吊的人每天要爬到高高的塔頂操作室去工作，危險(xiǎn)還大，所以他們每個(gè)月的工資高達(dá)萬元。
在過馬路時(shí)，李星碩沒聽老師話，別人都跑過馬路了，唯有他像電線桿一樣還呆呆地站在那兒。幸好他還有一個(gè)救兵——橘子老師站在他旁邊，保護(hù)著他，拉扶著他慢慢穿過車流穿過馬路。我心想：這么大人，怎么還要老師扶著過馬路呢？其實(shí)我也一樣過馬路的時(shí)候也緊緊地拉著媽媽的手，哈哈……
我們順著工地旁的小徑，來到一個(gè)排污管理站。橘子老師像個(gè)導(dǎo)游，面帶微笑地對(duì)我們說：“在我們腳下是一條臭水溝，也是黑山所有污水匯集地。”不知道誰的眼尖，發(fā)現(xiàn)了管理站門前的兩條體形較大的狼狗，它們真老實(shí)，任我們怎么用狗語“汪汪”呼喚它，它就是連頭也不肯抬一下，哼，好大的面子！
不知不覺中，我們來到了目的地——南湖。到這兒后的經(jīng)歷更加刺激。南湖北門有一棵楊樹，正逢此樹開花，楊花是一種酷似毛毛蟲的東西。這樣一來，給男生們提供了一個(gè)“做壞事”的機(jī)會(huì)。他們偷偷地摘了幾個(gè)楊花，趁女生不注意，從后邊嚇唬我們這些膽小的女生。有幾個(gè)男生專門捏著“毛毛蟲”跑到魏嘉璐眼前一揮，把魏嘉璐嚇得尖叫一聲，跑掉了，幾個(gè)男生還不甘心，在后面猛追，那場面老壯觀了！
這個(gè)場面暫時(shí)告以段落，我們大家在王藝錦的提議下，又去參觀了“浮翠亭”。走在彎彎曲曲的小木橋上，晃晃悠悠，有種坐船的感覺。躺在石凳上，可以看到亭子頂上的四大名著彩繪，那色調(diào)、那筆功讓人驚嘆。我們環(huán)繞著亭子走了一圈，就依依不舍地順原路返回了。
路上，一棵柳樹吸引了我們，柳條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。同學(xué)們一擁而上，都要給自己這次旅行留下一點(diǎn)紀(jì)念，我也不例外，從樹上折下了一根長滿“卵”的柳條。
回來的路上更是有驚無險(xiǎn)！調(diào)皮的王瀚南借著月色，不時(shí)發(fā)出鬼一樣恐怖的叫聲，讓人毛骨悚然，不由得提高了警惕。
此時(shí)太陽公公早已下班了，黑黝黝的夜幕垂落下來，籠罩著大地，夜空中跑出了幾顆貪玩的小星星，閃爍著小眼，眨呀眨，彎彎的月牙點(diǎn)綴著黑黑的夜空，給我們照亮前面的路。
伴著一路歡歌笑語，伴著我們的故事，短短一小時(shí)的南湖之旅結(jié)束了，可我們?nèi)匀惶兆碓谄渲小?/p>
說明文的作文 篇7
寒假里的一天，爸爸對(duì)我說：“爸爸經(jīng)常不在家，奶奶身體不太好，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己，如果你能自己做飯吃的話，爸爸就放心了。”我說：“那你教我做飯唄。”爸爸見我的興致這么高，說：“今天我就教你蒸大米和西紅柿炒雞蛋。”
接著，爸爸讓我拿出了蒸鍋，說：“做飯的多少要掌握好，平時(shí)我們吃飯，兩勺米就夠了，你先挖兩勺米來。”我挖了兩勺米，放入蒸鍋里。爸爸告訴我要先淘米。我把米淘洗干凈后，問爸爸該往鍋里放多少水。爸爸說放入的水比米高兩指就行了。我按爸爸說的加入水后，打開火，開始蒸米。爸爸說：“等蒸鍋冒出了水蒸氣，再蒸三十分鐘米就熟了。”
接下來，爸爸教我做西紅柿炒雞蛋。爸爸先教我磕雞蛋。嘿，磕雞蛋可是個(gè)技術(shù)活，磕輕了，掰不開，磕狠了殼也掉到碗里了。我好不容易才將四個(gè)雞蛋磕到碗里，往里面撒了點(diǎn)鹽，然后將它們攪拌均勻。然后，我把雞蛋擱到一邊，開始收拾西紅柿。我先把西紅柿洗干凈，切成一瓣一瓣的，盛到盤子里面?zhèn)涑础０职终f：“做這道菜還有個(gè)講究，必須先將炒雞蛋炒熟，盛出來，再炒西紅柿。西紅柿下鍋后，炒幾下以后加點(diǎn)糖，然后再加鹽，用小火燜炒出西紅柿的汁水后，再放入雞蛋炒幾下就行了。”我認(rèn)真地按爸爸說的去做，很快，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
不一會(huì)兒，大米也熟了。我吃著自己做的飯菜，覺得比任何東西都好吃，心里美滋滋的。
說明文的作文 篇8
在我的生活中有許多第一次，比如第一次幫媽媽買鹽，第一次去供電局交電費(fèi)……但是，今天我“第一次做飯”。
這幾天，表妹到我家里玩，我和她天天都叫喚，說飯菜里不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布今天中午由我和表妹來做午飯。我們頓時(shí)傻了，因?yàn)槲覀儚膩頉]做過飯。不過我們還是硬著頭皮答應(yīng)了下來。我飛快的找出一本菜譜，在幾十多種菜中，我們選擇了做起來簡單的西紅柿炒雞蛋，
到了中午，媽媽催我們趕快做飯。好，說干就干。我先將已提前浸泡的米洗凈后倒進(jìn)電飯煲中，按媽媽說的加入和米同體積的開水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁，再從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，又拿出一個(gè)玻璃碗準(zhǔn)備倒雞蛋用。
首先應(yīng)該把雞蛋弄破，這點(diǎn)小事我還是能辦得到的。三只雞蛋都弄破后，我要開始倒雞蛋了，為了快一點(diǎn)做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和搗雞蛋不是大問題，難的在后面呢。該炒菜了，我們點(diǎn)上了火，提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷的往外蹦，忘了媽媽說過的應(yīng)該等鍋里的水干了再倒油了，我急忙把倒好的蛋液倒進(jìn)鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是光顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的聲響嚇到了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面全糊成了黑色。鍋也特別難刷，一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了！
我們費(fèi)了九牛二虎之力才算完成了一道菜，做飯?jiān)瓉磉@么不容易啊，我們再也不敢挑食了啊！
說明文的作文 篇9
大家好！我是一滴晶瑩透亮的小水滴，我想大家對(duì)我一點(diǎn)也不陌生吧？！但你們又知不知道，做一滴有用的水，難啊！
某天，我隨著兄弟姐妹們從一朵潔白的云上飄了下來，來到了美麗的校園，我的任務(wù)是為大家做奉獻(xiàn)，我飄在空中，“叮叮叮”一陣刺耳的聲音在我耳邊滑過，啊！原來是同學(xué)們下課了，我高興地直沖下去，為的是清潔空氣中的有害物質(zhì)，讓孩子們呼吸到新鮮空氣，當(dāng)我感到自己是多么偉大的時(shí)候，我聽到了一個(gè)小男孩不滿地嚷到：“哎呀！怎么下起雨來？剛剛才晴空朗朗的，現(xiàn)在就烏云密布，這節(jié)體育課又泡湯了！”緊接著，許多同學(xué)都在喊：“干嗎下雨啊！討厭雨！討厭水滴！”我們只不過是想讓你們呼吸到新鮮空氣，你們怎么這樣罵我們，我沮喪，我傷心，我又隨著兄弟姐妹們下了下水道……
“啦啦啦啦”呀！我來到了一條清澈的小河里，周圍綠樹成陰，魚兒在我體內(nèi)快活地生活，許多小朋友愛來看我，在我體內(nèi)玩耍，我快樂得像做了神仙一樣！
然而，快樂的時(shí)光總過得很快，在我旁邊十幾米遠(yuǎn)的一塊綠地上，人們建起了一座二十幾層樓高的住宅。住進(jìn)去的人越來越多，不講衛(wèi)生的人也多了，他們把垃
圾扔進(jìn)我的體內(nèi)，卻沒人管理，一片片泛黃的葉子落在我身上，一罐罐易拉罐漂浮著，生存在我體內(nèi)的魚兒瞬間死亡，我那清澈的衣服現(xiàn)在變成了堆著垃圾的黑
衣服，還散發(fā)出令人呼吸困難的味道，現(xiàn)在，我看是討厭我自己了。
我這滴水滴，一直想為人們服務(wù)，但是人們不但沒有珍惜我所給的一切，還破壞我，我發(fā)現(xiàn)做一滴水滴難，做一滴有用的水滴更是難上加難啊！
說明文的作文 篇10
西瓜是一種非常好吃果。它的種類非常多：美人瓜，太空西瓜……特別是在夏天人們運(yùn)動(dòng)完以后吃上冰凍過的西瓜會(huì)覺得特別的涼爽和解渴，讓人百吃不厭，男女老少都喜歡它。
西瓜的外觀是由像鳥籠一樣由深綠到淺黃，再到純白。聞一聞它有著瓜滕的清香味。你只用拍一拍就能分辨出是好是壞，非常方便。你用刀切開它，一股香味芬芳撲鼻而來。如果是成熟的瓜，那你將會(huì)看見血紅色的瓜肉，那種顏色的西瓜會(huì)非常甜，如果顏色是粉紅色的像一個(gè)西瓜睡床的似的，那將有一股酸酸甜甜的味道。
大的西瓜有籃球那么大，小的確只有拳頭那么大，在夏天里，我認(rèn)為西瓜一定是水果之王。
這就是好吃的西瓜。
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