【必備】說明文作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的說明文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1
先聲明，這里的國粹不是戲劇哦，而是——麻將。
上次同學聚會，我們就上了臺子的，雖說我們只有１４歲，但還是人小鬼大啦。
不是因為我們不是好孩子（我還是班長哦），而是因為麻將實在是太刺激了。
為什么刺激呢？那我把我的麻將看法告訴你們吧：
麻將據說是鄭和下西洋的時候水手們因為太閑了，所以就用“筒”（水筒）、“條”（帆鏈）、“東”“西”“南”“北”風（航船的動力）、和“萬”等牌用不同的組合，拼湊出３句一對將的游戲，乍看之下，也沒有什么嘛，不就是個組合游戲嗎，可你不知道，這里面的玄機大的很，普通人是參透不了ｄ。
其實說起組合游戲，西方就有什么撲克牌，古埃及就有拼圖，可那兒沒有人會說這是他們國家最棒的游戲，說實話，把組合游戲發揚到極至的，也只有中國了。
一個游戲，要成為國粹，必然要有大的玩家群。而這正是麻將的一大優勢，麻將只需要吃拿得當，組合適宜，便可以贏了，它不像什么象棋，圍棋之內的，玩家大多除了苦練技藝更重要的是看天分和智商。麻將就是麻將，不是智力游戲，只要略懂門道誰都可以贏，這樣的游戲，你說他的玩家群體能少嗎？
說起我的麻將史，還得從５年前說起。
那時正逢過年，家家戶戶麻將叮當響，我好奇啊，這是什么？只見幾個大人打不一會兒就說什么“和”（按漢語應該讀“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也沒有什么好玩的嘛，我父母的觀念很開放，所以看我這樣好奇，索性就教教我啦。
不玩則矣，一玩可真是太那個什么了！
那時，我才悟出麻將的第二大好玩所在——對未知的期待。
每次聽了牌，比如說什么大三元就差一張紅中了，又是什么兩點就差一張３萬了，當我摸牌的時候總是充滿了期待。這張一摸就中還罷了，重要的是麻將最喜歡考驗人的耐性，總是吊人胃口。
一次，我差張兩萬就和了，有兩次別人放炮都沒有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一張，“３筒”，又摸一張“９條”……終于我與勝利失之交壁，原來２萬就在下一張，要是別人不和————我就爽了，不要緊，下次再接再厲，一定可以勝利的！
你們看到沒，這就是期待，麻將的魅力就在于此。
麻將其實也是人生精華的濃縮（當然也許您不是這么認為，不過蘿卜白菜各有所愛嘛！），是對人生的一次小小的考驗。當斷則斷，當下手就下手，當避讓就避讓，當和就和，這其實也是對于人生的正確態度。
你也許曾今有過這樣的經歷：剛入夜，幾個好友就一邊吃瓜子一邊打麻將，清脆的麻將聲響徹耳際。如果你有，那你當時是否將煩惱都消了呢？其實李白說自己生的不是時候，也是，沒有麻將打也只有“舉杯消愁”了。
上次回荊州老家，開打，手頭有兩個南風，對家恰好也出了南風，后邊一個三、四歲的小孩子用極其稚嫩的童聲說：“碰！”我茅塞頓開,麻將這東西還真成國粹了！
說明文作文 篇2
我有一只調皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。它叫“小白”一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出“警報”，做好戰斗準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小白聽到后，牛奶也不喝了，馬上向播放器走來，我猜測可能是小白發現那音樂是從播放器傳出來的了！小白在播放器旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!
小白特別愛吃牛奶餅干，我借此機會，把它當魚釣，我先拿出一一塊餅干，接著用一根線系在餅干的上邊，再用栓好的餅干在那里晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小白面前，小白立即緩過神來，向餅干撲去， 我又把餅干移到小白身后，讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小白假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知它迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小白只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小白拉得越緊.我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，它以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中。小狗汪汪叫了幾聲，好像在說“哼！不讓吃就不吃了！”，我只好把餅干給他，小白像怕被我搶走似的，迅速的把餅干吃完，我輕輕地摸了摸他的頭走開了。
看這就是我們家的.小白，你們喜歡嗎？
說明文作文 篇3
有一次上學時,我看到一個小男孩兒扔了一個易拉罐,我突然聞到了一陣玫瑰香味,便跟著味道找去. 到了一個神秘的地方。“這是什么地方？為什么這么臟？滿街的易拉罐。”我心里嘀咕著。
突然，從垃圾堆里冒出了一個易拉罐機器人，對我說：“這地方你不知道？這就是你們22世紀的‘美妙’地球呀！水中的魚兒被易拉罐小狗折騰得喘不過氣了。”我連忙去救小魚兒。小狗立刻撲到我身上說：“走開，不是你們造了我嗎？這是報應，地球人！” 我又回到了路上，心里一直想著剛才好險呀！我一定要改造地球。 第二天早上，我又來到了這個地方，又見到了易拉罐，便隨手撿起。易拉罐機器人說：“你真棒！”
說明文作文 篇4
我有一個精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛不釋手。
文具盒的圖案設計美觀大方。它是長方體的，盒蓋的右側有一幅深藍色的不完整的英國地圖，中間是一面英國國旗和英語“England”，下方是一連串的國旗標志，紅藍相間，非常醒目。它的底部是藍天＋米字旗，還有英語翻譯。
除了國旗圖案別具一格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香。看到它，讓人想起古人的珠寶盒呢。
這個融現代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學習上必不可少的寶貝哩！
打開百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的作業，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫錯字，它立刻扭動著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯字拋到九霄云外了。有了它，我的作業本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細細尖尖的頭發，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長的尺子大哥。
這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒，是它為我的文具們提供了一個不需要多大的新家，但這個新家是多么的溫馨而和睦。
說明文作文 篇5
今天是星期五，爸爸下班回來的時候給我買了一大串的香蕉，看著這串香蕉，不禁讓我想起了我第一次吃香蕉的情景。
那是在幼兒園的時候，吃完午飯，美麗的盧老師端著一盆香蕉走了進來。盧老師給我們每個人都發了一根香蕉，我沒有著急吃，而是觀察起香蕉的樣子來。它穿著一身金黃色的衣服，形狀好像天上彎彎的月牙，也像一艘小船。當我剝開香蕉皮的時候，就看見了它的果肉，香蕉的果肉是白色的，吃起來軟軟的，而且香甜香甜的，真是好吃極了。
這時候，只聽我們班的小胖說：“這香蕉太好吃了。老師，我還要。”同學們都哈哈大笑起來，老師也被小胖貪吃的樣子給逗笑了，于是又給了他一根。就在我們吃香蕉的時候，老師對我們說：“多吃香蕉對我們的身體有很多的好處，它可以幫助我們消化，還可以促進食欲，補充維生素。”原來香蕉還有這么大的用途呢。老師還告訴我們：“吃完香蕉不可以亂扔香蕉皮，要扔到垃圾桶里，這樣才是講衛生的好孩子。”
這時候，爸爸進來了，看著我手中還沒有吃的香蕉，便笑呵呵的走了過來，問我想什么呢？這么入神。說著把剝好的香蕉遞給我，我大咬了一口，哈哈的笑了起來。
說明文作文 篇6
地球是人類賴以生存的家園，我們的家園只有一個如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處所以，我們一定要保護我們的家園，不要讓它再傷心了，地球在哭泣啊！
保護地球首先應該從自我做起，從現在做起，從我們身邊的點滴小事做起我們首先要做的是不再讓那白色的垃圾隨風飄揚，我們要養成一個好的習慣，隨時隨地看到地上有白色垃圾的時候就要把它給撿拾起來，扔進指定的地方，不要再讓它流浪了。
我們要從現在開始，保護我們的家園，不隨地扔垃圾當你在學校或者是在某個地方的時候，你如果把垃圾扔在了地上，當別人撿拾起來的時候，你不會感到羞愧和內疚嗎？也許有的同學并不在意，當你在意的時候，一切的一切都已經晚了所以，我們不能再傷害我們的家園了，這只是一個小小的例子我們再想一想，這個家園內有多少人啊，如果每一個人都在扔垃圾，那么這個地球就會成了垃圾的天下了其實，也不只是垃圾污染，還有大氣污染的問題環境是我們生產和生活的場所，環境問題是人類不合理的開發、利用資源所贊成的狀況它破壞著我們的家園，破壞著我們的現在和未來因此，保護好環境，保護好我們人類賴以生存的家園，這是我們義不容辭的責任。
我們還要保護我們身邊的小動物，它們也是有生命的，它們是我們人類的朋友從某個方面講，保護了野生動物也就等于保護了人類生存和社會發展的基石為了所有生物共同的家園，我們一定要善待地球上的每一個生命 ， 沒有了小橋流水，哪來的詩情畫意；沒有了湛藍的天空，哪來的白云飄飄；沒有了綠色的大地，當來的芳草連天……關愛自然，保護環境，是我們人類共同的責任讓我們行動起來吧！
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