【必備】說明文的作文46篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的說明文的作文，希望對大家有所幫助。
說明文的作文 1
我是一只鱷魚，一只人人都懼怕的鱷魚，我一直以來都和人類保持著一定的距離，可是當我身邊的同伴都一個個離我而去時，我真的要勇敢地站出來了，現在我要讓你們好好的認識一下我們鱷魚一族。我們其實是古老、神奇、有價值的動物。
我們鱷魚是迄今發現活著的最早和最原始的動物之一，是和恐龍同時代的動物，恐龍滅絕了，而我們還存在著，這不就證明了我們生命的強大�，F在我們已經在地球上生活了一億年的歷史了。
你們學過生物，知道鳥是雙重呼吸的動物，那你知不知道其實我們鱷魚也是雙重呼吸的動物，我們呼吸時空氣會經由第二支氣管、第三支氣管、第一支氣管，最后才會從氣管呼出體內，使呼吸效能較高，較具競爭優勢。怎么樣，厲害吧！那你們人類會流淚，有沒有想過我們鱷魚也會流淚呢？實話說吧，我們也會流淚，但那并不是真正的流淚。其實是由于我們腎臟的排泄功能很不完善，體內多余的鹽分，要靠一種特殊的.鹽腺來排泄。我們的鹽腺正好位于眼睛附近，所以當我們排出鹽水時，如果湊巧被你看到，千萬不要以為我們在悲傷的哭泣啊。如果你偏要那么認為，我也不會介意，如果你能投塊肉給我安慰一下，就更好了。
我對人類的作用真的很大，毫不夸張的說，我的全身幾乎都是寶，比如說我們的卵：富有良性膽固醇，能消除血管內的脂肪，幫助血管暢通。在比如說我們的肝：具有補腦、生新血、去濕氣、滋陰養肝、明目之功，可以治療老年性白內障、視力減退。我們的鱷魚膽：具有解毒、平熱，有去翳生新，促進新陳代謝作用，可用于治療骨癌、肝癌、膀胱癌、中心視網膜炎和食物中毒，尤其對脂肪肝和肝硬化有顯著的療效等……哎呀，不是說我不謙虛，而是我們的作用實在是太大了，真的是說也說不完的。我們可真是科研價值、生態價值、經濟價值較高的野生動物，是吧！
介紹了這么多真的要切入正題了，雖然你們人類也有在盡力的保護我們，可是總有那么一些人偷偷的傷害我們，我們真的很絕望，難道我們就要去和恐龍見面了嗎？那些還在傷害我們的人類啊，真的希望你們能夠停下那雙早已沾滿鮮血的手啊。我們，真的很想和你們和諧的相處。我們，期待著人與鱷魚的別樣明天！
說明文的作文 2
你也許會問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”就是的，空氣很普通，但就是，空氣也包含著許許多多搞笑的學問，你明白空氣就是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水就是怎樣雕鑿出天然藝術之美的嗎?你明白有些有毒氣體就是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊。笫一類就是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來但就是只占百分之零點幾。這就是多么大的差異啊!第二類就是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的就是，它們在大氣中沒有固定比例，多的時候可達大氣總體積的百分之四，少的時候連百分之一都夠不上。笫三類就就是大氣里報臨時戶口的成員了，它們大都就是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當然就是氧氣了。這倒不就是人類庇護氧氣，而就是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進行生命活動都需要能量，那么這些能量又就是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發生了奇妙的化學反應，把有機物轉化成無機物，就釋放出了能量。這就就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國的西南石灰巖地區，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這就是誰雕鑿的呢?這就就是二氧化碳和水。石灰巖的主孌成分就是一種碳酸鈣的物質，當含又二氧化碳的水和石灰巖層接觸時，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學反應，把石灰巖溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經過年復一年的巖溶過程，巖層外表就會出現各式各樣的形態。同時，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發，又會構成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就就是這樣雕出天然藝術之美來的`。
前而提過空氣中的敗類冇一個叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，內含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣，在燃燒過程屮，硫和氧化合，構成氣態的二氧化硫放出來，二氧化硫有時能夠轉變為三氧化硫。另外，空氣還能夠進行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都就是有毒的，就是大氣污染的罪魁禍首。
說了這么多，你必須對空氣有了大概的了解吧?空氣的學問還冇很多。它對人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發展，更好地為人類服務。同學們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說明文的作文 3
哈啰主人！猜猜我是誰嗎？我的身體硬硬的，不管任何食物來到我這兒，我都可以輕而易舉的把它磨的碎碎的，不管什么器官都比不上我堅固呢？我是你的攪拌器，也是你最厲害的小幫手喔！我是牙齒~你猜到了嗎？
當我小的時候，主人一天一天細心耐心的教我怎么咬食物，慢慢的我咀嚼的愈來愈棒，三歲時，終于可以咬硬的東西了！而現在的我更強壯更厲害了！咬起任何東西都易如反掌，真謝謝主人把我訓練的這么好呀！
可是我記得有一次主人吃完了美味的`臭豆腐，卻忘了把我洗干凈，讓我全身臭哄哄、臟兮兮的，漂亮的女生看到了我，全嚇得花容失色，離我遠遠的不敢靠近我，當時我覺得好丟臉，害羞的真想挖個地洞躲起來！還有一陣子，主人玩累了就睡著了，忘了幫我洗澎澎，晚上蛀蟲偷偷來了，在我身上咬了好多洞，真是痛死我了！
親愛的小主人，你是我最好的朋友，我希望可以和你白頭偕老，陪你到一百歲，所以請你吃完東西，千萬忘了幫我洗澡喔！等到我們一百歲時，我想親友們一定會羨慕你，還擁有一口閃閃發亮、潔白無瑕的好牙，能為你爭光，是我最大的心愿呀！
說明文的作文 4
梁橋是我國最普通最常見的一種橋，古時叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價格低，修建容易，歷史悠久，形式優美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石梁、系橋閘結合式梁橋和堤橋結合式多跨石梁橋。
八字橋位于城區八字橋直街東端，始建于南宋嘉泰以前，寶佑四年(1256)重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字云：時寶佑丙辰仲冬吉日建。為我國現存最古城市橋梁。主橋為單孔石梁橋，橋東端沿河岸向南北兩個方向落坡，西端向西南兩個方向落坡，宋嘉泰《會稽志》云：兩橋相對而斜，狀如八字，故得名。橋高5米，凈跨4.5米，橋面凈寬3.2米。橋處于三街三河交錯處，結構特殊。專家謂為古代立交橋。
?三接橋又名三腳橋。位于紹興縣坡塘鄉棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時跨三段河道，為一橋代替三座橋的'特殊梁橋。凈跨4米、2.5米、2×3米，均采用3塊并列的石板橋面。
?輿龍橋位于紹興縣袍谷洋江，為堤橋結合式多跨石梁橋。橋由5孔天佑橋（4.30米，5.25米，7.75米，6.40米，5.12米）和3孔輿龍橋（4.80米，5.40米，5.15米）組成。天佑橋長28.2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長5.35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石梁橋相連。全長99.29米，寬2.20米，主橋橋墩寬0.80米。
以上這三座橋皆屬于石梁橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋梁事業的飛快發展，現在我國已能自行建造各種不同類型的橋梁，我為祖國的發展感到自豪和驕傲。
說明文的作文 5
我的家鄉在湖南，那里有許多的特產，今天，我就介紹其中的一種楊梅，來吧，和我一起走進楊梅的世界吧。春風送暖，大地萬物復蘇啦，楊梅樹姑娘，在春姑姑的撫摸下，朦朧的睜開了水汪汪的的大眼睛，打量著，這個美麗的世界。在我們那邊，每年的端午節后，就是楊梅豐收的日子，。家鄉的楊梅酸甜可口，這讓我愛不釋手，楊梅樹喜歡生長在山高谷深的地方，每年的五六月份楊梅就會紅了，我們都會去摘楊梅，奶奶說，。家鄉的楊梅有許多種，但是最出名的就是，紅楊梅，和黑楊梅了，家鄉的紅楊梅紅里透光，像穿上了紅艷艷的外衣，或因害羞臉漲得通紅。上面的一點一點，是一顆顆紅寶石點綴而成，這楊梅上下都是一股“紅氣”，而中國人家鄉國人認為“紅為吉祥”，自然是對楊梅寵愛有加，紅楊梅，有小又紅，但吃起來卻別有一番風味，黑楊梅又大又黑而出名，汁水豐富。人們也就更期待它的美味了，當然我也不例外，有幾次我也會受不住它們的.誘惑，而偷吃幾顆，塞到嘴里，使人感到細膩而柔軟，輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，甜里有酸的感覺真讓人回味無窮。楊梅最大的作用就是浸酒喝，因為這樣的酒喝了，既能治風濕病，又能消暑。聽到這里感覺楊梅的作用可多了，我更加喜歡楊梅了。楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無法忘懷……不錯吧，看到這里你是不是被我們家鄉的楊梅吸引了，你是不是也很饞了，那就來我們家鄉吧，來嘗嘗我們湖南的特產楊梅我一定雙手歡迎你們。
說明文的作文 6
梨子、蘋果、桃子、香蕉······水果店里的水果五花八門，讓人眼花繚亂。但是店里有一種水果，我便能馬上認出，雙眼還會被它那鮮艷欲滴的樣子牢牢吸引住，這就是被我稱為“寶石果”的小精靈——櫻桃。
在我的家鄉，櫻桃是極少見的。有一次在廈門的小姨買回5斤櫻桃，幾乎被我一個人全吃光啦！這樣，我漸漸地對櫻桃熟悉起來。
說櫻桃是“寶石果”和“水果精靈”可不是我吹牛。你看，櫻桃成熟時，鮮紅鮮紅的，說它是桃子的迷你版，又美得多。它好像美麗的眼睛一樣特別光滑，像抹了一層香油似的。櫻桃的頂部伸出一根又細又長的枝，褐色的枝更襯托出櫻桃的紅，小巧玲瓏的櫻桃，難道不像寶石，不像小精靈嗎！
輕輕地把櫻桃放在嘴里，剛一咬，一股沁人的`清香便直逼舌根，把核吐出來以后，細細品嘗，櫻桃的味道就出來了，甜而不膩，甜中還透著微微的酸，吃上再多也不會厭，仔細端詳手中的核，淺紅的汁水還殘留在棕色的核縫里。
櫻桃不僅好吃、好看，還含有很多營養，普通水果含有的維生素比櫻桃里含的少的多得多，還有美容養顏的功效呢！櫻桃還能做出櫻桃干、櫻桃汁，核還能串成項鏈呢，用途可多了！
櫻桃具備美味，樣美，用途廣等多種優點，價格也不貴，真是物美價廉啊！
說明文的作文 7
在藍寶石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡。還不時的變換一下形態好像在向你展示它的一切“化身”似的。
有時白云像一只小白兔在向前奔跑，好像有人在追她，不一會兒便融入云群中了；有時，像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，她一點一點的'擴大模糊了，成了一片大云朵。
在每天不同的時候云的景象也是千姿百態的。清晨，太陽升起來，烏云像被子似的遮住了他。太陽正好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，讓大家知道他在哪兒。有時，云層不厚，陽光透過薄薄的云層從縫隙直射下來，像千萬把閃著金光的長劍，云也因為借了太陽的光變成了玫瑰色，瑰麗極了。
在清朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛出現了。天空中只有幾絲云在慢慢移動，他們就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去像在和人捉迷藏呢！
��！多美的云�。《嘤腥さ脑瓢�！我真希望自己也能變成一片潔白的云，在無邊無際的天空中自由自在地漫游。
說明文的作文 8
假期的一天下午我興致勃勃的去參加小記者活動——捏泥塑，這可是我第一次和這種非物質文化遺產近距離接觸。也是我第一次走進位于光岳樓西北角的逸翔百工坊。 好多泥塑��！工坊里的展示架上擺滿了各種各樣的陶制品，還有泥塑的半成品看得我眼花繚亂，一個個栩栩如生的人物造型、小動物形狀的哨子、彩陶繪制的阿�！ぁぁぁぁぁぷ屓藧鄄会屖�。
集合了，一位女老師先給我們講了一些陶藝的知識，然后又請出來一位老師傅給我們演示了捏泥猴;先做頭在做身體、手、腿最后是腳，正當我看著老師傅那靈巧的手出神的'時候，一只活靈活現的猴子已經擺在我們面前。哇塞，真神了！我們由衷地贊嘆。 接下來老師開始教給我們做泥塑——憤怒的小鳥。每人發了一個泥團，先從上面揪下一個小泥團再把剩下的泥團弄成球，把球的頂部稍微壓平，然后再另一個小泥團里在揪出三塊泥，不要太大也不能太小，搓成條在壓扁做成冠;尾巴和冠的做法相同。嘴巴做成一個小圓錐體安在中間靠下的位置，接下來是眼睛。
哦！還有眉毛把剩下的泥巴搓成線狀稍微壓一下，再分成兩半貼到眼睛上面;一個憤怒的小鳥完成了，我高興地拿給老師看，老師不但夸了我還獎勵給了我一支她親手做的小豬泥塑。那一刻我覺得我做的小鳥是最好的，因為那是我的勞動成果。 活動結束的時間到了，我戀戀不舍得走出百工坊，我暗下決心：下一期活動我一定再來。
說明文的作文 9
橋，是一種特殊的建筑物，是經過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成為國家交通運輸系統的一個重要組成部分。 橋，是一種特殊的建筑物，是經過放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物，已成為國家交通運輸系統的一個重要組成部分�？绾拥臉蚴谷藗儾挥贸舜^河，也無需繞道而行;跨越峽谷的橋使人們不用在陡峭的`山坡上興建公路;跨越公路和鐵路的橋使車輛和火車不必停下來，讓其他車輛通過。
建橋最主要的目的，就是為了解決跨水或者越谷的交通，以便于運輸工具或行人在橋上暢通無阻。若從其最早或者最主要的功用來說，橋應該是專指跨水行空的道路。故說文解字段玉裁的注釋為：“梁之字，用木跨水，今之橋也�！闭f明橋的最初含意是指架木于水面上的通道，以后方有引伸為架于懸崖峭壁上的“棧道”和架于樓閣宮殿間的“飛閣”等天橋形式。
說明文的作文 10
開陽一中位于開陽縣環湖新區東風水庫的北面。青山掩映，綠水環繞，與山水相融，環境優美，占地面積廣，教學區、運動區、生活區動靜分開，布局合理，是教書育人的好地方。
學校大門向東開，大門正上方塑著七個大字——“開陽縣第一中學”。每日太陽升起，這七個字便金光閃閃，格外耀眼。
走進大門，往前百步左右，是一座不規則的流線型大花臺，如茵的綠草中中央矗立著兩卷高約5米、長4。5米的石刻畫，非常顯眼，兩幅畫卷的正下方是一本打開的灰褐色石書，左頁上書：“有教無類，樂學致遠”，顯得古樸厚重，另一頁則書：“有關家國書常讀，無益身心事莫為”，體現了學校的辦學觀念，
花臺的西面，幾棵蒼勁挺拔的`雪松樹下立著幾扇整潔的宣傳窗，展示著學校概況、歷屆學兄學姐的風采、學生近期的活動剪影等。這可以說是我們學校的歷史、現實長廊。
宣傳窗的背后，聳立著一棟五層高的白色建筑，那是我們學校的綜合樓，它是我們學校的中心。教務處、思政處、團委、校領導辦公室都在這兒，與行政樓對稱的則是圖書樓，兩者中間隔著一個三百平米左右的停車場，學校閱覽室、圖書室、音樂舞蹈室，多功能階梯教室也全都匯集在這兒了�？芍^：“麻雀雖小，五臟俱全�！�
花臺的東面是教學區，由兩棟新舊不同的教學樓和運動場組成，這兩棟南北走向的教學樓間以天橋相連，里面部分主要是高中教學區，外面這部分主要是初中教學區。新教學樓二樓與天橋相接處有一個較大的出口，便是去往運動場的通道之一，運動場有著標準的400米塑膠跑道，跑道上100米、110米、4×100米交接點清晰可見。運動場的正中是一個標準的足球場，每到放學時或假期，球場上人流量就很大，都是一中的學生和愛好體育的青少年。我們平時上體育課也在這里，這個運動場還是我校集會和開展大型活動的地方，從平時升國旗到“校運會”、“校慶”等活動都會用到它。
出了運動場往東，穿過一條林蔭大道便是學校生活區，食堂、女生宿舍、男生宿舍在相對高度約200米的小山上自下而上一字排列開來，井然有序，白色的宿舍樓在青松和藍天白云的掩映下顯得優雅而不失活力。
開陽一中還有許多美麗的地方，要一覽她的英姿，就只有你親自來一趟了。
說明文的作文 11
我一看到蘋果，就想起了兩個年前我……心里就覺得十分委屈。
四年級上學期的時候，我還是個小班長。有一次，我們在音樂教師里上音樂課，一出門，發現地上有半個蘋果，蘋果的顏色非常黃，像是人在那里很久了。這時，大隊部的老師來了，看看地上的蘋果，又看看全班同學，然后，老師的的臉色開始變了，變得越來越難堪，然后就問：“這是你們班誰仍的？自覺的給我站出來，不然，我就扣你們班的分，并且把操場掃干凈，少一個月。以后，你們的音樂課，都改成別的正科�？煺f，到底是誰仍的？”我暗暗的想：“我身為一班之長，為了集體，還是站出來吧！，不對，我不應該站出去，因為那半個蘋果不是我扔的，所以我不該站出去。不行，為了班集體，我還是站出去吧�！苯涍^了幾折的思想的斗爭，我還是站了出去。大隊長看我站了出來，就笑瞇瞇地說：“這不就行了嘛，好了，你們都回去吧！謝安然，你也回去吧，下次別再犯這樣的錯了�！边@事結束后，不知是那只長嘴的烏鴉給班主任說了，害的我被班主任批了一頓，把我這個班長也給撤了，不過也好，我都已經當了一學期的'班長了，也該讓別人當當了。
這半個蘋果害的我的班長給撤了，有的同學還在我的背后說我的壞話，同學們，你們怎能理解我這份苦心呢？
說明文的作文 12
秋天是個多彩的季節，一碧如洗的天空，一望無際的田野，果實累累的果園，讓人們的心情無比的暢快。
今天，金果果畫畫班帶著小朋友們去蘋果園摘蘋果。一路上，我見到了許多我沒有見到過的事物，讓我很稀奇。到了蘋果園，哇，好多蘋果樹呀！樹上的蘋果有大的、有小的、有綠的、有紅的，看得我直流口水。我還發現了幾個“紅炸彈”呢！
要摘蘋果了，果園老伯伯首先講了摘蘋果的`要領：“用一只手握著蘋果，另一只手往上掰，就大功告成了！”果園老伯伯剛剛一講完，大家就迅速抓起袋子，風也似的跑向果樹，我來到一棵果樹旁，左挑右選，選中了一個又大又紅的蘋果，按果園老伯伯教的方法很輕松就摘下了蘋果，我如獲至寶，趕緊把它裝進了袋子里。我來到另一棵果樹旁仔細挑選，居然選擇中了一個“紅炸彈”，哈哈，這個“紅炸彈”被我拿在手里我感覺它馬上就要爆炸一樣。我在另一棵果樹上仔細挑選，選中了兩個又大又紅的蘋果。最后，我挑了四個蘋果，花五元錢買下了它們。該回家了，我和其它小朋友都滿載而歸。
回到家，我迫不及待地切開了一個蘋果，讓全家人都嘗嘗我親手摘的蘋果，咬一口，哇，真甜！還是糖心的呢！
摘蘋果真有趣呀！只有秋天才能感受到這種樂趣，因為秋天是果實成熟的季節，是一個豐收的季節。
說明文的作文 13
今天，劉老師讓我們帶一個蘋果。一把直尺和一根長三十厘米的線。
我們好奇地紛紛議論起來。有的說：“帶蘋果來到底干什么呀？”有的說：“會不會讓我們吃�。俊�......
原來劉老師叫我們帶蘋果。線和直尺來是因為我們要研究蘋果！
第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個子高高的，有點胖，紅黃相間的外皮上有一些小點點。
第二部是量身材。首先量蘋果的高度。我的蘋果高五點六厘米。彭詩云的最高，是七點五厘米。王晨？的最矮才四點七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米，我本來以為我的是最瘦的'，沒想到還有二十三厘米的小個子———那就是成宣奇的小蘋果！
第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風飄來！我就想：我的蘋果一定很好吃，不然這香氣怎么會這么濃這么誘人呢？！
第四步是削果皮。劉老師問誰會削蘋果皮，陳璐瑩立即舉起手說：“老師，我會我會�！庇谑莿⒗蠋熅徒兴吓_表演削果皮。陳璐瑩細心地削著，她削的實在是太好了———果皮從頭到尾都沒有斷過！獲得了全班同學的一片喝彩聲！接著老師又叫從沒有削過的陳加？上臺表演，結果哄笑聲一浪高過一浪，因為他削的又厚又慢！
第五步是吃蘋果。總算可以吃了，我們一個個狼吞虎咽的吃了起來！
第六步是嘗蘋果籽。我把一個籽放進了嘴里細細的慢慢的咬，感覺先是有股瓜子的味道，到后來慢慢的就越來越苦了。
這堂課真是有趣極了！
說明文的作文 14
今天，我們舉行了“萬圣節體驗活動”。最令人難以忘懷的是——“鬼話連篇接龍”。
“鬼魂！”“鬼吹燈——”“哈，鬼臉！”我們一個個踴躍參加，有的捂著嘴笑，有的大聲吶喊助威，還有的托著腮，撓著頭，冥思苦想著。
一個個含“鬼”字的詞語，歡快地從同學們的嘴中跳躍出來，同學們忙得不亦樂乎。“鬼怪連篇！”這時，楊昊旋脫口而出。“錯！”大家異口同聲地喊道，“沒有這個詞！”
張老師遺憾地笑了笑，聳了聳肩，叫道：“表演節目！”
楊昊旋思索了一會兒，手緊緊握著腰間的劍，“刷”地拔出來，大聲唱道：“你是我的小呀小蘋果……”只見他一邊蹦跳著，一邊揮舞著手中寶劍，仿佛在和隱身怪獸作戰，逗得全班同學哄堂大笑。
看見這一幕，我“撲哧”一聲笑了出來，情不自禁地連連鼓掌，一邊吶喊：“好，好！”一邊暗暗地想：呵，沒想到楊昊旋還會唱“小蘋果”啊！
表演完了，他像岸邊散步的`大白鵝一般，搖頭擺尾地大步走回座位。可他竟得意忘形地手舞足蹈，把活動道具又踢又敲，讓同學們不得安寧。張老師見了，氣得直瞪眼，指著楊昊旋，怒發沖冠地叫道：“你，站起來！”
活動結束了，張老師進行了總結：“今天的活動，大部分同學表現非常好，但楊昊旋等少數同學很調皮，你們要‘放得開，收得攏’呀！”
是呀，放得開，收得攏，我這項本領學會了嗎？我鄭重地反問自己。
說明文的作文 15
今天，鄰居張叔叔來我家做客還帶來了一盒禮物。我湊近一看，是一盒包裝精致的蘋果，而且，一盒只有兩個！看著那水靈靈的蘋果，我口水都留下來了。張叔叔說，這種蘋果不僅好看，口感也和一般蘋果與眾不同。這么一說，我更想吃了！可媽媽對我又是眨眼又是咳嗽，我只好把口水咽了下去。不過，我心中已經打好了自己的小算盤。
張叔叔終于走了。我立馬拆開包裝，取出兩個蘋果。不料，媽媽一把搶過蘋果，一邊放進冰箱，一邊對我和爸爸說：“你們兩個別想偷吃，這么高級的蘋果，要留著招待客人！”我嘴上雖答應，心中卻想著怎么偷吃蘋果。
中午，我躡手躡腳地打開房門，偷聽著爸爸媽媽房里的'動靜——嗯，沒聲音，估計是睡著了。我做賊似的來到廚房，慢慢打開冰箱門，拿了一個高級蘋果，心里想：去哪里吃呢？啊，有啦！去儲物間！我輕手輕腳來到儲物間，又輕輕打開，嚇了一跳！爸爸也在儲物間里，也在偷吃高級蘋果！我們兩個“小偷”先是面面相覷，接著會心一笑，吃起了蘋果。這高級蘋果真甜呀，甜得我舌頭都化了！
就在這時，媽媽從天而降！糟了！一定是蘋果的香味被她聞到了。說時遲那時快，我立馬把手中的蘋果塞進媽媽嘴里，媽媽這才沒罵出什么來，只是蹦出一句：“為什么不多給我留點！”
哈哈！這高級蘋果的魅力呀，真是沒法擋！
說明文的作文 16
深秋，剛過了金秋，迎來了秋蘋果的成熟。農民的叔叔從樹上摘下紅蘋果，用紙箱包裝，送到城里。街上的水果攤上擺滿了各種各樣的蘋果，其中最大最紅的蘋果格外醒目，光滑的表面還殘留著一層薄薄的微白霜，那是我最喜歡的紅富士蘋果。
奶奶給我買了一個紅富士蘋果的手包，大概七八個大小差不多，都是紅色的。我拿起奶奶剛洗過的紅蘋果，問爺爺：“為什么秋天的蘋果是紅色的'？”我爺爺告訴我：“蘋果皮本身是綠色的，含有大量的葉綠素。隨著天氣越來越冷，葉綠素會轉化成胡蘿卜素和葉黃素。到了初霜的寒露，會越來越紅。”我看著手中的蘋果，心想，這蘋果里有那么多的奧秘！我剛要吃東西，突然發現蘋果上巢又有一道深深的疤痕。我趕緊問奶奶：“你怎么買的壞蘋果？”奶奶看了看，笑著說：“傻丫蛋，這叫干疤。真甜！”"只有糖特別多的蘋果才會裂開。"爺爺補充道。哦，我明白了。于是，我用力咬了一大口，哇！很甜。酥脆，蘋果汁好像流了出來。我一口一口跟著吃，沒想到大部分蘋果都進肚子了。爺爺看著我的吃法說：“你怎么不剝？”我趕緊回答：“這個我知道，蘋果皮營養價值高！”
我們家鄉是蘋果之鄉，特別是這里的紅富士蘋果很有名。今天吃的是錦州三里堡產的紅富士蘋果，很好吃。
說明文的作文 17
我要給大家講一個故事。
那是一個夏天，一場突然而至的沙暴，讓一位獨自穿行的大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是裝干糧的背包也不見了，翻遍所有的口袋，他只找到一個蘋果。
“哦！我還有個蘋果？”他驚奇的喊道。
他攥著那個蘋果，深一腳，淺一腳的在沙漠中尋找出路。整整一天過去了，他仍未找到出路，饑餓、干渴、疲憊卻一起向他撲來。望著茫茫無際的沙漠，有好幾次他覺得堅持不下去了，可是看看手里的蘋果，他咧咧干裂的嘴唇，陡然又增添了些力量。
頂著炎炎的烈日，他繼續艱難地跋涉，已數不清摔了多少個跟頭，只是每一次都掙扎著爬起來，一步一步往前挪者，他心中不停的默念：“我還有一個蘋果……”
三天后，他終于走出了沙漠。那個他終未咬過一口的蘋果，已經干得不成樣子了，他還像拿著寶貝似的握在手里。
這個故事是我從一本雜志上看到的，讀完之后，我對這個旅行者非常敬佩，同時我也很驚訝？一個小小的蘋果，竟然有如此神奇的`力量。
是的，在漫長的生命旅途中，我們常常遇到各種挫折和失敗，甚至身陷絕境。 這時，不要說自己什么都沒有了，心中只要有一個堅定的信念，努力去尋找總會找到幫助自己渡過難關的那個“蘋果”握緊它，就沒有傳不過的風面，涉不過的險境。
人生如沙漠，信念就是那個蘋果。
說明文的作文 18
我見過那香甜多汁的西瓜；見過那粉嫩嫩的水蜜桃；還見過那滿身硬刺的榴蓮�？晌疫�是喜歡那紅彤彤的蘋果。
呀！這里怎么有一個紅彤彤的“臉蛋”，走近一看，原來是那火紅火紅的蘋果。它的長相很普通，紅色的外皮包住了它那雪白的.果肉，它是圓形的，只不過上方和下方有一個位置凹進去了，從正面來看，蘋果就像一個粉紅的皮球。
蘋果的生長周期和別的水果的生長周期沒有什么不同，只不過蘋果有四次落花落果。第一次在終花期，花梗隨花謝而一起脫落，稱落花。第二次在落花后一周，子房略見增大，可持續5-10天，稱前期落果。第三次在第二次落果后的7-14天，果實有拇指指甲大，稱生理落果。第四次在果實采收前，落下成熟或接近成熟的果實，稱采前落果。
可別看蘋果這么普通，它的營養可高著呢！蘋果中含有蘋果酸、維生素C、維生素H、番茄紅素等，經常食用蘋果可補充人體所需的營養物質，還可以起到促進消化、減輕便秘、維持體內酸堿平衡、降血脂、降血壓等作用，蘋果所含有的營養物質，對于神經、心臟、腸道等方面都有著一定的作用。
最讓我喜歡的是它的味道。蘋果脆脆的，而且特別甜，水分特別足，嘗一口，水分在你嘴里噴涌而出。同時甜味已經甜到了心里，別提有多好吃了！
這就是我喜歡的蘋果，你一定也很喜歡吧！
說明文的作文 19
我最喜歡吃蘋果，因此對蘋果特別有“研究”。
蘋果的顏色有許多種類，但我最喜歡的蘋果是紅黃相間的，好像一塊晶瑩剔透的玉，富有光澤，上面還有一條條的花紋，猶如一塊奇特的布。蘋果的形狀是橢圓的，就像小妹妹的.臉蛋一樣圓。咬一口，啊！香香脆脆的，還有一層甜甜的汁水。里面的果肉是米黃色的，還脆脆的，吃起來會發出“咔嚓咔嚓”的聲音。蘋果可真是一塊寶，果皮可以入藥。果肉可以美容養顏。記得有句英語這么說：“an apple a day,keep the doctor away”。
春天，蘋果樹枝上抽出了小嫩芽，過了幾天，小嫩芽長成了稍大的葉子，并且開出了許多花果。再過兩三周，蘋果竟長成了小拳頭般的大小。
盛夏，蘋果樹的葉子茂盛了，青蘋果漸漸變成紅色了，紅蘋果就藏在這密密層層的樹葉中，像一個個嬌羞的小姑娘，還不想讓人瞧呢！
秋天，這些個“小姑娘”便再也難掩姿色了，引得農民伯伯們不得不把它摘下，小心翼翼地儲存起來。當然，有些特別出挑的“姑娘”就得到集市上拋頭露面了。
冬天悄悄來臨，蘋果樹的樹葉也開始變黃，隨風飄落。小螞蟻把樹葉當成過河的船；在風中的落葉像一只只黃蝴蝶，御風翻飛。
��！蘋果啊蘋果，這讓我又憐又愛的小東西！
說明文的作文 20
在一棵高大的蘋果樹上，住著蘋果一家，他們整天歡歌笑語，日子也過得不錯。一天早晨，小蘋果突然看見幾棵樹上的葉子金黃金黃的，在樹上直發顫。不到幾分鐘，便飄飄悠悠地落了下來。不過一會兒，地上就被落葉鋪上了一層金黃的地毯，似乎給大地穿上了一件厚厚的金棉襖。于是，小蘋果便問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這些綠葉突然變成了金黃色，并落了下來呢？”“哦，這是因為秋天快到了”媽媽地說�！扒锾臁毙√O果嘟嚕著說“秋天意味著什么呀？”“秋天，就是意味著我們將要被農民們收獲，也意味著我們的一生將要結束了�！眿寢屨Z重心長地回答。
“生命……生命結束。不，媽媽，我不想讓這短暫的.生命結束，我還想活，活在這美麗的世界上。不，媽媽，你答應我好嗎？”小蘋果顯得即著急又委屈�！鞍�，我親愛的寶貝，生命并不能只能讓我們自己選擇，這得看別人愿意不愿意��！”媽媽嘆了口氣說�！昂�，大人就是這樣�！毙√O果不滿地說。于是，她又去問蘋果哥哥、蘋果姐姐、蘋果爸爸、蘋果外婆。卻總是沒有一個滿意的回答。
于是，小蘋果下定了決心——一定要自由，可她又想：怎么樣才算自由呢？她靈機一動，便眾生一跳，用力扯斷了崩地緊緊的藤，跳到了地面上，剛想自由，卻因為大樹到地面上的距離實在太高，所以摔成了一灘爛蘋果。她臨終前喃喃自語道：“哎，早知道會這樣，就不再自作自受了，這還不如被別人摘去吃了呢！
說明文的作文 21
今天，劉老師讓我們帶一個蘋果.一把直尺和一根長三十厘米的線。
我們好奇地紛紛議論起來。有的說：“帶蘋果來到底干什么呀？”有的說：“會不會讓我們吃啊？”......
原來劉老師叫我們帶蘋果.線和直尺來是因為我們要研究蘋果！
第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個子高高的，有點胖，紅黃相間的外皮上有一些小點點。
第二部是量身材。首先量蘋果的'高度。我的蘋果高五點六厘米。彭詩云的最高，是七點五厘米。王晨晧的最矮才四點七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米，我本來以為我的是最瘦的，沒想到還有二十三厘米的小個子---那就是成宣奇的小蘋果！
第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風飄來！我就想：我的蘋果一定很好吃，不然這香氣怎么會這么濃這么誘人呢？！
第四步是削果皮。劉老師問誰會削蘋果皮，陳璐瑩立即舉起手說：“老師，我會我會......”于是劉老師就叫她上臺表演削果皮。陳璐瑩細心地削著，她削的實在是太好了---果皮從頭到尾都沒有斷過！獲得了全班同學的一片喝彩聲！接著老師又叫從沒有削過的陳加晧上臺表演，結果哄笑聲一浪高過一浪，因為他削的又厚又慢！
第五步是吃蘋果�？偹憧梢猿粤�，我們一個個狼吞虎咽的吃了起來！
第六步是嘗蘋果籽。我把一個籽放進了嘴里細細的慢慢的咬，感覺先是有股瓜子的味道，到后來慢慢的就越來越苦了。
這堂課真是有趣極了！
說明文的作文 22
蘋果，想必大家都吃過吧!是的，蘋果是一個龐大的家族，紅富士、紅元帥、國光、紅玉等都是這個大家族的成員。但我最喜歡的還是紅元帥、青香蕉國光、黃香蕉這四種。
紅元帥是蘋果家族的老大哥了。它在中秋節后成熟。紅元帥被太陽公公照到的一邊是紅的，沒照到的那邊是黃色的，掛在樹上像一個個小燈籠，漂亮極了!紅元帥的果把較粗，萼也比較淺，呈微黃色。密密麻麻的果點布滿了它的全身。紅元帥剛下樹的時候，吃起來脆脆的、甜甜的，存放幾天吃起來綿綿的、沙沙的，最適合老人和嬰幼兒食用。
下面我就向大家介紹蘋果家族的老二黃香蕉和青香蕉了。黃香蕉的萼洼最深，仔細觀察，會發現金黃色的果皮上布滿了密密麻麻的'黑色果點。拿在手里摸一摸，會感到5條果線把黃香蕉巧妙地分成6份。它的果把有點短，在中秋節成熟，下樹后吃起來甜中帶著酸，酸中透著甜。聽媽媽說：“黃香蕉剛成熟就要吃，放綿了口感就不是很好了�！毕旅婢驮撜f青香蕉了。它是這四種蘋果里萼洼最淺的，果把也比較粗，還沒有果點，主要在十一過后下樹，它的果皮綠綠的，像翡翠一般，其實它并不酸，吃起來甜津津的、脆生生的，感覺棒極了!
國光是蘋果家族的小弟弟。果把又粗又短，渾身布滿白色的果點。成熟期在十一左右，吃起來酸甜可口，而且存放時間也很長。
蘋果不但知識多，營養也很豐富，所以我們要多吃蘋果，讓我們一起茁壯成長吧!
說明文的作文 23
春天到了。我是一棵小蘋果樹苗。我來自大自然的角落。我被小女孩琳娜帶到了她的院子里。她每天都給我澆水。施肥，從此定居于此，蓬勃生長。
日子一天天過去，我長出了綠色茂盛的葉子。突然有一天，烏云密布，電閃雷鳴，風雨交加，但我并不害怕。在暴風雨的天氣里，我吸收了更多的營養，變得更強壯。
雨過天晴，孫公公露出了笑臉。莉娜急忙跑到陽臺上看我是不是被暴風雨吹倒了，但我還是站著不動，變得更有精神了。我似乎又對她說：“在暴風雨的天氣里，我是勝利者�！�
在成長的過程中，我其實生了一場大病。所有該死的昆蟲覆蓋了我的枝葉，來吃我嫩綠色的葉子。我流下悲傷的眼淚。我要是有只啄木鳥幫我看病就好了！
終于啄木鳥博士來了，我很開心。啄木鳥醫生治好了我的病，琳娜為我鼓掌。我說：“謝謝你，啄木鳥博士，我又可以健康成長了�！�
炎熱的夏天來了，我的枝葉像一把綠色的大傘一樣茂密。莉娜經常在雨傘下學習。游戲。
金秋時節，瓜果芬芳，我也碩果累累。琳娜一家人來摘水果！他們摘了一籃子又大又紅的蘋果給爺爺奶奶分享。
深秋涼爽，娃娃來了，把我的葉子吹黃，一片一片落下，大雁飛向南方，仿佛在和我告別。我獨自站在院子里，感到很孤獨。
冬天來了，下雪了，漫天飛舞的雪花落在我身上，厚厚的雪讓我穿上了一件銀色的`外套。莉娜和她的朋友堆了一個可愛的雪人陪我。我希望寒冷的冬天馬上過去。
說明文的作文 24
那天早上起床，梳洗完畢后，爸爸在我面前放了兩個蘋果：一個是大蘋果，紅彤彤的，一看就讓人垂涎三尺；一個是小蘋果，純青色的，一點兒也不帶紅，身上還布滿了黑色的斑點，沒吃到嘴里就感覺酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大蘋果，咬了一口，味道并不像剛才想的那樣又香又甜，而是酸溜溜的'。再抬頭看看爸爸津津有味地吃著小蘋果，我有點想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。
第二天早上，爸爸又拿了像昨天一樣的兩個一大一小的蘋果。我吸取了昨天的教訓，拿起了青蘋果，心想這個一定好吃�？墒�，一口咬下去又酸又澀，難吃極了。我又抬頭看到爸爸大口大口地咬著紅蘋果，似乎味道挺不錯的。于是，我要求爸爸讓我咬了一口，果然好吃。這到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。
第三天早上，爸爸又擺出了他的老花樣。我笑著對爸爸說：“前兩次都是我先挑的，這次該輪到你先挑了�！薄昂�，那我拿這個。”爸爸說著就拿起最那個大蘋果。我也緊跟著拿起另一個咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。
“孩子，三次吃蘋果你有沒有什么感想？”吃完蘋果后，爸爸問道。
“有啊，就是你想占便宜，生活卻讓你吃虧；你不想占便宜，生活會給你意外的驚喜�！蔽蚁肓讼胝f。
“對�！卑职纸又f，“跟生活耍小聰明的人，生活就會讓他吃虧�！�
說明文的作文 25
星期五中午，我告訴媽媽科學老師講的一個科學實驗——蘋果會“生銹”，也會“不生銹”，媽媽將信將疑。小朋友們，你們見過蘋果的這個魔術嗎？下面就和我們一起來看看吧！
我拿了家里最喜歡的紅、黃、藍三個碗，又拿了一個蘋果和一個檸檬。我把蘋果和檸檬都切成八片，在紅色和黃色的碗里各放了四片蘋果片，把檸檬片放在藍色碗里。然后在黃色碗里的蘋果片上滴上好多檸檬汁，后來我不放心，又拿了檸檬片很徹底地把黃色碗里的蘋果片擦了一遍。好了，等待變化吧！
星期六中午，我去看看放在書桌上的蘋果片。在紅色碗里的蘋果片“生銹”了；黃色碗里，被我用檸檬美容過的蘋果片還是白白的。藍色碗里的檸檬片還和原來的顏色差不多。為什么會這樣呢？
原來，當蘋果削過皮后，有一種叫“酚”的物質被氧化了，就迅速變成了褐色，科學老師講過，蘋果削過皮后在半小時內就“生銹”了。涂過檸檬汁的蘋果片不容易生銹，那是因為檸檬汁非常容易氧化，因此它就像衣服一樣穿在蘋果的`外面，“酚”就沒有機會變色了，也就是蘋果不會“生銹”啰！
我還發現，不僅蘋果有很奇妙的魔術，梨子、桃、土豆都會“生銹”的哦！小朋友們，你有什么發現，快來小記者俱樂部，我們一起來做有趣的實驗吧！
說明文的作文 26
在暑假里，有件難忘的事，在我腦海里記憶深刻，難以忘記。
在暑假，我們去看了姥爺家的小蘋果樹，十分小，比我僅僅高幾厘米，可小蘋果樹還不少呢！一棵一棵十分引人注目。在農村每家的地都很大。
我們馬上要摘小蘋果了，大家都很興奮。我跑到蘋果小園，在蘋果小園門口就聞到了沁人心脾的蘋果芳香，十分香，香味撲面而來，讓我陶醉在蘋果的世界里。
我想起了一個牛頓的故事，牛頓在蘋果樹下坐著，蘋果砸到了他，然后發明了萬有引力定律。我心里想，“如果我在樹下坐著也砸到我那該多好，我就擁有超能力，哈、哈、哈！”開始摘蘋果了，我接二連三的摘蘋果，累得滿頭大汗，我馬上就摘滿了一大筐蘋果，十分有成就感，心里十分開心！我吃的飽飽的。一天之內，蘋果園內的'小蘋果片甲不留，空空如也，看到一筐筐的小蘋果，十分有成就感。我洗完蘋果吃個一個，想到了一句話，“有付出就有回報”，還想到了一句話“團結的力量大于一個人的力量”。
我吃了好幾個小蘋果，小蘋果的味道十分香甜可口，自己摘的蘋果就是香，我拿了幾個蘋果，送給我的好朋友，他們十分開心，我也十分開心。因為好東西是需要分享的，他會給我們帶來更多的快樂。
��！摘蘋果的樂趣可真多，我以后要多和大家分享我摘的小蘋果，歡迎大家來品嘗！
這次摘蘋果就在歡聲笑語中結束了！來年小蘋果豐收時，有機會帶大家一起來摘吧。
說明文的作文 27
在一個秋天的早上，涼風習習，風和日麗，兩只小老鼠小東和小剛在散步。忽然，小東和小剛眼前一亮，它們看到了河對岸有一棵蘋果樹，樹上結滿了又大又圓的蘋果。小東和小剛不禁垂涎三尺，小東對小剛說：“我們找一根竹桿吧！”小剛說：“好！”
于是，小東和小剛扛著一根竹桿來到了小河邊�？墒�，竹桿不夠長。小剛眼珠子滴溜一轉，說：“我壓住竹桿的一頭，你去摘蘋果吧！”小東說：“好吧�！彼⌒囊硪淼刈呱现駰U，一步一步地向前挪去。突然，竹桿晃動了幾下，小東嚇得大驚失色，著急地說：“壓住壓�。 毙偩桶阎駰U壓得更緊一點。小東來到了蘋果樹下，踮起腳，伸長手，一邊摘一邊想：反正小剛也沒有出多少力，不如等會兒我摘到了蘋果就先吃一點吧，說不定還能多吃一點呢！它就這樣想著。
小東好不容易摘到了一個蘋果，它把蘋果捧到跟前，狠狠地咬了一口。小剛看見了，著急地跳了起來，怒氣沖沖地說：“快快給我！”小東和小剛沒站穩，一頭栽進了河里。
小東和小剛害怕地大聲喊：“救命��！救命�。 边@時，大象伯伯看到了，連忙用它的長鼻子把它們卷了起來。它了解了事情的.前因后果后，語重心長地說：“你們做事情要團結，不能自私。知道嗎？”小東和小剛紅著臉，低著頭，慚愧地說：“我們錯了�！�
說明文的作文 28
望著果盆里一個個新鮮的水果，我的口水頓時飛流直下三千尺。尤其是那幾個紅潤潤，又甜又脆的蘋果，每次都能吊起我的胃口。
蘋果比旁邊那幾個干巴巴的小桔子，漂亮多了。它就像一位可愛的公主。嫩紅色和淡青色結合的薄薄的外套，披在身上，非常合適。翠綠色的.兩片小葉子，好似一個蝴蝶結，穩穩地戴在頭上，看起來真像墅盆眾多水果中的小女王。
渴了、餓了、饞了、累了……拿起一個蘋果咬一口，果汁立刻從嘴里蹦出來。果肉脆脆的，細膩無渣。清甜的味道彌漫到整個口腔，沖擊著你的味蕾。等你慢慢品味后咽下肚里，五臟六腑都回蕩著那美妙的味道，催促你趕快再吃下一口。榨汁也是不錯的選擇。
蘋果不僅美味，營養成分也很高。這也是眾人喜歡它的原因之一。它的維生素C含量極高。每天一個蘋果，補充身體必備的維生素�！懊刻煲惶O果，醫生遠離我�！彼�，經常吃蘋果，好處多多。
據說，世界上最大最重的蘋果是英國肯特郡的一個蘋果，重達1.67千克。雖然我并未親眼見過，但我知道它肯定比其它蘋果大很多。要知道，普通蘋果的重量大概只有0.25千克左右啊!它相當于好幾個蘋果的重量呢!真不愧是名副其實的蘋果冠軍。
哎呀，不說了。越寫弄得我越饞。我去洗手吃蘋果了。
說明文的作文 29
這是一堂有趣的作文課。
上課了，吳老師一改往日的上課習慣，他沒有直接和我講解作文的技巧，而是讓我和他一起玩掰蘋果的游戲。
掰蘋果！怎么掰呢？
吳老師讓我先嘗試一下，我拿起蘋果，上上下下打量了一番，然后捏住蘋果，使勁一掰，“啊，掰不開！”我無奈地喊道。
接著，吳老師自信十足地拿起蘋果，以為仗著“人大力量大”的優勢，就可以掰開似的。呲牙咧嘴地一用力，可蘋果依然無動于衷。老師只好無奈地放下蘋果。
輪到我了，我一把抓起蘋果，心里默念，“一定要掰開！一定要掰開！一定要掰開！”結果卻是事與愿違。
吳老師又拿起蘋果，在手里端詳了許久，好像發現了希望。只見老師對蘋果吹了一口氣，使出了九牛二虎之力，臉上青筋都快爆出來了。可還是無濟于事，蘋果紋絲不動。
我撓了撓頭，“奇了怪了，這是什么蘋果，掰都掰不開。”
我再次拿起蘋果，把渾身的力量都擠到了手上。使出吃奶的勁，一用力，“咔嚓”一聲，蘋果居然被我掰成了兩半。我簡直不敢相信自己的`耳朵，只見老師的眼睛睜得像金魚一樣大，嘴巴變成“O型”，驚訝得目瞪口呆，不敢相信我掰開了蘋果。
我和吳老師一人吃了一半，在蘋果脆甜的滋味中，我嘗到了勝利的喜悅和分享的快樂。
說明文的作文 30
今天，是除夕，我們學校有一項傳統活動，就是“送紅蘋果”活動。因為天氣的原因，本來安排的集體活動取消了，改為由個人自主活動。
恰好這幾天我身體有些不舒服，今天要去掛點滴，所以我決定我的個人自主活動就將紅蘋果送給那里的護士阿姨。
我和媽媽來到醫院，拎著袋子里那紅紅的蘋果，我坐到了輸液椅上等待輸液，而媽媽在看著護士配藥，以便隨時準備喚我過去。此時此刻，我的心情真的`是忐忑不安，既想快點輪到我好把紅蘋果送出去，又擔心到時候我會不會因膽怯而顯得語無倫次，于是我一直在心里默默地想著等一會送紅蘋果時自己要表達的詞語。然而就在我想著想著的時候，一聲“胡軼鵬”的聲音讓我的心猛然一震，我快速的走到護士阿姨跟前，邊拿紅蘋果邊說：“這是我們時代小學的送紅蘋果活動，這是賀卡，這是紅蘋果。”于是將紅蘋果送給了護士阿姨。說這句話時我語速飛快，以至于我自己也聽不清楚自己在說什么，顯得既緊張又激動。媽媽本來要給我拍好幾張照片的，可是因為我語速太快，媽媽只拍了一張照片。雖然如此，護士阿姨還是曉得了我們送紅蘋果的意義，很高興地收下了紅蘋果，同時對我說了一聲“謝謝!”。
事后，我對送紅蘋果的過程進行了回想，覺得我的膽子小了一點，與人交流的能力差了一點，我想，看來我以后真得該好好鍛煉鍛煉了。
說明文的作文 31
星期六早上，陽光明媚。
小刺猬媽媽對小刺猬說：“孩子，媽媽想做點蘋果派，需要一些蘋果，你可以幫媽媽去后院的蘋果園摘點蘋果回來嗎？”小刺猬很高興的答應了媽媽，就跑出了家門，來到了后院的蘋果園。小刺猬選來選去，找了一棵蘋果最多最大的蘋果樹，準備開始摘蘋果，可是它發現蘋果樹太高了，它怎么夠也夠不著，怎么辦呢？小刺猬只能難過的坐在樹下想辦法。它多希望此時有人經過可以幫助它哦！
這時，山羊正好路過，看到小刺猬垂頭喪氣的樣子，山羊走向前去，輕聲的問小刺猬怎么啦？小刺猬看著山羊說：“山羊哥哥，我媽媽需要一些蘋果做蘋果派，我就來后院幫媽媽摘一些蘋果，可是樹太高了，我摘不到。你比我高，可以幫我摘一些蘋果嗎？”山羊高興的說：“我很樂意幫助你”。說我，山羊退后了幾步，然后向蘋果樹沖去，用它的角把蘋果樹搖晃了幾下，蘋果就紛紛落下來了。小刺猬向前去，用它身上的刺接住了蘋果，不一會，小刺猬身上的刺就裝滿了蘋果。
小刺猬說：“山羊哥哥，夠了，不用再摘了，謝謝你幫助了我。我邀請你去我家一起吃蘋果派好嗎？”山羊說：“好呀，不過我要回家跟媽媽先說一聲，免得媽媽找不到我著急”。小刺猬說：“那我先回家讓媽媽做好蘋果派，然后等你一起來吃”。
說完，小刺猬馱著蘋果高興的.回家準備去了。山羊也高興的往家里跑。
說明文的作文 32
秋天的回憶，都纏繞在一顆小蘋果樹上。這顆小樹長在姥姥家的后院，樹葉把陽光遮住了我和姐姐總在下面玩耍。小蘋果樹很不顯眼，我們常常不注意，等到葉子落到頭頂上時，才發現已經結出了果子。
當我和姐姐看見小蘋果的時候，便要爬梯子去摘果子。我們怎么也找不到梯子，最后在后院的角落里找到了廢棄的`木梯。我小心翼翼爬上去，姐姐扶住梯子，梯子時不時發出吱呀聲，讓我膽戰心驚。我爬到頂時，隨手摘了一個蘋果，才發現蘋果除了青澀，沒有別的味道。我無奈搖搖頭，梯子卻一下子散架了，我掉了下來，摔得生疼，姐姐看著我，哈哈大笑。
梯子壞了，可我還不死心，想著用別的方法上去。姐姐告訴我，爬上短墻，就能摘到果子。于是我偷偷冒險，不過換來的蘋果還是酸溜溜。不知道爬了多少次墻，摘下的那個蘋果，咬了一口，終于變成酸甜可口的了。我把事情告訴姐姐，我們姐弟兩便每天都爬上去摘蘋果。第二天，姥姥發現果子少了不少，便問我和姐姐，我和姐姐面面相覷，誰也不告訴姥姥。過了一會兒，姐姐才告訴姥姥不是我們干的。
以后每天，我和姐姐不敢再去摘果子。果子熟透時，姥姥把果子摘下來，分給我們吃，我們就像得到了寶貝一樣高興�？墒�，等到姥姥搬走時，把小樹給砍了。我非常傷心，像丟了自己的寶貝一樣。這個小小的蘋果樹是我童年的一部分。
說明文的作文 33
有的人喜歡吃黃澄澄的梨，有的人喜歡吃粉里透紅的桃子，有的人喜歡吃紅彤彤的石榴，而我喜歡吃紅似火的蘋果。
蘋果紅紅的和柿子一樣，它的頭頂上圓圓凸凸的，像一個沒有線的大氣球一樣。蘋果還未成熟是青色的，遠處看就像一片美麗的小草原一樣�？赡悴灰凰耐獗硭曰�，它要是被你吃進肚子里，你會感覺一股又酸又苦又的味道涌入你的胃里，讓你忍不把胃里的綠蘋果碎片都吐進垃圾桶里。成熟后的蘋果像一個火紅色的小型火球，這下子你可不用擔心不好吃了，只要你輕輕咬一口，一股甜甜的味道就像一條流淌的河流一樣往胃里流，這種味道會使你渾身輕松，身體舒暢，也會使你流出口水，讓你想吃一口。
蘋果不僅好吃，還十分有益健康呢！蘋果里含有有大量的`維生素C和大量的鎂，鐵三種元素，可以使皮膚變得細膩，潤滑、紅潤等功能。蘋果還有一個別名為“水果王后”，老人吃了它，可以降膽固醇，降血壓，防癌等功效，小朋友如吃了，大腦的記憶使可以增強，一篇很長的文章便可以輕松背會。在世界上約有7500左右個種類，是老少皆宜的水果之一。在西方每天都要吃一個蘋果，這是怎么回事呢！原來是一句千古流傳的諺語“一天吃一個蘋果，醫生遠離我”！
聽了我的介紹，你是不是更喜歡蘋果了呢?
說明文的作文 34
今天，老師讓我們每人帶了一個蘋果。我帶的蘋果顏色是紅中帶黃，圓圓的身子，在燈光下，能顯示出白色的光澤，摸起來很光滑，但非常硬，蘋果上面還有一些黃色的小點點，看起來就像滿天的星星一樣。湊近鼻子聞一聞，清香撲鼻，渾身感動一股清香，真想咬上一口。
這時，老師面帶微笑和疑問說：”誰知道蘋果切開以后里面會是什么形狀？“同學們有的說豎著切開以后是橢圓形，有的說橫著切開以后是五角星，還有的說橫著從三分之一切開是一個像太陽黑子一樣的.小黑點。老師這時拿著刀子豎著從中間切開以后，果然是橢圓形的，就像一個縮成一團的小寶寶，蘋果兩邊圓圓的，就像蝴蝶的翅膀，加上中間的橢圓形，就湊成了一個美麗的黃色蝴蝶。老師又拿了個蘋果，從三分之一處切開，是白色的果肉，不過中間好像一個月亮一樣。老師又拿個蘋果橫著從中間切開，原來是一個五角星狀，又好像一個花朵。老師再橫著從三分之一切開，就是一個小黑點，不過這個小黑點好像太陽黑子又好像螞蟻洞一樣。
老師始終沒讓我們吃蘋果，但有的人還是口水直流，忍不住偷偷的吃了一小口。有的同學很納悶，老師為什么不讓我們吃呢？因為他想讓我們明白不同的蘋果切法，形狀也不一樣。這時老師說：”寫作文也是一樣的，從不同的角度去觀察，也會有不同的寫法。
說明文的作文 35
��！秋天到了，放長假了，我們終于可以痛痛快快地玩啦！
這不，10月5日，我們就要去摘蘋果了，享受豐收的喜悅，真好呀！在蘋果園里，我們覺得哪一個蘋果好就摘哪一個，看著哪一個漂亮就摘哪一個，不用到市場上買那些不好的蘋果了。
經過兩個小時的長途跋涉，我們終于到了沂源縣燕崖鄉的一個蘋果園，我放眼一看，哇！蘋果園一望無際，樹上掛滿了蘋果，真是好看呀！我們開始還不知道這個“秘籍”，我們就專挑紅的。后來，蘋果園那個娘娘告訴了我們：“條紅的好吃，蘋果底下是紅的甜，當然，蘋果越大的越好吃，我們可累啦！春天，我們要一朵花一朵花的授粉，然后，看蘋果長得好壞，壞的扔掉，好的留下，然后再套上袋子，秋天，我們把袋子扒下來，然后讓蘋果自然上色，再摘下來�！闭娴暮眯量嘌�！
我在一棵樹上發現了很多的條紅蘋果，那些蘋果一看就令人心醉、讓人喜愛，我趕緊摘下來，生怕別人搶走了似的。我們還在郁郁蔥蔥的“大森林”（蘋果樹）下照了相呢，我們還摘了“老紅蘋果”， “老紅蘋果”非常的酸，但是紅得非常的漂亮，“老紅蘋果”是長在樹的.最頂點的蘋果，接受陽光最好，所以就叫“老紅蘋果”。
最后，我們心滿意足、滿載而歸。啊，秋，是豐收的季節呀，我們要感謝那些勤勞的人們，才有這大豐收！更讓我知道了一分耕耘，一分收獲的道理。
說明文的作文 36
我家鄉的特產我的家鄉在西古家子，那里山清水秀，我家旁邊就有一個池塘，夏天的時侯還能開荷花呢！
我家鄉的特產是：蘋果，春天蘋果樹長出了嫩綠的枝葉，人們在樹下乘涼，夏天蘋果樹長滿了花朵，人們可以聞到香氣，秋天蘋果熟了，我摘下一個蘋果嘗了嘗，非常的甜，冬天蘋果樹的葉子落了，我非常傷心。
我還要等果子成熟，想起那甜甜的香味，我還想吃那甜甜的蘋果，我想誰都喜歡我家鄉的蘋果！
一年級作文我的家鄉：我愛家鄉的蘋果
我的家鄉在寶雞，蘋果是我們家鄉最常見的一種水果，，我愛家鄉的蘋果。
春天，蘋果樹喝足了春雨帶來的.甘露，又過了一段時間，蘋果樹長出了嫩芽，又長出了葉子，并且果實越來越大。隨著夏天的到來，天慢慢熱了起來，這時的蘋果樹已是綠葉覆蓋，可以供人們乘涼、避雨，它盡情享受著人們對它的贊美，看著孩子們在她的蔭涼下玩耍、嬉戲。
不知不覺到了秋天，蘋果成熟了，沒成熟的蘋果很青、很澀，成熟了的蘋果就又脆又甜，它是圓形的，有紅色的，黃色的，吃起來非常好吃，脆脆的，有一種特殊的香味。
終于到了收獲的季節，果農臉上洋溢著豐收的喜悅，滿樹的蘋果在秋風中擺來擺去，好像是在告訴人們：快來收獲我吧！享用我吧！
我愛我的家鄉，更愛家鄉的蘋果。
說明文的作文 37
我家的蘋果又大又甜，吃起來美味可口，讓你回味無窮。
蘋果長的很好看，娃娃般的臉上紅彤彤的，胖胖的，圓滾滾的'更讓人喜愛不已，它們一個個在樹上養育著，水潤潤的，像是一個個仙露水滴，很大很大。在陽光的照耀下，水潤潤的它們在樹上閃閃發光。它們一開始發育時，像人類子宮的胎兒，不斷生長，然后由淺綠色變成黃黃的小娃娃，這時還不能吃，一定要等到變得老紅老紅，吃起來才能跟帖一樣甜滋滋的。
它看著你，好像在說：“好吃哦，我很好吃哦!”然后一口咬下去，嗯，一股甜味涌入心頭，爽的不得了，想一想，那味道簡直就像是來到天堂一樣，讓人心服口服，一吃到底啊!
紅彤彤的蘋果不僅外形好看，味道很甜，而且作用也很多哦!如果你每天吃幾個蘋果的話，可以降血壓，還可以預防很多種疾病，如：癌癥、鉛中毒……，我還聽說，西方有句諺語：一日一蘋果，醫院遠離我，我想：雖然蘋果是水果然中最微不足道的一種，但它營養價值不可小視，中醫認為它有生津止渴的效果，因為蘋果真是多汁又甜。營養價值可以和水果之王相提并論了，營養價值分析出來了，原來蘋果里含有多種果糖，怪不得這么甜溜!還有許多維生素，纖維素，礦物質哩!我奶奶時常對我說：“蘋果可以潤喉哦。”
小伙伴們，聽了我的介紹，是不是想來到我的家，嘗一嘗紅富士蘋果吧!
說明文的作文 38
“每個人都是一個蘋果，只不過因為我太芬芳，上帝咬的那口大了一點“誰能想到這句富有哲理的話竟出自一個22歲的聾人呢？
今天我看了《挑戰不可能》，里面的一個節目讓我的印象非常深刻......
臺上來了一位年青的女孩，這個女孩長著一對水靈靈的大眼睛，皮膚白晳，身穿白色連衣裙，亭亭玉立，如同一朵綻放的白蓮花，看起來十分俊俏。她一開始介紹自己時，我就覺得她不對勁，像個初學中文的外國人，發音有些怪怪的，莫非她是美籍華人？這時主持人才說，她其實是完全聽不見一絲聲音的，從小就是一個聾人。我大吃一驚。那她是如何學會說話的呢？這時和她一起上臺的媽媽說，讓她女兒學說話非常困難。要讓她摸著自己的.喉嚨，感受聲帶的振動。她生來就聽不見聲音，不知道聲音是什么，她要經過多少努力，多少訓練習才能成功啊！不由佩服不已。讓我更驚訝的是，在無聲的世界里，她不僅僅跳舞跳得好，還會打架子鼓呢。
這時主持人問：”你是不是覺得上天對你特別不公平？“她說“每個人都是一個蘋果，只不過因為我太芬芳，上帝咬的那口大了一點“
是��！每個人都有缺陷，有的人為了一點瑕疵就自暴自棄，而有些人卻像海倫凱勒一樣，身殘志堅，努力拼搏出一番事業，值得我們學習。
說明文的作文 39
夜深了，所有人都進入了夢鄉。在餐桌上，有一本書，上面寫著“哪種水果的營養最高？”
蘋果先生從果盤里蹦了出來，跑到書上，背著手，轉了幾圈，自豪的說：“我是果中之王，當然是我的營養最高！”
這時，桃子小姐從果盤里跳出來，走到書上，指著蘋果先生的鼻子，挖苦的說：“就憑你？你也太天真了！長個水桶腰，一點都不美，哪里有什么營養？你是果中之王，我還是果中極品呢！我的'營養最高！”
梨大少爺聽了，從果盤里站了起來，扭著身子不緊不慢地走到蘋果的面前，滿臉譏諷地說：“你呀，什么都不是，不就是一個普哦蘋果嘛！一點治病的作用都沒有�！闭f完，他轉過身子，對桃子小姐說：“你呀，一天只會臭美，把臉蛋涂得粉紅粉紅的，還會些什么？你們一個是果中之王，一個是果中極品，我還是果中圣果呢！我可以給人們止咳化痰，應該是我的營養最高！”
“我的營養最高！”“我的營養最高！”“我的營養最高！”三個人爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。
果盤老爺爺咳了兩聲，說：“你們都別吵了！你們的營養都是最高的！但是，要記住，你們都各有所長。團結才有力量。”
他們三個人聽了，都個個低了下頭，羞紅了臉，異口同聲的說：“哦，我們明白了！一定把你的話牢牢地記在心里�！�
說明文的作文 40
天下佳果千種萬種，大家各有所愛，有人喜歡桃子，有人贊美葡萄，有人酷愛西瓜，而我則對蘋果情有獨鐘。
蘋果像石榴那樣鮮艷美麗，卻比石榴小巧玲瓏；蘋果像荔枝那樣甘甜多汁，卻比荔枝香脆可口；蘋果像芒果那樣香氣四溢，卻比芒果營養豐富……它是當之無愧的水果之王。
蘋果表皮有的若翡翠一般青翠欲滴，有的似黃金一般金光閃閃，有的.如火焰一般通紅明亮……張開口，牙輕輕咬破那五彩斑斕的薄皮，異香撲鼻的果汁立刻涌了出來，從齒間舌上涓涓流入了胃中，直沁肺腑。那脆生生甜酥酥的雪白果肉更是給人無邊享受。
蘋果不但美味，營養價值更是讓人嘆而觀止。蘋果中的多酚不僅能立竿見影地抑制癌細胞的生長發育，還可以有效地對心腦血管疾病未雨綢繆；蘋果富含大量可溶性纖維——果膠，它能起到降低膽固醇，促進胃腸道中鉛、汞、錫、鈹等有毒物質的排泄，調節機體的血糖水平，以防止血糖驟升驟降；蘋果中的槲皮苷和黃酮類抗氧化劑可以保護肺免受污染和煙的侵擾；此外，蘋果還含有維生素A，維生素B2，維生素C，胡蘿卜素，鉀，鋅，鈣，磷，檸檬酸，果酸膠，膳食纖維等有利于健康的微量元素。
蘋果的吃法很多：榨果汁，搗果醬，腌果脯，拌沙拉，釀果酒，烤餡餅，煮粥，燉湯，油炸，拔絲……方法五花八門，無奇不有，個個都是上等的美味佳肴。
蘋果是個好東西，吃了它多多益善，我愛蘋果！
說明文的作文 41
九月十日，是我小學生涯中第六個教師節了。從那個懵懵懂懂的小孩子到全校最高年級的大姐姐，這六年有不少可愛的老師陪伴我度過了小學生活，我最要感激的是踏入小學課堂的第一位班主任——丁佳佳老師。
想到丁老師，我的`腦子里便立刻像放電影似的浮現出一組畫面。今天，我就從這組畫面說起，讓時光倒流，一直倒到2005年的冬天。一天中午，英語老師陳老師向全班宣布調研考試成績，我已經提前知道自己考砸了，老師報完成績，一直忍著沒有哭的我，一下子哭開來了，我也不記得那時候在想什么，不過大概是擔心被同學笑話吧。后來，幾個好朋友把我送到丁老師的辦公室，或許他們認為丁老師會安慰人才這么做的。同學們把情況告訴了丁老師，丁老師單獨和我談心，就像大姐姐一樣親切，她告訴我：“一兩次考試代表不了什么，我相信王雅心是最棒的！”我不哭了，但心里還是有些難過，丁老師好像看出我的心思，立刻轉了個話題，和我聊起了我的班級、同學，還有老師，聊著聊著，我把考試的事情都忘得差不多了。丁老師拿起辦公桌上那個紅透了的蘋果，洗干凈，遞給我說：“吃吧！”我愣住了，說“不要了�！眲傉f完話，上課鈴響了，老師對我一笑，把蘋果塞到我手里，“那你想吃的時候再吃，好吧？”我點了點頭，丁老師拉著我的手，一直把我送到班上。
我的心里暖和和的，下課了，我拿出蘋果來摸一摸，雖然還沒有嘗，不過我覺得這是世界上最甜的蘋果。
說明文的作文 42
我的家鄉在濰河的邊上，在河的對岸有成片的果園。一到秋天，果園里瓜果飄香，一片豐收的景象。
一走進果園，就看到樹上碩果累累，把樹枝都壓彎了腰。果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，一串串瑪瑙似的山楂，看著就讓人垂涎欲滴。
我最喜歡的'就是摘蘋果了，蘋果要在霜降以后才可以摘。蘋果為什么在霜降以后摘， 是有學問的，蘋果被霜打了以后，才清脆可口。到了收蘋果的時候，大人小孩都來幫忙，可熱鬧了。摘蘋果是有講究的，蘋果要一個一個地摘，不能搖晃，如果蘋果摔在地上有了疤痕就不好儲存了。
摘蘋果時小孩子也不閑著，大人們摘高處的，我們就在低一點的樹枝間摘，有時還要幫大人的忙，高一點的夠不著，就用鉤子鉤得低一點再摘。長在樹梢的就用網兜套，我可喜歡這樣套蘋果了，不過套蘋果也是有技巧的，你把網兜口對準蘋果，只要輕輕一拉，蘋果就乖乖落入你的兜里了。
我摘到一個大蘋果就吃了起來，姥爺看見了說：“這個不好吃�！蔽艺f：“為什么？”姥爺說:"要說好吃，還是長枝的好吃，長枝的要比短枝的清脆可口得多。”聽了老爺的話我才知道蘋果還有這么多的學問。姥爺還說蘋果有好多種，它們的香味不同，口感也不一樣。不知不覺，一天的時間就過去了。
雖然摘蘋果是個很累人的活，但是當我看見一筐筐紅彤彤的蘋果，豐收的果實堆得像小山似的,喜悅的表情呈現在每個人的臉上，我也覺得很開心。
說明文的作文 43
蘋果是“果中之王”，長相佳，味道好，是我最喜歡的水果。
春天，農民伯伯在果園里播種、澆水，讓果樹開始煥發青春。到了夏天，蘋果樹上長出青色的小球，青澀稚嫩。秋天的到來，是喜悅的豐收，果樹上長出了一個個紅彤彤的蘋果。它們的形狀各不相同，有圓形，有橢圓，有圓錐形。顏色也有點不同，紅的、深紅色、紅白相間……看著就讓人歡喜。蘋果的種類很多，紅富士、蛇果、糖心蘋果、青蘋果……我最喜歡蛇果，它上面呈圓形，下面呈橢圓形，摸上去很光滑，里面有核。果肉軟軟的，適合老人吃。聞上去，那香味讓人直流口水。
蘋果的營養價值很高。俗話說得好：“每天一蘋果，醫生遠離我�！碧O果的營養豐富，人們也稱它為“智慧果”“記憶果”，果肉中含有銅、碘、錳、鋅、鉀等元素，是人們健康的保護神。對于女士減肥也有很大的作用，美膚減脂。小寶寶如果想吃，媽媽可以用蘋果打成汁給孩子喝。老人怕涼性大，便可以煮著吃。媽媽把蘋果放在沙拉里，做成水果沙拉混合吃，也可以做成拔絲蘋果。吃的花樣真是多！雖然蘋果的'營養價值很高，但價格卻非常便宜，所以人們都都喜歡吃。雖然好吃，但不宜多吃。早上空腹食用，會引起胃部不適。糖尿病者不宜多吃。
小小的蘋果，大大的本領，真讓人喜歡。
說明文的作文 44
蘋果，多么平凡的一個水果�？墒�，蘋果的一生多么有意思呀！有人說，蘋果不就是摘下來讓人吃的嗎？你仔細想想蘋果從小長大不是很有意思嗎：有葉子哥哥，大樹媽媽照顧她，愛護她，在愛的世界里，她茁壯成長。
春天，大樹媽媽在春風阿姨的催促下生出了葉子——蘋果的哥哥。葉子從樹枝里鉆出來呼吸新鮮空氣。葉子多孤獨呀他希望有一個人來陪伴他，于是他忍不住問媽媽：“媽媽媽媽！我太孤獨了！你給我生個小妹妹吧~”媽媽笑著摸摸兒子的頭說：“好好好！”然后長舒一口氣說：“是到時候了。”就這樣小蘋果花出來了——看!她穿著雪白的.連衣裙，在和哥哥玩呢！
夏天，小蘋果花在媽媽哥哥的愛護下長成了一個小小的圓圓的青蛋蛋，真是翠色欲流，像一個假小子似的和哥哥打鬧。媽媽把青蛋蛋叫到身邊，語重心長的說：“女兒呀，你是已經是一個大姑娘了，不能還像小時候似的整天在那嘻嘻哈哈的……”她羞紅了臉不好意識的說：“知道了媽媽�！备绺缯f：“妹妹呀，你什么時候學會含羞了呢？”聽哥哥這么一說，她更不好意思了。
秋天，青蛋蛋長成了大蘋果這樣才被人摘下吃呢！而且，她的吃法還很多：直接吃，做成沙拉吃；蒸了吃，在爐子上烤了吃……
這就是蘋果的一生，怎么樣，很有意思吧？
說明文的作文 45
一只紅潤的蘋果，散發著誘人的甜香，讓我心潮起伏，難以平靜。我知道，這不是一只普通的蘋果，它飽含著濃濃的深情。
那個溫馨的夜晚，在那淡淡的月色里，母親回來了，我高興地迎了上去。母親微笑著，從紙袋里拿出個精致的紅色紙盒，塞在我懷里，說：“拿著，這是給你的禮物！記住，睡前才能打開哦！”我雙手接過，發現小盒子雖小但挺沉。我有點兒喜出望外，又有點好奇，媽媽為什么要給我禮物？會給我個什么驚喜？
按捺不住激動的心情，臨睡前，我小心翼翼地揭開了盒蓋。啊，是個蘋果！它一身紅衣，鮮艷奪目，圓潤光潔，仿佛不是水果，而是一個藝術品。仔細一看，我發現了盒子的特別之處：盒子里白色的內襯，是用舊的布料改做的，那布料又多么眼熟，好像在哪里見過。我猛然一抬頭，望見正在忙著收衣服、整理房間的母親，我一下子明白了，這個禮物是媽媽親手為我準備的.。瞬間，我的心里涌起一股暖流。
趴在床上，我小心地將蘋果放入小盒子里，合上了盒蓋，多少往事就在此刻漸漸浮上心頭。為了我的成長，媽媽付出了多少心血和汗水呀。日復一日，年復一年，媽媽總是無微不至地關懷著我，不辭辛勞，無怨無悔。夜深了，皎潔的月光灑入房間，給那只裝著蘋果的盒子涂上一層耀眼的銀輝。就這樣看著看著，我安然入夢。
魚兒眷戀大海，鳥兒難舍天空。媽媽的愛比海深，比天高。將來，無論我走到哪里，我也不會忘記這只蘋果，忘記這世間最溫暖的愛。
說明文的作文 46
一天傍晚，一個壇子、一個酒瓶和一顆蘋果在桌上碰面了。
壇子很大，大約二十厘米高，二十五厘米寬。它嘲笑在它身旁的一個酒瓶很細，站不穩。酒瓶子也不甘示弱，對壇子說：“你胖有什么了不起？連蓋都沒有，裝東西都容易丟，哪像我？密封性多好，滴水不漏！”壇子一聽生氣了：“你密性好有嘛用？裝不了一點東西，再說，你肚里有東西嗎？”酒瓶越聽越生氣，但裝出一副無所謂的樣子：“現在人們最流行一句話：不求數量只求質量，東西不在于裝得多不多，而在于質量，質量！”就這樣，他們爭得面紅耳赤，可還是難分勝負。最后蘋果發話了：“stop!我耳朵都被你們吵聾了！你們都有各自的.優點，何必為了一句話而吵一個晚上呢？”壇子和酒瓶聽后，似乎懂得了一些道理。
在生活中，也有很多人像它們一樣，為了一點小事爭吵，最后對誰都沒好處。
比如我們班的一個同學，高又胖。最近我們班新轉來一個同學，個子很高但有點瘦。又高又胖的同學總是幫助我們班打掃衛生，做粗活；而較瘦的同學體育很好，多次比賽獲獎為班爭光。在班隊課上，他們為了爭得“最佳貢獻獎”的稱號而爭吵，快到放學時由于“小智多星出來給他們講了一故事，才使他們和好起來。
壇子、酒瓶與蘋果了故事使我懂得了一個道理：不要為了一件小事而傷害了一個更重要的東西――友情。
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