說明文的作文400字9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的說明文的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文400字 篇1
一定有不少人見過計算器，都一定認為計算器是計算數學最快的東西。其實，還有比計算器計算更快的，那就是電腦。電腦不僅能計算數學，還有許多其他的功能。
電腦是由兩部分組成，一個是主機箱，另一個是顯示屏。如果其中少了一個部分的話，電腦就無法正常運行。其中主機箱是最重要的，因為主機箱里面存儲的全部都是主人最重要的東文件。如果主機箱被人帶走的話，那么機中最重要的文件就會丟失。
電腦的外形是基本方正的，現在最新的夜晶電腦則是很薄的，很輕的，還有一種可以隨身攜帶的電腦，那種電腦比較小，沒有主機箱，但比其他的難以控制，這種電腦被稱做“筆記本電腦”，電腦的顏色有白色、黑色和灰色，這三種顏色是最常見的。
電腦有許多用途和功能。電腦可以存儲許多文件，可以來記日記，查資料，打印資料，還可以上網，聊天等等好多。電腦有那么多功能，肯定很貴了，擁有那么多“財寶”的計算機，理所當然那么貴的。
電腦有那么多功能，也有許多的壞處。有許多大學生、小學生，甚至是成年人都被電腦所吸引，癡迷于網絡之中，結果落入了深谷，難以自拔。所以，我在這里提醒大家：電腦有好處，也有壞處，使用電腦時，一定要適度。
社會在發展，國家在進步，祖國媽媽期待著我們創造出更好的東西。
說明文的作文400字 篇2
小愛因斯坦望著慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強一些。”
這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢?
漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁，已經盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋，把關于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”于是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時說：“雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強一些!”
那意思就是說：“我沒有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”
這不能不算自信啊!
坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神我們是非常需要的。
面對著愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的`理由。
說明文的作文400字 篇3
我的家里養了一只很討人喜歡的小貓咪——笨笨。笨笨渾身都是蓬松而柔軟的白毛。他有一雙炯炯而有神的眼睛，嘴邊長著兩縷想鋼針一樣的胡須，走起路來十分鎮定。看它神氣得樣子，誰也想不到它之前是爺爺在路邊見回來的流浪貓。
笨笨對我們家里的每一個成員總是忠心耿耿的，只要我們輕輕的拍拍手掌，他就會跑過依偎在我們的身旁。當爺爺把它摟在懷里時，它就會咪咪地叫個不停，像是在撒嬌似的。當它被冷落時，就會獨自趴在沙發上，滿懷心事的樣子。笨笨總是再白天睡大覺，但是一到傍晚的時候，他一定會向奶奶報到，因為它知道奶奶準會帶它去公園散布的。
笨笨雖然非常好玩，但只要看到一只可惡的老鼠，他是絕對不會放過的小學六年級作文：我家的小貓作文小學六年級作文：我家的小貓作文。一天晚上它看見一只達老鼠，只見笨笨一弓身就撲上前去。不一會兒，就把那只大老鼠給捉住了!那只老鼠不停地吱吱叫，好像在求饒似的。只見笨笨的爪子一松，老鼠以為笨笨心軟了，想轉身溜走，笨笨卻又把它抓了回來，然后又放下，放了又捉......最后，笨笨嘴里叼著拿只大老鼠，得意洋洋地來到媽媽的面前，像是要向媽媽領功勞似的。媽媽儀鮮奶慰勞笨笨，它感到十分高興，“喵喵” 地叫個不停，太有趣了!
笨笨不但時可惡的老鼠絕跡，他的存在也的確帶給我們很多歡笑。
說明文的作文400字 篇4
今天早上天剛剛蒙蒙亮，母親就用她那超大號的嗓門把我從甜美的夢鄉中驚醒。我睡眼朦朧的抬起頭看了看墻上的掛鐘，沒想到才6點半。母親干嗎這么早就叫醒我啊。我正納悶，只聽母親在廚房里念叨著：“快點起床，姥爺今天要帶你去姑婆家采葡萄呢。”我聽母親這么一說立馬清醒了一大半，趕緊刷牙洗臉連早飯都沒吃就跟著姥爺屁顛屁顛的去了姑婆家。
來到葡萄園，最先躍入我眼簾的便是一串串熟透了的紫葡萄，接著我又發現了好多碧綠色的奶油葡萄，再往里走便是清一色的無子葡萄了。我看的口水直流，姑婆似乎也才出了我的心思，連忙給我剪了兩串葡萄。我拿起葡萄狼吞虎咽起來，姑婆家的葡萄可真是甜啊，我一邊贊嘆一邊品嘗著。可我還沒吃幾粒，姥爺就要我去幫忙了，我只好去幫忙，走的時候還不忘再放幾粒在口袋里。幫忙采葡萄可真不容易啊，要先看看葡萄有沒有爛，再看看有沒有生蟲，還要把裂開的的葡萄都剪掉。就這樣忙活了一上午，我已經累的雙手無力了，衣服褲子上都是紫色的汁。不過我感到十分的快樂，而且我還品嘗到了甜甜的葡萄，今天可真有意義啊！
這次的采葡萄可真是感觸非淺啊，大家有空要多參加室外活動哦！
說明文的作文400字 篇5
每當看到那本《少兒恐龍百科全書》，就會情不自禁地翻開來看看，而且百看不厭。那是因為恐龍那巨大的身體、銳利的牙齒或矯健的身體吸引住我的眼睛。
恐龍是一種生活在6萬多年前，統治地球1億多年的巨型動物，它們的身體很是龐大，最高有20至23米，有一些恐龍的前肢很小，所以只能站著行走，比如迅猛龍；而還有些恐龍前肢要長一些，所以可以四肢行走。
有些恐龍非常溫順，它們會一心一意地照顧龍寶寶。還有一些恐龍在樹下自由自在地吃著樹葉，它們一般是食素的恐龍，只要不打擾它們，就不會發怒。但是，那些殘暴的食肉恐龍就不會這么好說話了，它們一看見別的動物，就會毫不留情地撲上去，然后張開它們的血盆大口，撕碎對方的肉。
恐龍分為兩大類，一類是食肉龍，一類是食草恐龍。食肉動物最具有代表性的，那非霸王龍莫屬了。它們大概有15至18米高。它們攻擊對方時，會用長長的牙齒或銳利的爪來互相傷害對方。它們還會以掉隊的恐龍為食，當它們餓極了的時候，還會吃其他的恐龍的腐肉。
食草恐龍一般都只吃植物的葉子，如果遇到太高的樹，它們就會把前肢伸到樹冠上，形成站立狀，然后把頭伸上去吃樹葉，它們跑得一點兒不快，不能及時躲避捕食者的追逐。
現在恐龍已經完全滅絕了，考古學家們發現了很多恐龍的化石。據書上記載，在歐洲發現一個非常大的霸王龍骨架。如果恐龍還存在，世界會怎么樣呢？
說明文的作文400字 篇6
我們的學校位于天燈巷1號，歷史悠久，景色優美，現在就讓我來介紹一下我們那可愛的學校吧!來到學校門口，就看見大門上刻著四個大字“瞿溪一小”，這四個大字在陽光的照耀下顯得金光閃閃。進入大廳，可以看見左側的“教師風采”，在這里大家可以認識我們學校稱職的52位老師，接著是我們學校一些學生獲獎作品的展示。穿過大廳，首先看到的是美麗的噴水池。
噴水池的睡可靜了，靜得讓你感覺不到它在流動;噴水池的水可清了，清得可以看見池底那正悠閑地散步的魚兒;噴水池的水可綠了，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。魚兒游動時出現的水紋，才讓你回過神來，那不是翡翠，那是生氣勃勃的噴水池!緊挨著教室和操場的是司令臺，學生只有經過學校領導的批準才能上司令臺，這是專屬于老師和領導們講話的平臺，是我們對老師和領導們的尊敬。
學校的多媒體教室也是赫赫有名的!那里的設備十分先進，重要的會議和比賽都在這兒舉行。我們的老師都視自己的學生為子女，無時無刻不為我們著想，所以他們個個都受到同學們的尊敬!如此的設備，如此為學生著想的學校，難道不應該受到大家的關注和喜愛嗎?啊!我真愛我們那美麗的學校啊!
說明文的作文400字 篇7
我的毯子是隔壁鄰居姨婆在我出生時送給我的禮物，它的顏色五彩繽紛，實在是非常漂亮。我非常喜歡這一條毯子，每天晚上我都會抱著它睡覺。如果沒有這一條毯子在我身旁，我就會睡不著，它就像我的好朋友一樣，讓我覺得有人陪我一樣，所以我就不覺得孤單、而且很快進入夢鄉。
我的寶貝小毯子，摸起來很舒服，它的毛短短的又很柔軟，摸起來會涼涼的，但天氣冷的時候蓋起來卻很暖和，真是一條冬暖夏涼的毯子啊。因此我就更喜歡它了，對它更是愛不釋手，一天都舍不得離開它。
記得媽媽告訴我，曾經因為我發燒去醫院要住院，因為沒帶到我的寶貝毯子，不可理喻的我還與媽媽鬧脾氣一直哭鬧不安，最后還是爸爸回家將它帶來醫院給我，我才很放心的抱著我的毯子，在醫院住院打針治療。
這個寶貝陪伴我很久了，雖然有點舊，但是我還是很喜歡它。相信每個人都有自己喜歡的東西，就是再臟再臭都是自己心目中的寶貝，因此我要好好的珍惜它、保護它，因為它是我最心愛的寶貝。
說明文的作文400字 篇8
寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的校園里一片生機勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對我們說：“春天來了，我又回來了，大家可要認真學習哦。我會以最美麗的樣子來陪你們學習的。”校園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹都是落光了葉子的，就像一個難看的禿子。可現在春天到了，萬物復蘇，樹的葉子都長出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，校園一片鳥聲鳥語，就像是在為美好的春天歌頌。
我們學校有許許多多的樹，如果要評個名次的話，那棵巨大的榕樹可以算得上是第一名了，那棵樹的樹冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學校夏天不須要擔心炎熱。
就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。
我們學校的桂花可香了，每當我們路過飯堂的時候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時，會感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺和視覺雙豐收。
原來就生動有趣的課堂不時傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動聽的音樂一打響，同學們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
說明文的作文400字 篇9
空調和蒲扇都是用在夏天，每當天氣很熱的時候，人們都會用到它們。
一天，有戶人家吃完晚飯，那家的女主人正拿著蒲扇在扇，而那家的男主人卻打開空調在屋子里享受，他們倆各有各的作法。這時空調笑瞇瞇地說：“你真沒用，人家熱了還要自己動手扇才會涼快，而我只要主人按一下按鈕，我就會給主人帶來涼快，你看我多了不起!”蒲扇聽了并沒有生氣，只是謙虛地說：“空調啊，你固然好，但你也會給人們帶來空調病的呀!我雖然不方便，但我是不會給人類帶來病害的呀!當人們在有你的房間呆了一會兒，然后走出房間來到火辣辣的太陽下，再回到房間里，這樣來來回回就容易得空調病。只要一得空調病就會每天傷風感冒很難治好。而我即便宜又不會讓人類得怪病。”
空調聽了蒲扇的話，似乎明白了，對蒲扇說：“我收回我剛才說的話，我向你道歉。如果停電的話也自然少不了你。”
蒲扇和空調和好了，蒲扇說：“我們是朋友不應該為了小事斤斤計較，以后我們要看到自己的不足取長補短。”
從此空調和蒲扇成了最好的朋友。
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