【推薦】描寫樹的作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
故鄉有許多的樹，松樹、槐樹、柳樹、楊樹、芙蓉樹，杏樹，梨樹、板栗樹、蘋果樹……但是，最讓我難忘的是那株香椿樹。
隔墻，來了陣陣暗香，不是花香。是你一樹的香椿味兒游散于鄉村的晚風里，喚回遠在原野上的斜陽。香椿樹種在我家大門的東面。它緊依著墻，亭亭玉立，像一個身穿綠裙子的姑娘在行人中尋找自己的意中人。那香嬌玉嫩的葉子在風中展示它的風情萬千，用自己的一臉綠色向人們揮手致意，做一個親切的問候。
每年，香椿葉兒鮮嫩的時候，我家幾乎頓頓飯桌上都有一碗香椿。拌的，腌的，炒的，蒸的……母親變著花樣兒給我們做菜吃，在香椿的美味里，我們這些孩子吃下了一個又一個玉米餅子長壯了自己的身體。
我上中學了，每天都拿一個饅頭，帶一些菜去上學，那是我中午的飯。午飯的時候，大家聚在一起，有好幾個孩子用他們的小咸菜來換我的一片片香椿葉子。是那一片片香椿樹葉讓我在大家中間挺直了自己的小腰桿兒。
大街上，傳來了小販的吆喝聲。母親走出去，原來是一個買涼粉的姑娘。時值初夏，母親買來兩塊涼粉，中午的時候，母親做起涼粉。她到墻外，起身向上，摘下幾枝香椿葉。腌好的香椿切成沫，撒在涼粉里，好吃極了。涼爽與清香的結合，合二為一，吃在嘴里頭，既有口感，又解熱。
記得有一次，我做了一個夢，一陣風吹來，那門前的香椿樹葉兒片片都紛紛飄落下來，于轉眼之間變成了一地黃色。我坐在樹下，傷心的哭了。那棵老樹露出瘦骨嶙峋的胳臂無力的搖擺著，似乎要奄奄一息。
醒來，我抬頭看一看窗外，月色下，那香椿樹依舊是那么的茂盛，健壯如初，一樹的蔥郁。我聽到屋外，有輕輕的腳步聲。大概是早起的人到山上干活吧！第二天，早晨起來，我發現少了幾個香椿枝兒。可能是被人偷走了。剛吃過飯，鄰居劉大媽過來告訴：昨天，半夜從場院打麥子回來，家里沒有菜。他爹想吃香椿葉兒煮的面條，我到你家去摘了幾枝香椿葉兒。說話間我看見劉大媽謙遜的眼角布滿紅眼絲。母親卻坦誠的，說“樹上的葉兒，誰摘也是吃。”
冬天里，那香椿樹瘦瘦的，只剩下一些枝節，像一個孤苦的老人，被那些強爆的風掠奪了他的衣物。但是第二年，它依舊再顯身手，一身的綠色不屈服于任何苦難，寫一首奉獻者的歌。
它在我們的心中卻分外有力。它奉獻了自己的綠色給予了我們一片美味，伴我們度過那些磨難的歲月。嫩嫩的香椿葉子，雖是普通的一片片葉子給予了我們吃的欲望，氣吞山河一般的吃下一頓一頓的飽飯。它沒有根的內涵，沒有花的魅力十足。它卻只有自己的淡泊與寧靜。
你失去了自己的綠色，卻還給人們一個紅潤的臉兒，一個個幸福的日子。
香椿芽，是我們的最愛，它伴我們度過了每個缺菜的春天。
后來，母親把它移到新建的房子外，栽在門口的一角。如今，它依舊枝繁葉茂的生長，不減當年的風采，一如既往的奉獻流水年華。它是一棵記念樹，記載著曾經的苦難歲月。每當我看到它心中百般激動，難忘那片如水清純的綠色。
每年回家，總是要到母親那里摘一些香椿，吃上它，重溫那往日的味道，回味從前。
離開家鄉。偶爾，早晨到外面的小攤上去吃上幾根油條，喝一碗豆腐腦，總是沖著那香味十足的香椿沫兒才過去，坐下來，尋找久別重逢的滋味，追憶如水的年華。然后，開始一天的忙碌，溶入茫茫人海之中。
想家的時候，想起門前一棵香椿樹。想家的時候，想起門前香椿樹下的往事不再重來。
回味也是心中飄過一條美麗的.彩虹。
描寫樹的作文 篇2
我們的學校有兩棵獨特的杏樹！有一次冬日，我在操場上跑步，突然下起冰粒子，我躲到了走廊。冰粒子越下越大，我沒法跑了，于是開始觀察樹木。我發現我們校園中一些有葉子的樹都一搖一擺的，好像馬上要會栽倒，可兩棵杏樹還挺立在那里。我非常好奇，想看一看那棵杏樹。
冰粒子終于停了，我來到杏樹底下。我摸了摸杏樹底下的石梁，很冰有點粗糙，還有點淡青色。石梁和土之間還有杏樹的根露出來。土被冰粒子打過后變的很松散，我用木棍挖了一下，一只小蚯蚓躥了出來，被我一嚇，又躥了回去！我接著挖，大約挖了兩三厘米就看見了樹根，根很硬，輕輕一摳就有一些汁液流出。根一直連到樹干，樹干很粗，看上去很壯，用力推樹一動不動。摸上去很粗糙像紙壓板。因為它已經有十幾歲了，它肯定看過同學們哭和笑！樹枝向四面八方伸出，從遠處看好像在跟我們打招呼！樹上還有個鳥巢，里面的鳥飛走了，但是鳥巢中還有一些破碎的蛋殼，當初在我們校園中歡樂的小鳥，就是從這里出生的吧，但這些鳥兒都飛走了。殼中還有一些水，可能是冰粒子落到鳥殼里溶化后，就成了水。
今天的觀察讓我發現了校園里的很多新奇的東西，我們要用心觀察生活啊。
描寫樹的作文 篇3
去年，我們學校與岳西縣毛尖山鄉“平精小學”結為聯誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結對子”同學去那邊探望他們。
在那里與他們共處了一天后，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。
我和伙伴帶來了鋤頭和一些農用工具，便開始種樹了。
首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農活的我來說可是個不小的考驗啊！看著伙伴賢淑地操控著手里的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以后的社會中，才能夠更好地立足。
終于，我學著伙伴的樣子，把坑挖好了，終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳扎根地在那里生存了。看著這棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅！
現在，半年過去了，小樹不知道怎么樣了，但愿它可以長青下去！同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青！
描寫樹的作文 篇4
春天大樹開始發芽了，幾天過后，長出了圓圓的樹葉。
夏天來了，大樹給我們避雨遮蔭。許多的小轎車和大車都停在下面，晚上很多散步的人常常到這兒乘涼，風輕輕吹過，讓人們感覺多么涼爽！大樹下一片熱鬧！有人們的歡笑聲、汽車的喇叭聲。
秋天來了，大樹的葉子黃了、秋風吹來，樹葉一片一片的掉下來，還掉下像五角星的小毛毛。小毛毛像小朋友一樣蹦蹦跳跳的，好看極了！
冬天到了，樹葉掉光了。大樹光著身子就像人們脫光了衣服，在喊冷。我想大樹和我們一樣穿上衣服就好了就不冷了。
描寫樹的作文 篇5
城東有條老河，河岸有棵老樹。相傳四十年代初，小城豪紳的獨生女兒，在陽春融融的一天上午，和隨身持喚出去郊游，路經東河時順手折一枝柳條插在河堤上面，“無心插柳柳成蔭”，而且生長了數十年。在小城里，上了年歲的老人都稱它為“樹精”。
據說“樹精”是有靈性的，因此深受人們敬畏。知道“樹精”的人家，凡是添人進口，都要到樹下祈禱許愿，然后在樹枝上面系上一塊紅布條。如果是生育，希望自己的孩子健康無恙，幸福成長；如果是結婚，則希望夫妻之間生活快樂，白頭偕老。
記得幾個個月前的一天晨練，我在“樹精”下停留了很長時間，我第一次近距離仔細觀察這棵老柳樹，原來碩大而粗糙的樹干已經千瘡百孔，樹心空洞枯腐，但樹冠仍然枝繁葉茂，蒼老而又年輕，頑強的生命力令人贊嘆！無數塊鮮紅的布條在無數片翠綠葉子的映襯下，仿佛默默講述著許多年來發生在小城里的情感故事，不過，是動人還是平淡，是痛楚還是快樂，誰能說清故事里的所有內容？
我知道再老的樹也不會成精的。人們信奉它，只不過是尋求一種精神與情感的寄托。老樹就是老樹，它不可能主宰一個新生兒未來的命運，也無法去保佑一樁婚姻永遠的幸福美滿。人在一生中，要實現自己的愿望，必須通過主觀的不懈努力，甚至經歷非凡的痛苦過程。
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