我愛梧桐樹作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我愛梧桐樹作文，歡迎大家分享。
我愛梧桐樹作文1
我一進學校，左邊是一排整齊、高大、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹就像一個哨兵，一個巨大的蘑菇和雨傘。
春天，梧桐樹長出新葉，仿佛每一片黃葉都有新的生命在顫抖。五斗樹的葉子搭配起來很美，綠色可以保護我們的視力。冬天，梧桐樹的葉子被風吹落，仿佛下了一場樹葉雨。看看地面，上面已經(jīng)鋪了一層樹葉做成的毯子。學校里的梧桐樹，春天送我們美麗的樹，夏天遮擋烈日。秋天為我們表演黃葉飛舞；冬天，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
我愛梧桐樹作文2
在學校的花壇里，長著一株粗壯的梧桐樹，它高大挺拔，像一個巨人。
它的枝干筆直筆直的，差不多有5層樓那么高，如果把大地比作彎弓的話，那么它就是一支要射向藍天的箭。
它的樹枝一律向上伸展，像一個橢圓型的小花園。又像一個巨人伸展著無數(shù)臂膀，給人奮發(fā)向上的力量。
春天，梧桐樹長出了手掌似的新葉，像一個個聽話的胖娃娃。夏天到了，新葉長成了又多又寬的大葉子，一片一片，不留一點空隙，像一把撐開的綠絨大傘。秋天來了，葉子枯萎了，一陣秋風吹來，黃葉就偏偏起舞，又慢慢地落下。冬天，樹葉掉光了，只剩下光禿禿的枝干。但它們并不氣餒，因為它們已留下了希望的種子。
梧桐樹的果子很可愛，像一串串小鈴鐺。風一吹，它就左右擺動。
梧桐樹，我贊美你的無私，愛你的美麗。
我愛梧桐樹作文3
我一走進學校，在我左邊的是一排整齊的、高大的、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹像一位哨兵，又像一個巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。
春天的梧桐樹長出新的葉子，好像每一片嫩黃色的葉子上都有一個新生命在抖動。等吳圖樹的葉子對起來就很美麗，綠色能保護我們的視力。冬天梧桐葉被風吹下來，好像下了一場葉子雨一樣。再看看地上早已吼吼地鋪了一層樹葉做的毯子。學校梧桐樹春天給我們送來美麗的樹木，夏天為我們遮擋火辣辣的太陽;秋天為我們表演黃葉飛舞;冬天像一位位哨兵守護著我們的校園。
我愛梧桐樹作文4
我們學校有一棵大梧桐樹，它的年齡和我姥爺?shù)哪挲g差不多，都有六十多歲了。
春天，樹上長滿了綠葉，這兒一叢，那兒一簇，陽光照在葉子上，漏下斑斑點點的陽光。每一片綠葉上似乎都有一個新的生命在顫動。
夏天，梧桐樹像一把巨大的傘，守護著我們的校園。有時候我們在大樹下做游戲，乘涼，講故事，吃飯……就連小蜜蜂也會來這兒湊熱鬧。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變成金燦燦的顏色。漸漸地，梧桐樹會脫掉身上的衣服，到了春天再換上一套新衣服。
冬天，雪姑娘給梧桐樹穿上一件白皚皚的大棉襖，漂亮極了。
這就是我們校園里的梧桐樹，你們喜歡它嗎？
我愛梧桐樹作文5
今天，上語文課的時候，老師給我們布置了一項作業(yè)----觀察梧桐樹。下午，第一節(jié)課后，我們?nèi)ゲ賵鲇^察。遠遠望去，梧桐樹像一個巨人！走進了看，樹干非常粗壯，粗得我一個人都抱不住。樹枝向四面八方伸展，越深越長，越深越細。抬頭望去，樹葉有的黃黃的、有的綠綠的、還有的黃中帶綠。一陣冷風吹了，樹葉紛紛飄落，踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音。我撿起一片仔細看了看，像一個“山”字，鑲著一道黑邊，像鋸齒一樣。梧桐葉真美呀！《建軍大業(yè)》里說，南京的梧桐樹是蔣先生為美齡小姐栽的，我們校園的梧桐樹是為誰栽的呢？
我愛梧桐樹作文6
我愛梧桐樹，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡碩果累累的石榴樹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，而我獨獨喜愛我們城市隨處可見的高大挺拔的梧桐樹。
春天，梧桐樹的樹葉是青綠色的，風兒吹拂，一邊在樹枝上隨風搖擺，一邊發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡唱。陽光照耀他，雨水滋潤他，他腳踩大地，汲取天地日月精華，每一片葉子都在努力生長著，夜幕降臨，它靜靜的細數(shù)著月亮旁邊的星星，夢想長成一棵參天大樹。
夏天，梧桐的樹葉從綠變成了深綠色，在我們小區(qū)，早晨和午后都可以看到有很多老年人在樹下乘涼、聊天、說笑，晚上我和我的小伙伴們一起在樹下嬉戲玩耍，玩累了我們坐在樹下長椅上，透過細密的樹葉的縫隙，看見皎潔的月光和一閃一閃的星星。
秋天到了，梧桐的樹葉從深綠變成了黃綠色，葉子也離開了母親的懷抱，從樹上緩緩的飄落，落下一地金黃，小伙伴們最喜歡玩的游戲是“拽老皮”，看誰的撿拾到的樹葉的葉莖最壯實，獲勝的洋洋得意，失敗的斗志再燃，梧桐樹下灑下我們歡樂的笑聲。
冬天到了，梧桐樹孤零零站立在大地上，即使葉子全都掉光了，依然挺拔，心底有個聲音在堅定地說：”春天就在前頭等候著呢�！�
每每上學途中，看到一排排梧桐昂然挺立，我都會油然而生一種崇敬的感情，我們也要像梧桐一樣櫛風沐雨，經(jīng)歷重重困境，做一個勇往直前的人。
我愛梧桐樹作文7
學校的小院里有許許多多的梧桐樹。它們整整齊齊的站在校園的護欄旁，就像邊疆的戰(zhàn)士，不分晝夜的保衛(wèi)著我們的校園。
小院里的梧桐樹上的葉子一天比一天黃了，黃黃的梧桐樹葉落在地上，好像給地面蓋上了一層金黃色的被子，同學們撿起樹葉，把它當作標本，貼葉畫........
梧桐樹上結出了金黃色的果子,像鈴鐺一樣叮當叮當作響,外形有點像榴蓮不過有點太小了.我摘了幾顆品嘗了一下,剛放進嘴里就連忙吐了出來,這味道不但難吃,而且還扎嘴和舌頭.好像快要把我的牙齒扎出一個個小洞來,吐出來后我趕緊用腳踩了幾下,卻發(fā)現(xiàn)一堆絨毛,果子去哪里了呢?這果子也太神奇了吧.
我愛我們的校園,但我更愛陪伴著我們快樂成長的梧桐樹.
我愛梧桐樹作文8
我們學校有一棵大梧桐。它的年齡和我祖父的差不多。它已經(jīng)60多歲了。
春天，樹上長滿了綠葉，這里一簇，那里一簇。陽光照射在樹葉上，泄漏出點點陽光。每一片綠葉似乎都有顫抖的新生命。
夏天，這棵梧桐像一把巨大的傘，守護著我們的校園。有時我們在大樹下玩游戲，享受涼爽，講故事，吃東西……甚至小蜜蜂也來這里參加樂趣。
秋天，梧桐的葉子逐漸變成金黃色。漸漸地，梧桐樹會在春天脫掉衣服，換上一套新衣服。
冬天，雪姑娘穿著白色的大棉襖，非常漂亮。
這是我們校園里的梧桐樹。你喜歡嗎？
我愛梧桐樹作文9
我愛阿娜多姿的柳樹，我愛四季長青的松樹，但我更愛平凡的梧桐樹。
春天來了，梧桐樹開出了花骨朵，近看花是淺紫色的，遠看花是粉紅色的。花兒的形狀像一個個紫色的小喇叭在吹奏著美妙的音樂。如果下了一場春雨，滿地都是紫色的梧桐花，好像是下了一場梧桐雨。
烈日炎炎的夏天來了，樹木都低下了頭，花草都快被曬暈了，只有那蒼翠挺拔的梧桐樹的葉重重疊疊，像一柄柄碧綠的大雨傘，它的樹冠更像一個非常大的雨傘。烈日炎炎的時候，小朋友們在樹下嬉戲、玩耍，大人可以在梧桐樹下看報紙、乘涼。
秋天來了，梧桐樹也穿上了金黃色的禮服。一陣微風吹來，梧桐樹葉子就隨風飄蕩，像偏偏起舞的蝴蝶，又好像鳥兒在空中飛舞。
冬天到了，梧桐樹的葉子全部都掉了，但它仍然不畏寒冷、昂首挺胸。冬爺爺看見了，就給梧桐樹蓋上了一層“白毯”。
我愛美麗的梧桐樹。我愛一年四季姿態(tài)萬千的梧桐樹。
我愛梧桐樹作文10
我們學校有一棵梧桐樹。它一年四季都有各種形態(tài)。
春天，梧桐樹把自己打扮得花枝招展。遠看就像是天邊的云霞，近看又像一個個小喇叭，吹奏著春天的樂章。一陣微風吹過，發(fā)出是“沙沙”的聲音。
烈日炎炎的夏天到了。梧桐樹的葉子郁郁蔥蔥、重重疊疊。就像一位慈愛的母親伸出雙手給人們遮擋著火紅的太陽發(fā)出來的光線。讓人們在樹下面乘涼、玩耍。
金風送爽的秋天又到了。梧桐樹上花紛紛揚揚得落下，有的在天空中飛舞，有的在空中盤旋，還有的在翻筋斗，真是姿態(tài)萬千��！
接下來是寒風刺骨的冬天。梧桐湖上的花都落了，但它還是昂首挺胸、精神抖擻。冬爺爺看梧桐樹那么堅強就用皚皚白雪為它做了一床被子。
我喜歡梧桐樹，喜歡它春天的花枝招展，喜歡它夏天的郁郁蔥蔥，喜歡它秋天的落葉繽紛，喜歡它冬天的堅強不屈。
我愛梧桐樹作文11
學校的小院子里有很多梧桐樹。他們整齊地站在校園的護欄旁，就像邊疆的士兵，日夜守護著我們的校園。
小院子里的梧桐樹上的葉子一天比一天黃了，黃色的梧桐葉落在地上，似乎用一床金色的被子蓋住了地面。學生們撿起樹葉，把它們當成標本，貼上樹葉畫。.
金色的果實像鈴鐺一樣叮當作響，外觀有點像榴蓮，但有點太小了。我摘了幾個嘗了嘗，一放進嘴里馬上就吐出來了。味道不僅不好，還卡在嘴里和舌頭里。我好像要在牙齒上打小洞了。我吐出來之后，踩了幾下，才發(fā)現(xiàn)一堆絨毛。水果去哪了？這水果太棒了。
我愛我們的校園，但我愛陪伴我們快樂成長的梧桐樹。
我愛梧桐樹作文12
我從小和梧桐樹一起長大，它是我最親密的伙伴。
我今年十歲了，還是一個四年級的.小學生。梧桐樹已經(jīng)長得又高又大，像一個巨人一樣威武挺拔。樹冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告?zhèn)悖窒褚蛔┤藗冃菹⒌臎鐾ぁ?/p>
夏天，我喜歡爬上梧桐樹，一陣微風吹過，掌形樹葉就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在與我這個好朋友傾心交談。突然，密密實實的枝葉間傳來輕細的鳥叫聲，原來是一窩小鳥在呼喚“媽媽快回來”。
秋天，梧桐樹的葉子變得金黃，隨風打著旋兒，散落在地上，好似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹下走來一群可愛的孩子們，三三兩兩，尋尋覓覓，精心挑選著一片片心儀的樹葉，準備制作一幅精美的樹葉貼畫。
冬天，梧桐樹的枝丫光禿禿的。我怕它被凍傷，找來一捆草繩，一圈一圈纏繞在樹干上，給它穿上了一件溫暖的冬衣。
我愛我的梧桐樹，我希望它能永遠這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋。我也希望我能像它一樣茁壯成長，長大為祖國、為家人貢獻自己的力量！
我愛梧桐樹作文13
今天，當我們上中文課時，老師給我們布置了一項任務——觀察梧桐樹。下午，第一節(jié)課后，我們?nèi)ゲ賵鲇^察。從遠處看，這棵梧桐看起來像個巨人！我進去的時候，箱子太厚了，我一個人拿不動。樹枝向四面八方延伸，越深越長，越深越薄。抬頭看，有些葉子是黃色的，有些是綠色的，有些是黃綠色的。一陣冷風吹來，樹葉一片接一片地落下來，踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲音。我拿起一塊，仔細看了看。它看起來像一座有黑色邊界和鋸齒的“山”。葉真是漂亮！根據(jù)《建軍大業(yè)》，姜先生在南京為美玲小姐種植了梧桐樹。誰在我們的校園里種了梧桐樹？
我愛梧桐樹作文14
高高的枝干，綠綠的葉子，在這個炎炎的夏日，為這個城市送上了涼爽的風。走了很多的街道，幾乎每個街道都有梧桐樹，他們屹立在道路的兩旁，走在街道上，感到了幾分愜意。
出于好奇，于是搜了下南京為什么種下這么多的梧桐樹。1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木，南京人俗稱其為“法國梧桐”。1953年，南京市人民政府掀起“種植熱潮”，當時南京市內(nèi)的梧桐樹達到了約10萬株。但后來，由于道路拓寬等，南京市內(nèi)的梧桐樹或遭砍伐或被移走。
我愛梧桐樹作文15
在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨��？粗魂囮嚌鉄熒�，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
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