實用的快樂的暑假的作文(精)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的快樂的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的暑假的作文 篇1
我經歷過許多炎熱的暑假，但每一個暑假都是那么無趣。今年，我想自己來分配這段時光，過一個快樂、有意義且讓人流連忘返的暑假。
這個暑假，我希望爸爸媽媽帶著全家去大海邊游玩。在那里租個房子，住上幾天。
早晨，早早的起床。站在陽臺上，仰望著天空，看太陽公公露出那慈祥的笑臉，蔚藍色的天空一下子就變成紅色，我呼吸著海的空氣，享受著大海給予的微風。早晨，好清爽！
吃完早餐后，帶上堆沙的工具，叫上姐姐、弟弟、妹妹們，一起向無邊無際的大海跑去。到了金燦燦的沙灘，微風給我們送來了見面禮——浪花。浪花不斷向我們跑來，好像想跟我們玩游戲。突然，我腳下有一只螃蟹，我叫弟弟妹妹們過來，想幫小螃蟹搭一個城堡。城堡是用沙子堆起來的.，里面有許多窗戶，城堡頂上插著一面小彩旗。我們幫將小螃蟹放到城堡旁，它在城堡里進進出出的，好像游俠一樣參觀著：不時駐足遠望；不時低頭沉思；不時自言自語的帶著笑聲……我想他一定很滿意這個家吧！
下午，太陽公公在空中綻放出最美的笑臉。人們穿上了泳衣，涂上了防曬霜，跑進大海媽媽的懷抱。寂靜的大海被笑聲、嬉戲聲打破了。我們在海上游玩、追逐、打鬧……是那么自由自在、無拘無束，仿佛我能懷抱整個世界！正當我陶醉在那沁人心脾的輕松氛圍中，姐妹們趁我一不留神，就群起而攻之向我盡情的撒水，于是，一場沒有的硝煙的“戰(zhàn)爭”開始了，要是換做平日，大家一定會頓生漣漪，而此時，即便個個都變成了落湯雞，依然在四處飛濺的水花里笑著、喊著、樂著、跑著……
在我們的笑聲中，不知不覺太陽公公已經悄悄地回家了，月亮出來了，我們仰望著天空，他卻早已成了星星的海洋。是時候該回家了，我輕輕的向大海揮手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
快樂的暑假的作文 篇2
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女，快樂的暑假， 還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的.就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…… 好一個快樂又有意義的暑假！
快樂的暑假的作文 篇3
暑假生活就像一個萬花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網的記憶，那張網捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。
暑假的一天早晨，我來到了哥哥家，看見他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對我說：“你信不信這個雞蛋會跑。”我笑著說：“雞蛋怎么可能會跑呢。”哥哥神秘地說：“不信你瞧著。”說完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個雞蛋竟然真的“跑”了起來。我驚訝地說：“雞蛋怎么會跑呢？”哥哥說：“這是因為我在這個雞蛋里放了一條蟲子，蟲子一走，雞蛋就會跟著走。”哈哈!原來雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個會跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個洞，然后把一條蟲子放進雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了。看著這枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽見了也出來看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來。
會跑的`蛋，給我的暑假生活帶來了更多樂趣！
快樂的暑假的作文 篇4
暑假學習到了，我們放松了自己心情，來迎接一個快樂的暑假！
在這一段時間的學習，我學到了很多在夏天我得到快樂，學到最多的
更是幸福的.，為什么我說得到了最幸福的。因為這個時候，唯一的暑假作業(yè)，讓我有足夠的時間玩，玩，所以我說得到了最幸福的。
為什么我說學到最多的也是一個快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了我們什么是真正的快樂。其實學生快樂學習并不是我想的那樣，玩就是一種快樂。可我錯了，快樂教育并不是指玩，而是指幫助需要別人進行之后，從內心深處發(fā)展感到的快樂，就像中國電視里說：幫助理解別人，快樂通過自己，這句話，所以說對于很多東西都屬于他們快樂！
我希望我們每一個學生暑假或寒假或周末或每一天都像這次的暑假社會一樣快樂，所有工作的人都得到一個真正的快樂！
快樂的暑假的作文 篇5
炎熱的暑假來臨了，現(xiàn)在最好的運動便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報了名。
盼呀盼，終于盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀!我對游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學起。
“噗!”我一連喝了幾口水，鼻子也酸了，我氣呼呼地想：哼，有什么了不起，不就是換氣嗎?還想難住本小姐?
有了這個想法，我學會了換氣，開始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的'水，可不是鬧著玩的!教練見了，平靜地對我說“克服心理障礙，大膽向前游去。”
我聽了，便大膽學起來，他也教我了如何蹬腿，很快進步了許多，這讓教練很高興。
我苦練了10天后，終于掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來發(fā)奮的結果。
時間流逝得飛快，14天一眨眼過去了，我也學了多種游泳姿勢，啊!這真是一個快樂的暑假!
快樂的暑假的作文 篇6
暑假里的一天傍晚，我和媽媽在田里拔完草回家。在路上，我們不時的看到有一兩個孩子一手提著一個盛著水的小桶，一手拿著手電筒往地里走。
我十分納悶，天都快黑了，他們有去地里做什么？還拿著小水桶和手電筒。
我問媽媽，媽媽回答說：“他們是要去梨園里找蟬蛹。你忘了嗎？你像他們那樣大小的時候，我們也一塊兒去找過的呀！”
媽媽的話把我?guī)У搅诵r候。
那時候，暑假里只要我見到別的小朋友拿著他們的“道具”上路時，我都會匆匆跑回家，苦苦哀求媽媽和我一起去，媽媽那時總會說：“你去就是了，家里有手電筒和小水桶，媽媽這里還有活兒呢！”
“萬一我被魔鬼帶走，您不就會少我這么一個乖兒子了嗎？”我嘴上這么說，其實是心里害怕，媽媽知道我的心思，所以每每都會答應和我一起去。
到了梨園，因為天還不黑，所以蟬蛹還不會出來，媽媽就教我摳蟬蛹的洞。看見一個小洞，上面只有薄薄的一層土，那里面就一定是蟬蛹。我照媽媽的說法拼命地找，還是一個也找不到，不過媽媽就不一樣了，經驗畢竟比我豐富多了。
漸漸的，天黑了，我們打開了手電筒往樹上照，我老是和媽媽搶手電筒，可是因為我一看到蟬蛹就拼命往樹下跑，老師踩到莊稼，所以媽媽就只讓我提著小水桶了。不一會兒，我就覺得累了，但是看到媽媽找到一個又一個蟬蛹，那種喜悅讓人累也不愿說了。
……
后來升入初中之后學習任務重了，就再也沒有去過了！
看到現(xiàn)在的.小孩，想起小時侯的情景，飛快的跑回家，拿了手電筒和小水桶直奔梨園去了。
不過這一次我沒有讓媽媽和我同去，我已不是小時侯的我了。
左看看，右看看，上照照，下照照，一個，兩個……
很快我自己也找到了很多的蟬蛹。
我的心情又像回到了童年——那樣的快樂。
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