- 相關推薦
關于暑假里的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于暑假里的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于暑假里的作文1
今天我們一家去同里渡假，那里有媽媽公司的酒店。早上吃過早飯，我們就開車來到了同里。先去了同里湖大酒店，房間很大，還能看到外面的淀山湖。我很喜歡。稍微休息了一會以后，我就換上泳衣去游泳了。那邊的泳池很好玩，還有很多沖浪的地方。我躺在里面，水波一陣一陣的沖過來，我的身體一會浮起來，一會沉下去。還有一個水上滑梯，我跑上滑下，玩得好開心啊。游完泳，我又去健身房鍛煉了一下，舉了舉啞鈴。媽媽說我這個暑假長得太胖了。要我減肥。好吧。其實我覺得胖胖的挺英俊的，就象我爸爸一樣。
晚上我們吃了日式鐵板燒。有一個帶著廚師帽的阿姨在幫我們在鐵板上燒烤我愛吃的東西。其中我最愛吃的是烤黃魚。我一個人吃了2條。又吃撐著了。吃完晚飯在酒店的花園散步，還看到有人在湖邊捉小螃蟹，還帶著頭燈。我站在旁邊看著。很新奇。
第二天，我們去了同里古鎮。包了條小船，在小河里蕩著。還看到了鸕鶿抓魚的表演。真得和語文書上寫的一樣呢：“湖面的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥都撲撲地鉆進水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數浪花在夕陽的柔光中跳躍。一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里。”我也看到了這個場景。使得我對這篇課文有了深刻的了解。我還給爸爸媽媽背誦了這篇課文呢。連劃船的阿姨都夸獎我呢。
這真是一個開心的假期啊！
關于暑假里的作文2
在我的周末里，有許多快樂的事。星期日里，下暴雨、可暴雨能把所有的憂傷洗得一干二凈。誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的。快樂，是一種什么東西呢？誰不需要快樂呢？誰都需要快樂。快樂，就是不停的玩耍。
快樂，就是沒完的游戲。
快樂，就是大聲的吶喊。
快樂，就是盡情的歌唱。
快樂，就是無窮的糖果。
快樂，就是100分的成績。
你想過嗎，這就是我們要的快樂，一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂的方式。小時候，會不知不覺的結交了一些朋友，我們一起玩，玩，當然開心，快樂從此而來。
游戲誰都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂，我們自由自在的在大自然中領悟，也許，在爸爸媽媽眼里，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什么？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂，一定是甜。有時候，當然是心情不好的時候，吃一顆糖，心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個沒人的地方發泄，大叫，把心中的怨言全部都說出來，一定十分有效。
還有一個東西是最重要的，那就是成績，我們現在最讓人關注的就是分數，它不好，你就快樂不起來。老師找你，父母找你，問這問那。但只要你成績好，分數叫人滿意，自己快樂，老師快樂，父母快樂，那何樂而不為呢？
努力，快樂自然出現；快樂隨時都可能出現。
關于暑假里的作文3
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！
我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
關于暑假里的作文4
時間就像飛箭，一晃眼這愉快的暑假就結束了，在這漫長的兩個月中，在自己身邊發生過許許多多的事情，有難忘的，有快樂的……它們都在我記憶的長河中漂浮，雖然過去了一段時間，但現在仍是記憶猶新。
暑假里我最難忘的事情是——釣魚。那一天，天氣還不錯，吃完午飯，我對舅舅說：“我們去釣魚吧。”舅舅一口氣答應了，我聽后一蹦三尺高。我們一人拿著一根魚桿，一面談笑風生，一面準備了一些誘餌，然后就出發了。來到小河邊，舅舅幫我把魚桿拉開，并裝上誘餌，開始釣魚了。我舉起魚竿，不管三七二十一，連忙把它往前甩，可是魚鉤卻鉤住了我的衣服，舅舅幫我取下魚鉤，見我有些沮喪，就安慰我說：“沒關系的，畢竟釣魚也不是這么簡單的事兒，這種情況很正常，你看好我!”說著，舅舅先把魚桿放在地上，再抓起魚線，手中拿著魚鉤，把它向小河拋去，就這樣，魚鉤就順利地跳入了水中。我學著舅舅的動作，小心翼翼地把魚鉤甩入水中。
接下來要做的就是等了，我目不轉睛地盯著水面，等待魚兒上鉤，可等待就像“度秒如分”，我坐了一會兒，就堅持不住了，舅舅說：“做什么事都要有耐心，更不能半途而廢呀。”聽了這話，我又信心十足地等待起來，突然，河面果然起伏不定，舅舅見了，連忙說：“拉桿，快拉桿”。我迫不及待地拉了上來，一看，是一條活蹦亂跳的小魚，我見了，心里別提有多高興了……太陽慢慢落山了，我和舅舅依依不舍地離開了小河。
繽紛的暑假中，正是這些難忘的畫面，給這美好的記憶加上了絢麗的色彩!
關于暑假里的作文5
在暑假里，我看了一套書，它讓我重新審視了歷史，歷史是什么？是那些殘臺斷瓦、古廟荒冢？是那些發黃了的書本嗎？不是，絕對不是的！這本書讓我知道了一件事——歷史原來也可以很精彩！這套書就是——《明朝那點兒事》，有人會問了：“明朝怎么能代表歷史嗎？”這個問題，你讀完了就知道，讓我們來看看這段歷史的主演吧。
主演一：朱元璋，他是明朝的開國皇帝，當然啦，他也不是吃飽了沒事干去造反的，當時是因為元朝政府過于腐敗，使得民不聊生，朱重八也是其中一個，誰是朱重八呢？他就是朱元璋。來說說他的名字吧，璋，是一種利器，他把自己比作誅滅元朝的利器，可謂他對元朝真是恨之入骨。
主演二：朱棣，準確地說，他不是一個好人，卻是英明神武的皇帝，他的出生，是明朝變得強大，他是一個天生的武將，命運注定，他的一生將充滿金戈鐵馬的色彩。他是皇國貴族，因為不滿，（懦弱的侄子與朱允文繼位），造反了，當上了皇帝后，再次上陣沙場討伐蒙古人，卻最后死在了回國的路上。
一位又一位皇帝陸續出場，組成了明朝充滿傳奇色彩的歷史，讓我讀來受益匪淺，也學到了很多做人做事的道理。
這也是一本非常有趣的書，作者用十分幽默風趣的話語和淺顯的文字，寫出了明朝波瀾壯闊，紛繁復雜的歷史。
關于暑假里的作文6
期末考試結束了。等發放完通知書，校園里就寧靜了許多。不少的老師都返回城里度假去了。校園里學生的身影也幾乎沒了。
這個暑假，爸媽決定在學校多呆一陣，暫且避避暑。鄉村中學的宿舍雖簡陋但很涼爽，通開門窗，就有呼呼的涼風吹進來。那風吹得你真想美美地睡一陣。到了晚上，你根本用不著開風扇就覺得夠涼爽了。睡到半夜，你還得蓋上毛毯，否則就會很容易著涼。吹這自然風比吹空調不知要舒爽多少倍。風力如此充足，可能是鄉村植被完好的緣故。假日的校園就是另一番景象了。校園里學生們的朗朗讀書聲沒了，取而代之的是歡快的鳥叫聲和時起時伏的蟬鳴聲，這聲音像一曲美妙的交響樂，打破了校園的寧靜，在校園上空回旋。學生們在操場上追逐嬉戲的身影沒了。鳥兒們卻差不多成了校園的主角，它們時而在操場上活蹦亂跳地覓食，時而停駐在枝頭歡唱，時而站立在電線和屋檐上悠閑地小憩。一陣涼風吹過，校園里的那幾棵綠色衛士便迎風招展起來，呼呼作響，好像在說：“真涼爽！真涼爽！”沒事的時候，我們可以在宿舍里上上網，看看書報，一天在不知不覺中就過去了。這真有如神仙般的生活！
我覺得假日里的鄉村學校倒有點像避暑山莊，應充分利用起來，在此好好地享受一番，過上一個愉快舒適的暑假。
關于暑假里的作文7
在這個暑假里，我既沒去旅游，也沒出遠門，只不過去了一趟姥姥家，整個暑假我都在家里。 那一天，爸爸不在家，媽媽也不在家，他們都去姥姥家了。
我中午在奶奶家吃完了飯就回家了。在家里寫了一會作業，一個小時，兩個小時，終于寫完了。我看了一會電視，覺得肚子餓了。們來是想等我爺爺奶奶回來給我做飯吃，看他們在忙就沒有打擾他們，我覺得我這么大了，我覺得我自己也可以做飯了。我準備下面條，先把鍋里添點水，再把火點上。第一下沒打開，我又試了一下。結果轟的一聲像是爆炸了似的，我立刻就往外跑。什么都沒顧，過了一會兒，我又回去了，看到旁邊都是火，抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水，用水把火撲滅了。我的心在跳，手也顫動，我一看手上的汗毛也沒有了，都被燒焦了，我一聞，真的好難聞。我立刻拿起媽媽的化妝品，五六樣的全部擦在我的手上，還噴了許多香水。我又回到廚房，把殘局收拾了一下，旁邊的抹布也被燒焦了。我用一個黑色的布袋把它包走了，藏到了我的秘密基地。空氣還彌漫著燒焦的氣味，我用清新劑噴了幾下，空氣中一點燒焦的氣味也沒有。地上還有很多水，我用拖布把地拖干了。
這件事我誰也沒告訴，因為我害怕被親人說什么，所以我誰也沒告訴。經過這件事我再也不敢動火了，動火有許多的危險。希望大家再也不要一個人玩火了。珍惜生命，遠離火災。
關于暑假里的作文8
暑假最開心的一件事就是，8月15日傍晚，去放箏。
那一天，有一個小臺風。所以非常大風。到了傍晚，我做了一大半作業。媽媽為了獎勵我。她就對我說：“兒子，我們去文化廣場放風箏吧！”我大聲地說：“好呀！”我們拿著風箏開車去了文化廣場。我到了，就立刻把風箏放在文化廣場的中央。一陣風吹來，那只風箏就自己動了。又一陣風吹來風箏就飛了起來，好似蝴蝶在翩翩起舞。我抓住風箏線，我一邊抓住一邊大叫媽媽。媽媽聽見了，就走過來。我跟她說：“媽媽，你幫抓住風箏線，我來扯一扯線。”風箏就飛高了一點。我們就找了長板凳，坐了下來。過了一會，風箏要“墜機”了，媽媽就想盡辦法把風箏救上去。救上去以后，我們休息了一下。誰知媽媽太放松，就松了一下手。風箏馬上就飛走了。我就用盡全力，拼命地把風箏給“抓”回來。我回來時，感覺風箏在拉著我飛。我把線交給了媽媽。過了一會兒，媽媽又松手了，我又去把風箏給追回來了。我跑了兩次，沒力了。我心里想：媽媽是不是在耍我呢？我坐在那里，看著風箏飛得高高的，風箏像是飛到公園樹上，飛到了云層上去。風一轉方向，我們又要駕馭它了，不然會“墜機”了。他在空中向我們招手，像我們揮手。我能像風箏一樣飛得高望得遠，該多好啊！
這一件放風箏的事，不僅讓人開心，還讓人難忘。
關于暑假里的作文9
放暑假了，媽媽給我報了一個暑假班，對于暑假班，我們班的同學都視如洪水猛獸，可沒想到這個暑假班卻讓我收獲了不一樣的快樂！因為我認識了一幫超級有趣的同學！
一天，祝嘉卉問老師：“老師，今天中飯有鴨腿嗎？”老師搖頭說：“沒有鴨腿，但有雞腿！”祝嘉卉惋惜地嘆了口氣。老師奇怪地問：“雞腿鴨腿不是差不多嗎？你干嘛非得要鴨腿呢？”祝嘉卉說：“因為我跳舞老師說鴨腿對我的體形好。”老師哈哈大笑：“你們跳舞老師的意思是讓你多練習壓腿，不是讓你吃鴨腿！”祝嘉卉不好意思地吐吐舌頭：“原來是這樣啊！”我在邊上聽了，都快笑噴了。
還有一次，從窗外飄來一股中藥味，老師告訴我們這是有人在煎中藥。低年級的王政杰好奇地問：“老師，這中藥是干嘛的？”“是抓來煎了治病的。”他又刨根問底：“那這中藥是怎么抓的，是哪棵樹上抓的呢？”老師哭笑不得，哈哈，低年級的小朋友真可愛。
今天下課的時候，補習班里的一個胖同學和一個瘦同學吵了起來。原來是他們在爭論是胖好還是瘦好。瘦同學自豪地說：“當然是瘦好，你沒看大家還花錢減肥啊！”胖同學不屑地說：“瘦有什么好的，容易貧血呢，一看就是營養不良。”瘦同學急了：“胖還容易得高血壓，年紀大的人還容易得糖尿病呢！”胖同學想了想說：“‘胖’的部首是‘月’，凡是有‘月’做偏旁的字都是人身體的一部分，像‘臉’啊，‘肝’啊，‘肺’啊，‘腿’啊，‘腳’啊……可你看‘瘦’字，居然是病字框，可不就是病嗎？”瘦同學啞口無言。哈哈哈，胖同學真是太有才了！
你們看，我們的暑假班是不是歡樂多多？
關于暑假里的作文10
暑假里的一天，科學老師讓我到學校幫忙，于是我踏進了離別已久的校園。校園的變化令我大吃一驚：原來領操臺的地面上矗立起一座流光溢彩的學術苑，透過大大的窗戶，看到的是一間間獨特的開放教室。我興奮地沖了進去。
老師派給我的任務是揉紙團，我心想揉紙團多容易呀，于是我拿起報紙揉了起來。我也不管自己拿的是單張的還是雙張的，只要是報紙我就揉，沒一會兒，揉出來的紙團就像山一樣高了，可是它們卻不聽話地忽忽悠悠散落了下來。哦，原來是揉得太松了！唉，前面都白干了！我只好把報紙撿起來重做。我邊做邊想：墻上貼上報紙團，那會是一番什么景致呢？我太好奇了，真想馬上就看到！片刻的功夫我就滿頭大汗、腿酸手軟了。我真想放棄啊，耳邊卻仿佛傳來了激烈地辯論聲：“你難道忘了自己的誓言：寧愿犧牲自己的幸福，也要給別人帶來快樂嗎？”“得了吧，沒聽說過：想輕松就輕松嗎？”但我知道：集體的利益高于一切！對，我決定不放棄。周圍的同學越來越少，我既要揉紙團，又要剪膠帶，還要糊紙，真是太忙亂了。頃刻間豆大的汗珠順著我的臉頰嘀嗒嘀嗒地流淌著，我也顧不上擦。終于經過我們不懈地努力，墻上聳立起一座壯麗的高山。
開學了，同學和老師參觀學術苑的時候，大家紛紛贊揚：“瞧這假山做得多漂亮呀！”、“這是假的嗎？我還以為是真的呢！”聽到這些稱贊，我的.心里甜滋滋的。暑假里吃的苦、受的累也都被拋到九霄云外了，但我卻深刻地理解了集體的利益高于一切的寓意！
關于暑假里的作文11
我是一名準高三的學生，或許說我已經是高三學生了。因為在親人的呵護下我已經做好了充分的準備，去面對高三生活的一切，悲傷地也好快樂也罷。我都會用隨遇而安的心去面對。正所謂；因為有愛所以生活很美麗。。懷著愉悅的心情悠悠地說聲：爸爸媽媽，女兒來啦。是的，因為家庭條件差，爸爸媽媽常年工作在外，家里也只有我上學了。難的的一個15天假，對我來說，已經是很好。見到媽媽，那一刻，我撲上去，就抱著永遠年輕的女神媽媽。
在這一刻，我知道，這15天，我會是最幸福的小孩。瞧！買了6個蘋果，我吃了5個。爸爸媽媽總是能找到讓我安然吃下蘋果的理由，什么在學校沒有的吃。我和你媽媽天天都有吃的，你多吃點。看著傻傻的倆老，我好想說：爸爸，騙小孩呢、。可我沒有去打破這美麗的謊言。因為愛。這份愛，讓我們每個人都很舒服，都很滿意，都快樂。在這些天里，我被愛滋潤著，我健康地長大著，可在另一面，我的爸爸媽媽，漸漸老了，歲月倕人老啊！我在替爸爸媽媽感嘆。不了媽媽看出了我的心思說；回去好好讀書，最后300多天了，其他的事，你現在只是有心無力。爸爸媽媽，還能看到你的未來，放心呢。
就這樣，時光匆匆而逝，我要和爸爸媽媽分開了，我是那樣的不舍，可又能怎樣。媽媽沒有送我，要上班，我知道，我真的知道媽媽正在某個地方看著我，流著淚。爸爸把我送上車說了句：加油，我和媽媽在這等你。無論怎樣45度抬頭，我的淚水已經到了臉上。我知道，這是幸福的淚。這個暑假，很平凡，卻不失光彩。爸爸媽媽，加油。
關于暑假里的作文12
一天，爸爸媽媽帶我去南通玩。
南通的景色可真美啊！有秀麗的山、清澈的水，還有五顏六色的花草和郁郁蔥蔥的樹木，也有很多大型游樂設施。
我歡呼雀躍，沉醉在美麗的風景里，心里高興極了。我們游覽了很多地方，玩了我最喜歡的旋轉木馬、摩天輪、碰碰車，拍了許多的照片。
快到中午的時候，我覺得又累又餓，準備休息一下，吃點東西。媽媽見我滿頭大汗，擔心我被風吹了著涼，著急地說：“快擦擦汗！”“好的。”我隨聲答道。漫不經心地擦了擦汗，喝了點水，又吃了塊牛肉干。
趁媽媽不注意我把包裝紙偷偷扔在了草叢里。爸爸在旁邊看到了這一幕，嚴肅地對我說：“不能隨手扔垃圾，要做文明游客。”“沒事兒，別擔心，反正他們也不會發現是我扔的。”我滿不在乎地說。爸爸搖了搖頭說：“你看，其它地方都很干凈，沒有一點垃圾，你開了個壞頭，別人也會學你隨手扔垃圾，那樣這里就會變成垃圾場的。”聽了爸爸的話，我再看看扔在草叢里的包裝紙，它是那樣的扎眼，和周圍整潔的環境很不協調，它仿佛在說，聽爸爸的話，快把我撿起來吧。于是，我連忙把包裝紙拾了起來扔進了附近的垃圾桶里。
“這樣做才對，你看這兒多美呀！如果滿地都是垃圾，你還會喜歡這兒，還會在這兒拍照留念，還會對這里流連忘返嗎？”爸爸的話讓我清醒，也使我若有所思。是啊，我們不應該隨手亂丟垃圾，破壞美好的環境。
雖然這件事已經過去了好一陣子了，但我還是記憶猶新。通過這件事我懂得了一個道理：只要我們每個人從自我做起，從身邊做起，無論在什么時候都不亂扔垃圾，就不會有垃圾污染環境的事情了。
關于暑假里的作文13
一天的行程雖感到疲累，但回想起來卻感到有滋有味。——題記
早晨，小屋里射進兩三方斜斜的太陽，讓屋子頓時溫暖了，心情也隨著屋子暖起來。坐上公交車，一切都是那么美好，窗外的景色在不斷變化，時間一點點流去，終于到了目的地——港隆城。
此時已是正午，坐上直達電梯，來到餐廳。這是一家自助餐廳，幾十個人圍著一張桌子，中間有個轉盤，放著生食。每個人面前有個小鍋，自己烹飪。這里不僅有火鍋，還有熟食，飲料，冰激凌等。真是獨特！我一來到，就敞開肚皮，吃個痛快。
下午，我帶著滿心的喜悅來到書店看書，挑了一本我最愛的書靜靜地坐下來看。一路的歡聲笑語換成了翻書的“沙沙”聲，大家都靜下心來看書了。
一小時后，我們又來到KTV。暑假以來，還沒盡情地玩過呢，今天，可以放縱自己了！嘹亮的歌聲不斷響起，歡呼雀躍的聲音連綿不絕，雷鳴般的掌聲也此起彼伏。大家都唱的很棒，很動聽。讓我們這些觀眾陶醉在這甜美動聽的歌聲中。
夜幕降臨，一行人行走在街上，來到“綠茶”飯店。飯店門口聚集了一大堆來排隊等候吃飯的人，人山人海，包括我們也在此。等候了差不多兩個小時，終于，等我們筋疲力盡時，我們可以用餐了。之所以這家飯店生意好，是因為菜的味道讓我們想起了家的味道。大家吃得津津有味，轉眼間，幾碗菜就被“掃”光了。
今天，過得真有味，回味無窮呢！
六年級:楚楚
關于暑假里的作文14
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。 暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子。”媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來…… 最后，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
關于暑假里的作文15
在這個暑假里有許許多多快樂的事，如：和爸爸一起去捕魚，運動其中我感覺最快樂的一件事還是去東方綠舟玩！
這次暑假里我的姨媽、姨父帶我和哥哥去的。
還未到門口就能看見一道銀白色的瀑布從一座高大的假山上飛流直下，瀑布下還站著一個神氣活現的海寶雕像。來到買票處只見一個個老奶奶大聲地叫賣著：“玩具車、大草帽、水槍快來買！”
買好票我們進了東方綠舟，我們先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新項目——夏日水狂歡玩。可是小汽艇要滿十個人才能坐，我焦急的盼望人能快點到齊。我們等得都“海枯石爛”了小汽艇才剛剛來，我迫不及待地跳進了小汽艇
坐在汽艇上既可以聽“嘩——嘩”的河水聲，又可以看著水中的魚兒，真舒服啊！
來到了夏日水狂歡的門口，工作人員先給了我們每人三塊籌碼另外讓我們每人選一樣東西，我和哥哥選了每人一把水槍，姨媽選了一雙防水鞋，姨父選了一個防水袋。
這時我和哥哥興奮地沖進了夏日水狂歡的大門，門上竟然有噴水孔，噴了我們一身水。再往前一看“啊！”還有一個透明的噴水山洞，只要一進去就會成為一只“落湯雞”我和哥哥還在山洞里打起了水仗我們來到夏日水狂歡里的游戲地區，有海盜混戰、滾筒、鱷魚戲水最后我和哥哥選中了彈氣球，游戲規則是一塊籌碼一個氣球，把氣球放進一個帶有彈簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你彈進怪物嘴巴里，你還可以領兩個氣球最后雖然我和哥哥一個都沒有彈進，但是我們還是玩得很開心
我們雖然要走了，但是還是對東方綠舟流連忘返。
【暑假里的作文】相關文章：
在暑假里作文05-26
暑假里作文03-12
在暑假里的作文06-06
暑假里的作文09-06
暑假里作文12-31
暑假里的親情作文07-14
暑假里的故事作文05-01
暑假里的見聞作文05-02
我的暑假里作文07-02
暑假里的事作文07-21