暑假里作文

時間：2022-02-03 14:50:46 暑假我要投稿

暑假里作文匯編九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的暑假里作文9篇，希望對大家有所幫助。

暑假里作文匯編九篇

暑假里作文篇1

　　無意中，翻開了那個日記本，里面記載了我暑假里的一些“糗事”。

　　我與老媽比做菜

　　今天，我和老媽之間展開了一場激烈的“搏斗”——比做菜。午飯后，我說：“媽，你今天做的菜真難吃，還不如我做的好呢！”媽媽聽后，說：“要不咱倆比試比試，不過，你要不會做那就算了。”聽到這話后，我心有不甘的說：“比就比，你輸了可別怪我沒讓你。”不一會兒，一切都準備好了。評委一職就由奶奶、爸爸、小弟擔任。比賽開始后，我才發現我根本不知道該如何做菜，但為了面子，我便裝模作樣的將油、鹽、醬、醋一個個往鍋中倒。過了十分鐘之后，媽媽盛出她那鍋色香味俱全的土豆炒肉絲，而我把那鍋黑團盛出。無疑，媽媽獲勝。品嘗媽媽那盤炒菜，不禁想起自己夸下的海口，感到很“糗”。

　　“大戰”表弟

　　暑期，爸爸將調皮搗蛋的表弟接到我家住一段時間。一天中午，小表弟吵著我陪他下五子棋。起初我并不答應，但抵不住表弟的“再三請求”，就答應了。自信滿滿的我對表弟說：“我不會讓你，你輸了可別哭鼻子。”只見小表弟陰笑一陣。棋局開始了，起先我占上風，但經過長達半小時的激戰后，他卻反敗為勝。當他為自己的成功開懷大笑時，我卻為自己的言行羞愧不已。

　　激烈的“加班”

　　“完蛋了，完蛋了，還有一周就開學了，可我還有兩本暑假作業沒有完成。”心急火燎的我一邊為暑假作業而擔憂，一邊忙著惡補暑假作業。通過這一周激烈的“加班”后，暑假作業完成了，我那顆懸著的心終于放下來了。

　　暑假就這樣轟轟烈烈的走了，它將我暑假里的那些“糗事”帶到了我那一本日記本里。我愛暑期生活，也愛暑期生活里的“糗事”。

暑假里作文篇2

　　在我的周末里，有許多快樂的事。星期日里，下暴雨、可暴雨能把所有的憂傷洗得一干二凈。誰都會說快樂是一種情緒上的美妙感覺。這是真的。快樂，是一種什么東西呢？誰不需要快樂呢？誰都需要快樂。快樂，就是不停的玩耍。

　　快樂，就是沒完的游戲。

　　快樂，就是大聲的吶喊。

　　快樂，就是盡情的歌唱。

　　快樂，就是無窮的糖果。

　　快樂，就是100分的成績。

　　你想過嗎，這就是我們要的快樂，一種無法形容的感覺。在我們這個年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂的方式。小時候，會不知不覺的結交了一些朋友，我們一起玩，玩，當然開心，快樂從此而來。

　　游戲誰都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂，我們自由自在的在大自然中領悟，也許，在爸爸媽媽眼里，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什么？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺中就阻攔了我們獲取快樂的機會。

　　相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂，一定是甜。有時候，當然是心情不好的時候，吃一顆糖，心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個沒人的地方發泄，大叫，把心中的怨言全部都說出來，一定十分有效。

　　還有一個東西是最重要的，那就是成績，我們現在最讓人關注的就是分數，它不好，你就快樂不起來。老師找你，父母找你，問這問那。但只要你成績好，分數叫人滿意，自己快樂，老師快樂，父母快樂，那何樂而不為呢？

　　努力，快樂自然出現；快樂隨時都可能出現。

暑假里作文篇3

　　一天中午，我們睡得正香，表哥就把我們給吵醒了。在睡意朦朧中，爸爸再三追問，表哥才說是小鳥把他給吵醒了。確實是這樣，小鳥在空調下面嘰嘰喳喳的叫個不停。本來都生表哥氣的爸爸，又怒火中燒，決定“斬草除根”。我們再三勸說，爸爸的情緒才穩定下來，誰知小鳥卻不知悔改，還在那里唱著它自己覺得動聽的歌（我們可不覺得，我們覺得那是煩人的、難聽的噪音）。一向脾氣好的爸爸卻變得非常惱火，誰勸也沒有用了。看來小鳥就要“大難臨頭”了（估計窩要“搬家”）。

　　在我們起床后，爸爸打開窗戶觀察“敵情”。原來我們空調下面用兩個木頭支撐著，中間有一塊沒有任何東西的地方，既遮風，又擋雨，小鳥便在那里安家落戶了。

　　爸爸把空調機搬了下來，聽到小鳥求饒似叫聲，我聞聲望去，原來一只鳥站在窗戶上鳴叫，然后“嗖”的一下飛走了，還站在對面的樓頂上戀戀不舍地望著鳥窩。爸爸說了一句：“要是你（指小鳥）不嘰嘰喳喳吵得煩人，你的窩也不會”搬家“了，再說，替你 ”搬家“我還累那！”然后爸爸毫不猶豫地用木頭把鳥窩戳了下去。戳之前，我瞟了一眼，沒有小鳥。爸爸提了一桶水，將窗臺上的鳥毛、糞便清理干凈，又重新將空調機放了上去，還讓我留下來幫忙。爸爸故意將空調機下面的一小塊空地堵住，說：“讓你再來打擾我休息”。

　　一切安排就緒，我一下樓，表哥便神秘兮兮地把我拉到一邊說：“你猜我發現了什么”？說完，他指向一棵大樹，我急忙跑到大樹下，看到盛小籠包子的小盆扣著一個鳥窩。我拍了一下表哥說：“你怎么撿來的”？他說：“這里面還有鳥哩！我剛剛看見鄰居家的.狗在上面嗅來嗅去，我就把它趕走了，看見一個鳥窩，里面有鳥，我怕它們跑掉，就把鳥窩扣住了”。我連忙扒開一看，好家伙！里面有兩只小鳥，不，是三只，我們把它們和“家”（鳥窩）放在樓頂上。然后，我就去寫作業了，表哥急急忙忙地跑過來，差點摔個“嘴啃泥”（不，是地板），又急忙把我拉了出去，氣喘吁吁地說：“表弟，你看我發現了什么？”然后東張西望，生怕被別人聽見了，又把我拉到一個更好的“掩護點”，我說：“你煩不煩啊，我正在寫作業呢，有話快說。”他急忙說：“我又在樓下發現了一只不會飛的，沒有被狗咬傷的小鳥，諾，你看。”說完，就把小鳥拿出來給我看，這只小鳥很可愛，我們就把它帶到了家里，然后就把它放回了它們的“營寨”（樓頂的鳥窩）。

　　第二天早上，我去樓上看小鳥，誰知飛出去的竟然是鳥媽媽，接著鳥媽媽叫了一聲，另外三只小鳥也跟著飛走了。我很奇怪，不是四只嗎？怎么才三只。走近鳥窩，只見還有一只在呼呼地睡覺，睡得可香呢！我把它捧出來放在陽臺上，外面的鳥（它的媽媽，她怎么還不甘心）叫一聲，它叫一聲，好像在打暗號，突然小鳥靈巧地跳出來站在窗臺上（我們雙手夠不到的地方，這只小鳥很聰明，佩服），然后東看看，西望望，鼓足勇氣勇敢地跳了下去，他竟然會飛了，一下子就飛到了他媽媽的身邊，兩只鳥嘰嘰喳喳地談著，好像為重聚感到高興。

　　雖然他們飛走了，但我還是感到高興，因為他們全家又團聚了。啊，母愛真偉大啊！

暑假里作文篇4

　　暑假，讓孩子下棋！

　　每年他放暑假，如何計劃和安排這兩個月的假期生活都令我很費腦筋。去年，由于我忙于工作，只得將孩子扔給他祖父母，孩子的暑假過得不僅毫無生活規律，而且十分空虛，每當下午他祖父母午睡時，他就趁機打起了電腦游戲，一個假期過后，我們發現他視力嚴重下降，又是心痛又是后悔。我痛下決心，今后再有假期，哪怕自己請假陪他，也要將孩子的假期生活安排好，讓他過得充實健康并有所收獲。

　　假期剛開始，我征求他的意見，問他愿不愿意參加一個棋類俱樂部的培訓班。

　　他從一年級和他爸爸學會下國際象棋后，就對棋類運動產生了濃厚興趣，如今不僅國際象棋經常贏過他爸爸，還學會了圍棋和中國象棋，舅舅特意送給他一本圍棋書，他經常翻看，用書中的招術來對付他爸爸，他爸爸也不得不自嘆不如。

　　我曾經建議過他去專門學一學棋，可他和他爸爸都不以為然，怕麻煩是一方面，他爸爸說他既然在學鋼琴，已經很忙了，沒必要再加更多的壓力，還一個方面認為又不想當職業棋手，和自家人下一下，做個業余愛好就行了。

　　但是，這次暑假我下定決心要讓他過得有所不同，既然暑假里有那么多時間，他對下棋又非常感興趣，下棋對于智力開發、意志的磨練又大有好處，每次上課可以占去一個上午，他可以有機會接觸更多的孩子，在對弈中不僅學會和平相處，備不住還能交上個把朋友。相比別人家，為孩子選擇各種名目的課業培訓，這種棋類培訓更多的傾向于娛樂興致，對他來說，只有好處沒有壞處。我一再的建議他還是去學棋。

　　當我把參加棋類培訓班的好處說給他，他首先說不同意，說上課時間太密集——隔天一次，沒時間出去旅游了。我和他爸爸商量了一下，然后告訴他旅游的事情可以延后，這個培訓班只在七月開班，結束后，到了八月我們還可以計劃旅游。為此，我們才在他考完期末考試和暑假剛開始時抓緊時間做了兩次中短途游。

　　可去棋類班報名的那天，他還是有些不情愿，不過進了教室，一看見老師，和老師走了幾步棋，馬上自己點頭同意了，看來還是興趣大過天啊。

　　昨天是第二次上課。他參加的班中，都是小學五六年級的孩子，而且學過好幾年棋了，老師當初說，他沒有系統學過棋，估計會處于這個班的中下等水平，如果他跟不上的話，可以再調到低一級的班。

　　沒想到的是，他的表現居然不錯。他興奮的告訴我們，說昨天和一個六年級的孩子對弈，一盤他勝，一盤他負，負的一盤他認為是和棋，當時已到下課時間了，是老師過來判那孩子勝的。他說：大概是給他一個面子，因為他學了好幾年了。而且第一盤他勝過那孩子時，“很轟動”，所有的人都圍過來看他們的棋局，他聽到有人說那孩子“學了那么多年了，輸給個新手。”他還說，老師似乎注意到他，經常過來看看他，還時常夸他“走的很好”。

　　為此，我和他爸爸當然說“你不要驕傲啊，那孩子很可能是輕敵了呢，以為勝你很容易。好好和別的小朋友學習，大家還可以交朋友，以后約了一起下棋。”不過，私下里，我們都覺得讓他參加這個棋類班的決定太英明了。特別是我，心里得意非常。

　　不由得，我對李子自吹起來：媽媽沒讓你去學什么英語，奧數，夠開明吧，不過，你學好棋，會對學習有促進的，你們鄭老師說過，學棋的這些孩子很多都學習成績很好，有好幾個是大隊長中隊長呢。希望你讀五年級后學習上有更大的提高吧。

暑假里作文篇5

　　暑假里，爺爺教我學象棋，我聽了十分高興。一開始，爺爺先教我下象棋的基本方法：馬走日，象走田，車炮走直線。

　　學完基本方法后，我和爺爺就擺好架子，開始對戰了。我先當頭炮，爺爺就馬來跳，我再馬來跳，爺爺依然跳了馬，我就挺兵，好讓馬出來。爺爺使出一步步好棋，我就輸了。但我并沒有放棄，繼續跟爺爺決斗，結果，我又輸了。我很不服氣，爺爺看見了，對我說：“下棋要全面考慮，一步走錯，全盤皆輸，每走一步棋，都要想自己下面幾步是怎么走的，別人走一步，也要想別人下面幾步是怎么走的。”我聽了爺爺的話，努力地學習著，終于有一次，我我乘爺爺沒有注意，把爺爺的“車”吃了，爺爺只有招架之功，沒有還手之力，漸漸的，爺爺終于招架不住了，我把爺爺的老將吃掉了。結果，我贏了，我高興得跳了起來，心里比吃了蜜還要甜。

暑假里作文篇6

　　時光如梭，一眨眼，暑假就結束了，在暑假里，美術輔導班里的王老師教我畫了很多畫，老師說我畫的非常好，下面就來分享一下我畫的畫吧！

　　我喜歡畫畫，因為它讓我從中感受到了許多樂趣，帶給我很多知識。讓我的課余生活更加豐富，大家看我畫的怎么樣！

暑假里作文篇7

　　時間過得真快呀！兩個月的暑假眨眼之間就結束了。回首這個暑假，感覺挺忙的！收獲也蠻多的！

　　寫博忙

　　自從4月25 號上傳第一篇博文開始，我就迷戀上了校信通的寫博平臺。截止到6月30好，我一氣上傳了71篇文章，很不好意思的是只有一篇被推薦。但正是這一篇被推薦的文章《感謝您———我的王老師》給了我信心和安慰：我一定要繼續努力寫作，爭取自己能寫出更多作品，希望這些作品能得到大家的認可和推薦。

　　在7月2號，我開始了暑假寫博。 “一分耕耘一分收獲”。到今天為止，我已經上傳了33篇博文，其中有17篇被推薦，如：讀書篇《福與禍的辯證關系———讀《一只獵雕的遭遇》有感》；博談客論篇《暑假報班之我見》、《愛我就讓我承擔————致老媽的一封信》、《精品網絡課堂，引領我們過輕松暑假》、《今天，你眾享了嗎？》；書香活動篇《我讀書，我收獲，我快樂！———書香伴我成長》。其中《精品網絡課堂，引領我們過輕松暑假》《今天，你眾享了嗎？》《我讀書，我收獲，我快樂！———書香伴我成長》還被評為‘博談客論的優秀文章’呢？真是“天道酬勤”啊！

　　評博忙

　　打開校信通網站，登陸，進入我的博客，就看到很多博友的留言：有的是對我的博文的評價，有的是真摯地邀請。看著博友們對自己的博文的評價，心里有說不出的感動和感謝。禮尚往來，君子也。我就積極的回訪，仔細地觀看博友們的文章，認真的做點評。在點評過程中，讓我學到了很多，收獲了很多！

　　我覺得：博友們的文章就像一顆顆璀璨的明珠，閃爍著迷人的光，放射著無言的美，讓我嘆為觀止，讓我佩服不已！

　　收藏忙

　　剛開始，看到博友們的文章，配有美麗的信紙和動聽的音樂，讓我羨慕不已。我心里想：什么時候我也有漂亮的信紙啊？后來，我發現有的博友把自己制作的漂亮信紙奉獻了出來，我只需要收藏———復制———粘貼就行了。對于這些無私提供精美信紙的博友們，表示深深地謝意。

　　每當看到好的博文，我也偷偷地珍藏起來，分享著！

　　感謝校信通這一平臺，讓我實現了我的寫做夢；感謝博友們的支持和鼓勵，讓我信心滿懷；感謝這個暑假，讓我忙中又收獲滿滿……感謝的話兒說不完，最后匯成一句話：希望我們在開學后，擠時間也要經常相會在這里，一起寫博，一起品讀美文！

暑假里作文篇8

　　漫長而七彩繽紛的暑假中，有許多趣事。在寬闊的海灣上，有兩個展開拉鋸戰的“守株待兔”者。他們就是我和一個朋友。那朋友姓黎，大家都叫他“泥膠”，至于他們在干什么?上述的成語也許能使你找到一些線索……

　　不過能否成功，關鍵靠運氣。這兒是深圳一個海灘，我和爸爸，還有另兩個同事一家人到世界之窗游覽，剩下一點時間，就到此歇一會兒，待船來到才走。這個沙灘頗熱鬧，我和“泥膠”好不容易找到一個合適的地方。

　　這是我第一次垂釣，雖沒經驗，但總不能獻丑，于是便絞盡腦汁使出一個殺手锏：以貝殼當魚餌，讓魚蝦以為找到窩，就迅速上釣;并且分別在魚桿兩邊用線綁著個小水桶，里面放上魚餌，待魚群一時大意，就甕中捉鱉，一窩端，實行“三面夾攻”。

　　“泥膠”的方法不同我，他用一般方法，但似乎很有信心。果然，他一開始就收獲了一條小魚，總勝過沒有。我呢，忍耐著，一會兒，左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想：高級動物和低級動物比，當然是高級的更勝一籌了。我立即順勢一提，哇，一桶小魚，還有蝦，它們冒失了，是不慎“夾”了進去的。

　　“泥膠”也不甘落后，他那認真的態度像和我挑戰，果然，釣了一條較大的，始終，普通釣法是慎重的。我顧不上那么多，一發現有“貪魚”，就把魚桿往上使勁一甩。啪，魚線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看，原來是一條小鰻魚，不動了，被拍昏了。終于有魚中了我的“空殼計”。一會兒，桶又重了，有收獲了。

　　一旁的“泥膠”也釣了不少，但沒蝦，所以也沒我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個桶里，倒了些水。可里面不知怎的，不時有水花濺出來，還有碰撞聲，也許它們在進行一嘲海產戰爭”吧。

　　我的計策得逞，心里很高興。這個暑假不僅有趣，還學到了東西。

暑假里作文篇9

　　暑假里，我有一個新朋友，是一種植物，它就是——菠蘿頭。我跟它的緣分可以說是無心插柳柳成蔭。

　　其實，它是長在菠蘿頭上的葉子，所以我給它取名叫“菠蘿頭”。它的葉片上面與下面的顏色截然不同，上面是綠色的，下面是白色的。很多人吃完菠蘿，就無情的把它當垃圾給扔了，可我，覺得這么美的葉片扔了，太暴殄天物了！由于于心不忍，我便抱著試試看的態度，將它當水培景觀植物養了起來。

　　剛開始的幾天里，見菠蘿頭沒有什么動靜，我耐不住性子，不斷地問媽媽：“為什么它還不長根呢？它是不是死了呀？“媽媽笑著回答說：”你要有耐心，心急吃不了熱豆腐！“我心想：”嗯，現在我多花點時間養好它，等它長大后，結了果實，我就有美味的菠蘿吃啦！”懷著對美好未來的憧憬，我耐住性子，每天看看它，摸摸它，給它換水，就當給新朋友洗澡了。功夫不負有心人，到第八天的時候，我驚喜地發現，菠蘿頭底下長出了一截截乳白色的嫩根，像小豆芽兒。嘿嘿，我的菠蘿頭，獲得了新生。

　　大概又過了四五天，嫩根開始變得細細長長，如果仔細一看，就會發現上面有很多小小的細毛，像一根根藤條，白嫩白嫩的好可愛；又像一條條觸手，似乎在向我招手呢！現在，在我的悉心照料下，根都已經長到瓶底了，看著菠蘿頭茁壯成長，我也是滿心歡喜。我就美美的想著，菠蘿頭快快長大，將來長好多好多的菠蘿，來報答我這個好朋友。哇，做夢也會笑！

　　這個就是我在暑假里的新朋友，我的菠蘿頭！希望你好好長大！

【暑假里作文匯編九篇】相關文章：