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【精華】愛(ài)吃的水果作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)吃的水果作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)吃的水果作文 篇1
你最?lèi)?ài)吃什么水果呢？現(xiàn)在，我來(lái)介紹一下我最?lèi)?ài)吃的水果。
我的最?lèi)?ài)是香蕉，香蕉喜歡暖和的地方，所以一般種植在南方。
彎彎的香蕉不僅好吃，兩頭還尖尖的，挺好玩的哦！香蕉有黃的`，還有綠的呢！聽(tīng)說(shuō)，有一種芝麻香蕉，成熟后特別甜，特別香！還有一種拇指香蕉，特別好吃，特別可愛(ài)！不信，你剝開(kāi)黃澄澄的皮來(lái)看，立馬露出白白嫩嫩的果肉來(lái)，輕輕呀咬一口，甜甜的，糯糯的，又酥又軟，一定讓你心里也覺(jué)得軟軟的！
明天就讓媽媽買(mǎi)香蕉去！
愛(ài)吃的水果作文 篇2
章魚(yú)國(guó)的教室里正在舉行一場(chǎng)水果“時(shí)裝”秀，同學(xué)們正緊緊地攥著自己的水果，迫不及待地想給大家看看自己的水果，眼睛中射出火熱的光芒，這其中有穿著紅通通的“大衣”蘋(píng)果，有穿著青黃交接的“皮革”的芒果，有穿著橘黃色外套的“外套“的柑橘，當(dāng)然我也帶了我最喜歡的水果——香梨。
香梨的“大衣”不是很漂亮，黃色的底子上被點(diǎn)上了一個(gè)個(gè)棕色的小點(diǎn)，像人臉上的雀斑，好像是造物者故意點(diǎn)上去的。它聞起來(lái)非常香，閉上眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你仿佛置身于花園中，真不愧“香”梨這個(gè)名稱(chēng)。
香梨嘗起來(lái)也不差，完全不亞于它聞起來(lái)的.味道。咬一口，脆脆的外皮一下子破裂甜絲絲的、沁人心脾的汁水立即涌入你的心田，它摸上去不是很光滑，棕色的小點(diǎn)出有點(diǎn)凹下去，較光滑的黃綠色部分有點(diǎn)粘手，摸上去不是很舒服，但是味道很好，它飽經(jīng)滄桑的皮孕育了美味的果肉。
春天，梨樹(shù)開(kāi)花了，這些花在夏天凋謝了。我的這個(gè)香梨出生了，它一出生，就對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，心想：我現(xiàn)在在哪兒呀？我將來(lái)要去哪兒呀？秋天，這個(gè)梨長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，它高興地想：我終于成熟了，它離開(kāi)了它的媽媽——梨樹(shù)，被運(yùn)到超市又被我媽媽買(mǎi)回家，最后被我?guī)У秸卖~(yú)國(guó)，觀(guān)察寫(xiě)作，在被咬的時(shí)候，它好像在對(duì)我說(shuō)，我終于又能回到大地母親的懷抱了，我就是為了傳播生命而生的，我的任務(wù)完成了，謝謝你。
梨很好吃，還具有清肺、降火的功效，它不但很好吃，而且具有藥效，你想吃嗎？
愛(ài)吃的水果作文 篇3
夏天到了，雖然很炎熱，但是好在很多新鮮水果上市了，所我也很歡喜。因?yàn)檫@其中有我最?lèi)?ài)吃的水果——大西瓜。
西瓜穿著一件墨綠色的外衣，上面還有一些條紋。它們一個(gè)個(gè)又圓又大，像圓滾滾的胖娃娃，又像大皮球，還像小豬佩奇爸爸的大肚子。西瓜摸上去滑溜溜的，比我的皮膚還要光滑，這讓我很不服氣。切開(kāi)西瓜，里面的'瓜瓤鮮紅鮮紅的，夾雜著大小不一的西瓜籽�？粗业目谒呀�(jīng)忍不住往下流了。我連忙用手把一塊大西瓜送到嘴里，它的汁兒非常多，甜津津的，我三兩口就把它吃完了，吃得滿(mǎn)臉都是西瓜汁，還有一顆調(diào)皮的西瓜籽跑到了我的嘴角上，但是在美食面前，我已經(jīng)顧不了什么形象了，又迫不及待地拿起了第二塊……
雖然西瓜很好吃，但是它含糖量高，如果吃多了，容易長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)長(zhǎng)胖，所以不要貪吃哦。
好了，說(shuō)了這么多，我都口渴了，不說(shuō)了，我得趕快去吃一塊西瓜解解渴。
愛(ài)吃的水果作文 篇4
教學(xué)目的：
1、通過(guò)觀(guān)察，能說(shuō)出香蕉的外形特征。
2、通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)，結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出自己喜歡吃的一種水果。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)示例體會(huì)文中的精彩詞語(yǔ)應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫(xiě)作文的妙處。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣導(dǎo)入，猜一猜。
同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ニ鯂?guó)玩玩，好嗎？不過(guò)要想進(jìn)入城門(mén)，就得先猜出城門(mén)上的水果謎語(yǔ)。（課件出示：第一關(guān)）好！下面請(qǐng)你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)腦猜猜看吧。（出示課件）
看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子， 切開(kāi)是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿(mǎn)黃餃子， 吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子， 吐出是黑的。熟時(shí)甜來(lái)生時(shí)酸。吐出白珠子。 （打一水果）
�。ㄕf(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的？）
二、 指導(dǎo)觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)。
1、我們順利地闖過(guò)了第一關(guān)，那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國(guó)看看我們愛(ài)吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說(shuō)說(shuō)）
2、哇！這么多水果，你知道老師最?lèi)?ài)吃的是哪一種嗎？來(lái)，讓你們猜猜：黃金布， 包銀條。中間彎，兩頭翹。 你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽(tīng)，樂(lè)于動(dòng)腦，真棒�。�
3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請(qǐng)來(lái)了，你們想去認(rèn)識(shí)它嗎？（出示實(shí)物：香蕉）誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它的形狀的？（板書(shū)：形狀）
�。ㄏ憬稄潖澋模。┠阏鏁�(huì)觀(guān)察，用詞可真準(zhǔn)！那誰(shuí)能說(shuō)出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說(shuō)說(shuō)）
4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書(shū)：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說(shuō)呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）
5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開(kāi)，會(huì)露出什么呢？（果肉）我們又來(lái)觀(guān)察一下它的果肉是怎樣的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（出示課件：剝開(kāi)外皮，露出＿＿＿＿的'果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說(shuō)說(shuō)）（板書(shū)：味道）
6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說(shuō)說(shuō)）（板書(shū)：作用）
三、出示范文，讀一讀。
1、同學(xué)們，你看，我們把剛才和老師一起觀(guān)察和品嘗到的連起來(lái)寫(xiě)下就是一篇文章了。（出示課件：《我最?lèi)?ài)的水果》）
我最?lèi)?ài)吃的水果——香蕉
在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋(píng)果，酸溜溜的杏子，甜絲絲
的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛(ài)的水果是黃橙橙的香蕉了。
我的家鄉(xiāng)在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng)，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調(diào)皮的孩子撒上
了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說(shuō)它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天，媽媽買(mǎi)了很多香蕉回來(lái)。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的釘耙，又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹？粗@些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說(shuō)：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦！小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來(lái)，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開(kāi)的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無(wú)窮！
香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來(lái)，突然咳嗽起來(lái)，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒(méi)那么疼了，也咳得沒(méi)那么厲害了。我又知道，原來(lái)香蕉還可以止咳！
我愛(ài)麻涌的香蕉！
2、請(qǐng)學(xué)生自由讀讀文章。
3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？
4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最?lèi)?ài)吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的�？礃幼与m然不怎么吸引人，但吃起來(lái)可好吃了！我把香蕉皮剝開(kāi)，露出了又白又黃的肉，吃起來(lái)甜甜的，美味極了！你說(shuō)這樣介紹好嗎？為什么？
�、軟](méi)錯(cuò)，寫(xiě)文章時(shí)我們還要多用修辭手法，這樣寫(xiě)出的文章才更生動(dòng)、優(yōu)美！那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的，請(qǐng)你讀一讀、畫(huà)一畫(huà)。指名讀讀）（師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛(ài)之情的詞句，引導(dǎo)學(xué)生找到后，最后老師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們祖國(guó)的語(yǔ)言多有魅力啊，作者對(duì)香蕉的喜愛(ài)之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中�。�
四、小結(jié)方法，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好一種水果的方法嗎？（指名說(shuō)說(shuō)）
（沒(méi)錯(cuò)，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來(lái)介紹自己喜愛(ài)的水果。）
2、那么同學(xué)們，你們最?lèi)?ài)吃的水果是哪一種呢？接著我們來(lái)闖第二關(guān)。（課件出示：第二關(guān)：仔細(xì)觀(guān)察自己喜愛(ài)水果的形狀，顏色，再說(shuō)說(shuō)他的味道、作用。）（指名說(shuō)說(shuō)）
4、請(qǐng)學(xué)生評(píng)評(píng)。（你們覺(jué)得他說(shuō)得精彩嗎？還可以用上什么詞語(yǔ)呢？用上什么修辭呢？）
同學(xué)們，如果想把你愛(ài)吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語(yǔ)加油站來(lái)加加油吧�。ǔ鍪菊n件：紅通通 黃澄澄 香噴噴 甜滋滋 黃燦
燦 亮晶晶 圓乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鮮紅嫩 又酸又甜 清爽可口 鮮紅油亮 果汁甜蜜 ）
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語(yǔ)用一用）
5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛(ài)吃的水果了，那你認(rèn)為要寫(xiě)好這篇文章，該怎么開(kāi)頭、結(jié)尾呢？（指名說(shuō)說(shuō)）
開(kāi)頭：點(diǎn)明我喜歡什么水果。
中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。 結(jié)尾：表達(dá)對(duì)水果的喜愛(ài)之情。
6、同學(xué)們，你們能把自己愛(ài)吃的水果介紹給大家認(rèn)識(shí)嗎？我們來(lái)闖第三關(guān)。（課件出示：第三關(guān)：請(qǐng)你們從水果的外形、味道或營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等方面，選擇一個(gè)來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。）
7、學(xué)生習(xí)作。
五、展示作品，賞一賞。
1、請(qǐng)一名同學(xué)讀讀自己的作文。
2、指名評(píng)評(píng)。
六、小結(jié)。
今天，我們一起在水果王國(guó)觀(guān)察了水果，品嘗了水果，而且從形狀，顏色，味道等方面生動(dòng)形象地介紹了自己最?lèi)?ài)吃的水果，真棒！同學(xué)們，你們看，寫(xiě)作文其實(shí)也不難，只要我們能細(xì)心去觀(guān)察，去感悟，去動(dòng)筆，相信你們的寫(xiě)作水平會(huì)有所提高的。加油！
板書(shū)：我愛(ài)吃的水果
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