《削蘋果》作文

時(shí)間：2021-02-24 10:58:49 水果我要投稿

【精選】《削蘋果》作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的《削蘋果》作文4篇，希望對大家有所幫助。

【精選】《削蘋果》作文4篇

《削蘋果》作文篇1

　　星期天，我和媽媽去超市買水果，買了一些蘋果、桔子、香蕉。回家后，媽媽幫我削了一個(gè)蘋果，可是我沒有馬上就吃掉。過了大概一個(gè)小時(shí)后才想起來，結(jié)果我走到水池邊一看，削好的蘋果竟然變黃了。我心想：這是怎么一回事呢？蘋果為什么會無冤無故的變黃了呢。

　　結(jié)果我上網(wǎng)一搜索，原來當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會兒后會變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜(如土豆、茄子等)也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營養(yǎng)成分有所降低，但尚可食用。如果蘋果削皮后放置時(shí)間較長，植物細(xì)胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。

　　其實(shí)這個(gè)世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發(fā)現(xiàn)，愛觀察，愛勞動(dòng)，就能與科學(xué)邂逅。當(dāng)今社會可以說已經(jīng)離不開科學(xué)了，相信我們明亮的眼睛能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物。

《削蘋果》作文篇2

　　我常常因?yàn)榘堰€沒有吃完的蘋果變成了淡淡的咖啡色后就扔掉了，覺得可惜。

　　一天，媽媽拿了一個(gè)蘋果，削了皮讓我吃，我當(dāng)時(shí)沒有吃完，咬了一口，放在了桌子上。幾分鐘后，我想把蘋果吃完，發(fā)現(xiàn)雪白中的蘋果摻雜著淡淡的咖啡色，因此我的腦海里有一個(gè)疑問，那就是蘋果削皮后為什么會變色？為了搞清這一問題，我上網(wǎng)查了一下。

　　原來，發(fā)生變色反應(yīng)主要是植物體內(nèi)存在酚類化合物，酚類化合物易氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。

　　在組織沒有損傷前，酚氧化酶存在于細(xì)胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒有方法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發(fā)生變色反應(yīng)。

　　以后，我要留心觀察身邊的事物，從它們身上吸取更多的知識。

《削蘋果》作文篇3

　　“奮力了一個(gè)上午，可算是把寒假作業(yè)給寫完嘍。”我伸著懶腰說道今天雖然是剛放假不久，但一聽到媽媽要帶我出去玩，我就放下了手中的游戲機(jī)，一手拿著筆一手拿著修證帶，奮力地寫了起來，終于在這個(gè)星期可算是把除語文以外的所有作業(yè)給寫完了。

　　我慢悠悠地做到飯桌上大喊一聲：“奶奶，我要吃東西！”奶奶沒回音，我又喊了兩聲，依舊沒人回答剛想走過去看，奶奶就拿了三個(gè)大蘋果來，她說：“做了這么長時(shí)間功課，肯定是餓了吧，來這個(gè)給你，拿好了，我來教你削水果。”我聽了馬上毫不猶豫地說：“算了我不吃了，我肚子不餓。”奶奶聽了笑了一笑說：“你怎么大人了，連削一個(gè)蘋果也不會，啊丟人啊。”我思量了一下，不情愿地說：“好吧我來學(xué)。”“還是我先給你示范一遍。”奶奶拿著蘋果說“你看這刀要這樣握，還有要平著削，這樣削下來皮就不會太厚。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要?jiǎng)邮帜锰O果，奶奶急忙拍了下我的手說：“這不是給你吃的,你要自己削著吃.”無奈之下，我只能拿起蘋果，握著刀，小心翼翼地需削著不知怎的那皮一削就斷，削了半天一半都沒削到，我嘆了口氣望了望奶奶，奶奶說：“沒事慢慢削。”我心想：做事要有恒心不能半途而廢，而且我都削了這么多了，不削的話前面的努力不就白費(fèi)了嗎？想著又繼續(xù)削了起來削著削著，就感到手痛得要死，怎么也使不上勁，我咬著牙，使出了全身的力氣，也是無濟(jì)于事，奶奶走了過來，說：“怎么又不行了？”說著就推了幾下我的手指，我在那只喊著痛，奶奶看了一下說：“原來是你握刀的.手法不對啊。”說著就演示了一遍正確動(dòng)作，我可算是學(xué)會了握刀，又經(jīng)過了二十幾分鐘終于把這個(gè)蘋果削好了。

　　削蘋果真是人生一大難關(guān)啊！我真需要多多努力才行啊！

《削蘋果》作文篇4

　　蘋果是一種非常好吃的水果，里面有很大的維生素C，他可以讓我們遠(yuǎn)離病毒，少生病。基本上每一個(gè)人每天都要吃一個(gè)蘋果，身體才會健康。

　　蘋果有許多顏色，開始沒成熟時(shí)非常的青，慢慢的青色變得淡淡的了，然后青中帶黃，接著黃中帶紅，最后變成全都是紅的的了。蛇果和蘋果長得一樣，只不過把蘋果稍微紅一點(diǎn)，它同樣也是蘋果的一種。

　　但我們大多數(shù)人在吃蘋果的時(shí)候，都會遇到一種情況，就是把蘋果削皮后，隔一段時(shí)間不吃，蘋果表面就會變成褐色，這會讓人百思不得其解。

　　由于我有很強(qiáng)的好奇心，便上網(wǎng)查了查，終于找到了答案。原來蘋果里有一種叫酶的物質(zhì)，切開蘋果時(shí)，它就會接觸到空氣，這樣空氣的氧氣和酶就相遇了就會有一系類的變化，切口處的果肉就回慢慢變成褐色。如果想讓切開的水果不變成褐色，可以把它放在鹽水里，也可以把它又干凈的密封袋裝好，放在冰箱里保存。不過，營養(yǎng)價(jià)值就會大幅度下降減少。

　　蘋果里的學(xué)問可真大呀!

【【精選】《削蘋果》作文4篇】相關(guān)文章：

【實(shí)用】《削蘋果》作文7篇05-22

【精品】《削蘋果》作文4篇05-10

【實(shí)用】《削蘋果》作文4篇05-09

【精華】《削蘋果》作文3篇05-04

【熱門】《削蘋果》作文4篇04-26

有關(guān)《削蘋果》作文三篇04-18