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贊美水的作文15篇（熱）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的贊美水的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美水的作文1
是的。我要贊美水。泉水以它的甘甜，讓前世古人，后世來人作為甘露，滋潤心田。飲上一捧泉水，仿佛和萬物結(jié)為一體。
美麗的溪水以它的涓涓流淌，讓人流連往返，它從山澗急流而下，一路歡歌，一路清澈，涉足在人們的膝下像玩皮的孩子，給你童真，給你純情，撩起一串水珠，就撩起了一串串笑聲。
瀑布從懸崖飛掛直下，那氣勢一瀉千里，滾滾而去，震撼著山谷，也震撼著心靈，激起多少壯志，激起多少豪情。
湖泊蕩舟，更是水給人的恩賜，靜靜的湖心，平平的湖面，一望無際，有多少悄悄話語，那份恬靜，那份雅致，永遠(yuǎn)溫心，永遠(yuǎn)蕩漾。
藍(lán)色大海溶匯了百流大川，博大而深邃，平靜時(shí)那一浪又一浪的.海波銀光閃亮，層層推出，一至到天際。任你遐想，任你馳騁，海潮時(shí)，拍天的巨浪把大塊的裴翠拋向云端。震蕩天外的濤聲伴著海鷹翱翔，把藍(lán)色大海翻騰，騰起雷電，騰起巨龍，那氣勢積蓄著亙古的力量，那壯美凝集了宇宙的元?dú)狻?/p>
人們贊美藍(lán)色大海，更是那噴薄而出的太陽，從天際的水中冉冉升起，霞光萬道。
水是萬物之靈。生命因水而篷勃生機(jī)。
贊美水的作文2
提起水這個人人熟悉的名字，大家都知道大自然離不開水、人離不開水、動植物離不開水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更離不開水，因此水在地球上是多么珍貴呀！我們每一個人都必須從我做起，愛護(hù)水資源。
請看現(xiàn)在地球上存在的淡水越來越少了，江河溪湖被人為的破壞，亦要把它們清澈甘甜的.水變成了苦水、毒水，魚兒無法生存、人畜不能飲用、植物無法吸收，這是誰造成的呢？當(dāng)然是人類喲。將工廠費(fèi)水未加處理直接排入江河，生活用水沒有凈化也排入江河，農(nóng)業(yè)余水帶有剩余農(nóng)藥全都排進(jìn)江河，嚴(yán)重污染了江河湖海。而像這樣的水能飲用嗎？魚兒能活嗎？如果繼續(xù)這樣下去，最后一滴水便是人們的眼淚。快快行動起來，節(jié)約用水，管好用水，千方百計(jì)勿讓污水流入江河溪湖，要保護(hù)好地球上一潭水。
地球只有一個，別在我們這代人群中消失，要為子孫后代想一想。必須從我做起，珍惜可貴的水資源，每一個家庭中用水可以循環(huán)使用，如洗完菜的水可以用來沖廁所或用來擦地板，擦完地板的水可以用來澆花、澆菜，這不是節(jié)約用水嗎？這不是一水多用嗎？再說工廠用水更應(yīng)值得注意，用水量很大，如一些冷卻用水，可以另用冷池儲存起來，多次使用，別白白浪費(fèi)流入江河，一些有污染的水可以通過凈化再使用，這樣不是更好嗎？如農(nóng)業(yè)用水自然灌概改為噴灑，這樣不是節(jié)了很多水嗎？
總而言之，再不能將水白白浪費(fèi)。要保護(hù)我們的子孫后代，必須要珍惜地球上的水，要知道水就是生命，有了水地球就會生機(jī)勃勃，地球就會更加美麗。
贊美水的作文3
我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟！
水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動物、植物，這還是我們?nèi)祟悾茧x不開它，試想如果世界上沒有了水，那將是怎樣一種情景？
水是人類最需要的物質(zhì)，沒有了它，人類將會面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關(guān)的。
早在兩千多年前，孔子就將山與水分舉并論：“智者樂山，仁者樂水。”他那哲人的玄思，啟發(fā)了后人關(guān)于山水審美的智慧。前人所作的《四喜詩》說人生四大賞心樂事，即所謂“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜掛名時(shí)。”這一偏于世俗的快樂，竟然也要請久旱之雨這種“水”來領(lǐng)銜。
水，更是中外詩人謳歌頂禮的對象。“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”，揭開《詩經(jīng)》的封面，只見一片北方的水色河光，照人眉睫；“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁，你會看到南方的湖波江浪，浸濕了屈原本就涕淚交侵的詩行。先秦時(shí)代的水流，流過漢魏六朝，流過唐代詩人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。
遙望那滔滔東去的長江、黃河，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時(shí)光。
低頭注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了“滴水石穿”的哲理。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“滴水穿石”的道理。
當(dāng)我們傾聽那雨水滋潤萬物的聲音時(shí)，感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
望著那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
水無時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也；故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，此乃柔德；故柔之勝剛，弱之勝強(qiáng)堅(jiān)。因其無有，故能入于無之間，由此可知不言之教、無為之益也。”他認(rèn)為上善的人，就應(yīng)該象水一樣。水造福萬物，滋養(yǎng)萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，古代教育家孔子的話讓我思緒萬千：古人對于水的哲思竟然有如此深刻的`感悟！是啊，光陰似箭，流水無情，生命在時(shí)光的大潮里轉(zhuǎn)瞬即逝。不容我們片刻停留，便揮手十余載過去了。于是我想，水！你能不能慢點(diǎn)流，讓我們在生命旅途中能休息片刻，好好體會一下人生的況味！
“水能載舟，也能覆舟”，在中國五千多年的歷史洪流中，得道多助，失道寡助的人屢見不鮮；秦始皇朝的暴政激起人民的不滿，導(dǎo)致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統(tǒng)治也把太平天國運(yùn)動推向高潮……水的性情是如此剛正不阿，令人折服啊！
水是溫柔、放蕩的。在秦觀的《鵲橋仙》中，我們品味到“柔情似水，佳期如夢”的柔情，而在蘇軾的《赤壁懷古》中，我們看到了“大江東去，浪淘盡”的壯美景觀。在細(xì)細(xì)咀嚼水的韻味，水的豪放之余，我們心中頓生飲佩之情：水是生命之源，它主宰我們的生死，但它卻不驕不躁，默默地為人類獻(xiàn)出自己。它的奉獻(xiàn)精神也未嘗不令人折服。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河”。萬事萬物莫不是從微乎其微的量變開始，經(jīng)過不斷的積累、集聚，才能促成質(zhì)的飛躍。我們的學(xué)習(xí)也要從不斷的積累開始，不厭其煩地從外界獲取知識，長此以往，我們就能成才。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，水的無私讓我想到了這句哲言。“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，我們要常懷感恩報(bào)恩之心，我們要對有恩于我們的人報(bào)以真情。當(dāng)我們得到幫助時(shí)，要不忘回報(bào)給別人。
“水中望月，霧里看花”教誨了我要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，不要好高騖遠(yuǎn)，天下沒有掉下來的餡餅。我們要憑自己的努力，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，謝絕無緣由的夸獎，回避無付出的獎賞。
我喜歡水，不僅僅是因?yàn)槲覐氖滤ぷ鳎�因?yàn)樗o予我綿綿的遐思與感悟，教會了我豐富的人生哲理，如一盞燈點(diǎn)亮了我的人生之路，更為自己從事水利工作而感到自豪！
贊美水的作文4
我要贊美水。泉水以它的甘甜，讓前世古人，后世來人作為甘露，滋潤心田。飲上一捧泉水，仿佛和萬物結(jié)為一體。
溪水以它的涓涓流淌，讓人流連往返，它從山澗急流而下，一路歡歌，一路清澈，涉足在人們的膝下像玩皮的孩子，給你童真，給你純情，撩起一串水珠，就撩起了一串串笑聲。
瀑布從懸崖飛掛直下，那氣勢一瀉千里，滾滾而去，震撼著山谷，也震撼著心靈，激起多少壯志，激起多少豪情。
湖泊蕩舟，更是水給人的恩賜，靜靜的湖心，平平的湖面，一望無際，有多少悄悄話語，那份恬靜，那份雅致，永遠(yuǎn)溫心，永遠(yuǎn)蕩漾。
大海溶匯了百流大川，博大而深邃，平靜時(shí)那一浪又一浪的海波銀光閃亮，層層推出，一至到天際。任你遐想，任你馳騁，海潮的時(shí)候，拍天的巨浪把大塊的裴翠拋向云端。震蕩天外的濤聲伴著海鷹翱翔，把大海翻騰，騰起雷電，騰起巨龍，那氣勢積蓄著亙古的`力量，那壯美凝集了宇宙的元?dú)狻?/p>
人們贊美大海，更是那噴薄而出的太陽，從天際的水中冉冉升起，霞光萬道。
水是萬物之靈。生命因水而篷勃生機(jī)。
贊美水的作文5
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川與峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養(yǎng)魚，雨水，能澆灌田地，使數(shù)枝發(fā)芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯。可見水在生活中無處不見，同時(shí)，它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的，如果天空長久不下雨，河中的水就會慢慢的少下去。水在低于冰點(diǎn)環(huán)境下會凝結(jié)成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入髈房，又通過峀房流入沉淀池，又從沉淀池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進(jìn)磅房，最后流入每家每戶。
純凈的水在正常的狀態(tài)下是無色無味的透明液體，但是它不是一成不變的。它喜歡變，有的時(shí)候它變成水蒸汽升到天空；有的`時(shí)候變成雨落下來；有的時(shí)候變成雪，飄下來；有的時(shí)候又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對我們那么重要，我們?nèi)绾喂?jié)約它呢？我們應(yīng)該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水可以利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護(hù)水資源對人類以及人類的朋友——動植物多么的重要啊！
贊美水的作文6
水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優(yōu)秀美好的品質(zhì)呢？
水，它能自己活動，源遠(yuǎn)流長，沒有一刻停滯過。有時(shí)它平靜地流走，有時(shí)激起浪花朵朵，有時(shí)它順著斜坡緩緩而行，有時(shí)又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進(jìn)取、努力奮進(jìn)的精神。
水，它除了自己活動外，并能推動別人。譬如水面上的一條小船，由于水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕松松就漂到了目的地。水，它善于幫人，并互助互進(jìn)，這不又是它的一大品質(zhì)嗎？
一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路并非平平坦坦，一帆風(fēng)順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它并沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時(shí)，它會發(fā)揮百倍的力量向它們沖去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時(shí)它不會這么愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價(jià)太大了。在沒有天時(shí)、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻干，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時(shí)找到暗柳明花，找到真正屬于自己的`方向。結(jié)果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學(xué)得呢？
哦，水，看似平凡，實(shí)則偉大，它進(jìn)取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象征嗎？不正是我們每個人應(yīng)具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學(xué)生，學(xué)習(xí)上要奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰(zhàn)，應(yīng)以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘啊！
贊美水的作文7
丁冬、丁冬，誰在山上唱歌，泉水來到了錢塘江，他看見許多小魚在吐泡泡，泉水說：來吧來吧，我的水可以吐出更大更圓更亮的泡泡；丁冬、丁冬，泉水來到莊稼旁邊，他看見莊稼大口大口地喝著自己甘甜的水，泉水自豪地說：我的`水很甜很甜，喝飽了就能結(jié)出更大的果實(shí)了；泉水流過細(xì)細(xì)的小溪，他看見一根翠綠的樹枝，泉水跳上了樹葉。
在和樹葉跳一支優(yōu)美的圓舞曲，他們唱著動聽的歌，淅瀝瀝淅瀝瀝，多好聽啊；丁冬、丁冬，快樂的泉水一路唱著好聽的歌一路上跑啊、跳啊，一路上碰見了許多好朋友，他們相互問好，你好你好，他們一起約定大海里相見，丁冬、丁冬……
贊美水的作文8
水，是人類生命的資源，水，是世界上不能少的東西，水，是資源世界萬物的圣水。而我們，卻繼續(xù)破壞它，繼續(xù)糟蹋它。今天，我們來到了東湖水廠，來參觀水。
進(jìn)到門口，就有一股清新的氣流涌入我的'心中，原來，是水在工廠中流蕩，在漂移。東湖水廠一直為我們盡心盡力，不斷地共應(yīng)水，還給我們親如姐妹的香港繼續(xù)供應(yīng)“圣水”。
我們進(jìn)入了東湖水廠的影片廠，來觀賞歷年來東湖水廠的表現(xiàn)。原來，東湖水廠本來是一間小小的水廠，之所以有今天的成功，是由于我們對他們的信任和鼓勵，還有是他們的努力的果實(shí)。
接下來我們來到許多小工廠，里面全是水，而那些機(jī)器是來處理水里的污垢，令本身臟臟的水化身為白白嫩的水，象一個丑小鴨經(jīng)過改變后成了白天鵝。
就這樣，水不斷地清洗，就不斷地干凈。這樣，就能節(jié)約更多的水，令世界更美，更漂亮。
贊美水的作文9
水——在普通不過的東西了，我無處不在。高山上水是潔白無暇的雪峰，峽谷中水誰是奔流不息的河流，森林里，水是清澈見底的清泉。
當(dāng)我侵入泥土后，花兒開的無比艷麗，草木長得更加茂盛。人們贊美了他們美化世界，可我心里想，那都是水的功勞啊！它們的美麗都是水滋潤的啊！
當(dāng)我化作春雨，是大地豐收。歡欣的農(nóng)民伯伯，望著堆滿糧食的谷倉笑著說：“今年又有個好收成！”我想，水聽了可能會高興地“奔跑”起來。水總是這樣默默無聞的為人類服務(wù)著，為人類的幸福付出了很多很多……
水的'毅力是頑強(qiáng)的，只有這么頑強(qiáng)的品格才能創(chuàng)造一切，才能讓自己的生命與世界變得更加美好！
沒有水的地方就是沙漠，就是沒有生命的荒原！
水代表著生命，沒有水就沒有春天的綠色，沒有水就沒有夏天的紅色，沒有水就沒有秋天的金色，沒有水就不會有冬天的銀色世界！
多么偉大而平凡的水啊！
贊美水的作文10
這個世界最普通又最珍貴的是水，水承載了人類數(shù)千年的文明，源遠(yuǎn)流長。每個人都愛水，愛它的清秀，如愛明眸皓齒的少女；愛它的豪邁，如愛所向披靡的戰(zhàn)士。有人喜歡把時(shí)間比做水，是取其奔流不息之義；有人把情感比做水，是取其溫柔美好之義；有人把月光比做水，是取其空靈澄澈之義。
聆聽水的樂章，它時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢嘹亮。有二泉映月的哀婉纏綿，有高山流水的.清新明快，有藍(lán)色多瑙河的歡暢跳躍。水，給人以物質(zhì)饋贈的同時(shí)，更給人以藝術(shù)的靈感和精神的滋潤。
水的脾氣最溫和，晶瑩剔透的水永遠(yuǎn)是最好的合作者，清爽的可樂，香甜的果汁，都是在水參與下完成的經(jīng)典作品。水沒有種族的歧視，最能包容，不管是黑皮膚、白皮膚，它都會用無私的微笑去面對，都會毫不吝嗇地獻(xiàn)出自己。感謝水，因?yàn)橛辛怂祟惒诺靡陨幌ⅰ?/p>
無論是皚皚的雪峰，還是幽幽的山谷，只要有水存在就有生命的律動。鮮艷的貝殼，美麗的珊瑚，珍奇的雪蓮，一切都是水的孩子。水就像母親甘甜的乳汁，滋養(yǎng)著萬物。
水從高山流向大海，從過去流向未來，流成千年萬載永遠(yuǎn)動聽的韻律。作文
贊美水的作文11
丁丁冬冬，丁丁冬冬，是什么在唱著歡樂的歌呀？呀，原來是一股清澈的泉水呀！它從石縫里蹦出來了，來到一個美麗又奇妙的世界里。
泉水蹦到了山大叔的腰，在上面蹦蹦跳跳真好玩。不知不覺，它蹦到了一個水池里，在山大叔那住的哥哥姐姐們都拿著一個瓦罐去泉水寶寶那打水。泉水寶寶說：“快來打吧，快來打吧！我的水又清又多，打了喝不完呢！
泉水寶寶頑皮地跑到了田地里，禾苗大口大口地喝了一頓。泉水說：”喝，喝，我的.水不苦也不咸，可是很甜，哈哈哈“！
泉水寶寶丁丁冬冬，一邊唱著愉快的歌，一邊向著小溪跑去，在路上，見到了可愛的小魚。到了小溪了，它嘩嘩地流到了大海里，從此，泉水寶寶變成了小溪寶寶又跑到大海里，變成大海寶寶了。
贊美水的作文12
水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜它。可你知道嗎：世界上的水資源正在慢慢減少，而“幕后黑手”正是我們這又貪婪又浪費(fèi)的無恥人類！我們只能用“五水共治”來漸漸將這錯誤彌補(bǔ)過去，使地球上的生機(jī)延續(xù)。
現(xiàn)在，我力所能及的，只有“治污水”和“抓節(jié)水”，大家齊心協(xié)力，一定能把五水治好。
治污水，就是要把污水治理好，不往任何河流或水域扔垃圾。平時(shí)，我們洗好抹布后的水不要倒到草叢里，而洗好碗的水也不能隨意地倒在河流里；而抓節(jié)水，是最常見的治水法。我們在平時(shí)生活中可以將洗臉?biāo)萌_馬桶，把洗米水用來洗菜，最終進(jìn)入馬桶，經(jīng)過處理，說不準(zhǔn)還能生產(chǎn)出純凈水呢！有一次，我和哥哥洗好臉快要上床了，母親正準(zhǔn)備把水倒掉，我突然高聲叫著：“不要倒，我還沒洗腳呢！”“這有什么關(guān)系？”“把水給我洗腳，不就會省下好多水嗎？地球上的水資源一點(diǎn)一點(diǎn)的減少了！”我一把將水盆搶過來，“嘩”地往我腳上一倒，讓我洗了個痛快。剩下來的水還把馬桶沖掉了。
水是人類賴以生存的一部分，但如果我們肆無忌憚地去浪費(fèi)它，我相信在不久的將來，我們的地球會失去往日的.美麗，穿著一件塵土飛揚(yáng)的大衣，顯得毫無生氣。
水是生命之源，別讓世界上最后一滴水成為人類怨恨的眼淚，讓我們一起保護(hù)這美麗而清澈的江河湖海吧！
贊美水的作文13
水是生命的搖籃，水是萬物生長的乳汁，水是生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。哪里有水，哪里就有生命。水賜予人們寶貴的生命，早以被人們關(guān)注。然而，一些人們都為了自己的利益，建設(shè)工廠，排放廢水，使水資源遭到破壞。
聽母親說，外婆門前有一條小河溪，小河的流水常年不斷，溪水清澈見底，能看見河底的.石頭和游動的小魚。小魚們在石頭間嬉戲、打鬧，快樂極了！河邊到處圍著小朋友，有的在捉魚，有的在河里游泳。
可是，當(dāng)我去親眼目睹小河時(shí)，眼前的一幕卻令人觸目驚心：河面上漂著許多大大小小、五顏六色的塑料袋、農(nóng)藥瓶……清澈的溪水變成紫黑色，魚兒都翻著肚皮浮在水面上。原來田野的位置上，現(xiàn)在都被一座座樓吞噬掉。這一切，都是誰干的？當(dāng)然是自私的人類，他們是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ麄儊y砍濫伐，建設(shè)工廠，排放廢水，不關(guān)水龍頭，破壞水資源。
現(xiàn)在，水已缺少。人類啊！人類啊！讓我們一起保護(hù)水吧！讓治理污水永留我們心中。要記住：禁止亂砍濫伐、禁止不關(guān)水龍頭、禁止亂扔垃圾、果皮、禁止不關(guān)水龍頭……這樣數(shù)管齊下，一定能讓江山的水更清，讓江山的水更碧，讓江山的景更美！治理污水的愿望一定會成為現(xiàn)實(shí)的！
贊美水的作文14
水是人類生命的源泉。沒有從我們也無法生存。植物沒水也會枯死。因此我們要珍惜水。和我們可以喝上干凈的水。可另一邊呢？有些人只能喝上不干凈的水。你是否看見校園在玩水水的人？你是否看見水龍頭的水一直在流著？你是否看見有些地方的沒能喝到干凈的水？因此我們要珍惜水，從每個人的一點(diǎn)一滴做起。
我以前在家里洗澡的'時(shí)候，就打開水龍頭并開到最大，而且一邊洗澡一邊玩耍，洗了好長好長時(shí)間，浪費(fèi)了很多很多水。想到很多地方的人都沒有水用，我卻在浪費(fèi)從， 以后我再也不會這樣了，還要跟身邊的人說：“節(jié)約用水，人人有責(zé)”。
我們家后面是紹興的環(huán)城河。我一天，我在河邊散步時(shí)，看見有人在往河里扔垃圾。我對母親說：“‘母親，我們一起去撿垃圾吧！”“好的！”母親說。于是我們找來竹竿把一個個垃圾處理撈起。過了一會兒，終于把垃圾撈完了。河面干凈了，像一面干凈的大鏡子，好像在跟我說：“謝謝你，小朋友，幫我恢復(fù)了干凈。”我也很開心。
節(jié)約用水，從每個人做起。不能讓最后一滴水變成我們的眼淚。
贊美水的作文15
神奇的水 一個人年紀(jì)越大，想象力越差。今天上午的一節(jié)課，老師就給我們“洗”，讓我們擁有豐富的想象力。 老師倒了一杯“水”，讓我們每人仔細(xì)觀察一下，然后再傳遞給下一位。 接過同學(xué)遞給我杯子的瞬間，我呆了一下，心想：這東西左看右看，上看下看都是一杯水，老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呢？為了探個究竟，我搖了搖那杯水，只見水面上漾起了層層波紋，依然是晶瑩剔透的，沒有半點(diǎn)兒變化。用鼻子靠近杯子左聞右聞，就是聞不出味道。 這一杯“水”轉(zhuǎn)了一圈又到了老師的手上。這時(shí)，老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，這是我和林老師精心調(diào)制的飲料，用了整整一下午的時(shí)間。”頓時(shí)，班上議論紛紛，各種說法在我耳邊纏繞著。什么？這是飲料？
還精心調(diào)制？老師一定在騙人，這明明是白開水！老師一定在故弄玄虛！我心中暗想。 老師又給我們每人倒了一小杯那樣的水。我接過老師遞給我的水，帶著一絲的疑惑，先用舌頭輕輕地舔了一下，閉上眼睛，細(xì)細(xì)地咂了咂，可是品不出任何味兒來。我又抿了一小口，讓水在口腔中轉(zhuǎn)了一圈。這一刻，水在我口中跳躍，它踩著我的味蕾，跳起了拉丁舞，不??是街舞。我感到．了一種淡淡的'甜味，之后，轉(zhuǎn)換為了苦味，再后來又變成了橄欖味。“啊！這究竟是什么水？”我忍不住喝了一大口。班，上的同學(xué)和我一樣納悶，有的說嘗出了甜味，有的說嘗出了些許酸味，有的說有點(diǎn)苦??一時(shí)間各種答案都有，班上騷．動了起來，大家都期待著老師說出謎底。 我的心怦怦直跳，眼睛盯著老師，期待著神奇的一刻。老師不緊不慢地說：“這??只??是??”老師故意賣關(guān)子，我心急如焚。“這只是一杯白——開——水——”老師揭開了謎底。“啊！”一陣勢如火山爆發(fā)般的尖叫聲傳來。班上又沸騰了。有人說老師是騙子，有人得意地說自己本來就知道是白開水。 是什么讓無色無味的白開水充滿味道呢？那就是——想象。想象，是一種極為出色的，真正有魔力的東西，它能給生活添加一抹不平凡的色彩。
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