水的作文（通用36篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 1
窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發出動聽的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮叮”，瓦似乎是專為雨而設置的樂器。平常它們總是一言不發，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就“叮叮”地奏響了。雨勢急促，琴聲就慷慨激越，如萬馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰過后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語。聽雨的人腦海中便漫無邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽有時如低吟淺唱，有時如彈素琴，有時如百鳥爭鳴的雨聲，著實令人浮想聯翩。好一場一場凈世梵音啊！
“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”黃河水從遙遠的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時，姑姑曾帶我去聆聽黃河之聲。在遠處我們就聽見了那低沉的.吼鳴，像遠方隱隱的奔雷，像一萬張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們人類的歷史還要源遠流長，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風里傾聽這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過來。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽見血液在身體里流淌過的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。
樹林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結冰了，再也沒有往日那歡樂的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時候小溪都是高歌猛進的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。
水是多變的，有時如一個風情萬種的女子，有著千變萬化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時如一位指點江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時如像一位學識淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。
水的作文 2
今天是開學的第一天，我們全校要搞一次大掃除。
上課鈴聲響過了，我們五（2）班的學生全部跑到衛生間去拿清潔工具，拖把、掃帚、抹布……那些清潔工具一下子被我們全部拿光了。接著，我們就開始勞動起來。有的同學在擦窗，有的同學在擦門，有的同學在掃地，有的同學在拖地板，還有的同學在擦黑板、桌子和椅子。時間隨著我們的勞動在一分一分地過去了。教室，包干區全都一點一點地干凈起來了。眼看再過五六分鐘，下課的鈴聲就要響起來了，可是還有許多工作沒有做好。這時，同學們全都加快了速度，連抹一把汗水的工夫都沒有了。我們大家全都只知道干呀，快干呀！我們起勁地干著活。大家都想把工作做得最好。
下課的.鈴聲響了起來，我們的勞動正好結束。我們看著干凈整潔的教室和包干區全都笑了。因為我們準時完成了任務，因為我們出色地完成了任務！
水的作文 3
喧囂紅塵，難忘鄉水。
白墻黑瓦的樓房簡樸無華，參差的石拱小橋與泛著絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫，散發著溫婉氣息。
這便是我的故鄉，縣城一隅。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是它的寫真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的本質，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”是它的卓姿。旖旎風光，怎可無水？
水，世之常物，皆可見之。或洗滌污穢，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時候鑿的`那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢去買魚缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚，拾螺嬉水，拾來的青螺是不要緊的，在盆內置放三四天也無礙，可蝦、魚往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個池塘養蝦，養魚。
費了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點點入得沙坑，往返數次，望著那“池塘”，透過恬靜澄澈的水，仿佛可以看見沙石不一的紋理，可以看見善惡并存的整個世界。
當第二天巡查時，才發現水、蝦皆不著蹤影，心中很是郁悶，去質問祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑。“旁邊就是河流，水哪有不流走的道理？”盡管她后來給出了解釋，我還是因此賭氣了好些日子。
現在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時光，與水共流，一去不復返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。
芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠兮，水是柔和的，又是堅韌的，因為鍥而不舍的追求，所以它在自然界中有著至高的權威，更擁有最高尚完美的品格。
風鸞遠去，江南水鄉，前方等待著我們，遙遠而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿是繁華的街市，迷惘難免，但鄉水難忘，也不可忘，當效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。
水的作文 4
家鄉最漂亮的風景就數家鄉的水了，一年四季，每個季節都賦予它不同的特色，不信？我來給你說說看！
春天，家鄉的水破冰而出，你擁我擠地跑出來，像一個個小精靈頑皮地奔跑著，沒有一絲憂郁。兩岸邊的小樹抽出嫩芽，小樹芽倒映在水面上，水便成了嫩綠色，鋪成了一塊美麗的地毯。
夏天，家鄉的`水非常清涼，用手捧起一捧水，往臉上一灑，身上所有的暑氣全散開了，讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。兩岸邊的小樹長成了大樹，樹蔭倒映在水面上，像一塊深綠色的大幕布。
秋天，小魚成群結隊地在水里嬉戲、游玩、談心……水面清澈見底，一眼就能看見水底可愛的小石子，妖嬈舞蹈的水草和羞答答的青苔……兩岸邊大樹的葉子變成了金黃色，風姑娘一來就帶著他們去遠方歷險了。水面上鋪了一層頑皮的小樹葉，定是玩性大發，想下水游泳洗澡呢……
冬天，家鄉的水又開始沉睡了，雪花精靈跳到它的身上，融為了相親相愛的一家人……
水的作文 5
每個人都流過眼淚，有開心的，有傷心的，也有感動，但是每次留下的眼淚都會有不同的收獲。
就在這次的期末考試，我留下傷心的.眼淚。當我得知分數后，我心里一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說：“現在你嘗到苦頭了吧，叫你不復習就知道玩。”我心想：我堂堂一個副班長、數學課代表，居然考出了這么一個成績，叫以后我怎樣管理班級，叫我以后讓老師繼續相信我的能力呢？以后哪一個好同學會和我玩，我心里越想越不是滋味。媽媽教導我說：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當初。考也考好了，再怎么哭也沒用了，自己好好去反省反省，找找考成這樣的原因，下次不要再讓媽媽失望了。“
我回想考試前，學習態度不太端正，在家里不聽媽媽的話。媽媽叫我看書，我看電視；媽媽叫我做試卷，我折紙飛機；媽媽叫我上網看點資料，復習一下，我一開啟電腦就和同學聊天，玩游戲。上課時，老師一不注意，我就和同桌講話；老師讓我們舉手發言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發言才說一句話。一下課，我就沖出教室和同學們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學們都進教室了，我在去上廁所。考試的時候，我東張西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才開始寫。
經過這次傷心的淚水，讓我明白了一個深刻的道理：你要拿到好成績必須要努力，還要明確學習態度，才行。愛迪生也說過：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話：成功是給有準備的人的。這就是淚水給我的啟示。
水的作文 6
每個民族都有自己獨特得傳統民俗節日。傣族人民最盛大得節日就是潑水節。
潑水節一般在陽歷4月中旬，也就是傣歷6月，為期三四天。第一天就相當于除夕。在這一天里，人們都去江邊觀看龍舟比賽，長長得龍船兩頭尖尖得翹起，船舷上刻著精美得圖案。比賽勝利者將得到優勝大旗和獎品。人們還為他們端來一碗米酒，灑去一把把糖果，跳起別具一格得"依拉賀"民族舞蹈，為他們加油喝彩。
最后一天是元旦。"元旦"這一天處處人山人海。人們都進行著有趣得活動，比如深受人們歡迎得游戲"放高升"和"丟包"。
中間相隔得空日是最隆重得潑水日。上午10時左右，男女老少拎著水桶來到街上，路邊早備有大量得清水，水上漂著片片花瓣，有得甚至還滴入幾滴香水，大家不分男女老少，也不分拿個民族，都互相潑水，彼此祝福，以求消滅災病，祈愿風調雨順。
水的作文 7
淚是喜怒哀樂的，但是感動，傷心的流得最多。
記得那是上一個星期五，班上進行了一次數學測試。只見老師在教室里火冒三丈地說 ：“你們這次的考試非常的差，你們要做好心理準備了。”我們聽了有如十五個吊桶打水七上八下。同學們個個都低下了頭，我聽了老師的話心里也忐忑不安，之后老師把我們的試卷發了下來，我緊張的等待著試卷的到來。當我看到我的試卷時，我的嘴張的老大了，我看見我卷子上寫著大大的78 分，我的眼眶里頓時充滿了淚水，心想完了，如果讓媽媽知道我考了那么點分數肯定會打我的，我一直在分數的煎熬中等到了放學，我面無表情的排在隊伍里，心里非常難過。看看那些考試考的好的.同學又看看自己的分數。心里非常的不舒服，出了校門，我慢吞吞地走到媽媽面前，紅著一雙眼睛，低頭我把我的成績告訴了媽媽，我不敢抬頭看媽媽，等待著暴風雨的來臨，可是媽媽聽了之后拍了拍我的肩膀說：“沒事，只要你把那些錯題重新做一遍然后都記到腦子里，我相信你一定會更好，我聽了媽媽的話，淚水又一次忍不住從我的眼睛里流了出來，我不可置信地看著媽媽，以為等來的是一頓臭罵，沒想到居然是安慰。”我含著淚水對媽媽說：“放心吧！媽媽，我下一次一定會更加努力的。”媽媽摸著我的頭說：“好孩子。”
我喜歡我的媽媽更喜歡那感動的淚水，它讓我堅強，讓我有克服困難的動力。
水的作文 8
回憶起上幼兒園是的事情，大部分都不太清楚了只有一件事是我終生難忘。
一天，我在幼兒園里上課，老師說我上課很認真表揚了我，我心里美滋滋的，十分高興。真想告訴媽媽也讓她高興高興放學了，校門一開，從學校門口外就涌進一大群家長來接學生，可是我怎么找也看不到媽媽，直到其它小朋友走完，我也沒看到媽媽，我一個人寂寞的坐在教室里，突然外面下雨了，我生氣了。突然我看到一個身影從外面向教室走來。是媽媽我又驚喜又生氣，媽媽走到教室給我穿上外套，我卻不理會媽媽，媽媽好像看透了我的心思，并沒有打我，有沒有罵我，只是說快一點吧，你爸爸正等著吃飯呢！我不情愿的回家了。
在路上，雨越下越大越下越大，媽媽把傘一點一點的'往這邊移。這是我的氣全消了，從心里流出一股股暖流，我說：“媽媽不要在望這邊移了不然你會感冒的。”媽媽笑著說：“沒事，我感冒了沒有事，但如果你感冒了明天怎么上學呀。”聽了媽媽的話之后我也學媽媽把傘一點一點的往媽媽那邊移，媽媽笑了，我也笑了。
第二天，媽媽發燒了，聽到這個消息。我后悔的哭了，真后悔昨天還氣媽媽，想到這些我哭得更厲害了，我跑到媽媽床邊說了一聲“對不起”！這是媽媽嘴角露出了一絲微笑。
水的作文 9
我的家鄉，在黃河岸邊，它有一個好聽的名字，叫三門峽。我家鄉的水最主要的就是黃河。
黃河的水是黃色的.，浪有時大有時小，波浪翻滾的時候，聲音特別大。河水很涼，冬天的時候會結冰，但是不結冰的地方會有天鵝飛來游泳，岸上還有很多天鵝，所以我們這里又被稱為“天鵝之城”。我想，黃河里一定還有魚，不然的話到洛陽怎么會有鯉魚跳龍門這句話呢？
我愛我的家鄉，也愛我家鄉的水。
水的作文 10
水是生命之源，水擁有很大的用處，有了水，就會有花草樹木，有了水，世界才能變得如此芬芳美麗。沒有水，地球上的生物不可能存在。沒有水，整個世界將會毫無生機，呈現在我們眼前的將會是一個可怕沒有任何辦法更改的恐怖世界。我們愿意生活在這個蔚藍色的星球上，它給予我們的是生機一片，它帶給我們的是幸福的笑臉，是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒有水，我們將要面臨的是一場滅頂之災，將要面臨的是生死考驗，這樣的局面不知誰可以改變，也毫無改變的方法，只有靜靜的呆在原地，等待著他們的一步步逼近。非洲是一個極度缺水的國家，他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一，他們能夠使每一滴水都有它的用處，而不是像我們此刻對水的利用方式，我們需要好好的利用它，使它能夠與我們同在，使其永遠的陪伴在所有的生命周圍，讓它在每一個生命中綻放。
所以，水在我們的心中應該有一個極高的.定格，使它享有它應該享有的榮譽，也許它并不在乎人們給他的這一些榮譽，但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命，給予了我們臉上洋溢的笑容，給予了我們生活的點點滴滴。倘若我們再沒有任何保護的意識，地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。
水的作文 11
我的家鄉在陜北，我們村那邊的水很清，沒有一點污染，清清地水可以使我看見河底的鵝卵石，還可以使我的心情變得更加歡快。
夏天的水很涼快，在早上，你可以看到很多的小蝌蚪，還會有很多的小青蛙蹦蹦跳跳，當小青蛙和小蝌蚪們用好奇的眼神看著你的時候，別提有多可愛了！有一些調皮的小青蛙還會跳到你的腳上呢！在夜里，還可以聽到小青蛙們的呱呱的叫聲呢！
有時候很多小朋友被火辣辣的太陽曬的很熱，到河里游泳，或把手放進水里，捧起清涼的水，再用滿手是水的手在臉上摸一摸，身體就會感到涼爽多了，要是你們也來試一試，別提有多爽快了！
在冬天的時候，水會結冰，冰結得可結實呢！更不用擔心會不會掉到冰河里去，可以放心的`去滑，你還可以用鞋子來蹭冰上的雪，主要，你必須穿雪上鞋和厚運動鞋，或不怕小腳被凍著，我們的滑冰方法是：往前輕輕跑幾步，刺溜一下停下來，滑滑鞋，自動滑，小朋友們笑哈哈。
大城市里的河水有污染，我們農村里的水清澈無比，要是大城市里的水也能像農村里的水一樣清澈，我別提有多開心了！
我一看到家鄉那美麗的水，心里的煩惱就會馬上消失，我愛家鄉的水！
水的作文 12
“夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。”這是我5歲時，媽媽給我一字一句講解唐詩《登鸛雀樓》第一句“白日依山盡，黃河入海流。”的意思時的情景，那時我只知道寫這首詩的作者是唐代詩人王之渙。
我讀詩始于某一次玩水的時候。那時，媽媽和我談起了水，還給我講了許多關于水的古詩，有唐代詩人李白寫的《登金陵鳳凰臺》：“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。”有宋代詩人蘇軾寫的《惠崇春江曉》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”還有唐代詩人王維寫的《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”
“空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨，空氣涼爽，仿佛已經到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。”就是《山居秋暝》這首詩的`意思。
懂得了詩的意思，漸漸地，我讀出了味道；漸漸地，我讀出了興趣，漸漸地，我還讀出了情感。詩，豐富了我的知識，充實了我的生活。
水的作文 13
水，是生命的源泉，是存活的希望，是寶貴的資源。可是，又有多少人重視過水減少污染呢？有多少人發現身邊的河道日漸變黑、變黃，水中的魚兒逐漸死亡呢？
黃河，是我們中國的母親河，受到了世人的尊敬。但是近年來，因為人們從河道中隨意扔垃圾，排污水，導致河水泛濫，周圍生靈涂炭，撈出來的塑料袋數不其數。這難道不是人類一手造成的嗎？人們為了貪圖方便、取得錢財，從而破壞青山綠水，隨意排污，這就是對水的感謝嗎？
在我們生活中，常常會看到這樣一幕：河邊的居民洗過的衣服、菜后，直接把盆中的`臟水倒入河水中，只看見河面上的肥皂泡、菜葉一波一波的蕩漾開去，十分臟。不知道這些居民們是否知道，此時，水中的魚兒正因為這種行為而在水深火熱之中。
馬路邊，也許會看到一些關于保護水資源的圖片，可是，無論這些圖片多么大多么醒目，可是騎在車上的人們還是不理不睬，我行我素。而且，這些公益圖片，甚至還被“牛皮癩”所覆蓋，變得一點用處也沒有了成馬路上的一顆“瘤”。反應了人們對圖片的不重視。
為了祖國未來的清水、游魚，治理污水，保護水源，從我做起！
水的作文 14
女媧補天的傳說傳說盤古開天辟地，女媧用黃泥造人，四海歌舞升平。后來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導致天柱折，地維絕，四極廢，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。
女媧決心煉石以補蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺山。女媧在天臺山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來太陽神火，歷時九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。
然后又歷時九天九夜美國進口普衛欣天貓，用36500塊五彩石將天補好。剩下的一塊遺留在天臺山中湯谷的山頂上。天是補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。情急之下，女媧只好將背負天臺山之神鰲的四只足砍下來支撐四極。
并且將天臺山移到東海之濱的'瑯琊，就是今天日照市濤雒鎮一帶。女媧補天之后，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧靜。人們在天臺山載歌載舞，歡慶補天成功，同時在山下建立女媧廟，世代供奉，朝拜者絡繹不絕，香火不斷。
水的作文 15
我故鄉有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故鄉的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經波折，流到了我的故鄉——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹木，在這些樹木中，有許多的小鳥在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的空氣變的清新。
正所謂：“靠山吃山，靠水吃水。”我們在這條溪流的“帶領”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。
新建的`飛機場，坐落在白云區上，也因為流溪河，領這一切都變得更加美麗，更加美好。
許多的外來游客都曾經被一年一度的龍舟節吸引了，所謂的龍舟節，就是就是古代人們為了祈禱年年下雨而舉行的一場比賽，比賽獲勝者可以锝到獎杯、名譽和獎品。但是，現在的龍舟節是一場國際的文化遺產，它讓年輕的人為了锝到了名譽，而推動了他們鍛煉，因此，我們能看到人們為第一而努力奮斗，這是一代一代流傳下來的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會跟他們的心情一樣；而且，還會讓人忘記了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越來越美麗。
水的作文 16
水，是滋潤萬物生命的源泉。因為有了水，才有了長江流域的美麗風光，才有了黃河流域的遠古文化。因為有了水，我們才擁有了綠色，擁有了清純，擁有了生命。
任何動物，都不能缺少水，一旦缺水，就會造成十分嚴重的后果。可見，水，在我們生活中是多么重要，多么關鍵，老子曾說過：“上善若水，水利萬物而不爭”用今天的話來說：就是最高的善像水一樣，水善于滋潤萬物，使之生長，而從不與萬物競高下，爭短長。
水從天空落到山谷，從山谷流到平地，又從平地奔向大海。上善若水，以水寓道。水，表達了一種仁心，散發出了一種慈善，發揚了一種大愛。水的無私奉獻值得我們學習。我們因該去保護水資源。
上善若水，其實是一種人性純美的功德，是一種心靈善良的智慧，是一種博愛精神的謀略，是一種高尚完美的.境界。因為所有河流的團結一致，才形成了浩瀚深邃的大海，才有了海上升明月的美妙境界。總之，藍色海洋是一切生命的搖籃，如果沒有了海，生命就會失去，如果水不再流動，就不會有干凈的水在出現。
現在，水仍在流，從億萬年前流向今天，還要流向遙遠的未來。
水的作文 17
在古代詩詞中，有許多都與“水”有關系。有的是贊美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關于水的詩與詞吧！
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”這秋夜的洞庭湖是多么幽靜啊！湖水與明月交丁輝映，水面風平浪靜，好像一面沒磨過的鏡子。這面“鏡子”是多么光亮而又迷蒙！好似一塊白銀打造的盤子，上面卻覆蓋著一層銀白色的輕紗啊！
獨自飄零異鄉，是非常孤獨的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達了他一人飄零異鄉那種孤寂的心情，“野曠天低樹，江清月近人。”在原野上天空一想無際，在詩人看來，卻比樹還低；水中映著的東西看得見，摸不著；對于詩人卻是伸手可得。
這首詞與前兩首詩有著天壤之別，表達了詩人想獨享隱居生活的`自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩人想象著獨自一個垂釣溪邊，成群的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚，蘆花叢中傳來隱約的笛聲，生活幽閑自在。
水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無論是平靜，或是孤寂，還是幽閑自在，都無法形容你。我只能對你說：“你真會“變”！”
水的作文 18
“停水了！”“停水了！”……從一個個樓房里傳出了陣陣興高采烈的叫喊聲，“咣當”“咣當”……接著又是一陣陣開門的聲音。家庭主婦們奪門而出，高興地詢問著。原來是一條大水管破裂，正在繼續破壞水管，可也需要幾天時間。這可樂壞了大家，大家你一言，我一語地訴說著停水的好處……
家家戶戶都展開了不浪費水大戰，媽媽一回家就宣布了節約計劃：
一、來水之前不可以洗澡，換衣服；
二、洗手、沖廁所、澆花必須倒掉……
雖然媽媽三令五申地強調節約用水，可我和爸爸仍然難免疏忽，也難免會受到媽媽的訓斥。當爸爸下班回家興沖沖地提起水壺想滋潤他心愛的`花，媽媽急沖沖地從房間里沖沖出來，一把奪過洗菜水，端起水壺，遞給爸爸。我渾身汗臭味，粘乎乎的，感覺有千萬條蟲子在爬，難受極了，于是，我馬上拿起水壺，沖到衛生間洗澡。樓道里的人們碰面的頭一句話總是：“節約水的日子真是來爽了啊！”
水是多么不珍貴！她是自然界的生命之源。為了地球暫時的蔚藍，為了我們明天的生存，請節約用水，不破壞水資源！
水的作文 19
我是一切生命的象征，地球上要是沒了我可不行，那么你猜我是誰？——水。
我有時是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時是一條歡樂的小溪，有時是一個美麗的湖泊，有時還是一個無邊無際的海洋。
我給人們帶來幸福、帶來歡樂、帶來美好的祝福，但同時，很對不起，我也會給人們帶來意想不到的災難。
每當潑水節時，人們盡情的把我往大家伙兒身上潑，說是，誰粘了我越多越吉利，那我還客氣什么，盡情的往那綿綿的衣服上鉆，啊，真舒服。啊，真好。當然，誰都知道我世世代代與火為敵，只要他感泛濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個水壩發電站，辛勤的工作著，不分晝夜，為人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒有了我，全世界的生物會因為口渴而接連死去，因此，我的'功勞非同小可，可是，你們放一百個心，我會對地球忠心耿耿的。
但是，近年來，我控制不了自己，不時，要泛濫下山玩玩，但卻沒一棵樹，來攔我，樹呢？我沒有了樹的抵擋、勸說，自然能沖下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來不幸。
唉，請你們多種些樹，我來澆灌它。給人們造福，將功補過吧。
水的作文 20
我是所有生命的象征。地球上沒有我我活不下去。猜猜我是誰。——水。
我有時是一滴水，有時是一條快樂的小溪，有時是一個美麗的湖泊，有時是一望無際的海洋。
我給人們帶來快樂、喜悅和美好的`祝愿，但同時我也很抱歉，我也會給人們帶來意想不到的災難。
每當舉行潑水節，人們就把我扔給大家伙們，說：“人們越是堅持我，他們就越幸運，那我應該有什么禮貌呢？我可以隨心所欲地穿上連續不斷的衣服。啊，真舒服。啊，真好。當然，大家都知道，我世世代代都是火敵。只要他覺得被淹了，我就敢勇敢的毀掉他。而且我每天都在各個大壩電站努力工作，沒日沒夜，給人們帶來光明。人們每天都需要我，告訴你沒有我，全世界的生物都會因為口渴而相繼死去。因此，我做出了巨大的貢獻，但如果你放一百顆心，我將忠于地球。
然而這幾年，我控制不住自己。時不時的要淹下山玩，卻沒有樹攔我。樹在哪里？沒有樹的反抗和勸說，我自然可以沖下山，它會給人帶來不幸。
好吧，請多種些樹，我來給它們澆水。給人好處，賠罪。
水的作文 21
家鄉的小河一年四季都在靜靜地流淌。時而緩，時而急。
春天，河中的水草剛剛發出嫩芽，小魚苗也漸漸活躍起來。河邊的垂柳在微風中輕輕地擺動著柔美的腰肢。河岸邊坐著零零星星的釣魚愛好者，偶爾甩出的魚線在水中濺起一圈圈漣漪。河水在靜寂中緩緩流淌，靜得幾乎想讓人入睡。
夏天，火辣辣的太陽照在水上，倒映出一個波動的太陽。水流急而快，水草在河面上漂浮，有的地方還盛開著粉嘟嘟的荷花。小孩子開始忘記了大人的囑咐，急急地跳進河中，打鬧、嬉戲。河邊開始熱鬧起來。
秋天，涼爽的風吹落了樹葉，它們飄到河面上，一片片形狀各異的`枯葉在河上漂蕩，像小船一樣乘風破浪。小河的水開始變得冰涼，水流又變得緩慢了。河邊的野草也漸漸失去了生機，小河邊又逐漸安靜起來。
冬天，一朵朵雪花落到河里，立馬就看不見了，河面也幾乎靜止了。寒風呼嘯后的清晨，河面上結了一層晶瑩的冰，仿佛里面封印了一個看不見的惡魔。沒有人再來看望小河，冬天的小河真有點孤單了！
一年四季，我都愛家鄉的小河！
水的作文 22
飄流的空氣找不到蹤跡，流動的水沒有形狀；我便如同這空氣與水。——題記
飄流的空氣
空氣的靈魂是孤獨，寂寞的。
空氣無處不在，誰都能夠感受得到，但卻沒有一個人可以抓得住。
在這個喧囂，孤躁的世界里，空氣早已感到了厭倦，無時無刻不想著逃離這里，逃得遠遠的。圍繞在空氣里的人們絲毫沒減少她內心的不安，反而令她感到了無邊的擁塞……
流動的水
水的靈魂是充滿靈性但卻又是憂郁的。
水，使得周圍的一切都會因她的光彩而自形慚穢。
她有一顆猶如水晶的.心，周身總散發著一種淡淡的哀愁，憂郁的氣質，總在不經意間感染身邊的人，我見猶憐……
空氣。水。我
我的靈魂則是來至這孤獨寂寞的空氣和這憂郁的水的結合。
是的，我就像空氣一樣，人與人之間千絲萬縷的關聯只會給我增加負擔罷了。我渴望一人在不受干擾的空間里，像古代的隱士一般獨守一隅。只與清風明月為伴。
是的，我就像水一樣，總有太多太多的心事，但又不愿將自己的心情和別人分享。雖然我常常在笑，但人們記得的是我的憂郁……
就像世上的一切生物都離不開空氣與水一樣；我離不開我的“空氣”和“水”。
水的作文 23
清清的水兒流過田地，流過江河：小小的水滴落在地上，落在江河之中，有誰注意過它么？有誰注意過它么？少有，少有。
那換個說法，換個說法！
滔滔江水向海奔流，沿途，來到了水電站，望著高大的大壩，毫不退縮，向大壩沖了過去……推動了發電機，剎時，千千萬萬的燈兒亮了起來，紅的'、黃的、粉的、紫的、藍的……萬萬千千的燈火一片明！當你享受著如此光明時，是否會想起水這位功臣的功勞呢？
從書中你可以知曉，萬物的出現來不開水。在幾億年前，萬物是在水中進化的，后來才由兩棲進化為陸生，沒有水，何來萬物？但它從不居功自傲，依舊為萬物提供自己的生命——水自身。這么偉大的它你會不去注意它？
在旱災區，一桶桶水進入牛羊、人畜口中，它們抱怨了嗎？沒有，它是多么無私地奉獻自己啊！難道它不值得你注意？
有人會說：“洪水曾無止地泛濫，奪取了無數生命。”我認為，那是它在給我們一個警告，是因一個警告奪取無數生命，還是讓我們隨意浪費，毀掉地球這個有無數的N個平方的星球好呢？
我們應該重視它——萬物根源——水！
水的作文 24
我的家鄉—商丘，位于中原大地的東部，是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒有長江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨厚的自然風光。比如睢縣的鳳城湖景區，平臺的黃河故道景區，夏邑的天龍湖風景區……處處都是十分優美的地方，讓人留戀。
今天我要介紹的是睢陽區的南湖風景區。離姥姥家不遠，有一片碧波蕩漾的'湖水，那就是我們經常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見底，水里長著長長的水草。幾條魚兒在水草中悠閑地游著，時常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽下，湖面閃爍著點點金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。
但是，我的家鄉也存在著一些“生病”的河流。我家不遠處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。
水的作文 25
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養魚，雨水，能澆灌田地，使數枝發芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯。可見水在生活中無處不見，同時，它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的`，如果天空長久不下雨，河中的水就會慢慢的少下去。水在低于冰點環境下會凝結成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入？房，又通過？房流入沉淀池，又從沉淀池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進磅房，最后流入每家每戶。
純凈的水在正常的狀態下是無色無味的透明液體，但它不是一成不變的。它喜歡變，有時它變成水蒸汽升到天空；有時變成雨落下來；有時變成雪，飄下來；有時又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對我們那么重要，我們如何節約它呢？我們應該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水可以利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類以及人類的朋友——動植物多么的重要啊！
水的作文 26
水，是生命之源。
地球的三分之二是海洋，人體的百分之七十五是水分，如果沒有水，生物也許會消失。
雨水滋潤著青青的禾苗，河水灌溉著廣闊的農田，海鯨海象在大海深處悠閑的遨游，操場上，小朋友們大口地喝著白開水，連呼”好爽快呀”！水給我們帶來生機和希望。有人做過這樣的測試，人不吃飯可以活兩周，不喝水只能維持三天。可見水對我們是多么的重要呀。
水是不是越多越好呢？那也不一定嗷。
遠古，就有大禹治水的故事，黃河水泛濫，淹沒農田和村莊，給人們帶來沉重的災難，大禹根據水的特性，采取疏導的辦法，挖渠引流，解決了水災的問題。
現在，河南多地暴雨造成內澇，短短幾個小時，幾座城市浸泡在雨水中，停水停電無網絡信號，喘急的.雨水淹沒地鐵，沖走行人，汽車……造成人員傷亡和大量的財物損失，看著新聞播出的畫面，我悲痛的淚流滿面，太傷心，太可拍啦……
水呀，等我長大了，一定要讀懂你，讓你為人類多做貢獻。做我們永遠的朋友。
水的作文 27
一天，老師帶我們去實驗室做實驗。我們都帶著一顆好奇的心去了實驗室。一路上我們都在談去實驗室做什么實驗。有個同學說：“會不會是去做爆炸的實驗啊？兩個瓶子里的藥水倒到一個瓶子里，‘碰’的一下子炸起來啊”？又有一個同學說：“第一個先把你炸飛再說”。
我和另一個同學聽了笑的`腰都彎了。不一會就到了實驗室，老師要我們按小組座。剛坐下來。幾個同學就開始交頭接耳了。老師一氣之下把那幾個同學喊站了起來。不一會兒，我們的目光全盯在了老師拿來的燒杯和滴管給吸引過去了。然后老師又去找8枚硬幣。老師費了九牛二虎之力才找到了8枚硬幣。當老師把硬幣燒杯和滴管發完了之后，我們都爭著去試。當到我的時候。我拿起滴管就往硬幣上滴水。就到我滴到45滴的時候，水已經鼓的像饅頭了。一滴破壞之水把所以的水全給弄平了。經過了好長時間。下課鈴響了，我們都像一窩蜂似的跑了出去。
通過這次實驗我明白了做事情要細心，要像水那樣團結，不要像破壞之水那樣因你一個人壞了全班的榮譽。
水的作文 28
今天，彩虹老師從家里準備了五瓶看起來無色、無味的五瓶水，讓我們班的同學依次來講臺品嘗這五瓶神秘的`水。
第一位是我們班的“淡定包”陳紫涵同學，她踏著輕快的腳步跑上了講臺，彎下腰，把鼻子湊近五個杯子里聞了聞。最后，把希望的目光投到了2號杯。她先聞了聞裝在杯中的液體，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，輕輕地皺了一下眉頭，把手放在肚子的位置，向彩虹老師招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁邊的那個位置，我立刻問她：“糖水？”她搖了搖頭，“醋水？”她還是搖頭。
第二位是“表情王”黃家榮同學，他信心滿滿，大步流星地跑向講臺。毫不猶豫地抓起三號杯直往嘴里灌，把一整杯水給喝了下去。他嘴巴鼓成了一個小皮球，剛開始他還面無表情，但在最后一刻，他漲紅了臉，皺起了眉頭，握起了雙拳。看樣子，那得有多難喝呀！就在這時，黃家榮把含在嘴里的液體噴了出來，灑在了地上，就像一頭大火龍一樣把熔巖噴的滿地都是。整個教室都是醋味，我猜他一定抽到了一個幸運大獎——白醋。他就像被騙了一百萬似的，急急忙忙地跑去衛生間漱口。
快樂的時光總是很短暫，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩。
水的作文 29
今天是“六一”兒童節的后一天，我去張良老師那里學。
張老師說要給我們變魔術！之前，我懷疑張老師是用來坑人的`，是不可能變什么魔術的！然而他做到了！
張老師走進教室說：“其實我是一個幾乎沒人知道的魔術師。在全世界，只有我自己知道我是魔術師！”
只見老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點點水，然后讓小助理喝一口。
他問：“好喝嗎？”小助理輕聲地說：“好喝。”
接著又讓小助理把最后一丁點給喝了，然后拿著杯子說：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時，全班哄堂大笑起來。接著，張老師拿起兩個杯子，都倒了一點水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說：“轉360度，水就會消失。”
小助理轉了360度后，發現水還在，但張老師水杯里的水卻沒了！原來，張老師才轉了90度，就馬上把水喝了，接著又轉了270度。
就在小助理懵在那里時，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂的水杯，把杯中的水往小助理的頭上一澆，發現水又沒了！
看來，張老師是真的會“變魔術”！
水的作文 30
水是生命的源泉，水是萬物的源頭，沒有水就沒有今天的生物。讀了眾多作家的寫水美景，我不禁陶醉其中，自然而然的想起了家鄉之水。
家鄉的水因南明湖而出名，浙江綠谷，秀山麗水，水在其中占了很大的優勢，南明湖的水清澈見底，魚蝦成群，微風吹來，湖面便泛起了朵朵浪花，發出了有節奏的嘩嘩聲，好像一支樂曲悅耳動聽。
春天，南明湖的岸邊，一棵棵柳樹排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的湖面上，水面上燕子飛來飛去，還不時的用翅膀拍打著湖面。夏天的南明湖象一位熱情的少女，湖面上漂浮著一葉葉小舟，歡迎著全國各地的攝影家，用他們的鏡頭記錄下這美麗的一刻。秋天的湖水濃綠極了，對岸的南明山，蒼郁的樹，滴水的'竹林，都在湖面上投下了綠油油的倒影，事實上天空和地面整個綠成一片，就連我自己也在那閃閃的綠色之中。冬天湖面上泛著青煙似的薄霧，遠望南明山，只隱約辨出灰色的山影。
麗水因南明湖而出名，南明湖因水而美麗。就象一支歌唱的一樣，美麗的南明湖。
水的作文 31
一滴水，樸實無華，沒有華麗的外衣，沒有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。
它到過“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的泰山，到過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的廬山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩的.“圣境”，它想去的只是那湛藍的大海，清澈的小溪。
水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……
她出發了，在歡樂的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標中一點點移近，她看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云，她看見垂柳披上了長發，如霧如煙，她看見一群姑娘來到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……
比金子還貴呀，一滴水；
比銀子還亮啊，一滴水！
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽春水，盛滿我們心靈的酒杯！
水，渺小，但不無助——因為她們有同伴！
水的作文 32
今天爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家。當我覺得嘴干想喝水時，卻發現飲水機的水已到桶底了。這可怎么辦呀！要不給爸爸媽媽打電話吧！可念一想：不行，他們在工作一定很忙。這時我靈機一動，我自己打電話訂水。可電話號碼是多少呢？正當我犯愁時無意間往桶上一看，樂了，桶上不正印著電話號碼嗎？于是我便照著這個電話打了過去。
電話接通后對方問了我家的電話后，便說馬上送到。可掛了電話后我才想到他沒問我地址怎么送呢？唉，等等看吧。不一會兒送水的叔叔就來了。我馬上把空桶拎過去說了聲“謝謝”，然后不解的問：“叔叔我沒說地址，你是怎么找到我家的？”叔叔說：“只要你報了電話我們電腦上就有顯示，當時都登記過的。”哦，原來如此啊！叔叔把滿滿一桶水裝上去后，又站著說：“十四元。”這下我傻了，媽媽可沒給我錢啊。我急中生智從儲蓄罐的'小孔中倒出了十四枚硬幣給了叔叔。
叔叔走后，我關上門心想：雖然是訂水這么一件小事，可做起來還是挺復雜的。不過我還是很有收獲的，因為我會自己訂水了。
水的作文 33
今天，錢老師給我們帶來了一個實驗——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡單的實驗嗎？估計滴上幾滴就滿了吧。
錢老師的實驗器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當時就覺得這個實驗沒什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯特錯了，后面的實驗一定可以讓你啞口無言。
正當我胡思亂想的時候，實驗開始了。“咚”，錢老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤。接著，第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來，它和第一滴緊緊地擁抱在一起，好像一對小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開滴管媽媽的懷抱，猶豫著，終于，它依依不舍地離開了滴管媽媽，來到了新的`世界里。緊接著，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時，我才覺得自己的想法太幼稚了。實驗還在繼續，水面都膨脹起來了，水滴們抱在一起，多么團結啊！當第四十七滴落下去的一剎那，水滴們像焰火一樣濺射出來。
為什么會這樣呢？原來，是水的表面張力在變魔術，水的表面張力使其表面縮小，出現了這種情況。
這個實驗告訴我們“團結就是力量”。我們全班44位同學應該像44顆小水滴一樣緊緊地團結在一起。
水的作文 34
我是橋，你是水。
我曾是江南運河上的一座古老石橋，你是流經魚米之鄉的運河之水。
我曾靜靜地安臥于你的懷抱。每天看著你，托著輪船從我腰下穿過。汽笛聲響，我知道，那是你囑咐船兒解我寂寞，為我歌唱。 那時，人們總會羨慕，羨慕你我哥倆一對，肝膽相照。
春天來了，我總能感覺你的個子在逐漸長高，有時船頂觸到了我的腰，我就當你給我的按摩和撓癢。咯咯咯，你笑，我也笑，你不知疲倦向東跑。
月亮來了，你襯著一輪明月，輕輕地吻著我。我知道，那是你把月亮從天上摘下來，安在你的'身上。此時月光如水，橋水相依。你美，我也美。
暴雨來了，然而你收斂微笑，瘋狂舞蹈，撞得我腰酸背痛，日夜難熬。我知道，那是你精力旺盛，欲與我小橋試比高。此時你我互不相讓，橋水如敵，你痛，我更痛。
日復一日，年復一年，我已脫胎換骨，鋼鐵鑄造。橋上車流如織，橋下船兒呼嘯，你一路歡奔，蕩起兩岸人民的歡笑。
我是橋，你是水。
我是這江南運河之上的年輕鐵橋，你是這古老運河里的不息之水。
水的作文 35
在我們的世界里，從一只螞蟻到一個國家，水起著至關重要的作用，也是現代文明的基礎。地球一直由水滋養。水是世界上最重要的物質之一。水、陽光和空氣是萬物賴以生存的最重要的物質。但在一定程度上，水其實是最重要的.。但是在現實生活中，有多少人把“節約用水”的意識放在了意識形態的首位？你可能不知道，地球上的水幾乎枯竭了。隨著現代科學技術的發展，大多數東西都找到了“替代品”，但單靠水是不可能替代的。水是“取之不盡，用之不竭”的觀念，應該在我們的大腦中糾正。有數據顯示，水約占土地的3/4，淡水僅占2%左右。除去1.7%的冰川固體淡水后，只剩下0.3%的總淡水供人類開發利用。可以看出，水比空氣和陽光更加稀缺和稀少。
有人算過賬：水龍頭關不好，水就一滴一滴的流，一小時流出3.6斤，一個月流出2.6噸。如果流量是線性的，一小時能流出17公斤，一個月能流出12噸。如果全世界的公民都能杜絕每月12噸水的浪費，我們就無形中為地球修建了許多水庫或水利工程。
大家看好水龍頭，是為了節約水資源。這不是對你“舉手之勞”嗎？那你為什么不做呢？
我想告訴你的是，節水就是保護自己的生命！
水的作文 36
今天，我們做了一個游戲，叫猜猜這杯水。四個杯子里分別裝了4種水，鹽水、白醋、雪碧、白開水，看看誰喝的是什么。
孟凡一開從始至終都一直笑瞇瞇的，我們都猜他喝到的是好喝的東西。只見他先喝了一小口，細細地品了品，然后呼出了一口氣，竟然把杯子里的東西一飲而盡，喝完還是笑瞇瞇的，沒有一點痛苦的感覺，還開心地和旁邊的同學說話。對，他喝的一定是雪碧，我趕緊舉手。最后公布答案，他居然喝到的是鹽水，真是沒想到。
徐沛欽拿到杯子的時候，還像是一臉正常的`，沒有絲毫難過或者高興。他只是喝了一小口，令人驚訝的是，他居然在喝完的時候還跳起舞來。然后，他還多次把杯子拿起來放在嘴邊，好像一直在品嘗。幸虧我火眼金睛，感覺他在做樣子，是在假喝。哈哈！我猜得沒錯，他是在假喝，他的竟然是難喝的鹽水。
王昱涵好像吃了狂笑丸似的，喝完了就一直在那里笑。有人覺得她喝的東西一定味道還不錯，也有人認為她喝到的是不好的水，所以一直用笑來掩蓋痛苦。嘿！我什么也猜不出來。最后答案，她喝的是清水。
這次游戲，我覺得還是孟凡一演的好，我們一致投票他是演技小明星。
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