水的作文10篇(優)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的水的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
水的作文 篇1
一只烏鴉飛啦一天又渴又累就想停下來找點水喝，它轉了一圈看見一個瓶子，可瓶子里的水很少它喝不到，它看見瓶子旁邊有很多石子，就靈機一動想了一個辦法，辦法是把石子一顆一顆往瓶子里放，最后喝到了水。
通過這個故事我們知道了做人應該多動腦筋，凡事都有解決的辦法，大人們不也常說’世上無難事，只怕有心人‘我今后一定好好學習，像烏鴉一樣多動腦筋，我想我的.成績一定會上去的。
水的作文 篇2
潑水節是傣族最隆重的節日，也是云南少數民族中影響面最大，參加人數最多的節日。潑水節是傣族的新年，相當于公歷的四月中旬，一般持續3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網瑪”，意為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。
在那里，他們用水互相潑灑，不論是誰，都會玩的開開心心；我們這里，得穿的'喜慶，貼對聯，放鞭炮，走親戚，拜年。
傣族潑水節又名“浴佛節”，傣語稱為“比邁”（意為新年），西雙版納及德宏地區的傣族又稱此節日為“尚罕”和“尚鍵”，兩名稱均源于梵語，意為周轉、變更和轉移，指太陽已經在黃道十二宮運轉一周開始向新的一年過渡。阿昌、德昂、布朗、佤等族過這一節日。柬埔寨、泰國、緬甸、老撾等國也過潑水節。
潑水節源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區。隨著佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成為一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將之與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更為神奇的意蘊和民族的色彩。
水的作文 篇3
母親河渾濁了，素來以碧水丹山聞名于天下的武夷山生態透支了，它正在經歷著痛苦的折磨。以往我們在詩文中能夠感受到的青的山還在，碧的水卻沒有了，原本清澈見底的河流已面目全非。特別是距離景區僅十五公里的武夷山市區穿城而過的？河竟是污水泛濫，到處漂浮著令任惡心的垃圾�？粗砣局夭〉牡厍�，看著這個很受傷的環境，我們現在不能僅僅是一名旁觀者，更應該做一名行動者，保護家園要靠每一個生活在這片土地上的人們。
大自然賜予武夷山優越的自然環境�？山陙碛捎谧匀画h境的變化和人為因素的影響武夷山生態環境面臨退化的威脅！俗話說：戶樞不蠹，流水不腐。近年來，大批采沙石者在？河及其周邊地區進行采挖活動，使得河床遭受重創河水流動漸緩，造成原來東流的春水成了死水，使武夷山水資源遭到嚴重破壞。周圍居民對環保意識的淡薄，河周留下的大量生活垃圾也給？河污染致命的一擊！雖然武夷山自然資源豐富，但同時其生態環境也十分脆弱，一旦破壞便很難恢復？河如今存在“生態赤字”，其實給人們留下的不僅僅是河水的污染問題，整個環境生物鏈已成為一個不能自我維系的.系統。
聯合國環境規劃署曾經公布了一本名為《一顆星球、云集眾生》的衛星圖片集，這份圖片集顯示了30年來地球表面的劇烈變遷，以此呼吁世界各國重視環境保護問題。然而，面對那么多對世界文化自然雙遺保護的武夷山環境日遭腐蝕熟視無睹的人們，心痛之余我們竟無言以對！
千載儒釋道，萬古山水茶！清澈的溪水是武夷山的靈魂。我很擔心，一個市區的水資源令人如此擔憂，那么，聞名于天下的九曲溪在不久的將來，還能山繞水轉，水貫山行，溪水晶瑩；還能給人們曲曲含意趣，彎彎有奇景嗎？也許山不高依然有高山之氣魄，但水不深就恐怕不一定有焦水景之大成了！
抬頭能看景，俯首可觀污水，側耳聽到小溪哭聲，伸手能觸垃圾之日為期不遠了！這恐怕是所有武夷山子民都不愿意看到的！！
水的作文 篇4
人生的重大經歷——溺水
“溺水”這個詞相信大家都不陌生吧！我就不用說了。其實我非常討厭這個“人生的重大經歷”——溺水，因為如果沒這次“人生的重大經歷”，也許我還有一項特長呢，為啥？別急，先看一下！
那次“人生的重大經歷”發生在讀幼兒園上游泳課時，那時我大概1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深！可是這件事的罪魁禍首是泳上滑梯。
膽小的`我看見其他小朋友在泳上滑梯玩得那么高興，心里癢癢的，就去體驗一下，誰知不體驗倒好，一體驗就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕�！钡穆曇�，什么聲音？我在水里吐泡泡的聲音唄！我在水里掙扎，兩手并上，拍打著水面，可總夠不著底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。
就這樣手一撲一撲地自救，好不容易“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過頭了�！疤彀。渡系娜耸遣皇菦]知覺了，快來helpme啊！我一邊罵，一邊撲水。終于，經過我與死神的拼搏，我終于自救了。（注意，是自救）
這次溺水，讓我有了“起死回生”的經歷，但也因此斷送了我學游泳的勇氣，所以現在我只能在水里“散步，”朋友看見了總說：“I服了you！”
水的作文 篇5
上書法課時，我們用水寫布來寫毛筆字。
我們不需要帶墨水，只要有自來水就可以。我把筆放在水里浸濕，然后在水寫布上寫字，筆接觸到的地方居然變黑了，還可以看到黑色的地方有水在動。
寫完后，過了一會兒，水寫布的'水慢慢變干了。那些字也慢慢地顏色變淺了，最后全部消失不見了。水寫布又恢復了原來的樣子。
這個水寫布還可以反復寫，可以使用很多次。
水寫布在練習寫字的時候使用，不能留作書法作品，更不能用在書寫重要文件上。
水寫布真神奇!
水的作文 篇6
王璐瑩，人如其名。透過那雙不大卻清澈的眼睛，能夠窺見她純潔寧靜的心。眉目神情間充滿智慧，舉手投足中顯露涵養。這或許是她長期被書香浸潤的結果吧，唐詩宋詞，名著佳作，早已滲入了她的骨髓，化作了她的氣血。
她時而靜若處子，時而動如脫兔，李清照、柳永的婉約凄美讓她冥思遐想，淺吟低唱；蘇軾、辛棄疾的慷慨豪放讓她燃燒激動，慷慨激昂。莫非文學會養成一個人的多面性？
她常與三毛、畢淑敏進行心靈對話，隨余秋雨撿拾文明的碎片，聽周國平的哲思睿語。當別的同學還沉迷于玄幻不能自拔時，她早已讀完了四大名著，《簡·愛》《復活》等文學經典也早已爛熟于心。閱讀讓她的`思維敏捷，思想深刻，常常能與老師們進行一場場思想的交鋒。
可到底該如何評價她呢？淑女？書女？對，她是濮水河畔的一朵花！雖還含苞待放，但在這孕育出《詩經》的濮水河畔，她不斷汲取豐厚的營養，開出艷麗芬芳的花朵。
水的作文 篇7
滴水巖，她橫楔入白云山一條峽谷的中段。那刀削一般的峭壁，那甘甜的泉水，那清涼透心的空間，令我至今難以忘懷。
我到滴水巖時，正值炎夏。來時烈日當空，暑氣逼人，可一進滴水巖則驟變為另一番景象：巖壁上的.樹林郁郁蔥蔥，新鮮的空氣迎著濕潤的水分迎面撲來，令我一路上的暑氣和疲勞頓消。
滴水巖三面環山，又盡是懸崖峭壁。而正面景象正是它名字的由來：峭壁上，千百條大大小小、曲曲直直的樹根凌空而下，樹根上粘附著難以計數的小水珠，仿佛掛著一串串用白玉與水晶串成的大念珠，在微風中輕輕地擺動。滴滴晶瑩而滾圓的小水珠漸漸聚成涓涓細流，從樹根上流瀉下來，又在巖石間的小溝里積聚、流淌，然后又匯成一股股的小溪，緩緩地流出山林。在這潺潺的流水聲中，時而夾著蛙鼓，時而伴著鳥鳴，更為這洞天仙境增添了無窮生機與情趣。
滴水巖不但景色秀麗，它的泉水也有獨特之處：縷縷清泉都有它們不同的甘甜滋味。我知道后便迫不及待地奔向那清泉，細細品嘗。咦？！真是各有不同！這是為什么呢？原來是因為從巖石里滲出的泉水多數都被壁上的樹根所吸納，又滲出。這樣，泉水里就多少含有了各種樹的某些成分，滋味自然就不同了。喝上一口，令人清涼透心，回味無窮。
奇異的滴水巖，是大自然巧妙的造化，它使我驚嘆，它令我陶醉！
水的作文 篇8
我的老家村莊北邊有一條河，那里留下了爸爸兒時很多快樂的記憶。
春天到了，小河邊長滿了綠綠的草，花蝴蝶在草上飛來飛去，清清的河水靜靜地流著，小伙伴們可以在河邊玩耍，清清河水蕩起層層波紋。
炎熱的夏天到了，小伙伴們脫光衣服，一個一個“撲撲通通”跳進去，在水中打仗，水面上不時傳來歡快笑聲。
秋天到了，成群的野鴨在河面上覓食，嬉戲。
小伙伴最喜歡的.是冬天，河里的水都結上了冰，孩子們可以在冰面上追逐打鬧，一點兒也不覺得冷。
家鄉的水給孩子們帶來了很多歡樂，我喜歡家鄉的水。
水的作文 篇9
院子里經常有初中的哥哥姐姐在滑旱冰，就連上幼兒園的小孩兒也有，我很是羨慕他們，就嚷嚷著要爸爸個我買一雙旱冰鞋，要學習滑旱冰。
爸爸讓我和媽媽去表哥家玩，說一回來旱冰鞋就回來了，我半信半疑，跟媽媽去了表哥家。來到表哥家，舅舅說表哥有一雙旱冰鞋，我就又嚷嚷著要學旱冰，表哥也來了興致，要來教我。
首先，我脫下了輕便的涼鞋，穿上沉甸甸的'旱冰鞋。旱冰鞋真的好沉，跟一小籃雞蛋差不多，如果你腳上各掛一小籃雞蛋，那你的感受就我現在的感受差不多了。
表妹聽說我要學旱冰，也過來湊熱鬧，完全不顧堆積如山的作業和嚴厲的舅媽。她摻和進來以后，教學過程就過了一處歡笑——每當表哥說：“你應該這樣。”以后，她就說：“沒錯！”“按我哥說得來！”如此之類的話。但是表妹最后還是被舅媽押了回去。
言歸正傳，表哥對我說，想要學好滑旱冰，就要學會穿著旱冰鞋走路。說著，他就示范給我看，我覺得那樣子很滑稽，但是為了學好滑旱冰，我還是照他說的做了。于是，我就從樓上走到樓下，從臥室走到客廳，從后院走到前院甚至還在人行道、大馬路上走，只是把媽媽嚇壞了。
從此，每一天家里都會有“哐哐”的聲音。幾天過去了，媽媽估摸著旱冰鞋快到了，帶我回了家。一回到家，就看到了旱冰鞋擺在客廳里，神奇的是，我竟然學會了！
我在院子里快樂地滑來滑去，留下了高興的淚水。
水的作文 篇10
無論在哪兒，總能聽到一些家長討論孩子的成績，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的.好呢？這已是家長們討論的重要話題。
每個學校里都有那些尖子生和差生，可是人人生來平等，如今為什么會有高低之分呢？我個人認為還是在于自己付出的努力與汗水，背后的努力付出便是這關鍵。正如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一些差生只知道說：“你成績好。”只知道羨慕別人，從不知道他們之所以成績好，是因為付出。
我現在雖然班上有一些地位，成績不錯，但我也有過過去。過去的我總是被老師找，組長也總是批評我拖組里后腿。我發誓不做差生，從此每次下課都認真溫習功課，從不貪玩，一有空余時間，笨鳥先飛，有不懂的題目便向老師或同學請教，直到弄懂了為止。另外，還給自己制定了學習計劃。通過我的努力，我終于有了自己的學習計劃，能做到有條不紊。
背后付出的努力決定著你是否能成功，成功=努力+汗水。我相信這是正確的，努力才會有收獲，奮斗，才會有精彩。
一份耕耘，一份收獲，同學們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養料的花永不枯萎，永遠芳香撲鼻，永遠鮮艷美麗。
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