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(優(yōu)選)水的作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的水的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文400字 篇1
一杯水，會(huì)有兩種不同的味道：微微甘甜，平淡無(wú)味，而且心里的想法也不一樣。
起初，媽媽叫我喝水，我總不情愿，因?yàn)槲蚁矚g喝飲料，飲料的味道那真是“一口透心涼”爽極了！白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味，難喝。有一次，媽媽拿出飲料對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在從一樓到五樓上下跑三遍，回來(lái)我請(qǐng)你喝酷兒”。“好的，這太容易了”說(shuō)完我就直奔樓下。第一遍，我精神飽滿，三步并兩步就跑完了；第二遍我就氣喘吁吁了，頭上的.汗珠也爬滿了我的小臉；第三遍就連跨一步都很困難，腿上好像綁了兩塊大石頭，不聽(tīng)使喚。終于跑完了，一進(jìn)門(mén)就一屁股坐在沙發(fā)上，累得直喘氣。這時(shí)，媽媽從飲料瓶里倒了一杯給我，我二話不說(shuō)，拿起就喝。“真解渴呀，還有一點(diǎn)甜甜的味道。這飲料太好喝了”。我又向媽媽索要了一杯。媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，這就是普普通通的白開(kāi)水，我把水灌在瓶子里了。”我這才恍然大悟，原來(lái)這是白開(kāi)水，只是我喝水的心情不同，媽媽告訴我，其實(shí)水是最解渴的，也是最健康的飲料。
現(xiàn)在每次喝水時(shí)我就會(huì)想起這件事，讓我們大家一起喝健康的飲料吧！
水的作文400字 篇2
一天，老師帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。我們都帶著一顆好奇的心去了實(shí)驗(yàn)室。一路上我們都在談去實(shí)驗(yàn)室做什么實(shí)驗(yàn)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是去做爆炸的實(shí)驗(yàn)啊?兩個(gè)瓶子里的藥水倒到一個(gè)瓶子里，‘碰’的一下子炸起來(lái)啊”？又有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“第一個(gè)先把你炸飛再說(shuō)”。
我和另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了笑的腰都彎了。不一會(huì)就到了實(shí)驗(yàn)室，老師要我們按小組座。剛坐下來(lái)。幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始交頭接耳了。老師一氣之下把那幾個(gè)同學(xué)喊站了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的目光全盯在了老師拿來(lái)的燒杯和滴管給吸引過(guò)去了。然后老師又去找8枚硬幣。老師費(fèi)了九牛二虎之力才找到了8枚硬幣。當(dāng)老師把硬幣燒杯和滴管發(fā)完了之后，我們都爭(zhēng)著去試。當(dāng)?shù)轿业腵時(shí)候。我拿起滴管就往硬幣上滴水。就到我滴到45滴的時(shí)候，水已經(jīng)鼓的像饅頭了。一滴破壞之水把所以的水全給弄平了。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。下課鈴響了，我們都像一窩蜂似的跑了出去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了做事情要細(xì)心，要像水那樣團(tuán)結(jié)，不要像破壞之水那樣因你一個(gè)人壞了全班的榮譽(yù)。
水的作文400字 篇3
我見(jiàn)過(guò)流動(dòng)的水，有清澈的小溪，奔騰的瀑布，浩瀚的大海。小朋友們，會(huì)跳舞的`水，你們見(jiàn)過(guò)嗎？我可見(jiàn)過(guò)呢！
星期天，爸爸媽媽帶我到青山廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著歡快的音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)平平的地上有一個(gè)個(gè)的小洞。忽然，從人群中傳來(lái)“哎喲”一聲，我回頭一看，從洞里竄出一個(gè)個(gè)小水柱，那水柱就像春天剛發(fā)芽的小草。隨著歡快的音樂(lè)聲，小芽長(zhǎng)成小草，小草長(zhǎng)成小樹(shù)，小樹(shù)又變成參天大樹(shù)。音樂(lè)突然一變，大樹(shù)隨之變成一朵朵盛開(kāi)的鮮花。過(guò)了一會(huì)兒鮮花消失了，空中漂泊著細(xì)細(xì)的水珠，像霧像雨又像風(fēng)，漂漂灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。瞧！
水霧又變成了一扇扇的圓門(mén)。很多的小朋友在水里穿來(lái)穿去，嬉笑玩耍，像進(jìn)入了童話中的水世界。我也想進(jìn)去玩一下，可又怕弄濕了衣服，現(xiàn)在想起來(lái)可真后悔！
這會(huì)跳舞的水呀！
一會(huì)兒羞答答的，一會(huì)兒熱情奔放，一會(huì)兒高歌，一會(huì)兒吟唱，變化無(wú)窮，象會(huì)跳舞的小星星，還象五線譜上的“豆芽菜”，真是美極了！
到了夏天我一定要再到這兒來(lái)，和小朋友一起感受水中的樂(lè)趣，隨著音樂(lè)一起和水跳舞。你們?cè)敢夂臀乙黄鹑幔?/p>
水的作文400字 篇4
8月3日這一天，我和爸爸媽媽還有爸爸的兩家朋友，一行9人，其中3個(gè)小朋友，一同去了鶴壁古靈山過(guò)潑水節(jié)。
早上7點(diǎn)多我們就起床出發(fā)了，一路上在車(chē)?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心。大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了古靈山風(fēng)景區(qū)。停車(chē)后我們換好潑水時(shí)要穿的衣服，拿上臉盆、呲水槍，購(gòu)買(mǎi)了門(mén)票，走進(jìn)了風(fēng)景區(qū)。
這里四周高山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭。風(fēng)景區(qū)內(nèi)有許多賣(mài)水槍玩具的`小賣(mài)部，很多孩子都在挑選購(gòu)買(mǎi)即將打響戰(zhàn)斗的“武器裝備”。此時(shí)，園區(qū)里還有文藝節(jié)目表演，載歌載舞，氣氛熱鬧。
用于瓢水的水缸，此刻還沒(méi)有送水，但是我按耐不住激動(dòng)的心情，拿著水槍吸出缸里殘留的水向爸爸呲去。他驚叫一聲，喜怒交加的指了指我。過(guò)了十幾分鐘，隨著主持人一聲開(kāi)始的號(hào)令，頓時(shí)，場(chǎng)地上的水管都送上了水，嘩啦啦向幾十個(gè)水缸里流去。這時(shí)，場(chǎng)面立刻喧鬧起來(lái)，天空四處迸濺著水花，你潑我，我潑你，大家互相潑起水來(lái)。人群中到處是歡快的笑聲，還有被人潑水后的驚叫聲，我手捧著小水盆不停地向大家潑水，自己也被其他人潑了很多的水，在炎熱的夏季里，這樣的潑水活動(dòng)既給人們帶來(lái)了清涼，同時(shí)還帶來(lái)了快樂(lè)的心情。
這真是一個(gè)難忘的日子啊！
水的作文400字 篇5
昨天，我去象山影視城城參加潑水節(jié)。
活動(dòng)開(kāi)始了，先是有三個(gè)穿著黃袍的和尚為我們祈福，祝我們有福氣。接著，他們排成一列，圍著場(chǎng)地走了一圈，只見(jiàn)第一個(gè)和尚手里拿著一束香，口中念念有詞；第二個(gè)和尚左手拿著木魚(yú)，右手敲打著木魚(yú)；第三個(gè)和尚最高了，他用勺子把清水——哦，不，應(yīng)該說(shuō)是幸福之水灑向大地。跟在后面的是一群跳舞的表演者，當(dāng)祈福儀式結(jié)束后，他們］跳起了歡樂(lè)的草裙舞，十分歡樂(lè)的樣子。接著，小丑來(lái)了，他騎著獨(dú)輪車(chē)，把氣球、水槍扔了出去，現(xiàn)場(chǎng)馬上沸騰起來(lái)，我搶到了一個(gè)氣球和一支水槍，真激動(dòng)啊。
重頭戲——潑水終于開(kāi)始了。我們幾個(gè)孩子，迫不及待地跑了出去，融和在人海里。“呲——”我的水槍射向了黃彬，思思也用水盆勺水潑向黃彬，但彬也不認(rèn)輸，拼命勺水反擊我們，我請(qǐng)來(lái)金奕含一起“戰(zhàn)斗”，金奕含一潑水，結(jié)果反而正好潑在思思的水盆里……思思正要勺水呢，頭上一盆水沖下來(lái)，差點(diǎn)把盆子也弄掉了。我們?nèi)齻�(gè)好朋友齊心協(xié)力，一起沖向黃彬，哈哈，黃彬被潑成一個(gè)落湯雞！！
這個(gè)水缸沒(méi)水了，小朋友們都往其他地方跑，我們?cè)?號(hào)水缸又相遇了，“仇人相見(jiàn)分外眼紅”，你看，黃彬正在揉眼睛，牟哲昊的'一盆水潑向了金奕含，金弈含勺起一盆水潑向他。我急忙抽手攻擊牟哲昊……時(shí)間過(guò)得真快呀，我們要走了，好難忘的潑水節(jié)！
水的作文400字 篇6
在今天的作文課上，聽(tīng)說(shuō)老師給我們帶來(lái)了一種神奇的膠水，是什么樣的`神奇膠水呢?我的好奇心又癢癢了。
老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問(wèn)大家：“你們猜，我今天帶來(lái)的是個(gè)什么樣的膠水呢?”有人認(rèn)為是粘力超強(qiáng)的502，有人覺(jué)得是普通的膠水，可老師都搖搖頭—一一否認(rèn)了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢?老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里!”臺(tái)下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒(méi)有啊?怎么回事兒?
“同學(xué)們，你們覺(jué)得拉得開(kāi)嗎?”大家都自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬邀請(qǐng)了兩位斯文的小男生上臺(tái)去拉。
臺(tái)下的同學(xué)們都驚詫了：這兩本書(shū)，莫非老師做了什么機(jī)關(guān)?怎么就拉不開(kāi)了呢?
我們疑惑不解：明明老師什么也沒(méi)干，怎么兩本書(shū)就如此緊地粘在一起了呢?就在這時(shí)，老師說(shuō)：“是揭曉迷底的時(shí)候了!其實(shí)，根本沒(méi)有什么膠水。我在書(shū)頁(yè)上一滑的時(shí)候，書(shū)就產(chǎn)生了摩擦力，一頁(yè)的摩擦力雖小，一本書(shū)的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當(dāng)然就拉不開(kāi)了。”
水的作文400字 篇7
來(lái)到這一望無(wú)際的大海邊，望著太陽(yáng)升起的海平面，我不禁浮想聯(lián)翩，想起了一則故事：
有一位學(xué)者曾經(jīng)問(wèn)自己的'弟子：“你知道怎樣使一滴水永遠(yuǎn)不蒸發(fā)嗎？”一滴水，體積這么小，甚至可能用毫升也難以計(jì)量。太陽(yáng)一下子就能曬干，風(fēng)一會(huì)兒就能吹干，它存在的時(shí)間能有多久？弟子絞盡腦汁，仍想不出一個(gè)辦法來(lái)使一滴水不蒸發(fā)。于是，學(xué)者意味深長(zhǎng)地告訴他：“把它放到大海里，才能永不干涸！”
一滴水，體積是微乎其微的，力量是薄弱的。可是，一旦把它放入大海中，它就與大海融為一體了。這樣，就使它獲得了新的生命和力量。如果我們把自己看作這微小的水滴，把集體看作大海，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：團(tuán)結(jié)，才會(huì)有力量。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量！”
我就是這些小水滴中的一滴，融入到這個(gè)5（1）班來(lái)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班獲得了很多榮譽(yù)，誰(shuí)能說(shuō)，這是一個(gè)人，或者幾個(gè)人的努力才獲得了這些榮譽(yù)呢？不，這是因?yàn)榧w的力量、大家的力量，每個(gè)人都很重要，缺一不可。
所以，我熱愛(ài)大海，我也熱愛(ài)我的班級(jí)。因?yàn)槲抑溃簣F(tuán)結(jié)最重要！
水的作文400字 篇8
上善若水。
我眼中的水，它亦善良亦調(diào)皮，亦深遠(yuǎn)亦無(wú)暇，總是涌入我的心頭，許久不消散。
水是生命的搖籃，同是文化的搖籃。它波瀾壯闊，它深不可測(cè)，它溫柔恬美，它韌中有剛。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語(yǔ)；水澎湃在蔚藍(lán)大海，形成驚濤駭浪；水靜默在如鏡湖面，制造風(fēng)情無(wú)限。水是王維的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不復(fù)回”、水是杜甫的“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。水是莊周的哲學(xué)、是東坡的感悟，還是余光中的鄉(xiāng)愁。
水如春來(lái)無(wú)語(yǔ)、秋去無(wú)言的大自然，如一樹(shù)一草、一藤一蔓、一葉一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細(xì)，行之輕，如清晨間淡淡的鳥(niǎo)語(yǔ)，似傍晚中迷茫的霞光。可它，生生不息，磨去多少奇鋒利石的銳氣，那是一種毅力，水從高山奔向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成一首小曲，那是千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的'韻律。
坐在麗水相擁的地方，我的眼睛里充滿了水色。花朵有水色才艷麗而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壯，土地有水色才富饒而肥沃，眼睛有水色才能看見(jiàn)一切。此時(shí)此景，俗世榮辱皆忘，實(shí)實(shí)在在有一種將碧海攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜水旁，看云卷云舒的自若泰然。水張開(kāi)感受的觸角，洞察你的心靈。
生命同水，越走越遠(yuǎn)，俞游俞深。回過(guò)頭，只有陣陣水波隨記憶散開(kāi)、散開(kāi)。逝者如斯夫，不舍晝夜。雖不可靠岸，但走好每一步，終會(huì)凌波入海。
我眼中的水，不僅僅豐富于外表，還能給予我綿綿的遐思與感悟。悟天、悟地、悟紅塵情思，終是難悟透水……
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