水的作文匯總（4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的水的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文 篇1

　　無邊天際的海面上出現(xiàn)一個大黑點，時而沉下，時而浮上，是鯨魚，是鯊魚，還是什么？過一會兒，它停了下來，才看清楚就是一艘龐大的潛水艇在航行。

　　在湛藍(lán)的海上，潛水艇怎么能上下沉浮呢？原來就是從人們身上得到了啟示。

　　魚就是在海里游的，還能上下沉浮，時而游到接近水面的地方，時而游到水底，時而游到很左邊，時而游到很右邊。有時還會做許多高難度的動作，比如：在水中自由旋轉(zhuǎn)360度；在水中快速地游一兩千米；在水中游成一個大圓圈……難道魚的`尾巴特別歷害，能主魚在水中自由沉浮嗎？

　　為了弄清楚這個問題，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了魚在水中能自由沉浮的秘密。原來魚的肚子里一般都有一個鰾。鰾有什么用處呢？原來，這個小小的鰾能夠幫助魚浮上來也能夠幫助魚沉下去。魚要浮上來的時候，鰾里慢慢地裝滿了空氣。鰾脹大了，魚擺來擺去，就浮上來了。魚要沉下去的時候，鰾里的氣慢慢地放出來。鰾縮小了，魚的身體略微變小，魚擺來擺去，就沉下去了。

　　科學(xué)家便模仿魚上下沉浮的樣子和原理發(fā)明了潛水艇。在每一個潛水艇里，都把艙門鎖緊，所以潛水艇就是密封的。潛水艇里還有一個“柜子”，這個“柜子”里只要通過水泵灌上了水，潛水艇便沉了下去，再通過水泵把“柜子”里的水抽走，潛水艇便浮了起來。這就是潛水艇能像魚一樣在水中自由沉浮的秘密。

　　科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)鯨它那頭圓尾長的最理想的“流線型”的體型，而這種“流線型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科學(xué)家們模仿鯨的形體，改良了潛水艇的功能，便大大提高了航行的速度。

　　大自然真的是人類的好老師！只要我們在生活中仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

水的作文 篇2

　　我讀幼兒園，爸爸時常提起家門前的小河如何如何明澈，又抱怨現(xiàn)在的水質(zhì)是多么多么污濁！

　　那條美麗的小河，總是靜靜地流淌，澄澈見底；岸邊，兩排垂柳，枝條伸進(jìn)清涼的小河，親切地握手。炎熱的午后，爸爸總會和小伙伴們一個個“撲通撲通”跳進(jìn)水里，在水中玩鬧、納涼。他們時常會把河蚌、螺螄之類的摸上來，拿回家去養(yǎng)著做美味佳肴。要是水性好一點的機(jī)靈鬼，徒手就會抓到一條鯽魚上來。說著說著，爸爸眼里就會流露出眷戀和向往的神情！

　　幼兒園時的我，還 不懂事，就老吵著爸爸帶我去游泳，爸爸拗不過我同意了。記得那是暑假炎熱的一個下午，在爸爸引領(lǐng)下，我?guī)Я藗�救生圈，就下了河。雖然聞到了一股惡臭味，我還 是硬著頭皮下去了，因為這可是我第一次下河游泳啊！即便一個人嬉戲，可我還 是玩得很開心！爸爸是個釣魚迷，在岸上一邊看著我，一邊釣魚。可釣了老半天，一條也沒釣上來。我就在河里做著鬼臉嘲笑爸爸：“爸爸是老了，還 是河里沒魚啊？”游了一個下午，我也該上岸了。就在這時，爸爸的魚鉤上終于勾住了魚——一條又小又瘦的鯰魚！爸爸說：“就把它燉給家里的貓咪吃吧！”那天吃過晚飯，就發(fā)生了兩件不可思議的'事情。吃了魚的貓咪上吐下瀉，不省人事；我也全身發(fā)一癢，還 起了疹子。爸爸不住地自責(zé)：“都是我，害苦了女兒，害死了小貓！”

　　美麗的小河變成了奪命的惡魔！

　　這幾年來，小河的命運正在慢慢變好！在我家周圍埋設(shè)了很多污水管道，還 有一個污水處理站，生活污水和工業(yè)廢水不可以隨便排放了。我們村成了“無豬村”，再也不用擔(dān)心豬的糞便流到河里。在河面上建了許多水閘門，更優(yōu)質(zhì)的太湖水流已悄然流入我們這邊河道了。爸爸不無感嘆地說：“自來水再也沒有異味了！”

　　我們是水鄉(xiāng)的孩子，作為小學(xué)生的我，也時刻關(guān)注著心中的小河！我夢想著，讀初中時的我，也能像小時候的爸爸一樣，和小伙伴們“撲通撲通”跳進(jìn)水里，去抓魚撈蝦！那時家鄉(xiāng)的水會更清更清……

水的作文 篇3

　　說起煙灰水，大家都十分熟悉。就是這普普通通的煙灰水，卻有著神奇的功能。

　　一天晚上，我吃完晚飯，爸爸讓我去把煙灰缸洗一下，于是我想了一個歪點子，把煙灰水倒入了花盆之中，再用清水沖了一下，便洗好了。

　　可到了第二天早上，爸爸把我叫到了陽臺上，指著我昨天倒煙灰水的花盆說：“兒子，這花盆里有許多死蚜蟲，這蟲子怎么會死了這么多？”我看著這盆里 “尸橫遍野”的蚜蟲，心想：難道這與我昨天倒的煙灰水有關(guān)？

　　為了證明我的這個觀點，我又做了一次實驗。

　　我先捉了許多只蚜蟲放在一個花盆里，只見他們在土里鉆來鉆去，有的還在花上到處亂啃。我把煙灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜蟲卻還是在若無其事地啃食著植物。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看了許久，突然，在土上爬的蚜蟲加快了腳步，好似有什么急事。然后越來越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了。看來，我的這個觀點是正確的`。

　　為了明白煙灰水為什么能除害蟲，我又上網(wǎng)查了查資料。原來，煙灰水中還含有殘留的焦油，這種焦油是有毒的，蟲子被一澆，又在土里爬來爬去難免會粘上焦油。再加上堿性的煙灰也對蟲子有傷害，害蟲難逃一劫。

　　在生活中，一定會有類似的情況，只要你細(xì)心地觀察，總會發(fā)現(xiàn)些有趣的小妙招。同學(xué)們，讓我們也來細(xì)心的觀察生活，做生活的小主人吧！

水的作文 篇4

　　水和魚本來是一對很要好的朋友，它們在一起做游戲，玩得可高興啦！

　　有一天，春光明媚，水和魚正一起懶懶得曬著太陽，呼吸著春天的新鮮空氣。這時有許多人來公園里玩。他們看見水里的魚，不禁稱贊道：“瞧，這里有好多魚，多么可愛，多么漂亮啊！”魚聽見，心里甭提有多高興了，頓時驕傲起來，開始瞧不起水了。它得意洋洋地對水說：“你瞧，他們都在夸我漂亮呢！沒人說你好看！”這時水聽了很不高興地說：“你有什么了不起的，你離開了我就會死掉，哪還來得漂亮可言。”魚聽了很不舒服，于是和水爭吵了起來，它們越吵越兇，不甘示弱。最后誰也不理誰，魚和水就這樣分開了。

　　一段時間過去了，來公園游玩的人因為看不到魚的存在，所以連水也懶得看一眼了，這里水覺得很孤單，而魚呢，因為沒有水的`存在，差點就掉了小命，這時他們都覺得離不開彼此了。“對不起！我不應(yīng)該瞧不起你的。”魚眼淚汪汪地對水說。“沒關(guān)系，我也不太好，不應(yīng)該和你斤斤計較的，來吧，我們一起玩。”水說。魚高興地縱身一躍跳進(jìn)水里，和水一起嬉戲，它們一起演奏著美麗動人的樂章.

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