有關(guān)節(jié)水作文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)節(jié)水作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)節(jié)水作文1
今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。
我第一個(gè)想要調(diào)查的人就是我們對(duì)面樓下的一戶人家，因?yàn)槲液湍菓羧思业呐畠菏呛门笥眩晕耶?dāng)然會(huì)第一個(gè)調(diào)查他們。
我二話不說(shuō)就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門，沒一會(huì)而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問(wèn)了阿姨很多問(wèn)題，可我沒想到，阿姨對(duì)我說(shuō)她們的水電費(fèi)單子都扔了。不過(guò)也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說(shuō)了句：“沒關(guān)系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續(xù)找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續(xù)找，，沒一會(huì)兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)我們家的水電用量最多，我仔細(xì)的想了想，我終于知道了原因，因?yàn)?8月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個(gè)月。而且78月份，我姑姑來(lái)我們這里住了一段時(shí)間。雖然這樣，但是我們還是會(huì)減少用水用電量的。
有關(guān)節(jié)水作文2
今天的課上，老師講到了現(xiàn)在我們中國(guó)的水特別匱乏，只占全世界人水平的1/4，排在的世界第110位，我們聽了頓時(shí)驚呆了：我們中國(guó)的水難道這么少？想想也是，這幾年不怎么下雨下雪，老是干旱。老師又給我們講了如何節(jié)水，如何二次利用水。老師說(shuō)過(guò)涮拖把的水可以用來(lái)沖廁所，洗菜的水也可以用來(lái)沖廁所，水餃湯可以用來(lái)洗碗甚至不需要用洗潔精。
我在回家的路上，一直都在思考中國(guó)的水為什么會(huì)這么少呢？可我也想不出什么答案來(lái)，既然事實(shí)如此，那我就開始節(jié)水行動(dòng)吧。
回到家時(shí)媽媽正在洗碗，我見媽媽要把洗碗的水倒掉，我趕忙阻止媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)了洗碗的水可以用來(lái)沖廁所，現(xiàn)在中國(guó)的水不多了，要節(jié)水。”我便把中午老師說(shuō)的給媽媽講了一遍，媽媽聽了之后也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，急忙把水留了下來(lái)，留著以后沖廁所用。我們找了個(gè)不用的塑料桶放在一邊，把洗菜的水什么的都倒進(jìn)去也沖馬桶用。
同學(xué)們，節(jié)水刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)水吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
有關(guān)節(jié)水作文3
你的一舉一動(dòng)，對(duì)地球是如此重要。節(jié)水生活，綠色生活。希望能夠讓小朋友們對(duì)節(jié)水有更深刻的認(rèn)識(shí)！
我心中，潛意識(shí)養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)：“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我：“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧。”在他們的引導(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節(jié)約的品德。
今年春節(jié)，我們到北海去玩。到北海時(shí)，那里鮮花盛開，陽(yáng)光燦爛，為了在海邊玩得方便，我們都去買拖鞋，我們利用滕州人能說(shuō)會(huì)道的優(yōu)點(diǎn)，把一雙10元的拖鞋硬砍成了4元。海邊游玩后他們都把拖鞋扔掉了，嫌它既廉價(jià)又難帶，可我卻把它放在車后帶回來(lái)了。他們都開玩笑說(shuō)：“我們帶了山珍海味，霖霖（我的小名）帶了‘咸魚’拖鞋。”我才不怕他們笑呢！拖鞋我還可以穿的。
我有節(jié)約的好習(xí)慣，父母老師都表?yè)P(yáng)我，我還被評(píng)為學(xué)校的“節(jié)約小明星”呢！
我想：節(jié)約是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，只需從身邊的'小事做起，每個(gè)人都可以做到。
節(jié)約伴我成長(zhǎng)是不是對(duì)你有所感觸呢？希望同學(xué)們看后都能夠保護(hù)環(huán)境，大家一起共同實(shí)踐低碳生活，保護(hù)我們的地球家園！
有關(guān)節(jié)水作文4
水是生命之源，人類不可以離開水。五（三）班同學(xué)利用課余時(shí)間，每個(gè)人都做出了一份精美的節(jié)水金點(diǎn)子卡。
我們班的王奕頩同學(xué)做出了全班最精美的節(jié)水金點(diǎn)子卡。她做的卡片形狀為水滴狀，卡的反面用藍(lán)色蠟筆楷體的“水”字，背景用幾條小魚和水草，就是因?yàn)橛兴◆~才可以自由自在的游，顯著水的重要性，反面都這么好看了，那么正面就更漂亮了！
標(biāo)題“節(jié)水金點(diǎn)子”寫出了水的感覺，藍(lán)色讓人很舒服，在抽水馬桶的蓄水箱里，把一個(gè)裝滿水的瓶子放在蓄水箱里就可以節(jié)約許多水哦！從這里可以看出王奕頩同學(xué)生活中十分節(jié)約用水，不然怎么會(huì)有這種經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
接下來(lái)就是余晨影的卡片，雖然是打印的卡片，但是處處可見她的認(rèn)真。洗衣節(jié)水和洗澡節(jié)水的內(nèi)容都被余晨影認(rèn)真地用黑筆描過(guò)，標(biāo)題也用紅筆描出。她為了一個(gè)卡片而認(rèn)真，沒什么原因，只是她平常就節(jié)水。
連一個(gè)小學(xué)的同學(xué)都懂得節(jié)水，請(qǐng)大人給孩子豎立一個(gè)節(jié)水的榜樣。讓我們一起努力，做到人人護(hù)水,保護(hù)環(huán)境。
有關(guān)節(jié)水作文5
水是人類生命的源泉，沒有水，人類就無(wú)法生存下去，可是人們現(xiàn)在卻不懂珍惜水，污染、浪費(fèi)水資源，使那些干旱地區(qū)的莊稼因?yàn)槿鄙偎菟溃笠驗(yàn)槿鄙偎仕溃藗円沧兊糜袣鉄o(wú)力，生命垂危！正因?yàn)檫@樣，所以我們要節(jié)約生活中的每一滴水。現(xiàn)在，我們就談?wù)勗鯓庸?jié)約一盆水吧！
一盆水，可以先來(lái)淘米，淘過(guò)米后還可以洗菜，洗過(guò)菜后可以用來(lái)洗碗，然后再用來(lái)沖廁所。一盆水有這么多用處，那大家就更不能浪費(fèi)水資源了。不如，我們就來(lái)親自體驗(yàn)一下吧！
一大早起來(lái)，我弄來(lái)一盆水，先用來(lái)洗臉?biāo)⒀溃此⑼旰螅又@盆就要“光榮犧牲”去沖廁所了。這樣一來(lái)，不僅臉和牙齒洗好了，廁所也變得干干凈凈了。
現(xiàn)在，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水有這么多的用處了吧！讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水，讓地球媽媽別再為她的孩子傷心了！
有關(guān)節(jié)水作文6
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來(lái)息息相關(guān)，可惜在生活中有很多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我和哥哥就不會(huì)節(jié)約用水。有時(shí)候，沖涼的時(shí)候我就把水開得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開了“珍愛生命之水”的活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過(guò)地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不好像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
有關(guān)節(jié)水作文7
站在壩上望水庫(kù)，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的。可是通過(guò)老師的講解我們卻明白了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)——水作為萬(wàn)物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺握緊了手中的水瓶。要知道我平時(shí)是多么浪費(fèi)水呀，而且還曾經(jīng)把垃圾丟進(jìn)小河！想到這兒，我更覺得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現(xiàn)在我們能做的就是要好好愛護(hù)它！
下午在皎口水庫(kù)的下游一處草地上，我們又開展了“尋寶”游戲。這里樹木發(fā)芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過(guò)，一切都是這樣完美自然。可是人們亂扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當(dāng)老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥傾巢而出，爭(zhēng)著收集每一片垃圾……
有關(guān)節(jié)水作文8
一看到“節(jié)約用水”這四個(gè)字，我就想起了一件節(jié)約用水的故事。
我有一個(gè)小外甥，才六歲，就知道許多東西，我跟他發(fā)生過(guò)許多有意思的事，不過(guò)這件事能讓人從中獲得啟發(fā)。
有一天，我到小外甥家吃飯，姐姐和姐夫把菜做好后叫我們?nèi)コ裕骸翱旌托【司艘黄饋?lái)吃飯！”小外甥一蹦一跳的拉著我的手去洗手間，小外甥很謙讓的說(shuō)：“舅舅你先洗吧。”我并不推辭，心想：沒找到小外甥變得這么懂事了。接著我把水龍頭來(lái)開到最大，抹很多洗手液，然后搓了很長(zhǎng)時(shí)間，（這期間水龍頭是開著的），再用水沖干凈。小外甥很快洗完了手。小外甥好像有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“舅舅，你以后可不能這樣洗手，搓手時(shí)要把水關(guān)掉，而且不要用太多洗手液，幼兒園老師都教過(guò)我們?cè)鯓酉词郑湎Y源，難道舅舅不知道嗎？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，心里有佩服又尷尬。我恍然大悟：“小外甥說(shuō)的對(duì)，要是人人都像小外甥這樣，可以節(jié)約多少水啊！”小外甥像個(gè)大人似的一本正經(jīng)地說(shuō)：“嗯，知錯(cuò)就改，還是好孩子。”這句話把所有人都逗得樂(lè)開了花。
我這個(gè)節(jié)水形象大使——小外甥的節(jié)約用水的故事有意思吧。其實(shí)，人人都像我小外甥那樣，世上有多少水不會(huì)被浪費(fèi)掉啊！
有關(guān)節(jié)水作文9
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽了會(huì)認(rèn)為我們地球一點(diǎn)兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有很多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。
如果把淡水比作一個(gè)蘋果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)，因?yàn)槲覀兟钩菂^(qū)沒有一個(gè)屬于我們自己的水庫(kù)。而我們喝的水又是從哪里來(lái)的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來(lái)自澤雅水庫(kù)，有10%來(lái)自甌江，有70%來(lái)自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫(kù)。聽了這則數(shù)據(jù)，你可能會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難的啊。”你錯(cuò)了，重要的不在于錢的問(wèn)題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時(shí)不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)水源，不讓它被污染，因?yàn)槲覀儨刂菝媾R污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節(jié)約水源，愛護(hù)水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
有關(guān)節(jié)水作文10
8月13日，我跟隨蕭報(bào)小記者們來(lái)到水利博物館，參加了“走進(jìn)水世界”活動(dòng)。據(jù)介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔里藏著很多關(guān)于水的奧秘。
通過(guò)講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個(gè)手指，大拇指是治污水，食指是防洪水，中指是排澇水，無(wú)名指是保洪水，小拇指是抓節(jié)水，五指捏起來(lái)就是一個(gè)大拳頭。叔叔還給我們演示了水質(zhì)檢測(cè)，通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)我明白了，魚兒生活需要4-5克氧氣，如果水被污染了，小魚們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時(shí)吃的甲魚。不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還是治理污水的小能手。因?yàn)榧佐~是雜食動(dòng)物，可以通過(guò)攝食水里的腐物、藻類來(lái)凈化水質(zhì)。當(dāng)然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實(shí)，烏龜?shù)乃俣炔]有我們想象中那么慢。最后我們參觀了博物館，了解了更多的水利知識(shí)。
“千家萬(wàn)家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護(hù)水員，節(jié)水護(hù)水從我做起！
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