我與水作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我與水作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與水作文1
1997年1月11日，一個讓全家人歡呼的日子——我，出生了。
伴隨著我的到來，我與“水水”以這樣的方式見面了：
媽媽沒有奶水，就用水沖奶粉給我喝，我甜甜的把奶粉喝下去，啊，水就這樣第一次也永遠的融入到我的體內。水，你純凈的外表吸引了我，變幻無常的你，則像個魔術師，能把自己變小變大，哦，除了大衛(wèi)科波菲爾，你最偉大，真是自然界的驕傲。
水水，我不得不承認，我喜歡你到癡迷。
我喜歡你的樸素，善良。萬物在接受過你的洗滌之后，都變得和你一樣了。“上善若水”，我都不知道該用什么詞語夸贊你。
你付出的真的很多。1歲——13歲，你伴著我成長，漱口，洗臉，沖淋浴……還有我們喝了你，你，就像個英雄壯烈的犧牲，像董存瑞，王誠，你同樣是楷模。
你真的很微不足道。也許是觀念問題，我從出生到現(xiàn)在，都認為你是個大家族，取之不完。傻傻的只認為石油可以開采完，想不到你也有“生氣”的一天。
你不是一直很乖嗎？
怎么說走就走？離家出走“媽媽”會擔心啊，你的不辭而別讓多少人痛苦，快回來吧，水水，媽媽想你啊。
你變壞了，是不是正處于“叛逆期”？
你學會了抽煙，看，那水怎么如此渾濁？
我聽到了，你在一隅傷心的哭泣，是不是找不到回家的路啊？沒關系，我接你回家。以后再也不忽視你的存在了，我要好好的愛你，而不是嘴上的迷戀。
對不起啊，水水，你伴了我13年，我現(xiàn)在才體會到你的重要性。
謝謝你啊，水水，你養(yǎng)了我13年，你是我的至愛，摯友，母親。
我聽到了，你的腳步聲，你踏上了回家的路，呵，你也想我們嘛。
“嘩嘩嘩”云南某地下雨了，依然那么純，我們笑了，你也笑了。
我與水作文2
水，生命之源，地球生機勃勃的根源。可在我心中，水，在那一天可是給我留下了很深的印象。至于發(fā)生了什么，且聽我細細到來。
大概4年前，媽媽為了增強我的體魄，準備報一個游泳班。回家后，媽媽就把這個提議告訴了我。頓時，我都感覺到后脊發(fā)涼：“畢竟，我聽說，如果你怕水不敢下去，教練可是會把你踢下去的！像我這么怕水的人，到時候教練把我從2米多高的跳水板上踢下去，那我還不得嚇死啊！”我越想越害怕，干脆停止了想象。但總不能枉費了媽媽的一番心意，于是，我還是接受媽媽的提議。
去游泳班的路上，我心中波瀾萬丈，既對游泳害怕萬分，但，我心中卻不知不覺升起了一陣期待。到了游泳班，媽媽看到我滿臉愁容，仿佛看出了我的心思，鼓勵我：“兒子，咱們來這，是開開心心的玩，快快樂樂的鍛煉身體的。不需要害怕....”我頓時感覺到心照進了一縷陽光般溫暖。鼓起勇氣，進入了游泳館。
不一會，我見到了教練，教練很熱情的把我領進游泳館，我就開始了今天的練習。
教練先教給我了游泳的方法，并讓我用浮板在水上練。我在水上托著浮板，游來游去，雖然游得并不快，甚至動作還有些笨拙。但想起媽媽的鼓勵，我還是繼續(xù)練習游泳起來。頓時，剛開始對游泳的那份恐懼和害怕全部拋到腦后，感覺身體好輕松。教練在岸上叫著，指揮著我游泳的姿勢。“看來，游泳并沒有多難嘛！”我心想。沒一會，2個小時就過去了。媽媽來接我時，我高呼：“媽媽，游泳真的不恐怖嘛！”
這就是我和水的一段特殊經(jīng)歷。也就是這次經(jīng)歷，讓我學會了游泳，學會了鼓起勇氣，去面對生活里的一切困難！
我與水作文3
一天清晨，我去刷牙，拿起杯子接滿水，忽然看見一個黑色的`東西在水上飄來飄去，我隨手要把水倒掉，突然，飄浮的東西緊迫地對我說：“你太浪費水了。”
我不以為然地說：“反正水還有很多，地球上的水不差這一杯，唉，你是誰？”
“我也是水呀，只是被人們污染成了這個樣子。你知道嗎？在我國西北方，那里的水極少，人們要走好遠的路，才能提一些水用。”
我好奇地問：“你說的是真的嗎？”
水認真地說：“真的。我告訴你。雖然表面地球上的水很多，但是可以直接使用的水很少。假如全地球有一天缸水，那么我們國家的水卻只有一勺那么多，你要好好珍惜水資源。”
我紅著臉，低著頭說：“嗯，你說得對。”
水放心地走了，她說要去告訴其他不節(jié)約用水資源的人。
從那以后，我就不再浪費水了，還學習別人合理地利用水，比如用淘米水澆花、用洗腳水沖馬桶等。只有人人節(jié)水、愛水、惜水，水資源才能多一些，因為沒有了不太可怕了。
如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有水，人就沒了生命；如果沒有了水，動植物就會死亡；如果沒有了水，就不會有美麗的世界……所以，我們要珍惜每一滴水。
希望每個人都能節(jié)約寶貴的水資源，不要讓地球媽媽傷心流淚。
我與水作文4
大千世界，無奇不有。只要留心去觀察，便會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
那是今年暑假的一天，火熱的太陽炙烤著大地。雖然我已經(jīng)是將電扇開到了最大的擋，鵝毛扇也在旁邊“助陣”但仍不能將熱魔趕走。這時，我想到了喝冰水驅熱，于是我拿出礦泉水瓶，裝了滿滿一瓶水，放進冰箱，心想：今天先多堅持一會兒，等到了明天早上就能喝涼爽的冰水了。晚上，我懷著一種對喝冰水的期待漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，我匆忙的穿上衣服，飛快的跑到了冰箱前，準備拿出我盼望許久的冰水。可誰知，當我打開冰箱拿冰水時，發(fā)現(xiàn)昨天還完好無損的水瓶，今天卻破裂了，這讓我大吃一驚。正當我百思不得其解時，媽媽從睡夢中醒過來了，我忙喊：“媽！我昨天冰的冰水今天怎么把水瓶給漲破了！”媽媽因為剛醒沒什么精神，無精打采的說：“嗯……你去網(wǎng)上查一下就知道了。”當我打開電腦查了資料后才知道這是因為水與冰的密度不同而造成的——科學研究表明，冰在變成水時密度會變大。相反，水在變成冰后密度會變小。因而，同樣質量的水和冰，在體積上冰的體積要大于水的體積，這就是為什么我裝一滿瓶水，變成冰后能裝塑料礦泉水瓶漲破的原因了。哦！這真太奇妙了。
通過了這一件事，我感受到科學的奇妙和探索答案的樂趣，讓我獲益匪淺。
我與水作文5
水的故事作文
水，是清澈、純潔的化身；水也是人們生活中必不可少的一部分。可如今，水資源已經(jīng)遭到了嚴重的破壞與污染。讓我給你講講水的故事吧！
水是由地面上的小水珠變成水蒸氣后，升到空中，慢慢凝成云朵，再熱化后變成雨落到地面上的。水就是這樣循環(huán)的。水供人們使用，但是由于種種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節(jié)約用水，導致了水資源的枯竭。最后是人們將水當成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費水資源，讓能夠使用的水變得越來越少。于是，水資源由一個重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢？
其實并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節(jié)約用水，就不會讓水資源再遭受污染了。有人會說：“我還小，做不了這些大事。”是的，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭；可以把淘米水用來澆花；少用一次性的物品等。其實我們還可以開展一些關于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責任”等活動，讓同學們在實踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要啊！地球是我們的母親，聽了水的故事，你是不是覺得要珍惜水資源，愛護我們的地球母親吧！水資源是寶貴的，我們一定要記住：要愛護它，保護它。珍惜自然資源，共營生命綠色，讓我們一起行動起來吧！
我與水作文6
水可載舟，也可覆舟。——題記
水可救人，可洗去身上的塵土，但有時亦可致人于死地，可在人的身上留下污點。
災難之中，被困的人，對于水的渴望是最為強烈的。有了水他們就有了生的希望，就如同抓住了救命的稻草，水是救他們的路徑之一。
每當看到清澈的河流，我就會想起那個大約50平方米的游泳池，我的一生可差點在那里終結啊！
那是一個美好的下午，我和弟弟、媽媽一起去游泳（準確的說只有我和弟弟在游泳）。我非常高興，以至于欣喜若狂了。我順著扶手下去，腳一入，又迅速出來，水波便向四周蔓延開來。我慢慢下水，在水中小心翼翼地走來走去，水雖然有點冷但我卻因興奮而全然不覺。緊接著一件不幸而又幸運的事降臨到了我的身上。也不知怎的，游泳圈來了個大翻轉，我一下子倒入水中，和水來了個最親密的接觸。水也趁機侵入我的體內，我奮力掙扎著，手和腳不停地上下拍打，那濺起的水珠就像我的生命的淚花，當它落完時我是不是也要完了呢？我雖好像已沒了生的希望，但我仍然沒有放棄撲騰。終于，我被順利救起。
水讓我差點離開這個世界，但它也救了許多被困的人。我們在洗漱時，水洗去了身上的灰塵，洗衣時，水洗去了衣服上的臟物。
但在雨天里，路上坑中的水，被路過的車子濺得飛了起來，砸在行人的身上，水被蒸發(fā)完后只留下了四處飛揚的塵土。
水給人帶來益處，也給人帶來災難。世上的每樣東西，可能都是這樣兩者兼有吧！
我與水作文7
我的“水故事”
水——生命之源！如果沒有了水，我們人類將無法生存；如果水被污染了，我們人類喝下去將會引發(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關，而我們每天會不會因為無知而浪費、污染許多水呢？ 就拿我來說吧，在沒有聽到老師講節(jié)約用水、保護水資源一課之前，常常會浪費許多水。每天洗澡時，我會淋浴很長時間，有時還會趁興玩水。但每次都會被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會不厭其煩地說： “洗澡時，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。不要沖很長時間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂而不為呢？”而我總是聽不進去，認為洗澡是一種享受，一定要沖個痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過來！ 當天回家我就對媽媽說： “媽媽，從今天開始，你不要再擔心我會浪費水了，我們老師說了水資源的珍貴，淡水總量其實只占世界所有水量的3%，實在是少得可憐。我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費這么寶貴的水了！”媽媽聽了我一番認真的表白，露出了欣慰的笑容，說： “州州，太好了！如果每個人都能這樣做，地球爺爺就不會再哭泣了，它會高興的，因為子孫后代有水喝了！” 從那以后，每天當我洗澡的時候，我都會用最短的時間來完成。
我與水作文8
水清冷，藍湛，像風一樣輕柔，像云一樣飄灑，流動是她生命的靈魂，她的流淌聲好似美妙的樂曲，讓人感到歡暢，水在我心目中是美與圣潔的象征。我對水的感情首先源于日常生活，它每天被用來洗臉，洗衣服，飲用，灌溉……，時時處處都不能沒有它，它就像維持一盞燈的燈油，沒有了燈油，燈蕊就會很快地燃完。生活里沒有水，就像是沒有了活力，沒有了生機，沒有了陽光。日常生活中需要大量的水，隨著人口的增長，水資源已出現(xiàn)危機，缺水的地方越來越多，可有些人仍在浪費水，我也有一件自愧的事。有一次，我在飯廳洗快餐杯，冷水水籠頭開得很大，可我卻在盛熱水，由于著急沒有意識到，后面一位高年級的同學私語說：“水都流了多可惜。”我下意識地急忙關上水籠頭，由衷地佩服那位說話者，同時也深深地自責。從那以后，只要有水籠頭開著，我就匆匆上前關上。
珍惜水資源需要從我做起，從一點一滴做起。記得小時候，我很喜歡玩水，每當下雨的時候，我總會穿上雨鞋打上雨傘在雨中走來走去，感覺很舒暢，很高興，有時折幾只小紙船放在地上的積水中，讓它慢慢地游動。那時以為水很多，是用不完的。可隨著年齡的增長我已意識到水資源是有限的且越來越少，因此也開始節(jié)約水了。盡管我的家鄉(xiāng)在黃土高原，，無法目睹世界上的大江大河，飛流瀑布。可我可以從電視上欣賞到一些名川大海，黃果樹瀑布的雄偉壯觀，飛流直下，有如一道拂動的白綃。
漓江的水清澈透明，如人在畫中游；長江的浩浩蕩蕩，幽深僻靜，令人神往。每當看到這些，我都心情激動，甚至產(chǎn)生自己也變成大海中的一滴水的奇想。沒有水，就沒有生命；沒有水，就沒有明天，我們每個人都應愛水，護水，與水為伴。
我與水作文9
昨天晚上，我做了一個很有意思的夢，我居然和水做了好朋友！
我正在大海里游泳，忽然，我聽到了一個細弱的、甜甜的聲音在呼喚我，我低頭望去，看見了一滴小水珠，它長著一雙亮晶晶的大眼睛和一個小小的嘴巴，很可愛，接著它對我說：“澳洲的孩子從小就知道節(jié)約用水，來，我們一起去一趟澳洲節(jié)水之旅吧”。之后，小水滴塞給我一粒藥丸，對我說：“吞下去，這樣可以讓你在水里呼吸。”等我吃完藥丸后，我們就出發(fā)了，不一會兒的功夫，我們就已經(jīng)到達了澳大利亞。然后，小水滴拿出了兩粒隱身丸，一人一顆“咕嚕”一下丸子就滾進了肚子里。小水滴和我走了幾分鐘，又穿過一個大門，到達了學校，在學校里，我發(fā)現(xiàn)了蓄水罐，用于收集從屋頂上流下來的雨水，等蓄水罐滿了之后，他們就拿管子里的水去澆花和菜園子。學生喝水和洗手用的水龍頭都是手一按就出水都 裝置，不會有長流水的現(xiàn)象。
我們繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一個班正在開“我與水”的班會，老師說在生活中，我們面對大大小小的事情，都可以用水的方式了解決。于是同學們爭先恐后地舉起手，一位同學說：“我們要學習它的隨機應變，它能見機行事地改變形狀，我們有時要適當?shù)馗淖冏约骸薄Ｓ械耐瑢W說：“我們在遇到困難時，也可以像水變成冰一樣，變得堅硬、勇敢，不怕“寒冷”。”
“寶貝。起床了！”正當我還沉浸在美夢時，媽媽把我叫醒了，我把剛才做的夢告訴了媽媽，媽媽笑著跟我說：“很高興你跟小水滴成為好朋友。”
這個夢告訴了我：水，是生命之源；人，離不開水；生命，離不開水；生活方式，離不開水。
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