水的秘密作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的水的秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的秘密作文1
這個(gè)周末的上午，爸爸跟我一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱是“水上輕功”。因此，我發(fā)現(xiàn)了水的秘密。
爸爸端來一個(gè)盆，盆里裝了一半兒的水，水面上浮著幾枚曲別針和一枚一分錢硬幣，還有一根縫衣針。
我很好奇，它們?cè)趺茨芨≡谒嫔夏兀烤兔痛盗艘豢跉猓此鼈兪欠衲艹料氯ァ９唬覄傄淮担械臇|西都沉下去了。
我打算再讓它們浮上去，可是這次真把我難住了。我一把它們放在水面上，它們就立刻沉下去，好像是故意跟我作對(duì)似的。
我心想：爸爸是怎么做到的呢？我左思右想，用各種方法嘗試著。終于，我把曲別針托在兩個(gè)手指頭之上，然后把曲別針之下的手指部分輕輕地放入水中，然后快速地一松，當(dāng)時(shí)我很緊張，生怕失敗了，沒想到這次曲別針真的漂在了水面上了，我高興地大喊：“我成功了！我成功了！”
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，爸爸給我講解曲別針為什么能漂在水面上？
原來是因?yàn)樗砻娴乃ぞ拖褚粚酉鹌つひ粯樱兄恍⿵椓Γ鷦e針是被“橡皮膜”托住，才會(huì)漂在水面上。
但是它的彈力是很有限的，要是東西的重量超過了彈力的限度，這個(gè)橡皮膜就會(huì)被壓破，東西就會(huì)下沉。這層水膜里的彈力就是水的張力，這才是“水上輕功”的原理。
我覺得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)既有趣，又能讓我學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)。
水的秘密作文2
大家知道水有什么秘密嗎？在本周的課堂上，我學(xué)習(xí)了《烏鴉喝水的故事》，讓我了解了水真的有很多秘密呢。現(xiàn)在，我就要做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，讓大家一同來看看一看，水的神奇的變化。
先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，透明的，然后在水杯上劃一道標(biāo)記，
便于觀察水位的變化。在杯子里倒入水，到標(biāo)記的刻度上。這時(shí)候，我把事先準(zhǔn)備好的小石子慢慢的放入水中，只見水位隨著我放石子數(shù)量的增多而緩慢升高，直到快升至杯子頂部為止。哇，這一次，我也變成聰明的“小烏鴉”了，終于能喝著水了！
可是大家知道為什么在水沒有變多的情況下，水會(huì)升高呢？原因就在于水和小石子兩個(gè)物體的“密度”不同。也就是說，水的“密度”小于石子的“密度”，在它們兩個(gè)互相碰撞的時(shí)候，大“密度”的石子占據(jù)了整個(gè)空間，小“密度”的水自然就從下面被擠到上面去了，水面從而就升高啦。
這真是個(gè)神奇的試驗(yàn)，它讓我了解了水和其他物體還有“密度”之分，看來，不僅是水有很多秘密，每個(gè)物體都有秘密呢！我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來了解更多的科學(xué)秘密。
水的秘密作文3
夏季的傍晚，我和我的伙伴一起行走在鄉(xiāng)間小路上，享受著落日的余暉與芳草的清香。突然間，在一個(gè)池塘旁，看到一群蜻蜓在空中自由自在的飛翔，有時(shí)它停在水草上休息，有時(shí)在空中互相追逐打鬧，有時(shí)在池塘上方盤旋著，并時(shí)不時(shí)地把尾巴在水面上一點(diǎn)一點(diǎn)著。伙伴說：“快看，蜻蜓正在點(diǎn)水呢！”
“‘蜻蜓點(diǎn)水’這個(gè)詞大家一定非常熟悉，但是你們知道蜻蜓為什么點(diǎn)水嗎？”伙伴們搶著說：“蜻蜓點(diǎn)水跟燕子低飛一樣，是代表要下雨了！”
其實(shí)不然。
蜻蜓是肉食性昆蟲，它們長(zhǎng)著兩對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀，喜歡生活在靠近有水的地方，所以我們經(jīng)常看見蜻蜓沿著水面低飛。蜻蜓一般將卵產(chǎn)在有水的地方，比如：河川、池塘、水坑。它們的幼蟲叫水蠆，長(zhǎng)得和蜻蜓一點(diǎn)也不一樣，是6只腳大蟲子，下頜不但長(zhǎng)，而且能伸能屈。水蠆再水中需要生活1~2年，經(jīng)過7—14次的脫皮，然后爬出水面到陸地，再蛻最后一次皮長(zhǎng)出翅膀，才開始成蟲——蜻蜓的生活。
原來，蜻蜓點(diǎn)水指的就是蜻蜓在水里產(chǎn)卵！
世間萬(wàn)物，變化多端。只要你留心觀察，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘！
水的秘密作文4
你知道張力是什么嗎？我來告訴你吧！
今天上課老師說：“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”說著老師拿出拿出一杯裝滿水的杯子和一袋子硬幣。老師接著說：“同學(xué)們你們猜放多少枚硬幣水才會(huì)溢出來？”有的說：“五枚！”有的說：“一百枚都不會(huì)溢出來！”有的說：“一枚就溢出來！”我就覺得是十枚，可大部分說是十五枚。老師讓我們輪流放。
當(dāng)放下第一枚時(shí)水沒有任何動(dòng)靜，只是波紋在水中蕩漾著。接著一枚一枚的放下去，當(dāng)放到第十枚的時(shí)候，我的心里像打鼓似的咚咚直跳，正好輪到我我拿著硬幣晃晃悠悠的心想：會(huì)不會(huì)溢出來呢？會(huì)不會(huì)溢出來呢？反復(fù)地問自己。我鼓足勇氣把硬幣放了進(jìn)去，我的心都提到嗓子眼了，只見水輕輕地?fù)u了一下，可是還是沒有溢出來。我緊鎖著眉頭納悶的想：這怎么還沒有溢出來呢？接著又這樣往下傳，就當(dāng)?shù)谑迕队矌欧胚M(jìn)去水仍然沒有一絲的變化，同學(xué)們呆若木雞的看著沒有變化的水很奇怪，到了第十六枚水溢出來了。
只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑過來觀看，不約而同地說：“水真的很奇怪啊！水確實(shí)有表面張力的。”
水的秘密作文5
世界上不是缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
那天，我就發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我從家里找來了一瓶酒精，拿出一個(gè)小藥杯，倒了5毫升水，又加入了5毫升酒精。
忽然神奇的事情出現(xiàn)了——液體卻只有7毫升了!
我覺得奇怪，就去問爸爸，爸爸認(rèn)真地告訴我：“娃兒，這是因?yàn)榫凭拿芏刃 ：帽染凭旧碛泻艽蟮目p一樣，一些水就進(jìn)到酒精里去了。”
“爸爸，我還是不怎么懂?什么密度?什么縫?”我瞇起眼睛，一臉傻笑地問。
“再給你打個(gè)比方。”
于是，爸爸找出兩個(gè)相同的杯子，又找來一些小石子和沙。一個(gè)杯子裝了半杯小石子，一個(gè)杯子裝了半杯沙。
“看哈——”爸爸對(duì)我說。
只見爸爸拿起半杯沙倒入半杯石子里，奇怪的事情又發(fā)生了——跟剛才一樣，又變少了!半杯加半杯，應(yīng)該是一杯才對(duì)呀!我盯著杯子，滿臉問號(hào)，望著爸爸——
爸爸繼續(xù)講了起來：“因?yàn)槭优c石子之間的縫隙很大，有些沙一縮，就進(jìn)去了。你仔細(xì)看，石子縫隙之間是不是有些沙。”
……
后來我終于明白，因?yàn)榫凭痪o密，就讓水縮進(jìn)去了。這就是，5毫升水加5毫升酒精，變成了7毫升的秘密。
“呀，我發(fā)現(xiàn)了水和酒精的秘密!我也有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!誰(shuí)說我是‘黃頂蠢’呢?哼!”
水的秘密作文6
“叮鈴鈴！”上課了，只見童老師在我們的座位上放了幾個(gè)一次性杯子，很多同學(xué)連聲問道：“童老師今天要做什么呀？”同學(xué)們七嘴八舌地討論著。
童老師神秘地說：“你們猜一猜呀！”教室里頓時(shí)炸開了鍋。童老師一下子“心軟了”，就說：“哈哈，我們今天要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)！”“啊！科學(xué)實(shí)驗(yàn)？”“對(duì)，就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)！我們先讓一位同學(xué)上臺(tái)來發(fā)硬幣，我來倒水。”“徐锘！”你來發(fā)硬幣。徐锘如獲至寶，連蹦帶跳地跑上去接過老師手中沉甸甸的硬幣，只見他拿起一把硬幣就往杯里塞，我自言自語(yǔ)道：“這樣一把把抓會(huì)不會(huì)不勻稱呀！”
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們迫不及待地抓起三顆硬幣扔進(jìn)水杯里，嘻嘻，幸虧沒有溢出來，我和同桌慢慢地把硬幣一顆一顆放進(jìn)去，還是沒有溢出來，可真是萬(wàn)幸啊！當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜！
然后，童老師又把回形針給我們，我們突然覺得不耐煩了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水卻一滴都沒有賤出來，回形針一顆顆安安靜靜地躺在杯底，好像在冬眠似的。這時(shí)我們興奮得手舞足蹈，歡欣鼓舞！
這時(shí)，童老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：水是有張力的。水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢的。當(dāng)硬幣放得少時(shí)，張力沒有破壞，水便沒溢出來。
這次的實(shí)驗(yàn)，不僅讓我知道了實(shí)驗(yàn)的答案，學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，這次的實(shí)驗(yàn)告訴我們：生活中處處有發(fā)現(xiàn)和科學(xué)，只要你留心觀察，思考，就一定會(huì)有收獲。
水的秘密作文7
你知道水的秘密嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧！
水有色有味。不干凈的水有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色和黑色。這些不干凈的.水含有細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)，可以導(dǎo)致癌癥等疾病。干凈的水可以治好病。可怎么才能知道水是干凈的還是不干凈的呢？我們可以用TDS筆來測(cè)一下。超過50的水就是不干凈的水，沒超過的就是干凈的水。水也有味道，干凈的水甘醇而甜，如果在夏天就會(huì)不停地喝。
水是生命之源，我們離不開水。人們常說女人和男人是小魚，一但離開了水就會(huì)死亡。所以我們要多喝水。
干凈的水用處很多。水可以洗臉，如果你長(zhǎng)了豆豆，你用干凈的水洗幾個(gè)星期，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)臉上的豆豆越來越少。干凈的水可以生喝，不需要熱一下喝。干凈的水還可以洗手，用干凈的水洗手，可以立刻殺菌，不會(huì)留一點(diǎn)細(xì)菌在手上。
今天，雖然我只喝了一點(diǎn)水，但我覺得喝了上萬(wàn)杯水。水的味道讓我離不開了，我真想說：“藥療不如食療，食療不如水療，水是百藥之王。“小朋友們要多喝水喲！水可以使你的皮膚更嫩、更白。相信我吧！不信你可以試試！
水的秘密作文8
在大自然中，有許多奧秘值得我們動(dòng)手動(dòng)腦。只有勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于提問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)植物的秘密。
一天中午，我走在放學(xué)回家的路上，當(dāng)走到興安路旁的護(hù)城河時(shí)，不經(jīng)意向水中看了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在水面上飛來飛去，而且它們飛著飛著，忽然尾部輕輕一點(diǎn)，它們是在喝水嗎？我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它們是用尾巴點(diǎn)水的，不是在喝水，喝水得用嘴巴呀！那它們又在干什么呢？我心中不禁打了一個(gè)大問號(hào)。一路上，我不停地想，也沒想明白。
第二天早晨，我早早地來到橋邊，發(fā)現(xiàn)沒有蜻蜓啦，是不是蜻蜓還沒起床啊！我想，還是先上學(xué)吧。中午一放學(xué)，我就迫不及待地跑到橋邊，又是昨天那一幕，蜻蜓們又在點(diǎn)水。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們得點(diǎn)好幾次呢？這讓我百思不得其解。
一回到家，我就從書架上翻出幾本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從目錄中查找，找了大約半小時(shí)，我終于找到了答案。原來蜻蜓點(diǎn)水真的不是在喝水，而是在產(chǎn)卵。它們把卵產(chǎn)在水里，卵孵出來后叫水蠆，水蠆專門吃蚊子的幼蟲。當(dāng)水蠆羽化為成蟲時(shí)，便不吃不喝，肚子越來越細(xì)，翅膀也逐漸展開，成了一只蜻蜓。噢，原來“蜻蜓點(diǎn)水”是在產(chǎn)卵哪，真有趣！看來，蜻蜓的幼蟲還是滅蚊功臣呢！
這就是蜻蜓點(diǎn)水的秘密啦！
水的秘密作文9
一個(gè)星期四的下午，老師在發(fā)的試卷上寫了一道題：蜻蜓點(diǎn)水是什么原因？
我一回到家就問媽媽：“媽媽蜻蜓為什么會(huì)點(diǎn)水呢？”媽媽說：“這些問題應(yīng)該自己想辦法搞明白。”說完媽媽就走開了，我好失望，但轉(zhuǎn)念一想：不就自己查資料嗎？有什么難的。我馬上抓緊時(shí)間寫好作業(yè)，跟媽媽說了聲，就向小區(qū)門口的“金萬(wàn)年書屋”跑去。找啊找，終于找到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物》。我馬上拿起這本書便津津有味地看起來，但最終也沒能找到答案。我不甘心，又朝離家不遠(yuǎn)的“繽紛亞洲書屋”跑去。我在里面找來找去，終于在一個(gè)角落里找到了一本《動(dòng)物百科知識(shí)》，我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣把它拿起就看。我仔細(xì)地找了又找，功夫不負(fù)有心人，終于我找到了答案：蜻蜓點(diǎn)水是為了生孩子。我還意外地知道了：蜻蜓和蚊子的孩子都是生在水里的。而且蜻蜓的孩子在水里就可以吃蚊子的孩子，它們真不愧是益蟲。
回到家，我高興地把答案告訴了媽媽，媽媽夸我真能干。我心里像吃蜜了一樣甜。
第二天，老師講試卷時(shí)，這一題誰(shuí)也沒有我講得清楚，我心里更加甜了。
水的秘密作文10
星期六，我在中山公園玩，發(fā)現(xiàn)了一群水螳螂圍著水藻邊覓食，我用手一撥，它們受到驚嚇，后腿一蹬，彈射開來。我心中產(chǎn)生了一些疑問：為什么只有水螳螂與其它昆蟲不同，可以在水中生存呢？它們哪來的力量把自己彈射這么遠(yuǎn)呢？它們?yōu)槭裁茨芨≡谒嫔夏兀?/p>
于是，我便去書上查資料，原來，昆蟲在進(jìn)化的過程中，由于生活環(huán)境不同，它們的“鼻子”就慢慢發(fā)生了變化，適應(yīng)了它們的生活的地方。像蟋蟀，螳螂等昆蟲主要生活在陸地，所以它們的氣門發(fā)生變化，但像水螳螂等水生昆蟲，喜歡在水里玩耍，吃水里的東西，它們的氣門就發(fā)生了變化，在腹部的末端長(zhǎng)出一個(gè)細(xì)管來，用這個(gè)細(xì)管當(dāng)做氣門來吸氣呼氣。
而且，水螳螂的體內(nèi)有一個(gè)氣囊，它的體重很輕，它的小腿是像竹子一樣空心的，所以能浮在水面上生存。
那為什么水螳螂的彈射能力又那么強(qiáng)呢？我去問爸爸，爸爸說：“那是因?yàn)樗氲拇笸燃∪獍l(fā)達(dá)，身體輕盈，體型細(xì)長(zhǎng)，在水面上受到的阻力小，所以能有超強(qiáng)的彈射能力”。
帶著答案，我又來到公園。仔細(xì)觀察水螳螂，果真，在它們的尾部，有一根細(xì)管，我撥拉著細(xì)管，很輕易地把它提了起來，它們的體型就像爸爸說的，中間寬，兩邊窄。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了：只要有心觀察，留心觀察身邊的事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！
水的秘密作文11
水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎么來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動(dòng)。
到了之后，一位叔叔先讓我們看一個(gè)了解自來水廠生產(chǎn)的短片，放映完之后一位阿姨讓我們回答了一些關(guān)于自來水的問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設(shè)備，旁邊有三個(gè)消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，里面儲(chǔ)滿了水，水底都是厚厚的沉淀下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應(yīng)池。接下來，我看到了一個(gè)個(gè)像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這里是用來消毒和輸送的。最后聽那里的叔叔說：自來水廠的取水有兩個(gè)地方，一個(gè)是三江的交接口，另一個(gè)是交接口旁邊5km的地方。
我們參觀完水廠后，一位哥哥把我們帶到一間小房子里，那里有很多化學(xué)品。那里的工作人員給我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他拿著四瓶自來水，然后在每瓶中加入了一種化學(xué)劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時(shí)候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質(zhì)越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎么把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！節(jié)約用水！
水的秘密作文12
今天上午，我們一家子去紅梅公園玩。我走著走著，就發(fā)現(xiàn)了一只不知名的昆蟲。只見它淡綠色的身子，六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著兩根電視機(jī)天線一樣的長(zhǎng)須。
我看了覺得非常有意思，就拿樹枝去逗它。剛剛開始逗它玩的時(shí)候，我打算把它扔水里看它是否會(huì)游泳。可轉(zhuǎn)念一想，這種蟲子很少見，就這么扔了豈不可惜，再說把它活生生地扔掉也太殘忍了。于是，我把它放下來，忽然奇跡發(fā)生了：只見它從我手掌上飛快地爬了下來，還沒等我看明白，它就跳向水里去了，我看呆了，心想，這下它肯定沒命了！可過了一會(huì)，它又浮起來了。奇怪，難道這就是傳說中的輕功水上漂？
這時(shí)，爸走過來喊我。我便指著那只不知名的昆蟲，把剛才發(fā)生的事情說了一遍。爸爸說，那不知名的昆蟲叫水黽，本地人叫它水蜘蛛。水黽可以漂浮在水面上，并且可以在水上爬，不是因?yàn)樗鼤?huì)“輕功水上漂”，而是它腳上的蠟質(zhì)可以讓它有漂浮在水面上的本領(lǐng)。聽了爸爸的話，我覺得昆蟲世界很神奇。
今天，我不但游覽了常州市有名的紅梅公園，還認(rèn)識(shí)了一種極為少見的昆蟲水黽。“處處留心皆學(xué)問”，看似平常的大自然，卻有無(wú)數(shù)的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
水的秘密作文13
小豬和小松鼠走在河邊，他倆邊走邊聊著天。小松鼠說：“小豬，你看，這水多清呀！”小豬說：“是呀，不過，你知道水是怎么來的嗎？”“那還用問，是大海里的水蒸發(fā)后，形成云，把雨水帶來的。”小松鼠說。“那大海里的水是怎么來的呢？”小豬又問。“這——這——應(yīng)該是地球上原來就有的。”小松鼠說。“No——no——no，肯定是后來才有的。”小豬說。說著說著，他倆吵起架來：“地球上原來就有的！”“肯定是后來才有的！”“原來就有的！”
“肯定是后來才有的！”……這當(dāng)他們吵得難解難分時(shí)，河中隆起一股水流，顯現(xiàn)出一個(gè)人形。小松鼠發(fā)現(xiàn)了，叫道：“河神爺爺！”小豬說：“河神爺爺，我…”“我知道了，我告訴你們，其實(shí)，你們兩個(gè)說的都對(duì)。”“啊？”“是的，地球剛形成時(shí)，地幔中有許多水，地殼形成后，這些水就跑到地面上來，形成了初始的海洋。”河神爺爺不緊不慢地說，“后來，不斷地有隕星沖進(jìn)大氣，化成水，于是海洋不斷擴(kuò)大，直到今天——”小松鼠興奮地說：“原來是這樣！”河神爺爺說：“當(dāng)然了，這只是一個(gè)猜測(cè)，具體的事實(shí)，就要等你們長(zhǎng)大之后自己研究，才能知道。”小松鼠對(duì)小豬說：“你等著吧，將來，我一定會(huì)第一個(gè)知道這個(gè)秘密！”“不！一定是我先知道！”小豬說。“我先！”“我先！”……
水的秘密作文14
蜻蜓這種昆蟲大家都不陌生，在夏天的池塘里經(jīng)常能看到它們的身影。有時(shí)我們會(huì)看到蜻蜓時(shí)而高高地向上直飛，時(shí)而急速向地面俯沖，最絕的是：蜻蜓還能向直升飛機(jī)那樣拍打著翅膀一動(dòng)不動(dòng)地停留在空中。
蜻蜓的飛行絕技來自于一對(duì)極其出色的翅膀，翅膀輕而薄，長(zhǎng)不到5厘米，重量只有0。005克，但是每次卻能扇動(dòng)30至50次做高速飛行，其中奧秘足夠我們?nèi)祟愌芯亢靡魂嚵?/p>
而且在其中，蜻蜓“點(diǎn)水”的動(dòng)作占了很大的比例。
蜻蜓為什么要點(diǎn)水呢？他是不是在做游戲呢？為了滿足我的好奇心，我上網(wǎng)查資料。原來蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，蜻蜓的幼蟲生活在水中，名叫水蠆，以蚊子的幼蟲孑孓為食。水蠆只生活在比較清潔的水中，所以每次產(chǎn)卵前蜻蜓媽媽總要反復(fù)了解水流的快不快，深不深，臟不臟，等雄蜻蜓到來，當(dāng)“婚禮”后，雌蜻蜓便把卵產(chǎn)在水中。
同樣是點(diǎn)水，不同蜻蜓采取不同的方式。它們有的只把卵隨便撒在河底；有的則將卵粒用“膠水”粘在一起；有的吧卵直接粘在水生植物的表面……
蜻蜓點(diǎn)水，是為了繁衍后代。這一點(diǎn)恐怕以“蜻蜓點(diǎn)水”來形容做事情膚淺的人，想都沒想到的。
水的秘密作文15
我的一本科學(xué)書上說水有表面張力，下面還有驗(yàn)證水的表面張力的實(shí)驗(yàn)，我為了驗(yàn)證水到底有沒有表面張力，我就按照上面說的做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)盆子、一瓶胡椒粉、適量的水，兩根火柴和一點(diǎn)洗潔精。首先，在兩個(gè)盆子里倒入等量的水，在水面上撒上一層薄薄的胡椒粉，然后把兩根火柴里的其中一個(gè)在紅頭上涂一點(diǎn)洗潔精。
準(zhǔn)備工作做好了，就可以開始做實(shí)驗(yàn)啦！我好緊張，不知道實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒芟駮镎f的那樣，沾了洗潔精的火柴會(huì)慢慢飄動(dòng)，不沾洗潔精的不會(huì)漂，也不會(huì)沉。我緊張兮兮的把兩根火柴放到水面上，觀察了一會(huì)兒，果真發(fā)現(xiàn)沾了洗潔精的火柴慢慢地半沉半浮飄動(dòng)了！而沒沾洗潔精的火柴不動(dòng)如初，既不漂動(dòng)，也不沉下。我做第一次的時(shí)候還以為是碰巧的，于是我又做了第二遍，結(jié)果都是：沾了洗潔精的火柴不漂動(dòng)，沒沾洗潔精不漂動(dòng)。
我通過科學(xué)書知道了：水通過表面張力“托”住了火柴，而沾了洗潔精的火柴因?yàn)樯厦嬗邢礉嵕瑴p弱了水的表面張力，所以就能半沉半浮的飄動(dòng)啦！
我真開心，通過這次實(shí)驗(yàn)，我既玩得很開心了，又收獲了一個(gè)有用的科學(xué)知識(shí)，這真是一舉兩得啊！我以后要做更多的實(shí)驗(yàn)，明白更多的科學(xué)道理！
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