寫水的作文

時間：2022-01-31 20:49:02 水我要投稿

寫水的作文集合15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫水的作文，希望對大家有所幫助。

寫水的作文集合15篇

寫水的作文1

　　“嘩啦啦”，這是河水在奔流，它發出的響聲如交響樂一樣雄壯。我不禁開始了遐想，若這就是河水的語言，水家族成員又會說些什么呢？

　　于是，水家族的會談便悄然開始了。

　　太平洋率先說： “大家近來可好？現在北半球已經是冬天了，大家注意保暖啊！”

　　黃河馬上說： “不怕，你看，我身上不是有厚厚的泥沙嗎？可御寒呢。”

　　長江聽了黃河的話哀嘆道： “唉，瞧你那高興勁兒，小心樂極生悲。還不是因為黃土高原土質疏松，一下暴雨，你的含沙量便會激增。你看，你下游的河床因為沉積了太多泥沙，形成了一個個突兀的沙丘。”

　　黃河很不服氣，便對長江嚷嚷道：“你也不例外啊，你的中下游易發生洪澇災害，你曾給多少生靈造成過傷害啊！”

　　長江哼了一聲，不屑一顧地說： “歷史上你也曾多次決口啊，還有幾次斷流的記錄，在危害人類方面，我跟你比可是小巫見大巫呢。”

　　太平洋帶著病態的臉色勸說道： “你們別吵了，我這邊有大量石油滲漏，弄得我寢食難安啊！”

　　華北平原的地下水聽到太平洋的話，也忍不住說： “你們那兒還好，我這邊都快被抽干了！真羨慕富足的南極洲啊，它的冰川那么多。”

　　南極洲的冰川聽見了，回答道： “多是多，不過近年來受溫室效應的影響，我這里沉睡多年的堅冰也在融化，這到底是怎么回事啊？”

　　雨搖擺著身子從天空中飄落下來，給它們帶來了答案： “那是人類造的孽啊。人類對生態環境的破壞，導致黃土高原土質巰松，讓黃河的含沙量如此之高，且易發生洪災，長江也是如此。人類任意使用、浪費水資源，才會使華北平原地下水嚴重不足，不得不‘南水北調’。更何況黃河、長江沿岸還有很多工業區，人類還在海中發展漁業、開采石油。溫室效應是人類不愛惜環境的結果。”

　　聽了雨的話，水家族中的各位成員都恍然大悟，異口同聲地發出呼吁： “人類啊，請保護好你們賴以生存的生態環境吧，請愛惜珍貴的水資源吧！”

寫水的作文2

　　水，是生命的資源；水，是人們生活中不可缺少的。

　　如果沒有了水，我們根本就生存不下來；如果沒有了水，人，植物和動物都會焦渴而死；如果沒有了水，大自然以前那清秀的面目，就會變成一個滿地都是枯枝爛葉的地方。

　　很多人對水根本連看一眼都懶的看，視而不見。但是，你想想看，如果沒有水的世界將會變得多么可怕啊，一片凄慘。這時，你會想起水是多么重要；再回到現實生活中看看，你現在是多么的幸福啊。有水為你洗臉，有水為你燒飯，有水讓你不再焦渴。

　　在你去旅游的途中，有小溪為你唱歌，讓你消除疲倦；有大海為你打奏波浪鼓，讓你心曠神怡。這些也是屬于水中的一員。水不光可以為你解除焦渴，還可以讓你的心情舒展開來，把所謂的煩惱統統拋到一邊去。

　　小學里的同學應該學過一篇文章，名字叫做——七顆鉆石。里面講述是大地上沒有水，只有干干的泥土。一位小姑娘去為母親找水，但找到一半，她已經渴得昏過去了。她醒來的時候，發現那個木罐子里面裝滿了水，她喜出望外。她走著，突然拌了一腳，原來是一只小狗，小姑娘摔到了地上，她以為水一定灑了，但是沒有，木罐子還是穩穩地“站”在那里。小狗癡癡地望著小姑娘手中的水，小姑娘知道小狗要喝水，小姑娘便從木罐子里倒了些水，放在手里，小狗用舌頭舔了又舔，開心極了。搖著尾巴走了。這時，木罐子變成了銅罐子，但是小姑娘想不了這么多了，因為，她知道，家里還有母親在等她回去，等著她的水。

　　小姑娘抱著水跑回去，她把水交給母親，但是母親不喝，她要小姑娘喝，小姑娘抵不過母親，只好自己喝。這時，銅罐子又變成了銀罐子。恰巧，一個路人路過，向小姑娘討水喝，小姑娘咽了口唾沫，把水交給了路人。奇跡又出現了，銀罐子又變成了金罐子。而且金罐子里的水漸漸地升上了天空，變成了七顆星星。

　　這個故事肯定讓你受益匪淺，即使你以前對水視而不見，現在的你，肯定會開始珍惜水了，如果你以前也珍惜水，現在肯定會更加珍惜水了。

寫水的作文3

　　一滴水，折射出五彩光；五彩光，輝映你美；你美，我看到了“上善若水”。——題記

　　上善若水，處處彰顯人性美麗和人格偉大，至善者，水也。

　　水，清澈純粹者也。唐貞觀年間，薛仁貴尚未得志之前，曾接受王茂生夫婦救濟而生活。當他被封為“平遼王”后，前來送禮文武大臣絡繹不絕，他都婉言謝絕了，而面對王茂生送來兩壇“美酒”，他不僅不生氣，反而十分感激，并當眾暢飲三大碗。“君子之交淡如水”也由此而傳為一段佳話。不錯，君子之交淡如水。沒有趨炎附勢貪念，沒有阿諛奉承虛偽，沒有榮華富貴欲望，只有如水般清澈純粹真誠與坦率，又怎不叫人在琳瑯滿目珍寶中獨愛一壇平淡卻象征純潔清水呢？至清至潔者，水也。

　　水，能屈能伸者。世間萬物，或高如巍峨青山，或圓如中秋皓月，或直如飄渺在大漠孤煙，或細如彎彎柳葉，而能集方，圓，高，低，彎，直于一身，能伸則伸，應屈則屈者，唯有水矣。水之申屈，令人驚嘆。西漢史學家司馬遷在遭受宮刑后，忍辱負重，發奮寫《史記》，譜寫了中國歷史上最為輝煌一章。他正是具備了水能屈能伸性格，忍辱屈于宮刑慘痛遭遇，忍受身體上和心靈上恥辱，卻在精神境界上伸向了一個新高度，更為后世留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”經典著作。我們不得不驚嘆，能屈能伸者，水哉！

　　水，以柔克剛，堅持不懈者也。水滴則石穿，我們無法想象至柔者是以怎樣耐力撫平堅硬棱角，我們無法想象至弱者是以怎樣勇氣攻克堅固外殼，我們無法想象只柔者又是以怎樣恒心穿透堅硬石塊，然而，清晰事實卻告訴我們，水——天下柔者——卻做到了。在無限驚嘆中，我們不得不承認，以柔克剛，堅持不懈者，當為水也。

　　水，簡單平凡卻處處偉大，水，清澈透明，卻深邃而幽遠，水，柔弱溫和，卻積蓄力量……老子云“上善若水”。

寫水的作文4

　　水——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創造出來的字。現在，真正讓我能表達“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。

　　但是一滴水雖小，可以救活干旱的莊稼，給口渴的人帶來希望，在臺灣地震中，在44位被救者中，排在最后一位的小學生，用僅存的一根破舊水管殘余的水，奇跡般地活了下來，可見水對人類的重要性。有些科學家甚至這樣說：人可以一個星期不吃飯，但不可以一天不喝水。水是地球的守護神，也是人類的守護神。

　　專家推測，到2025年時世界有25億人喝不到干凈的水。這是多么驚人的一個數字呀！水是生命之源，我們要節約每一滴水……水，讓碧草變得更綠！水，讓花兒競相開放！水，讓大樹挺拔茁壯！成人要是飲水格外精神；孩子飲水格外活潑！如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！在生活中我以前總向往冬天，走進浴室，打開熱水器，就開始放熱水的，還有那縹緲的輕煙。接著，輕煙漸變成了水蒸汽。一遍遍地重復。但水表的轉數又接著高了幾圈。隨著社會的進步，時代的發展，我又漸漸地忽視水了，開始討厭它了。在本該屬于礦泉水擺放處的課桌一角。水的身影漸漸退去，取而代之的是一瓶瓶好喝爽口的飲料……以后的以后，我每天對水的需求越來越小……

　　果汁不能代替水，沒有水是很可怕的。到了那時，將是這顆蔚藍色星球不再擁有美麗的蔚藍色外衣，就意味著這顆星球的毀滅！水是我們的生命之源！

寫水的作文5

　　我是水，純凈的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。

　　自從我從遠古走來，就一直在這大地上奔流飛瀉著，我為地球上的生命帶來希望。所以說，生活需要我。

　　當我來到小溪時，小溪中的魚兒跟我打招呼，我好高興啊！它們自由自在地游泳，這正是“如魚得水”由來的原因吧！當我來到湖泊時，四周的水鳥起來迎接我，它們透過我透明的身子來捕魚，我的臉上映著它們玲瓏的身影：當我來到長河時，一座座水利發電站攔著我的去路，我怎能屈服，我要高喊著闖過去。

　　就是因為我是水，純凈的水，透明的水，生活中處處需要的水。

　　我也有哭泣的時候，當我看到泛著白沫的黑水注入我體內時，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒人理會我，人們只會在岸邊邊聊天邊吸煙那樣的悠閑自得，最后煙頭還要扔在我的身上。我決定離去，去找我的可愛的魚寶貝和乖巧的鳥朋友。

　　可是我發現我錯了，我把黑水帶到了它們那兒，魚兒患病漸漸死去了，鳥兒也離開了我，我是一個不受歡迎的人，我傷心極了，我的意志也跟著模糊，甚至消失。

　　突然，我在黑夜的旅程中發現了一絲光亮，對，在黃河邊我終于鼓起了勇氣，去看個究竟，那里有好多的人啊！“保護母親河”幾個字一下子撫慰了我的心，看著他們眼中的淚花，我再一次哭泣了，這一次不同，我被感動了，我發現他們依然很愛我，很需要我。決心治污減排，保護水源。

　　我也下了決心，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個星球上還有那么多可愛的人，還有無數的生命在等待著我，他們要生活，生活需要我。

　　如果說綠葉的歸宿是根系，小鳥的歸宿是山林，嚴冬的歸宿是春天，那么，我要說，我的歸宿是這片充滿生機的大地，因為那些生物渴望生存，而生活需要我——水。

寫水的作文6

　　一條小河，從村前流過，風吹紅楓笑兩岸。河邊的楓樹高高挺立著，就像巨人一樣。深紅的葉子慢慢的落在河面上，像小船一樣，隨著清清的河水去遠航。幾條漂亮的小魚圍著落在水面上的楓葉打轉。

　　正午，我走出家門，來到村子附近的一塊大石頭上，我站立在石頭上，向村子中心望去，看到了許多農民在各自做事情，可熱鬧了。隨后，我和幾個要好的伙伴來到小河里，在清澈的河里捉魚，游泳，搞活動。小腳丫貼在光滑的鵝卵石上，就像是在做腳底按摩，可舒服了！河道彎彎曲曲，幽幽靜靜的臥著，看著舒服、喜愛。

　　“轟隆隆”“轟隆隆”，龐大的機器在小河兩岸大動土木，正在搞開發，小河的上游山坡上出現了一座座膠廠，他們工廠的污水都排到小河里，臟水橫流。大開發雖然人民的生活變好了，但小河周邊的環境以及河水越來越臟了。看著就心痛，于是，我和小伙伴去清理小河的垃圾。看小河流淚了，淚水是黃色的，上面還漂著油漬，可惡心了。

　　一年的夏天，小河借臺風的威力，借山洪的暴力，懲罰了兩岸的人們。大發雷霆，讓洪流橫著沖，沖走了沿河兩邊的所有家禽以及家禽的家和人們的屋子，兩條石橋都被沖毀了，人們看到這種情況，非常生氣。我想，我們要多為小河做些什么。但是拾垃圾已遠遠不夠了。于是，我們寫了一封信給縣環保局，讓他們來治理這些亂排污水的工廠，亂砍樹的開發商。很快，那些非法經營的工廠就被封掉了。

　　三年過去了，環保局的人來我們的村子建起了分局。

　　密密的竹林長出來了，墨綠的棉田一眼望不到邊際，天空中自云朵朵，蒼鷹飛旋，樹頭燕雀嗚叫，山坡上野兔奔跑，一切有生命的東西，一瞬間，全從地面上出現了。田野變得開闊而充滿生機，小河兩岸的楓樹，在微風中笑彎了腰。小魚在清澈見底的水里歡暢。我愛家鄉的小河。

寫水的作文7

　　我是一片潔白的雪花，在空中飄轉，飛舞，最后落在了唐古拉山脈的主峰各拉丹東上。和我一起來到這里的還有許多兄弟姐妹，長途跋涉的疲憊，讓我們都很快地進入酣眠。

　　不知過了多久，我被陽光換醒，發現自己變成了一滴水，和其它變身的同伴擠在一起匯成了一條晶瑩的小溪，緩緩地流向冰河。

　　原來寬闊平坦的冰面在陽光的雕鑿下，在烈風的刻畫下，在冰下流水的沖擊下，被禁錮了近一年的冰河放開了嗓子高歌著，挾著冰塊滾滾流動，碩大的冰塊有時如行船般平臥；有時如高山般矗立；有時又翻倒下來，激起千層雪。

　　我順著溪流靠近冰河，聽清了他們的歌聲：長江，長江，我要去長江。

　　我的心振奮起來！啊，長江，那個令我魂牽夢縈的地方，我也要去長江！

　　主意已定，我借著和石頭擁抱的機會，和浪花一起躍入冰河，與冰河水一起唱著歡快的歌，滾滾向前。驀然回首間，望見了那位頂天立地的巨人各拉丹東。冰川在陽光的照射下閃爍出水晶般的光芒，仿佛身著甲胄肅立在群山中的將軍。幾處已融化凹進去的地方形如刀割，到底是與烈風搏斗時的戰績，還是與陽光戰斗時的傷疤呢？正當我準備向格拉丹東虔誠的行禮，以保佑我旅途平安時，身后的冰塊突然翻倒下來，將我撞得眼冒金星，昏昏沉沉，只有順著水流不由自主地向前。

　　等我終于能夠辨明方向時，我發現自己正身處一片草場，耳畔仍然回蕩著同伴們歌聲。我想稍作休息，便拼命一躍，落在一片碧綠的草葉上。蔚藍的天空白云漂浮。我愜意地閉上眼睛，感受陽光的輕撫。突然，大地開始顫抖，遠處傳來雷鳴般的陣陣聲浪，險些將我震下去，我連忙抓住葉片，在好奇心的驅使下尋聲望去，看到了這群能讓大地為之顫栗的怪物野馬群，它們的馬蹄聲猶如驚雷，它們的身子疾如閃電，他們的氣勢猶如海嘯般宏大，以排山倒海之勢迎面而來。我急忙跳下河流，和同伴們匯集在一起，繼續前行，前行！

　　山重水復，柳暗花明。作為一滴水，歷盡千難萬險，我終于還是實現了自己的夢想，來到長江。

寫水的作文8

　　自然界中有各種各樣水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有晶瑩透明，有渾濁不堪；有緩緩流動，有激昂澎湃；有小如珍珠，有浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多啟示，使我們心靈也如水一般清明。

　　遙望那向東流去河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩句字里行間無不包含前人對后人期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機我們，若不趁這逐漸流逝大好時光奮力一搏；又更待何時呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含深刻辯證法：量變是質變前提，質變是量變必然結果。任何事物是由量慢慢積累才導致最終質變。設若讓一個乳臭未干小孩一夜間變成一個白發蒼蒼老頭兒，或是讓一位亭亭玉立少女一瞬間變成一位滿臉皺紋老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

　　傾聽那春雨水滋潤萬物聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細雨猶如淘氣精靈，伴隨微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽人心中，讓人聯想到“隨風潛入夜，潤物細無聲”詩句。雨聲在喧囂生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

　　凝望那洶涌澎湃波濤，讓人們感覺到了什么才是真正力量。那激蕩海水中，蘊含大自然雄偉力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌波浪無所顧忌地向海邊巖石打去一樣。

　　總之，水無時不刻地在向人們啟示什么，水給人們啟示有很多很多。而在這其間啟示，惟有用如水眼睛和如水心才能找到，才能感受到。

寫水的作文9

　　那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質中；那是一種養料，是生命動力，所到之處，萬物發榮滋長；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。

　　你可曾留意那淙淙小溪，涓之細，行之輕；如清晨間淡淡鳥語，似傍晚中迷蒙霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石銳氣！那是一種毅力！

　　你可曾感嘆長江壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經之處雖有萬種風情，但無論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！

　　你可曾敬佩大海無邊無際，日出光芒遮不住它浩天之氣；它孕育生命，是萬物母親；它海納百川是多么廣博胸襟！它給予人類一切珍貴資源，給予生物生存動力，那是一種魄力！

　　“水滴石穿”教會了我們只要肯堅持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會了我們自強不息民族氣節，也教會了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”哲理。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是大海給予我們啟迪，只要我們用智慧光芒升華自己，用堅強火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會如鳳凰一般飛如屬于我們自己一片天地！

　　正是那種神奇液體，蘊涵了無數生命真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應有精神。當我們認識了水，我們也等于認識了自己。當我們向“不可能”說“再見”時，我們就有了溪水恒心與毅力；當我們欣然地接受挑戰，積極地面對挫折時，我們就有了長江勇氣與堅強；當我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對待他人時，我們就有了大海寬容與博愛。

　　滴水成流，百流成川，千川匯河，萬河成洋。倘若在自己成長中也積累如此之多美德，那么原本平淡生命也會綻放出耀眼美麗！

寫水的作文10

　　水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動物、植物，還是我們人類，都離不開它。我喜歡水，喜歡它富于形式的存在方式，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。

　　喜愛露珠，那是愛水的一種形式。

　　每天清晨，當每個人都還在夢鄉之時，它卻已悄然降臨于每一朵即將綻開的花骨朵上，每一根綠油的碧草之上，那是上天對萬物的恩澤，雖然它存在的時間太過短暫，美麗總是片刻，每當太陽出現，它就不得不散盡在光華的塵世間。

　　露珠的消散，讓我感悟到了時間的珍貴，讓我了解到什么是“我生待明日，萬事成蹉跎”，我學會了把握今天，憧憬明天。

　　喜愛小溪，那是愛水的一種形式。

　　走在山間之中，你會聽到那淙淙的流水聲，那是它從高處流下時頑皮地跺著自己的腳的明快節奏。它那輕快的腳步聲，不正預示著自己對未來的信心嗎?

　　小溪的流動和那跳動著的韻律節拍，告訴了我要對未來充滿信心，因為“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。

　　喜愛春雨，那是愛水的一種形式。

　　梅雨時節，正是萬物生長的黃金時段。這時，蒙蒙的細雨，便就像一串串珠鏈一般形成珠簾。它從天空落下，降落到凡塵，雖污染了自己，卻滋潤了生靈，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　春雨，教會了我什么是無私的奉獻，也賜予了我人生的意義，那是在點點滴滴的給予之中。“落紅本是無情物，化作春泥更護花”。

　　喜愛大海，那是愛水的一種形式。

　　置身于海邊，你會看到海那深邃的顏色和它那寬廣的胸懷。百川東流入海，大海才是百川的歸屬，百川的氣魄，你會感受到自己的渺小，你會把自己心里的瘡傷撫平。

　　大海，贈予了我博大的胸襟，恩澤了我包容的心。我不再會去斤斤計較，而是學會了“寧靜以致遠”的道理。

　　……

　　喜歡水，不僅僅是因為它富于形式，還因為它給予我綿綿的遐思與感悟，教會了我豐富的人生哲理，點亮了我的人生之路。

寫水的作文11

　　我有一個寶貝，它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。

　　它是由一枝精致的毛筆，一個活動的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時，攤開來就可練習；不用時，卷起來，也可隨身攜帶，非常方便。

　　你們肯定會想沒有墨，怎么寫出來字呢？這就是它最奇特的地方！在水寫布上寫字，你根本不需要用墨，你只要用毛筆蘸點水，就能在水寫布上盡情揮毫潑水了，而寫出來的字卻是墨色的，寫出來的字也不用擔心弄臟你漂亮的衣服了，因為它是蘸水寫的，不是蘸墨寫的，所以它的名字才叫“水寫布”。

　　你們肯定會想：蘸水寫毛筆字好是好，可用完了還得扔掉。其實我原來和你們想的一樣，但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙，在水寫布上寫的字，不出十分鐘就全干了，一點字跡也沒有。水不多時，不出兩分鐘就干了；水多時，干的時間自然也會很久。它的'變化，起先慢慢退色，當退成只有外面一層漢字輪廓的時候，那字就顯得十分有成就感，再過一陣子，字的邊框也慢慢消退得無影無蹤了。這樣就是循環使用寫一千次也沒問題。這是如今崇尚低碳生活，練習書法的絕佳選擇。

　　你只要帶上它，就不會為沒有紙，沒有毛筆，沒有墨而煩惱了，只要有了水寫布這一寶，其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它，你想練毛筆字就不用買一次性紙了；只要有它，想要學毛筆字就可以就變得輕而易舉了！

　　水寫布雖好，可它也會“怕”一些可惡的陋習哦!比如說：這有些人等不及，就用吹風機加速干燥，這種方法是不可取的，應放在陰涼處曬干才好。有些人會把它折皺，這樣它會“疼”的，所以大家要好好愛護它喲！

　　水寫布，是我們練毛筆字的好幫手，只要你好好地對待它，它也會好好地報答你哦！

寫水的作文12

　　天地萬物，我最愛水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴摘抄美文，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。

　　它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過去;樹木堵在它的前面，它就將樹木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……

　　擁有它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過去;見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！它沒有消失，它成了空中潔白的云，它飄過了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……

　　它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？……水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……

　　它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬物，最終歸于清白，不被萬物沾染;而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生關心清白，哪有那么多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。

　　通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰還能與之相提并論！

　　水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎么能不喜愛它？

寫水的作文13

　　哈哈，又要上科學課啦。一開始，老師就在黑板上寫下了這樣一行字：水會長腿嗎？同學們看見這個問題都笑了，是老師搞糊涂了？水哪會長腿，又不是動物。水不就是無色、無味、無嗅、透明的液體嗎，這是上節科學課學的呀。這時，老師笑著看了看我們，又在“長腿”這兩個字上重重地加了雙引號，這樣看來，“水”肯定有新名堂。

　　老師終于開口了：“同學們，看了這個問題感到很奇怪吧。等老師做完了實驗，你們就會明白的。”一說到要做實驗，剛才還小聲議論的前桌立刻來了精神，突然之間把身子坐得直直的，脖子伸得長長的，我估計他倆的眼睛肯定是瞪得圓圓的，嘻嘻——當然，我也是這樣，我們都生怕會錯過什么似的。

　　老師拿出一個盛著水的瓶子，還說：“為了讓你們看得清楚些，我再加上幾滴藍墨水。”接著，把一張潔白的紙巾折疊成條形狀，紙巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我們屏息凝視，教室里靜得仿佛能聽到同學們的心跳聲了，我感覺到我的眼球快跳出眼眶了。當紙巾的一端沒入淺淺的水中時，奇跡出現了，淡藍色的水沿著紙巾“爬”了上來，越“爬”越高，不一會兒，紙巾就變成了藍色的了。同學們興奮極了，情不自禁地說：“哇，水長腿啦！水真的長腿啦！”

　　老師又拿出一個盛著水的瓶子，把一支淡綠色的粉筆放進了水中。這一次又會出現什么奇跡呢？同學們等待著。很快，水真像長了腿似的又“爬”上了粉筆。再仔細一瞧，淡綠色的粉筆變成了深綠色的了，整支粉筆全濕了，天哪！這水真是太神奇了。

　　這是怎么回事呢？老師說：“這是水的毛細現象。水會沿著有孔隙的材料往上‘爬’或向四周擴散，像紙巾和粉筆都有孔隙，所以水會沿著這些東西向上‘爬’。”

　　哈哈，今天我學到了一個有趣的知識！

寫水的作文14

　　水有屬于它自己的性格，時而歡快，時而悲傷，時而高興，時而憤怒。

　　看!水在小溪里自由地流淌著，清澈而又透明，淘氣而又活潑。這時的它透過陽光伯伯的照耀顯得格外的閃耀，它高興極了!跳起了一個又一個優美的舞蹈，唱起了一首又一首優美的歌曲。你聽!“嘩啦啦!嘩啦啦!”這是它跳舞時的伴奏，多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”這是它唱歌時的旋律，多么優美呀!這時的它好似凌波仙子，從天空上緩緩降落，那么輕盈，那么柔美。它穿著一身淡淡的藍裙子，披著一條淡淡的綠綢子，向世人展示出它那柔美的身軀。小草妹妹嫉妒它，大山伯伯夸贊它，這時的小溪水害羞了，變得格外的溫柔，唱著一首溫柔的曲調，慢慢地飛走了!

　　“叮叮!叮叮!”快聽!這是誰在哭泣?順著哭聲跟了過去，哦!原來是水妹妹。哎呀!這時的它變難看了，臉上的那個淡淡的藍眼睛已經哭腫了，露出了一圈紅紅的眼圈，臉也因為傷心過度而變得焦黃焦黃，看來它真的遇到了什么傷心事了。我往下一看，呀!它那件淡淡的仙衣因為傷心被石頭刮的破破爛爛的，從一個仙女一下子就變成了一個乞丐，那樣子可真難看呀!這時的它突然嚎啕大哭，飛快地跑走了。

　　別看水是如此的低調，其實它發起脾氣來擋也擋不住。你看!那邊的水又發起了脾氣來。只見它憋足了氣，突然往岸上猛地一吹，洪水就來了。這使得它顯得格外的恐怖：紅彤彤的臉蛋，大大的眼睛，一點也沒有從前的那種淑女氣質，現在的它反倒成為了一只大恐龍，仿佛隨時都會把所有東西給吃掉似的。“轟!轟!轟!”快聽!它好像越來越生氣了，唉!這時候，海水不再哄叫了，漸漸平息了下來，在海面上拍起了一個又一個波浪。

　　這就是水，歡快的時候，它整天哼著歌兒;悲傷的時候，耷拉著裙擺;憤怒的時候，水火無情。

寫水的作文15

　　萬物皆有性格，水有水的性格??靈動；山有山的性格??沉穩。文化亦應有其性格，但文化的性格是什么呢？是水的靈動還是山的沉穩？一直向往只身前往大西北，在朔風呼嘯中追逐那消失千載的駝鈴聲；一直向往著能獨自下江南，在月光盈盈風拂芭蕉的夜晚，漫步在退思園中的小徑上，貪婪地呼吸著晚風送來的檀木清香。旅游勝地、名山大川不可勝數，我之所以選擇朔風呼嘯的大西北和草長鶯飛的江南，是因為我認為只有蒼涼悲壯的西北文化與輕盈靈動的江南文化才能代表中國文化，才能代表中國文化的性格。

　　我謂江南文化以靈動，水的靈動；我謂西北文化以沉穩，山的沉穩。求之于詩，若江南文化是輕盈明快的七絕，西北文化則是古樸厚拙的五古；若江南文化是李白的清新俊逸，西北文化則是杜甫的沉郁頓挫。求之于詞，若江南文化是柳永的纏綿悱惻，西北文化則是東坡的超曠豪放；若江南文化是“楊柳岸，曉風殘月”，西北文化則是“大江東去，浪淘盡的千古風流人物”。求之于樂器，若江南文化是幽咽欲泣的二胡，西北文化則是悠揚嘹亮的嗩吶。求之于人物，若江南文化是溪邊濯足的浣紗女，西北文化則是鬢發染霜的牧羊人；若江南文化是活潑伶俐的黃蓉，西北文化則是端凝厚重的郭靖。求之于時序，若江南文化是朵花生樹群鶯亂飛的陽春三月，西北文化則是秋

　　風蕭蕭雨雪霏霏的深秋嚴冬。江南文化若是溫飛卿的鮮艷濃麗，西北文化則是王安石的朗肅內斂；江南文化如古箏獨奏般的淡雅清麗，西北文化則如烽煙滾滾的戰場殺伐；江南文化若……西北文化則……上天以水的靈動和山的沉穩分別滋潤著江南文化和西北文化，使得中國文化不致于太單調，太寂寞。

　　我終于明白了。文化的性格既有水的靈動又有山的沉穩。二者如魚戲水，恰合無間，形成了輝煌燦爛的中國文化，中華文明！水的靈動……山的沉穩……輝煌燦爛的中國文化……

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