描寫水的作文

時間：2021-12-31 14:39:35 水我要投稿

描寫水的作文(集合6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫水的作文，希望對大家有所幫助。

描寫水的作文(集合6篇)

描寫水的作文1

我從未這樣感慨一種物質。

一時間，我想不出什么詞來形容它。

它可以柔軟，像絲綢一樣的舒適；它可以清涼，像秋季的帶著稻香的空氣；它可以有形，也可以無形；它可以無處不在，可以變成各種各樣的形態。

它充斥在每一粒空氣之間，你的皮膚總可以在不經意間感覺到它的存在。你看不到它，它卻總會淘氣地在你的發絲間穿越。它會飛，不需要翅膀，不需要力量，自由自在地飛。它飛到很高的地方，由無色變成白色，一簇簇聚在一起，變成了一群一片。它們可以放縱地跳著不知名的舞蹈，旋轉，伸展。它們也可以組成各種各樣的形狀，讓人目不暇接。它又是那么善良，一轉眼便成了其它樣式。

它們也會累的。在舞曲中漸漸變得擁擠，便坐下了。又是一組一組，沒有多么復雜的送顔色，一顆顆掉下來。這時，它們便大聲地歡唱著，從上到下。墜落，又成了滋潤。它柔和地流入土壤，溶解著養份，給大地無限生機。它變成了許多顔色，遠遠不止彩虹的七色。它又匯成小小的水流，或直接奔入江河，或先從石縫中蹦出汩汩溪流。

它又是無私的。它被抽入別的地方，用來清潔。多頑固的污垢，在它的撫觸下，終會漸漸瓦解。它綻放出花朵，雪白雪白的，不停地開著。它慢慢污濁，慢慢地變了樣子。它變得灰了，黑了，是它老了。它的皮膚有了皺紋，它開始滄桑。它還是奔流著，不會停止。它看起來還是那自由，可事實上，它的腳步已漸漸沉重。它帶著好多的負擔，不曾減少，只是是漸增多。它沒有停下來，奔跑。

它會變的。在它無法承受的時候。腐濁，劇毒，那些曾把它壓垮的負擔，它放下了，卻給我們帶來了傷害。可是，它卻任人埋怨，沒有說起這些，曾是我們給它的。

是的，我們用干凈來形容過它，用寒冷形容過它，用柔美形容過它，它或是飄的，或是動的，或是流的，或是靜的。但，它還是它，從未變過。如果要用一個詞形容它，我只能想到一個：公正。它的一切，都是那樣錮衡地循環，打破這平衡的人，最終也會被它打破平衡。

它真的很神奇。就像它的名字一樣。

它千變萬化，千百年來亙古不變。

這時，我想起了一句話：我洗凈了世間一切，可是我自己，又該由誰來洗凈？

描寫水的作文2

　　清清的，那透明無色的液體直直地流下，傾瀉在我的手心，帶來舒適的涼爽，接著，水繼續順著我的手向下，只是變得沒有那么直了……

　　不知什么時候開始，我喜歡上了水，那清亮亮的，無形的液體流過我的手心，滋潤我的喉管，總讓我感到一種不可名狀的舒暢。

　　盛一盆水，我輕輕吹著水面，一陣陣圓潤的波紋在水面涌動，讓我產生一種錯覺——那水面是光滑的絲綢嗎？沒有一絲棱角，沒有一點刻痕，柔和得讓人驚嘆。我的手劃過水面，感受著水的清涼，想起那書中所說——各種生命體內都含有大量的水。水占人體體重65%左右，成年人每天需要補充約2。5kg的水。水分不足時會口渴，嚴重缺水時皮膚會起皺，甚至會意識模糊乃至死亡！水是生命的源泉，我無法想象那清涼的水不再流過我的喉管，滋潤我干渴的口腔是什么樣的感受�；蛟S，我會像書中所描述的那樣，“感到喉嚨有一團火在燃燒，喉管快黏在一起了�！庇只蛟S，我會干渴得說不出話來，意識模糊，眼前出現海市蜃樓的幻覺。

　　事實上，在地球上的一些缺水地區，已經有許多人們因旱災死去。那兒河床干涸，大地龜裂，看看那怵心劌目的照片吧！那一條條裂痕，多像大地的傷痕��！人們瘦骨嶙峋，枯黃的雜草，死去的莊稼，因為沒有水，他們無法生活，目光透著痛苦、絕望。千里迢迢送來的救災水資源，在他們看來，就是生命！

　　望著眼前這盆清亮亮的水，我的思緒飄飄蕩蕩，又憶起那段話——如果地球上的水是一缸，淡水就是一瓢，而人類可用的只有一勺，水是無私的，它從未吝嗇過能給人們使用的淡水�？墒�，人們卻時常污染這有限的淡水。工業排放，垃圾偷倒，郵輪排放的石油……水由清變濁，由無味到臭氣熏天。于是，水污染的嚴重后果出現了——1986年瑞士巴賽爾的贊得茲化工廠倉庫爆炸起頭，大量有毒的化學品流入萊茵河，釀成西歐10年來最大污染事故。殃及法、德、芬、盧等國，一些地區河水、井水、自來水禁用，萊茵河有可能因此“死亡”20多年。

　　看看哪！這條萊茵河在污染之前，該是多么純凈，多么美麗，卻因為污染而“死亡”幾十年！這多么值得人們自��！

　　水，由氧元素和氫元素組成，是一種自然資源，它是有限的，無色無味。望著眼前的那盆水，還是那樣清，又是那樣珍貴。

　　我喜歡水，因為它的清純，而這清純，需要人們的保護。

描寫水的作文3

　　一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。琥珀粒般冰凝于心中的泉水不知疲倦地努力地開鑿磐石，煥發星星之火。幾十年，幾百年，幾千年，經過了無數個昨天，今天，明天，晨曦初露似的明媚地穿透了磐石，那時它就像茉莉花般莊嚴圣潔。在無數個黑暗的日子里，它始終堅持滴滴血汗穿透的等候，心中秉持著移山倒海的愚公精神。

　　桃花紛落，細水長流，涉江而過，芙蓉千朵。

　　溪水潺潺，身著青白花袍的武師，站在阡陌縱橫的土坡上，運神集氣，以‘京’字的舞態，凝結粉紅可愛如櫻桃畫出了有著冰瑩晶透之氣的六絢的‘水’字。水冰之氣浮動在有著萬千精靈的空中，武師用紅棕霸王槍華麗出手，一擊打碎了它。瞬間，化作無數個大氣的水滴，在滿月如華如皎潔白玉盤的傾水之勢的光耀下熠熠其華，灼灼其光。武師仿佛飲盡玉杯中被日月精華熏陶了無數晝夜的醇澈香濃的佳釀，古銅的臉微微泛著紅暈。

　　夜色氤氳了芬芳的流螢。遠方的駱駝鈴鐺的聲音響徹玉門關。那水一樣的女子--昭君，抱著古色古香的琵琶走向大漠。她，有著純水般稚嫩的肌膚，海棠般嬌羞的面容，菊花般的傲世風骨，柳絮般的飄飛的眼眸。

　　倏忽宛轉，情理之中，意料之外。大江大河包容了溪水。大江大河噴薄而出，氣勢磅礴，好象成千上萬匹馬駒踏著滾滾紅塵飛奔而來。這就恍若奏響了貝多芬慷慨激昂的英雄交響曲，由著雄健的蒼鷹帶領這一番壯志豪情飛向九霄云外。又恍若李太白，杜工部濃墨重彩，波瀾壯闊的一生，‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?’三史三吏鑄寫了大唐王朝興衰沉浮。

　　終了，咬下一口清清涼涼的水龍果，仿佛就能吐繡出半只花翼蝴蝶;坐上一朵蓮花，仿佛就能手握裝滿瓊漿玉液的玉凈瓶;喝滿一杯清茶，仿佛就能洞穿世界，駕起雪花羽毛的仙鶴，飛到煙銷云繞的西方極樂世界。

　　水，無形之物，上善之境界。輕風拂過，漣漪四浮。浮枝于上，寰宇飄搖。冰寒襲之，結而不動。千變萬化，無法注滿‘心’，‘大’，‘廣’，‘博’，四字。那么就讓我們捧著一束康乃馨，或者捧著哈達，獻上一杯醇香的奶茶，露出潔白的牙齒，嘴角上揚，進入水的世界，成為快樂的藍精靈，順著三千發絲的長長的瀑布飛流而下，沖進我們美好的生活。

描寫水的作文4

　　一眨眼的功夫，六年一晃而過，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……

　　窗前的水杉樹啊!要說再見了!

　　我喜歡水杉樹，并不是與生俱來的喜歡，是因為在小學里有水杉樹，讓我認識了它們。我認識是水杉樹不僅是外表美，更是有從樹干里散發出的一陣陣傲氣……小時候，我問媽媽，水杉樹為什么長得這么直?媽媽笑了，她說，因為水杉樹聰明，走最短的路線，長得更高;因為水杉樹堅強，不管有多大多猛的風和雨，都永遠挺著胸膛!我不大理解，但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。

　　我開始制作。可是老天今天鬧脾氣，不幫我，我一會兒剪壞了形狀，一會兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因為一開始剪得太細，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹，屹立在風雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹，心中充滿了疑惑……忽然，我發現水杉樹周圍的一圈雨好像不同于其它地方的'雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風仿佛也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來，看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現象……

　　啊!我明白了!我一句話也不說，埋頭干了起來，雖然又失敗了好幾次，但我沒有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會做了!我完成了這項制作!

　　我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說：謝謝。謝謝你——水杉樹，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認識了你，讓我懂了你……謝謝!

　　水杉樹，要說再見了，也不知道什么時候才能再見。你會不會忘記我呢?忘記了我沒關系，我只希望你知道，從前有個小女孩，在心里對你說了聲謝謝。

描寫水的作文5

　　水，一種再平凡不過的東西；水，一種再珍貴不過的東西。你能想象嗎？如果沒有水，地球會是什么樣的呢？我在這兒告訴你，那將是一片的枯黃，一片的死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，更沒有人。所以說水是生命之源。

　　水在許多人的眼里是取之不盡的。可是我在這里提醒你，不錯，在地球上確實有許多水，但你知道嗎？在地球為人類提供的“大水缸”里，可以飲用的水實際上只有一湯匙。地球有70。8％的面積為水所覆蓋，但其中97。5％的水是咸水，無法飲用。在余下的2。5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅約占地球總水量的0。26％。即使如此，總體而言，世界上是不缺水的。但是，世界上淡水資源分布極不均勻，約65％的水資源集中在不到10個國家，而約占世界人口總數40％的80個國家和地區卻嚴重缺水。我們使用水資源的方式以及污染更加劇了水資源的緊張形勢。上個世紀90年代中期以來，全世界每年約有5000億立方米污水排入江河湖海，造成35。5億立方米以上的水體受到污染。

　　怎么才能讓人們不浪費水呢？這個問題大家說起來容易，做起來卻無比艱難。因為有有些人很不自覺，總聽不進別人的意見。我就想，可不可以讓人們少用自來水還能得到足夠的水呢？有一次，媽媽在做飯時，她一個人忙不過來，媽媽見我正悠閑自得地看電視，便說：“別看這么多電視，對眼睛不好，你沒事的話，來幫我燒一壺熱開水吧！我等著急用呢！”我聽了媽媽的話，無精打采地走進了廚房，把水壺灌滿水，眼睛還不禁地向電視機瞄幾眼。不一會兒，水壺里就發出“咕嚕。咕�！钡穆曇�，水蒸氣從水壺里飄了上來，我驚訝地發現水蒸氣飄在墻上時，沒過一會兒就變成了一滴滴的水珠。這可引起了我的好奇心，我想起老師說過水蒸氣遇冷會變成水，我便有了一個大膽的想法：我們可不可以發明一個能把水蒸氣化作水的機器呢！我希望它是這樣的：底座是一個吸盤可以固定在任何東西上，把它固定好后，要有水蒸氣飄出來，它的一個口會把水蒸氣“收”回來，另一個口會把新鮮的空氣釋放出來的同時淡水也會從一個管子里流出來。

　　我深信只要我們珍惜，愛護水資源，把水合理用好，不濫用，不浪費，不污染水源。這個世界將會更美好。

描寫水的作文6

　　生活如水，能清能濁，或多或少，日積月累，有的百江匯海，有的低洼小潭。

　　水如生活，有的透明清亮，有的渾濁不堪，有的五彩斑斕，有的溢臭發霉。

　　水若生活，生活如水。

　　自我貶低的水，是鎖在酒窖里與化學物質糾纏的水;默默認命的水，是封印在瓶子里的礦泉水;頑固自強的水，是灑脫的潑出去的自來水;開放自由的水，是流淌在江河湖泊的水，匯聚在大海大洋的水。

　　水能載舟，亦能覆舟。

　　她的生活如水。她小時生活在蜜糖罐子里，家里富貴榮華，她有最多的關懷照料，最好的教育，最豐富的生日禮物。只會受清水洗滌的她，從不接受渾水的考驗。她有著花樣年華，卻不懂時間珍重，胡亂花卻。仗著背后一條小河，將面前無盡江海當作過眼云煙。甜膩的水，流淌在江河里只會成為污染的隱患。長大后，可巧家道中落，她本閱歷就不高，四處求職無門，勉強在飯店里當服務員。一碗水，始終都是一碗水。她最后嫁給了個年齡稍大但也算情投意合的平庸男人，生個普通的兒女，平平淡淡地過罷一生。她所擁有或失去的，一切皆有因果。肩上抗有多少水，就能喝多少水。

　　他的生活如水。父母常年在外打工，獨自和爺爺在鄉下過著耕田種地，早起摸黑的農村生活。一碗苦湯，是意味深長的藥水，也是不必要的贅累。生活需要苦嗎?他沒有作答，只將苦水喝進嘴里�？磕菐讖埞潈€留下的紅票子，每日徒步數里，到城里上學。泌于華麗的心腔，水終會漸清漸甜。他順利地考上大學，覓得心儀的女友，讀完研后他開辦公司，并在短短幾年內取得成效。他嘗到幸運之水，卻以為是永恒的甜水。很快，公司內部發生經濟糾紛，他很快就將那點小積蓄耗光，不得不破了產。甜水因為沉積過久而開始變酸。最后，女友離他而去，他什么也沒有了，萬念俱灰的他開始流浪生涯，很快就結束自己的一生。水也停止流動，變成從來未有的透明與寧靜。

　　好與壞，善與惡，美與丑，看似永遠對立的東西，因為有人，有能掌控它們的人，才得以改變。而生活，恰恰是激起人們去思想，去改變的關鍵。

　　生活和水一樣，時而涓涓細流，時而波濤洶涌，風云不定。

　　水的目的，是隨波逐流，一生兢兢業業，力求流向海洋，盡其所用;生活的目的，是為了各自的追求，不斷探尋，事物的真理和各自的幸福。

　　有朝一日明白過來，回頭一顧，且終于知道。

　　為什么是，生活如水，水如生活。

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