描寫水的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫水的作文，歡迎大家分享。
描寫水的作文1
我從未這樣感慨一種物質。
一時間，我想不出什么詞來形容它。
它可以柔軟，像絲綢一樣的舒適；它可以清涼，像秋季的帶著稻香的空氣；它可以有形，也可以無形；它可以無處不在，可以變成各種各樣的形態。
它充斥在每一粒空氣之間，你的皮膚總可以在不經意間感覺到它的存在。你看不到它，它卻總會淘氣地在你的發絲間穿越。它會飛，不需要翅膀，不需要力量，自由自在地飛。它飛到很高的地方，由無色變成白色，一簇簇聚在一起，變成了一群一片。它們可以放縱地跳著不知名的舞蹈，旋轉，伸展。它們也可以組成各種各樣的形狀，讓人目不暇接。它又是那么善良，一轉眼便成了其它樣式。
它們也會累的。在舞曲中漸漸變得擁擠，便坐下了。又是一組一組，沒有多么復雜的送顔色，一顆顆掉下來。這時，它們便大聲地歡唱著，從上到下。墜落，又成了滋潤。它柔和地流入土壤，溶解著養份，給大地無限生機。它變成了許多顔色，遠遠不止彩虹的七色。它又匯成小小的水流，或直接奔入江河，或先從石縫中蹦出汩汩溪流。
它又是無私的。它被抽入別的地方，用來清潔。多頑固的污垢，在它的撫觸下，終會漸漸瓦解。它綻放出花朵，雪白雪白的，不停地開著。它慢慢污濁，慢慢地變了樣子。它變得灰了，黑了，是它老了。它的皮膚有了皺紋，它開始滄桑。它還是奔流著，不會停止。它看起來還是那自由，可事實上，它的腳步已漸漸沉重。它帶著好多的負擔，不曾減少，只是是漸增多。它沒有停下來，奔跑。
它會變的。在它無法承受的時候。腐濁，劇毒，那些曾把它壓垮的負擔，它放下了，卻給我們帶來了傷害。可是，它卻任人埋怨，沒有說起這些，曾是我們給它的。
是的，我們用干凈來形容過它，用寒冷形容過它，用柔美形容過它，它或是飄的，或是動的，或是流的，或是靜的。但，它還是它，從未變過。如果要用一個詞形容它，我只能想到一個：公正。它的一切，都是那樣錮衡地循環，打破這平衡的人，最終也會被它打破平衡。
它真的很神奇。就像它的名字一樣。
它千變萬化，千百年來亙古不變。
這時，我想起了一句話：我洗凈了世間一切，可是我自己，又該由誰來洗凈？
描寫水的作文2
前幾天，我讀了《老子》這本書。這本書講的是老子一生中經歷的一些事。
老子，大約生活書中的老子多次提到水，而《道德經》中也不乏對水的贊揚：“上善若水”、“水利萬物而不爭”、“天下莫柔弱于水，而攻堅者莫之能勝”……我覺得，水的精神是可貴的，水的力量看似柔弱而又十分剛強。正如老子所說：“真正強大的不是剛強而是柔弱啊！”在公元前571―477年間，原名李耳，字聃，是中國古代著名的思想家。他寫的《道德經》雖然文辭簡煉，所蘊含的道理卻至波瀾壯闊的大海是由無數的水滴匯成的，滴水還可穿石，這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石，無私的水永遠滋潤著萬物，這是水的精神。
水從不爭強好勝，它能忍讓一切。石頭擋住了它的去路，它會繞開，繼續奔流。它又是那樣謙虛，總是往低處流，從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強有力，能載舟，亦能覆舟。
水乃萬物之根本。沒有了水，也就沒有了生命。水雖然無形無色，但它看似柔弱的力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物，雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時也使我認識到，在學習上要有海納百川的胸懷，為學日益。我們才能精進有為，成為國家的有用之材。
當今社會中，又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻的人呢？又有多少人為了名利、金錢而落得個臭名昭著、遺臭萬年呢？水是偉大的，它的精神會讓人們有所感悟。
深至遠，千百年來不知啟蒙了多少人的心智。可見，老子對人們影響深遠啊！
專家點評:
這篇讀后感先是簡單介紹了《老子》的內容，然后將作者從《老子》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對水是萬物之源的贊美，由此對照生活展開聯想，讓作者明白了厚德載物，雅量容人的道理。
描寫水的作文3
一眨眼的功夫，六年一晃而過，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹啊!要說再見了!
我喜歡水杉樹，并不是與生俱來的喜歡，是因為在小學里有水杉樹，讓我認識了它們。我認識是水杉樹不僅是外表美，更是有從樹干里散發出的一陣陣傲氣……小時候，我問媽媽，水杉樹為什么長得這么直?媽媽笑了，她說，因為水杉樹聰明，走最短的路線，長得更高;因為水杉樹堅強，不管有多大多猛的風和雨，都永遠挺著胸膛!我不大理解，但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時候，是在四年級。那次勞技課，老師讓我們完成一個立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。
我開始制作。可是老天今天鬧脾氣，不幫我，我一會兒剪壞了形狀，一會兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因為一開始剪得太細，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹，屹立在風雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹，心中充滿了疑惑……忽然，我發現水杉樹周圍的一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風仿佛也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來，看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現象……
啊!我明白了!我一句話也不說，埋頭干了起來，雖然又失敗了好幾次，但我沒有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會做了!我完成了這項制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說：謝謝。謝謝你——水杉樹，你讓我知道了我該怎樣面對困難，更讓我認識了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹，要說再見了，也不知道什么時候才能再見。你會不會忘記我呢?忘記了我沒關系，我只希望你知道，從前有個小女孩，在心里對你說了聲謝謝。
描寫水的作文4
同學們，大家還記得嗎？20xx年3月22日，是世界水日，我們最注重的一個節日。我在這里想對大家說一聲：“今天，你節約水了嗎？”
上個星期一，我就做了一件浪費的事兒……
媽媽說過，只要我把水喝得一滴不剩，就獎勵我一頓肯德基：3月14日，下午的第二節是體育課，我在第一節的時候就喝了一點水，可是實在喝不下了，我就倒在了樹木旁邊。可是，第二節課休息時，我渴了，想把水壺拿來，一看，天哪！一滴不剩，我望著那杯水倒過的地方，我不禁流下了眼淚……到現在，我都后悔得不得了，我怎么會做那么浪費的事，真希望有賣“后悔藥”的啊！
我知道我雖然有一些嘮叨，但是請你們一定要聽完。
同學們，水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的`急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。
同學們，世界水日——World Water Day，世界水理事會建立這一個節日的目的是人們一點不知道水的重要，建立這么一個節日，為的是讓人們能不浪費水，珍惜水！
大家知道水有多么重要了嗎？總之，大家看到這里，我可以用五個字總結——節約水資源！我希望我的這篇文章，能給大家帶來啟發。水，潑出去的水是不會再回來的，如果你們手里正在拿著杯子飲水，那么，請你們要把水喝完，最好不要浪費，謝謝！
節約用水，不只是今天……這個省略號我希望省掉的是節約。
專家點評:
這篇文章中心不明確，沒有一個鮮明的主題。思路不夠清晰，因此在組織材料上比較亂，選材不典型，語言平淡,行文層次不條理，從構思和內容上都需要改進。
描寫水的作文5
一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。琥珀粒般冰凝于心中的泉水不知疲倦地努力地開鑿磐石，煥發星星之火。幾十年，幾百年，幾千年，經過了無數個昨天，今天，明天，晨曦初露似的明媚地穿透了磐石，那時它就像茉莉花般莊嚴圣潔。在無數個黑暗的日子里，它始終堅持滴滴血汗穿透的等候，心中秉持著移山倒海的愚公精神。
桃花紛落，細水長流，涉江而過，芙蓉千朵。
溪水潺潺，身著青白花袍的武師，站在阡陌縱橫的土坡上，運神集氣，以‘京’字的舞態，凝結粉紅可愛如櫻桃畫出了有著冰瑩晶透之氣的六絢的‘水’字。水冰之氣浮動在有著萬千精靈的空中，武師用紅棕霸王槍華麗出手，一擊打碎了它。瞬間，化作無數個大氣的水滴，在滿月如華如皎潔白玉盤的傾水之勢的光耀下熠熠其華，灼灼其光。武師仿佛飲盡玉杯中被日月精華熏陶了無數晝夜的醇澈香濃的佳釀，古銅的臉微微泛著紅暈。
夜色氤氳了芬芳的流螢。遠方的駱駝鈴鐺的聲音響徹玉門關。那水一樣的女子--昭君，抱著古色古香的琵琶走向大漠。她，有著純水般稚嫩的肌膚，海棠般嬌羞的面容，菊花般的傲世風骨，柳絮般的飄飛的眼眸。
倏忽宛轉，情理之中，意料之外。大江大河包容了溪水。大江大河噴薄而出，氣勢磅礴，好象成千上萬匹馬駒踏著滾滾紅塵飛奔而來。這就恍若奏響了貝多芬慷慨激昂的英雄交響曲，由著雄健的蒼鷹帶領這一番壯志豪情飛向九霄云外。又恍若李太白，杜工部濃墨重彩，波瀾壯闊的一生，‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?’三史三吏鑄寫了大唐王朝興衰沉浮。
終了，咬下一口清清涼涼的水龍果，仿佛就能吐繡出半只花翼蝴蝶;坐上一朵蓮花，仿佛就能手握裝滿瓊漿玉液的玉凈瓶;喝滿一杯清茶，仿佛就能洞穿世界，駕起雪花羽毛的仙鶴，飛到煙銷云繞的西方極樂世界。
水，無形之物，上善之境界。輕風拂過，漣漪四浮。浮枝于上，寰宇飄搖。冰寒襲之，結而不動。千變萬化，無法注滿‘心’，‘大’，‘廣’，‘博’，四字。那么就讓我們捧著一束康乃馨，或者捧著哈達，獻上一杯醇香的奶茶，露出潔白的牙齒，嘴角上揚，進入水的世界，成為快樂的藍精靈，順著三千發絲的長長的瀑布飛流而下，沖進我們美好的生活。
描寫水的作文6
像一籠輕紗，朦朧在無月的夜里；似一朵奇葩，靜靜地開在溯水的河畔；若一縷輕煙，飛舞在漫天黃沙的荒漠。
擁有這種特性的，惟水。從石縫間穿過的水系，從原野中奔來的水系，從曠谷中奔馳而來又不斷前進的水系，像一朵嬌蓮，以她柔弱的花瓣詮釋著生命的柔韌—美麗，奔放，不朽。
水系是從天上而來的，它是上帝憐憫的淚水滴落人間，敲打在青綠的磐石上，迸濺出清脆的歌謠，流淌入人們的視線里，軟化了心田。
水清清白白，水質清澈，沒有一點沉積，不追求外表的絢爛和斑斕，而是固守著本真，以素顏來蕩滌世間的塵垢；水不拘泥于固有的形態，柔軟的身子可以適應萬物，孕育著謙卑的品德，包容著天地自然。
俗話說：“君子之交淡如水。”意思是說：君子之間建立在道義德行上的交情，像水一樣清澈透明。由此可見，水的柔還在于它本身的透明上。這種透明能使一切欺騙無所遁形，能使一切虛假昭然若揭。
有道說：“女子是水做的。”在苧蘿村下的一條小溪里，由水系幻化出了記載史冊千年的女人—西施。西施從水里而來，亦一直與水相伴。晨曦剛過，西施便在這溪澗邊浣紗了。每當那薄如蟬翼的紗圍繞著西施。與她一同翩翩起舞時，她的心便像這涓涓細流的水系一般，變得晶瑩，柔軟。這個水樣的女子完全繼承了水的天賦。在戰火紛飛，國破家亡的年代，她用柔軟的身子和纖柔的心靈，周旋于亂世之雄中，去適應一切可能出現的厄運。因為柔軟，所以無論生活有多么艱難，也不能將她一劈兩段亦不能阻止她的前進一分一毫。
天下至柔者莫過于水。日出時，黃昏后，手捧一杯香茗，靜靜地嗅著茶香，當你輕起雙唇，字正腔圓地流泄出“水”字時，你的聲音也必定也是溫柔的。
水流到哪里便柔了哪里。水系流過干涸的土地，便馬上柔軟了大地，使它又濕潤馨香了起來；水系流過干澀的雙唇，便瞬間柔軟了唇角，使它又豐盈剔透了起來；水系流過花朵，便立即柔軟了花瓣，使它又抬起已經蔫了的頭，生機勃勃了起來。水系流到哪里，哪里便柔了。
天下至柔者莫過于水。但這一點，我們人類遠卻遠沒有水系做得那樣完美。
描寫水的作文7
江南有涓涓細流的水，大漠有風沙中流動的水；女子的心中有透明而易碎的水，男子的心中有澎湃的水；孩子的心中有住著小蝌蚪的水，成人的心中有海嘯時洶涌的水。水有一曲調子，一支音調不一的調子。
第一曲：水之柔
江南有一支水的歌，因為在易碎的江南，水總是涓涓地點足而過。水成了溫柔嫻靜的代名詞，因為水是溫柔的。洞庭湖中的水柔和而安靜，只在微風拂過處，留下柔柔的微波；大理山下明鏡湖更是透徹而多姿，有如鏡子般光滑，透出柔和而軟綿綿的光，映著大理的山大理的水，宛如被雪水洗過一般，娟然如拭。西湖的水卻是多情的，除了白娘子的發簪，還有更多的折柳在湖畔搖曳，他們伴著眼淚一并溶在了西湖水中。
一番番的情，一份份的愛都在這江南的柔水中蕩漾。
第二曲：水之涌
洶涌的水從馬爾代夫金色的沙灘邊一涌而出，往昔美麗的景色只在一堵巨大的水墻中掙扎，無謂的掙扎。這個巨大的旋轉式的海浪瘋狂的吞噬著一切，包括一個個無助的生命。原本充滿生機的海灘現在只剩下無助的哭喊聲。這時只有我們自己可以挽救自己，于是我們手挽手，肩并肩迎接一個個洶涌的巨浪，向災難發出挑戰。浪一個比一個猛一個比一個狠，而我們的心也一次比一次齊。
這水雖說是一場災難，可這水也傳遞了真愛。使我們幾十億雙手拉在了一起，幾十億顆心連在了一起，幾十億份愛向南亞涌去。一切的一切溶在這水里，讓我們感受到真愛。
第三曲：水之魂
水是有精魂的，就好比人，水魂是可以教會我們道理的，就好比這個故事：小水滴對石頭說：“你信嗎，我可以將你穿透？”石頭不屑地搖了搖頭。于是小水滴每天堅持不懈地向石頭身上滴水，并年復一年地滴在同一個地方，日積月累，終于有一天小水滴穿透了四周長滿了青苔的石頭。
朋友，我們不用過多的語言，用持之以恒的行動來證明一切，那么就像這滴水穿石一般，再大的困難我們也可以克服，因為我們有水魂的信仰，對嗎？
水的三部曲結束了，溫柔的水；澎湃的水；持之以恒的水。在這水之韻中，蘊涵了多少生命的哲理，又有多少為人的精髓啊！
這水中流動著中華五千年的韻律啊！
【描寫水的作文7篇】相關文章：
描寫水的作文(6篇)12-31
描寫水的作文(15篇)12-30
描寫水的作文15篇12-30
描寫水的作文(8篇)12-30
描寫水的作文8篇12-30
描寫水的作文(7篇)11-17
描寫“水”的優美段落11-11
描寫水的作文(集合6篇)12-31
描寫水的作文(合集6篇)12-31