水的啟示作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的水的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的啟示作文1
大自然是人類的老師，人類根據(jù)大自然的生物發(fā)明了許多有用的工具，比如根據(jù)鳥發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)魚發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蜘蛛發(fā)明了人造纖維。
留心觀察大自然會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。于是，星期六下午，我來到小區(qū)里觀察動(dòng)植物。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池塘里有許多只小昆蟲，我本以為它們一會(huì)兒就應(yīng)該沉下去了吧。可接下來發(fā)生的事情讓我改變了這個(gè)想法。它們一個(gè)都沒有沉下去，都安然無恙的浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時(shí)有了許多疑問“這些昆蟲是什么呢？叫什么名字呢？它們?yōu)槭裁纯梢赃@樣漂浮在水面上呢？”我?guī)е@些疑問回了家然后查了資料，原來這種小昆蟲的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚訋в袕椥缘谋∧ぁＫw的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會(huì)弄破水面的薄膜。看到水黽，我就會(huì)想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發(fā)明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會(huì)沉到水底。假如你不小心掉進(jìn)了一條水很深的小河，這雙鞋就會(huì)使你自動(dòng)浮起來，這時(shí)你就會(huì)像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因?yàn)檫@雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達(dá)水面時(shí)的重力很小，所以便會(huì)浮在水面上。
大自然還有很多動(dòng)植物給的啟示都還沒有被我們發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
水的啟示作文2
小水滴經(jīng)過長(zhǎng)途奔波，終于見到了廣闊的大海。
大海斜著眼對(duì)小水滴說：“你瞧你，小得只有一個(gè)小指甲那么大，掉到我的懷里，就什么也看不見了。”說完，大海對(duì)著小水滴大笑起來。
小水滴小聲反駁道：“我們也是大海的一員，我們的力氣不見得比你小。”
“哼，竟敢挑戰(zhàn)我，不自量力的家伙！”大海聽了，大聲嘶吼起來，“你有本事把這塊石頭擊穿嗎？你能擊穿就算你贏！”說完，它傲慢地指了指岸邊的石頭。
“好！誰……怕誰。一個(gè)月后……就一個(gè)月，我們?cè)谶@里見面。”小水滴有點(diǎn)兒膽怯地回答。
大海頭也不回地邁著大步子向遠(yuǎn)方走去，嘴里還時(shí)不時(shí)地說：“這次它肯定輸了。”
小水滴卻不敢有絲毫懈怠，不停地對(duì)著石頭猛擊，一天，兩天……一刻也不停歇。而大海呢？整天不是躺在床上，就是在發(fā)呆，偶爾想起比賽的事情，就用海浪刷刷地沖幾下。
一天過去了，兩天過去了，一個(gè)月過去了，到了見面的日子了。經(jīng)過無數(shù)次的撞擊，小水滴終于把岸邊的一塊石頭擊穿，而大海對(duì)面的那塊石頭，卻還是一塊光滑的鵝卵石。
“我贏了！我贏了！”小水滴站在石頭上興奮地對(duì)大海說。
大海沒說話，低著頭慢慢地向遠(yuǎn)方走去。
小水滴若有所思地說：“只要肯堅(jiān)持，滴水也能穿石。”
水的啟示作文3
那杯里是水，清凈無色無味，涼的悠悠，熱的沸騰。
握著這樣一個(gè)杯子，閉上眼睛，手心沁著冰涼。
水，能包容萬物，也能毀掉一切。水，能行舟也能覆舟。做一個(gè)可以給出，也能收回的人，支出的時(shí)候，手里有這個(gè)能力，索回的時(shí)候，也能分毫不差的拿回。
如果可以，不要接受任何人的東西，因?yàn)門A這是施舍，萬一有一天，TA不想給而又想要回去，就可以有很多理由，并且，所有權(quán)歸TA，而持有權(quán)歸你。
如果真的能做得到，自己的一切都要由自己來創(chuàng)造，因?yàn)樗菍儆谧约旱模魏稳藳]有這個(gè)權(quán)利對(duì)你索要。
一定要像水一樣，能夠盡可能的容忍，哪怕到了你所謂的底線，也要一忍再忍。因?yàn)檎嬲氖ト说牡拙�，是深不可測(cè)的，等到真的觸碰到了你真正的底線，就可以爆發(fā)了。因?yàn)椋诿恳淮稳痰倪^程中，它都在默默的積蓄著力量，當(dāng)水爆發(fā)出來的時(shí)候，沖擊力也是極大的，而且要比一開始就爆發(fā)的力量要大的多。
能忍則忍，忍，就是最難做的。水教于人忍，也教于人爆發(fā)。水，給人的感覺是，和雅，綿軟，溫柔。可這并不代表著懦弱，這代表著水自身散發(fā)出來的儒雅氣質(zhì)，代表著真正明白哲理。
忍，是心上插刃。忍，最怕的是被忍的人，不知過錯(cuò)，變本加厲。繼續(xù)忍下去，直到真的忍不下去。真的忍不下去的境界，就是被忍的人，做出太過于出格荒唐的事。
能忍，也能爆發(fā)。不要以為一忍再忍是軟弱可欺，而是忍，代表著真正的君子氣質(zhì)。
水的啟示作文4
在一個(gè)寒冷的早上，我去飲水機(jī)接了一杯水，穩(wěn)穩(wěn)的端到了桌上沒撒一滴水，可發(fā)現(xiàn)水卻比原先少了一些。
“如果你想要把那杯1.5升的水杯接滿，就要接1.6升甚至一滴也裝不下，因?yàn)檫@時(shí)，這杯水在進(jìn)行一段時(shí)間的蒸發(fā)后，才會(huì)留下1.5升！”老師說道。是啊，學(xué)習(xí)就如同這蒸騰的水一樣，如果你為了得到前10名的排名而努力，付出了前10名的努力，可能得到的只是20名、30名。甚至還達(dá)不到你的預(yù)期。
而那所謂“最高水位線”就是那1.5升的水，如果你想要實(shí)實(shí)在在的得到，就必須付出1.6升甚至2升水的努力，最后才能100%。 因此，每次當(dāng)我們不如別人時(shí)，只有加倍地努力、拼搏、付出120%、150%，才能真正鑄造出你想要的。學(xué)習(xí)，它就是這樣，無論你那杯“水”端的多么平穩(wěn)，學(xué)習(xí)學(xué)的多么踏實(shí)，如果這時(shí)停下腳步，放縱不前，它終究會(huì)蒸發(fā)，直到蒸發(fā)的一無所有。
這不僅僅只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中，生活中也是如此:只有每天對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自己狠一些，比別人付出更多倍的努力，才有可能超過他人，凸顯出自身的優(yōu)勢(shì)。所以現(xiàn)在起就要努力了，光動(dòng)嘴皮是沒有任何作用的。
“道理懂，還要付出行動(dòng)。只有奮斗，才能搭起現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁。”這是我一直相信的信條。
水的啟示作文5
上個(gè)星期，我們一家開車去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。當(dāng)天鄉(xiāng)下正好停水，爸爸給我們每人買了一瓶礦泉水。這是這瓶礦泉水，給了我人生道路中一個(gè)深刻的啟示。
到了爺爺家，爺爺出門迎接我們。他說：“一瓶水喝一天夠嗎？”我拍拍胸脯，自信的說：“當(dāng)然夠！”上午我閑著沒事干，就掏出手機(jī)來玩游戲。玩著玩著，我感覺口渴了。咦，我身邊不是有一瓶水嗎？我拿起來剛想喝個(gè)痛快，可轉(zhuǎn)念一想，一天只有一瓶水，下午怎么辦？我只喝一半不就行了。于是我拿起礦泉水，擰開瓶蓋，舉起瓶子，幾大口就喝了一半。就這樣，我邊喝邊玩，邊玩邊喝，不知不覺中，我已經(jīng)把一瓶水全部喝光了。當(dāng)最后一滴水落進(jìn)我的口中，瓶中的水已經(jīng)蕩然無存了。糟糕！喝完了下面該怎么辦呢？我只好自我安慰：“沒關(guān)系，我上午喝了一大瓶水，下午就應(yīng)該不需要喝水了吧。”
中午吃午飯了，爺爺做了一桌子豐盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵頤，狂吃一頓。
下午沒多久，渴的感覺開始襲來。我跟自己說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我上午肚子里儲(chǔ)存了那么多水……”可漸漸地，我受不了了，嘴唇發(fā)干，眼睛發(fā)花，整個(gè)身體像被風(fēng)干了的咸魚一樣。爸爸拿著水在我身邊晃來晃去，爺爺笑瞇瞇地說：“小鬼頭，你來的時(shí)候不是很有信心的說夠嘛，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”天哪，我垂頭喪氣地癱倒在沙發(fā)上，有氣無力地說了一句：“我……輸了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默無語。
這件事深深的給了我一個(gè)啟示，做事千萬不能圖一時(shí)痛快啊，人生一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，有序進(jìn)行。這件事的教訓(xùn)，我終身難忘。
水的啟示作文6
大夏天的池塘里，經(jīng)常能看見被稱為“水蜘蛛”的水蠅在水面上快速地移動(dòng)，奇怪！它們是怎么會(huì)“凌波微步”的呢！
我立刻想到了鴨子羽毛上的一層“油”，對(duì)呀！會(huì)不會(huì)水蜘蛛的腳上也有油呢？帶著這個(gè)疑問，我逮住了一只水蠅，倒了一大坨洗潔劑在養(yǎng)水蠅的瓶子里。我想著，油碰到洗潔劑會(huì)溶解于水的。遺憾的是，我想要的奇跡并沒有發(fā)生，水蠅并沒有因此而沉下去！于是，我又進(jìn)行了其他一系列的實(shí)驗(yàn)：用筷子在水里快速地?cái)噭?dòng)，形成一個(gè)大大的旋渦，然后，飛快地將水蠅放進(jìn)旋渦里，可是，水蠅并沒有卷入旋渦，依然在水面上快樂地跑來跑去；我惱羞成怒，干脆拿起筷子想直接將水蠅搗入水底，可是我“道高一尺”，水蠅“魔高一丈”，我連水蠅的身體都沒辦法碰觸到。我們斗智斗勇，彼此折騰得精疲力盡，這期間，我是“屢戰(zhàn)屢敗”，卻又“屢敗屢戰(zhàn)”……最后，我殘忍地將水蠅的腿剪了下來，然后將水蠅放到水里，只見水蠅沉了下去。我的疲勞一掃而空，心里想著：一定跟腿有關(guān)。我拿起放大鏡細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)水蠅的腿上有一排細(xì)細(xì)的絨毛。原來，水蠅是靠這一排細(xì)絨毛來增大水的表面張力，從而能夠一直浮在水面上的。
看著水蠅的腿，我情不自禁地想：如果在我們?cè)谥菩硬捎眠@種“細(xì)毛結(jié)構(gòu)”，那么遇到大洪水的時(shí)候，我們是不是也可以在水面上來去自如地“凌波微步”了。
水的啟示作文7
水可以孕育萬物，讓我們生存。水也能啟迪萬物，給我們以深刻的思考。
在我們的生活中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一滴濁水掉進(jìn)一杯清水里，它能使那杯水渾濁；反之，一滴清水掉進(jìn)一杯濁水，那還是濁水。這一點(diǎn)點(diǎn)水，可以帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”，把“濁水”比作“惡”，這是一種普遍現(xiàn)象。
當(dāng)一個(gè)人做了一些不好的事情，在別人心里留下了非常不好的印象，以后無論怎么彌補(bǔ)，都會(huì)在別人心里留下疤痕。就像在墻上釘釘子一樣。拔出來的時(shí)候，墻上還是會(huì)有釘痕。比如隋煬帝帶兵剿滅腐朽的陳，修建大運(yùn)河，但由于修建得好，大喜過望，給百姓增加了沉重的負(fù)擔(dān)。最后，他在痛哭中死去。由此可見，我們要“勿以惡為小”，不要讓“濁水”輕易玷污我們的凈水。
但同時(shí)可能有人會(huì)問，既然清水不能使?jié)崴兦澹且坏┳呱贤崧罚M不是無法挽回？其實(shí)不是。一滴水清不了一杯濁水清，但是幾十滴或者幾百滴呢？積少成多。能不能讓原來的臟水重新變清？即使它不像以前那樣清晰透明，也會(huì)讓人改變對(duì)它的看法。唐代大詩人魏，早年作惡多端，利用自己的巨大潛能，欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了人民的疾苦，他意識(shí)到自己錯(cuò)了。他的浪子回頭，努力學(xué)習(xí)，改變了他所有的壞習(xí)慣，最終成為了一名偉大的詩人。人們還在批評(píng)他早年“惡”嗎？因此，即使我們做錯(cuò)了什么，仍然有機(jī)會(huì)回頭，讓渾濁的水變清。這也是“別又好又小。”
也許這并不是水帶給我們的全部啟示。可以說水幫了我們很多。毫不夸張地說，水也是我們寶貴的財(cái)產(chǎn)。它給我們帶來了很多啟示，可以幫助我們更好地融入生活和社會(huì)。
水的啟示作文8
在酷熱的夏天，人們多數(shù)會(huì)選擇游泳這個(gè)方式去乘涼。可是每年會(huì)有很多人不幸溺水，造成了很多家庭悲劇。如果水和陸地一樣，人可以在水上行走，那樣即可不發(fā)生危險(xiǎn)，還可以在河中獲得清涼，同時(shí)獲取樂趣。更不用擔(dān)心車輛的危險(xiǎn)，那該多好呀。可是現(xiàn)在科技沒有那么發(fā)達(dá)，但我還是充滿希望，相信未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
一個(gè)酷熱的早晨，我在河邊散步。踩著綠茵茵的草地，看著綠樹成陰的樹木，呼吸著清新的空氣，讓我感到心曠神怡。越過樹林，太陽開始猛烈的照射著我，可河中水黽吸引了我的注意，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谒行凶摺Ｎ野偎疾坏闷浣猓谑俏覇柊职诌@個(gè)問題。爸爸回答說：“水黽的腿上有特殊的微米結(jié)構(gòu)，擁有數(shù)千根按同一方向排列的直徑不足3微米的剛毛，這些特殊剛毛能使水黽在水中行走。”
想到了爸爸和我講的道理，我緊緊得盯著水黽。突然我設(shè)想：水黽靠特殊的剛毛在水中行走，如果我們的鞋子上也有這種特殊的剛毛，不就能在水中行走了嗎？
如果有了這種“水上行走鞋”，大家就可以在水中行走了，實(shí)現(xiàn)了不出危險(xiǎn)而解暑的愿望，也滿足了孩子們?cè)谒型嫠５钠谂危@種鞋不僅僅只有這幾個(gè)好處，有了這種鞋就可以不用建橋，直接就可以從水中走過去，即方便又節(jié)約資源，還解決了道路的擁堵現(xiàn)象；有了這種鞋也可以在水中直接捉魚，同時(shí)欣賞水中美景，很有詩意……
可惜科技還沒有這么發(fā)達(dá)，但總有一天這個(gè)愿望會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。今天我明白了一個(gè)道理，多留心觀察周圍的事物，大自然像沒有打開的寶箱，只有善于發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有所發(fā)明，才能獲取寶藏。
水的啟示作文9
水是什么？水是生命的資源，是生命的橋梁，沒有了水，人類就無法生存；沒有了水，自然界就沒有了動(dòng)聽的音樂；沒有了水，世界植物將會(huì)瀕臨滅絕。水與人類有著不可分割的密切關(guān)系！
曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過這樣一件事情：早晨，爸爸在衛(wèi)生間里刷牙，突然手機(jī)鈴聲響了，我把手機(jī)遞給了爸爸，我正要走出門，一陣嘩嘩的流水聲使我停住了腳步，我走過去看，只見爸爸一邊講，一邊刷著牙，水龍頭嘩嘩的流著，流進(jìn)了下水溝，我再也看不下去了，我擰緊水龍頭，望著爸爸打電話的樣子，我十分氣憤，終于爸爸電話講完了，我問道：“爸爸，你為什么開著水龍頭？難道你不知道誰有多珍貴嗎？”說罷，爸爸竟羞愧的低下了頭，還向我保證以后再也不浪費(fèi)水資源了。
日后，只要一想起那一幅畫面，我的心就久久就無法平靜，想到開著的水龍頭，我就不禁想到了那些貧困山區(qū)的人民，他們那里十分缺水，甚至水的缺少已經(jīng)嚴(yán)重的威脅到了他們的生命，他們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，干裂的了臉蛋，他們的手是那樣龜裂，看看他們處在的生活環(huán)境，這一刻，更加讓我意識(shí)到了水的重要性。身為長(zhǎng)江水學(xué)校的一員，我決定從現(xiàn)在開始，節(jié)約生變的每一滴水。
節(jié)約用水不能光靠我一個(gè)人的努力，更要靠大家，希望大家能節(jié)約用水，不能讓水成為人類的最后一滴眼淚啊!我向大家呼吁：“讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水吧！”
水的啟示作文10
水是萬物之源，是人類的必須用品，但是有誰知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。
今天，黃老師背著小黑包，臉上露著不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？
正當(dāng)我滿懷疑問之時(shí)，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來的水。我們立刻明白了，今天要做實(shí)驗(yàn)。同一時(shí)刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續(xù)說道：“同學(xué)們，你們說放多少?zèng)]回形針，水就會(huì)溢出……”話還沒有說完，以小陳和小龍為主的兩大勢(shì)力開始爭(zhēng)論不休，小陳說：“一定是100多枚。”小龍則說：“一定是200多枚。”黃老師一言不發(fā)，既不贊成也不反對(duì)這兩個(gè)答案，而是繼續(xù)放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來的意思。接下來是同學(xué)們自己放回形針，氣氛真是越來越緊張啊！
水面越來越高，已經(jīng)超過兩百枚了，水面已經(jīng)越過杯子，形成了一個(gè)弧形。小陳臉上頓時(shí)失去了光彩，真是打臉啊，已經(jīng)到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項(xiàng)鏈”，當(dāng)垃圾似的扔進(jìn)了杯子里，水面頓時(shí)搖晃起來，還好有驚無險(xiǎn)。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水終于溢了出來，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！
通過一杯水，我明白了任何事，絕對(duì)不能輕易下結(jié)論，一定要實(shí)踐，正所謂真理才是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的。
水的啟示作文11
從前，有位旅行家去沙漠探險(xiǎn)。一路上他風(fēng)餐露宿，克服重重困難，在沙漠里艱難地走著。日子一天一天地過去，旅行家的食物都吃完了，卻不見沙漠的邊際。
他下意識(shí)地拿出水壺，竟發(fā)現(xiàn)還剩半瓶水。這位旅行家喜出望外地叫道：“太好啦！還有半瓶水呢。”于是他決定，不到迫不得已不能喝水。
抱著還有半瓶水的希望，他振作起來走下去。走了兩天兩夜，終于見到了久違的城市。旅行家急忙奔過去，不料卻是海市蜃樓。不過這并不使他沮喪，反而使他精神飽滿地前行。
途中他幾次要栽倒下去，卻是那半瓶水讓他繼續(xù)堅(jiān)持不懈。在他遇險(xiǎn)的第十天，終于來到一個(gè)小縣城，他得救了。
幾個(gè)月后，另一個(gè)人也去沙漠探險(xiǎn)。一開始他精神抖擻地前進(jìn)，似乎一切都進(jìn)展順利。但是，盡管他精打細(xì)算，十幾天后，食物還是被吃得一干二凈。看來，他還是免不了厄運(yùn)。
那個(gè)人拿出水壺一看，垂頭喪氣地說：“唉，真可憐，只有半瓶水了。”說完，他擦了擦眼淚。他踉踉蹌蹌地走起路來，身體虛弱極了。
不知過了多少天，一幅城市的景象映入他的眼簾。待他一瘸一拐地走上前，卻發(fā)現(xiàn)是幻覺。他長(zhǎng)嘆一聲，奄奄一息地倒在茫茫的沙海中。
兩個(gè)旅行者雖遇到相似的險(xiǎn)情，卻用不同的角度看待問題，兩個(gè)人的結(jié)局竟有天壤之別。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也沖你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。請(qǐng)大家多笑一笑，讓我們的生活充滿快樂。
水的啟示作文12
“吧嗒、吧嗒”這種聲音從昨天晚上一直響到了今天早上，嚴(yán)重影響了我的睡眠質(zhì)量。害得我一覺醒來成了熊貓眼，我特意早起去看個(gè)究。
聲音是從衛(wèi)生間傳來的，我躡手躡腳向衛(wèi)生間走去。近了。就差兩步了……答案馬上就要揭曉了，我既緊張又激動(dòng)，懷里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。
我走進(jìn)衛(wèi)生間，掃視了一番，一切都很正常，根本找不到聲音的'源頭，氣得我直跺腳。無意間，我看到一個(gè)裝滿水的盆子。“哦？這個(gè)盆昨晚還是空的，今天怎么滿滿的呢？”我納悶的嘀咕道。這時(shí)，只聽“吧嗒”一聲，一滴水掉在了盆里，激起了一圈漣漪。我恍然大悟：原來是我昨晚洗漱完后，沒有把水龍頭擰緊的緣故。
思索間，媽媽走了過來，對(duì)我說：”你看，由于你的一時(shí)疏忽，不知白白浪費(fèi)了多少水。時(shí)間不也是這樣么？只要你稍一走神，多少時(shí)間被你浪費(fèi)掉了。如果你做每一件事都能仔細(xì)認(rèn)真，那么，你就可以節(jié)省很多時(shí)間。這樣，還愁時(shí)間不夠用么？”
是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我原來總是抱怨時(shí)間太少，想做什么都沒有時(shí)間。可是，如果我能節(jié)約每一分每一秒，不就會(huì)有很多時(shí)間去豐富我的生活了么？我的生活也會(huì)變得多姿多彩了。
時(shí)間啊，我要緊緊抓住你。不讓你從我的身邊溜走一絲一毫！
……
水的啟示作文13
總是不能忘記央視公益廣告里那句讓人刻骨銘心的廣告詞：如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
我這個(gè)人天生與水親近。每個(gè)禮拜，我都要玩水，只要把水龍頭打開，讓水在手指間清涼地嘩嘩流淌，我就覺得很高興。當(dāng)然水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度就越快，當(dāng)然付的水費(fèi)也就越多。
一天，我又在玩水了，打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。我心想道：“要是水流出來，水表不走那該有多好啊！”經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只要把水龍頭開得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了。水會(huì)像珍珠一樣一滴一滴地掉落下來，不過這樣太慢了，可是不要緊，只要從早上開始一直滴到中午，不就可以積到很多水了？我一樣可以玩耍，還不要交水費(fèi)。我很為自己的聰明竊喜。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我把這個(gè)“聰明的發(fā)現(xiàn)”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表揚(yáng)我。誰知道，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你知道自己在干什么嗎？這是偷水！”“啊？”我呆住了。怎么就成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說：“如果全國(guó)上下人人都像你一樣，誰給國(guó)家交水費(fèi)呀！你這不是偷了國(guó)家的水嗎？再說，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我的臉“唰”地一下子紅了。是呀，電視上不是有廣告說如果不節(jié)約用水，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚嘛。我立刻馬上關(guān)緊水龍頭。爸爸笑了！
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！水對(duì)于我們來說，意味著兩個(gè)字：生命。
水的啟示作文14
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我正準(zhǔn)備上床看書，想先去刷個(gè)牙，剛打開水龍頭，發(fā)現(xiàn)停水了。原來，那天晚上有工人要修地下水管，據(jù)說晚上九點(diǎn)才能修好，可是那個(gè)時(shí)候才六點(diǎn)半，我們也沒有事先準(zhǔn)備好水，現(xiàn)在全家只剩下半瓶礦泉水。可是，離正式有水時(shí)間還有兩個(gè)半小時(shí)。但是，三個(gè)人在兩個(gè)半小時(shí)只喝半瓶水怎么夠呢？難道我們要渴一個(gè)多小時(shí)嗎？我不要！
于是，我們每次喝水的時(shí)候都只喝一小口，不能像平常一樣大口大口地喝水，每次都感覺喝不夠。雖然每次喝水的量才那么一點(diǎn)，但是一個(gè)小時(shí)后那半瓶水就已經(jīng)所剩無幾了。那時(shí)，我真希望剩下的一個(gè)半小時(shí)快點(diǎn)過去，平時(shí)我都感覺時(shí)間過得很快，在飛逝，而這時(shí)是多么的慢，好像是一架高速飛行的飛機(jī)突然沒油了。我平常好像也沒感覺到水的重要性，過了那漫長(zhǎng)的兩個(gè)半小時(shí)，我們終于有水了。
當(dāng)再次大口大口的喝上水時(shí)，我感覺到它是如此的甘甜可口，就像早晨的甘露一樣清涼，它比冰熱；比牛奶爽口；比果汁純透。我感覺在那時(shí)我是世上最幸福的人，能喝到這么美味的水。真想不通我為什么原來沒有好好的珍惜水，細(xì)細(xì)的去品嘗水的滋味。
通過這個(gè)生活中的小故事，使我知道兩個(gè)道理：1、我們要珍惜水資源，包括大地上的一切，不能浪費(fèi)；2、有些東西我們平常看起來很普通，但一到最缺少它的時(shí)候，就會(huì)變得十分珍貴。
水的啟示作文15
佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么才能不干涸呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒，其壽命能幾何”弟子們答不上來，釋迦牟尼又說：“把它放到大海里去。”釋迦牟尼的話給了我深刻的啟示：一滴水只有放到大海里才能永遠(yuǎn)不干涸，那么，一個(gè)人只有置身于集體之中才能健康成長(zhǎng)。
個(gè)人與集團(tuán)的關(guān)系正如一滴水與大海的關(guān)系一樣，一滴水離開了大海，一撮土能把它吸干，一陣風(fēng)能把它吹沒。可見，一個(gè)人離開了集體，猶如漂流在浩瀚大海里的孤帆只影，那是多么孤獨(dú)，多么危險(xiǎn)啊！球星名揚(yáng)體壇，那是一個(gè)球隊(duì)隊(duì)員眾星捧月的結(jié)果；孔令輝馳騁乒乓球場(chǎng)，那是教練的培養(yǎng)，集體環(huán)境的熏陶的結(jié)果年在泰國(guó)舉辦的亞運(yùn)會(huì)上、中國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌總數(shù)第一名的好成績(jī)，每位運(yùn)動(dòng)員都離不開祖國(guó)這神圣大集體的培養(yǎng)，正是偉大的祖國(guó)造就了這些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員、這些時(shí)代的英雄！
歌德說：“人不可能孤獨(dú)地生活，他需要社會(huì)。”這正如一滴水不能孤獨(dú)地存在一樣，一個(gè)人也不可能孤獨(dú)地生活在社會(huì)上。一滴水只有放在大海里才永不干涸，才能發(fā)揮它的作用；一個(gè)人只有在集體的環(huán)境中，才能健康的成長(zhǎng)，才會(huì)有所發(fā)展。法國(guó)人巴比塞說：“個(gè)人和集體融合起來，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完美。“一個(gè)人的成才，一個(gè)人的成功，都離不開集體，只有集體的土壤，才能孕育出成熟的、健全的個(gè)性；只有集體的土壤，才能把小苗孕育成大樹。”奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就有悲哀。”不是嗎，一滴水脫離了大海，它的命運(yùn)會(huì)如何一個(gè)人脫離了集體，它的命運(yùn)又會(huì)如何呢？
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