考試的啟示作文

時間：2021-11-24 13:14:53 啟示我要投稿

【精】考試的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的考試的啟示作文，歡迎大家分享。

【精】考試的啟示作文

考試的啟示作文1

　　生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時的一次英語測試。

　　英語課上，蔣老師正眉飛色舞地講著課，臨下課前，她對我們說：“明天英語要小測驗，課后請大家認真復習。”“啊？”那些英語成績不好的同學都叫苦不迭，而我和幾個英語成績非常好的同學都高興不已，英語考試不是手到擒來的事嘛。

　　回到家，我把書包往沙發一扔，以最快的速度把作業寫完，拿出電腦，看起了動畫片，玩得不亦樂乎。晚上，媽媽回來了，我對她自信滿滿地說：“明天英語測試，一百分穩拿了。”媽媽以為我已經復習完了，就帶我到小區散步去了。

　　第二天的英語課，老師一把試卷發下來，我就“唰唰唰”地寫起來。我發現這些題都是我做過的，題目還沒讀完，我就開始答題，不一會兒就寫完了。我開始東張西望，發現其他同學都還沒寫完呢，我得意了起來，竟忘了檢查。“張瓊月，你做完了就交卷吧。”蔣老師溫和地說道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著頭，交了試卷。沒過一會，蔣老師輕聲對我說：“下課后去我辦公室一趟。”

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說：“看看你的試卷吧。”說完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒有仔細讀題，更沒有認真檢查，你太驕傲了。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

　　走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒有認真對待這次測試。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話也深深地記在了我的心里。

考試的啟示作文2

　　在我的學習生涯中經歷過大大小小的考試，只有那一次考試深深地印在了我的腦海里，這次考試讓我深刻地體會到了“驕兵必敗”的道理。

　　在四年級剛開學的那段時間里，我學習十分認真，經常受到老師的表揚，一次數學考試我考了98分，我大喜過望。放學后，我像一只小鳥一樣興奮地跑回了家，高興地把試卷遞給了媽媽，媽媽驚訝地說：“寶貝，你真棒！”我說：“媽媽。這兩分還是因為我馬虎才失去的，下次我會考一百分呢！”寫作業的時候，我問媽媽：“可以不寫<天天練>嗎？”媽媽說：“你想寫就寫吧！”媽媽說完就去干家務去了。我想：我考這么好，根本沒有必要再寫了。

　　第二天，我回家做完作業，剛想打開電視，媽媽抓住了我的手，對我說：“你的<天天練>還沒有動筆呢！”“媽媽，我考那么好，還做什么<天天練>呀！”我滿不在乎地說，然后打開電視津津有味地看了起來。第三天第四天我都沒有寫<天天練>，一個星期，我只寫了一次，而且還出現了小錯誤。媽媽檢查出來以后，讓我改正，改正過后，我氣呼呼地走開了，一邊走一邊想：不就錯了幾道題嗎？有什么大不了的！

　　第二個星期數學老師沒有提前通知，就突然進行了考試，我一看試卷，心里暗喜：好簡單的卷子！我飛快地寫完，不僅不檢查，還在草稿紙上畫畫。考試時間未到，就匆匆交卷。回到家，我就對媽媽說：“媽媽，我們今天考了數學，那張卷子非常簡單，我一下子就把試卷做完了。”媽媽將信將疑地說：“真的那么簡單？明天發成績再說吧！”

　　第二天數學卷子發下來了，我居然只考了77分。我欣喜期待的表情立刻凝固了，我垂頭喪氣地回了家，滿臉通紅地把卷子交給了媽媽。媽媽嚴肅地說：“這下你明白了吧！一時成功不代表永遠成功，只有堅持不懈，謙虛努力，才能考得好成績！”

　　這件事深深地刻在我的心里，我懂得了一個道理：沒有永久的勝利者，驕兵必敗！

考試的啟示作文3

　　又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓，這就是粗心大意。

　　考完數學，感覺還不錯，卷子題題順利，非常簡單，接著又檢查了一遍，確定全對之后，心中有一個喜悅的念頭-----數學考得了100分。離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中驕傲的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是充滿著前所未有的高興。但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。“那條題應該用乘法。”我略帶高興的說。 “不，應該用除法。” 我嚇了一跳，難道是我看錯了？不可能，這條題我做了兩遍呢，而且還檢查過，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，但是我心中依然忐忑不安。我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把那題目看歪了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是檢漏了一題，真大意！滿分的希望像一個個泡泡頓時在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！就這樣，我后悔了很久。這就是粗心大意，應該對的我做錯了。但是由于排名按三門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。

　　經過這次考試，使我了解到，認真細心的重要性，學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將粗心大意減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

考試的啟示作文4

　　又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

　　考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。

　　離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。

　　但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

　　“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。

　　“不，還好，不大。

　　我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！

　　就這樣，我后悔了一個下午。

　　這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

　　一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試的啟示作文5

　　在我成長的過程中，會經歷很多次考試，但最令我難忘的一件事是四年級下學期的一次數學考試。

　　因為接近期末了，所以數學老師每天都會讓我們做一些練習。但是我的數學成績在班上總是忽高忽低。為了使我的數學成績保持穩定，每次練習之后，媽媽和我一起分析錯誤原因，我將錯題積累在錯題本上，在每次練習之前進行翻閱。

　　期末考試的這一天終于來了，數學監考老師邁著大步走進了我們的教室，拿到試卷后，我便胸有成竹地做起來。一開始，做起來還很順利，但做到填空題第9題時，我被難住了，怎么辦？怎么做？我急得像一只熱鍋上的螞蟻，手心里不禁冒出了冷汗。正當我抓耳撓腮，百思不得其解時，媽媽的話在我腦海回蕩：碰到難題不要慌，可以將題目多讀幾遍，理解題意后再解答。果不其然，我將題目默讀了三遍，答案便水落石出了。不一會兒，我便做完了所有題目，交了卷。

　　到了下午，只見數學老師拿來了一大疊試卷，這時我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，數學老師說：“現在請數學組長來發試卷。”頓時，我感覺到周圍的空氣都開始凝固了。就在這時，試卷已發到我的桌上，我小心翼翼地打開試卷，只見前面寫著“1”，后面跟著兩個“0”，它們正向我招點頭微笑呢！啊，100分，那時的我就像在夢中一樣，過了一會兒才回過神來，恨不得一下子飛回家，把這個好消息告訴媽媽。

　　雖然這是一場普通的考試，可能在我們的成長道路上還會經歷很多次考試，但從這次數學考試中讓我明白了，工夫不負有心人，只要我們每個人認真努力地去做一件事，就一定能把這件事做好。

考試的啟示作文6

　　星期四下午的數學整理課，數學龍老師踏著鈴聲走進教室，環顧四周，突然拿出一摞試卷，說：“今天我們考試，考第二單元，但愿大家都能考好，寫完就交卷，然后可以做自己想做的事。”頓時，原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無聲，個個面面相覷。

　　試卷發到手，從上到下我先掃視一遍：六道填空題，七道選擇題，四道判斷題，八道應用題，都很簡單嘛！心里暗自竊喜，隨即拿起筆，開始奮筆疾書。沒想到，最后一道題竟然把我難倒了：“五年級做航模121件，比四年級的六倍還多12件，五四年級共做航模多少件”？于是，我便開始冥思苦想，抓耳撓腮，終于，解題思路出來了！

　　沒一會兒，整張試卷解題完畢。左看看，右看看，扭頭環顧四周，發現同學們都還在埋頭苦寫。于是，我得意洋洋地交了頭卷，便看我的課外書去了。那天晚上，我做了一個美夢，夢到全班就我一個100分，同學們都用羨慕的眼光看著我，我露出了得意的微笑……

　　第二天一大早，來到學校。我迫不及待地想知道昨天的考試分數，跑去問數學課代表，可他卻一直不告訴我，只是笑著說：“待會你就知道了。”好不容易等到了數學課，龍老師說：“下面發第二單元試卷。”我自信滿滿地坐著，等待著。

　　試卷發下來了！瞪大眼睛一看，頓時傻眼了：鮮紅的88分在跟我招手，一個個紅叉子眨著眼，似乎在嘲笑著我。揉揉眼睛，錯的都是不應該錯的，如36+74=？記得考試時，到這題，我可是不假思索：3+7，4+6等于100！天哪，沒有進位！第二單元可是我認為最簡單的單元啊！居然得了88分！我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來……

　　這個88分的卷子一直在警示我：做完試卷一定要檢查，否則下次還得考“88分”！

考試的啟示作文7

　　那年，我剛上四年級。有一次，英語陳老師宣布過幾天期中考試，讓我們回家好好復習。

　　回到家，媽媽給我買了《一課一練》，讓我背熟單詞，認真復習，爭取考個好成績。而我，把《一課一練》往桌子上一扔，便不管它了，心想：這有什么好做的？不就寫寫單詞，回答回答問題嗎，得了得了，既然買了，不做就看幾眼吧！我翻開《一課一練》走馬觀花地看了看，合上，便了事了。不知不覺，驕傲魔王纏住了我。

　　考試來了，試卷發下來，我拿起筆寫上姓名班級就開始做試卷了。咦，卷子上的題目都似曾見過，這道題在書上出現過，就是忘了是怎么做的，那道題好像在《一課一練》上出現過，就是忘了答案。我悔恨不已啊！怪自己怎么沒有好好復習。沒辦法，我只好胡亂填了幾個單詞。我抬起頭，望了望四周，有的同學正冥思苦想，好像正猶豫不決；有的同學正頷首低眉，若有所思，不用說，他也一定遇到難題了；有的同學看似勝券在握，洋洋灑灑地寫著自己的答案。陳老師喊："交卷！"交卷的路上，同學們還都認真地看著試卷，仔細檢查，生怕出錯。發試卷的日子到了，我的心砰砰直跳，凝視著老師，"胡馨悅，八十八！"不可能！不可能！我跑上講臺，拿起卷子，哦，天哪！這個打滿了許多紅叉叉的卷子是我的嗎？我看了看姓名，清楚的寫著"胡馨悅"，"胡馨悅，這填‘has’‘have’，你竟然錯了四題！這個書上都有，你認真復習了嗎？"手里拿著八十八分的試卷，耳邊聽著陳老師的訓斥，我面紅耳赤，真是虛心萬事能成，自滿十事九空啊！

　　四年級的那次期中考試，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

考試的啟示作文8

　　現在，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這全句名言成為了我的座右銘，那是因為一次考試。

　　那一次，因為臨近期末，數學每天都要測試，所以每天的數學課就成為了同學們的'“噩夢”。第一次大型的測試，我的成績一般。第二次考試，我吸取第一次的經驗，考試時我認真，細心，并且寫完后又仔細地檢查了一遍，確定無誤后才交上了卷子，等收到老師發下來愾的試卷時，看到鮮紅的100分時，我真是得意極了，頓時換上我的“高分貝大喇叭”炫耀自己的分數：“哎！你考了多少？我考了100！”我前后左右問了一遍。

　　放學后，我迫不及待地拿著試卷跑回家，給媽媽匯報這個好消息。媽媽看到這次我考了這么好的成績，也很高興，表揚了我。但表揚完后，又語重心長地叮囑我：“這次成績確實不錯，要再接再厲，但千萬不能驕傲哦！”“知道了，知道了。”我已經被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話真的是左耳進，右耳出，根本就沒有聽進心里。

　　那次考試之后，我每天寫完作業，自己不檢查，也不讓媽媽檢查，總覺得自己都是對的。然后還背著媽媽偷偷玩一會兒手機，根本就沒有為下一次考試做準備。

　　時間過得真快，馬上要進行第三次考試了，看到其它同學都在緊張地復習功課，我無所事事，并且還胸有成竹地想“有什么可復習的，我上次考那么好，這次肯定也不在話下。”所以，考試完，我也沒有很用心地去檢查就交了卷子。走出考場，我一見到上次考試分數比我低的同學，就用瞧不起人的眼神望著他，好像在說：“切，成績那么差，我才不跟你玩呢。”

　　考試完第二天，老師就把卷子發到了我們每個人手中，周圍的同學臉上都露出了滿意的笑容，都在討論著進步了多少，只有我望著卷子上那大大的91分，心里羞愧極了！這時我才真正地理解了媽媽說的“有了好的成績是好事，但是一定要戒驕戒躁。”

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”——我的座右銘，它時刻提醒著我，不管什么時候，不管取得了多大的成績，它只代表過去，都不能驕傲！

考試的啟示作文9

　　我經歷過無數次大大小小的考試，可有那么一次卻深深地烙在了我的心間，使我終生難以忘記，它讓我明白了“驕兵必敗”的道理。

　　經過了兩個多月的努力后，終于迎來了期中考試，雖然有過滿頭大汗、流汗浹背地付出，但總算如流地答完了考題。成績公布了，我語文考了99分！我像只歡快的小鳥一樣“飛”回了家把試卷遞給了媽媽，媽媽臉上布滿了陽光，贊揚聲如雨點般地落在了我的身上，我用試探的語氣問了問：“媽媽，我今天可以不寫《實驗班》嗎？”“當然了！”聽到媽媽的回答，我恨不得一下子蹦到天花板上去，馬上打開電腦全神貫注地玩起了小游戲，一直到深夜我才依依不舍地關掉它，直了直身子，一頭倒在床上進入夢鄉。

　　第二天放學回家，我迫不及待地打開了電腦，媽媽馬上問道：“你的家庭作業和《實驗班》都做完了嗎？”“考這么高就不用寫《實驗班》了，作業嘛，學校里就寫完了。”一個不耐煩的聲音回答道。媽媽嘆了口氣沒有再說什么。

　　幾天后，老師毫無征兆的考試了，我馬上答完試卷，漫不經心地在草稿紙上畫畫。成績出來了，我拿回試卷，媽媽看了后，臉上少了幾分光彩，有點像《電鋸驚魂》中的場面。“這就是你說的寫完了嗎？”媽媽厲聲喝道，“啪”地一聲將試卷按到了桌子上，一個個紅色的叉叉映入眼簾，最醒目的是一個大大的“84”分，媽媽嚴厲地批評了我。

　　從這件事上我明白了，一時的成功不是永遠的成功，成功是靠日積月累的努力，腳踏實地得來的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只有一步一個腳印認真學習，才能獲得真正的成功。

　　這次考試給我留下了深深的啟示。

考試的啟示作文10

　　在學習的生涯中，不可避免的就是考試。“考考考，老師的法寶分分分，學生的命根，”方年12的我可是一位“久經考場的老將”了，成績揮之而去，留給我的卻是一個個啟示，永遠印在我的心中，抹不去……

　　一次，老師抱著一大疊試卷怒氣沖沖地走上講臺，天空好像隨著老師的心情頓時變得黑沉沉的，壓得人透不過氣來。老師把試卷狠狠地往講臺上拍，批評了我們一頓，聽完老師說的話，我的心像十五個吊桶——打水七上八下，我原本成績就很一般，這次豈不是糟了，那滋味就像在冬天吃冰棍，涼到心底了，試卷發下來了，果不其然——很差，只有69分。

　　走在回家的路上，凝視著手上的試卷，回家一定少不了“紅燒熊掌”，那種滋味就像吃了盤苦瓜一樣，心里可真苦啊。鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫好像在嘲笑我“你真差勁，真差勁啊，”風也不停地在我的耳邊說“差勁！學渣！差勁！學渣……”只有樹同情我，不斷地落下葉子，好像在為我哭泣，頓時天空好似不像平時那樣美麗，陽光不像平時那樣燦爛，風也變得冷冰冰了。

　　回到家，我眼淚汪汪傷心地把考砸了這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有打罵我，還蹲下來，用手輕輕摸著我的頭安慰我道：“沒事，熙熙，不要難過，這次考砸了，繼續努力，不要灰心，我和你一起總結錯題，爭取下次考個好成績，”在這次考試中，我在課外閱讀中栽了一個大跟頭，我不喜歡閱讀，媽媽每天晚上陪我閱讀半小時課外書，在媽媽的幫助下，我的成績慢慢提高了。

　　這一次考試，我悟出了一個道理，在人生的道路中總會有坎坷，從哪里跌倒就從哪里站起來，勇敢的跨過去，總會成功的。

考試的啟示作文11

　　俗話說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句名言是告訴我們做事要虛心，不要驕傲，而這句名言卻永遠的刻在了我的心里，也永遠警告我不要驕傲。

　　那是一、二年級的事，那次我在第一單元就考了93分，我開心極了，一路上蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我就把試卷給了媽媽，媽媽果然很高興，但告訴我不要太驕傲，可我正在喜悅中，根本就把媽媽的話當成了耳邊風。后來二三天里，我上課不認真聽講了，作業做的馬馬虎虎，考第二單元的前幾天，我作業得了一個d，我氣呼呼地說：“不就錯了幾道題嗎，改過來不就行了，那天考試的昨天，老師說要考第二單元，同學們晚上就在復習，而我馬馬虎虎做完了作業，就拿起遙控器津津有味地看了起來，媽媽走過來說：“明天測第三單元，你不復習一下嗎？”我滿不在乎地說：“我第一單元考那么好，第二單元肯定是90分以上。”媽媽什么也沒說了，走進房間睡覺了，在走進房間的時候，媽媽又說：“不要太驕傲哦。”我懶洋洋地說：“知道啦！”第二天考試的時候，原本自信滿滿的我一看試卷，更驕傲自信了，這些題太簡單了，我飛快地做完，也不檢查，就拿書看了15分鐘，收卷了，我匆匆忙忙地交了卷子，以為一定能考100分。第三天，老師拿的一批改過的試卷放在了講臺上，老師一邊發卷一邊念分數：湯曼玲98分，李琪87分，許智涵96分，李霖93分，我想：好差的分數，我一定考100分。王昀44分，“什么？！”我一下子蒙了，“44分！”簡直不敢相信自己的耳朵！這怎么向爸媽交待啊？我拿著卷子沮喪地回到了家，把分數告訴了媽媽，她說：“你看，虛心使人進步，驕傲使人落后。我早知道你會是這樣的結局。”聽了媽媽的話，我羞愧極，決定今后要踏踏實實學習！

　　所以，到現在我還記得這件事，它讓我知道永遠不要驕傲，要虛心。

考試的啟示作文12

　　“最近有點煩，有點煩……”這幾天都是惶惶不可終日，生怕自己考差了，考砸了，心里惴惴不安，我們期中考試了，所以我很害怕。

　　這時，語文課代表的一聲“試卷來了”把我從夢幻拉回了現實，老師抱著一沓厚厚的試卷，來到講臺前發試卷，當叫到“萬文萱，92”時，我一身的熱汗全變成了冷汗，我低著頭，慢慢的走到講臺前，領回了那張盛滿希望的試卷，坐在座位上，我把頭深深地低下，臉漲的通紅，好像全世界的人都在瞪著我，都在訓誡我：“怎么就考這么點分？”那節課老師說了許多，可我一句也沒聽進去，腦海里只有那紅紅的“92”。

　　放了學，我一口氣跑回家，將自己反鎖在房間里，心如刀絞，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子流了下來。哭累了，我認真的把試卷反反復復的檢查了一遍，不該錯的錯了，經常丟字添字，錯了就是錯了，沒有理由去為自己辯解，只有在心里一遍又一遍的責怪自己：為什么要驕傲自大，為什么當初沒有好好復習，為什么寫完試卷后沒有好好檢查……考試是對前面學習的測試，既然我沒有考好，就說明我前面沒有學好，那么，從今天起，我要擦干淚水，重拾自信，一步一步扎實的學習。

　　這殘酷的現實告訴我，學如逆水行舟，不進則退。我得更努力一些，我得從“淚水”中學會“堅強”，不被這個“小社會”所淘汰。

　　是的，我從這場考試中學到了很多很多，也懂得了很多很多，我似乎長大了。不再為了一點好成績去媽媽那大喊大叫，也不再為了考差了而去媽媽那博取同情和安慰。

　　榮辱不驚，笑看人生！

考試的啟示作文13

　　生活中有許許多多的事，有些事就像大海中的魚兒，在我腦海中游來游去，其中有一件事至今使我記憶猶新，讓我明白了，做人不能驕傲，一定要虛心，堅持不懈，持之以恒。

　　上學期期末的語文成績是96。5分，我很開心，這是我長期努力并堅持不懈，持之以恒得來的好成績，還是全班第二呢！我驕傲地笑著，但是驕傲的我再也不是以前那個堅持不懈，持之以恒的我了，我不僅不是以前的我，還越來越驕傲了。

　　這新學期的考試又開始啦，我自信滿滿，一下子就寫完了卷子交上去了，我不停的對同學吹牛說：“這次我肯定是第一名，一定是95分以上。”當我的話說出去后，過了幾天成績出來了，我不可思議地看著試卷上的大紅字，我的成績一落千丈，我目瞪口呆，這幾個大紅是89分，我怎么只考了89分呀，我的心情一下子很低落，像打翻了五味瓶一樣難受。

　　下課后，我都沒臉見人了，同學們見我都哈哈大笑，問我的95分第一名去哪兒了，我越聽越難過，越聽越不好意思，臉也變得通紅的，恨不得找個地縫鉆進去。我的學霸朋友廖婕安慰我說：“你要堅持不懈，持之以恒呀，不能驕傲，一定要謙虛。你上次考試成功了，就驕傲起來，現在你考試失敗了就要明白，驕傲使人落后，就像虛心萬事能成，自滿十事九空。”我聽了，慚愧地低下了頭。

　　這次考試讓我得到了啟示：做人不能驕傲自滿，一定要虛心，堅持不懈，持之以恒。從此之后，虛心使人進步，驕傲使人落后一直刻在我心里，成為我心中的指南針，為我指明前進的方向。

考試的啟示作文14

　　格言是用來激勵或者提醒人們的警句，如果你問我挑一句作為自己的座右銘，我會挑“勝不驕，敗不餒”。

　　四年級期末考試由于我在前一天晚上狂做練習卷，在加上考場上超長發揮，考了個99分，幸而登上了年級第一的寶座。我很開心、興奮和激動，爸爸媽媽也很高興。但剛剛考上教師資格證的老媽喋喋不休地說了一些話，關于“勝不可驕傲……！”之類的。可我已被高分沖昏了頭腦，連一個字也沒記住，完全不放心上。又聽到很多同學傳我考了全年級第一，比如，姜斯欽說：“你看！就是他，可是考了全年級第一呢！”我聽了這些更是高高在上，一副驕傲的樣子。我開始不讀課外書，只是在課外看《阿衰》、《呆頭》、《阿U》等。我開始學他們上課的樣子、開小差，做別的出格的事。還在飲料里弄了一根吸管，上課時喝。可恨的是，我還帶來了垃圾食品分給同學吃。第一單元考試，我高傲的晚上不復習，7點多一點就睡了。

　　等到第二天，我胸有成竹的瞎寫起來，一點認真的態度都沒有。下午，考試卷發下來，我居然只考了“89”，一個猶如鮮血一般的“89”在我眼前跳起“死亡華爾茲”，我像被五雷轟頂似的，我沮喪地回了家。一回家就埋頭看漫畫，大約不到五點半左右！媽媽走了過來，用安慰的語氣說：“努力孩子！想想應當勝不驕，敗不餒。”說完走向房間的盡頭。秋風颼颼地刮著樹上那片片金黃的葉子，我不禁淚水直接滴到了地上。我腦中浮現出媽媽剛才以我說的話。我立刻放下漫畫，抓起正課，我拼了老命的讀書，像打不死的小強，努力抄課文、做試卷……。我終于考到一個滿意的分數——96分，我不禁得意起來。想到勝不驕，我立刻安靜下來專心聽講

　　這一次考試使我悟出了一個道理。而“勝不驕，改不餒”這句話越銘記在我心中。

考試的啟示作文15

　　在我的生活中，發生的事情實在太多了，有高興的、苦惱的、令人難忘的……這些事就像一顆顆閃亮的星星，匯成了一條記憶的銀河。其中，那次因驕傲導致成績下降的事情，讓我明白了一個道理：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

　　那是四年級的一次語文課，吳老師突然對我們說：“明天要進行一次期中模擬考試，大家回去要做好準備，迎接考試。”回到家里，我沒有在家里好好復習，而是在底下玩得不亦樂乎。我暗暗地想：上次考試我都名列前茅，考了90多分，這一次肯定能考出好成績，闖過這一關，一定不是問題。而且，聽說這次作文以前有寫過，這讓我更加信心十足。第二天，考試正式開始了，老師把考卷發下來，我只看了一眼，就翻到正面，開始答題了。這些知識幾乎都是以前做過的，肯定可以拿高分。考場一片安靜，只有同學們動筆的“刷刷”聲。不一會兒，我就已經寫了一半了。有一些題目需要認真閱讀，可我一下子就跳過了。我轉頭一看，我們班級的“男一號”小凱都還在埋頭苦讀呢！一定是遇上什么難題了。不到兩節課的時間，我就已經把考卷寫完了。剩下的時間我沒有好好檢查，而是在一旁又玩起了橡皮。時間過得真快，老師把考卷收上去批改了。

　　過了幾天，老師又把考卷發下來了。我拿著自己的試卷一看，真是大吃一驚，82分。自從二年級就沒考過這么差的成績，以前都在八九十分上下，這次怎么會下滑這么多？都怪我沒有好好檢查，真是太驕傲了！

　　一年過去了，這件事仍舊讓我記憶猶新。要記住：虛心使人進步，驕傲使人落后。這件事給我了永久的回憶和終生的啟示。

【【精】考試的啟示作文】相關文章：