銜杯傳水作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的銜杯傳水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
銜杯傳水作文1
今天，我在昂立稚慧谷玩了個有趣而奇怪的游戲：“銜杯傳水”。在玩游戲之前，葉老師給我們示范如何玩。她給女生甲一個杯子，讓她用嘴叼住杯子，自己則叼著一個裝了半杯水的杯子，側著身子，頭朝一邊歪去，這樣，水就流到了女生甲的杯子里了。我看了之后，想：咦，這不是很簡單嗎？對我來說簡直輕而易舉！
開始玩了，由我們隊先開始。第一個是女生甲，第二個是張智翔，第四個是盧子喬，第五個是陳宇。那么第三個是誰？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水傳給張智翔是異常憤怒，憤怒的原因為那個女生甲技術不夠精湛，倒掉了很多水，根本不如我。到我了，我叫盧子喬微微蹲下一點兒，讓我好倒一點。我側過身，把頭往盧子喬的杯子里倒。由于技術精湛加配合得天衣無縫，所以水不僅很快倒完，還滴水不漏。
到了陳禹同組了。依我看，他們那組的傳水作風是兩個字：變態！從女生乙傳到張文浩的時候，我就覺得他們有點“異性相吸”的樣子。他們嘴唇對嘴唇，從遠外看就像貼在一起的模樣。金錫聰傳水給陳禹同的那一段再變態不過了。金錫聰與陳禹同的臉都是側著的，而且金錫聰的頭還向陳禹同那邊偏，我在拍他們時他有點像在“接吻”。難道說，他們是“同性戀”？（我想歪了，那時就想歪了）他們一直處于這種狀態，直到金錫聰十分艱難地把水倒進陳禹同的杯子里。最后，陳禹同犯規，竟毫不猶豫地從高處把水倒進最后一個人的杯子里。那個人悲憤地說：“你潑的水灑了我一身你知道嗎？”
這次的游戲雖然一逝而過，但是它卻讓我明白了一個簡短而深刻的道理：團結就是力量！
銜杯傳水作文2
“哈哈哈……”“你的口水流到了王鎮濤的脖子上了，哈哈哈……”“還笑，水都灑了！”“才這么一點水，這是王鎮濤與林品毅的口水！”聽！好熱鬧啊！這是怎么回事？原來，今天蔡老師上了一節生動有趣的課——銜塑料杯傳水。
上課時，蔡老師拿了一疊塑料杯和一大一小兩個盆子，讓我們做游戲。游戲規則是：兩個人要在一首音樂曲子結束時，每人銜2次裝滿水的紙杯，若銜完時，音樂還未結束，可多銜幾次。銜的次數多的為勝。
我們用抽數字來分組。奇數與奇數為一組，偶數與偶數為一組。我和林品毅一組，潘筱婧和林哲晟為一組。
蔡老師放了一首音樂，游戲也隨之開始。為了避免灑水，蔡老師把大盆接在下面，小盆用來倒水，就這樣，游戲開始了。林品毅咬著杯子的上邊緣，我也咬著這杯子的上邊緣，林品毅歪著頭，只見水準確無誤地流進了我的杯子里。但也有的從他的杯子流到了外面，最后，幾乎滿滿的一杯水只剩下了半杯。輪到我了，我歪著頭，有的水流進了杯子，也有的流到了我臉上，，流進我的脖子，打濕了我的衣服。我感覺大量的水從我這兒流失了。又輪到林品毅了，你瞧他那滑稽樣：水從他的臉上流下來，又流到了我的衣服里。我猜那里面一定有林品毅的口水吧
接下來，是潘筱婧和林哲晟上了。只見他們操作得穩穩當當的，幾乎沒有水出來。原來他們叼著杯底來傳水，怪不得這么穩，而且速度也挺快。
最后，結果你一定知道，當然是他們贏啦！他們一次銜的水，都比我們兩次銜的水多。
我們的笑聲幾乎可以把屋頂掀開，這笑聲，在空氣中漫延開來……
銜杯傳水作文3
暑假里我們完了許多的游戲，而最好玩的應當是銜杯接水。
游戲規則是這樣的：分兩組，每組5個人。先在第一個人的杯子里裝滿水，之后把杯子里的水傳給第二個人，第二個人把水傳給第三個人，這樣以此類推。最后那個人，把水放進盆子或瓶子里。規定時間：5分鐘。時間到，哪一組傳水穿的多哪組獲勝。
最精彩的，是第二輪。我們先做一點小變動，：禹謙逸從第五棒換為第四棒，而我從第四棒換成了第五棒。
吸取了上一次的教訓，全組改變了咬杯子的位置，第一輪，全組都咬著杯口，這讓傳水人和接水人很難配合。因為頭很容易就會碰到，這樣也就傳不了水。即使脖子傾斜了，也會很難保持平衡，一不小心水就沒了。第二輪，有了之前的經驗，傳水的人咬杯底，接水的人咬杯口。
我一開始，乖乖的蹲在凳子旁，等待禹謙逸傳水給我。陳懇咬著杯口把水傳給陳楚皓，陳楚皓立刻把水交給馮福臨。我的心怦怦怦地亂跳，“千萬別出事啊，等下我一定要好好的保持平衡。”我的心祈禱著。禹謙逸來了，禹謙逸咬著杯口，把水小心地倒在我的杯子中。我小心地咬著杯底，緩緩站起。不過在陳懇第一棒的時候，水就灑了一大半，我們幸存下來的也只有幾滴了。我一反頭，就看見馮福臨正在把水傳給禹謙逸。我立馬蹲下，接第二杯水，接水時，我和禹謙逸都忍不住笑，我們兩個的水就在慢慢的往外滴，可最后我們留下來的水還是有半杯。我們組的人，從一棵棵歪脖子樹，變成了一棵棵柏樹。只是身體是柏樹，可是脖子還是歪的。
大家玩這個游戲時，一定要注意，無論是咬杯口還是杯底一定要咬緊，不然水會倒。
玩這個游戲我知道了，做任何事情都不能急，一旦急了，可能就功虧一簣了。
銜杯傳水作文4
今天我來到作文班，剛到門口，就聽見作文班里有哈哈大笑聲，我定睛一看，原來是同學們在玩銜杯泉水，哈哈，真有趣，我也要去玩玩。
這個游戲的規則是：用嘴銜著杯子的底部，杯子裝滿水，不允許用手，只能用嘴銜著杯子，把水倒進下一個同學的杯子里。依次往下傳，最后看哪組盛水多，用時少，就獲勝。
比賽開始了，只見我們組的同學，嘴上銜著杯子，第一個同學站起身來，下一個同學蹲下來，第一個同學把水倒進下一個同學的杯子里，就這樣一直傳到最后。
可是上一位同學急急忙忙的要贏下這場比賽，便一心急就倒了一個落空，這時傳來一個聲音“別急啊，心急吃不了熱豆腐啊”，那位同學聽了這句話后，又重新來了一次，我們組已經接完了的同學，個個氣喘吁吁。
比賽進入到了白熱化階段，我們組的同學快傳完了，第二組的同學又是一次又一次的拾起杯子比賽，他們那也是小心翼翼的傳著啊！我在心里想到，快，快，快，一道道聲音的傳出來。
第二組的那邊就要贏了，我吶喊道，我們組的同學聽了，便加快速度直奔最后一個同學。“加油！加油！”……
終于我們組贏了，另一個組輸了，大家歡呼聲不斷。通過這件事后，我知道了，游戲和學習一樣，只要堅韌不拔，你做任何事情都可以做好，是啊，這世界里最好的一件事，莫過于努力。
銜杯傳水作文5
周末早上，老師邁著輕快的步伐，走進了教室，拿出了幾個紙杯，并且有一個紙杯里裝滿了水，滿臉神秘的看著我們，和藹可親地對我們說：“同學們，今天我們來上一節有趣的活動課。”
老師上活動課拿紙杯干什么呢？“難道是想讓我們喝水嗎？”唉，老師，你可真是名副其實“心狠手辣”呀！話說，這只是我的猜想，許老師你就別賣關子了，快告訴我們吧！
正當臺下的同學議論紛紛的時候投影儀上出現了幾個頑皮的漢字娃娃“銜水傳水”，真是不知道老師的心里在打什么“小算盤”……
瞧，游戲規則出現在了黑板上，把全班同學分為兩組，每人一個紙杯，一個杯子里裝上水，用口銜杯傳水，存水多的組大獲全勝。這真是一個“史無前有”的游戲呀！這“奇怪”的游戲規則，在我的心里埋下了深深的好奇，使我一發不解，全身都被好奇心“纏繞”住了……
就在這時，老師那“金子”一般的嘴巴終于張開了，飽含深情的說：“男、女分組，每組派出八個壯兵。”話音剛落，大家便以閃電般的速度列好了隊形，誰都不想輸在起跑線上。
當主持人小強一聲令下，激動人心的比賽開始了！男生隊個個“生龍活虎”。男生隊的第一杯由“小明與小歡”銜杯，他們小心翼翼的傳著裝水的杯子，只見他們用力吸氣，生怕水落在了地上，臺下的男生各各為他們捏了一把冷汗……
讓我們來看看女生“八強”吧！只見第一個同學萬般小心的把杯子對向第二位同學，“人有失誤”一不留神，呀！水撒在了地上，它仿佛像不聽話的娃娃一般，不愿待在狹窄的.杯子里呀！
經過“九十輪大戰”男生隊贏得了這場比賽，同學們歡呼雀躍，而女生們像泄了氣的氣球回到了座位上……
銜杯傳水作文6
“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧
老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規則告訴大家后，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！
“預備！”比賽還沒開始，大家就已經做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？
“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置——第二位，第一個同學盛滿水后，小心翼翼的轉過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學一愣，反應了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……
過了一會兒，我們總算比完了，雖然結果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。
銜杯傳水作文7
早晨，只見許老師拿著一摞杯子和一個裝著水的杯子走進教室，不知道許老師到底要我們做什么，看著其他同學用一位的眼神看著這一裸杯子和一杯水，我頓時想起老師應該用那一摞杯子做活動，在玩的時候，渴了就喝那杯水。
就在大家疑問之時，老師終于揭秘，原來要讓我們做一個叫“銜杯傳水”的游戲。不過我腦子里剛解決一個疑問就又來了一個疑問，這個游戲是怎樣玩呢?老師慢條斯理的講解了游戲規則，讓我茅塞頓開。
知道了游戲規則，老師就開始分配組隊，男生隊和女生隊。老師把原來的那一摞杯子和那一杯水分給兩方組員，把有水的杯子，分別遞給兩方第一個組員。老師安排了一個同學當主持人，幸運的是那個主持人的同學就是我。
我走上臺看見兩方隊員已經躍躍欲試，我一喊開始，第一個同學開始用激動的小嘴咬著杯子的圓邊，用傾斜著的頭把水慢慢地倒入激動不已的第二個組員的杯中。
其他的同學則在大聲地呼喊著“加油!”
看著兩隊進入白熱化的比賽階段，馬上就要分出勝負的關鍵時刻，女生對杯中的水已經灑完了，所以男生隊自然獲勝了!女生隊也沒有嘆氣，有一種不服輸的表情，而男生隊在那里得意洋洋的享受比賽的勝利!
這一次游戲中讓我明白了每個人都應該有一種不服輸的勇氣，還要有團隊協作精神。
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