霜葉紅于二月花作文（精選18篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的霜葉紅于二月花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霜葉紅于二月花作文 1
大家一定知道通常的植物的葉子到了秋天會變成黃色的。但你們知道楓葉嗎？這種葉子到秋天時竟能變成紅色。這是為什么呢？
大家知道葉子的顏色之所以會發生變化，是因為葉子里的色素在搗鬼。色素是隨著酸、堿的變化而變化的，所以花的顏色隨之變化。同樣，楓葉顏色的變化也是由色素決定的。
葉子里不僅含有綠色的葉綠素，還含有橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素等，在一般情況下，葉綠素在其中是含的最多的，其它色素含量卻很少，之所以葉子會呈現綠色，就是因為其它顏色被綠色遮掩住了。
但是，葉綠素也不是沒有弱點，就是它非常容易被破壞。秋天時，葉綠素會因為溫度太低，逐漸分解消失。這時，橙黃色的胡蘿卜素和黃色的.葉黃素就會逐漸顯示出來，葉子就變黃了。同樣的原因，楓葉里的葉綠素在秋天逐漸分解、消失。而不同的是楓葉里含有大量的糖，在秋天時，糖大量地轉化為紅色的花青素，于是楓葉就變紅了。
這就是“霜葉紅于二月花”的原因。
霜葉紅于二月花作文 2
爬到山頂后，爸爸媽媽拿出包里好多吃的喝的，我們一家人高高興興的開始野餐了，吃飽喝足了以后我們下山往紅葉谷去了。
紅葉谷是在另一座山里面，也就是我進門時看到的左邊的那座山。紅葉谷好美哦！一條上山的大路彎彎曲曲的通向山頂，路的兩旁到處是矮矮的楓樹，遠遠近近的.都有。楓樹的葉子不大，上面大大小小的好多角，很紅很紅，紅的象小姑娘的臉頰，紅的象天上的太陽，紅的象一團團火焰，紅的象一朵朵艷麗的玫瑰花。我一下子想起了語文第4課學的〈山行〉，里面的那句“霜葉紅于二月花”不就是描寫現在我眼里的景色嗎！我周圍的游客都用相機“咔咔咔”拼命地拍呀，他們都想把這美景帶回家吧。
為了留下紀念，我還在紅葉谷的商店里買了一條蝴蝶和楓葉做成的標本帶，漂亮極了，我好喜歡！
時間不早了，我和爸爸媽媽高高興興地下山回家去了。
霜葉紅于二月花作文 3
我剛轉學到有我唯一親人——奶奶的城市，我的心已經死了。一場大火，把什么都燒光了。我的心，也被燒成灰了。我不知道我該怎樣，也不知道我會怎樣。奶奶害怕失去她唯一的，也是最后一個親人，就硬把我接到她那里去了。她做得的確很對。要不，也許哪一天，我也會不見了。我已經什么也無所謂了，沒有任何的眷戀。只是沒有目的的活著，沒有方向地走著，漫游在這個喧囂的.世界。只是有時候回無意識地想到豬兒——這個我從小最最好的朋友會怎樣了。
以前，我一直以為，我是全世界最最幸福快樂的孩子——我有一個人人羨慕的家庭，被親愛的爸爸媽媽寵著，他們的細心呵護讓我感到好溫暖！不僅如此，我還有一個溫柔賢淑的姐姐，她也十分地疼愛我，什么都不和我爭，什么都讓著我。我也很愛我的家人。我朋友也很多，整天。我都被親情和友情濃濃地包圍著。豬兒和我最好，她什么都護著我，我就象溫室里一朵嬌艷欲滴的小花。
可是！一場大火！就是那場大火！什么都沒有了！一切的一切，都沒有了。我老是做一個同樣的夢，可怕的噩夢！當天所有的事！特別是消防員來的時候，爸爸頂著快要到下的柱子，眼淚汪汪的看著被熏暈的媽媽，叫我和姐姐先走，他說過的！他說，我馬上就能出來，燕燕你和姐姐先走。我會把媽媽一起抬出來的，不用擔心。可是！可是！爸爸卻第一次騙了我！為什么？！為什么！？我一直很乖啊，我也一直很聽話啊！為什么要騙我？姐姐也在半路被熏得暈了過去，她說的最后一句話是：“燕燕乖姐姐走不動了，休息一下就出來。”可是，她也再也出不來了！早知道，早知道！我就不出來了！出來有什么意思？！我忽然覺得好冷，就好象溫室突然消失不見了……我不想在回憶，可我卻怎么也忘不了！我現在就象是秋天的最后一片葉子掛在枝頭，等待著霜雪來臨的那一刻，我就可以隨風飄落了。我走在街頭，我沒有方向，我根本就無家可歸！
雪輕悄悄地落下了，就象姐姐溫柔的手撫摩著我。風呼呼地吹我卻異常地溫暖。我想，就讓它將我帶走把，我要去找我最親最愛的人了。我一定會比以前更快樂的！不知不覺中，我睡了。的確，我真的累了……
霜葉紅于二月花作文 4
九月的風霜抖落出一個紅彤彤的秋天，秋天并不是蕭條的代名詞，枯黃也不是秋天的主色調。紅同樣是秋天的色彩，楊萬里在他的《秋山》中寫道：“梧葉新黃柿葉紅，更兼烏桕與丹楓。只言山色秋蕭索，繡出西湖三四峰。”楊萬里看到的秋天，和春天一樣斑斕絢麗。
紅是大多數中國人眼里的吉祥顏色，紅象征著勃勃生機，顯示昂揚向上的生命活力。“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”這是春天的紅；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是夏天的紅。杜牧在他的《山行》里寫出了秋天的紅。“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在杜牧眼里，秋天的紅更勝過春天。那是因為秋天的紅是歷經風霜洗練出來的，是頑強不屈的生命色彩。“霜葉紅于二月花”，這才是真正意義中的秋色。
文人把秋天的紅葉當作一種精神象征，用來寓意經風雨而不凋的精神品格。
經霜的紅葉，象征著一種歷久彌堅的精神，因此常被用來作為傳遞情誼的信物。舊時文人筆記中頗多“紅葉題詩”的故事。晚唐范攄的《題紅怨》中，說到唐宣宗時舍人盧渥偶臨御溝，得一紅葉，上題絕句云：“流水何太急，深宮盡日閑，殷勤謝紅葉，好去到人間。”盧渥將此紅葉歸藏于箱。后來宮中放出宮女擇配，盧渥喜得佳偶。洞房之夜方知該女竟是當年題葉之人，正所謂“一聯佳句題流水，十載幽思滿素懷。今日卻成鸞鳳友，方知紅葉是良媒。”
晚唐孟棨的《本事詩》中也有一則與之類似的故事，說的是中唐詩人顧況在洛陽期間，曾與一二詩友游于苑中。流水漂來一片紅葉，上有題詩“一入深宮里，年年不見春。聊題一片葉，寄與有情人。”顧況隨即和了一首，亦題葉上，泛于波中。詩曰：“愁見鶯啼柳絮飛，上陽宮女斷腸時。君恩不禁東流水，葉上題詩寄與誰。”后十日余，有客來苑中尋春，又于葉上得一詩，詩曰：“一葉題詩出禁城，誰人愁和獨含情。自嗟不及波中葉，蕩漾乘風取次行。”可惜顧況沒有盧渥的運氣，更無法解開“葉上題詩寄與誰”的心中謎團。
秋天的紅葉，與漸見凋零的枯枝敗草形成強烈的視覺反差，很容易觸動被壓抑的`奔騰情感。許渾在他的《謝亭送別》詩中寫道：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。”詩人目送行舟穿行于夾岸青山的江面上，燦爛如火的紅葉，奔騰而下的激流，鉤起了他起伏跌宕的離愁別緒。滿天風雨中的青山紅葉，使人聯想起那些飽經風霜后依然煥發出勃勃生機的頑強生命。秋色不僅醉人，而且能使人有所啟迪有所醒悟。
一場秋雨過后，遠山近水都被籠在水霧之中，朦朧中的景色，婉約淡然中倍添清韻。經霜的紅葉，帶著季節的哀怨，在秋風中飄落，秋天也是一個容易引人傷感的季節。歲月的風霜，年復一年，染紅了楓葉，染白雙鬢。
秋少了夏日的噪動，夜涼如水，人在靜謐中感念蒼生。春去秋來，歲月悠悠，窗外的風吹落了樹梢的紅葉，想起了它們曾經的欣欣向榮，卻終歸逃脫不了零落成泥的歸宿。不禁心生嘆惜：落紅湮滅秋光里，捐卻殘軀為護花。
霜葉紅于二月花作文 5
我喜歡收集樹葉，風也是我最喜歡的，即使落下后，楓樹葉依然這么迷人。
我從地上挑選出一片完整的楓葉，捧在手里仔細地觀察：它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰的個子高；大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對永不分離的"好朋友"。楓葉中還散發出陣陣泥土的清香，沁人心脾。
楓葉近看像龍爪，遠看就像紅紅的火苗。如果漫山遍野都是火紅的楓葉的話，就仿佛熊熊燃燒的火苗染紅了半邊天。
楓葉的'形狀極其獨特，葉子像是五根手指頭，它的顏色有：朱紅色的、暗紅色的；我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令我喜悅。看著看著，我忽然想起一句名垂千古的佳句："停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"！
我細細地看著楓葉，心里有說不出的高興。我又站在楓樹下，秋風中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動著，好似一團團燃燒的火焰，讓人感到溫馨。原來綠瑩瑩的楓葉到底為什么會在秋季的時候變紅呢？于是我便去電腦上查閱：春夏兩季，樹葉中的葉綠素較多，所以葉子呈現出綠色；一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數樹葉中的黃素呈現了出來，所以葉子變成了黃色。
而楓葉與眾不同，則是花青素顯現了出來，所以會變成朱紅色、暗紅色的。
霜葉紅于二月花作文 6
日子，這是一個樸素而蘊含真理的詞，很起伏，帶著些許滄桑意味，以太陽為參照，東升西落，創造出周期性的“流”之感，漸漸流成了“年”，我想，流年就是這樣來的吧，但相對于“似水流年”，似乎更加剛性一些。我突然害怕起日子來，它好像要讓我忘記很多生命中不能忘記的“重量”，而老師的恩情，是我心中最“重”的感念，我必須用文字記錄下來這些美好與感動，以勉勵自己今后的人生，且行且珍惜，且行且堅強。
感念恩師們，這樣的感念是你們的犧牲，如你們的汗水，深深的滴在了我的心里。班主任楊老師，曾記否，上課中，胃痛難忍的您，捂著肚子蹲在了講桌后面，教室里卻依然有一種聲音在飄蕩，是知識，我想把它稱為“堅責”的福音，不斷傳達“我與你們一起吃苦”的意念，這讓我因疲勞而瞇著的眼睛，堅強的泛出亮光。高考失敗后，是您的擁抱堵回了我愧疚的.淚水，讓我了解也許過程才是最美。
戴老師，曾記得我們在夕陽下，一起打籃球的情景嗎，你拿著籃球，目標專一，進去就上籃，可我怎么總猶猶豫豫看著朋友在內線就不敢進呢，境界不夠啊，請您原諒我的諸多冒犯，不論是行為上還是心理，隨著時間，我覺得聽您講物理，是一種享受，真想再好好聽聽您講的時間負軸和反物質的知識，真有趣啊。很懷念很懷念，當時純真而又努力的我們，亦如海上燈塔，沙漠之井，我們就是希望。
“風起如水般的流年，記憶停留在永恒的夏天”，語文老師王老師，他上課時常觀點新穎，敢于針砭時弊，笑話那更是舉不勝舉，比如，“男生在見女生前會打上啫喱，打到什么程度呢，蒼蠅站在上面都會打滑。”對于我們壓力重重的學習生活，增加了好多快樂；英語王老師用我們班的一句話就可以概括：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。還有好多老師，好多細節無法忘懷……
這一片又一片紅透了的“霜葉”，象征著成熟恬靜卻不失風雅，如我們的老師，用這些特質不斷的去幫助我們，欣賞我們，讓我們進步。如今相距千公里，想象著你們仍在講臺上的樣子，覺得學弟學妹好幸福，我想念你們，我要帶著你們教給我的信念，好好走下去。
霜葉紅于二月花作文 7
“霜葉紅于二月花”，知道為什么我要以這個為題嗎？因為這跟我去的地方有關。那天，爸爸媽媽帶我和家里的兩只小狗去了常熟虞山公園玩。
我們開了大約一個小時的車就到了虞山的山腳下，由于是個假日而且又是少見的好天氣，到外都是出門游玩的人和車，結果我們發現我們找不到停車位。這可怎么辦？突然，我看見了一臺車在一個收費亭處付了錢，然后開車離開。我馬上叫媽媽去那里停，里面的車很少，若不是剛好有車走了，我們還真不知要繞到什么時候才能停好車呢！
我們進入了虞山大門，只見四周群山環繞，遍布密林，好漂亮。我們發現了一條小小的健身步道。看著我那肥胖的身軀，我覺得我要健身，要減肥了，所以就走了上去，隨后爸爸媽媽也跟了上來。其實，我發現，這健身步道的風景也挺漂亮的嘛！沿著山路一路向前，右邊是白墻黑瓦的建筑物，左邊是滿山的楓樹、梧桐樹，一棵棵，一簇簇……看，這些葉子，有的鮮紅色，代表吉祥如意；有的金黃色，表示財源滾滾；有的灰色，代表青春已逝；有的嫩綠色，表示還具有頑強的`生命力……這真是一道亮麗的風景線啊！
繼續往下走，我們就來到了“霜葉紅于二月花”的圣地。我們順路往下走，看到了無數葉子鋪成的五顏六色的路，就像鋪著一條長長的地毯，腳踩上去發出了“咔嚓”聲，連狗也在玩耍著樹葉呢！踩的人多了，“咔嚓”聲仿佛成了山間的一首好聽的樂曲了。
沿路再走進里面一點，就會發現一片美麗的虞山風景湖。在那里，你可以看到有的人在吹薩克斯風，有的人在拉二胡，還有的人在彈奏琵琶，旁邊的人都沉醉了，躺在木椅子上，靜靜地聽著他們的演奏。此時一陣微風吹過，五彩的樹葉隨著音樂翩翩起舞。湖面上，有許許多多的人在劃著五顏六色的船，就像是進入了童話世界。我撿起一片楓葉，它的外面有一層薄薄的霜，因為那天比較冷，葉子就顯得更紅了。原來冬天的霜也有增添鮮艷顏色的效果呀！古人說的“霜葉紅于二月花”，打上了霜的楓葉，比二月的花還要紅，原來就是這個意思呀！
“霜葉紅于二月花”用來形容虞山的葉子最合適了，如果大家想抓住初冬的尾巴的話，就去那里看看吧！
霜葉紅于二月花作文 8
一個美好的清晨，我延著一條寬闊的馬路在愜意地向前奔跑。晨風吹拂著我的面龐，鳥兒們嘰嘰喳喳地從我的頭頂掠過，薄薄的晨霧尚未散盡，一輪碩大的、橘紅色的朝陽已從遠方的地平線冉冉升起。太陽，多么神奇的太陽啊！——它古老而又年輕，每天都是嶄新的。
遠遠地望見前面有一列隊伍在行進。也許是附近學校的學生又出操了吧？看來時間已經不早了；我的目的地還很遠，我加快了腳步。待走近一看，才發現自己想錯了。——原來是一群中老年婦女的組合。
她們笑容滿面，精神煥發；身材勻稱，行動瀟灑；衣著時尚、得體、漂亮。如果不看面容，很難相信她們大多已過‘不惑之年’，甚至還有不少已是滿頭華發；但她們那燦爛的笑靨卻不輸于任何年輕人。“早已愛上了那滿頭的`白發，年輕時就想染上它。”——這是我最近在網上看到的一句詩。
如果人生是一條奔騰的河流，那么，她們早已穿越了千丘萬壑、層巒疊嶂、崇山峻嶺，進入平緩開闊的地帶了；如果人生是四季風景的流轉，那么，她們早已經過了春的萌發，夏的葳蕤，到了秋天收獲的季節了。
秋天，多么迷人的秋天啊！‘不似春光，勝似春光’。我想到了杜牧的一句詩：
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
霜葉紅于二月花作文 9
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”對于成才，古人早就有了對這個概念的體會與領悟。
金秋時節，果子成熟，稻浪翻騰，菊花爭艷。而給人記憶最深刻的，莫過于那鮮紅似血，未紅似火的楓葉。人們漫步楓葉林間，一邊觀賞一邊不住贊嘆的同時，不禁要問：是什么造就了它比二月間的花兒還要紅的身體？是夏日烈日的照射，是秋季無情的霜打。
成才是一種堅持。放眼古今，一個又一個鮮活生動的事例向我們詮釋了這樣一個真理。司馬遷因李陵之禍飽受摧殘，但依然不忘自己家族的使命，堅持寫作、意志堅定，創作出被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》；在一陣痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，仍然相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，留下了一首又一首膾炙人口的詩詞，被后人尊稱為“詩仙”；當代著名輕量級世界拳王梅威瑟，從小就被同班同學欺負，他立誓要成為世界拳王，于是他日復一日、年復一年地訓練，原本瘦弱矮小的身體逐漸健壯，創造了一個個拳壇神話。堅持就是勝利！這是古往今來亙古不變的`人生真理。
正如李白所說的那樣，我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。只要堅持自己的信念，加上持之以恒的努力與磨煉，就能做到“霜葉紅于二月花”，邁向更遠的未來，登上更高的頂點，看到更美的風景，創造人生的輝煌。
霜葉紅于二月花作文 10
清晨打開窗戶，窗臺上的雛菊依稀略綻了；“簾卷西風，人比黃花瘦”，感覺冥冥地告訴我——秋天到了。對著鏡子，烏黑叢里悄悄地鉆出幾許白絲；“多情應笑我，早生華發”，自己生命的年輪也靠近了秋天。秋天是一個成熟的季節，也是一個讓人感懷的季節。
晨讀隨手翻開日本作家德富蘆花的《自然與人生》，當讀到“秋，今日來了。芙蓉開了，寒蟬叫了，太陽赫然散發著熱力，秋思已經彌漫天地了。”仿佛被深深地蜇了一下，再也坐不安穩了，想去看一看秋色、聽一聽秋聲的欲望，似溪流奔涌而出。
只是城市的秋天，無非是天高云淡、氣候宜人之類；或許在城市的一角，也能看見飄零的落葉、枯萎的小草，可是這種感受并不真切。唯有鄉野的秋天，給人以粗獷雄渾的美感，甚至帶有某種意義上的悲壯。于是我走向鄉村秋野，明凈的長空，猶如一片蔚藍的海洋；徐徐的西風，悠悠地吹拂著片片白云；嬌小的野花，搖曳在無際的山野里；到處是一片平淡而又深遂的寂靜，讓人安詳、恍惚、惆悵、感動、神思。而最令人心悸的是遠山層林，艷似霞、紅如血，秋色竟比畫家筆下的色彩來得絢麗神奇！當靜下心來聆聽秋聲時，耳際便響起樹葉的沙沙聲，在這樣一個特定的時空里，數不清如蝶般飄零的樹葉紛紛從眼前墜落，令人為自然的無情嘆息！不禁引起人們對它們曾經過的春孕夏蘊的追思，也勾起人們對自己走過的生命旅途的追憶，深味起眼前的自然秋意和經歷的人生旅程。
當我睜開眼睛看世界，正是滿山紅葉時。所以秋天是我的季節，有著我生命的密碼。我那終生跋山涉水從事水文地質的父母，信手采集了一片楓葉夾進我的名字，說桂是秋的魂魄，楓是秋的血液，于是我成為了一棵桂樹一片楓葉，清朗而豐富地象征著秋，從此我與秋就有了難解的“情意結”。秋季的天空最宜人，湛藍而寧靜，猶如成熟男人的胸懷；秋天的陽光和氣韻最柔美，仿佛古典女孩眼中射出的柔情和現代女子頭上飄逸的秀發；秋天的'山林最動人，萬山紅遍、層林盡染，恰似燃透的青春和斷魂的愛情；秋天的原野最富實，碩果累累，才是成熟的生命和收獲的季節。而最令我眷戀的則是紅楓，雖然生命短暫，但卻紅得燦爛輝煌，落得從容自在。受其熏陶感染，人屆初秋，我的心依然脆弱，依然流淌著年輕的血。
感受秋天，領略秋意，我自嘲地笑了。種種沖動、激動可以張揚出來，委屈了可以傾腹倒出，失意了可以大醉一場，失戀了可以大哭一通。而今不行了，唯存感動，傾吐讓人笑話，大醉會讓人小瞧，大哭更讓人鄙視，因為人到初秋，或多或少都有些身份有些面子有些成果了。無論何時何地，臉色都要發光，微笑都要自信，口氣都要堅定，步伐都要穩健。時光的流逝，給生命帶來悄悄的變化。年青時心思很大，年長后世界很小；年青時有無限的想象力，年長后只聽得懂領導和老板的話語；年青時崇拜父母和英雄，年長后崇拜權利和金錢；年青時隨心落淚，年長后淚忍心頭；年青時琢磨事業，年長后琢磨人際；年青時熱愛自然，年長后迷戀小室；年青時向往生活，年長后貪圖生存。諸多難以接受的現實，到了年長后已是很透明了。以至于飛得越來越高，看到的事物越來越宏觀也越來越虛化；走過的路越來越長，心靈越來越密集也越來越閉塞；知識越來越多，舉措越來越規范也越來越機械；閱歷越來越豐富，思想越來越高深也越來越說不成自己的話了，故而才有著透明卻是難言的酸楚。
我流連于鄉村的秋野，沿著鋪滿枯草和落葉的小徑，走向深秋。也許是起點低微，且生性孤高，又常常自我感動的緣故，所以跋涉在泥濘的春季和忍耐在酷熱的夏季里太長大久。今日直面秋景，心境難免有些不安和隱痛起來。行走在秋天的田野，此刻沒有了市聲的喧囂，沒有了林立的高樓，以及為生計而匆匆忙碌的人群，只有斑斕多彩的秋色和來自天籟的秋聲，凝望拾掇的紅楓，忽地思想起童謠：媽媽告訴我，紅葉是悲傷的葉子；但我在葉子落盡的樹上，看到的卻是綠意盎然的春天！讓我看到了生命與自然之間建立起來的相互折射光線的鏡像。我似乎又找回了一些自信和安慰，浮躁的心緒寬釋了許多。當廣袤的大自然與微妙的心跡融為一體時，對自然的熱愛和生命的敬畏，就會在人生中譜出高亢的旋律。雖失年輕，心中無夢，但也消退了浮躁，培養了情商，情緒已像秋水一樣平靜了，情懷已如秋野一樣寬闊了，情愫已似秋空一樣深遂了，情感已若秋山一樣沉穩了。唐朝詩人劉禹錫曾詠秋道：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；晴空一鶴排云上，便引詩情上碧宵。把豁達向上的心胸表現得淋漓盡致，抒發出詩人對秋天的獨特感受。于是我有了幾分斷云飛渡不驚、落霞騰空不喜的氣度，也有了一些“古今多少事，都付笑談中”的瀟灑。
把自己站成一季的秋，季節能感染心境，但心境也能影響季節，動靜結合，相互作用；春秋輪轉，因果互補。其實人生并不復雜，只是一場生命的耕耘和收獲。既然年輕不再，但生命還須清新自如：人海沉浮，當以做人做事為任；大千世界，當以自尊自重為根；兒女情長，當以家庭社會為本。盡管我的紅葉要紛雜一些，生命給予我的苦澀還沒有停止，但已能坦然地面對一切了，還能沉吟起“霜葉紅于二月花”的詩句。
霜葉紅于二月花作文 11
秋，沒有春天的柔情似水嫵媚動人；秋，沒有夏天的枝繁葉茂綠意盎然；秋，亦沒有冬天的銀裝素裹瑞雪紛飛。然，秋有著獨特的靜謐，斷腸的蕭索，催淚的離別及嶄新的希望。
“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。”每每入秋，總是喜歡在周末空閑之余獨自穿過公園。秋攜帶著盈滿涼意的風半緩半促地拂過人們的面頰。近黃昏的時候，走過兩旁栽著楓樹的小路，踏著還薄薄一層的落葉，聆聽若有似無的蟲鳴鳥叫，心底就會被秋的寂靜所感染，腦袋里空空的，沒有過多繁雜的瑣事，心下澄凈空明，安然自得。有時，秋風會急急掠過樹葉枝杈，黃褐色的、深紅色的樹葉便伴隨著“沙沙”作響的自然之音，緩緩落下。葉子擁抱大地母親的喜與葉子離開樹木的悲交織在一起，為這安靜更添一種美。秋的靜謐是四季中最為安詳卻充滿苦澀的。
“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”從古至今，詩人作家無不例外地將秋天作為抒發慨嘆，傷感之情的背景。從杜牧“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風”的傷秋，到徐志摩“催催催！是車輪還是光陰？催老了秋容，催老了人生！”對人生歲月一去不返的感慨，無不充斥著秋日凄涼的蕭索。漫漫秋日之中，盛開的不是朝氣萬分的迎春，不是“出淤泥而不染的”蓮，不是傲雪怒放的梅，而是令人傷神，“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”的孤寂的秋菊。秋的蕭索是四季中特有的悲涼。
“君問歸期未有期， 巴山夜雨漲秋池。”文人墨客之間的離別總是在秋天的襯托下顯得更為凄涼。颯颯的秋風若有似無的將你我之間的不舍之情漸漸擴大，裹挾著濃濃的思念寄向遠方的彼此。沉重的相思又將無言的分別傷感分散到這有著濃郁愁苦的秋天里，使得那黯然神傷的心緒又增加幾許深沉。正如“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的悲戚，與“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”的惆悵。秋的離別，充斥著不溶的`思念。
也許，我們已經形成了一個思維定式：秋天就是代表分離、凄苦。其實不然，秋天亦昭示著嶄新的希望。九月初秋，我們便迎來了新的學期，將會有新的目標，新的向往，新的夢想，新的拼搏。如果說春天是一切生命的開始，那么秋天就一定是這些新生命成長的開始。無論是農田里豐盈的碩果，還是大雁的喬遷這都意味著一個嶄新的開始，嶄新的希望。正如現在正努力奮斗著的我們，從這充盈著新氣象的秋天，開始我們的旅程，向前出發。
我獨愛秋的靜謐，秋的蕭索，秋的離別及秋的希望。“霜葉紅于二月花。”縱使秋日沒有春天百花齊放的艷美，我依舊熱愛這個別樣的季節。
霜葉紅于二月花作文 12
臘梅抵過隆冬的鞭骨寒才開出朵朵妖艷，在漫天風雪中顯得盈盈動人；蒼鷹抵過幽谷的狹黯，日夜啄食殘羽，才搏擊長空發出顫人的陰唳，翱于蒼穹；而我們掙脫風霜的束縛，才能擊響生命之谷，在人生長廊中留下陣陣回響。
那是一個炎熱的夏天，我還清楚地記得那場比賽，那是一場對于我來說極其重要的比賽，可參賽的名額只有一個。與我爭比賽名額的，是我們學校一位古箏音樂天賦極好的同學，她不需要花長時間去練習，因為她是很有天賦的，她就像是那二月的花朵，永遠綻放的那么紅，那么艷，如同太陽那般耀眼，遙不可及。可想而知，天賦如此平庸的我想從她的手中爭到名額是多么的困難，當那些老師們知道我要與她爭比賽名額時，一個個對我冷嘲熱諷，我一直清楚地記著，她們蔑視的眼神，我暗下決心，把那名額爭到手。
我的指尖一次又一次的撫著琴弦，汗水一滴一滴的劃過臉頰，聽著經過細膩處理過后的優美旋律，與那汗水觸碰琴弦的“滴答”聲，我的心陶醉至其中。日復一日，周而復始，每天重復著一首曲子，重復著汗水的`“滴答”聲……時間如一匹脫韁的野馬，疾馳而去，很快迎來了那比賽的前夕——我與那個女孩兒爭奪參賽名額的日子，在場的不單單有古箏教師，還有一群“看好戲”的學員，他們小聲議論著，認為我是一片綠葉，一片給艷麗花朵做陪襯的綠葉，這些話語如同凜冽風霜，將我內心深處的一面明鏡，刮出道道傷疤。我緊握雙拳，極力克制想要沖上去的沖動。
到我了，我深呼吸，抬臂。指尖在琴上躍舞，奏出優美的旋律，這旋律如同溫和暖風，將那面明鏡上的傷疤吹合，如潭水般明亮，毫無瑕疵。一曲畢，看著他們驚訝，陶醉的神情，我的嘴角彎出了點弧度，我知道，我成功了。我得取到了參賽名額，并且我告訴了他們：葉子，不一定是花朵的陪襯，經過風霜的打磨的葉子，看起來可比所謂“二月花”要“艷”。
霜葉紅于二月花作文 13
“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，詩人杜牧把紅葉寫得勝于二月花，這一點兒也不過分。春天里的紅花雖然鮮艷，卻不像秋天里的紅葉那樣深沉、透徹。那么，楓葉為什么會變紅呢?
這首先要從樹葉的變色說起，原來樹葉的顏色都是由它所含的色素決定的。正常生長的樹葉中含有大量的綠色色素，稱為葉綠素。還有一些黃色或橙色的類胡蘿卜素，以及紅色的花青素，但后兩者的含量很少，平時不易顯現出來。葉綠素本身很不穩定，容易被光和酸破壞。因此，需要不斷的產生新的葉綠素來取代被破壞的葉綠素。在夏天里葉子之所以綠油油的，主要是由于水分充足氣候適宜，葉子不斷生產新的`葉綠素的結果。可一旦到了秋天，氣溫降低，水分也不那么充足了，有些樹的葉子經受不住這種“考驗”，生產新的葉綠素的速度大大下降，而老的葉綠素仍遭到破壞。于是，樹葉中的葉綠素含量越來越少，居于含量第二位的類胡蘿卜素就相對增多了，樹葉就由綠變黃。
那么，為什么風也能由綠變紅呢?這是含量最少的紅色花青素在“作怪”。秋天氣溫很低，不利于葉綠素的產生，卻有利于花青素的形成。在葉子凋落前半個月，紅色花青素大量增多。葉子就變紅了。葉子產生花青素的能力與它周圍環境的變化程度有關，如寒流霜凍的侵襲，有利于形成較多的花青素，所以稱“霜葉紅于二月花”。
美麗鮮艷的紅花對人們有很大的吸引力，紅葉也不遜色，它給人們以賞心悅目的感覺。百花凋零的秋天，紅葉如盛開的的花朵，一枝獨秀，傲然不群，似乎在鼓勵人們要勇敢地同即將來臨的嚴寒做斗爭!
霜葉紅于二月花作文 14
杜牧——山行遠上寒山寒石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——題記
山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云飄處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉紅艷艷勝過二月的花。
這是最熟悉不過的名句，我帶著這首詩意及詩人的情操邊走邊思索，突然看到這一熟悉而又陌生的景象秋天的街道上，一片金黃，毫無多余渲染的筆墨。城市中車水馬龍，行人匆匆的趕著路，而我的目光，卻被一片不起眼的楓葉所吸引。那是一種不可抗拒的魅力，由心形為基礎向旁邊延伸出五個巴掌大的葉片，而在每個葉片的`周圍又鑲嵌著一層厚厚的銀色的齒紋般的絨毛，在葉面上那片葉子仿佛布滿了歲月的痕跡，又好似一位老婦人的臉頰，布滿了皺紋和歷經滄桑。而它所展現出來的是一種與生俱來的傲氣。全身金黃而又呈橘色的色彩裝點了原本枯燥的行人，也點綴了這個凄涼的秋季。
在充滿生機煥發的二月，我欣賞的是山茶花。它耐冬，品種多，不愧為是“世界名貴花木之一”它光環照耀，它嬌艷欲滴。相對于普通大眾化的楓葉來說，多了一種與生俱來的優越。但是，它平凡質樸無華好不炫耀。正如《滿庭芳》中寫道：“質樸高潔誰曉，無恨怨，枯葉獨憐。云遮淚，風促憔悴，水泣訴悲難。”默默奉獻，無私不求回報。
我又反復默讀：“霜葉紅于二月花。”似乎又悟懂了什么。連忙匆匆趕路，卻忘了在我如同那些形形色色的路人一樣匆匆時，一片楓葉無聲無息的落到我的腳邊，被風吹到樹根下。
霜葉紅于二月花作文 15
臘梅抵過隆冬的鞭骨寒風，才開出朵朵妖艷，在漫天風雪中更顯得盈盈動人；蒼鷹抵過幽谷的狹黯，日夜啄食殘羽，才搏擊長空發出顫人的鷹唳，翱于蒼穹；而我們掙脫風霜的束縛，才能擊響生命之鼓，在人生長廊中留下陣陣回響。
“下個禮拜就要比賽了，你看看你彈得成什么樣子。”老師摔門離開，我坐在椅子上，眼淚啪噠啪噠落在琴鍵上，手緊緊攥著衣角，喉嚨中涌上一股酸澀，酸澀中摻著些委屈，或許還有幾分不甘。選的曲很難，但如果考不過去我之前的努力就全白費了。我看了看琴譜上復雜的音符，抹了把臉上的眼淚決心要把它練會練熟。天不遂人愿，總有幾小節的大跨度我始終越不過去，指法也是亂的。我深呼一口氣，壓下心里的急躁，按照著譜子彈出斷斷續續的聲音。一次，兩次，數不清多少次，汗珠順著后脖頸流下浸濕后背的衣服。漸漸的，一個個小節逐漸被攻克的自豪感讓我慢慢地忘記了手指的酸痛。就這樣三個小時過去了，琴房中原本斷斷續續的聲音被串在了一起，我的手在黑白之間來回滑動，飄出的旋律溢滿屋子，也像絲絲星火般躍進我心中，燃起稀有的.火焰，我的失落委屈也隨之被燃盡。
曲子彈完了，周邊空氣似被烘干，陽光透過窗簾邊緣灑在琴鍵上，映著點點躍動的流光在琴鍵間舞動奔跑。比賽開始那天，我揣著這份光芒上臺，琴鍵按動，大廳中流動著動人的旋律。我才懂得，那考驗與挫折使這曲子更悠揚動人，攜著熠熠光亮，照亮所有聽者，豐盈我內心的勇氣。
我尊重那風霜，感激那考驗，它們為我生命添上一道道絢麗的痕跡，人生因這些風雨而精彩，因這些風雨而動人。人確確實實是應該把這些挫折小心地裝進人生的行囊中，背著它們走過一座座山丘，跨越一條條河流。它們在心中滋長，一半開出花，一半做泥沙，裝點著青春年華，伴著心跳與呼吸，填補人生的信仰。等光陰將你我催白了頭發，回看這些被收藏起的風雪，心中的花朵自會綻放，生命也如琥珀般包裹這嬌艷的美麗在黑夜中驀然發光。
霜葉紅于二月花作文 16
秋天來了，世界從綠色變成金黃色，我是千萬葉子中的一員。
我變成了金黃色，朋友們從樹上落了下來，落在了地上成了漫山遍野的金地毯，所有的樹上猶如結了金黃色的小金子，所有的綠色在眼前。漸漸地，漸漸地變成了黃色的天地，微風輕輕地吹拂著，我們在樹上跳舞，樹爺爺也跟著搖擺。整個世界成了葉的海洋，金黃的世界。蘋果紅紅的，好像為世界增加了喜慶的色彩；麥子成熟了，也跟著我們一起在風中舞蹈，微風把麥子吹成了黃黃的；桃子粉粉的，好想為這世界的美麗色彩而感到驚嘆，變得更加可愛了。
我請風婆婆把我吹到遠方去看看世界，風婆婆一吹，我飄在了空中。啊！潔白的云朵如雪花一樣白，如彩虹一樣美麗。透過幾片樹林從天空中看見了那美麗又清澈的湖水，湖水靜靜的，仿佛一面小鏡子。湛藍的天空映在湖面上，使湖水變的碧藍碧藍……我落在了草叢里，草叢上還有幾顆露珠，它們把草當作滑滑梯，順著滑了下來，如一顆珍珠，似一顆寶石，像一顆琥珀。露珠透過了陽光，它如一面鏡子，將陽光灑向大地，成了金色的`海洋。小鳥從天空中飛過，展翅飛翔，像一名英勇的戰士，去保家衛國。
我聞了聞，嗅到了小草的芳香，露珠的清爽，落花的芬芳，讓我陶醉，讓我如癡如醉……
嘀嘀嘀，要下雨了，啪啪啪，雨來了，嘩嘩嘩，啊！雨水可真美啊，給我洗了個澡。雨灑向了大地，大地濕潤起來，清涼起來，萬物生光輝，一切猶如新的一樣。小草被雨水洗掉灰塵；小花兒更加干凈了；大樹如同個小孩子，搖搖身子，淋了場雨。雖然身體打濕了，但是心情卻好了許多。
大自然可真是奇妙無比，蘊含著許多奧秘，我多么希望，時間就這樣暫停下來，一直暫停在這個美好的時刻，暫停在這個最溫馨的時刻，暫停在這個最幸福的時刻，讓我看看這個美麗的世界。
霜葉紅于二月花作文 17
一個秋天的下午，香山的陽光很好，照耀著溝溝巒巒，滿山紅葉在枝頭上搖曳著，在秋風里撒著歡，等待著萬人空巷來欣賞。
避開太多的人群，我們緩步走上一條僻靜小路，遠遠聽得泉水叮當，近看水從巖壁間涌出，大珠小珠般散落在前面的水池里，輕風吹過樹梢，嘩啦嘩啦地，更顯得幾分清幽。我從地上撿起一片葉子，只見圓圓的葉面，整個就像紅色染過的.一樣，只有中間的幾條脈線顯出些許淡紅。仰起頭來環顧四周，層林盡染，綠少紅多。奇怪，這些葉子為什么會變紅呢？
原來，綠色植物里都含有葉綠素，葉黃素，在通常情況下，葉綠素的含量占有絕對的優勢。可是，當秋天來臨時，秋風帶來了一陣陣寒氣，葉綠素抵擋不住低溫，逐漸被破壞，而葉黃素這時卻依然如故，綠色減退，黃色加濃，大部分植物的衣衫換成了黃色。那么楓樹的葉子，為什么又變成了紅色呢？原來，這是它們在巧妙地作過冬準備。當冬天到來之前，這些植物體內一些復雜的有機物轉化成糖分，細胞間隙里的溶液就不易結冰，這就增加了植物的抗寒能力。當糖分增多后，紅色的花青素便產生了，這是紅葉形成的真正原因。
下山時，天涼了，我又摸了摸那片帶著體溫的紅葉，頓感暖暖的，仿佛陣陣秋意，全在這片小小葉子上燃燒起來了。
霜葉紅于二月花作文 18
夏去秋來，原先夏哥哥給樹葉娃娃們穿上了一件件深綠色的衣裳，使它們顯得美麗極了。三個月以后，秋姐姐邁著她那婀娜多姿的步伐姍姍而來，給銀杏、冬青等披上了黃色的衣服，給楓葉等換上了紅色的衣服，它們看見了新衣服，高興得跳了起來，這使它們變得五彩繽紛、絢麗多彩。
夏天，樹葉全部都是綠蔭蔭的。現在，秋姐姐的'到來讓大地變得像是鋪了一層的金子，讓人恍惚間覺得像是來到了世外桃源一樣。躺在樹葉上面，感覺到軟綿綿的，愜意極了，可以使人忘記一天所有的煩惱和憂愁。
今天，我漫步在樹叢中，咦，原本樹葉都是長在樹上的，怎么都跑到地上來了呢？原來，樹葉娃娃很淘氣，它們看膩了天上的景色，想到大地上來玩耍。于是，它們悄悄地帶上各自的降落傘，從樹上蜂擁而來。有一些落在水里，和浪花一起游泳；有一些飄在地上，與昆蟲談心里話；還有一些被風娃娃帶上了天空，如同一架架小飛機在空中自由自在地飛翔。
我隨手撿的這些樹葉中，有大有小、有長有短。它們形狀各異。仔細一看，樹葉上還有葉脈：主脈和分脈。銀杏樹葉如同一把把小扇子，它扇走了夏天的悶熱，帶來了秋天的涼爽----真是霜葉紅于二月花。
我愛這秋天的樹葉。
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