關(guān)于霜的小學(xué)作文（通用30篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于霜的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　霜的小學(xué)作文 1

　　早晨，天剛蒙蒙亮。拉開門，好冷啊！全身涼颼颼的。我向校車來的方向望去，沒看到校車的影子，卻看到遠(yuǎn)處稻田里白茫茫的一片。呀！原來打霜了！

　　再看看，公路兩邊的枯草地，鋪滿了銀色的小茸毛。近處菜園子里綠綠的菜葉上，也白茫茫的，感覺很好看，很干凈。我走近公路，用手捏了捏帶霜的枯葉兒，那種滑滑的、涼絲絲的觸覺，讓我感到很新奇和愜意。白霜也立刻在我指尖上融化了。有霜的早晨，萬物顯得格外寧靜和整潔，空氣也顯得格外清新。

　　升國旗時，操場的草地上也白茫茫的。我想：要是下場大雪就好了，這操場上，可好滾雪球啦！對！一定會下的，這雪和霜時姐妹，妹妹頑皮的'來到了人間，姐姐也一定會尋來的。看，同學(xué)們今天也格外興奮。當(dāng)太陽慢慢升起的時候，氣溫也逐漸升高，霜開始融化了，變成小小的水珠。在草葉上，在樹葉上，在菜葉上，迎著朝陽，閃閃爍爍，美麗極了！

　　我喜歡霜，它潔凈、輕柔，它能給寒冬帶來美麗，它能給我們報知晴好的天氣。我也很期待大雪飄飄的日子快點來。

　　霜的小學(xué)作文 2

　　冬雪覆蓋了大地，萬物披上了綠色的時裝，漫長而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來了。清晨，當(dāng)我懷著一絲空寂撩開窗簾時，我被眼前的一幅幅景象給迷住了！那景象真叫人興奮不已！

　　是嚴(yán)冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜，編織成了一幅幅精美的畫卷。這就是北方嚴(yán)冬所獨有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展開翅膀飛翔在天空的小鳥，追逐嬉戲；有的像參天大樹，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹葉，一片一片地抱在一起，好像誰也離不開誰；有的則像奶奶的剪紙作品，那樣的精細(xì)、美觀……實在是太美了！看著看著，我仿佛走進(jìn)了美麗的童話世界，春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的.各色美景都濃縮在這小小的天地之中。

　　太陽升起來了，屋內(nèi)的溫度也升高了，掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來，等到第二天清晨時，玻璃窗上卻又是另一番景色了。

　　雖然寒冷的冬天沒有綠葉，沒有紅花，沒有青山綠水，然而，大自然在玻璃上編織的神奇而獨特的窗花，又使人看到了一派勃勃生機。

　　霜的小學(xué)作文 3

　　冬天到了，冬爺爺將送給我們什么樣的禮物呢？我尋找著，但是我失望了。終于有一天，我找到了冬爺爺?shù)亩Y物。

　　清晨，我拉開窗簾，啊！你猜我看到了什么？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的冰畫，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗戶的整個畫面出現(xiàn)了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹叢花，還有小鳥在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。

　　我看著看著，忽然，仿佛有一匹冰馬從畫面上飛了出來，它一邊跑，還一邊唱著動聽的歌：“我是一匹冰的馬，跑來跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗戶上的畫也動了起來，變成了一個卷著發(fā)的女郎，她正翩翩起舞呢。過了一會兒，她也不見了，變成小水滴滾落在窗臺上。

　　玻璃上的畫面不見了，只有水珠繼續(xù)向下流著，形成了一條條的.水痕，多像垂下來的柳條呀！太陽出來了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的畫沒有了，只有那還未掉完樹葉的大樹。雖然冰花存在的時間是短暫的，但是它給我增添了無限的情趣，給我留下了無窮的回味。啊！冬天的禮物——冰花！

　　霜的小學(xué)作文 4

　　等待久了的魚池，等待久了的溪水，它們都因為沒有水而即將逝去，霜說：我來了，我來挽救干涸的你們。

　　我來了，我來得很輕，而且你們也不會有所察覺，雖然我的力量微薄，但是我可以讓你們不會這么快逝去。

　　雖然我的'愛心經(jīng)常被唾罵，但是我的決心不會動搖!

　　雖然我的努力別人看到一無是處，但是我絕不后悔!

　　霜說：我來了，我來自遙遠(yuǎn)的地方，為了你們的重生而來，為了你們的現(xiàn)在而來，為了你們的未來而來!

　　當(dāng)有一天，你們幸福，不再痛苦，不再勞累的時候，可別忘了我為你們作的努力!

　　霜的小學(xué)作文 5

　　轉(zhuǎn)眼，便到了霜降，那是秋天的最后一個節(jié)氣。她在不經(jīng)意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對深秋的眷戀，還是對冬日的向往，難以平靜。

　　我總以拙陋的文字對四季給予最深情的禮贊，對于秋，總是別出心裁，極力將秋營造的深沉，嚴(yán)肅，幽遠(yuǎn)，孤寂，許是因為時光流逝，物是人非，又許是對秋有著別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個悲涼的意境，總是那樣的纏綿而凄婉。

　　深夜，往往能給人一種別樣的環(huán)境，沒有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海里不斷蔓延，擴散，心最為平靜。然而，提筆寫下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風(fēng)從窗戶吹進(jìn)，吹起窗簾，吹動發(fā)梢，一股涼意竄入我的`體內(nèi)，我起身，摸著玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的深秋還沒有冬日的冰冷。隨著嘴里的哈氣，在窗戶上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。

　　“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬來。

　　喜歡落葉繽紛，寒秋獨立，“霜葉紅于二月花”的秋天。

　　喜歡秋夜，靜聽窗外風(fēng)旋落葉和秋蟲低吟，聽一份幽怨，聽一份安然。

　　霜的小學(xué)作文 6

　　初入寶殿，便頓時感到那種嚴(yán)肅之情。漸入佳境，則心靈又受到了深深震撼，感覺我們在佛面前是那么渺小。正想走進(jìn)觀音殿，剛想進(jìn)去卻停住腳步，太吵了！

　　唉……仰頭，卻不經(jīng)意看到那端坐在臺上的彌勒佛。“大肚能容，容天下難容之事，開口便笑，笑世上可笑之人。”老師的話語在我耳邊響起。唉，要是世人都像彌勒佛一樣內(nèi)心光明，有道義，有良知，坦蕩該多好哇！

　　今天，我們來到建甌光孝寺，剛?cè)腴T，兩旁的石獅便瞪得我們，仿佛在想，這群小孩是來干什么？是來搗亂的嗎？哎喲……我輕觸了下獅子的`頭，我看著它，它看著我，我看出了它眼中的滄桑，仿佛在訴說著這座古寺多年的歷史。

　　我邁進(jìn)長廊，天王殿、觀音殿的美景自不必說，其中最屬大雄寶殿令我印象深刻，不僅是因為大雄寶殿的莊嚴(yán)肅穆，而且因為人們的舉動，唉……

　　走進(jìn)大雄寶殿，抬頭一看，天花板上的壁畫都“閃瞎”了我的眼睛，仙女們的一舉一動就像真人一般。衣袂刻畫得細(xì)致入微。我的目光落在幾尊佛像上，佛像雙目含笑，嘴角揚起大大的笑容。衣衫半落，左手拿著一串佛珠，右手自然垂著，莊嚴(yán)、慈祥。別的佛像也是各有千秋——就在這時，我看到一幅極其不和的畫面，就在大殿的那頭有人對著佛像指指點點，有人在佛像面前大口說臟話，還有人居然在用水瓶輕敲四大天王的腳趾。

　　這時我不禁想起，比爾蓋茨的一句話“有德無才，考慮錄用。有才無德，堅決不用！”在這些人中應(yīng)該有人成績很好，但是他們的未來一定不會多好！人生不過短短幾十載，坦蕩的活也是一輩子，茍且偷生也是一輩子，為何不坦蕩做人呢？

　　也許那些人到老的時候才能醒悟吧，但那時“紅塵落雨，鬢發(fā)已成霜”，即使再后悔，時間卻再也不會倒流了。

　　霜的小學(xué)作文 7

　　霜寒臨秋，百花全部凋謝了，無法抵擋那寒冷的秋霜，在朦朦朧朧的霧中，依然有一種花還在頑強地活著，任寒冷的秋風(fēng)怎樣地摧殘它，它始終不枯萎。

　　它有著各式各樣的顏色，白色、紅色、米色、黃色、粉色。它的花瓣非常多，中間包著小小的花蕊，蕊的下面連著細(xì)細(xì)的莖，莖的.下面連著根。它的根伸到冰冷的土中，頑強而又堅定地活著。

　　它被秋風(fēng)摧殘著，也要活著，可是，秋天一旦過去，更加寒冷的冬風(fēng)將會對它招招致命，沒有活路。

　　在立冬的那一天，我在一個花壇的一角發(fā)現(xiàn)了一朵，它的同伴們抵擋過了寒冷的秋風(fēng)，可它的同伴們卻沒有抵擋住更加寒冷的冬風(fēng)，也未能躲過——那霜冷。

　　我本想回到家里拿一個花盆，想把它帶回家里，不想讓它受盡這風(fēng)霜的寒冷，可是到了家門口，我卻停住了。我沒有權(quán)力改變它的命運！我來到花壇的旁邊，我沒有辦法，只能默默地看著它被冬風(fēng)摧殘，我不能破壞大自然的生存法則。它也在用全部力量與這風(fēng)霜抗?fàn)帯＿@死也要與這風(fēng)霜奮戰(zhàn)到底的精神令我感動，也令我恐懼。它最終要回歸大地……

　　它，菊花。寧死不屈，就算死也要與這風(fēng)霜奮戰(zhàn)到底！

　　霜的小學(xué)作文 8

　　在我小的時候，一次閱讀古詩文讓我展開了對自然現(xiàn)象的探索。

　　那一天中午，我正在家里讀古詩文。當(dāng)我讀到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我立馬想到了一個問題——霜葉是什么東西，剛想到這個問題，我就立馬實踐了起來。我問爸爸霜葉是什么，可爸爸也不太清楚。后來，我通過查資料知道了霜是夜間溫度較低，在植物表面的水凝結(jié)成冰晶，和雪差不多。眼見為實，耳聽為虛。我打算去觀察一下真正的霜。在冬天的一天，我出來活動活動。我走在路上，發(fā)現(xiàn)在路邊的小草不再是平常的翠綠色，而是雪白雪白的。我再仔細(xì)一看，原來這就是霜呀。我端詳著那尋找已久的霜：那霜和雪幾乎一模一樣，只是霜是在葉子上的，而雪不是。霜覆蓋著整片葉子，就像一個穿著白色衣服的綠色小精靈。顏色是純白的，像羊毛一樣純。我將霜放在我的手心里，感覺十分冰涼。我一直蹲在那里觀察霜的變化，十分鐘以后，霜已經(jīng)融化得差不多了，只剩下一些小冰晶星羅棋布在那片綠葉上了。

　　這一次的'發(fā)現(xiàn)引發(fā)我對自然現(xiàn)象的好奇心，讓我更加的喜愛科學(xué)。

　　霜的小學(xué)作文 9

　　我們班有一個受歡迎的女孩。大家都喜歡她。她就是魏。為什么？那你就知道了！

　　魏有一顆好學(xué)的心，這使我非常欽佩他。我記得在初三的時候，魏的字寫得不是很好。一次下課，魏來到我的座位上。告訴我：“婷，我現(xiàn)在在練字！”我以為她只是說說而已，沒想到魏第二天又拿著筆記本來我座位了。我覺得很奇怪，問：“弗羅斯特，你怎么還有筆記本？”魏不同意，只是笑著翻開書得意地說：“你看，昨天寫了好幾分鐘啊！”我仔細(xì)看了看。哇，真的很好。一夜之間進(jìn)步了這么多！更令人驚訝的是，魏堅持每天晚上抽出時間練習(xí)書法。好事多磨。魏在作文比賽中獲得一等獎，這使我非常佩服。

　　魏不僅勤奮好學(xué)，而且樂于助人。我記得有一次，她小組的`一個成員遇到難題，她去問魏，魏并沒有急著告訴她答案，而是一步一步地告訴她。不一會兒，組員就知道答案了。平時不管誰有困難，她都很熱情，樂于助人，所以大家都喜歡她。

　　我很高興認(rèn)識魏，將來我會向她學(xué)習(xí)勤奮和樂于助人的精神。

　　霜的小學(xué)作文 10

　　霜凍這個詞可能對每個人來說都很陌生。今天我介紹一種美麗的“花”，比玻璃透明，比鉆石漂亮，比梅花結(jié)實。它既不高貴也不精致，生長在寒冷的冬天。

　　是——《霜花》。“霜花”是一種非常美麗的花。不像其他的花，它有花瓣。它主要由裹在一層冰里的枯老鼠組成。“霜”不是它的真名，因為我覺得它上面覆蓋了一層冰，所以我叫它“霜花”。霜花主要生長在北方寒冷的地方。剛下雪的時候，你會發(fā)現(xiàn)路邊有很多“霜花”。當(dāng)你看到它時，你會被它的美麗所迷惑。當(dāng)你仔細(xì)看的時候，你會發(fā)現(xiàn)并沒有那么單調(diào)，你會發(fā)現(xiàn)她是多么的`迷人可愛。剛裹上冰的老鼠就像一個害羞的新娘。它低下頭不敢看你，好像怕你搶它什么似的。你會被它的可愛和美好迷惑，情不自禁的去觸摸它。當(dāng)你離開它的時候，它會不情愿地向你招手，點頭，仿佛在對你說“不去”。

　　這個時候你又會被它忽悠，舍不得他。這就是霜花漂亮的原因，也是我喜歡它的原因。聽了我的介紹，你對“霜花”有更深的理解嗎，你更喜歡“霜花”嗎？喜歡《霜花》的請來我的家鄉(xiāng)——北排村。

　　霜的小學(xué)作文 11

　　刺骨的寒風(fēng)早已吹起，樹上的落葉也紛紛落下，不免會為這感到一絲留戀和憂傷。但在這留戀和憂傷中，還有一點值得慶幸，那就是窗邊的一片片的霜。

　　早晨，當(dāng)太陽悄然從東邊升起時，把光芒撒向大地，也不忘照在這幾片小小的霜上。霜好像害怕陽光，努力地將自己擠向陰暗的地方去。

　　頃刻間，整片天空變成了金色，霜皎潔晶瑩，銀光閃爍，沒有了之前的恐懼感，大膽地舒展著身體。

　　這時的霜，哪個人不夸贊它？霜――冰的魂魄，水的結(jié)晶，在我眼中，簡直就是雪的姐妹，冬的使者，為大地上的萬物又增添了一絲神秘又獨特的風(fēng)采。

　　一片小小的霜開始在太陽的照耀下融化，它的周圍滲出了幾絲水，晶瑩剔透的'身體逐漸變小，但它對這個世界還有幾分留戀，它化作了一滴水，和原來一樣，還是晶瑩剔透。

　　“啪”，它掉了下去，掉進(jìn)了樓下的草叢中，它的留戀消失了，因為在草叢中，它可以滋養(yǎng)泥土，換一個位置去看這個世界。

　　接著，第一片霜、第二片霜、第三片霜……都化作了水珠，一起從窗臺滾落下去，與之前的伙伴相聚，繼續(xù)欣賞這個世界。

　　霜的小學(xué)作文 12

　　冬天的霜特別美麗。

　　冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個冰清玉潔的世界。房子猶如一座座白色的宮殿，大樹仿佛盛開的白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰在上面撤了細(xì)細(xì)的鹽，在陽光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛。蠶豆苗好像盛開的玉蘭花;麥苗似一把把朝天的銀劍;那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺?shù)陌缀�子，一陣微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞;松樹上是一根根細(xì)長的銀針;桃樹上如同生著一朵朵蠟梅花;梨樹上掛著的`則猶如剛剛開放的百合花……這使我不禁想起了兩句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”冬姑娘很大方地給大地送來一層潔白晶瑩的地毯，把每一個地方裝點得銀裝素裹，讓人心曠神怡。

　　冬霜是由空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的，不會對植物造成傷害。我們家鄉(xiāng)的甘薯、蘿卜等經(jīng)過霜凍之后，特別好吃。霜給每一個地方帶來了潔白和純凈，給冬天增添了無限生機，讓人感受到了大自然的美妙神奇!

　　霜的小學(xué)作文 13

　　走進(jìn)學(xué)校，繞過噴泉，你就能望見一片被霜蓋住的白到發(fā)亮的草地。從未見過如此大場面的我，不禁有點小小的興奮。也是，好幾年沒有見到雪和霜了，更別說去玩一玩了。

　　跑到操場上，不敢一腳踩上去，也不敢浪費大自然給我們的一次玩的機會。我蹲下去，用手指刮了一下草上的'霜，再拈一下，稍一用力，小小的富有顆粒的霜便頓時化成了幾滴水。不甘心，再來一次。越來越多的水集在我的手指上，不一會兒就沒了。

　　看膩了，還是決定去踩一踩。我的腳踩下去，抬起來，又踩下去，抬起來，一看，白草地上出現(xiàn)了兩個腳印。我樂了，再霜上狂跑，轉(zhuǎn)身一看，只見踩出了一條綠色帶子。算了，反正霜也被我破壞了，就盡情玩吧，我想。我蹭了蹭霜，紫色的鞋忽然變白了。我又轉(zhuǎn)圈，跳躍，奔跑，雜亂的花紋鋪滿白色的“畫板”。突然，我腦洞大開，讓腳繞了兩下，再看看，一個完美的“s”出現(xiàn)了。我欣喜萬分，又用腳蹭出了一個“o”。再踩出個“s”，組合起來，讓人看到發(fā)笑的“sos”成功完成了。好有趣誒，我笑了笑。

　　好朋友來了，我該去上課了。我拉著她的手，從操場一端慢慢地走向另一端。回頭一看，兩行腳印印在草地上，讓我想起了魯迅說過的話：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”

　　很快，太陽的光芒完全侵占了大地。可愛的霜也不見了。我默默祈禱著，希望能在童年時期多玩一會兒霜。

　　霜的小學(xué)作文 14

　　“霜姑娘來了。”風(fēng)弟弟第一個發(fā)現(xiàn)。她潔白的身軀，輕盈的步伐，來無蹤去無影的個性，不僅招風(fēng)弟弟喜歡，也讓很多居民為之著迷。

　　風(fēng)弟弟前幾天還在念叨：“怎么還沒見霜姑娘呢？”今天清早，他一睜開眼睛，終于看到了熟悉的身影，他能不激動嗎？這會兒，他快樂地奔走，要把這一喜訊告訴大家。

　　“霜姑娘來了！”風(fēng)弟弟小心翼翼地推開小草家的門，小草正做著美夢。瞧他們緊縮著身體，顯然想睡足整個東天。霜姑娘似乎早就料到了，她伸出雙手，輕輕地?fù)崦�草兒們的腦袋，似乎在說：“睡吧，睡飽了來年春天才有更多力量。” 不經(jīng)意間，她給草兒們蓋了條輕薄柔軟的毯子。

　　“霜姑娘來了！”風(fēng)弟弟繼續(xù)往前，來到大叔伯伯的跟前。大叔伯伯笑得特燦爛:“看來，我又大一歲了，呵呵！”霜姑娘一到，春天也快了。每到這時，大叔伯伯總挺拔著身軀，伸展開四肢，迎接霜姑娘的到來。霜姑娘也總愛待在大叔伯伯的腳邊，悄悄講著新一年的.期盼。

　　“霜姑娘來了！”聽到喜訊的小狗在路邊歡快地來回跑步，盡情欣賞霜姑娘美麗的影子。他不怕寒冷，時不時地用小腳丫和霜姑娘來個“親密接觸”，可愛極了，一旁站著的主人也樂個不停。可見，霜姑娘的魅力還真不小。

　　風(fēng)弟弟一路告訴著，一路感動著……“霜姑娘來了！”

　　霜的小學(xué)作文 15

　　前蘇聯(lián)作家康·帕烏斯托夫斯基在《金薔薇》中引述過一位畫家朋友的話：“冬天，我就上列寧格勒那邊的芬蘭灣去，您知道嗎，那兒有全俄國最好看的霜……”

　　“最好看的霜”，最初讀到它時，我驚呆了。因為在我的生命印象里，從未留意過霜的差別，更無所謂“最美的”了。但我立即意識到：這記存在，連同那記投奔它的生命行為，無不包藏著一種巨大的美！一種人類童年的美，靈魂的美，藝術(shù)的美。那透過萬千世相凝視它、認(rèn)出它的人，應(yīng)是可敬和值得信賴的。

　　和那位畫家相比，自己的日常感受原是多么粗糙和魯鈍。我們竟漏掉了那么多珍貴的、值得驚喜和答謝的元素。

　　它是那樣地感動著我。對我來說，它就像一份愛的提示，一種畫外音式的.心靈陪護(hù)。盡管這世界有著無數(shù)缺陷與霉晦，但只要一閃過“最好看的霜”這個念頭，心頭即明亮了許多。

　　許多年過去了，我一直收藏它，憧憬它。雖然至今沒見過它，但我知道，它是存在的，它一定靜靜地躺在某個遙遠(yuǎn)的地方注視著我們呢。

　　如若沒有一顆細(xì)膩而善良的心靈，怎能會留意到霜的美麗？忙著追求成功的我們，早已習(xí)慣匆匆的腳步，卻忘了停下來看一看身邊的風(fēng)景。人生本是豐富多彩的，美的不僅是成功，還有天上的云朵和地上的霜雪。

　　霜的小學(xué)作文 16

　　我總在盼望得到什么。許多以前盼望過的東西，如今實現(xiàn)了，得到了，便忘了，不值一提了，然后，又開始新的盼望。周而復(fù)始！

　　前幾天，我整理房間，翻出了一張愿望清單，落款是二零一五年。算一算，當(dāng)年我七歲，正在讀二年級。清單上的第一條，是希望有一個屬于自己的電子設(shè)備。塵封的記憶被打開，只見我當(dāng)初許諾：有了之后定會好好愛惜。可現(xiàn)在一看，當(dāng)年盼望得到的那臺電腦已經(jīng)被我弄壞了，換了臺新的；也摔壞了一部，換了部新的；至于手機，那些五花八門的`充電線，昭示著我對它們的不珍惜不愛惜。

　　愿望清單第二條：有屬于自己的房間。當(dāng)然這個房間現(xiàn)在也是有了。這個房間，裝修的時候我花了很多心思去設(shè)計它裝扮它，比如墻壁要刷上我喜歡的藍(lán)色；比如窗簾是要有愛莎圖案的；比如床是要兩層的，下層是我活動和做作業(yè)的，睡覺得走樓梯上去二層；但現(xiàn)在，我覺得自己不怎么在乎它了。

　　第三條：可以經(jīng)常買自己喜歡的東西。我不好意思地看了看的房間落里各式各樣的購物袋，其實這個愿望也是實現(xiàn)了的。但是買來的東西、大多都只是擺在那兒。

　　第四條，第五條，第六條，第七條，有了，有了，都有了，全都實現(xiàn)了。

　　我曾經(jīng)所盼望的東西，全都有了，可是我卻從未像曾經(jīng)許諾的一樣去珍惜它們愛惜他們。

　　現(xiàn)在的我，又有了新的渴望的東西，但如果以后實現(xiàn)了，大約也不會珍惜它們吧。

　　得到的就是地上霜，得不到的才是白月光。

　　霜的小學(xué)作文 17

　　告別溫暖的被窩，努力讓自己去接受新的今天。寒風(fēng)的記憶猶新，對未知的屋外充滿了恐懼；脆弱不堪的我，鼓足勇氣推開了封閉的寢室門。新的'一天，一定會有新的收獲。

　　門外有意料中的冷風(fēng)，多了道熱和的光線，冬天并不全是寒冷。

　　清晨的陽光溫柔，冬天的最為難得。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，大地一片祥和，濃濃的薄霧覆蓋了整片大地，祥和之中充滿了神秘，那一點畏懼，早已順風(fēng)而去，深吸一口清新的空氣，很香。

　　待到濃霧隨心所去時，我看到了大地上白茫茫的一片，自言了一句“是霜”。有很長時間沒見霜了，雪白的霜出現(xiàn)在清晨的小草上、花朵上、大樹上，它喜歡高聳云霄的大山和祥和的人間。霜很純潔，純潔到可以凈化一切，你看，連黑黑的煤和硝煙的化工廠都能變白；霜很古老，他從千萬年前昨天走到了億萬年后的今天。霜的心胸很寬廣，它能容忍人們對它的詆毀，對它的討厭而不說一句話；霜是一位藝術(shù)家、收集家，它藝術(shù)了一切，收集了無數(shù)的故事，從古至今 。

　　時間慢慢的流逝，陽光慢慢的成長。已是響午，再回頭，霜已不在，余憶處，留下了一片清香。

　　告別溫暖的被窩，是為了更好的今天，寒風(fēng)就算再冷，我都喜歡，因為它送給了我一份禮物。關(guān)上門，我站在陽光里沐浴，新的一天，收獲了一個早晨，剩下午后……

　　霜的小學(xué)作文 18

　　肥肥胖胖的黑豬有一個非常大的愿望，就是能擁有小白兔那樣苗條的好身材和它那輕盈的步伐，可是，他去了許多家減肥公司都還是無濟于事。這下，失望的黑豬更加懶惰了，天天躺在床上，不是吃就是睡。不多久，黑豬的個頭變得更矮小了，也比以前更胖了。

　　有一天，黑豬先生看到電視機里正在宣傳一種減肥霜：“……短短的幾個月，就能看見無數(shù)的肥胖患者獲得了苗條的好身材。在電視機前觀看的`你，還等什么？趕快加入減肥的行列吧！”

　　“Ye！”黑豬一蹦三尺高，馬上奔向銷售減肥霜的公司。接待他的是一位美麗的白兔小姐。白兔小姐詳細(xì)地介紹了產(chǎn)品，最后，她說：“先生，這一瓶減肥霜售價一萬元動物幣。”啊！黑豬大吃一驚，自己每月工資只有五百，跟一萬還差得遠(yuǎn)吶。可是，我怎么能輕易地放棄這樣好的機會呢？

　　黑豬辭去了原來的工作，找了一份報酬豐厚的差事，當(dāng)然，工作量也大了很多。他每天天還沒亮就起來上班，晚上9點多才下班。下班后，他又到一家餐館做鐘點工，而且到凌晨兩三點才回家，周末還到工地上搬磚，搬一千塊磚，才賺10元。黑豬的手都磨出了水泡來了。

　　兩年以后，黑豬終于存滿一萬元。它興高采烈地來到了那家公司，可是公司已經(jīng)倒閉了。黑豬失望往回走，路過一家餐廳時，餐廳明亮又光滑的玻璃把黑豬的樣子照了出來。這時，黑豬發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘦了許多，簡直脫胎換骨了。

　　“啊！我成功了。” 這時，黑豬終于明白了，原來苗條的身材來自于運動。

　　霜的小學(xué)作文 19

　　友人清霜說：“我對過年也沒有什么特殊的興趣，小的時候過年的時候只是想在家里學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在最大的愿望就是掙到錢。”

　　我問清霜，是否真的缺錢？她搖搖頭，其實她不說我也知道，賺錢只是一種給自己安全感的方式。因為清霜和我一樣，早就明白了世態(tài)炎涼，知道這世間靠不住的東西太多，而能夠依靠的除了自己頭腦里的知識，那么就是自己得來的財物。

　　因為物質(zhì)能夠讓她切實看到，自己不至于哪一天就無家可歸。每一個在童年期間沒有被溫柔以待的人都特別渴望在將來能夠被妥善安放，但是這世俗當(dāng)中的.種種不確定性，那些顛沛流離的日子又讓我們明白，渴望所謂的安慰，也只是一場夢。家很貴沒有物質(zhì)能夠在我這做堅決，可是他并不會真正去。

　　只有不斷的看著數(shù)字增加那個女孩子才能獲得一點安全感。清霜說：“每次花錢的時候都很容易感到焦慮，總是擔(dān)心自己有一天就會變得身無分文，不知道未來會變成什么樣子的，更何況生活中要錢的地方實在是太多了。”

　　孤獨的孩子行走在茫茫人海中，也唯有這樣的我們才能在薄涼的人世間彼此擁抱，彼此溫暖。

　　清霜微笑著，帶著寒意和無奈。她總是笑著，因為即使真的哭了，也不會有人去理解，去超越距離。是的，不會有人知道她對于物質(zhì)追求的背后究竟有著怎樣的執(zhí)念。

　　霜的小學(xué)作文 20

　　冬天來了，在這寒冷的冬天，有一種"花"卻迎風(fēng)開放，那就是霜花，霜花很美麗，使人一見喜愛之情就會油然而生.

　　清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花.只見這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅幅圖畫.看上面是什么?噢，是一片"樹林"，各種"樹木"蒼翠挺拔;地上開滿了"野花";一只"小兔子"正在采"蘑菇".

　　瞧!這不是一幅漂亮的"百鳥朝鳳"嗎?一群"小鳥"圍成圓圈，正在歡樂地歌舞;一只美麗的"鳳凰"站在當(dāng)中，就像一位亭亭玉立的少女.咦?那不是"海底世界"嗎?一團團"海藻"在搖擺;一條條"小魚"游來游去;一個個"小海屋"靜靜地躺在海底……

　　真的.，各種霜花呈現(xiàn)在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了.這里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生機勃勃;那里是夏天："百花"齊放，爭艷斗麗;那里是秋天："稻田"一望無邊，"稻穗"沉甸甸;那里是秋天："雪花"飄飄落下，白茫茫一片……

　　多美的霜花呀!

　　霜的小學(xué)作文 21

　　霜，是大自然的精靈。

　　今天的科學(xué)課上，我們就做了一個有趣的實驗——造霜。沈老師把造霜的過程告訴我們，大家興奮得滿臉通紅，恨不得馬上能做實驗。

　　經(jīng)過沈老師的解說，組長分發(fā)實驗器材，實驗開始了，我的心里好像有一匹小鹿在亂撞，好一會兒才平靜下來。首先，我拿出從家里精心挑選才帶過來的藍(lán)色易拉罐，小心翼翼地剪開了它的“帽子”——罐子頭。接著，吳沁晨用鑷子從保溫杯里夾出幾塊晶瑩剔透的冰塊，然后輕輕地把這些冰塊放入開口的易拉罐中。最后，王昳懿把一小勺鹽均勻地撒到易拉罐中。

　　一切準(zhǔn)備就緒。沈老師說：“接下來等待的時間可能長一點，請大家耐心些。”我們組員瞪大眼睛好奇地盯著易拉罐，猜測著接下來會發(fā)生什么樣的變化。可是，令我們失望的是，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘，時間一分一秒地過去了，易拉罐內(nèi)沒有一點動靜。我們急得團團轉(zhuǎn)，王昳懿直搖頭，吳沁晨眉頭緊鎖，我擦了擦額上的汗珠，心想：怎么會呢？我們可是嚴(yán)格按照沈老師的講解去做的！

　　正當(dāng)我們一籌莫展，以為實驗要失敗時，奇跡發(fā)生了：我發(fā)現(xiàn)易拉罐上有一層白白的、薄薄的冰晶，連忙喊大伙兒一起觀察。慢慢地，冰晶越集越多，凝結(jié)成了厚厚的.霜，大家高興得歡呼起來。

　　通過這次實驗，我知道了冰塊遇到鹽會使其加速融化成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的物體就凝固，形成了霜的原理。

　　這真是一個有趣的實驗！

　　霜的小學(xué)作文 22

　　因為遇見，我遇見了同學(xué)們；因為遇見，我遇見了老師們；因為遇見，我遇見到了它。

　　我和師生們?nèi)ヒ娝�，沒錯，它就是霜。它似昨晚的月光遺留在草地上，我們剛來的時候，遠(yuǎn)眺，白茫茫的霜，水靈靈的，太陽照下來一縷淡淡的光，照耀在草地上，閃著淚光，可不美麗？！五顏六色的，可愛的霜精靈啊，又似一層銀紗，又似一層白花花的'絲綢！

　　突然，有人喊我：“許同學(xué)，你去踩一個‘六’字吧！”我一聽，眼睛一亮：“好嘿”！

　　我小跑到草地上，小腳丫子在草地上狂奔！我低頭看著這小天使，太美了！我想了一件浪漫無比的事：踩“六”，我二話不說，請來了楊妙，來和我一起踩“六”。

　　不一會兒，便踩完了“六”，挺不錯，我看還有筆！我蹲在地上，小草帶上了白帽子，我見身旁有片巴掌般大的樹葉，我撿了一片樹葉，觀察起來，可以呀！雖然葉子已經(jīng)敗落，但是有一層“小花邊”，把它圍住，你們猜“小花邊”是什么呀？不錯，就是非霜沒數(shù)咯！

　　雖然已然是冬，但小草不以為然，它們從土里冒了出來！堅強不屈的品質(zhì)，使我感動它們外形幼小，卻不甘忍受冬天的痛苦，勇敢的冒出來，它頭上的霜潔白潔白，已經(jīng)比剛來的時候消退了不少。

　　同學(xué)們有說有笑的，可開心了，老師正目不轉(zhuǎn)睛地看它們霜精靈呢！

　　因為遇見，我遇見了它——霜精靈！

　　霜的小學(xué)作文 23

　　那結(jié)在草上的一層薄薄的、晶瑩雪白的霜，在剛升起的太陽的光芒下閃著那微微地點點光芒，就如夜空中那閃閃繁星。

　　——題記

　　那是星期四，早自習(xí)和朗朗讀書的早讀后，在運動員進(jìn)行曲的催促下，我們走出教室，準(zhǔn)備下到草地上做操。而剛走到走廊向下眺望，我驚呆了！

　　那是一層霜，一層薄霜，如一層冰結(jié)在草地上。旁邊有同學(xué)驚呼是雪，然后發(fā)現(xiàn)時霜的時候，眼中全是失望。而對我來說，是欣喜，是激動。在我的印象中，是沒見過雪的。因為這里是南方，濕冷但雪少的南方。我想立即下到草地上，仔細(xì)觀察這霜。

　　我挽著妍快步在下樓梯的人潮中穿梭，再快步向那片草地走去。圖中踩到幾叢草，同樣是結(jié)了霜的.操，感覺腳底一陣滑。畢竟它是水，畢竟它像冰。我們到了那大片的草地旁觀察，望著那大片大片結(jié)著霜的草，心中欣喜與激動又增添了幾分。

　　太陽從東方緩緩升起了，太陽光一點一點顯露更多。在太陽全部升起后，那暖洋洋地陽光照耀著，身心舒適。陽光灑向草地，那結(jié)著薄霜的草地，好似鍍上了一層金色。跑道四周的樹木也都被陽光照耀著，也好似鍍上一層金光，并在陽光的滋潤下更顯蔥翠、挺拔。

　　廣播體操的音樂響起，我們匆匆回到自己站的位置上去。站好后，我又向后望了一眼那草地，在陽光下閃著點點微光的草地，那么美。

　　我想我永遠(yuǎn)都不會忘記，沒有見過雪的我看到那結(jié)著霜的草地的欣喜與激動，也不會忘記那大片草地在陽光下閃著點點微光晃了我的眼的那些美麗。

　　霜的小學(xué)作文 24

　　臘月二十八那天，地上結(jié)起了星星點點的霜，恍惚一看，就像一切都披上了一層輕輕的，薄薄的白色紗衣，看上去顯得十分素凈，結(jié)白的霜與多色的景象融合在了一起，很美，很美。

　　霜，是由水在低溫下結(jié)成的類似于冰的物體，不過，霜給人的感覺是十分柔軟的，不像冰，整個都是厚厚實實的，摸上去的'感覺還很堅硬。也不像雪，雪是一大片一大片的，而霜則是一層一層的，還非常薄，顯得很輕盈，像自由自在的風(fēng)一樣。每一次出現(xiàn)時總是很快消失，真是令人百思不得其解，這個霜到底是在害羞還是在和我們玩捉迷藏呢？所以，霜的出現(xiàn)總是帶給大家神秘感，讓你猜不透，也想不透。

　　說起霜，我和它還真有一些緣分，聽爸爸講，我出生時正是六月酷暑，爸爸就想找一個字，而這個字是只有在冬天才會出現(xiàn)的，霜不就是一個嗎？但他又覺得霜太過寒冷，便找了一個近音的“爽”字，這么一來，我和霜就扯上關(guān)系了，也是因為近音的關(guān)系，我在冬天最喜歡看的不是雪，而是霜。每一次霜的出現(xiàn)，都是在早晨是因為太陽一出來，霜就會融化，再也找不到了。霜在融化時，其實還在滋潤著大地，化身為大地中的一部分，為大地作貢獻(xiàn)。

　　雖然每一次霜的出現(xiàn)都是十分短暫的，但是，即使霜融化了，也沒有關(guān)系，因為，冬天里結(jié)滿霜的世界在我的心中永遠(yuǎn)都是獨一無二，最美麗的一條風(fēng)景線。

　　霜的小學(xué)作文 25

　　冬日來臨，天氣漸漸冷了下來。早上，車窗上竟起了霜。

　　霜，是乳白色的，在玻璃窗上薄薄的一層。看似薄，卻從外面不見里面，給人一種朧朧朦朦的美感。霜，遠(yuǎn)看是一大片，但近看一瞧。嘿，它們竟大大小小排列得頗為整齊，雖中間有著一道道細(xì)小的裂紋，但裂紋下竟還有一層薄薄的冰，令人大呼稱“奇”。那些微小的幾何圖形覆在玻璃上，另給人一種美感。我好奇心大起，心想：這么美的冰，觸感怎樣呢?說做就做，我緩緩伸出食指，小心翼翼地碰上了玻璃。一剎那，我的手指感到一陣冰冷刺骨，還有一種濕潤的感覺，真奇妙!我大氣不敢出，生怕一哈氣就把這些可愛的'“小精靈”嚇跑了。我瞪大了眼睛，想永遠(yuǎn)記住這一瞬間的“奇跡”，生怕烤熟了鴨子飛走了。讓我出乎意料的是：它們雖然一靠近就被我手中的熱氣所影響，但卻不像雪花一樣馬上快速擴散并融化成晶瑩剔透的水滴，而是在我那輕輕一劃下，還有一層薄的幾乎看不見的晶狀物沒有散去，仍然頑強地依附在玻璃上。一會兒，那因一劃而變清晰的玻璃用肉眼可視的速度模糊了起來。一會兒工夫，那塊玻璃似乎和其它地方一樣了。原來是因為那些淡白色的晶狀物重重覆蓋，才行成了神秘的霜，

　　霜，我愛你那朦朧的美感，愛著你的神秘莫測!

　　霜的小學(xué)作文 26

　　六月飛霜，我奢求著你能給我次微笑，我已經(jīng)為你笑了很久了，就算是那滴水，也早已經(jīng)石穿了。六月飛霜，乞求再見一次面，明明已經(jīng)分開了這么久，就算是櫻花，也已經(jīng)謝了很多次，可我卻在漫無目的的等待，等待著你的歸來。

　　六月飛霜，六月飛霜

　　如果你是那六月的飛霜，真的很恰當(dāng)，你總是無意的讓我感到顫栗，我開始朝著逃避傾斜，逃避那六月的飛霜，可我，竟然愛上了這種感覺。

　　你是六月飛霜，你來到六月，它接受了你，我是雪，但是它排斥我，以往你走過的路上，必定會出現(xiàn)我的蹤跡，可如今，你被它接受，它不能接受兩種異像。

　　六月飛霜，你什么時候回到我這邊，明天?明年?

　　六月飛霜，你什么時候能接受我，這不需要時間，因為我們本身就是時間的'象征。

　　六月飛霜，你可曾聽到我的呼喊，可曾看到我的身影，可曾想過我們的世界，冰冷吧。

　　你走在前面，我跟在后面，我從不試著讓你回頭，你也未想轉(zhuǎn)身，你無情如流水，我癡醉如落花。

　　六月飛霜，寒月飛雪

　　我做著夢，夢見你說來找我了，我聽到了門被打開的聲音，我驚醒了，期待著去門外，結(jié)果，你真的來了，六月飛霜，我的眼前，我的世界，都被你覆蓋了殘缺而傷心的白色，可惜，沒有雪，讓它變的完美而純潔。

　　霜的小學(xué)作文 27

　　每當(dāng)穿行于五千年的墨香長廊時，總有一種洞穿時空的情感不斷撞擊我的.心——人生苦寒。

　　煙渚瓜洲。走到迷茫的盡頭，峰回路轉(zhuǎn)，萬丈丘土隨風(fēng)潛行，閉塞了天與地，消逝了古往與今來。天行之水，漫漫向東，斯一人立于岸，任一身麻服風(fēng)起飄蕩，道：“逝者如斯。”

　　暗壁雄蜂。隨月行漸入密林深處，卻見樓亭懸于一波靜潭之上。李太白沽飲亭中，且歌：“舉杯邀明月，對影成三人。”時淺嘗清酒，拍案而嘯：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”醉且朦朧，醒且清明。月隱，詩仙默坐嘆息：“何處得秋霜。”

　　霧鎖陽關(guān)。流沙漫天飛，可知為誰嫵媚？莫說大漠有愛，為何它要讓那湛藍(lán)的天空遮住離去的大雁，可知昭君對此景，早已淚流滿面？若云大漠無情，為何要讓那抹紅顏淚撫慰久久不釋的幽怨？天地間昭君的曲子在孤單地回蕩。經(jīng)歷了滄海桑田，世事變遷，那胡笳聲聲，終于溫潤了游子的夢魘。

　　漸離擊筑，易水慟泣，牽動男兒血淚；曲水繞樓，堪嘆古今多少木石前盟，仙姝美玉情不盡。

　　浩浩愁，茫茫劫，短歌終，明月缺。

　　歷史涵蓋了所有流逝的歲月，湮沒了所有的苦難。踽踽獨行千年的豪杰佳人，可以笑談人生苦寒。

　　霜冷河長，歷史告訴我們要時刻堅強。

　　霜的小學(xué)作文 28

　　它有金燦燦的花瓣，開在果實累累的今秋，秋天只有它獨放，惟有它在秋風(fēng)中傲然挺立。今秋來臨，百花凋謝，只有形態(tài)各異，美麗誘人的菊花竟相開放。

　　我隨著人群進(jìn)了公園。邁進(jìn)公園的第一步，頓時映入我眼簾的是五顏六色、千姿百態(tài)的清雅秋菊。看著這一朵朵亭亭玉立的秋菊，我的整個身心似乎都沉浸在這花的海洋中了。

　　這的菊花可真多。有的菊花紅彤彤的，像一簇簇火焰。有的紫蒙蒙的`，嬌媚可愛，別具一格。還有的黃澄澄的，如被掰開的橘子一樣。各種各樣的顏色交錯在一起，給人一種耳目一新的感覺。

　　可在這么多菊花中，偏偏只有一朵雪白的菊花吸引了我。它的莖是深綠色的，挺得筆直，它的葉子也是深綠色的。它的莖有兩根手指大小。葉子則與初生嬰兒的小手一般大。最引人注目的還是它那一朵朵雪白的花朵。它的花朵一絲絲都彎彎曲曲的，嬌小美麗，模樣可愛極了。

　　一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，花朵散發(fā)出一絲清香，給人一絲愜意。所有的菊花都噴吐芬芳，爭奇斗艷。讓人不得不喜愛。涼爽中伴著清香。讓人陶醉在這美麗的景色中。

　　啊！今秋的菊花呀！你不但把你的整個身體都奉獻(xiàn)給了人們，讓人們觀賞，而且你能凈化環(huán)境，給別人帶來歡樂。你雖比不上雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，潔白如玉的玉蘭。但你那高貴清雅的模樣和斗霜抗雪的頑強精神實在令人佩服。

　　我要做一朵英姿勃發(fā)，傲霜斗寒的秋菊。

　　霜的小學(xué)作文 29

　　誰知道我的苦，我的累？

　　我的學(xué)習(xí)成績在班里只能算中上等，卻考過一次全班前十。于是，父母對我寄予厚望，希望我再次考好，可是，我卻一次次讓他們失望。馬上又要期末考試了，我現(xiàn)在又是什么心情呢？是緊張？是灰心？是期盼？或是難過？每次單元測驗，考差了，我不再難過，我已麻木了，我只是感覺心里又堵上了什么東西，我又讓母親失望了！

　　家里的瑣事，學(xué)校的'壓力，就像一把冷酷的枷鎖，把我牢牢鎖住。馬上升入初中，功課越來越繁重，多少個夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少個晝我眉頭緊鎖？又有誰，知道我的苦，我的累？

　　但，人是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，不是嗎？

　　不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)百煉，難以成鋼。

　　每個人都想要見彩虹，但是并不見得每一個人都去奮斗，任何事物都要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能成為彩虹。

　　鳳凰每五百年墮入火山之中，只等著最后的涅盤。

　　不見風(fēng)雨怎能見彩虹，有時候，這只是一個不同的念頭而產(chǎn)生的不同故事情節(jié)。

　　我突然醒了，從麻木中醒來，從悲哀中醒來，從不思進(jìn)取中醒來，我突然笑了，笑我終于覺悟，笑我過去的頹廢，笑我未來的奮斗。

　　我在笑，在給世界一個大大的smile！

　　霜的小學(xué)作文 30

　　每一次走過五千年的墨香長廊，總有一種穿越時空的感覺，不斷的撞擊著我的心。

　　燕竹瓜州。走向迷茫的盡頭，山峰掉頭，山山在風(fēng)中潛行，擋住了天空和大地，消失了過去和現(xiàn)在。天上的水向東流很遠(yuǎn)，愛麗絲獨自站在岸邊，風(fēng)穿著她的亞麻衣服吹著，說：“死人都是這樣的。”

　　深色墻壁的無人機。隨著月色漸漸走入森林深處，才發(fā)現(xiàn)樓亭籠罩在一波靜池上。在李太白的酒亭里，有一首歌：“直到，舉起我的'杯子，我請求明月，給我?guī)�來我的影子，讓我們�(nèi)齻�。”當(dāng)我品嘗清酒時，我尖叫道：“你看不到黃河的水是如何流出天堂，進(jìn)入海洋，再也不會回來的。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪。”醉而朦朧，醒而清明。月隱時，世賢默默嘆曰：“何處得秋霜？”

　　霧鎖住了太陽。流沙滿天飛，那么誰迷人呢？不要說沙漠里有愛，為什么要讓藍(lán)天遮住大雁？我們可以看到，昭君早已淚流滿面。如果云漠無情，何必讓美人淚撫慰纏綿的辛酸？天地間，趙軍的歌聲獨自回蕩。歷經(jīng)滄桑，世事變遷，胡佳的聲音終于溫暖了游子的噩夢。

　　漸漸離開大樓，沂水在哭，牽動著男人的血淚；曲水繞樓而行，感嘆古今多少木石之盟，淑賢遍地美玉。

　　浩浩愁，無邊劫，短歌終，明月短。

　　歷史覆蓋了過去的所有歲月，忽略了所有的苦難。一個人走了幾千年的英雄美女，都能笑出人生的艱辛。

　　霜河漫長，歷史告訴我們，任何時候都要堅強。

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