書的小學作文15篇（精品）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的小學作文1
尊敬的環保局長：
你好！
地球是我們的家園，他就像一位母親一樣，慷慨的為我們提供著礦產資源，然而，我們卻不顧后果的亂開產，破壞環境。現在地球母親已經傷痕累累了！所以，保護環境，節約資源已經刻不容緩了！
人們常把保護環境掛在嘴邊，但做起來十分困難，比如人們都知道塑料袋會制造白色污染，也知道國家"限塑令"的要求，但是，有的地方卻還在用。人們還沒有正確的，認真的意識到環境的重要性。水浪費也不常見。飯店里，每天都有幾桶水排出，徦設一家一天5桶水，泗水有50家飯店，一天250捅水，一年要30000桶水，假設一桶水1000毫升，那要么多少水丟失？并且，人們喜愛一次性的東西，若一人一天要一只一次性筷子，那么有600000雙筷子，那么，是多少棵樹啊！況且，只是一天一只，一個縣城，要全國？一年呢？……啊！太多了！為此，我提出幾點建議：
一、政府要做工作，進行宣傳，并做一個有關環保的節目，發行有關環保的書籍，讀物，并討論關于環保的有關問題，不能容忍破壞環境的現象，加強環保的意識。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約沼氣，節約礦物……讓我們共同節約有艱的'資源。
三、把損壞的物品集中起來修好，延長使用期，多使用可循環物品，不使用一次性東西。
四、引導市民買有"綠色認證"，"環境標志"的東西，不買破壞臭氧層的東西(如發膠)。
五、設置專門的回收站，讓垃圾及時回收利用。
讓我們共同努力，一定會創造出一個美好家園的！
望大家采用我的建議。
書的小學作文2
世界上有酒癮、網癮、電視癮……還有書癮。我就有書癮。
我們家有柜子，里面裝著我的“藏經”。此柜被我叫做“書香柜”，我對它十分愛，甚至視它為命。
我清楚地記得令人啼笑皆非的一件事。
那是三月份的一個晚上，微風習習。我累得像只瞌頭蟲，一瞌一瞌地。突然，“書香柜”上的`《三十六計》猶如一塊磁鐵把我吸了過去，我的睡意立刻消失了。
我像一個被餓了三天三夜的人一樣，往《三十六計》那塊面包猛撲過去。“你在干什么？快點，別再看了，去洗腳！”媽媽的聲音如天命般不可違。啊！我親愛的媽媽，你怎么可以……我心里暗暗叫苦。突然，靈光一閃，計上心來。
“是，接受您的命令！”我堅定地說。同時，向媽媽敬了個禮。媽媽滿意地笑了，點了點頭：“那你好好洗，我去檢查作業！”說完，就關上門，走了出去。
我像芭蕾舞演員一樣踮起腳尖，輕手輕腳地走到門邊，把耳朵貼在門上——媽媽的腳步聲漸漸遠去，最后消失不見。
耶！計劃第一步完成，第二步開始！
我躡手躡腳地拿來《三十六計》，坐在凳子上津津有味地讀起來。
書中的妙計讓我感慨萬千，能想到妙計的人我也是佩服得五體投地。
“你居然在看書！”一個聲音如雷般響起，媽媽站在我身旁，生氣地看著我。“王允使用‘美人計’。”我脫口而出。“什么呀？”媽媽強忍著笑說。“快擦腳。不然就寫讀后感！”
我趕快擦腳，雖說我是書迷，可我最怕寫讀后感了。
這就是我，一個鐵桿書迷。
書的小學作文3
我喜歡讀書，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話對我來說真是太合適了。
先說說我讀了哪些書吧!《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的故事令我魂牽夢繞，《三國演義》中，張飛，關羽，劉備桃園三結義讓我浮想聯翩，從《西游記》中豬八戒的模樣，使我笑聲不斷，《前方江湖請繞行》中起伏的內容令我心馳神往，《七尋記》中人物悲慘的命運令我淚如雨下，小王子中小王子與主人公的離別讓我戀戀不忘……
接下來說說我與書之間的.那些事吧。有一次，我正想去吃飯，剛拿起碗，嘗了一口，哇!好燙!我馬上跳下椅子，喝了一口水，我一邊喝一邊惦記著《兒童文學》的內容，于是，我對媽媽說：“我先去看書，飯太燙了!”于是，我飛快地跑進臥室，看起書來。“嘀嘀嘀”時鐘飛快地轉動著，不知不覺，半個小時過去了。“欽懿，該吃飯!太冷了就不好吃了!”我只好放下書，不情愿地走出臥室。
我的閱讀心得是：讀書有三到——謂心到，眼到，口到。讀書是一件很享受的事情，因為你從書中吸取知識的感覺，真是太舒服了!
一日無書，百事荒蕪，讓我們一起讀書吧!
書的小學作文4
書是我的最愛，我最愛書。每次去海天書城，都是等到書店關門時我才依依不舍的離開了書店。常言道：看一本好書等于和一位智者交談。我始終認為讀書能夠讓人快樂，使人心胸開闊，幫助我們樹立遠大理想。著名畫家張大千說：作畫如欲脫俗氣，洗浮氣，除匠氣，第一是讀書，第二是多讀書，第三是有系統、有選擇地讀書。我想他說的就是這個道理吧？ 因為書，我從調皮的小孩變成懂事的孩子，只要我啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的'一切好像都消失無蹤了。
吃飯時，只要有一本好書，我會馬上跑到知識海洋里面，連飯都不用吃了，媽媽經常說我是書呆子，我就笑呵呵地用我看到的書里的話回答媽媽：飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。 因為書，我增長了許多知識，如：我知道了眼睛缺少維生素A就會近視，我的眼睛近視就是因為我挑食缺乏缺少維生素A造成的。我要早點看到這本書知道這個常識多好。從書中我還知道動物界有一條食物鏈，正因如此，動物才得以生存下去。
我從另一本書上還知道了長城已經有一部分被別人為了自己的利益拆掉了，那里的管理員說：國家沒發錢，補不了，我想：要是照這樣下去，長城就要變成了一堆廢銅爛鐵，我心里真焦急呀！ 因為書，我的夢想離現實越來越近，我的夢想是當一名畫家，我家里有畫畫書，我畫畫時可以看一下畫畫書，從而畫得更像，變得栩栩如生。 書是我的伙伴，給我無窮樂趣，我真是太愛書了。
書的小學作文5
我最喜歡的書是《三國演義》。
它是一本寫三國歷史戰爭的書，里面最出名的人物有劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布、孫權、周瑜……
在《三國演義》眾多人物中我最喜歡關羽，他面如重棗，身高九尺，手持青龍偃月刀，坐騎日行千里的赤兔馬，不但驍勇善戰，而且還忠肝義膽，先是和劉備、張飛“桃園三結義”，后來還有“千里走單騎”“單刀赴會”“溫酒斬華雄”“過五關斬六將”等故事。
尤其是在“溫酒斬華雄”里，關羽表現出色。當時袁紹的`許多部下都被華雄給“K”了，這時關羽自告奮勇地站出來說：“小將愿去砍下華雄的腦袋！” 袁紹認為關羽不過是個馬弓手,就生氣地說,“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰，豈不讓華雄笑話。”關羽大聲說：“我如果殺不了華雄， 就請砍下我的腦袋。” 曹操聽了，十分欣賞。于是,就倒了一杯熱酒，遞給關羽說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵。”關羽接過酒杯，又放在桌上說：“等我殺了華雄回來再喝吧！”說完，提著大刀上馬去了。沒一會兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營，曹操連忙拿起桌上的酒杯遞給他，此時,杯中的酒還沒涼呢......
《三國演義》足智多謀，讓我從里面到了許多知識。我愛你，《三國演義》！
書的小學作文6
一月六日，一個特大驚喜出現了！是我上二年級時的一篇作文《心愛的小筆頭》出書后郵到了！
那天，我和媽媽姥姥看電視，一個電話打來，接了電話原來是郵局打來的，職員告訴媽媽我的作品郵到了，媽媽的臉上頓時浮現驚喜的表情，郵局職員要媽媽帶好我的戶口本去領取書。媽媽轉告我和姥姥時，我和姥姥高興地不得了。隨后媽媽興高采烈的 出門領書去了。我和姥姥懷著激動地心情等待著。一會媽媽抱著沉甸甸的 十本書進來了，喊道：“劉作家！給你的杰作！”我拿到書后迫不及待的打開包裹，迅速的拿起一本書就開始找我的作文，一看目錄，啊！是86頁！馬上又翻到86頁，真的'有《心愛的小筆頭》在那里。我太高興了，我想笑，我想說好多的話，還想……最后只能亂叫一通，哦我真的高興地快暈過去了！
盡管只是二年級的 短小的一篇作文，但是是它的確代表了我那時候的一個作文水平。我計劃送給我的兩位老師一人一本，讓老師和我一起分享這份快樂。以候我還要寫更多的作文，還要發表更多的文章。這本書激勵我的寫作，大家一定會期待我的 新作品吧。好的，我要大聲回答，我會的！
書的小學作文7
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我國古代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書籍，是全世界人民公認的精神食糧。
當我們在讀書的時候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無窮無盡的知識，為我們打開了一個全新的世界。
我讀過的書籍在全世界書籍中只是九牛一毛，但就在我讀過的九牛一毛的書籍中，我最喜歡的書就是《安徒生童話》這本書。
《安徒生童話》這本書是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一，這本書，雖然是一本童話書，但是在這本書中卻蘊含著許多豐富的人生哲理。
《賣火柴的小女孩》這個故事講了一個賣火柴的小女孩的悲慘命運，讀過，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚。《海的女兒》這個故事，講了一個美人魚為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來了一雙腿，但王子卻和別人結婚了，最后，因為不愿意傷害王子，小魚人又毅然決然地化成了泡沫。這個美人魚讓我們明白了什么是真正的愛情，什么是純潔的愛情。
《丑小鴨》這個故事，講了一個小鴨子因為長的'丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經千辛萬苦后，終于苦盡甘來，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂觀，微笑著面對困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話》這本書，雖然是一本童話書，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時，鼓勵我前進。在我暫時站在高的地方時，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書，一本你經常翻閱、一本你最喜歡的書，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
書的小學作文8
上課預備鈴一響，教室里便有人叫：“悲慘世界來了！”有人指著鈴聲大叫：“哀樂，哀樂！”這節課要背書，老師要抽查背書，我不擅長，因此我也緊張了起來。
早在昨天，老師就說過要在今天這節課上抽查背書，今天早自習，老師有提起這件事。于是教室里頓時變得人聲鼎沸起來。
揪心的鈴聲響過，老師笑盈盈地走進了教室，看樣子她是滿懷希望而來，可我卻越發地忐忑不安起來，會不會抽到我呢？菩薩保佑！
抽背拉開了序幕，我偷偷地環視了一下四周。A同學的手放在兩膝之間，使勁搓著。B同學似乎在微微顫抖。C同學膝蓋上平放著課本，低著頭，口中微微念念有詞，看來他佛腳還沒有抱夠呢！不少同學尤其是那幾位三好學生候選人倒是正襟危坐一副胸有成竹的樣子。
抽查過幾個同學，老師的臉由晴轉陰。那幾個倒霉的家伙背起書來不是“時有殘疾”，就是“畫蛇添足”。我卻喜憂參半：喜的是，在未抽到我之前，有幾個“墊背的”，憂的是背不熟的同學一多，萬一老師龍顏大怒，那我豈不就……
老師有拿起學號簿：“四十……，我的心頓時提到了嗓子眼。我的.天，別叫44號！“四十三號”，老師大聲地念道。“呼”，我長長地呼了一口氣。
盼了很久，終于下課了，這下很多沒被抽到的同學頓時像武林人士一樣全身放松了下來。
“這樣不行，總是會被抽到的……”
“是呀！那幾個人就沒有緊張……”
“唉！早知道就按要求做了”
我的心似乎受到了震動剛才有的一點僥幸心理，一下子無影無蹤。順手抄起課本，和大家一起大聲的朗誦起來……
書的小學作文9
同學們，相信你們一定都看過很多書吧，我也不例外，如果你要問我最喜歡看的書是什么？我會毫不猶豫地告訴你，是《安徒生童話》，今天，我就要把這本好書推薦給大家。
這本書有好多個版本，封面也各不相同。我看的書封面非常漂亮，小美人魚坐在巖石上，天空中彩云在緩緩地流動，海鷗在她身邊掠過。小美人魚靜靜地注視著遠方的船只，似乎在思念遠方的親人……讓人忍不住要翻開書一探究竟。
這本書一共100多個故事呢，里面的每個故事都很好看。我常看的有《小美人魚》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》等。這里，我就給大家講講《皇帝的新裝》這個故事吧。許多年前有一位國王，他最喜歡新衣服了，每天都要換上好幾件。有一天，兩個騙子吹噓他們可以做出世界上最漂亮的衣服，可是愚蠢或不稱職的人卻看不見。愛慕虛榮的國王聽說，趕緊讓騙子給他做。大臣們為了證明自己都是稱職的，也紛紛夸贊騙子的.衣服是最漂亮的。最后，愚蠢的國王穿上了一件根本不存在的新裝，光著身子在大街上游行……
說到這里，你是不是有一種想讀的沖動？可別急，書里的故事有好多呢。你一定要細細品味哦。
書的小學作文10
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是唐代詩人顏真卿寫的《勸學》詩。它是用來奉勸人們：好男兒應該用心、勤奮讀書，否則年老的時候再后悔年輕的時候沒有好好讀書，就沒有什么用了，時間不會倒流。從我知道這首詩的意思后，就喜歡上讀書了。我現在給各位來推薦一本好書。
它叫“作文典藏”是夏保年編寫的，由吉林出版集團有限責任公司出版。里面的作文，簡直是沒有做不到，只有想不到。里面包含了九種類型的作文，有：寫人的、寫事的`、寫景的、想象的、感想的、環保的、書信體的、看圖的。真是讓我愛不釋手。
其中有一篇作文寫的既幽默又具體。就讓我來給你們說說吧!文章說了：活動課上“我”來到操場上和別人打羽毛球，剛開局，就被老師帶去打針，一個女孩說：“班長帶個頭吧。”“我”說：“女士優先，男士靠邊嘛!還是你們先打吧。”老師說：“班長一定要先打，給后面的同學帶個頭。”“我”只好走上前被打了一針，“我”說：“那感覺就像被針扎了一下，廢話，我確實被針扎了一下。”又握起拳頭說：“每人必須打，有福同享，有難同當，有針同打。”說完上至老師、醫生，下至同學，都被“我”逗笑了。怎樣這篇作文是不是很幽默?
怎么樣我的作文典藏好吧!大家可一定要在書店買一本來看看哦。
書的小學作文11
從前，我有一個缺點，就是很容易和小朋友起沖突。我會不時地和同學為了一點小事爭個面紅耳赤，會經常和兄弟姐妹為了一件玩具或者為了干什么事誰先誰后而鬧得不可開交。老師和父母為此經常批評教育我一定要學會謙讓，學會寬容別人。我當時也能接受，但有時往往事到臨頭，就控制不住自己。
那天，我正在讀《兒童文學最佳讀本》里的《爭吵》這篇文章。讀著讀著，我深深地被打動了：（正當安利柯舉起戒尺向克萊諦撲來）“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地說：“讓我像以前一樣做好朋友吧！”讀完這則充滿真情和哲理的故事，我明白克萊諦在安利柯向他舉起戒尺時主動提出和好，是一種品德高尚的表現，要學會去寬容他人，而不要去計較對方的過錯。這篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺點的力量。
有一天，因為我不小心弄壞了同學顧哲暢最心愛的自動鉛筆。顧哲暢怒氣沖沖地看著我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正當我要還手時，突然想起《爭吵》里克萊諦的微笑，想起了他溫和的話語。于是，我的手始終沒有舉起來，而是和顏悅色地說：“別打了，讓我們和好吧！”顧哲暢愣住了，他呆呆地看了我幾分鐘，然后低下了頭。這似乎是在做一次友情試驗。也許正是有了這一次沖突，我和顧哲暢成了最好的朋友。
“書老師”教會了我寬容，也讓我擁有了更多的好朋友。我很感謝書這位老師——她告訴了我許多課內學不到的.知識，還讓我懂得了許許多多的道理，給了我成長的力量！
書的小學作文12
著名作家吳淡如說過，一個沒有經歷過什么大挫折的人，才會讓芝麻大小的困難堵住自己的前路。不錯，我以前是一個遇到挫折就制自卑不已的小女孩。可是至從媽媽給我買了《小學生抗挫能力的一百個故事》后，我變得堅強.自信.樂觀了。
其中，我最喜歡的一篇是《經驗教訓缺一不可》。這里面講述的是一個漁人有一流的捕魚技術，所以被人們尊稱為“漁王”這個美稱。而漁王年老時卻苦惱他的'三個兒子的捕魚技術都很平庸。他跟一個路人說，他這些年來是怎樣辛苦.耐心地教他兒子的，而他兒子的技術卻比不上比自己差的漁夫的兒子。而那個路人問道：“你的兒子一直跟誰著你嗎？”“是的。”漁王回答道，“為了讓他們少走彎路，他們一直跟誰著我。”路人說：“那你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術，并沒有傳授給他們教訓。對于才能來說，沒有教訓就等于沒有經驗，都不能成大器。”我明白了，路是我們自己走出來的。當我們學走路時，是長輩的攙扶下走出來的，只有放開攙扶的手，我們才會學會跌跌撞撞的學會走路，學會走人生的路。感謝書，讓我堅強，讓我自信，讓我樂觀！！！！！！！
書的小學作文13
書，是人類最好的朋友，在我的書中，要挑出一本最好、一本你最喜歡的書，那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。
《丟三落四的小豆豆》這本書的作者是日本作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。她寫得書可多了：《窗邊的'小豆豆》、《小時候就在想的事》、《豆豆頻道》……
這本書牢牢地抓住了我的心，我也對它上癮了，就像我對零食上了癮。《丟三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（黑柳徹子）長大后的故事，這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，雖然看似好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂觀積極的光輝。
我對這本書充滿了如饑似渴：有一次，我在外婆家呆了幾天，就想回家了，你們應該知道我這么著急回去是要干嘛的吧。對，就是看那本書。回到家，急忙翻開那本書，聞一聞書香，聽一聽書翻過的清脆聲音，這才開始津津有味地看。如果至少兩天看不到它，我就會想它。作文
記得還有一次，我為了看這本書，被老媽狠狠的教訓了一頓。中午，媽媽燒著香噴噴的紅燒肉，做著色相俱全的鯽魚湯。而我在書房里全神貫注地看書。咚咚咚“瑤瑤啊，吃飯了。”媽媽喊我吃飯了。“哦，等一下，讓我看完這篇。”我其實還不餓，為了不讓媽媽嘮叨，只能等一下。隨著時間，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，不知不覺地就讀到了第二篇。我覺得媽媽肯定要大發雷霆了，沒想到她真的發火了，媽媽把我拖出來，我不知道她在罵什么，因為我一直在想：作者最后怎樣了，人家會不會嘲笑她。
我終于把這本書看完了，以后就不用牽腸掛肚了。這本書然我悟出了一點道理：是金子總會發光。
整天無所事事的同學們，看書吧，也許它能帶給你們快樂，記住：書籍是人類進步的階梯。
書的小學作文14
“書是全世界的營養品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯。我們從書中了解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。
一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的`頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。
經過一場“戰爭”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味地看著，當我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮;當我看到沒有心的鐵皮人時，我會感到傷心。我看到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現。
正當我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢!書可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧!
書的小學作文15
如果我不從小鍛煉著做家務， 最近我發現您對我越來越嚴厲了，我都沒有收拾好，但是您把我的時間安排的這么緊，每個星期，我的事不用你操心。
我的作業可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開始催促我了，比如說， ，以致于我不用那么著急的寫作業，您總是對我說：’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過，但是過了半個小時，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長大之后的生活我將無法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我幫您分擔一些家務活，否則，我都沒有一個快樂的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫字臺里的`東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會自理了， 為此，在星期日的時候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔心我上了初中之后沒時間學習課外知識。
3、您可以讓我在做家務時，而導致學習退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當我上初中時，慢慢的鍛煉做事利索的習慣，你都要求我在星期六的時候寫完作業。
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