感動的書作文（精）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感動的書作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感動的書作文 篇1

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)社會主義文學(xué)中最輝煌的名著之一，在我國幾乎家喻戶曉。該書的作者奧斯特洛夫斯基以自身的經(jīng)歷為藍本刻畫了保爾·柯察金這一光輝的藝術(shù)形象，深深的感動了我。

　　這篇長篇小說再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)、恢復(fù)國民經(jīng)濟、以及同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴造了在暴風驟雨的斗爭中成長起來的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士——保爾·柯察金的形象。小說以保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的主要情節(jié)線索，描繪了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的廣闊歷史畫卷，這本巨著以跌宕起伏、生動感人的故事情節(jié)歌頌了主人保爾的高尚情操與頑強毅力，從而教育了全世界億萬青年讀者。

　　在這三十多年的生命歷程中，保爾經(jīng)歷了宗教徒的冷漠、革命的'熱烈、動亂的冰冷抗擊侵略者的烈火、愛情的夢想和甜蜜以及成熟等不同的人生境遇。保爾并非天生的英雄，英雄同樣需要成長。隨著年齡、閱歷的增長，他的思想也由幼稚轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒欤�這才體現(xiàn)了歷史下的人們真實的成長。

　　當我讀完這本書的時候，我捫心自問：“我的人生應(yīng)該如何度過？做到這一點我想保爾的形象已經(jīng)進入了我的內(nèi)心。

　　在生活中，我總是不斷重復(fù)保爾的話—”不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥“，這樣我就獲得學(xué)習的動力、成長的源泉。

感動的書作文 篇2

　　家里的書挺多的，但似乎每一本又十分經(jīng)典，要選一本令我最感動，最回味還真有點難度。無心地一本本翻著，忽然眼前一亮，往回翻了幾本，看著眼前的這本書，不知道是它落滿灰塵透出的歷史的厚重感吸引了我，還是它那獨特的封面。

　　說那封面獨特，其實也就只是一位母親慢慢推著車，車子上坐著一位小孩，整個封面分成兩個格局，一半插畫，一半題目，但從封面中似乎能嗅到這本書的那一絲的靈魂所在。

　　父女：消失在轉(zhuǎn)彎口的那一次目送

　　父親開著那輛廉價小車送她去大學(xué)授課，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊，幫著女兒卸下了行李，爬回車中，啟動引擎，搖開車窗說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不像是送大學(xué)教授的車子。”

　　于是她看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗、噗”駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子在那個轉(zhuǎn)彎口消失了，她楞站在那里，陪伴她只有那口皮箱還有那滿腦子的惆悵與傷感以及對父親那句話的'思慮。

　　母子：消失在車站旁的那次目送

　　那年，他兒子二十一歲，上大學(xué)，上的是她教課的大學(xué)，兩個人，即使同路他也不愿搭她的車，即使同車，他也戴上耳機，聽只有他自己一個人能聽懂的音樂，成了兩人之間的一扇門。有時他在對街登公車，她從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望著灰色的海，有時作為母親的她只能想象，兒子的內(nèi)在世界和她的一樣波濤深邃，但是，她進不去小學(xué)生作文，一會兒公交來了，擋住了兒子的身影，車子一開走，一條空蕩蕩的街，只有一只郵箱還有腦海里的他的身影。

　　讀完了這本書，也許用原文中的那句話收尾最合適：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和她的緣分，就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他們用背影默默告訴你不必追。

感動的書作文 篇3

　　第一次接觸到這本書，是因為封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂著頭，像一個被遺的夢。不知息的，我就這樣的拿起了它。

　　這是一個溫馨到讓人想器的故事，“于是，上帝派來天使”一個很長的書名，我?guī)缀跏窃谀玫绞趾缶推炔患按�的讀了一遍，然后又大略的.翻了一遍，我想真切的感受到書中每一個幫助小熊環(huán)游世界的人的善良。

　　這個故事不長，講的是一個原本不完善的小熊代替一位小女孩圓夢的故事。如果要說到某一個特別感動的地方，倒真沒有。只是因為跟著書中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，經(jīng)歷過許多事情后，在愛傳遞的終點——小熊又回到了彩于的身邊，就覺得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑著看完這個故事。

　　這個世界本來就有好有壞，小熊遇到的人也是有好有壞的，但小熊卻沒有怨恨，他也許根本就不知道什么是好人，什么是壞人吧，而他也正因為傻人有傻福，在少的可憐的“壞角色”中總能幸運的逃開。這一點也讓我有些感動，至少在這個故事里，似乎每個人都可以很善良，很可愛。

　　現(xiàn)在，我可以毫不猶豫地說：這是一個傳遞愛的故事，這一只小熊的身上來自世界各地的愛。沒有任何理由的就可以感受到這個人世間的溫暖和愛。

　　這本書的最后還有一個“愛心傳遞留言”，意思大概是把這本書傳遞下去，跟書中的小熊一樣流浪，不知道有沒有人這樣做，倘若有一天這本書真經(jīng)歷了這么多事再回來，我想這也會成為一個故事，一個充滿愛的故事。

感動的書作文 篇4

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這一千古名句讓多少有志青年受到鞭策。回顧50年來新中國所經(jīng)歷的風風雨雨，我的內(nèi)心仍能感受到英雄模范們?yōu)轭櫲�大局而舍生忘死的感人精神，正如臧克家所言“有的人死了，他還活著”。

　　近日，我看了一本名為《感動中國》的書，其中有一篇講的是為保國家財產(chǎn)而壯烈犧牲的故事。向秀麗，制藥廠的一名普通女工。為了阻止酒精燃燒引發(fā)火災(zāi)甚至爆炸，她用毛巾吸附，火勢蔓延到身上，也沒有退縮。

　　向秀麗的這種舍小我而顧大局的精神令我內(nèi)心沸騰不已：一個人無論什么時候都能想著集體，想著國家，是多么難能可貴。而一旦具備，贏得的將是世人的尊重。說來慚愧，我有一次就負集體。那是上初一的時候，學(xué)校要舉辦廣播操比賽，我認真參加了排練�？烧l曾想，正式演出的前一天，我腳扭傷了，疼得咬牙切齒。第二天，傷勢有所好轉(zhuǎn)，上場參加應(yīng)該問題不大，我當時不知什么心理作怪，找到老師坦言想放棄。老師勸我堅持，我還是搖頭拒絕了。結(jié)果班級就因為我的'缺席，隊列方面被扣了3分，位居第二。同學(xué)們盡管沒有埋怨我，可賽后還是充滿悔恨。

　　無獨有偶，（3）班的金小梅是手臂骨折，但她忍著疼痛參賽，大家報以他們班熱烈的掌聲，評委會授予他們班“道德風尚獎”。我想：金小梅那時一定會深深感動，并引以為榮。

　　經(jīng)歷此事后，看完這本書后，我深深意識到；有時侯一個人的自私自利真得會影響整個集體的榮譽，所以為了集體，我們要分清輕重緩急，顧全大局。這決不是一句空話，想著別人，想著集體，別人、集體也就會念著你，你才感到幸福常相伴。

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