與書的作文

時間：2024-12-21 11:37:08 書我要投稿

與書的作文優選[8篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的與書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

與書的作文優選[8篇]

與書的作文篇1

　　書籍是人類思想與智慧的載體，是傳承文明與文化的見證，自古以來，人們就對書籍情有獨鐘，我也不例外。從小時候的不愿讀書、每當看到那些枯燥無味的文字就感到心煩意亂，到現在對書的愛不釋手、一旦看起書來就有陶淵明“欣然忘食”的感覺，我對書的態度發生了巨大的轉變，書籍成為了我最親密無間的朋友。現在的我尤其地喜愛讀書，我仿佛感到，書籍都是擁有生命的，他們擁有一種特殊而神秘的“專屬語言”，這種語言將我深深地吸引到了一個浩瀚無邊的世界之中。它的天空蔚藍而干凈，大地一片生機勃勃，清泉潺潺，綠樹成蔭，任由你在其中自由地遨游。這便是書的世界。我陶醉于書的世界里流連忘返，不僅是因為書中散發著溫馨氣息的語句，更是因為那奇異而又美妙的節奏以及寄寓著無限感慨之情的`嘆息。在書的世界里，我可以與主人公共同經歷那些充滿驚險的情節，理解文中豐富的人生感悟，享受書籍所帶給我的閑適與愉悅的心境。書的世界是我們的知識寶庫，它伴隨我們一生。在這個過程中，有數之不盡的奇珍異寶等待你的挖掘，但需要一把能開啟書籍世界的“鑰匙”，而這把“鑰匙”便是對讀書的熱愛與興趣。讀書吧！相信他會帶給你意想不到的收獲。

與書的作文篇2

　　我，處于向人生探索的時刻，在那方土地里對未來充滿了許多撲朔迷離的夢。那中激情似乎透露著一些不可言語的神秘，我無法用語言去描述。當宇宙萬物以她獨特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動不已，更加憧憬著著未來

　　她，是那么秀外慧中，獨領風騷。受父母影響，當我知道人生這一刻起，知道語言這一概念起我就和她結下了不解之緣。當然，那是一個很好的開始。在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買一些書。可那時的我并比知道書的世界，于是買回來的書全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開柜子右邊的洋娃娃，與書一次又一次擦肩而過。有一天，媽媽說要上街還故意問我去不去。我一聽要出去嚷著“去，去，我去嘛。”“那你要看完一本書我才帶你去”唉，媽媽的一席話使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開柜門，習慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無形的力量吸引著我。我無法想象一個6歲的小女孩是如何應付這次巨大的考驗的，我望了望媽媽，媽媽的眼神給了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書心潮澎湃，將書那到胸前，輕輕打開書的扉頁一股書的氣息進入了我的味覺。看者書上的文字不但沒有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的`，我竟被書中的情節吸引住了便對媽媽說“媽媽你去吧，我到家看書”，媽媽高興地走了。此時的我進入了書的世界，像是開啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進我的世界。

　　自從我一不小心開啟了那扇閃閃發光的仙宮大門后，我每天在書里徜徉，它帶領我遨游知識的海洋，沐浴智慧的陽光。它讓我看見思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁。

　　現在書已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運的主宰，夢里依偎的故鄉

與書的作文篇3

　　從童年時代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時代以書為樂的大姑娘，書已經伴我走過了整整十個春秋。

　　在陽光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。

　　春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發“情空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的無奈。

　　——古典詩詞經久不衰，四時之景樂亦無窮。是書帶給了我這么多美好的享受。

　　書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個神秘的世界，打開一本書，就是和一個偉大的人物交流。與書一起走過的.日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長。

　　困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以奮斗面對挑戰。一笑而過，困難早已在九霄云外。

　　迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對一切，更以愛去面對自己，就會成為最幸福的人。

　　還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過于死，比死還難受的事莫過于在有生之年還有許多書沒有讀。

　　與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅強。

　　讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。

與書的作文篇4

　　我與書的趣事，如天上的繁星那樣多，有些我已忘記了，但有些我卻印象深刻，那些事情有危險的，溫暖的'……

　　為書“喪命”

　　二、三年級時，哥哥送我了一本科普書，我愛不釋手，一天下午，我在一條小河旁看書，由于我認識的字不太多，所以看一下就要翻一下字曲。我正專心對付字典，一不小心那本心愛的書一不小心就掉到小河里了，我不管三七二十一，一頭扎進水里，書是摸到了，可是，我不會游泳啊！幸好大哥及時趕到，回家又是一頓毒打。

　　書“靈丹妙藥”

　　一個周末，我突然發了高燒，不能去參加與朋友們的效游了，我心里很難過，即使有媽媽在身邊陪伴我。

　　我心里很難過，隨手拿起床頭的一本小說讀起來，因為很薄，所以很快讀完了，讀完后，又想起了書有趣的情節不時哈哈大笑。身體突然不難受了，神清氣爽，書真是我的靈丹妙藥。

　　書，讓我愛不釋手，無論什么時候都有書的陪伴，在動車上、在飛機上、在睡覺前……書陪著我一起成長。

與書的作文篇5

　　捧一盞香茗，在幽幽的燈下展一卷文集，在那周圍總會彌漫著絲絲清幽的香氣。

　　——題記

　　光陰如白駒過隙，泛黃的書頁是時間流過的痕跡，一路上有你，讓我的生活充滿意義，記憶中抹不去的，是與你一次次接觸的親密，是陪伴我成長的你。

　　當我還在牙牙學語，剛剛學著用新奇的眼光去認識周圍的世界，陪伴我的是各種各樣的繪本，《爺爺一定有辦法》，《可愛的鼠小弟》，都曾讓我特別喜愛。

　　初識新字，媽媽教我讀唐詩，我對有拼音標注彩色插頁的《寶寶學唐詩》愛不釋手，總是捧在手上一天到晚依依呀呀讀個不停，也正是那時候，我學會了許多古詩，知道了許多的古人舊事……

　　上小學了，我認識了好多字，這下我可以看自己想看的書了，《哈利波特》、《解憂雜貨店》……我總是被書中的情節深深吸引，陶醉其中，如臨其境，不能自已：為好人的.受傷而惋惜，為抓到兇手而興奮，為重要時刻的到來而緊張……太多太多的情感都寄于其中。

　　再長大一些，我學著去看勵志、戰爭、歷史書籍，它們教會了我太多太多：當我無助的時候，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒鼓勵我，給我勇氣；當我失敗時，《老人與海》里的老人教我不要放棄；當我失意時，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在我身邊，對我說加油……

　　一杯香茗，一本名著，一間書房，充滿陽光。在與你的親密接觸中，我讀懂了世間的真情，尋到了快樂的真諦，感悟到了成長的力量。你將伴我一生，與我共成長！

與書的作文篇6

　　爸爸與書可謂闊別十年之久(此書單指教科書)，最近，為了藥店的申報考試，爸爸又不得不與書打上了交道。

　　第一天剛從蘇州學習回來，就見爸爸捧了兩本厚厚的醫藥學的書，老爸呀，這回你可要嘗嘗我們學生讀書的滋味兒了。

　　第二天一早就見爸爸捧著一本《微生物學》的.書坐在電腦桌旁一聲不響，我見了樂了，跑過去想逗逗他。“呵呵，老爸，看招”說著我使出“九陽百古掌”跟他空打了一下。“去，一邊去”老爸頭也不回，仍神經質地看著書上的幾個紅筆畫出來的重點。哼，這沒良心的老爸，不理你了。于是，我便到一旁刷牙洗臉去了。過了一會兒，我突然聽見一陣“嗡嗡”的聲音，我家哪飛來了一只蒼蠅？定神一聽，“放線菌的培養特征是指……”呀，原來是我老爸那“嗡嗡”的背書聲哪！

　　傍晚我剛放學回家，就見一個龐然大物霸占在我的小書桌上，走近一看，――只見一只又大又黑的手機械地卷著書角，目不轉睛地盯著一行又一行的字，像魚兒吐泡似地念叨“糖尿病的臨床特征是……”“老爸！”我看他那苦悶的樣子，想嚇嚇他，給點驚喜。“啊！”沒想到老爸還真的嚇了一跳。“哦――”接著馬上又背了下去“真菌對營養物質要求不高……”哎，又來了！算了算了，反正我已經把作業K光了，就讓著你“乖乖學習”吧！

　　我本以為老爸多天的學習，“成績“會穩步上升，可沒想到――

　　“衣原體與病毒有哪些異同點？”我問，“嗯……嗯，有……，換一題，這題沒看到”。喂，老爸，你把考試看什么了呀，誰會管你看沒看到。

　　本來是“家丑不可外揚”，可我實在忍不住，告訴你吧，老爸為此還發燒了呢！37.9！怎么？夠夸張的吧！

　　難怪大人常說，你們要趁小好好讀書，將來就有出息。哎，說得可真對，像老爸呀，人老了，腦子就有點不“靈光”嘍！

與書的作文篇7

　　書是乳汁，哺育我成長；書是良師，培養我的人格；書是營養品，給我干涸的心靈以滋潤。它陪我走過我的青蔥歲月，孤燈夜讀，它陪我流過悲悲凄凄的淚，美文共賞，它打開我心中的千千結。

　　初遇·童話

　　在我還目不識丁時，童話便成了我的玩伴，伴著我走過那天真稚嫩的歲月，我被它深深迷住，每天纏著母親給我講，可母親卻只在入睡前給我講一篇，于是，在每天夜里輕柔的朗誦聲中，我認識了美麗的白雪公主，優雅的灰姑娘……這些精靈在我心中灑下了善良的種子，教我明白了善與惡，我不敢想象，若是我不曾遇到他們，現在的我會是什么樣子。可以說，他們是我最初的人生導師。

　　書如乳汁般哺育我成長，在我的心中灑滿了美好的回憶，給了我一個獨一無二的，墨香四溢的童年。

　　“書籍是人類進步的階梯。”我正沿著這階梯，一步一步地走向知識的殿堂。

　　動力·詩歌

　　小學時，母親開始用詩歌來熏陶我，我也就不可自拔的愛上了詩歌。詩歌仿佛是甘露，灑在我因為學習壓力而干涸的心中，給了我無限的勇氣與力量。

　　當我因失敗而痛苦時，陸游告訴我：山重水復疑無路，柳暗花明又一村；當我因迷茫而頹廢時，李白鼓勵我：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。是他們，使我始終堅信，陽光總在風雨后，困難只是暫時的。每當我輕吟這些詩句，我那沉甸甸的心就會不由自主的輕松，那千萬縷的愁緒，都化作輕塵被那“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨給洗去了。

　　我也從“大漠孤煙直，長河落日圓”和“明月出天山，蒼茫云海間。”領略到了大漠的風光；從“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”和“烽火連三月，家書抵萬金”中體會到了戰爭的殘酷；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”和“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”中感覺到了無懼死亡的英雄豪氣。

　　這些充滿古風古韻的詩詞令我不自覺流連于之間，它們像一絲微風，能吹走我心頭的陰霾，它們給了我力量，讓我無畏挑戰。

　　在我小學六年的時光里，詩詞是我最好的朋友，陪著我開始慢慢成長，給我莫大的信心。

　　溫暖·小說

　　步入初中，我愛上了小說，雖然不能一一飽覽中外名著，但能沉浸在書中，細細品味那充滿墨香味的書頁，我也覺得很幸福。從書中，我學到了很多，也懂得了很多，在那些或優美或深沉的文字中，我看到了人情冷暖，看到了世態炎涼，也感覺到了那些批判社會的作家的無畏。

　　《駱駝祥子》讓我看到了老北京生活的不堪，《狂人日記》讓我看到了半殖民半封建社會下人民的艱辛，《百年孤獨》讓我看到了一個家族的榮辱興衰，《童年》讓我看到了俄羅斯人民的苦難。我鐘情小說，我為跌啟起伏的劇情而激動，為主人公的榮辱而擔心。在這些文字中，我體會到了作者的心情。不論是鋒芒畢露的語句，還是詼諧幽默的句子，都折射出了在這個物欲橫流的世界，在這個光怪陸離的社會，還有一些東西令我縈繞在懷，還有一些東西令我潸然淚下。

　　不管我遇到了什么，我總喜歡捧著一本書細細品味，看著他們的故事，我的'心情會一下子放松，在無數個黑夜，是它陪著我，一起奮斗，一起努力。它和我的朋友一樣，始終陪伴在我的身邊。

　　一本本小說，擺在我的書架上。我曾和《哈利波特》一起遨游于魔法的世界，也曾和《福爾摩斯》一起走進迷案的真相，還曾在《紅樓夢》看到了家族的漸漸衰亡。它們給了我溫暖，不管我有多么難過，只要看到它們，我便會一下子就輕松起來。我想，也許書也是有溫度的，它們將生命中的全部溫度全都給了我，要溫暖我的初中三年。

　　陪伴·書本

　　時光易逝，突然就十多歲了，書本一直陪伴著我。它陪我從青澀走向成熟，它見證了我的成功，也目睹了我的失敗，它永遠無言，卻一直陪伴著我。十年，一段漫長卻又堪稱短暫的時光，它安慰著我，鼓勵著我，成了我心靈的避風港。

　　它是我的朋友，陪伴我長大；它是我的導師，告訴我道理；它是我的藥，平息我的恐懼和痛苦。

　　有書陪伴的日子，注定是美好的，未來，我還想要和它一起走下去，走過我的彷徨，我的孤獨，我的快樂，一起品嘗人生的酸甜苦辣。

與書的作文篇8

　　我出生在一個書香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著油墨味長大的。

　　我家最多的可能就是書了。沙發旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿了大大小小，各種的書。周末到了，媽媽問我：“去游樂場？”我搖搖頭。“去逛街？”我還是搖搖頭。“去書各樣店？”我高興得一蹦三尺高，臉上樂開了花。我最喜歡去的地方就是書店了，一到書店門口，聞到那熟悉的油墨味，我就會沖進書店，如饑似渴地讀起了書。一頁、兩頁……我像一只餓狼，貪婪地讀著，轉眼間，兩個小時過去了。出書店時，我的手里總是會捧著三本以上的書。

　　我四歲時，當我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽時，大家都驚呆了，紛紛問：“他不是不識字嗎？”“不識字就不能讀書嗎？”我不知道我是不是這樣問過。

　　我的所作所為就回應了高爾基的那句活，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣，我讀書讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著書看著。他們說他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經心的'說了一個“哦”，便繼續看我的書。他們從中午12點逛到了下午5點，回來時看見桌子上的飯菜絲毫未動，而我還在那看著我的書，我的旁邊是我已經看過的、堆成山的書。

　　“書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少。”我的叔叔曾在送我的書上寫道“人因書而高貴”。同學們讓我們一起讀書吧！！

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