我的書作文4篇(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的書作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的書作文 篇1

　　我有一本課外書叫《愛的教育》，它的作者是美國的約翰羅伯特。這本書我非常喜歡是因?yàn)檫@是我10歲的生日禮物。這本書主要是寫教育小孩子的一些故事，作者是以一個(gè)小朋友——安利柯寫的`日記來編這本書的，里面的每個(gè)故事都很感人，其中有一篇是這樣寫的：

　　安利柯有一個(gè)好朋友——羅安利，為什么和他交朋友呢？因?yàn)橛幸惶彀怖�柯發(fā)現(xiàn)羅安利非常不高興安利柯覺得很奇怪。放學(xué)后，安利便跟在羅安利身后，跟蹤他想去看個(gè)究竟，原來羅安利的媽媽生病了，家里只有他和他的媽媽，因?yàn)樗�的爸爸兩年前出車禍去世了。可家里只有媽媽買一副藥的錢了，羅安利非常著，坐在椅子上冥思苦想，不知道該怎么辦，眼前只有一種方法了：先買一副藥給媽媽吃，然后再找同學(xué)借一點(diǎn)錢。羅安利無可奈何，只好這樣了，羅安利剛剛走出家門，安利柯突然跑了出來，給了他25美元讓他給他的媽媽買藥吃。羅安利十分感激他。高高興興地買藥去了。安利柯回到家，把整件事情的經(jīng)過講給他的爸爸聽，他的爸爸非常高興，因?yàn)樗�的兒子長出息了，知道幫助別人了，高興地說：“安利柯，做得好，以后也要照樣子去幫助別人，幫助貧困學(xué)生！”

　　讀了這篇日記，我明白了，只有與同學(xué)互相幫助，不與同學(xué)吵架，才能交到更多的朋友，才能與同學(xué)們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。這本書我太喜歡了，不止因?yàn)檫@是我的生日禮物，還因?yàn)樗�教給了我很多做人的知識(shí)。

我的書作文 篇2

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見書是多么的重要與珍貴。天下的好書趣書數(shù)不勝數(shù)，但我唯獨(dú)鐘愛美國著名作家萊曼弗·萊克·鮑姆的《綠野仙蹤》

　　本書主要寫了一個(gè)叫多蘿茜的美國小姑娘，他本來和自己的叔叔、嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)中他與她的小狗被卷入了奇怪的奧芝國，并在這個(gè)地方遇到了他的好朋友“沒有腦的稻草人”“沒有膽的獅子”和“沒有心的鐵皮人”。他們一行人一起去尋找仙人，并在途中遇到了許多稀奇古怪的人和事。最后稻草人成了翡翠城的首領(lǐng)，獅子成為了一個(gè)古老森林的森林之王，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，而多蘿茜與他的小狗回到了堪薩斯州的大草原上，與他的叔叔、嬸嬸一起生活。

　　本書的精彩之處不僅在于它的格式情節(jié)跌宕起伏、生動(dòng)有趣，使讀者聯(lián)想不斷；還在于本書之中個(gè)性鮮明、有趣可愛的主人翁們。作者不僅巧妙地賦予了主人翁們?nèi)祟愃�常有的性格缺點(diǎn)，并且又賦予了他們?nèi)祟愃�追求�?美好品質(zhì)，是的他們特別惹人喜愛。精彩的故事內(nèi)容加上有趣的故事情節(jié)使得《綠野仙蹤》這本書深深地吸引了我。

　　我喜歡《綠野仙蹤》里面的稻草人、鐵樵夫和膽小獅。她們各有個(gè)的缺點(diǎn)，但他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。本書因他們的加入而變得更加精彩。

　　稻草人希望自己能有個(gè)聰明的大腦。因?yàn)樗�總嫌棄自己不夠聰明，在平常總犯糊涂。我以為他其�?shí)挺聰明的。比如在那次與西巫女搏斗時(shí)，他沉著冷靜，急中生智地想出了用自己的手臂幫助同伴趕走了烏鴉，為他們打敗西巫女增添了一份勝算。這就是他聰明的體現(xiàn)。

　　鐵樵夫全身刀槍不入，而他卻希望自己能有一顆心，成為個(gè)“正常人”。在與同伴一路闖關(guān)后，因?yàn)樗�的善良、純潔、勇敢、有愛心，愛之國國王不僅給了他一顆心，還讓他成為溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　膽小獅之所以這么叫他，名副其實(shí)他就是個(gè)膽小鬼。每次在遇到困難時(shí)，他都會(huì)躲在朋友和家人的背后，就連多蘿茜的小狗也害怕。但在一次與西巫女搏斗時(shí)，膽小獅拿出了足夠的勇氣，他的一聲怒吼西跑了西巫女的奴隸。

　　他們一行人過五關(guān)，斬六將，最終找到了仙人，各自實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。經(jīng)過一路的艱難，他們不僅收獲了友誼，還為名除害，殺死了邪惡的東、西女巫。

　　故事的主人翁們機(jī)智勇敢，團(tuán)結(jié)友愛、都為著各自的夢(mèng)想而努力，不屈不撓同惡魔進(jìn)行斗爭(zhēng)，他們有恒心、有毅力、執(zhí)著。教會(huì)了我許多做事對(duì)人的態(tài)度，《綠野仙蹤》的主人翁們得品質(zhì)精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我才會(huì)這么喜歡這本書。

我的書作文 篇3

　　我愛小昆蟲，更愛我手中的這本《昆蟲記》，因?yàn)樵谶@本書里，我認(rèn)識(shí)了形形色色的小生物，也見識(shí)了它們各式各樣的、聞所未聞的本領(lǐng)。

　　比如螢火蟲，它是一種常見的昆蟲，它會(huì)發(fā)出很亮的光。可是，誰也想不到它的食物居然是蝸牛，是不是很新奇啊。更有趣的是，它們進(jìn)食的方法很特別，先用上顎分泌毒液，把蝸牛弄成液體，渾似稀薄的肉粥，只要吃起來就方便多了。我們?cè)谙奶斓囊估铮�偶爾�?huì)見到翩翩起舞的螢火蟲，只知道它的點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴了漆黑的夜晚，特別美麗，真不知道這個(gè)小東西還有這么有趣的故事呢！

　　大家都見過蟋蟀吧，聽到過它吱吱的叫聲吧，可你肯定不知道，他可是大自然的建筑師兼歌唱家。造房子可是真的有一手呢。它們選擇住宅很慎重，一定選擇排水條件好，陽光充足的地方。它們的別墅可是別出心裁的`，必須由自己挖掘，門口有一個(gè)有斜度的隧道，暴雨過后，很快會(huì)干。隧道的形狀不同，或彎曲，或垂直，門口會(huì)用草半遮掩起來，出來覓食時(shí)，也不會(huì)把那些草吃掉。斜坡的門前，總是打掃得很干凈，萬籟俱寂的時(shí)候，蟋蟀們會(huì)在這里聚會(huì)，開始演奏美妙的音樂。歌唱家的名號(hào)也就隨之而來了。我猜，它們肯定很愛自己的家，愛清新、自由的大自然吧，要不怎么會(huì)總是這么開心的吟唱呢！

　　小小的昆蟲居然有著這么多的趣聞，大自然真是美麗又奇妙。雖然有些昆蟲的技巧我們無法理解，但是我會(huì)在讀書中開闊視野，積累見識(shí)，將來有機(jī)會(huì)，真的想去好好地研究它們呢！

我的書作文 篇4

　　歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我也曾因?yàn)橐槐緯�沉迷過，思索過，那就是《假如給我三天光明》。

　　我被這個(gè)透徹又不透徹的書名被吸引了，書中的主角海倫·凱勒是一個(gè)失明的人。海倫因一場(chǎng)大病失去了視覺和聽覺。一開始的海倫，情緒暴躁，行為沖動(dòng)。其實(shí)我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因?yàn)槭裁匆部床磺宄�而恐懼，躁�?dòng)。

　　海倫說，想獲得三天的光明，僅僅三天，她希望她能看得見，而且，她很規(guī)律地安排了這三天她要看的東西。她說，第一天，她想看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們，想把那些人存進(jìn)記憶里，尤其是她的老師——莎莉文小姐；她還要看一個(gè)嬰兒的臉，因?yàn)閶雰航o她帶來蓬勃的生氣；還有她忠誠乖巧的寵物狗的臉，因?yàn)槟菢邮顾郎嘏�。還有美麗的森林，廣闊的農(nóng)田，墻壁上的圖畫……她都要仔細(xì)的看過。

　　第二天，她要看日出，她認(rèn)為這是黑夜變成白天的奇觀，雖然海倫的.世界里從未有過光明，也分不出晝夜，她還是對(duì)萬物的變化如此好奇。她甚至想把整個(gè)世界看一遍！把整個(gè)地球的歷史讀一遍！

　　最后一天，她依舊要迎接旭日，接著去游覽這個(gè)城市，游覽她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎來黑暗——她卻依舊說，他的心中充滿甜蜜的回憶。

　　多好的孩子！她渴望著，渴望著擁有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已經(jīng)充滿了光明，她又一次接觸了世界，用自己的雙眼，把世界又看了一遍，這時(shí)間雖短暫，卻在海倫心中添了一份美麗的夢(mèng)。可我更看到了，海倫在書中不斷提到“有視力的人”，這讓我心中又是一震。她多番提醒，我們都是看得見，她三天里看到的事物，我們都能看見，而且不論何時(shí)，我們都有看見那些事物的權(quán)利，因?yàn)槲覀兛吹靡姟?/p>

　　所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前，我們可以看見春天萬物復(fù)蘇，夏日艷陽高照，秋天碩果累累，冬日大雪紛飛……這些對(duì)于失明者來說，都是遙不可及的幸福啊！對(duì)于他們來說，就好像生命中缺少了什么一樣，他們對(duì)我們，必定是羨慕，又嫉妒啊。我們何曾想過，自己，竟是被這樣羨慕著的。

　　所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前，珍惜我們所擁有的。這就是《假如給我三天光明》讓我感受到的，感謝有這樣一本好書，讓我更懂得珍惜。

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