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一本書作文優(yōu)秀(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本書作文1
戰(zhàn)場(chǎng)上，黃沙飛揚(yáng)，一位將領(lǐng)騎著戰(zhàn)馬，手握大刀，威風(fēng)凜凜，令萬(wàn)兵不敢前來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。你猜這是什么書？沒錯(cuò)，它就是我最喜歡的書——《三國(guó)演義》。
這本書中有許多讓人忘不了的情節(jié)和人物，其中，我最喜歡“關(guān)公長(zhǎng)華容道放行曹操”的故事。為了統(tǒng)一天下，劉備請(qǐng)諸葛亮想出一計(jì)，滅了曹操，分別安排張飛，趙云及其他將領(lǐng)去攔截曹操。唯獨(dú)留下關(guān)羽一人，關(guān)羽不解又惱怒地問(wèn)：“軍師，吾戰(zhàn)斗數(shù)千場(chǎng)，武藝高強(qiáng)，何不派我出戰(zhàn)？”諸葛亮看出了關(guān)羽的疑惑，便說(shuō)：“云長(zhǎng)心腸過(guò)軟，吾是擔(dān)心，云長(zhǎng)心軟，放走曹操啊！”云長(zhǎng)偏不聽，諸葛亮只好派他去華容道等曹操。云長(zhǎng)謝過(guò)，發(fā)誓，若不帶曹操的頭顱回來(lái)，就判死刑。
從這就可以看出關(guān)云長(zhǎng)寬敞的'心胸，雖然如同諸葛亮所說(shuō)，關(guān)云長(zhǎng)放走了曹操，但他并不逃避，而是自己請(qǐng)罪，更體現(xiàn)出關(guān)羽性格不畏生死的樣子，真讓我敬佩他。
當(dāng)然我還喜歡諸葛亮，因?yàn)樗L(fēng)度翩翩，還能未卜先知，簡(jiǎn)直是天才中的天才。就看這則用草船借箭的故事，你一定會(huì)敬仰他的。
當(dāng)時(shí)，曹操勢(shì)力強(qiáng)大，孫權(quán)和劉備聯(lián)手，一天，孫權(quán)需要十萬(wàn)支箭，可無(wú)法快速造出，只好請(qǐng)教諸葛亮，諸葛亮聽后，命人造船十來(lái)艘，用草編出人的樣子上百具，分別在船上放上這些草人，又叫人把船開到曹營(yíng)的邊上，當(dāng)時(shí)大霧迷漫，可曹操還是看見了，他深知軍隊(duì)不善于水戰(zhàn)。就叫人放箭，放了許久，他才意識(shí)到中計(jì)了，當(dāng)他叫停時(shí)。草船早就開走了。回到營(yíng)中，粗略計(jì)算了一下，約有二十多萬(wàn)支箭，諸葛亮取其中十萬(wàn)支箭，給了孫權(quán)，這次借箭行動(dòng)，名聲大噪，無(wú)人不稱贊他機(jī)智。你看，你是不是也開始想稱贊他了？
瞧，這就是《三國(guó)演義》，你也來(lái)看看吧。
關(guān)羽和諸葛亮他們都是英雄，既機(jī)智又勇敢，他們那視死如生的精神，真讓人敬佩。
一本書作文2
在這幾年里，我看過(guò)許許多多有趣的書，比如：《窗邊的小豆豆》《小鹿斑比》等，但我最喜歡的就是《中國(guó)民間故事》。
這本書是許多小故事合成的，里面有人人知曉的《孟姜女哭長(zhǎng)城》《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺(tái)》等等，這些都會(huì)膾炙人口，每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。比如：《木蘭從軍》讓我從木蘭身上學(xué)到了孝敬父母的品德；《牛郎織女》讓我感受到兩人無(wú)論在哪，都心心相印；《白蛇傳》使我體會(huì)到了小青和白素貞的善良和勇敢，也體會(huì)到了法海的`陰險(xiǎn)和兇惡；《梁山伯與祝英臺(tái)》讓我感受到了英才的謙虛和好學(xué)；《孟姜女哭長(zhǎng)城》讓我被孟姜女的忠于愛情的行為所深深打動(dòng)……總之，讀了這本書，讓我受益匪淺。
這本書不但內(nèi)容豐富，感情真摯，還有許多練習(xí)題，讓你更深一步的對(duì)本書進(jìn)行了解，我做了題后，還有參考答案，可以供你批改、訂正，因此我希望大家都可以去看。
這本書里，有些是根據(jù)事實(shí)改編的，有些是虛擬的，都非常有趣、感人。我想讓大家都讀一讀這本書。
有句話說(shuō)得好：“多讀書、讀好書、好讀書。”重要的是讀好書。所以大家要有一個(gè)好的眼光，選擇一本對(duì)自己有益的書。
我希望大家都能喜歡這本書。
一本書作文3
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構(gòu)思新穎，浸潤(rùn)了作者都德強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節(jié)。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達(dá)愛國(guó)主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰(zhàn)爭(zhēng)中法軍戰(zhàn)敗，法國(guó)的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊(duì)下令，這兩個(gè)地區(qū)只準(zhǔn)使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內(nèi)疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監(jiān)獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節(jié)日隊(duì)伍吸引，卷入了人流。沒吃到餡餅的.波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門，沒想到被當(dāng)成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著手，如小餡餅、編故事讓祖父康復(fù)、將軍打臺(tái)球，但最終都會(huì)揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并予以批判。
但這節(jié)課的重點(diǎn)是，看一本書，如果作者干過(guò)編劇，故事情節(jié)要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要?jiǎng)∏榉⻊?wù)于人物。
來(lái)，現(xiàn)在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫他聽說(shuō)拿破侖戰(zhàn)敗后突然中風(fēng)的情況，寫出上校的忠誠(chéng)、愛國(guó)，也通過(guò)人物，反映出當(dāng)時(shí)巴黎的慘敗。
我認(rèn)為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細(xì)細(xì)讀情節(jié)，好更加準(zhǔn)確地了解人物，如果創(chuàng)造情節(jié)，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節(jié)中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節(jié)設(shè)置。
一本書作文4
一本好書可以扭轉(zhuǎn)人一生的命運(yùn)，在我記憶的長(zhǎng)河中，縱有千萬(wàn)本書，我也幾乎忘卻了。唯有那一本《窗邊的小豆豆》令我印象深刻。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的著作，黑柳徹子在書中主要介紹了一位名叫小豆豆的女孩，她被原學(xué)校開除后轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，從那時(shí)一直到第一次世界大戰(zhàn)之間發(fā)生在小豆豆的身上的故事。
在這本書中，我了解到了巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生教學(xué)的不同：在巴學(xué)園，每個(gè)教室中的每個(gè)孩子并沒有固定的座位，想坐在哪里就坐在哪里，而且，巴學(xué)園每個(gè)班級(jí)都是廢掉的電車，每個(gè)班級(jí)都是獨(dú)立的，不會(huì)挨在一起，尤顯清凈，最重要的是，他們每天的課程都不固定，可以從自己喜歡的科目開始學(xué)，如果一上午學(xué)完了一天的課程，下午大家就可以散步。在散步中，大家仍可以學(xué)到一些課外的知識(shí)。
在《窗邊的`小豆豆》中，我印象最深刻的是那段話：“世界上最可怕的事莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。”這段話雖不長(zhǎng)，但它詮釋了一個(gè)人活在世上的價(jià)值：去看最美的風(fēng)景，去聽最美的聲音，去感受最真的世界。
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)真實(shí)的故事。如果你想知道小林宗作先生還有什么杰出的作品，就一起走進(jìn)他筆下的世界吧！
一本書作文5
看了一段文字：藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能思為難；能思不難，能記為難。
看似幾十個(gè)字，它道出了一個(gè)道理，那就是真正讀好、讀懂、用好這本書上的知識(shí)很難，不用說(shuō)別人，自己就有這種體會(huì)，女兒平時(shí)很愛些雜志、名著書，而她上學(xué)沒時(shí)間看，女兒對(duì)我說(shuō)，媽媽你有時(shí)間好好看，于是我天天上班帶著一本，休息時(shí)翻翻，先看那篇有意思，不愿意看的就翻過(guò)去，心里還說(shuō)寫得什么呀、沒意思，就這樣走馬觀花，看看熱鬧，熱鬧過(guò)后什么也沒記住、什么也沒留下，說(shuō)起來(lái)看了好多書，知識(shí)還是一貧如洗，有時(shí)自己也想為什么不能靜下心來(lái)好好讀一篇文章，然后自己也寫一篇好文章呢？
有時(shí)看名著，覺得他們的語(yǔ)言也是平平常常，為什么人家就能成為名著呢？但仔細(xì)讀、仔細(xì)想他們每一句話、每一段文字用詞都是那樣嚴(yán)謹(jǐn)，沒有多余、沒用的語(yǔ)言，文字都是那樣通順、流暢，有時(shí)女兒說(shuō)我，寫文章不要急于求成，你寫再多文章寫不出一篇好的來(lái)，有什么用呢？要少而精，一篇好文章讓人百看不厭，讓人久久回味。
有時(shí)看紅袖網(wǎng)友寫的文章，就有一種感慨，為什么同樣的'文章，人家用詞、用句是那樣好，而自己卻不行，這就是距離、這就是知識(shí)不到家，也就是沒有真正把書上的知識(shí)用上，同樣一本書不同人有不同的收獲，所以同一篇文章人們用筆也不同吧。
記得我上初中時(shí)，我班有一個(gè)女同學(xué)每次她的作文都寫得很好，老師常用她的作文給我們講評(píng)，后來(lái)同學(xué)們問(wèn)她，你為什么能寫出好作文，她說(shuō)一是多讀書，二是讀了要記住書里有用的詞和話語(yǔ)，三是練筆，沒什么好的方法，現(xiàn)在想想她就是把一本書、一篇文章讀懂了、讀透了。
其時(shí)從現(xiàn)在開始好好看書也不難，難得就是上面所說(shuō)的那幾十個(gè)字，真正讀懂還得靜下心來(lái)，慢慢理解、慢慢消化，真希望有一天自己能寫出一篇好文章來(lái)，不希望它能“飄紅”，只要能“飄”出自己的好心情就行了。
一本書作文6
我是一本書，我的名字叫《綠山墻的安妮》。我的家在書店，有一次，小主人看見了我，把我買了下來(lái)。
主人把我買回家后，你猜我看到了什么？主人的書架有大約幾百本的我的同類——書，看到他們落寞的表情，我在想，我會(huì)不會(huì)也被冷落？果然不出我的所料，把我放到書柜后，主人幾個(gè)月都沒有動(dòng)我，而且我的`身上落滿了灰塵，好傷心啊。
我以為我的命運(yùn)一直都會(huì)這樣，然而直到有一天，主人的朋友來(lái)主人家做客，她一眼就看中了我，想讓主人把我送給她，主人爽快地答應(yīng)了。拿到我之后，她很是興奮，不停地打量撫摸著我。記得主人說(shuō)，他這個(gè)朋友非常喜歡看書，我開心極了，想想以前，我是多么羨慕和嫉妒那些被主人看的書啊！
到了新主人家，哦不，應(yīng)該是恩人家，恩人連衣服都來(lái)不及換就開始翻閱我了。恩人不但反復(fù)把我閱讀了好幾遍，而且每次閱讀都是輕輕地翻頁(yè)，閱讀完了把我擦拭干凈，還為我穿上漂亮的“新衣服”……總之，恩人對(duì)我太好了，有說(shuō)不完的好！此時(shí)，恩人又坐在書桌前閱讀著我了，我想，現(xiàn)在恩人的那些書肯定是在羨慕我呢！
我真是世界上最幸福的書！
一本書作文7
“他活著，盡管命運(yùn)多舛；他安息，只因天使離去。生來(lái)死去，那是大自然的秩序；猶如晝?nèi)ヒ梗兹瘴鞒痢！边@是北京日?qǐng)?bào)出版社出版的法國(guó)維克多。雨果寫的《悲慘世界》里的最后兩句話，耐人尋味。
《悲慘世界》是一部舒展宏闊歷史畫卷，彰顯人道主義精神的鴻篇巨制。小說(shuō)飽含作者對(duì)人類苦難的關(guān)心，對(duì)未來(lái)的信念，對(duì)美好的向往，具有震撼人心的藝術(shù)感染力，被譽(yù)為“人類苦難的百科全書"“人性向善的精神史詩(shī)”，是世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的典范。
這本書主要講了冉阿讓因不忍姐姐的孩子挨餓，決定去偷面包，不料因此被捕，在牢里一坐就是19年；工人蘇汀受人玩弄而產(chǎn)下私生女兒，又為了撫養(yǎng)女兒而淪為娼妓；無(wú)家可歸的女孩子珂賽特寄人籬下，受盡苦楚和折磨。主人公到底過(guò)著怎樣悲慘的.生活呢？他是如何度過(guò)自己的人生的呢？你不想了解嗎？
我讀完《悲慘世界》后，真切地感受到了主人公的痛苦，我甚至迫切地想去盡力幫助他們。一次，我看到一個(gè)人在大場(chǎng)壩上唱歌，懷里抱著一個(gè)小男孩，旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：“我家孩子得了白血病，要57萬(wàn)元才可動(dòng)手術(shù)，自己籌了18萬(wàn)元，向親朋好友借了26萬(wàn)元，還差13萬(wàn)元，希望大家伸出援助之手，救救我的孩子。”這不由得讓我想起了《悲慘世界》里的故事，于是，我就拿出自己的零花錢，給了他們15元。他們對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我開心地走了。我知道，我之所以會(huì)這樣做，很大的原因就是受這本書的影響。
《悲慘世界》這本書雖然書名讓人傷感，但是能給讀者愛的力量，讓我們發(fā)現(xiàn)真愛，悲慘只是愛的陪襯啦！你可一定要去看看喲。
一本書作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的名言，是知識(shí)的寶箱。如果向你推薦一本書，我肯定會(huì)推薦《狼王夢(mèng)》。它的作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。書中不僅寫出了紫風(fēng)的快樂和悲傷，和對(duì)孩子嚴(yán)格的要求，描寫出了一個(gè)母親對(duì)孩子關(guān)愛的形象。
書中寫的一頭母狼，她叫紫風(fēng)，寫的是她和她的孩子的悲慘命運(yùn)。他一共有五個(gè)孩子，第一個(gè)孩子他在出生的時(shí)候就死了。第二個(gè)叫黑仔，第三個(gè)叫藍(lán)魂，第四個(gè)叫黑仔，第五個(gè)是一頭母狼，叫媚媚。黑子是死在了金雕嘴里。紫風(fēng)有一個(gè)夢(mèng)想，是將孩子培養(yǎng)成狼王，可是小公狼一個(gè)個(gè)死去。藍(lán)魂死在了獵人的追捕中。黑仔是死在了狼王的嘴里，黑仔是被金雕殺死。紫風(fēng)只好將希望囑托在小狼孫們，可是還沒等狼孫出生，自封為了孩子，和金雕同歸于盡。
我很感動(dòng)，因?yàn)樽巷L(fēng)是一個(gè)盡職盡責(zé)的母親，他肯為自己的.理想而去奮斗，和對(duì)孩子的教育。最感人的母狼壯烈犧牲的情境。
一本書作文9
書是打開知識(shí)大門的鑰匙，書讓我們懂得了許多道理。今天我要介紹一本書——《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，在朱克曼家中的谷倉(cāng)里，有一只小豬和一只蜘蛛，它們有著真摯的友情。但是某一天，一個(gè)壞消息打破了歡樂的'氛圍。小豬威爾伯在圣誕節(jié)將被變成熏肉火腿，小豬威爾伯絕望極了。這時(shí)，蜘蛛夏洛對(duì)小豬威爾伯說(shuō)：“沒關(guān)系，我救你。”夏洛在威爾伯身上織出使人類感到奇跡的文字，這些贊美威爾伯的文字，讓威爾伯的命運(yùn)逆轉(zhuǎn)了，還讓它獲得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安度晚年的時(shí)光，但卻讓夏洛的生命走到了盡頭。當(dāng)夏洛的生命走到盡頭時(shí)，我為它感到惋惜。雖然夏洛死了，但是它為小豬威爾伯獲得了美好的時(shí)光，而且小豬威爾伯也在用心地照顧它的孩子。
如果你想知道威爾伯和夏洛的孩子們是怎么相處的，就去看看《夏洛的網(wǎng)》吧！
一本書作文10
老人與法這本書使我受益深遠(yuǎn)，讀完一段又一段的鏗鏘有力的文字后，那蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，令人回味無(wú)窮，久久地沉浸在書的世界里。一本好書的衡量標(biāo)準(zhǔn)并不是擁有多么華麗的文字堆積，海明威的《老人與海》就是很好的一個(gè)例子，那冷靜有力的文字令人刻骨銘心，它沒有華麗的文字，但卻寫出了真情實(shí)感。
《老人與海》的故事是悲觀的，但
寫得環(huán)環(huán)相扣。讀完《老人與海》我心里只有兩個(gè)字可以形容：震撼。一位老人是在什么心態(tài)下，八十四天沒有撲到一條魚，在生活與工作問(wèn)出問(wèn)題
的雙重壓迫，他又是如何重新站起來(lái)表達(dá)已的“震撼”來(lái)，積極樂觀地去面對(duì)殘酷的事實(shí)？
老人圣地亞哥家境清貧，但他依然保持了顆樂觀的心理。在不生被大家認(rèn)同的情況下，第八十五天捕到了一條大馬林魚，它大的出奇，但老天爺仿佛在與圣地亞哥開玩笑，回去的`路上，又被幾只鯊魚攻擊，大馬林魚只剩下了一個(gè)骨架。
在飽受挫折與磨難后，圣地亞哥已經(jīng)練就了所，以然的心理。充份體現(xiàn)出了老人的硬漢精神。
這一個(gè)悲壯的故事與海明威目己的生活也相關(guān)聯(lián)。海明威死的很慘烈，他是自己用槍口對(duì)準(zhǔn)一的嘴開槍自殺的。
但海明威卻懂得以書激勵(lì)后人。鼓勵(lì)所有遇到困難的人勇往直前。不要退縮，到達(dá)彼岸的巔峰！
一本書作文11
這天我向你推薦一本好書，這本書里的主要人物是雷鋒。
雷鋒一個(gè)家喻戶曉的閃光的名字；偉大的雷鋒精神，也成了激勵(lì)和教育人們的寶貴財(cái)富，成了矗立在一代代青少年成長(zhǎng)道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅(jiān)不可摧的路標(biāo)和豐碑。
這本書寫了雷鋒從出生到去世，以故事的形式，在現(xiàn)了雷鋒短促而又偉大，平凡而又美麗的一生。
我推薦這本書的理由是雷鋒的`那崇高的品質(zhì)，他的一生是那么短促，卻又哪么豐富、美麗、充滿光輝。他的一生是艱苦的一生，也是戰(zhàn)斗的一生！我覺得要使自己活著
“我覺得要使自己活著，就是為了使別人過(guò)得更完美” “自己辛苦一點(diǎn)，多幫忙別人做點(diǎn)好事”。
“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)線的······”在他留下的數(shù)百則日記里，不僅僅真實(shí)地記錄著他在新中國(guó)的陽(yáng)光下走過(guò)的戰(zhàn)斗里程，也寫著他崇高的人生觀：‘毫不利己、專門利人’的生活準(zhǔn)則。雷鋒在世上的時(shí)間雖然短促，但是他的影響力卻將是無(wú)限久遠(yuǎn)的。他的精神，超越了國(guó)界，超越了時(shí)空，成為：‘高尚、無(wú)私、愛心、忘我······這些美德的代名詞。
一個(gè)年輕的生命結(jié)束了，但他的靈魂，他的精神，還有他的，卻如蒼松翠柏，在祖國(guó)大江南北開始了新的生命。
推薦你去讀一讀記住雷鋒這個(gè)閃亮的名字。
一本書作文12
我要向大家介紹叫《睡不著的獎(jiǎng)狀》，其中一個(gè)故事是秦兵在小區(qū)里聽到了一個(gè)介紹益智玩具的作文比賽，他決定參加，于是買了拼板、魯班鎖、九連環(huán)、華容道，進(jìn)行練習(xí)。
他在練習(xí)的時(shí)候媽媽叫他去吃飯，秦兵說(shuō)，再讓我玩五分鐘。媽媽生氣了說(shuō)，趕緊去洗手吃飯。吃完飯他又回到了屋子里繼續(xù)練習(xí)，媽媽看見他又在玩，讓他快點(diǎn)把玩具收起來(lái)，然后睡覺。秦兵下樓丟了垃圾，心想“電視沒看著，益智玩具也沒有玩”，回到了家打開了電腦，開始寫作文草稿，過(guò)了幾日秦兵的作文寫好了發(fā)到了比賽組委會(huì)。過(guò)了幾天，吃晚飯打開電視，秦兵突然看到自己的名字，他連忙告訴媽媽作文得獎(jiǎng)了，媽媽高興壞了，特別的開心。
化解家庭矛盾。晚上十點(diǎn)多爸爸紅著臉回來(lái)了，媽媽說(shuō)，你又和誰(shuí)喝酒去了，花了多少錢？秦兵的爸爸酒喝多了說(shuō)，花了六百元錢。媽媽生氣了和爸爸吵了起來(lái)，吵完了后爸爸走出了家門，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，秦兵也跟去了。在外面吃了點(diǎn)東西，秦兵叫爸爸買些水果給媽媽吃，然后跟媽媽說(shuō)對(duì)不起，爸爸用鑰匙打開門，進(jìn)來(lái)看見媽媽坐在椅子上生氣，媽媽說(shuō)：“回來(lái)啦！”秦兵的爸爸對(duì)秦兵的媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該跟你吵架，水果給你吃的'，秦兵的媽媽不生氣了，開心的說(shuō)，好的……這是我最喜歡的一本書，希望大家也看看。
一本書作文13
人生有一種艱難，是舍棄無(wú)比熟悉的生活，重新開始。
我要推薦的書叫《兒童大學(xué)》，它的作者是德烏利希·揚(yáng)森和烏拉·施托伊納格爾，出自于20xx年，由貴州人民出版社出版。
在書里，作者主要講了許多世界問(wèn)題，如：人為什么會(huì)死？為什么不能多印錢？為什么有火山等。而讓我記憶最深的問(wèn)題是：“為什么不能多印錢？”與“人為什么會(huì)死？”
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，為什么不能多印一些錢？這樣我們就可以成為世界首富了！可爸爸媽媽總是說(shuō)：“不可以，不可以。”我就在想：“憑什么不行嘛？憑什么！”可爸爸也不知道，于是這個(gè)問(wèn)題像一大沉重的石頭似的，掛在我的心上。
直到我讀到《兒童大學(xué)》這本書時(shí)，才知道了為什么不可以多印錢。因?yàn)槿绻嘤×诵╁X，國(guó)家就沒有平衡的錢去衡量一些商品。更恐怖的是，國(guó)家可能會(huì)引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為什么呢？因?yàn)槲覀円溃瑖?guó)家的.一部分的錢是用來(lái)給貧苦人民的，只要多印了錢，那么就找不出相應(yīng)的錢給老人、貧窮地區(qū)的補(bǔ)貼，這會(huì)使我們?cè)絹?lái)越窮，并且還會(huì)引起民眾的意見，這種危險(xiǎn)的問(wèn)題是什么東西也挽救不回來(lái)的。
有一天，我跟著爸爸去老家過(guò)年。在鄉(xiāng)間里，我聽見了有一戶人家正在辦喪事。我就有些疑惑：人為什么會(huì)死？便從書包里拿出來(lái)了《兒童大學(xué)》，一翻，就找到了答案。原來(lái)在我們?nèi)梭w里面，有一種基因，叫做DNA，它會(huì)跟著我們?nèi)梭w的變化發(fā)生變化。如果我們生病了，那它就會(huì)格外軟弱，如過(guò)我們身體健康，那它就會(huì)健康。如果我們快死了，那它就會(huì)變得很小，只要它沒了，我們也就死了。
更重要的是，《兒童大學(xué)》比《十萬(wàn)個(gè)為什么》的知識(shí)點(diǎn)更廣闊的，更有深度。
一本書作文14
這個(gè)假期，我看了一本書《五年三班的壞小子》。
本書作者是楊，作品深受中小學(xué)生喜愛，包括《女生日記》 《度假村的狗兒貓兒》 《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》 《神犬探長(zhǎng)》 《尋快活林》等。
這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞男孩，和他們作對(duì)的女生，和他們敬愛的老師。作者把胖貓、米老鼠、圖巴哥、豆芽?jī)旱纫蝗赫{(diào)皮活潑可愛的男孩子描寫成充滿情趣、聰明調(diào)皮、天真善良，使整本書生動(dòng)活潑。
之所以向大家推薦這本書，是因?yàn)樗浅Ｉ鷦?dòng)，刻畫了“活著”的人物，給人一種美好的'“享受”。
其實(shí)我們班也有一些“壞”男生，比如葉、潘楚如、曲、李繼華、老洪基，但是他們并不壞，只是太調(diào)皮。
古人說(shuō)得好：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交談”，所以要多讀一些有用的書，這樣才能在書中獲得更多的知識(shí)和見識(shí)，在書中找到讀書的樂趣！
一本書作文15
周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來(lái)到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來(lái)吃。
媽媽攔住了，說(shuō)：“趕緊去把我們小明叫出來(lái)吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見小明在全神貫注地看書。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的'紅燒肉哦”。小明像沒聽見似的，沒有任何反應(yīng)，還是沉浸在書中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書，看了一下。
這時(shí)，小明來(lái)到飯桌前準(zhǔn)備吃飯。媽媽問(wèn)她：“你爸爸呢？怎么還不來(lái)吃飯”？話音剛剛落下，小明就說(shuō)：“我這就去叫他”。
小明發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛剛看的書，就也坐下來(lái)和爸爸一起看起來(lái)了。不知不覺二十分鐘過(guò)去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書，跟著媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。
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