一本課外書的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一本課外書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一本課外書的作文1

　　我是個(gè)很文靜的女孩，平時(shí)比較愛安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對我啟發(fā)最大的還是《話題作文大全》。今年我小學(xué)就要畢業(yè)了，為了考上理想的中學(xué)，我一有時(shí)間就看這本作文書，他對我的幫助還真大，覺得自己好像比以前更愛寫作文了。

　　書中還有各種各樣題材的`范文，每個(gè)我都用心的品讀，有的作品里還有老師的批語，怎么描寫人物的外貌，怎樣描寫人的心理活動(dòng)，怎樣寫活動(dòng)場面，怎樣安排作文的段落，怎樣用好過渡句等。在我的作文里我也看到了自己的進(jìn)步，老師每次講評作文時(shí)我的文章都是“優(yōu)秀范文”，別提我有多開心了，老師還讓我向班上的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)介紹呢！

　　我的成功其實(shí)也沒什么竅門，就是我平時(shí)看的多，想的多，寫的多而已，我喜歡寫作文，喜歡把自己身邊的任何有意思的人和事記下來，而這種興趣的來源就是《話題作文大全》《海的女兒》等課外書帶給我的，只要你也能安靜的喜歡讀課外書，你的作文也一定能行！

一本課外書的作文2

　　我最喜歡的一本課外書就是《講給男孩子的故事》，作者是陳燕蘇。這本書講述了古今中外許多偉大人物的故事。這些偉人在少年或成年時(shí)，遇到困難勇于面對，即使失敗了很多次也不放棄。比如：國畫大師齊白石學(xué)習(xí)篆刻用掉兩筐石頭；獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的艾克曼；寫出不朽之作的托爾斯泰；畫出鼎鼎大名米老鼠的沃爾特·迪斯尼……陳燕蘇繪聲繪色的講著不同的故事，把這些偉大人物描寫得栩栩如生。

　　這本書是我的良師。這本書能在我遇到困難的時(shí)候幫助我拾回信心，讓自己有勇氣繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。有的時(shí)候遇到不懂的難題，不會(huì)做，真想偷懶問一下我的同桌。可是我想起德國醫(yī)生歐里希，為了研究一種藥物失敗了605次，直到第606次才獲得成功，最后這種藥就以606來命名。我面對的難題與歐里希的605次困難實(shí)在算不了什么，我暗暗地想：一定要把這道題做出來。

　　這本書也是我的益友。這本書陪伴我有三年的時(shí)間了，剛拿到這本書的.時(shí)候，我愛不釋手，能不吃飯也要讀。讀完了就放在書柜里，但是我并沒有忘記這本書。在放假的時(shí)候，或者是寫完作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)找出來再讀一讀。孔子說過溫故而知新。每一次再讀這本書的時(shí)候，我都有新的體會(huì)。這本書的知識(shí)真是取之不盡，用之不完，每天都在幫助著我！

　　這就是我最喜歡的一本課外書，一本我百看不厭的好書。

一本課外書的作文3

　　少年文庫像一艘船，把我們載入了知識(shí)的海洋之中。這些書中，有歌頌英雄的，令人欽佩；有介紹科學(xué)知識(shí)的，饒有趣味；還有描寫神話故事的，優(yōu)美動(dòng)人……

　　其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給予我很大的啟迪。

　　“剛是在烈火中和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)強(qiáng)和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服。”這是保爾柯察金生前說過的話。每當(dāng)想起這句話，我就思緒萬千，渾身增加了無窮的力量。

　　保爾生長在極其艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭的一生。面對兇惡的病魔，他沒有屈服，面對生活的挑戰(zhàn)，他沒有退縮。跌倒了，又爬起來，甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。

　　保爾之所以有這樣驚人的毅力，來源于他正確的人生觀念。他認(rèn)為：人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人們服務(wù)。

　　在如今，我們生長在蜜罐里，既沒有嘗過舊社會(huì)的.辛酸，也沒有像老前輩那樣經(jīng)過生與死的考驗(yàn)。大家稱我們?yōu)檎粕厦髦椋�帝國主義也把希望寄托在我們身上。怎樣才能成為像保爾那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的戰(zhàn)士呢？我覺得最重要的應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀念，自覺地在驚濤駭浪中磨練自己的意志，在與各種困難的斗爭中經(jīng)受住考驗(yàn)。

　　真金不怕火煉，百煉方能成鋼。保爾永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

一本課外書的作文4

　　我的課余生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書等。要說最愛，就是看課外書了。

　　真幸運(yùn)，我家的書架上填滿了我感興趣的課外書、我們班還有那么多的課外書。每隔兩周，是我們班的還書、借書開放日。每人可以借兩本，看完自己的'書再和別人交換看。對于愛看書的我，真是天大的好事！

　　一見到書，我就像饑餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學(xué)一直看到晚上睡覺，把12本書全部看完。之后一段時(shí)間又反復(fù)地看了不下十遍，用我媽的話說“你都可以把它背下來了”。上周五放學(xué)回家，我打開剛從班級(jí)借的《狼王夢》如饑似渴地看了起來。9點(diǎn)，媽媽告訴我該睡覺了，可是我實(shí)在停不下來，就央求媽媽讓我再看會(huì)兒。媽媽看到一本書已經(jīng)快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點(diǎn)鐘，看完了一本書，我終于心滿意足地上床睡覺了。

　　到現(xiàn)在為止，我看過的書已經(jīng)快填滿我家的書柜了。可是，讀書是沒有止境的，“學(xué)海無邊，書海無涯”，我要做一條快樂的小魚，在書的海洋中快樂的遨游、成長。

一本課外書的作文5

　　我和課外書是一對知心朋友，算起來我們“結(jié)識(shí)”六年了。

　　是那一面面五彩的圖畫伴我走過了幼兒時(shí)代；是那一本本有趣的書伴我度過了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢。

　　在我因被老師批評而“下小雨”時(shí)，快樂就一蹦一跳的向我走來，為我講那快樂又有趣的故事，漸漸的，我被書中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄云外去了。看著書中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那么甜，那么開心，而后，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。

　　我閑的無聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書中的英雄的那種舍己為人的精神所感動(dòng)，淚珠兒順著我的臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發(fā)，一發(fā)不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，咸咸的'，我的心情也和這淚水一樣咸咸的。

　　書就是打開知識(shí)大門的金鑰匙；書就是蔚藍(lán)的大海，讓我在里面盡情的遨游；書是四季，讓我找到像畫一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩一樣的秋天；充滿歡聲笑語的冬天。

一本課外書的作文6

　　今天，陽光明媚，萬里無云，真是一個(gè)好天氣。我和爸爸一起到北侖新華書店去買書，我們坐車來到書店，看到這里有許多書，旁邊還有很多人在看書。

　　我們存好了包，就去二樓去買書，我飛快地跑上樓，看著滿滿一樓的書，還有許許多多的標(biāo)簽，就好像自己來到書的.海洋里，我飛快地去找自己喜歡的書，爸爸在哪，我也不管，我找到了一本自己愛看的書，就想讓爸爸幫我拿書，我找遍了整幢樓，也沒找到爸爸，后來，爸爸自己來找我，爸爸問：找了幾本書？我說一本。我叫爸爸幫我拿著，自己又去選書了，其他都好了，就差《魔法三國》了，我快找遍了整個(gè)書店，終于在一個(gè)書架的最低層找到了。

　　書可以讓我們增長知識(shí)，知識(shí)是永無止境的．人們說生命是有止境的，知識(shí)卻永無止境．我們選好了書就到下面去付款，我們付好了款，坐在猜謎語的老伯伯說：“把小票拿來，可以猜謎語．”我連忙把小票拿來，從謎語箱里拿出一個(gè)，題目是這樣的：孫悟空龍宮借寶？（打一成語）我怎么也猜不出來，只好蒙一個(gè)，結(jié)果錯(cuò)了，答案是海底撈針，我恍然大悟，原來是這樣，這一天真是又累又有趣啊！

　　書是知識(shí)的海洋，書是我們的朋友，是知識(shí)起源的地方。我們一定要好好讀書。

一本課外書的作文7

　　莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像天空沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此，書籍對我們來說非常重要。

　　我的房間里有許許多多的書。有《少年兒童百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《福爾摩斯探案選集》還有《格林童話》……而我最喜歡的一本書是《夏洛的網(wǎng)》。

　　這本書講的'是在朱克曼家的谷倉里生活著一些動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。然而，在某一天，威爾伯得知自己未來將會(huì)變成熏肉時(shí)，悲痛絕望，抱頭大哭，但夏洛不想讓威爾伯傷心，于是說：“我救你！”威爾伯心里燃起了一束生命之火，于是，高高興興地睡下了。夏洛用絲在豬欄上織出了被人認(rèn)為是“神跡”的文字，讓威爾伯的命運(yùn)徹底改變了，使威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)平安的后半生。但夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　是這本書讓我深深地懂得了，對朋友要以誠相待，誠信，可以獲得深深的友誼。快點(diǎn)讀書吧，書會(huì)讓你懂得很多知識(shí)；書會(huì)給你帶來意想不到的收獲！

一本課外書的作文8

　　我的第一次課外書是晶瑩剔亮充滿智慧的一本書。它讓我們懂得做人的道理，要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，別光想著自己，它也告訴我們這是一個(gè)充滿知識(shí)的世界，它也告訴我們要好好學(xué)習(xí)，要為國家爭光，要為國家做一定的貢獻(xiàn)。在我十歲那年，我的父親給我買了這本書，當(dāng)時(shí)我心里非常興奮，因?yàn)檫@本書太貴了，我的父親還給我買了來，這本書有兩三千業(yè)，是需要看半個(gè)多月的。可我八九天就把這本書看完了。這本書里邊的內(nèi)容非常豐富，重要的內(nèi)容他詳細(xì)的記了下來，不重要的和不要的內(nèi)容她一筆就帶過了，有時(shí)心里不知不覺又想起了這本書，又想拿出看一看，反復(fù)無常的.看了五六遍，到現(xiàn)在它已經(jīng)成了我的紀(jì)戀品。

　　這本書既是我的童年的夢，童年的淚。我為擁有這本書感到幸福、驕傲、滿足。這本書哺育了我們千千萬萬的中華兒女．這本書把我們千千萬萬的中華兒女的心扭在一起，這本書告訴我們年少的人要好好學(xué)習(xí)，只有國強(qiáng)，我們千千萬萬的兒女才不會(huì)受到其他國家的破害，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就可以擊倒一切困難，不怕一切危險(xiǎn)。

一本課外書的作文9

　　我喜愛的一本課外書是《地震求生記》。它最吸引我的地方是這本書是一本漫畫書。不過你們別看他是一本漫畫書，里面的只是還非常多呢。比如：他講了遇到地震時(shí)，該如何逃生。還告訴你，地震發(fā)生的地方，天空有一些非常特殊的云，比如會(huì)有扇形的，龍卷風(fēng)形的，柱子形的（橫著的）。和大家說：將要發(fā)生地震了，鴿群和鳥會(huì)為了脫離鳥籠來躲避地震；近海會(huì)突然出現(xiàn)陌生或深海的魚群；貓會(huì)坐立不安的亂跑或爬上高樹；同性溫順的夠會(huì)變的兇猛；老鼠會(huì)突然間消失的無影無蹤；青蛙也會(huì)出現(xiàn)。1976年唐山大地震是，地震發(fā)生前幾個(gè)小時(shí)，有人目擊到成千上萬的青蛙在移動(dòng)。

　　如果發(fā)生海嘯，你必須第一時(shí)間去最高的`地方避難。海嘯無論在白天或黑夜都可能發(fā)生，甚至在海水與淡水河交匯口也可能會(huì)發(fā)生。有事再發(fā)生海嘯前，海水水位會(huì)明顯上升或下降，并且依據(jù)其強(qiáng)度和大小，還會(huì)發(fā)出火車和飛機(jī)的轟鳴聲。將要發(fā)生海嘯了，千萬不可以到海邊欣賞，因?yàn)楹�嘯的速度相當(dāng)與人類奔跑速度的十倍之多，很容易發(fā)生意外。因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生了地震海嘯的警報(bào)，所以前往不可以游戲、快艇、釣魚、露營等活動(dòng)。

　　在發(fā)生地震時(shí)，保持鎮(zhèn)定才有一線生機(jī)。想知道更多嗎？那就快來看看這本有趣的書吧！

一本課外書的作文10

　　書是什么？書是一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的小河駛向無邊的海洋；書是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書是一對翅膀，讓我們在知識(shí)的天堂中自由翱翔。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)到了讀書的樂趣。有一次，我訂了一本《讀書與作文》，做完作業(yè)，便隨手翻開這本書籍。誰知道，我這一翻，還就翻上了癮。我被這一波三折的故事情節(jié)所吸引，被這幽默風(fēng)趣的語言所吸引，被這感人肺腑的內(nèi)容所吸引……就是從那一刻起，我慢慢地邁上了讀課外書的道路。

　　《讀書與作文》開啟了我對書的渴望，漸漸地，我已經(jīng)讀了許多書，懂得了許多道理。《水滸傳》中的.魯智深，讓我知道了要路見不平，拔刀相助；《魯濱遜漂流記》又教會(huì)了我如何面對困難……

　　讀書不僅讓我懂得了許多道理，更是讓我開闊了眼界，提高了寫作水平。

　　課外書中的每一個(gè)詞語，每一句句子，都是那么地優(yōu)美，那么地夢幻，使人仿佛身臨其境。自從愛上了讀書，我的作文水平也提高了不少。排比句、擬人句、比喻句都讓我的作文顯得更生動(dòng)、更形象。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們一起沉浸在書的海洋里，體會(huì)書帶給我們的樂趣！

一本課外書的作文11

　　不知打什么時(shí)候，我就特別愛看課外書，什么故事書，作文書，漫畫書呀！等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒事做的時(shí)候，給我解悶。

　　有一次，我沒事做，就拿了一本故事書看。一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我從書中看到外貌、金錢、和才學(xué)、誠信競選市長，結(jié)果誠信當(dāng)選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會(huì)衰老；才學(xué)雖然是工作路上的道具，但沒有誠信便是小人；金錢雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物；有誠信，才是人生最重要的追求。我還看到了大禹治水時(shí)，三過家門都沒進(jìn)去看看妻子和孩子，體現(xiàn)出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在夸獎(jiǎng)成功者時(shí)，應(yīng)該同情同情他們的'家人。我還看到一個(gè)人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結(jié)果無功而返。從這個(gè)故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。

　　當(dāng)我看完書時(shí)，已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報(bào)給我了許多好詞好句，使我能在寫作時(shí)得到靈感。啊！讀課外書真好，我愛課外書！

一本課外書的作文12

　　我喜歡看課外書，而且什么書都愛看，文學(xué)名著啦、科幻小說啦、漫畫書……只要一拿起，我就會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺。可我的爸爸媽媽卻不同意，他們總是說：“看這些書有什么用？多看看教科書！我給你買的《教材全解》看過了嗎？我給你買的《滿分作文》你背了幾篇？……”

　　他們的話匣子一旦打開，便喋喋不休，沒完沒了，讓人頭疼不已。

　　可憐的我，總是敢怒不敢言，只能不滿地在心底里偷偷嘀咕：“憑什么不讓我看呢？那些教科書那么枯燥，怎么看得進(jìn)去呢？”

　　因此，我總是會(huì)趁爸爸媽媽不在家，抱起我心愛的課外書，遨游在書海之中。然而，“魔高一尺，道高一丈”，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽就會(huì)推門而入，吼道：“還不快睡覺！明天還要上學(xué)！”我只好依依不舍地與課外書告別，等待下一次“好時(shí)機(jī)”的到來。

　　唉，大人總是這樣，只會(huì)讓我們看教科書，其實(shí)，在課外書中也能獲取許多知識(shí)，開闊視野，而且還能認(rèn)識(shí)更多的字，這樣，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，還娛樂了身心，何樂而不為呢？爸爸媽媽們啊，你們能不能不要那么功利，不要那么世俗，難道，我們的.一切學(xué)習(xí)，都只是為了考試試卷上的那個(gè)數(shù)字嗎？

一本課外書的作文13

　　今天陰雨綿綿，太陽也懶懶洋洋地躲在厚厚的云層里不肯出來，天氣也很冷。就在下午的最后一節(jié)課，班里發(fā)生了一件不好的事情。

　　課間時(shí)，我正在看課外書，正看到最精彩的時(shí)候，急促的上課鈴聲卻響了。我只好把課外書放到位斗里，準(zhǔn)備上課。老師吧課堂作業(yè)寫在了黑板上，我的腦海中仍浮現(xiàn)那本書的故事情節(jié)，它總是在我的眼前飛來飛去，害的我不能專心寫作業(yè)。老師又說：“寫完作業(yè)的同學(xué)可以做自己喜歡的事了。”

　　我囫圇吞棗地寫完了作業(yè)，作業(yè)終于做完了。我連忙把課外書拿了出來，開始津津有味地看了起來。我突然發(fā)現(xiàn)鄧文奇也看書，他一定是完成了課堂作業(yè)。突然老師讓一位同學(xué)把他的書沒收了。

　　原來葉宜鋒的`課堂作業(yè)還沒有完成，葉宜鋒耷拉著腦袋看了看鄭俊捷，鄭俊捷很懊惱地對葉宜鋒說：“還我的書！”原來那本書是鄭俊捷的。我借的書怕也被老師沒收了，立刻把書放到了書包里。

　　看課外書真是害人不淺啊！看課外書雖然可以學(xué)到各種知識(shí)，但卻要正確地看，在學(xué)校里看課外書會(huì)給我們帶來很多壞處，不能專心聽講。

　　從此他們不是吵架就是打架。

一本課外書的作文14

　　我以前很愛看書，什么書都看，一看就是一大疊，家里的書幾乎都被我翻遍了。可最近老師布置了一堆書，說是什么“幫助學(xué)習(xí)”用的，于是家里放滿了一堆無聊透頂?shù)摹敖梯o書”，我看書的.興趣一下子沒了。

　　更要命的是，媽媽報(bào)了一大堆學(xué)習(xí)班，一天三個(gè)小時(shí)全神貫注地盯著一個(gè)電視屏幕，上雙師數(shù)學(xué)，看老師在電視中一句話講上三個(gè)小時(shí)，無聊死了，也很費(fèi)時(shí)間。回家后剛吃完飯，又要去寫作業(yè)，寫了一下午，回家又要洗洗睡了，根本沒有留時(shí)間給我要看的書，于是我就對看書徹底沒了興趣。

　　可時(shí)間是擠出來的，不要用忙做借口，書，還是要讀的。于是每次到作文班學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)在課后走到家長休息室啃上這么一兩本。這時(shí)我真希望家長慢點(diǎn)來，好讓我再看一會(huì)兒。每次把作文交給老師后，我也一樣會(huì)希望老師改慢點(diǎn)，好讓我看久點(diǎn)，甚至有時(shí)候老師改完了作文，我還在書中留戀。有時(shí)在睡前看了一半的書，我也會(huì)將書放在窗臺(tái)上，明早再接著看。給看書留點(diǎn)時(shí)間，豈不美哉？

　　其實(shí)很多時(shí)候也是一樣，留點(diǎn)時(shí)間給你愛干的事、愛的人，這樣生活才會(huì)快樂起來。

一本課外書的作文15

　　讀完《福爾摩斯探案》這本書，我的腦海里常常浮現(xiàn)出福爾摩斯破案的過程。

　　這本書講了三個(gè)故事：一個(gè)是《血字的研究》，一個(gè)是《四簽字》，還有一個(gè)是《巴斯克維爾的獵犬》。

　　《血字的研究》里我認(rèn)識(shí)了歇洛克·福爾摩斯先生和華生醫(yī)生。福爾摩斯一見到華生就知道他來自阿富汗，是一名軍醫(yī)，這使我很驚訝。原來，福爾摩斯看華生像名醫(yī)生，卻有幾分軍人的氣質(zhì)，顯然是軍醫(yī)。從華生的臉色黧黑，胳膊的受傷情況看出他在阿富汗呆過。

　　我看了《血字的研究》后更加佩服福爾摩斯了，在這個(gè)故事里，福爾摩斯在作案現(xiàn)場的泥地里發(fā)現(xiàn)了一串相同的腳印，他看到這些腳印就知道此人20歲左右，臉色發(fā)紅，右手指甲偏長，是個(gè)車夫，抽印度雪茄。福爾摩斯利用這些信息找到了作案的兇手。

　　從《血字的.研究》和《四簽字》里，我知道福爾摩斯是一位善于觀察的偵探，他常常能抓住別人不注意的小細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)破案的關(guān)鍵線索，這使他能一次又一次的神奇破案。

　　這本書還有很多很多的精彩之處，我只能介紹到此為止了。如果，你真正想了解福爾摩斯這個(gè)人和更多精彩的探案故事，就請自己讀讀看吧！

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