有關(guān)寫與書(shū)為友的作文（精選15篇）

　　書(shū)就是一個(gè)無(wú)所不知的小精靈，你如果跟著她走，你會(huì)看見(jiàn)，書(shū)的世界真奇妙，下面是小編給大家介紹的與書(shū)為友作文，歡迎閱讀。

　　寫與書(shū)為友的作文 1

　　書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。

　　每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書(shū)，找棵茂密的大樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！

　　在書(shū)的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹魚(yú)”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……

　　我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)讓我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的.增多而增多。

　　與書(shū)為友感覺(jué)真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛(ài)的世界，看到了簡(jiǎn)？愛(ài)的激情、幻想和反抗精神。簡(jiǎn)？愛(ài)為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。

　　寫與書(shū)為友的作文 2

　　我非常喜歡看課外書(shū)，家里有專門給我的一個(gè)書(shū)櫥，里面裝滿了我鐘愛(ài)的書(shū)，如《神密島》、《三國(guó)志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書(shū)，說(shuō)：“進(jìn)入中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)太多的時(shí)間。”可這并不能阻止我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，不過(guò)平時(shí)作業(yè)多，只好在雙休日找機(jī)會(huì)偷偷地看。

　　雙休日的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。我一大早就起來(lái)，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來(lái)。書(shū)中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽(tīng)到了隔壁房間有動(dòng)靜，魂立刻從書(shū)中飄了回來(lái)。哎，媽媽起床了，不能被發(fā)現(xiàn)，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書(shū)，躺在床上裝出一副還在睡覺(jué)的樣子。

　　第二個(gè)好時(shí)機(jī)是媽媽去買菜的時(shí)候。但還有作業(yè)要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書(shū)寫的速度，寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來(lái)，同時(shí)還要“一心二用”，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)著門外開(kāi)鎖的.聲音。一但聽(tīng)到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書(shū)，偽裝出一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。

　　中午媽媽睡午覺(jué)，這段時(shí)間也是我一天中看課外書(shū)最安心的時(shí)侯了。只要她一醒，沙發(fā)發(fā)出的聲響，就像自動(dòng)“報(bào)警器”一樣，提示我停止看課外書(shū)了。

　　與書(shū)為友，結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友，體會(huì)了我無(wú)法親歷的意境，我的思緒在書(shū)中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮。

　　寫與書(shū)為友的作文 3

　　在深夜的馬路上，你抬頭一看，會(huì)看到一扇窗戶散發(fā)出紫色的光芒，映著一個(gè)小女孩的影子。你可知，在那個(gè)房間里有一對(duì)好友呢。

　　那其中的.小女孩便是我，我與書(shū)結(jié)友。我正捧著一本安徒生童話，進(jìn)入了書(shū)中世界，書(shū)流進(jìn)了我的心靈。我進(jìn)入了那書(shū)中漂亮的小花園，在那里快樂(lè)的玩耍。可不一會(huì)兒，我又流淚了，原來(lái)我喜愛(ài)的人魚(yú)公主就要化為泡沫浮在海面了。童話使我變得善良、真誠(chéng)，就好像心靈得到了泉水的洗浴。

　　我不單單與童話故事書(shū)結(jié)友，也愛(ài)與中外名著結(jié)友，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣；《童年·我的大學(xué)》給我堅(jiān)強(qiáng)的性格……我還愛(ài)與兒童小說(shuō)結(jié)友，他們讓我成長(zhǎng)中的問(wèn)題得到解決，《今天我是升旗手》讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助同學(xué)，給我植入了一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)心；《我要做個(gè)好孩子》讓我的心中豎起了一個(gè)榜樣，促使我努力學(xué)習(xí)；《拇指牛》、《飛碟狗》等一系列兒童想象小說(shuō)讓我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之謎》這一本本科普書(shū)籍令我在一個(gè)奧妙、奇特的科學(xué)世界中翱翔……

　　我不放過(guò)每一個(gè)與書(shū)結(jié)友的機(jī)會(huì)，連吃飯前、上廁所時(shí)，我都會(huì)捧一本書(shū)靜靜地看。憂愁時(shí)看書(shū)會(huì)讓我脫離苦惱，寫作業(yè)累了看書(shū)會(huì)讓我變得輕松，無(wú)聊時(shí)看書(shū)我會(huì)得到靈感……

　　我離不開(kāi)書(shū)，我愿意一直與書(shū)結(jié)友。我融入書(shū)中，書(shū)融進(jìn)我的心靈。

　　寫與書(shū)為友的作文 4

　　書(shū)，是一位博古通今的天才家；書(shū)，是一個(gè)引向光明路途的指南針；書(shū)，也是為人們完成偉大夢(mèng)想的搖籃。當(dāng)你與書(shū)籍成為朋友就意味著你擁有了一位心靈的對(duì)話者。高爾基說(shuō)：“凡是我身上一切的好東西，都要?dú)w于書(shū)籍。”書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，讀書(shū)能吸收歷代先哲的思想精髓，讀書(shū)可以擴(kuò)大自己的人生，讓自己了解到兩個(gè)三個(gè)甚至更多個(gè)世界。

　　紛繁的人海中獨(dú)辟一角，靜心讀書(shū)。置身于一個(gè)無(wú)比廣闊的境界，洞察人生的真諦，感悟“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。體會(huì)《二泉映月》的幽怨。也只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才會(huì)“下筆如有神”。雨果說(shuō)：“我勤奮了一生，戰(zhàn)斗了一生”，何不在這花樣歲月孕育成功的碩果？

　　回想起那些與書(shū)有關(guān)的日子，到現(xiàn)在都覺(jué)得心中暖暖的`。手握一本書(shū)；感受著她細(xì)膩溫潤(rùn)的手感，在小院的躺椅上一躺就是一下午，在和煦的午后陽(yáng)光里，盡情享受書(shū)頁(yè)中的油墨氣息和翻動(dòng)時(shí)的清脆，這是多么幸福的事啊！

　　我享受讀書(shū)，尤其是愛(ài)讀國(guó)外的。記得我第一次接觸國(guó)外名著是因?yàn)橐槐尽逗帽鴰浛恕罚瑫?shū)捧在手里，才翻了兩頁(yè)就被書(shū)中那個(gè)胖乎乎的憨小子迷得天旋地轉(zhuǎn)，對(duì)書(shū)簡(jiǎn)直愛(ài)不釋書(shū)。之后我陸陸續(xù)續(xù)讀了好多書(shū)，從此一發(fā)不可收拾。

　　我愛(ài)讀國(guó)外的名著，是因?yàn)樽髡呋磉_(dá)的胸襟與自由的言論，他們?cè)跁?shū)中影射當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，那些顯貴的所謂的上流社會(huì)，在書(shū)中也統(tǒng)統(tǒng)原形畢露，除去了華麗的外表，剩下的只有貪婪與丑惡，變得肆無(wú)忌憚。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)不是工具，而是伙伴，書(shū)伴我成長(zhǎng)，豐富我的語(yǔ)言，提示我思考，教給我道理。真正的書(shū)，猶如一汪凈水，卻清澈不見(jiàn)底，引起人們的無(wú)限遐想。

　　熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉，能使我們變成堅(jiān)強(qiáng)、正直，有理性的人，它能帶領(lǐng)我們走向文明。打開(kāi)書(shū)，如同打開(kāi)了多彩的世界。朋友們，讓我們共同感受書(shū)籍無(wú)言的魅力，享受知識(shí)與文化的滋養(yǎng)吧！

　　寫與書(shū)為友的作文 5

　　今天上午第三節(jié)課，朱老師組織我們班去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都?xì)g呼跳躍。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，踮著腳尖眺望圖書(shū)館的門，真是迫不及待了。走進(jìn)圖書(shū)室，首先映入我眼簾的是那一排排整整齊齊、擺放有序的圖書(shū)，裝滿了大大小小的`柜子。有文學(xué)類的、數(shù)理類的、科學(xué)幻想類的……數(shù)也數(shù)不清，讓我眼花繚亂。同學(xué)們都在選自己喜愛(ài)的書(shū)。我選了一本有關(guān)十二星座的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。啊!原來(lái)我是“處女座”。這樣的人做事認(rèn)真仔細(xì)，性格開(kāi)朗大方，事業(yè)心強(qiáng)，還有愛(ài)心，將來(lái)一定有大作為……我正沉浸在浪漫而又神奇的幻想世界時(shí)，下課鈴響了，我愛(ài)不釋手地放下手中的書(shū)。

　　我喜歡我們學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)樗�能讓我們�(cè)谥�識(shí)的海洋里暢游，讓我們掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。我今天的收獲可真大呀!

　　寫與書(shū)為友的作文 6

　　古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人們都把書(shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！

　　我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著，我最愛(ài)《西游記》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛(ài)看《名偵探柯南》；史書(shū)，我覺(jué)得《明朝那些事》最好；詩(shī)歌，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》最佳。

　　那浩如繁星的書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的才干，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。他們不但讓我看到了“明月松間照，清泉石上流”的人間勝景，欣賞到了“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)光；懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……

　　一本本書(shū)，讓我看到了諸葛亮的足智多謀，劉備的機(jī)智仗義，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良……這些書(shū)不但讓我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且是我深深的懂得了美與丑、善與惡的.真諦。

　　每當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí)，就像挖掘出了一片寶地；書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天都默默無(wú)聞地陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂(lè)，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船；書(shū)是智慧的源泉，給予我們知識(shí)。書(shū)中有作者人生中的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，讓我體會(huì)到了怎樣去做人，讓我體會(huì)到了怎樣去對(duì)待生活中的事物。讓我們與書(shū)為友，體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣，感悟書(shū)中的道理吧。

　　寫與書(shū)為友的作文 7

　　我，錢可以不要；零食可以不要；玩的可以不要；書(shū)卻一定要。

　　我，書(shū)的愛(ài)戀者，我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里遨游，在無(wú)邊無(wú)際的海洋中體會(huì)到多姿多彩的內(nèi)容與豐富的知識(shí)。使我的作文和語(yǔ)文都還好。我津津有味的看著書(shū)，讓我感到快樂(lè)無(wú)比。書(shū)，我的好伴兒，只要有她，我的生活似乎多了色彩，我就不會(huì)寂寞了。說(shuō)起那一次，我就想笑。媽媽吩咐我早點(diǎn)睡，我不假思索的答應(yīng)了。

　　我側(cè)著耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著，沒(méi)動(dòng)靜了，我露出了陰險(xiǎn)的笑。接著，我躡手躡腳的從書(shū)架上拿了一本，小心翼翼的端著臺(tái)燈，我捧著書(shū)，在被窩里偷偷的看。我沉浸在書(shū)中，忘了世界，也忘了自己。我細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的道理。媽媽豹子似的'眼睛盯著我，我頓時(shí)傻了眼，緊接著，“威震武林”的恐怖絕招—-獅子吼在現(xiàn)。

　　書(shū)被勒索走了，我也被媽媽罵了一頓。但我回憶著書(shū)中的精彩內(nèi)容，還是覺(jué)得很快樂(lè)。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。愿和你們成為好朋友。

　　寫與書(shū)為友的作文 8

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我有一位形影不離的好朋友——書(shū)，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，也是我的良師益友。

　　記得我三、四歲的時(shí)候，在家里的'書(shū)房玩耍，看見(jiàn)書(shū)柜里花花綠綠的書(shū)，頓時(shí)被它們吸引住了，覺(jué)得很神奇，便讓媽媽讀給我聽(tīng)，從那開(kāi)始我和書(shū)就結(jié)下了深厚的友誼。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教會(huì)了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽(tīng)了，我就開(kāi)始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……；現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽給我買了《三國(guó)演義》，諸葛亮足智多謀，為國(guó)鞠躬盡瘁的故事感動(dòng)了我。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義，后除惡揚(yáng)善，打到黃巾賊的故事……在我的影響下，弟弟也成了一位小書(shū)蟲(chóng)，我們常常在一起讀書(shū)，一起分享讀書(shū)的心得。

　　每天晚上，我都要看書(shū)、聽(tīng)故事和詩(shī)詞，至今我已經(jīng)會(huì)背一百多首詩(shī)詞了。因?yàn)樽x了很多書(shū)，我的知識(shí)更淵博了，上課時(shí)，老師提問(wèn)：“哪句詩(shī)是描寫桃花的？”教室里鴉雀無(wú)聲，我自豪的舉手回答道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”老師又問(wèn)：“描寫山的詩(shī)句呢？”我答道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”同學(xué)們都為我鼓掌。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”我相信：與書(shū)的每一次結(jié)伴，都會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，終會(huì)有一天，它會(huì)領(lǐng)我走向夢(mèng)想的殿堂。以書(shū)為友，是我終生不悔的選擇。

　　寫與書(shū)為友的作文 9

　　英國(guó)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍滲透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。”在書(shū)中讀別人的故事，如自己身臨其境。好書(shū)有很多，無(wú)需傾盡，便可得知，這會(huì)讓我的呼吸也會(huì)充滿書(shū)香之氣。

　　好書(shū)，可為良師益友，一直如此，永不變。陶陶其樂(lè)、耐心教導(dǎo)。當(dāng)我落之困難的時(shí)候，他不會(huì)立馬翻臉不認(rèn)而是親善相處、導(dǎo)導(dǎo)善誘。年輕之時(shí)給我們知識(shí)、樂(lè)趣與孝誨。中年之時(shí)給我們發(fā)展、啟迪與自信。老年之時(shí)帶給我們關(guān)懷、思念與親撫。

　　書(shū)本不朽是我對(duì)書(shū)最高的贊賞。有哪本著名的書(shū)不是收藏到現(xiàn)在的呢？供人們瞻仰，學(xué)習(xí)與思考。書(shū)中的思想百年之后也能金光閃閃，真知灼見(jiàn)。好書(shū)是什么？是一個(gè)人的`生命力最精華所在。在書(shū)中的金玉良言與思想光華所在。就能與記憶共存，使人思想高尚與圣潔。當(dāng)誘惑之箭射來(lái)，高尚之局將會(huì)翩然降臨，一掃雜念，守護(hù)心靈。高尚圣潔思想永不孤獨(dú)。

　　同樣喜歡一本書(shū)的人，往往可以發(fā)現(xiàn)彼此之間的性格較為相近，恰如舊時(shí)好友，一說(shuō)及合，一論就猶如知已。人若以書(shū)為交友紐帶，那么知已會(huì)有很多，不會(huì)有利誘，真心誠(chéng)意，真摯高尚。欣賞同情，都能相交相融，作家與讀者，讀者與作家，也能相識(shí)成為知已。

　　時(shí)間與書(shū)將我們帶進(jìn)了一個(gè)高尚的社會(huì)，在那里歷代賢士，外國(guó)作家群聚，仿佛是一族之人，一家之人。讓我們嗅到他們的聲息。聆聽(tīng)真實(shí)所言，心心相印，歡悅與共，在他們的場(chǎng)景中呼吸。

　　書(shū)——記載的精華永世傳播，成為佳音。至今也給有識(shí)之人側(cè)身旁聽(tīng)。古時(shí)的影響，我們?nèi)钥梢钥吹矫�人與作者在書(shū)中——如同以前，活為存續(xù)。

　　寫與書(shū)為友的作文 10

　　臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我覺(jué)得，這句話說(shuō)的太有道理了。因?yàn)闀?shū)的確具備了好朋友該有的三個(gè)品質(zhì)。我還是從自己最近讀《三國(guó)演義》，品味諸葛亮的感受來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　《三國(guó)演義》這本書(shū)被國(guó)人熟知，其中諸葛亮 《草船借箭》這個(gè)故事很是有名。說(shuō)的是周瑜想殺了諸葛亮，于是他命令諸葛亮十天內(nèi)造10萬(wàn)支箭，不然就治他的罪。諸葛亮說(shuō)只用三天就足夠了。可憐的周瑜還不知情的在暗喜陰謀得逞。結(jié)果，諸葛亮不鳴則已，一鳴驚人。前兩天還不動(dòng)聲色的他在最后一天大霧時(shí)，命令二十條船插滿草人的船往曹軍沖了過(guò)去，讓曹軍自己乖乖地把箭“送”上船。靠岸“結(jié)賬”時(shí)，還多了幾萬(wàn)支箭，讓眾將領(lǐng)們佩服的五體投地，而想害人的周瑜傻了眼。諸葛亮的計(jì)謀之妙，讓周瑜“竹籃打水一場(chǎng)空”。看到這里，讓我高興了很久，回味再三。感覺(jué)正如和好友相處，他和她，總會(huì)令你心情愉快、開(kāi)心不已。這是好友都有的第一個(gè)好品質(zhì)。

　　諸葛亮的智慧可不是一星半點(diǎn)的，還有‘死諸葛走生仲達(dá)’用假的諸葛亮嚇走敵軍，《空城計(jì)》城里僅幾十個(gè)老兵，用淡定騙走了幾萬(wàn)大軍……有太多太多智取的辦法讓我驚嘆，值得我去學(xué)習(xí)，開(kāi)闊思維，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是好朋友的'第二個(gè)品質(zhì)：他和她，總能讓你學(xué)習(xí)到新的智慧。

　　在三國(guó)里，咱們的天才諸葛亮也有犯錯(cuò)的時(shí)候：在守街亭之前，諸葛亮得到了姜維的幫助，簡(jiǎn)直如虎添翼，形勢(shì)大好。可是，他卻派馬謖去鎮(zhèn)守至關(guān)重要的街亭。馬謖天性傲慢，很快便失守了街亭，使得大好的形勢(shì)，拱手相讓。消息傳到諸葛亮那里的時(shí)候，他才想起劉備曾經(jīng)囑咐過(guò)他：“馬謖不可重用。”于是，才有了揮淚痛哭斬馬謖的故事。看了《失街亭》這個(gè)故事，我為蜀國(guó)感到惋惜，并知道了：千萬(wàn)要聽(tīng)取別人的囑咐和勸告，否則后果不堪設(shè)想。這正是好友的應(yīng)有的第三個(gè)好品質(zhì)：他和她，就像你身邊的一面鏡子，忠實(shí)地提醒你的不足與缺點(diǎn)。

　　令你開(kāi)心；增長(zhǎng)你的智慧和見(jiàn)識(shí)；提醒你的不足；

　　從讀一本文學(xué)書(shū)中的一個(gè)人物形象，你就能感受到擁有好友才能感受的三種好品質(zhì)帶來(lái)的美妙感覺(jué)。而一本書(shū)中還有多少好的人物形象啊！這個(gè)世界還有多少這樣好的文學(xué)書(shū)啊！然后，還有天文的書(shū)，地理的書(shū)，科學(xué)技術(shù)的書(shū)……千干萬(wàn)萬(wàn)。

　　啊！啊！

　　讓我們與書(shū)為友吧！

　　寫與書(shū)為友的作文 11

　　"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"，正因?yàn)槲沂侨鄙?知識(shí)營(yíng)養(yǎng)"的小孩子，所以我十分愛(ài)看書(shū)。之所以我是一個(gè)小"書(shū)迷"，是因?yàn)槲覑?ài)書(shū)到了忘我的境界。

　　書(shū)，給我?guī)��?lái)了不少樂(lè)趣，可是媽媽怕我耽誤學(xué)習(xí)，所以看書(shū)要限時(shí)讀。有一次還沒(méi)有到讀書(shū)的時(shí)間，看著我的"寶貝兒"在書(shū)架上朝我"大笑"，實(shí)在忍不住，我便悄悄地拿上我的"寶貝"書(shū)——《意林·小文學(xué)》鬼鬼祟祟地摸進(jìn)洗手間，坐在馬桶上，撩了撩頭發(fā)，打開(kāi)我看了N遍的'"寶貝兒"，再次品味起來(lái)。說(shuō)是讀書(shū)，可是腦子里并沒(méi)有把完全把書(shū)讀進(jìn)去，而是提心吊膽地想：萬(wàn)一媽媽突然進(jìn)來(lái)怎么辦?萬(wàn)一沒(méi)收了我的書(shū)怎么辦?……算了，算了，不管了!繼續(xù)讀吧!這時(shí)，耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲，又聽(tīng)到兩聲"滴滴"聲，不好，有動(dòng)靜!我屏住呼吸，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜……原來(lái)媽媽要來(lái)收衣服，我快速起身，整理好衣服。把書(shū)塞到哪呢?——對(duì)了，裝在衛(wèi)生紙的紙袋里!然后我裝作沒(méi)事人似的拿著毛巾洗臉，媽媽進(jìn)來(lái)了，看著我磨磨蹭蹭地洗臉，說(shuō)了句"快點(diǎn)出來(lái)!"便走出了衛(wèi)生間。"呼~(yú)~"嚇?biāo)牢伊耍�原�?lái)最后還是衛(wèi)生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵，這次"偷看書(shū)"計(jì)劃沒(méi)有暴露，太好了。我又可以開(kāi)一次"讀書(shū)派對(duì)"了……

　　"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆若有神"。讀書(shū)帶給我許多的樂(lè)趣，而"多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)"也讓我的生活因讀書(shū)而改變，因讀書(shū)而不再枯燥，使生活變得更加豐富多彩。

　　我愛(ài)讀書(shū)，小"書(shū)迷"就是我!

　　寫與書(shū)為友的作文 12

　　從小我就喜歡讀書(shū)，只要有時(shí)間我就會(huì)讀書(shū)。

　　2歲時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事，以至于養(yǎng)成了一種習(xí)慣，所以，那時(shí)候每天晚上我都會(huì)從書(shū)櫥里拿一本書(shū)讓媽媽讀給我聽(tīng)。

　　4歲時(shí)，我漸漸開(kāi)始自己讀書(shū)，剛開(kāi)始，媽媽一個(gè)字一個(gè)字的教我，我還記得，我第一本靠自己讀完的書(shū)叫《喜羊羊與灰太狼》，從讀完這本書(shū)以后，我就開(kāi)始自己看書(shū)，因?yàn)閶寢尳o我買的書(shū)都是注音版，所以書(shū)上的字我都是自己認(rèn)的。

　　7歲時(shí)，我就讀一些著名的小說(shuō)，比如《夏洛的.網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》……，我還看一些小漫畫書(shū)。

　　現(xiàn)在的我，開(kāi)始讀四大名著、百科全書(shū)、作文書(shū)……，媽媽常常給我講一些歷史故事，有些媽媽還不知道的東西，我就能一字不落的講給媽媽聽(tīng)。

　　書(shū)是我形影不離的好朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要加大我的閱讀量，閱讀更多的好書(shū)，真正的愛(ài)上閱讀。

　　寫與書(shū)為友的作文 13

　　有些人認(rèn)為樹(shù)是人類的朋友，樹(shù)默默地為人類付出了一切，有些人認(rèn)為狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，無(wú)聊時(shí)陪伴你，傷心時(shí)逗你開(kāi)心，這些固然沒(méi)錯(cuò)，但我卻認(rèn)為書(shū)也是人類的朋友。從小，我在書(shū)的熏陶下長(zhǎng)大，有人可能會(huì)說(shuō)，書(shū)嗎？太枯燥了，不，只要你用心去看吧，就會(huì)仿佛身歷其境，里頭的主人公開(kāi)心啦，你也會(huì)不由自主的笑起來(lái)，主人公傷心了，你的淚珠也會(huì)情不自禁的落下來(lái)。

　　在我小時(shí)候就喜歡在書(shū)的海洋中遨游，那時(shí)的我看的是繪本，《我爸爸》，《選家小兔》……繪本上的`小人兒，至今還在我的腦海中久久不會(huì)離去。

　　從10歲開(kāi)始我喜歡看小說(shuō)，到現(xiàn)在還是。9，10睡我看完了，然后又寫的小說(shuō)集，11歲看完了，陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)集，現(xiàn)在我在看《意林．小小姐》，文學(xué)館，小說(shuō)館系列的書(shū)。讓我印象最深的，就是上回的友誼危機(jī)啦！

　　還記得在上學(xué)期，我和我的一個(gè)閨蜜因?yàn)橐浑p鞋吵架了，而當(dāng)天晚上，我看的小說(shuō)中，主人公出現(xiàn)了相似的狀況，看著，真是太解氣了，只是后來(lái)他們和好了。

　　我們可以和好嗎？

　　我們可以挺過(guò)這個(gè)友誼危機(jī)嗎？

　　我應(yīng)該怎么辦誰(shuí)能告訴我！

　　一連串的問(wèn)題涌上心頭，緊接著我看到了一段話：時(shí)間如流水一去不復(fù)返了。這友誼猶如這精致的陶瓷娃娃，雖美麗卻容易破碎，一旦破碎就永遠(yuǎn)不會(huì)完整，既然如此，我們?yōu)楹尾粚⑦@段美好的友誼永遠(yuǎn)保護(hù)著，不讓他受傷，更不讓它摔碎呢！

　　這段話使我深深地陷入了沉思。

　　第二天早晨，我和閨蜜在路口碰見(jiàn)，相互同時(shí)說(shuō)了聲：“sorry啦，請(qǐng)你吃東西啊！”

　　書(shū)籍為我解憂消愁，要不是這則故事我們還不冷戰(zhàn)三百回？

　　書(shū)籍竟然能讀出我的心聲這是為什么呢？

　　因?yàn)椋�他是我的朋友�?/p>

　　寫與書(shū)為友的作文 14

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家長(zhǎng)、老師、朋友……都會(huì)讓我們讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，俗話說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)。”而我的愛(ài)好并不是讀書(shū)，只是有一次，讓我徹底的打消了這個(gè)念頭。你們要不要聽(tīng)呢?哈哈，給你們講一講吧。

　　《名人名言》、《感動(dòng)小學(xué)生的.120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿希望。就像雷馬克說(shuō)的“在生活中應(yīng)當(dāng)抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來(lái)開(kāi)拓自己的希望。”在社會(huì)中人與人之間要互敬互愛(ài)。就像叔本華說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈。”只有尊敬他人，自己才能夠受到尊敬。

　　鄭和七下西洋，為中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰(zhàn)功。

　　一位孤獨(dú)年輕的畫家，除了理想，他一無(wú)所有，上帝給了他一只老鼠。一開(kāi)始老鼠很煩人，每次睡覺(jué)的時(shí)候，他總是能聽(tīng)到老鼠的叫聲，他們共同睡在車庫(kù)，雖然老鼠很煩，但是卻使車庫(kù)充滿了生機(jī)，終于，皇天不負(fù)有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負(fù)盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏得了人們的喜愛(ài)，那位畫家就是沃爾特.迪斯尼，他也因此名震全球。

　　所以說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這邊是讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)是我們最好的老師。

　　書(shū)是未來(lái)最好的東西。

　　寫與書(shū)為友的作文 15

　　書(shū)的領(lǐng)域無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到頭，世界上那么寬廣，它就有多大世界有多么純潔，她就有多么無(wú)暇。

　　在書(shū)的海洋中，我學(xué)到了要善待他人，善待自己，同時(shí)我也學(xué)到了很多，我喜歡在書(shū)的海洋中暢游，我愛(ài)在書(shū)的海洋中暢游。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)，對(duì)這個(gè)世界失去希望時(shí)，我總會(huì)拿一本書(shū)捧在懷里翻開(kāi)幾頁(yè)，像對(duì)待自己的朋友一樣去對(duì)待她。

　　記得那是一次期末考試，我以為我會(huì)考得很不好，因?yàn)槲业拇竽X根本什么都想不起來(lái)了，當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，同學(xué)們，老師們都在鼓勵(lì)著我，可我的脾氣變得很暴躁，對(duì)他們大吼大叫。

　　每當(dāng)我根本控制不住自己，而一本書(shū)改變了我那本書(shū)，就像我的朋友，他鼓勵(lì)著我前進(jìn)，鼓勵(lì)著我?jiàn)^斗，他是我再一次重新?lián)P帆起航，她照亮了我前進(jìn)的道路，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　他的名字叫《魯濱遜漂流記》，他教會(huì)了我只要有了目標(biāo)，就不會(huì)不成功，它告訴了我做人就要堅(jiān)持不懈，一站到底。

　　經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期成績(jī)的訓(xùn)練我在大腦終于重新復(fù)蘇了，到了那次考試，我發(fā)憤圖強(qiáng)，得到了很不錯(cuò)的成績(jī)。這使我十分感激《魯濱遜漂流記》。從此之后我就像對(duì)待寶貝一樣對(duì)待我的朋友。

　　還有一次，我在路邊看到幾個(gè)小男孩兒撕書(shū)燒火，看到這兒，我十分憤怒，上去一腳把火弄滅了，我對(duì)那群孩子說(shuō)：書(shū)是我們的朋友，如果沒(méi)有他，你們能學(xué)到那么多知識(shí)嗎？那些書(shū)好像聽(tīng)懂了我的`話在說(shuō)謝謝呢，看過(guò)這，我感到十分自豪，那些孩子向我道了歉，我對(duì)他們說(shuō)不對(duì)，書(shū)也是有生命的，一定要愛(ài)護(hù)它們。你們也應(yīng)該向它們道歉，孩子們聽(tīng)到后面紅耳赤的低下了頭。

　　沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是我們最好的朋友，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶走了知識(shí)，更重要的是它就像有生命的，俗話說(shuō)讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。

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